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話題優(yōu)秀作文

時間:2023-12-05 07:12:36 話題作文 我要投稿

話題優(yōu)秀作文匯編(8篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

話題優(yōu)秀作文匯編(8篇)

話題優(yōu)秀作文 篇1

  每當想起那條公益廣告,我便感慨萬分。

  是呀,現(xiàn)在的孩子有多少還會顧及他人,又有多少還會孝順長輩?但,那個小男孩做到了,他為母親端來了洗腳水,使母親感到了幸福!

  人們都說,父母是孩子最好的老師,而這位母親卻沒有刻意地教導孩子要孝敬長輩,但卻無意間讓兒子學到了許多。

  然而,在我們的生活中,有誰會去做這種微不足道的小事,又有誰會被這種的小事感動?可是小男孩做到了。盡管他只有6歲,但他卻用一種的方式感動了我,感動了中國人民,感動了許許多多的人。

  回想自己的成長歷程,我大大地震撼了。這么多年,我竟沒有為父母做過任何事,就連端茶送水也沒有。而且,我也從未想到父母辛苦了一天,卻不曾得到過我?guī)サ?一點兒溫暖。

  父母,是孩子人生起步的關鍵,他們樹立的榜樣,是孩子人生最關鍵的一步……

  每當看見這條公益廣告,我的心頭又涌上了一層感動,又會為父母送上一杯溫水。

話題優(yōu)秀作文 篇2

  花——有開過的痕跡;

  水——有流淌的路徑;

  愛——有輝煌的印記;

  看著這個比較會令人引起想象的題目,也許有人會認為我已經有對象了,但是我告訴你,我沒有,但是我在期待著,我不會去主動的追求,因為那樣的很累很累,世上的任何一樣東西都有衰敗的那個時間段……再美麗的花朵都有一天會凋零;不管是哪里的小溪,都有一天會干涸;還有就是愛,有人說真愛是最能長長久久的,會一直的延續(xù)下去,但是我不這么的認為,在人與人之間,都有許多的差池,但是也不否認,有什么異曲同工之妙。但是不管怎么樣,愛是最容易衰敗的,每個人都有自己的性格,男女間很難相處的非常非常的融洽,要不中國的離婚率怎么會那么高呢,你說是不是,當然咯,這純屬是開玩笑……

  有時我常常這樣想有個人在我身邊可以給我照顧,真的,因為我喜歡照顧人的感覺,但是這樣的感覺還要多久才能找到,不知道啊,一個人在QQ上胡亂的逛著,不知道干什么,每次上QQ總是覺得我是一個失敗的人,每每上線總是期望著有人的頭像在我的界面上不停的閃爍,最好是好多好多,呵呵,但是每次上線是總是這樣的失望,不但沒有人找,就連我去找別人都沒人應,唉,失敗啊……呵呵,逛著空間看到有人去留言,評論我的日志真的感覺到很欣慰,真的啊,那種感覺就如同是飛上了天;就好像是離了水的魚突然看到了水源,那樣饑渴的過去……有時候對自己都是很無語的,真的,我這人很矛盾……

  我是一個內向的人,但是常常的做出些非內向人可以做出的事情,做什么事情都很害羞,有時候我寧愿自己呆在房間的角落里面做自己的事情,哪怕是發(fā)呆,只要是自己喜歡的什么都好,真的,我不喜歡被人勉強做什么事情,那樣我會拼命的反抗,我時候自己在夢里夢到自己到了一個充滿快樂沒有煩惱的世界,我在那里玩的真的好開心,但是一覺醒來什么都是空的,在學校里面一天的課程下來,只想自已一個人坐上回家的車,我不喜歡說話,在我的身邊沒有多少真心的朋友,唯一的朋友也許就只有他了,在學校也只有寥寥無幾的幾個人了吧,我不喜歡看透人心,因為那樣很恐怖,誰又會知道人心的那一面是什么樣的,在我的一生中能有多少真正的朋友,為了這幾個朋友我會珍惜。

