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咀嚼成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的咀嚼成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
咀嚼成長(zhǎng)的作文1
記憶的風(fēng)，如一滴晶瑩剔透的淚，輕輕一碰，便會(huì)滲入入如蘭的情懷。在成長(zhǎng)的路上驀然回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，何嘗不是源于一次次的不懈嘗試？
記得一年級(jí)那時(shí)，我看見(jiàn)我們班有一個(gè)小女孩學(xué)舞蹈，她穿上漂亮的服裝，在閃亮的'燈光下跳動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，我看了羨慕不已�；氐搅思�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)舞，你能給我報(bào)舞蹈班嗎？”媽媽聽(tīng)了覺(jué)得我有點(diǎn)才藝挺好的，于是周末就帶我去了一個(gè)舞蹈班，那個(gè)老師先讓我體驗(yàn)一節(jié)課。我進(jìn)了那個(gè)教室，又大又明亮，一面大大的鏡子，一排排把桿，一群群小女孩圍在一起玩游戲，使我下定決心一定要學(xué)舞蹈，回了家媽媽問(wèn)我還怎樣，我回答她我想學(xué)，媽媽也尊重我的意見(jiàn)，于是第二天就給我交了我學(xué)費(fèi)。
第一天上課，媽媽把我送到教室就走了，我一進(jìn)門(mén)，舞蹈班的學(xué)生就熱情地跑來(lái)向我打招呼，我也熱情地回應(yīng)。老師把見(jiàn)面禮遞給了我是一套平常的舞蹈蹈服。開(kāi)始上課了，別人會(huì)的，我什么也不會(huì)，我也沒(méi)有特別淚喪，老師也讓我課下多練習(xí)，同學(xué)們也鼓勵(lì)我不要灰心，我鼓氣信心，一直練習(xí)，最后在我的不懈努力之下，終于學(xué)會(huì)，也學(xué)的特別快，同學(xué)老師紛紛夸贊我。一些基本的基本功都會(huì)了，就開(kāi)始學(xué)舞蹈了。
在之后的學(xué)習(xí)，我迎來(lái)人生第一次考級(jí)，我們開(kāi)車去了城里，考級(jí)的人來(lái)自各種地方的，到了我們班，那里有五個(gè)評(píng)委老師，剛開(kāi)始特別緊張，后來(lái)也平靜了心情，好好地考試。每次考完級(jí)，老師都會(huì)給我們頒一個(gè)證書(shū)，算是你升了級(jí)。
后來(lái)，就有不斷的考級(jí)和無(wú)盡的演出，過(guò)程雖然很苦，但看到金燦燦的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，和證書(shū)，就覺(jué)得一切都值了，現(xiàn)在我六年級(jí)了，學(xué)習(xí)舞蹈也有了七年，這七年獲得的獲譽(yù)就付出還要多。
人生就是這樣，不嘗試一下，怎么知道你不行呢？
咀嚼成長(zhǎng)的作文2
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘……”，唱著這支成長(zhǎng)的動(dòng)感歌曲，我咀嚼著成長(zhǎng)，品味著成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是串酸葡萄
從小學(xué)一年級(jí)到初中一年級(jí)，媽媽的嘮叼就一直縈繞在我的耳畔，不嘮叼的時(shí)候，我的耳朵旁似乎也有她的聲音，是不是太夸張了？令人難以置信！有一次，我還在夢(mèng)中忽驚忽喜著，突然，覺(jué)得整個(gè)房間都蕩漾著一種嘈雜聲，如雷鳴般轟動(dòng)。我睜開(kāi)眼，仔細(xì)的端祥著周圍的一切，究竟是誰(shuí)的聲音這樣“如雷貫耳”呢？讓人“過(guò)耳難忘”�！办届�，怎么還沒(méi)起床，磨蹭什么呢？”我剛想抗議，但媽媽的第二次嘮叼宣判了我的“死刑”，她的話告訴我抗議無(wú)效。“快點(diǎn)呀！遲到啦！你說(shuō)你怎么就不知道著急呢？你……”我一把抓過(guò)書(shū)包，直“逃”出家門(mén)，總算“拼”出來(lái)了，我的神呀！
成長(zhǎng)是杯苦咖啡
未曾料到，我的身體免疫力竟是這樣不堪一擊，不幸終于降臨到我的.頭上，我竟然也感染了病毒性風(fēng)疹。生病后我并不覺(jué)得身上難受，只是悶得慌，一心盼著同學(xué)能把我的作業(yè)本帶回家，可一連等了幾天都等不到一個(gè)同學(xué)，就連最好的朋友仿佛也“失蹤”了……唉！作業(yè)又寫(xiě)不成了，只得老老實(shí)實(shí)待著。性格外向的我第一次體會(huì)到了狐獨(dú)，燈光照在我的臉上，一整天。
成長(zhǎng)是顆開(kāi)心果
終于，功夫不負(fù)有心人，在上學(xué)期我所投搞的一篇作文登上了《紅樹(shù)林》，我真是秀才看榜——又驚又喜。投稿的信心更強(qiáng)了，勇氣倍增。最后，我的一篇作文登上了《青少年報(bào)》更令我開(kāi)心，無(wú)論做什么事，一個(gè)字——爽！
