話題作文

話題作文[精品9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的話題作文9篇，希望能夠幫助到大家。

話題作文 篇1

　　承擔(dān)，即負(fù)擔(dān)，擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)是一種態(tài)度，承擔(dān)是一種行動(dòng)，在這競爭激烈的社會(huì)中，我們要承擔(dān)，承擔(dān)屬于自己的義務(wù)與責(zé)任。

　　古人說“君子一言，駟馬難追”，每當(dāng)我們說一句話時(shí)，我們要為著句話承擔(dān)后果，做一件事時(shí)要為它承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)在我們身邊無處不在，只要你是一個(gè)有責(zé)任心、懂得上進(jìn)的人，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，尤其要學(xué)會(huì)承擔(dān)，“人無完人，金無足赤”，每個(gè)人都不是完美無缺的，我們都總有做錯(cuò)事的時(shí)候，在學(xué)校里，摩擦總是避免不了的，有的人遇到了會(huì)用一句“對不起”來承擔(dān)自己的過錯(cuò)，這樣誤會(huì)便被化解，事情過后還可以是朋友，而有的人從來不會(huì)對自己的行為承擔(dān)責(zé)任，遇到這樣的`事后最先想到的就是用“武力”來解決，結(jié)果不用想肯定會(huì)被知道，從而導(dǎo)致你承擔(dān)的不僅僅是挨罵，更嚴(yán)重的遠(yuǎn)會(huì)關(guān)系到自己將來的命運(yùn)。我們要主動(dòng)承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任，培養(yǎng)友好的關(guān)系。

　　有人說說出去的話就像潑出去的水。其實(shí)說出去的話并不一定是像水被潑出去那樣。水被潑代表是無用的，可以扔掉的，是經(jīng)過人們考慮過后的。但說話時(shí)并不是每個(gè)人都經(jīng)過思考了的。有時(shí)候，一句話會(huì)影響朋友之間的關(guān)系；有時(shí)候，一句話會(huì)改變別人對你的看法與認(rèn)識(shí)；有時(shí)候，一句話也可以改變你在老師心目中的地位。所以說，每當(dāng)我們在說話前都要考慮著句話的后果，說出來了就要承擔(dān)其相應(yīng)的后果，不要為自己的過錯(cuò)找理由，要主動(dòng)地去承擔(dān)，一個(gè)懂得主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人會(huì)取得進(jìn)步，因?yàn)樗麨樽约旱氖�敗做了總結(jié)，承擔(dān)了失敗的后果，從而會(huì)尋找成功的方法，便自己一步一步前進(jìn)。

　　為了我們同學(xué)之間的關(guān)系處于和睦的狀態(tài)，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，為了體現(xiàn)自己是一個(gè)有責(zé)任心，懂得上進(jìn)的人，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)是一種義務(wù)，承擔(dān)也是一種責(zé)任，它是屬于我們每個(gè)人的，我們應(yīng)該無條件的去承擔(dān)自己的那份責(zé)任與義務(wù)。

話題作文 篇2

　　是愛，讓我體會(huì)到了有你在我身邊的幸福味道，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我的生活似乎多了些跳躍的色彩。有傷、有痛、有淚、有笑，也有對你的一份執(zhí)著的愛。只有在你身邊，我才感到自己的生命是真實(shí)的，然而面對現(xiàn)實(shí)，我明白，我們年輕的心無法承受真正的愛。

　　愛一個(gè)人有錯(cuò)嗎？其實(shí)，愛情沒有錯(cuò)，感情卻多有錯(cuò)落，誰之過？但不可否認(rèn)的，錯(cuò)落的感情里，有真情至愛，有忠貞不渝。每個(gè)人都想擁有愛情，但不是每個(gè)人都能得到愛情。很多時(shí)候，我們自己覺得正被愛著或正愛著，但只停留于一種愛的狀態(tài)里，而不懂去經(jīng)營愛，以為有愛，就可以了，而忘了怎么去愛，愛是要付出行動(dòng)的，而不單單是用以炫耀的資本。也許，當(dāng)你依然沉迷在“我愛你”“你愛我”的世界里時(shí)，愛已漸漸地消逝，可惜你卻不曾注意到，或許你后悔，恨自己，但一切都無濟(jì)于事。當(dāng)愛來時(shí)，或許你拒絕得了，可是當(dāng)愛走時(shí)，你卻挽回不了。

