當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-09-18 08:26:00 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文匯編14篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文匯編14篇

  成長(zhǎng)作文 篇1

  自古英雄多磨難!

  _題記

  孟子曰:天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。歷史上,哪一個(gè)成功者不是踏著風(fēng)浪走過(guò)來(lái)的?

  飽受苦難的勾踐,在面對(duì)亡國(guó)之恨、江山斷送時(shí),他選擇了忍辱負(fù)重。這個(gè)落魄的君主,在吳國(guó)飽嘗了艱辛,可這艱辛卻讓他懂得了苦難的含義。于是,你日復(fù)一日地嘗膽汁,提醒自己不忘國(guó)仇家恨。最終,他在苦難中設(shè)計(jì)了統(tǒng)一大業(yè)的宏偉籃圖,三千越甲詮釋了他的霸氣。

  浪漫的'蘇東坡,你才華橫溢,就是因你的才華,才受到了無(wú)數(shù)人的嫉妒和排斥。你憂國(guó)憂民,卻得到了一貶再貶的下場(chǎng)?墒强嚯y沒(méi)有打垮你,你無(wú)論居廟堂之高不是處江湖之遠(yuǎn),都心系百姓,你帶頭治蝗蟲(chóng)、修蘇堤,為西湖的建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。烏臺(tái)詩(shī)案,苦難再次降到你身上,你寄情山水,逍遙紅塵,在赤壁留下了《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》等千古詩(shī)篇。

  杜甫,后人尊稱你為詩(shī)圣,然而你一生命運(yùn)坎坷,雖胸懷大志,卻無(wú)大事所成,苦難的人生磨練了你的意志,面對(duì)磨難,你泰然處之!鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是你安貧樂(lè)道的彰顯;“國(guó)破山河在,城春草木深”是你憂國(guó)憂民的愁思;“野鴨無(wú)意緒,鳴噪自紛紛”是你孤獨(dú)的心聲的寫(xiě)照。你晚年雖身處亂世,卻仍寫(xiě)下了歷史上璀璨的詩(shī)篇,贏得百世萬(wàn)代的傳頌。

  其實(shí),每一個(gè)成功者的一生都是坎坷的,而此時(shí)的人生方能體會(huì)出:寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只要你勇于面對(duì)苦難,戰(zhàn)勝苦難,那么,荊棘的人生也會(huì)變成一條康莊大道。朋友,從容地面對(duì)苦難吧!

  成長(zhǎng)作文 篇2

  長(zhǎng)大后,我不停奔跑。我害怕,黑暗中跌倒。生命多渺小,越美好,越害怕得到!}記

  童年時(shí),我天真、稚嫩而真誠(chéng),小小年紀(jì)卻裝滿對(duì)世界的好奇。不知何時(shí)起,我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開(kāi)啟了一顆幼小的心靈,讓我對(duì)世間的一切都充滿了好奇,滿腦子都是各種奇思妙想。

  是的,年少的我擁有對(duì)夢(mèng)的.憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候,我會(huì)指著一朵朵漂浮游動(dòng)的云,然后告訴別人那是一尾尾快樂(lè)游弋的魚(yú)兒,悠閑自在他們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。

  花開(kāi)花落,秋風(fēng)秋雨,又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后,也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的年紀(jì)里,總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己,每天都無(wú)憂無(wú)慮的,沒(méi)有什么在乎與不在乎。沒(méi)有很好的時(shí)間觀念,常常迷迷糊糊的就會(huì)過(guò)去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆,覺(jué)得發(fā)呆是人生第一大樂(lè)事。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走,不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落,花凋花謝之間,我還是告別了童年。

  告別了童年,每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重,更成熟。雖說(shuō)不出來(lái)到底變了多少,變化的程度有多大,但我自己還是會(huì)清楚,我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子,因?yàn)槲抑,我已成長(zhǎng)。我也不會(huì)只是每天馬行空地幻想,而是有自己的計(jì)劃,自己的目標(biāo),自己的追求,自己的夢(mèng)想。