  談了這么多,真的好多啊,再想想自己在干什么,自己又為自己的以后做了什么付出,我是一個付出型的男孩,為了真心對自己額人,為付出一切,不管在什么時候自己的愛情永遠比不上多年的友情,我也常;孟,如果有一天有了屬于自己的藍天我會做什么,在干什么,在從事什么職業(yè),現(xiàn)在我想了好多,也許這是最后一次想這么了,有時候我想把事情做的盡善盡美,但是我沒有那樣的.能力,我無能為力,每當自己的朋友傷心時,我總會暗自的埋怨自己的過失,我總是這樣的想當然,總以為自己檢討下自己什么事情都會過去,什么狀況都會煙消云散,但是這怎么可能呢?

  人生的路需要自己去把握,要靠自己去探索,去發(fā)現(xiàn),在這些年來,我們在或多或少的付出了很多,青春的夢需要自己去實現(xiàn),不是現(xiàn)在做做夢就能實現(xiàn)的了的,我們無力發(fā)現(xiàn)自己的缺點,但是我們能把事情做的更完美些去掩蓋這些缺點,所以我決定以后要做真的自己,不去故意的去掩蓋什么,不去在有意的遮掩自己的缺點,大膽的為自己的夢想去努力,要對過去saygoodbye,過去的就過去吧,過去的就不會再回來,放下自己的包袱,大膽的向前進,走一步算一步,不去想未來腳踏實地的走,把自己的每一步都走出光彩,走的完整。

話題優(yōu)秀作文 篇3

 。汗膭羁梢越o人帶來無限的溫暖,也可以賦予人們無窮的快樂,我們不妨給人多一些鼓勵。

  鼓勵是起跑前的一次加油,鼓勵更是一溫暖的湯。

  我們學校展開了運動會,第一次的二百米比賽里有我的一位好朋友。

  開跑前,她在那里做著跑前運動,先壓腿,然后再把頭往后仰,不僅是她一個人在做,而是所有的參賽人都在做各式各樣的動作呢!

  裁判員拿起手中的槍,在紙板上“砰砰”地打了兩聲,起跑線上的運動個個像飛箭一樣地沖出去。

  我的朋友一次次的加快速度,像踩著風火輪似的。跑了將近一半時,她的雙腿和手臂開始漸漸放慢速度,看著她跑不動的.樣子,我的心里很是難過。我召集了幾位同學來為她鼓勁:“加油,加油,你是最棒的!”她仿佛聽到了我們的呼喚,腳下又重新變得有力,雙臂也擺動得更快。過了一會兒,她漸漸地超過了一個又一個參賽運動員。我和同學們一直陪著她跑,快到終點時,我和同學們又大喊:“加油,快到終點了,加油!”她咬著牙,挺起胸脯閉著眼,“嗖”的一聲沖過了終點線。她獲得了優(yōu)秀的成績,我看著她高興的樣子,心里那塊沉重的大石頭也終于落地了。

  鼓勵可以給人帶來無限的溫暖,也可以賦予人們無窮的快樂。

話題優(yōu)秀作文 篇4

  在一年級的時光里,是我最快樂的日子,剛開學,我哭著鬧著不肯進教室,您走了出來,抓住我的手,撫愛的摸摸我的頭,我感覺一股暖流流遍全身,我一點也感覺不到生疏了,拉著你的手,高高興興的跟您走進教室,,現(xiàn)在想起來,還會感覺到一股溫暖。

  但是在上課時,我總是坐不住,您都在下課時來對我講亂動的壞處,我卻總是左耳朵進,右耳朵出,您一點也不怪我,還勸我說:“你剛剛開學一定不適應,沒關系,我們慢慢來!庇谑抢蠋熌看紊险n前來提醒我。雖然我很難改,很長時間都沒改過來,但是您很有耐心,的提醒我,直到上半學期結束才改了過來。下半學期,您開始抓我學習,您經常把我的.作業(yè)放在全班展覽,使我有了很大的信心,您還經常幫我檢查作業(yè),不對的您總會一遍一遍的教我。

  在您的輔導下,我的成績有了穩(wěn)步的提升,直奔前5名,這中間有您很多的心血,我十分的感謝您,讓我有所發(fā)揮。

  張老師,我想對您說:“您辛苦了,張老師,我十分感謝您!”