　　一個(gè)人最可憐的是，不是沒被人愛過或愛過別人，關(guān)鍵是，要學(xué)會(huì)愛。一個(gè)不懂得愛的人有何資格去談愛或被愛。只是，理想終究是理想，現(xiàn)實(shí)總是太殘酷了些，太臟了些才會(huì)讓這種情感沾滿了灰塵。或許，我們所見的愛情故事，并非盡是完美的，也不像小說里有個(gè)浪漫的開始，感人的過程，圓滿的結(jié)局，但若是我們盡力以一種純潔的心態(tài)去對待它，去找它，去感覺它！它是否會(huì)變得更理想些，更美好些呢？我想答案是肯定的！

　　或許只有在時(shí)光塵埃的蒙蔽之下依然栩栩如生的，才是人間最美的愛吧！我羨慕那些擁有愛的人，被愛與愛都是一種幸福�？墒�，我為他們的錯(cuò)過感到心痛。

　　戀愛中的人總免不了許多莫名的顧忌，以為還有時(shí)間可供揮霍，還有機(jī)會(huì)可以重來。因?yàn)樽约哼�不夠好，不夠富有或有勢，在自卑里悄悄逃避著對方的眼睛，一味地認(rèn)為未來才是佳時(shí)機(jī)……生活存在多變數(shù)，等到所有的期待都成空，才明白，幸福當(dāng)初離得那么近，等你終于有勇氣正視，幸福已從你怯弱的指縫間溜走……我相信愛情，相信所有的人性，所以我會(huì)努力地掙錢。我只是不希望我的'愛情和人性受到別人的金錢的考驗(yàn)罷了。我希望我的愛，可以在陽光下沐浴。

　　愛固然是激動(dòng)人心，美麗動(dòng)人，或浪漫醉人的，可有的卻不是這樣！

　　即使甜蜜的愛情持續(xù)了好長一段時(shí)間，終有一天也會(huì)因?yàn)閻廴说碾x去而走向完結(jié)。希望你珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等失去了，才懂得珍惜！曾經(jīng)有段真摯的愛擺在我的眼前，可是我沒有去珍惜……很多事情，錯(cuò)過了就沒有了，錯(cuò)過了就是會(huì)變的，愛也是……

　　或許是宿命的安排，讓我們在一個(gè)意外的時(shí)間意外的地方，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)意外，遇見命中注定的他。原來我們都在等待著那個(gè)讓我們學(xué)會(huì)愛的人。

　　愛總是有種讓人期待的甜蜜。面對愛，承諾，是你的選擇，放棄，也是你的選擇。許下一個(gè)承諾是容易的，兌現(xiàn)一個(gè)承諾太難了……

　　其實(shí)，愛又是誰能說得清的呢？愛沒有誰對誰錯(cuò)，就如同咖啡，苦澀中透出微甜，微甜中混著苦澀……

　　痛徹心扉的傷痛，淚水在不知不覺中流下……

　　寫作的沖動(dòng)

　　雪，美麗、圣潔，帶給人無限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩意。下雪的過程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。

　　《下雪的聲音》這篇文章，文質(zhì)優(yōu)美，想象的空間特別大。孩子們對于雪很熟悉，但對于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學(xué)生更好的理解文章，感悟文章，很難！在學(xué)生充分的讀文后，我把文章中優(yōu)美的詞語，學(xué)生難理解的詞語統(tǒng)統(tǒng)抄寫到黑板上，在學(xué)生正確讀詞的基礎(chǔ)。