  現(xiàn)在,我告別懵懂無(wú)知的童年,馬上要迎來(lái)風(fēng)雨坎坷的中考,但一路伴隨的成長(zhǎng)不會(huì)離開(kāi)我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書(shū)寫(xiě)未來(lái),讓我邁出更加堅(jiān)定前進(jìn)的成長(zhǎng)步伐。

  成長(zhǎng)作文 篇3

  歲月的無(wú)情流逝,把我從兒時(shí)歡樂(lè)的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。然而,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),生活中的每一個(gè)經(jīng)歷都讓我們慢慢地成長(zhǎng)著。成長(zhǎng),好比我人生溪流中的一片落葉,漂流在溪面上。

  還記得那次走在回家的路上,我的手里緊捏著剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本,邁著沉重的步子慢慢走著。本子上的單詞全軍覆沒(méi),無(wú)一幸免。本子里的叉像一把把利刃,刺向我的心頭。我想,一生中如果沒(méi)有煩惱該多好啊!但是人生不可能沒(méi)有煩惱,就像陽(yáng)光普照下難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。煩惱雖然短暫,但我害怕自己會(huì)一蹶不振,心灰意冷,最終匍匐在煩惱的腳下。

  一進(jìn)家門(mén),迎面就來(lái)了媽媽的一大堆問(wèn)題;“課聽(tīng)得怎么樣?聽(tīng)寫(xiě)怎么樣了?課文會(huì)背了嗎?”我一言不發(fā)。默認(rèn)是不能解答媽媽的問(wèn)題的。她翻開(kāi)了我的聽(tīng)寫(xiě)本……幾秒鐘后,客廳里響起了一陣陣嚴(yán)厲的'指責(zé)。我趴在床上默默哭泣。明明很認(rèn)真地記了的,為什么還是一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)對(duì)?我在心里默默質(zhì)問(wèn)自己。

  自上中學(xué)以來(lái),我的心情就像天空般變化無(wú)常。風(fēng)和日麗時(shí),心如止水,不時(shí)泛起歡笑的漣漪,快樂(lè)包圍著自己,像傍晚的彩霞般絢麗無(wú)比。陰云密布時(shí),心情煩悶,稍有不順就會(huì)像天空一樣吐出一顆巨雷,摧毀一切。

  還記得有人說(shuō)過(guò),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,各種滋味都有。我渴望那最美味的甜,卻跟隨來(lái)酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟!

  成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果,我覺(jué)得這個(gè)比喻很恰當(dāng).

  我也是一人愛(ài)書(shū)如命的男孩.記得有一年我與媽媽去買(mǎi)菜,路過(guò)一家書(shū)店,我自顧自地鉆了進(jìn)去.在那兒我的眼睛急切的尋找,忽然看到了一本叫作《老師來(lái)了,我閃》的書(shū),我如同一匹貪婪的狼,狼吞虎咽,生怕它會(huì)溜走.不知道怎么回事媽媽都站在了我的身邊,臉上露出一絲慈祥的微笑說(shuō):"賢仔,你喜歡嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭隨后又馬上搖搖頭,立刻把書(shū)放回原處,拉著媽媽的手,邁著沉甸甸的腳步走出書(shū)店,可我的心里還是念念不忘,想著在那兒還有更神奇的世界在等著自己…當(dāng)媽媽在與賣(mài)書(shū)的商人討價(jià)還價(jià),我暗喜沒(méi)人注意,我一溜煙跑進(jìn)了書(shū)店,又回想起剛才的'精彩故事情節(jié),又找到了剛剛的那一本書(shū),我又似狼似虎的"咬"起來(lái).