成長(zhǎng)中有酸有甜，有苦有樂(lè)。酸，但它酸過(guò)才甜；苦，但它包含著樂(lè)。雖說(shuō)有時(shí)覺(jué)得苦苦的，但是你是否品味到了其中濃濃的香味呢？
咀嚼成長(zhǎng)的作文3
有句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”正如歌詞所唱的，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹彩石最美麗的。人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)的，風(fēng)雨后的成功才會(huì)加倍珍惜。
我背著書(shū)包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨隨時(shí)會(huì)下下來(lái)一般。我拖著猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上�？荚嚨氖∫炎屛冶轶w鱗傷，老師的無(wú)奈與同學(xué)的嘲諷讓我再無(wú)臉在教師中多停留一秒。這時(shí)的我，一個(gè)人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開(kāi)了一樣。只覺(jué)周圍靜靜的，天空中壓抑了許久的暴雨，在這一刻釋放。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點(diǎn)疼。雨打在樹(shù)上的'沙沙聲，好似也在嘲笑我一般，我憤怒地朝家跑去，那里也許是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己關(guān)在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書(shū)架，隨手從書(shū)架中抽出一本書(shū)，翻了幾頁(yè)，當(dāng)看到史玉柱的故事的時(shí)候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現(xiàn)實(shí)。史玉柱的成功與失敗打動(dòng)了我。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢？他在失敗后是怎樣做的，而我呢？我放下書(shū)，開(kāi)始反省自己，我發(fā)現(xiàn)，之前失敗過(guò)后，也就算了，并沒(méi)有去為什么會(huì)失敗。于是我拿起筆，把我失敗后該怎樣做，成功后又該怎樣做寫(xiě)了下來(lái)并貼在了床頭，讓我每天起來(lái)就會(huì)記住。期中考試的成績(jī)了我的努力與付出。那張貼在床頭的紙，我已不再需要，它早已印在了我的心里。
失敗便是人生中的風(fēng)景，只有在風(fēng)雨的洗禮下，你才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去推到在你面前的一堵堵高墻，學(xué)會(huì)珍惜你來(lái)之不易的成功
“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！泵鎸�(duì)風(fēng)雨，要勇于拼搏。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中感悟人生吧！
咀嚼成長(zhǎng)的作文4
灰蒙蒙的天空正下著雨，是黑色也是苦澀。玻璃也在流眼淚，雨點(diǎn)打在窗上，撞在心底。這種如坐針氈的感覺(jué)讓我心慌意亂。我應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)的，我不應(yīng)該逃避。
本來(lái)今天的天空是很晴朗的，讓人看了就想要放生大笑�？善R近放學(xué)時(shí)就開(kāi)始下雨了，沒(méi)有任何反應(yīng)時(shí)間，剛一下，就是傾盆，仿佛一直都這樣大。
大家聚在學(xué)校門(mén)口那一小塊能夠避雨的地方，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣邁出那第一步。我覺(jué)得那雨點(diǎn)大的，打在身上都能打青了。
終于，有個(gè)急著回家的'人按耐不住了，推開(kāi)人群，把書(shū)包頂在頭上，迅速跑到下一個(gè)避雨點(diǎn)，僅僅是五六秒，就算是洗澡了。
人群騷動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都躍躍欲試，一旦第一個(gè)人吃了螃蟹，剩下的又怎甘落后？
我也隨著擁擠的人群跑了出去，就像被潑了一盆水，我沒(méi)想到雨勢(shì)這么大，腳步停頓，后面的就擁了上來(lái)，一波接一波，我快摔倒了。手在空氣中亂抓，碰到了能支撐一下的東西，便借力往前跑。