話題作文 篇3

　　放假了，天冷了，都成了不想碼字的理由。每日里東跑跑西逛逛，晃蕩著日子便沒了。本以為這個(gè)冬天只是格外的多愁善感，不然不會(huì)有那些連綿不斷的雨。不成想，這個(gè)冬天也格外的冷若冰霜，不然不會(huì)有那些飄飄大雪。如此一來，倒覺得這個(gè)冬天十足十的的就是一個(gè)冷美人，跟林妹妹比起來不相上下。美人如玉實(shí)在是賞心悅目，太冷了卻讓人難生親近之心�？蓱z這般傾城傾國的貌，春日的花團(tuán)錦簇竟是一眼也瞅不著。如此說來，俺倒是幸運(yùn)的，睹冬之冷傲，也能賞春之嬌俏。

　　小區(qū)的臘梅很是搶眼，街市之間的各種剪紙中漏出的春意也很驕人，兩相比較之下，竟是春花秋菊各勝其場，難分軒輊。倒是令人為難了，舍不得臘梅，亦舍不得融融春意，妄想著留住去冬，抓住今春，攤開雙手，什么也沒有。細(xì)密的紋路，勾勒的`不知是命運(yùn)還是歲月，誰能解得透？

　　看不破的歲月參不透的人生，磕磕絆絆，跌跌撞撞，于眼前的滿天陰霾中溜走。也許會(huì)氤氳出瑩白的雪花，也許會(huì)積蓄成咸咸的淚珠，也許只是一天厚厚的陰云。眼前，手中，此刻，是一勾一畫中蹦出的雜亂的字符，于某一陣春風(fēng)中溫軟誰的時(shí)光？那些如云的思緒，那些如雨的心事，那些如霧的命運(yùn)，于某一瞬飄遠(yuǎn)了。哪一陣春風(fēng)可以捎來青草的氣息，蓬勃我荒蕪的心原？

　　曾見冰凌垂，曾見雪花落，究竟不曾見冬回首。屬于冬寒的料峭依然穿透我單薄的衣裳，屬于冬天的獵獵風(fēng)聲依然揚(yáng)起我的衣袂，然而，那些都不是冬。棄我去者，昨日之日不可留。于無可挽留之時(shí)，兜一懷冷意在初春里行走，希冀邂逅被春風(fēng)綠了的江南岸，希冀于微雨中看燕雙飛。

　　雁字回時(shí)，云中誰寄錦書來？念念而已，捎書的人固然沒有，牽念的人也不知在何方。那些屬于天涯游子的家書，再不需要馬不停蹄地奔行，于網(wǎng)絡(luò)的某一端悄然傳遞。那些沉沉的心事，早已密封在了文字里，不須拆閱。一如春意已滿盈于風(fēng)中，不須望穿秋水。

　　恰如，無須再見，冬已去；無須相邀，春已來。

話題作文 篇4

　　路是由人組成的，現(xiàn)今各行各業(yè)都需要有用的人才，而人與人的關(guān)系便在此起了不小的作用。這就要求人們：要學(xué)會(huì)交往。

　　當(dāng)今世界，時(shí)代的步伐走得很快。若你沒有能力，便會(huì)遭到淘汰。雖說戰(zhàn)場無父子，但一定的人際關(guān)系會(huì)給涉足社會(huì)的你帶來不小的好處，使你更方便，更快捷地走向成功。

　　最近我看了一部電視劇，里面所講的便涉及到交往的重要性。

　　葉榮添本是一家小型企業(yè)的經(jīng)理，因經(jīng)營不善而倒閉。但因他身邊的朋友的鼓勵(lì)，終于恢復(fù)了信心，與朋友們合資蓋起了一幢村屋，從而獲得了大筆利潤。若不是他們有如此深厚的友誼，他絕不可能從失敗中走出來，而又獲得了成功，這體現(xiàn)了交往的重要。