  這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了媽媽正從這邊走過(guò)來(lái)了,"不好。⑽艺f(shuō).我一跑,跑到了書(shū)店的一個(gè)角落里去了,不知在何時(shí),來(lái)了下聲跺腳聲,原來(lái)是媽媽,于是她說(shuō):"好吧!"我?guī)湍阗I(mǎi)了吧。⒛菚r(shí)我心里好像吃了蜜一樣甜.

  有時(shí),我被帶到了云霧繚繞的山巒上邊,那里冰天地雪地是一片白色的世界.沿著起伏的山勢(shì),一條條河流順谷而下,河里沒(méi)有水,全是冰,原來(lái)是冰川.走在冰面上可以看到千姿百態(tài)的冰雕.

  是的,我愛(ài)看書(shū),在我傷心的時(shí)候是書(shū)讓我忘記悲傷;在我快樂(lè)的時(shí)候是書(shū)和我一起分享;在我沖動(dòng)時(shí)是書(shū)讓我冷靜.不管發(fā)生什么事,我都會(huì)豪顧一切愛(ài)著書(shū).

  成長(zhǎng)作文 篇5

  愛(ài)讀書(shū)的孩子聰明,聰明的孩子愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?你們有自己的讀書(shū)故事嗎?現(xiàn)在讓我來(lái)講講我好書(shū)伴我成長(zhǎng)故事吧。

  其實(shí),我以前是一個(gè)很內(nèi)向的男孩,很少與同學(xué)們一起玩耍。每天最大的娛樂(lè)就是讀書(shū),我喜歡讀科幻小說(shuō)、感恩故事,哲理散文等各式各樣的文學(xué)作品。我曾經(jīng)讀過(guò)《校園三劍客》。書(shū)中的主角是一名普通的`高三學(xué)生,在一次偶然的情況下穿越時(shí)空通道,獲得了超能力。他和同學(xué)們突然得知有外星人想侵略地球,得知這一消息后,他們立刻開(kāi)始了訓(xùn)練。在與外星人做抗?fàn)帟r(shí),他們團(tuán)結(jié)一致,將同學(xué)之間的友情展現(xiàn)得淋漓盡致。我從這本書(shū)體會(huì)到了友情的美好,開(kāi)始漸漸的改變自己,與同學(xué)們一起玩耍在一起,變得開(kāi)朗起來(lái)。

  如果說(shuō)《校園三劍客》是我性格的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的話,那么《習(xí)慣決定成敗》這本書(shū)讓我改掉了不少的壞習(xí)慣。如:不經(jīng)常刷牙導(dǎo)致口臭,讓同學(xué)見(jiàn)到我就好像老鼠見(jiàn)到貓一樣,全都是腳底抹油,溜之大吉。后來(lái)我堅(jiān)持早晚刷牙,每天向大家展示最親切的笑容,同學(xué)們?cè)僖膊幌褚郧耙?jiàn)到我就馬上走開(kāi)了。這本書(shū)還讓我增加了許多好習(xí)慣。如:熱心幫助同學(xué),不斤斤計(jì)較,這也讓我與同學(xué)們的友情進(jìn)一步加深。

  一本好書(shū)好像一艘小船,帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸,一本好書(shū)如同一盞明燈,指引我為理想而努力;一本好書(shū)又像一個(gè)知心朋友,在和她“促膝淡心”中,讓我常常若有所悟。讓我們讀好書(shū),好讀書(shū),一起在知識(shí)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

  成長(zhǎng)作文 篇6

  我曾讀過(guò)許多書(shū),讀過(guò)朱自清的散文,讀過(guò)冰心的詩(shī)歌,讀過(guò)楊紅櫻的淘氣包馬小跳系列,讀過(guò)林格倫的長(zhǎng)襪子皮皮,還讀過(guò)安徒生的童話……這些書(shū)給我給我?guī)?lái)了快樂(lè),讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。其中,有一本書(shū),雖然很薄,但是讓我百看不厭,愛(ài)不釋手。那就是《中國(guó)古代寓言故事》。