等我好不容易能停下休息時(shí)，卻看見(jiàn)那個(gè)支撐我的人坐在了濕漉漉的雨里，冰涼冰涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到腿上，胳膊上一塊一塊的紅，順著流到了地上，有種血腥味在空氣中肆意開(kāi)來(lái)。我也顧不上雨有多大，就這樣不停頓的溜回了家里，惴惴不安。我的心臟要承受不住了，我只能向她道歉。
“對(duì)不起，昨天……”
我不敢看她的眼神。會(huì)是什么？憤怒？冷漠？
“沒(méi)關(guān)系啦，一點(diǎn)小傷，擦點(diǎn)藥就好了！”
是笑！是溫暖��！我一整晚的惶恐被她的酒窩消滅，更讓我輕松的是我能說(shuō)出來(lái)！
成長(zhǎng)路上需要寬容但更需要承擔(dān)。
聽(tīng)罷笛聲繞云煙，看卻花謝離恨天，再相見(jiàn)，方知浮生未歇。
何必讓自己活在內(nèi)疚痛苦之中呢，承擔(dān)，也許是最好的解脫。
咀嚼成長(zhǎng)的作文5
澀
小時(shí)候，天總是晴，陽(yáng)光永遠(yuǎn)讓人覺(jué)得溫暖。風(fēng)吹梧葉，輕搖槐花，一片盛夏。
我總愛(ài)坐在爺爺?shù)臎鲆紊�，上躥下跳，涼椅便發(fā)出一聲比一聲尖銳的慘叫。我搖得起勁兒，他卻大喝一聲:“趕緊給我下來(lái)�！�
我委屈極了，卻仍不愿離開(kāi)，這時(shí)，一個(gè)巴掌就招呼過(guò)來(lái)了。我不明白，為什么他不允許我在涼椅上搖晃。
此時(shí)，滿口酸澀。
辣
長(zhǎng)大些，會(huì)恨你。
那時(shí)，天總是陰沉沉的'，就像是你發(fā)怒的臉。風(fēng)擠過(guò)窗縫，呼呼吹在我身上。
你總是因?yàn)槌煽?jī)而大動(dòng)干戈，總是拿我和其他孩子比，是我毫無(wú)學(xué)習(xí)的興趣，不禁覺(jué)得厭煩。
我從未向你低頭認(rèn)錯(cuò)，只有頂撞，然而最終自己還要飽受皮肉之苦。
我不明白，你為什么非要拿我和其他孩子相比，難道“人外有人，天外有天”的道理你不懂嗎？
此刻，辛辣無(wú)比。
甜
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你。
如今，天總是藍(lán)，偶爾烏云密布。風(fēng)吹過(guò)四季，吹綠了春草，吹醒了夏蟬，吹熟了秋苦，吹落了冬雪。
我會(huì)陪你坐在那把涼椅上，一邊聽(tīng)你不停地嘮叨，一邊摘了新鮮的槐花，曬干給你曬茶喝。
耳畔傳來(lái)鄰居家小孩朗朗的讀書(shū)聲，你微微一笑，又扯起當(dāng)年我學(xué)習(xí)不上進(jìn)你有多生氣。
我明白，不準(zhǔn)我在涼椅上搖晃是怕我摔，讓我努力學(xué)習(xí)是為了今后不在社會(huì)上吃虧。真的，我全都明白。
此時(shí)，心甜如蜜。
哦，我長(zhǎng)大了。
咀嚼成長(zhǎng)的作文6
人之不如意，十有八九。人生更多的是失敗，失敗雖然是我們都江堰市不愿經(jīng)歷的，它卻可磨煉我們的意志。失敗不可怕，更重要的是在失敗中咀嚼教訓(xùn)，積累成功！
“同學(xué)們，月考就要到了，你們要好好準(zhǔn)備呀！”老師在講臺(tái)上大聲地叫道。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是小菜一碟。但同學(xué)們的反應(yīng)卻不盡如此。瞧，甲同學(xué)在那里怨聲載道，“怎么又要考試呀？”乙同學(xué)則無(wú)所謂似的，繼續(xù)玩兒。
這次的'月考，我是信心十足，因?yàn)槲易哉J(rèn)為還算聰明，不是木頭腦袋，再加上平時(shí)的復(fù)習(xí)，我想應(yīng)付考試，應(yīng)該是綽綽有余吧！就這樣，我?guī)е氨貏佟钡男膽B(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)。
“同學(xué)們，這次月考成績(jī)有結(jié)果了……”老師依舊在講臺(tái)上念道。我想結(jié)果應(yīng)該很明顯了吧，入學(xué)有哪一次我沒(méi)有拿“桂冠”，這次肯定是我登“寶座”。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)，懷著無(wú)比喜悅的心情去接受這份榮譽(yù)，享受同學(xué)們掌聲之時(shí)，老師念道：“XX同學(xué)，恭喜你，你是第一名�！闭坡曧懥似饋�(lái)……
回到家中，我依舊接受不了這個(gè)事實(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，我的眼淚不爭(zhēng)氣地一直往下掉。媽媽知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗沒(méi)有那么可怕，你人生要經(jīng)歷垢考試不還有很多很多，這一次的失敗也許就是下一次成功的開(kāi)始呢！別灰心，像接受成功那樣去接受它，因?yàn)樗彩前l(fā)球你的寶貴經(jīng)驗(yàn)�！蔽宜坪趺靼琢耸裁�。
是的，失敗比成功更重要，更應(yīng)珍惜，因?yàn)槌晒椭皇浅晒Γs教會(huì)了你如何成功。咀嚼失敗，品嘗失敗，享受失敗，讓失敗成為成功的墊腳石，讓失敗開(kāi)啟你人生的大門(mén)。
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