　　緊接著，由于一次競拍一塊地皮遭到仇人陷害，他的力天公司遭到不小的打擊。就在那次，他與霍氏企業(yè)的大老板霍景良結(jié)識(shí)�；艟傲伎粗辛藰s添，便請榮添到自己麾下做事，為了在失敗中尋求出路，他忍辱負(fù)重，低聲下氣地默默工作著，終于博取了霍景良的信任。從而繼續(xù)撐著自己的公司。他的朋友不忍心見榮添一人受氣，也來到霍景良手下辦事，減輕榮添的負(fù)擔(dān)。由于葉榮添很會(huì)與那些見利忘義的大老板進(jìn)行交往，博取信任，再加上朋友的幫助，他才能繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè)，在不講情義的社會(huì)中謀求生存。

　　以上是一個(gè)成功的典范，但在生活中也不乏失敗的`例子。有些有才能的人好不容易攀到了比較高的位置，由于人際關(guān)系沒有弄好，以至于親朋好友離他而去，最終貧窮破落得只好去犯罪，而誤了終生。這樣的例子真是屢見不鮮，又可見交往的重要意義。

　　那么該如何學(xué)會(huì)交往呢？

　　不拘小節(jié)。不要與朋友在一些小事上斤斤計(jì)較，注意不能因小失大。

　　能屈能伸。不要打腫臉充胖子，否則只會(huì)起到相反的效果。要明確“退一步，海闊天空”的至理名言。

　　要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候懂得維護(hù)交往雙方的利益。只有這樣，才能事半功倍，且又能博取對方信任。

　　總而言之，立足于社會(huì)之前，先要學(xué)會(huì)怎樣處理好人際關(guān)系，只有成功的交往，才會(huì)給你將來的發(fā)展提供一個(gè)更加廣闊的空間。

話題作文 篇5

　　幾個(gè)月前，一件事很令我困惑，那是一篇名叫《日本人的匠人氣質(zhì)》的文章。所謂“匠人氣質(zhì)”，文中是指一種做事一絲不茍，精益求精的態(tài)度。文中一個(gè)事例更是讓我大跌眼鏡。

　　日本一家著名的國際貿(mào)易公司接到一筆小訂單，要求生產(chǎn)某款新車上的微不足道的小馬達(dá)。然而公司上下如臨大敵：特以高薪聘請了日本電機(jī)專家每周往返于公司和產(chǎn)地，負(fù)責(zé)品質(zhì)管理監(jiān)督。公司員工甚至為了說明檢測試驗(yàn)的要求和產(chǎn)品的性能寫了整整46頁的規(guī)格書。

　　如此“離譜”的事，讓從小習(xí)慣了下場雨橋都會(huì)塌的我無法相信。我反復(fù)研讀那篇文章，一遍又一遍地問自己：這是真的'嗎？小題大做，日本人這樣做究竟值得嗎？

　　直到上周全家去日本旅游，我才解開了疑團(tuán)。親身經(jīng)歷告訴我，日本人身上確有匠人氣質(zhì)，而且這種氣質(zhì)是我們每個(gè)人都該學(xué)習(xí)的。

　　到日本的第一天，我適應(yīng)不了那里炎熱的天氣和強(qiáng)烈的紫外線，只得一邊把眼睛瞇成一條縫，一邊努力尋找酒店的方向。驕陽似火，我們更是煩躁得不行。爸爸在路口攔下了一位路人，用蹩腳的日語問他去賓館的路，烈日下與他的溝通顯得那么漫長。那人并不熟悉這賓館，但他沒有像我們一樣甩下一句“我不知道”扭頭就走，而是掏出了手機(jī)打去賓館。問好之后他也沒有指完路就走，而是主動(dòng)帶路送我們到目的地，他一句“送你們到達(dá)賓館我才會(huì)放心”的話語久久縈繞在我心頭。再回頭想想我們，對待同胞也不可能如此熱情、如此認(rèn)真，何況是一個(gè)溝通有些障礙的外國人。