  這本書(shū)有142個(gè)寓言故事。每個(gè)故事雖然短小,但是講出了深刻的道理。有的生動(dòng)活潑,給人以美的享受,給人以智慧。以前畫(huà)畫(huà),從來(lái)沒(méi)想過(guò)畫(huà)什么最難畫(huà)什么最容易的問(wèn)題。讀了《畫(huà)鬼最易》之后,我才知道,原來(lái)虛構(gòu)的鬼神最容易畫(huà),狗馬之類的現(xiàn)實(shí)事物最難畫(huà),通過(guò)《韓非子》的'這個(gè)寓言故事我才知道其中還藏著一個(gè)大道理:學(xué)習(xí),讀書(shū),工作,治理國(guó)家,這些現(xiàn)實(shí)的事情都是很難的,非下苦功夫不可。有些寓言故事勸善懲惡,如《救虎》中的道士把仁慈之心用錯(cuò)了對(duì)象,差點(diǎn)被救起的老虎吃了,可見(jiàn)對(duì)待壞人不能有同情心。還有的講了一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,如《弈秋誨弈》弈秋的一個(gè)學(xué)生專心致志地聽(tīng)講,另一個(gè)卻老想著出去射大雁。雖然他們一起學(xué),成績(jī)卻比不上人家,這并不是智力的高低。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,向那個(gè)專心致志的學(xué)生學(xué)習(xí)。

  俗話說(shuō),好書(shū)不厭百回讀。我將繼續(xù)閱讀這本好書(shū),或許還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

  成長(zhǎng)作文 篇7

  這是一篇從我誕生起就開(kāi)始譜寫(xiě)的文章,一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……驚險(xiǎn)的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。

  隨著年級(jí)的升高,試卷越難,家作越多,特別是復(fù)習(xí)階段,天天都在水深火熱中度過(guò)。語(yǔ)文還好,數(shù)學(xué)便是我的老大難。

  '叮鈴鈴',上課鈴聲響起,蔡老師也'噔噔噔”的走進(jìn)教室。又是這個(gè)星期二,又是一次數(shù)學(xué)考試。拿到試卷,寫(xiě)上名字,我便埋頭'唰唰唰'的'做了起來(lái),前面很順利,直到碰到一道選擇題。

  我又犯了老毛病,每個(gè)選項(xiàng)都那么順眼,就沒(méi)有一個(gè)礙眼的。我只好提起筆,在紙上算了起來(lái)……算了半天,終于得出了一個(gè)結(jié)論——B。攔路虎打死了,我便又走上了順順利利的道路。

  '呼'終于做完了,我放下筆,甩甩手,檢查了起來(lái)。檢查到一半,前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題:"錯(cuò)了,是C"。我好不容易安撫下來(lái)的決心又動(dòng)搖起來(lái)。我又問(wèn)了問(wèn)我同桌,他也很堅(jiān)定的說(shuō)“C”。在我不得不承認(rèn)他們的數(shù)學(xué)比我好之后,默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來(lái)了:97分!我眼睛漸漸下移,尋找錯(cuò)因,果真是那道選擇題,我看到別人正確的答案后,立刻火冒三丈,悔不當(dāng)初!后悔當(dāng)時(shí)為何要聽(tīng)信兩個(gè)“小人”之言,將B改成了C。

  看到他倆依舊嬉皮笑臉,便再也抑制不住心中的怒氣,一巴掌蓋上了他們的頭……

  這篇文章我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去,寫(xiě)出更多華麗的續(xù)章,可這般后悔的滋味我卻再也不想體會(huì)第二遍!

  成長(zhǎng)作文 篇8

  書(shū)是我生命中的一部分,只要一看見(jiàn)書(shū),我就會(huì)拿起來(lái)看上兩眼。我喜歡書(shū)那種五花八門(mén)的封面與插圖,我喜歡書(shū)里的那些優(yōu)美詞句,喜歡樹(shù)立那些驚心動(dòng)魄的情節(jié),但我更喜歡書(shū)中蘊(yùn)含的道理,它能使我成長(zhǎng)!

  小時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)太多字,只知道看漫畫(huà)書(shū)上那些五彩繽紛的圖案:例如機(jī)器貓啊、大力水手啊等等。等再長(zhǎng)大一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了比較多的字就開(kāi)始看童話故事。我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩悲慘生活而留下眼淚,也會(huì)被海的女兒小美人魚(yú)的善良所打動(dòng),為繼母的心狠手辣而咬牙切齒,為王子和公主幸福地生活在一起而羨慕……在這些動(dòng)人的故事中我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡。他就像兒時(shí)的伙伴讓我和他一起哭一起笑。

  當(dāng)上五六年級(jí)時(shí),就開(kāi)始喜歡讀成語(yǔ)故事之類的書(shū)。因?yàn)檫@些故事讓我懂得了許多道理:像《掩耳盜鈴》,《驚弓之鳥(niǎo)》我不會(huì)像哪個(gè)盜鈴人那么愚蠢,捂著自己的耳朵就想把鈴鐺盜走。我會(huì)學(xué)習(xí)《驚弓之鳥(niǎo)》呢個(gè)打獵的人,仔細(xì)觀察身邊的每件事物。當(dāng)我不高興時(shí),我就拿出成語(yǔ)故事津津有味的讀了起來(lái),這樣我的不開(kāi)心與煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失的無(wú)影無(wú)蹤,他就像一位大哥哥包容,安慰著我。

  而現(xiàn)在的我呢?已不再那么喜歡漫畫(huà)話,童話和成語(yǔ)故事了。我現(xiàn)在喜歡上了長(zhǎng)篇小說(shuō)。讀長(zhǎng)篇小說(shuō)可以讓我學(xué)到很多優(yōu)美詞句,好詞好段,從而提高我的閱讀能力和寫(xiě)作水平,還能開(kāi)闊我的視野讓我了解不少中外的事情。我喜歡孫悟空的神通廣大、喜歡豬八戒的憨厚老實(shí),喜歡諸葛亮的`神機(jī)妙算,喜歡魯智深的俠肝義膽、喜歡林黛玉的內(nèi)慧外秀。他讓我非請(qǐng)了世上的是是非非,他就像以為知識(shí)淵博的長(zhǎng)者教會(huì)我許多為人出示與做人的道理。

  書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,是人們精選出來(lái)的財(cái)富,更是我成長(zhǎng)道路上的伙伴知己。

  成長(zhǎng)作文 篇9

  苦難對(duì)我來(lái)說(shuō)人生的引路人。它讓我不甘于現(xiàn)狀,有了自己的理想。

  凄涼的家境,年邁雙親早出晚歸的勞碌,那是我在校園努力的苦澀心情;一家人平和的心態(tài),在貧困中的共同奮斗,塑成了苦難中真摯的感情。酸甜苦辣的校園生活,伴隨著我走過(guò)二十年的人生歲月,雖然在前行中道路曲曲折折,荊棘叢生,但我一直用一顆執(zhí)著堅(jiān)定的心去澆灌、去培育我的夢(mèng)想。

  苦難不是災(zāi)難,他給予我的是不斷努力去創(chuàng)造成功。人生短暫,生活雖苦,但我依然為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力。我從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,有了自己追求的目標(biāo),要求自己刻苦拼搏,創(chuàng)造出自己的人生。大學(xué)四年將結(jié)束,我知道自己現(xiàn)在要更加努力了,于是我告別了武俠世界里刀光劍影的江湖,擯棄了張小嫻、亦舒愛(ài)情故事里的悱惻纏綿,告別了網(wǎng)絡(luò)世界里的游戲天堂……迎來(lái)了生活的春天。我要用那“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與堅(jiān)韌,在困難中磨練我的意志,追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