　　回國的前一天，我和媽媽在藥妝店幫親朋好友選購東西。這是日本沖繩最大的藥妝店，五花八門的商品令我們目不暇接。讓我驚奇的是，偌大一個(gè)店只有一個(gè)店員。她微笑著來回奔波于各個(gè)貨架之間，手上忙個(gè)不停；手忙，嘴也不歇著，重復(fù)說著類似“歡迎光臨”“請放心選購”的話。她清脆悅耳的嗓門和拖長了的尾音讓我渾身舒服卻又暗自慚愧：若換作在中國，三五個(gè)服務(wù)員也搞不定她一個(gè)人的活，嘴里也不會(huì)喊了，直接放個(gè)復(fù)讀機(jī)或是小喇叭得了。日本人如此認(rèn)真、敬業(yè)，實(shí)在讓人感動(dòng)敬佩。

　　總之，無論是日本人的匠人氣質(zhì)還是一絲不茍的態(tài)度，都顯得他們是那么獨(dú)特，同時(shí)也是那么地傻。他們完全不用如臨大敵、質(zhì)量第一地生產(chǎn)小馬達(dá)，也完全不用頭頂烈日送外國人到目的地，也完全不用始終面帶微笑地不斷招呼顧客……他們這樣做值不值得？以前我也許會(huì)說不，但縱觀整個(gè)日本，值！他們這么做，不僅贏來了連續(xù)30年聯(lián)合國測評的國民素質(zhì)第一的美譽(yù)，不僅為大和民族打造了一個(gè)世界一流的國度，還為我們甚至整個(gè)世界樹立了一個(gè)良好的榜樣。他們這樣做，值了！

話題作文 篇6

　　作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說來應(yīng)做到：

　　一、思想健康，中心明確。

　　二、內(nèi)容具體，條理清楚。

　　三、語句通順，意思連貫。

　　四、詳略得當(dāng)，主次分明。

　　五、善于觀察，想象豐富。

　　六、書寫工整，格式正確。

　　除了平時(shí)留心觀察事物，認(rèn)識(shí)和抓住事物特點(diǎn)，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　1、審題。

　　只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。這里教給同學(xué)們?nèi)�種審題方法：

　�。�1）分析法：先把題目按詞拆開，然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨，理解每個(gè)詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個(gè)詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。

　�。�2）比較法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進(jìn)行比較，找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而確定寫作重點(diǎn)。

　�。�3）設(shè)問法：先提出幾個(gè)問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設(shè)的問題進(jìn)行條理清楚，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)幕卮稹Ｈ纭端�變了》，可提問：變之前她是怎樣�?？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說她變了？另外，對于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛護(hù)的感受。

　　2、確定中心

　　中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法；第一、要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點(diǎn)是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。

　　第二、要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點(diǎn)。

　　3、選擇材料

　　材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有：

　�。�1）中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。

　�。�2）詳略不當(dāng)，重點(diǎn)不突出，主次顛倒。

　　（3）選材平淡，不典型。因此，要注意兩點(diǎn)：第一、

　　要圍繞作文中心思想選擇材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料。

　　4、組織材料

　　材料的組織包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”；二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

　�。�1）按事情發(fā)展的先后順序安排材料。

　�。�2）按時(shí)間的推移安排材料。

　�。�3）按空間順序安排材料。

　�。�4）按事物幾個(gè)方面安排材料。

　�。�5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。

　　5、編寫提綱

　　提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫，哪個(gè)后寫，哪個(gè)略寫，哪個(gè)詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細(xì)，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實(shí)具體。如：