  當(dāng)生活不如意的時(shí)候,我沒(méi)有感嘆命運(yùn)的不公。生活的艱辛斷然能夠給我造成活上的麻煩,但在我的精神世界里一直很豐裕。當(dāng)眼前浮現(xiàn)出父母在田間汗流浹背的畫(huà)面時(shí),鞭笞我要用成功回報(bào)他們的恩情;父母的.年老,警示我要盡早成功,好讓他們脫離現(xiàn)在的困境。在苦難中成長(zhǎng)作文 他們給予我的是偉大的愛(ài)、善良和勤勞勇敢的精神:雖然我的父母并沒(méi)有給我物質(zhì)生活上的富裕,但他們卻用勤勞不怕苦的行動(dòng)給足了我精神上的滿足。這世間偉大的真情,能夠讓我們團(tuán)結(jié)在一起,使我們共同努力,不斷前進(jìn)!

  成長(zhǎng)作文 篇10

  讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我 留下了深刻的印象。 本書(shū)主要講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

  孫悟空是《西游記》中第一主人公。他有無(wú)窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的'反抗精神。當(dāng)我遇到困難時(shí),我總想有像孫悟空一樣的本領(lǐng),比如學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)喊一聲智慧神,他就會(huì)講解給我聽(tīng);和壞人作斗爭(zhēng)時(shí)就拿出金箍棒,讓壞人嚇得屁滾尿流。孫悟空機(jī)智勇敢又詼諧好鬧,而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗,讓眾神聽(tīng)到 “ 齊天大圣 ” 的美名就說(shuō)不好惹;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔,如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。我如果也像孫悟空一樣敢說(shuō)敢斗那該有多好。∧菢,我的星期日就不會(huì)變成星期七,我也不會(huì)成天寫(xiě)作業(yè),也不會(huì)是爸爸媽媽籠中的小鳥(niǎo)。每當(dāng)我心情不好時(shí)我就讀一讀像《西游記》這樣的經(jīng)典著作,從中找到快樂(lè),受到啟發(fā),有經(jīng)典著作伴我成長(zhǎng),是我最大的幸福。

  成長(zhǎng)作文 篇11

  學(xué)校廣播里忽然傳出悅耳的歌聲:“最近比較煩,比較煩……”

  我聽(tīng)得入了神,但我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)煩心,遇到什么事煩心。人應(yīng)該是快樂(lè)的,對(duì)待什么挫折,困難,失敗,都應(yīng)該以平常不過(guò)的心去面對(duì)。在這個(gè)時(shí)候,我忽然想起了一份我在成長(zhǎng)中的感悟。

  這份感悟是在我的一次考試之中體會(huì)到的',記得那是一次四年級(jí)的期中考試,那會(huì)兒我們班的競(jìng)爭(zhēng)十分的激烈。老師為了清楚我們的學(xué)習(xí)成績(jī),特地給我們進(jìn)行了一次模擬考試。我雖然學(xué)習(xí)十分刻苦,考試之前也十分認(rèn)真的復(fù)習(xí),可我在模擬考試中的成績(jī)還是不太理想。這可把我急的夠嗆,這是怎么一回事呢?是我不努力嗎?是我不認(rèn)真嗎?是我能力太差了嗎?還是?

  回到家中,打開(kāi)電視,忽然看到了《少年突擊》中的一個(gè)少校,總把“平常心,平常心”掛在嘴邊,這不就是無(wú)所謂的境界么?看他何時(shí)都滿面春光,輕松快樂(lè),憑什么我就得滿面愁容,度日如年呢?

  考試,又一次來(lái)臨了,我心中只有六個(gè)大字:“無(wú)所謂,平常心!

  窗外的陽(yáng)光把試卷打得格外鮮亮,看得我心情舒暢,為什么這次的試卷做起來(lái)如此的順手呢?那一行行的題目像列隊(duì)的士兵,等待我的檢閱!

  結(jié)果如何已經(jīng)不重要了,這種輕松愉快的考試讓我充滿了快樂(lè),考試在我的眼中不過(guò)是做幾道題而已,而感到困難陽(yáng)光的一面才是主題。

  在將來(lái)更加復(fù)雜的社會(huì)生活中,或許還會(huì)遇到更多的挫折,但我堅(jiān)信“無(wú)所謂,平常心”就是成長(zhǎng)快樂(lè)的秘訣。

  成長(zhǎng)作文 篇12

  書(shū),是人類知識(shí)的殿堂,是人類進(jìn)步的階梯,是閑暇之余的快樂(lè),是課余時(shí)間夢(mèng)幻的天堂……

  讀一本好書(shū),就是去品味星的燦爛,月的朦朧,花的嫣紅,落英的繽紛……掀開(kāi)扉頁(yè),縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng),蒙蒙杏花雨,在周?chē)h飄悠悠,縈繞在我的心頭。聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲,心中涌起波瀾;感悟作家們心底的呼喚,心中輕描淡寫(xiě)出偉人的形象。

  書(shū),一直是我最喜歡的。讀書(shū)能陶冶情操,積累好詞好句,最重要的'一點(diǎn),就是能讓人仿佛身臨其境,與故事中的主人公同喜同悲,一起辱罵可恥之輩,一起笑談生活。

  小時(shí)候,我喜歡童話,童話往往是最感人的故事,每次看到以悲劇結(jié)尾,我都會(huì)忍不住滴下幾滴淚,表示對(duì)故事的主人公感到遺憾;如果是喜劇收?qǐng)觯矣謺?huì)露出一些開(kāi)心的笑,F(xiàn)在,我讀了許多書(shū),《愛(ài)的教育》告訴我,愛(ài)是微小的,但當(dāng)它匯集成一條小河的時(shí)候,他又是感人肺腑的!遏斮e遜漂流記》告訴我,人活在世上,要有毅力,這樣才能在這個(gè)世上立足!都偃缃o我三天光明》告訴我,要珍惜眼前所擁有的一切,不要在失去后才懂得珍惜!渡舷挛迩辍犯嬖V我中華民族悠久的歷史……

  讀書(shū)就像是在與偉人談話,可以提高素養(yǎng),還可以體會(huì)到偉人的心情,于是,我經(jīng)常與偉人暢談?dòng)谔斓亍?/p>

  讀書(shū)一直伴著我成長(zhǎng),成了我生活中不可缺少的一部分。讀書(shū)就像在人生道路上采集生命的音符,與書(shū)共譜一曲,唱出春花秋月,落英繽紛……

  成長(zhǎng)作文 篇13

  “男孩女孩的夢(mèng)幻,是七彩斑斕的翅膀,天南地北時(shí)時(shí)刻刻,鮮艷的歌聲都在開(kāi)放。”這是我們花季少男少女的真實(shí)寫(xiě)照,我最喜歡這美妙的'詩(shī)句,便是出自鐘代華叔叔所著《迎面而來(lái)》的詩(shī)集中。

  在這本《迎面而來(lái)》里,鐘叔叔寫(xiě)的詩(shī)與我們的學(xué)習(xí)生活十分相符,他以流暢的詩(shī)句描繪了我們學(xué)習(xí)生活的心聲。例如那篇《悄悄的,我們開(kāi)始交頭接耳》。這篇文章就寫(xiě)了老師講課的精彩消失后,同學(xué)們就開(kāi)始交頭接耳。因?yàn)樽蛲淼淖鳂I(yè)做得太久太累,失眠已成家常便飯。明知這是一種錯(cuò),但也無(wú)可奈何。每天上課時(shí),都會(huì)有一些同學(xué)在下面悄悄地交頭接耳。但我們談?wù)摰挠肋h(yuǎn)不是學(xué)習(xí),而是自己業(yè)余的生活。因?yàn)槲覀儾幌胝於汲两跁?shū)本、作業(yè)之中。我們向往如詩(shī)般美好的學(xué)習(xí),輕松自在的學(xué)習(xí),吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