　　作文題目：有趣的蝸牛比賽中心：通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。

　　材料安排：

　�。�1）我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。（略）

　�。�2）為參賽蝸牛命名，做好比賽前準(zhǔn)備。（略）

　　（3）比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。（詳）

　　（4）比賽結(jié)果。（略）

　　（5）結(jié)尾。（略）

　　6、開頭與結(jié)尾

　　常見的開頭方法有：

　　（1）開門見山，直截了當(dāng)。

　�。�2）說明情況，交代背景。

　　（3）描寫環(huán)境，渲染氣氛。

　�。�4）提出問題，引人入勝。

　�。�5）巧講故事，引人注意。

　　（6）先說結(jié)果，倒敘開頭。

　　常見的結(jié)尾方法有：

　�。�1）事情完整，自然結(jié)尾。

　　（2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。

　�。�3）照應(yīng)開頭，留有余味。

　�。�4）含蓄結(jié)尾，引人入勝。

　　7、過渡與照應(yīng)

　　過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。

　　上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。

　　8、修改作文

　　修改文章包括：

　　修改錯(cuò)別字和用錯(cuò)的詞；修改有毛病的句子；修改用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；理清個(gè)別顛倒的句子和段落；看看開頭是否吸引人，結(jié)尾是否有力；看看是否有內(nèi)容表達(dá)不清楚，不具體的地方；檢查并修改中心不明確，不集中的毛病。

話題作文 篇7

　　誰會(huì)理解誰？誰會(huì)懂的誰？十六歲的花季，除了懵懂，還是懵懂。呼喊著自由，標(biāo)榜著時(shí)尚，嘴里嚼著口香糖，耳朵里塞著耳麥，總愛扮出一副玩世不恭的酷樣，一說學(xué)習(xí)就頭大，大把大把揮霍著自己的青春。

　　十六歲的我們，不知早戀為何物，卻的確有很多在做著被老師、家長視為早戀的是。不知從何時(shí)起，課桌里總是塞著我喜歡的糖，沒有人告訴我是誰放在那里的，我總是大大方方的分給身邊的人；不知從何時(shí)起，課本里總是夾著小紙條，上面寫著諸如我能和你一起散散步嗎的青澀句子，而且多是匿名，不過一看字跡，出自誰手，就能猜個(gè)八九不離十。我總是詳裝不知，團(tuán)成小球，悄悄銷毀，心里竊喜，有保持冷靜。我早已把我的紙條夾在書里，送給了那個(gè)又高又帥、在籃球場上所向披靡、一笑左腮還有個(gè)小酒窩的哥們兒。只是不知何故，他很快輟學(xué)了，他的樣子在我心里也一天天淡了。這是早戀嗎？我不知道。

　　十六歲的我們，講義氣，很叛逆，很沖動(dòng)。上學(xué)期，一個(gè)下著小雨的清晨，雪兒騎著自行車去上學(xué)，本來就起晚了，半路上，自行車鏈子又?jǐn)嗔�，附近還沒有修車的，雪兒只好推著車子走，到學(xué)校已經(jīng)上課20分鐘了，雪兒成績一般，在班主任眼里屬于不愛學(xué)習(xí)老惹事生非的一內(nèi)。這下被老班逮著錯(cuò)兒，后果可想而知。雪兒百般解釋，老板就是不信，狠狠的.批了她一通。放學(xué)后，我們幾個(gè)死黨密謀一番，等人都走了，我們沖進(jìn)辦公室，把老班的東西扔了一地。沒想到，走廊里有監(jiān)控器。第二天，我們就齊刷刷地站在了校長的辦公室里，最終以真誠的像老班賠禮道歉、一人交1000字的說明書了結(jié)�，F(xiàn)在想來，也不知道當(dāng)時(shí)為什么有那么大的膽子，看來叛逆的力量真是不可低估啊。這是青春的力量嗎？我不知道。

　　也許正是有了那些叛逆那些癡狂那些糗事，青春才五味雜陳也五彩繽紛。我們總要長大，但青春的溫馨會(huì)堆疊在回憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)消散。