  還有,《逃向夢(mèng)鄉(xiāng)》這首詩(shī)歌。講的也是書(shū)山越來(lái)越高,題海茫茫,就是深夜也在做作業(yè)。所以,同學(xué)們想逃向夢(mèng)鄉(xiāng)。對(duì),因?yàn)橹挥性趬?mèng)鄉(xiāng)才能如釋重放,只有在夢(mèng)鄉(xiāng)才能痛快玩耍,只有在夢(mèng)鄉(xiāng)才能暫時(shí)擁有一處少年的遠(yuǎn)方。

  在這部詩(shī)集中,讓我真切地感受到了當(dāng)代少年蓬勃鮮活而又色彩班駁的世界。鐘叔叔也寫(xiě)出了我們少年兒童的靈與肉、歌與笑、情與淚;寫(xiě)出了我們對(duì)大千世界的思考、渴望與探求;揭示出我們內(nèi)心多彩多姿的情愫,使我們少年兒童看得心跳,讀得熱血沸騰。從中,我也體會(huì)到了成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  成長(zhǎng)作文 篇14

  人生如一條漫漫長(zhǎng)路,我們?cè)谶@條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了,還有一些則深深地埋藏在心底。

  接近期末考試了,大家都十分忙碌,作為副班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表的我更是“日理萬(wàn)機(jī)”,心中一種莫名的煩躁油然而生。

  那天班級(jí)要出黑板報(bào),我負(fù)責(zé)檢查,所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人?粗诎鍒(bào),總覺(jué)得不太合適,又看不出問(wèn)題,我只好去隔壁班參考一下,教室門(mén)鎖了,只好站在椅子上透過(guò)窗戶往里看。

  第二天來(lái)到學(xué)校,隔壁班老師發(fā)現(xiàn)教室進(jìn)了小偷,便報(bào)告了校長(zhǎng),校長(zhǎng)便把最后走的我叫到辦公室詢問(wèn)。雖然老師們相信我,但走出辦公室時(shí),同學(xué)們那異樣的眼光深深傷害了我,我委屈極了,悶悶不樂(lè)地結(jié)束了一天的課程;丶視r(shí),我騎著自行車(chē),看到一輛卡車(chē)上有幾個(gè)玩具落了下來(lái)。我急忙幫著撿玩具,好不容易將玩具都拾起來(lái),回頭一看,新買(mǎi)的自行車(chē)卻被人偷走了;氐郊,我想起這一天的`委屈事,禁不住嚎啕大哭起來(lái)。

  爸爸趕忙安慰我:“我遇到的事與你恰恰相反,今天我買(mǎi)西瓜時(shí),把100元當(dāng)10元付了,走出幾百米才想起來(lái),回頭一看,那瓜農(nóng)滿頭大汗地追上來(lái),將多余的90元還了給我!卑职值脑捑拖耜(yáng)光一樣,頓時(shí)驅(qū)散我心中的陰霾,讓我破涕為笑。

  這就是我成長(zhǎng)道路上印象最深的足跡,它教會(huì)我生活中不僅有陰影,還有陽(yáng)光,這陽(yáng)光一直照耀著我。

【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

成長(zhǎng)的作文06-26

【經(jīng)典】成長(zhǎng)的作文08-14

成長(zhǎng)的作文[精選]08-14

成長(zhǎng)的作文【經(jīng)典】08-14

成長(zhǎng)的作文(經(jīng)典)08-15

成長(zhǎng)的作文(精選)08-16

[經(jīng)典]成長(zhǎng)的作文08-17

成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】08-17

[精選]成長(zhǎng)的作文08-17

成長(zhǎng)的作文08-29