話題作文 篇8

　　我經(jīng)歷過很多教訓(xùn)，有些我早已記不清了，可有一件卻深深地印在我腦海里。

　　那是我三年級(jí)的時(shí)候，那天天氣寒冷，我剛放學(xué)回家，隱隱約約的看到有幾個(gè)人在打籃球，走近一看，原來是我的好朋友在一起玩，我也被吸引住了，就不由加快腳步�；氐郊�，我放下書包，也趕了過去。我們分好組，就開始了這場三對三的籃球賽。我們先搶到了球，隊(duì)友把球傳給了我，可被對方的一個(gè)人搶到了，好不容易搶了回來，我剛想投，可又被那個(gè)人蓋了帽，球又被他們搶了過去。他一個(gè)投籃，就讓他們組得了二分。我們就對他懷恨在心，可為了不違反比賽規(guī)則只好先“放”過他。

　　到了下半場，我的伙伴一個(gè)三分投籃就讓我隊(duì)勝了一分，可又在對方的猛攻下敗下陣下。我非常氣憤，就用了違規(guī)的手段搶對方的'球，沒想到那人一轉(zhuǎn)身。我就被他未完碰倒在地上，這回我可真火了，我向他打去，他躲過了我的攻擊。

　　我被氣昏了頭，拿起球向他扔去，他絲毫沒有防備，一下子籃球就把他打倒在地上，我高興的說：“啊哈，正中紅心，這回你不敢和我爭了吧。”可他卻倒在地上沒有起來，我就走過去看他，見他痛苦地躺在地上，用手捂著頭，鮮血從他的指縫中滲出來，我連忙去扶他，一看，原來是他被我砸倒后，剛好倒下去摔在一塊尖石頭上，刺破了頭，鮮血流了下來。我嚇壞了，連忙叫人，后來有個(gè)大人和我們幾個(gè)小伙伴把他送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過治療、包扎，血止住了，值得慶幸的是他沒有太大的傷，醫(yī)生說只是皮外傷。

　　唉，都怪我脾氣太差，在家又總是嬌生慣養(yǎng)，做事不想想后果，這件事我想起來都有點(diǎn)后怕，它給我的教訓(xùn)可真不淺哪。

話題作文 篇9

　　我從小就怕黑。

　　太陽下山了，夜晚即將來臨。這時(shí)，在家中，我非開燈不可，因?yàn)槲液芘潞凇Ｈ绻�你不讓我開燈，我感覺整個(gè)人都不好了。

　　一走進(jìn)黑暗的房間，我仿佛看到了身體龐大的“妖魔鬼怪”，它們在向我張牙舞爪。我不由害怕得渾身發(fā)抖。這時(shí)，我在心想：必須要有光亮，怪物是怕光的吧。于是，我鼓起勇氣，打開了燈的開關(guān)，提心吊膽地?fù)芰艘幌麻_關(guān)。房間終于亮了，但我仍舊十分擔(dān)心，害怕這個(gè)老態(tài)龍鐘的燈“壽命”不長，隨時(shí)會(huì)熄滅，那樣，我就又得與“妖魔鬼怪”零距離接觸了。

　　我希望自己能戰(zhàn)勝黑暗的恐懼，忘掉那些使我膽怯的“妖魔鬼怪”。

　　正巧，這個(gè)月家里有一次輸電線路維護(hù)，需要停電到晚上八點(diǎn)。這可是一次千載難逢的鍛煉自己的`好機(jī)會(huì)!

　　那天，家中漆黑一片。我獨(dú)自一人在家，想躺一會(huì)兒，便慢慢走向臥室，我?guī)缀跤挚匆娔切┦刮夷懬拥摹把�魔鬼怪”，但我鼓�?lì)自己別害怕，繼續(xù)向床邊走去。那些“妖魔鬼怪”似乎被我的勇氣嚇著了，停在原地，接著開始慢慢后退……我終于走到床邊，鎮(zhèn)定地躺到了床上。

　　躺在床上，我看看周圍的“妖魔鬼怪”，它們都煙消云散了。心里想：原來這些“妖魔鬼怪”這么膽小啊!我的心情變得平靜了。我真的戰(zhàn)勝了黑暗!

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