話題優(yōu)秀作文 篇5

  從小,老師這個詞在我的腦中就產生了概念。幼兒園時,老師教我做游戲。學前班里,老師教我明事理。上了小學,老師教我知識。就這樣一直到初中,高中,大學。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的`真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。

  有一次,我病了?烧趯W校,老師知道后,關切地問冷暖,還急忙聯(lián)系我的家長。從那時起,我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。

  病后,老師耐心地給我補課。我又知道了老師和藹可親,對學生一絲不茍。我懂得了,老師是照亮我們學習道路的“明燈”。

  還有一次,我犯了錯誤,老師沒有批評我,而是親切地教導我,讓我走出了迷途。我又明白了,老師是看見我們這些小樹長歪,就修正的園丁。

  老師為我們做的僅僅是這些嗎?不是的。他把青春都獻給了我們,老師為我們付出了一切。最后,留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干嗎?

  老師把所有的愛都給了學生們,這豈能不令人敬佩,另人感激!他們不圖回報,只記那滿天下的學生,只求教出一批又一批的人才。世界上正因為有了這些育人的春蠶,才會如此美好。我們要感謝老師,用最真誠的感恩心說一聲:“老師,謝謝您!”

話題優(yōu)秀作文 篇6

  葉子,一片片落下,鋪滿了這條窄窄的林間小道。滿地都是紅色的楓葉,由淺人深,無限地鋪展開來,層層疊壓著愛。這就是澤水街,它不僅以紅楓著名,更因一種金色聲音——小街上那些有學識的人們對于事情對與錯的正確判斷而聞名。

  一、微笑

  清晨,一滴露珠凝在楓葉上,閃閃發(fā)亮。一陣風吹過,那片葉子搖搖晃晃地飄落下來。這時,小女孩蘇已經走進了澤水街小學,她要做一件重要的事。學校的花房里開出一朵最大的玫瑰花,全校的同學都非常驚訝,每天賞花的人絡繹不絕。當四歲的蘇告訴奶奶學校里有這么一朵大玫瑰花時,病重的奶奶花白的頭發(fā)緊靠著蘇的金發(fā),微笑著說:“寶貝,你給了奶奶多大的安慰啊!贝藭r,蘇站在那朵最大的玫瑰花前,想著奶奶蒼白的臉,毫不猶豫地從花盆中輕輕地摘下它,從容地往外走。她想:一會兒給奶奶看過,我就送回來,大家又能一上學就看到這朵可愛的大玫瑰花了。于是美好的心愿幻化為燦爛的笑容,洋滋在她玫瑰花般的臉上。

  二、凋謝

  第一個發(fā)現(xiàn)蘇摘走大玫瑰花的,是學校最富有聲望的老師。老師彎下腰,親切地問蘇:“孩子,你摘這朵花送給誰?可以告訴我嗎?”蘇凝視著他,害羞地說出自己美好的秘密,并且天真地說:“這是我的心愿——給奶奶希望和活力。我現(xiàn)在摘下來送給奶奶看,看過后我就把花送回來!边@位老教育家頓時緊鎖眉頭,用顫抖的聲音嘆息著說:“天真的孩子,你做了一件蠢事。摘下的花兒不能回到它原來的位置,它將失去生命,永遠凋謝了!

  三、街聲

  充斥著蘇的耳朵與心靈的不止這一種聲音。當她走到澤水街,這條被稱為彌漫著愛的街道上時,著名的金色聲音不失時機地教育起一個犯了錯的孩子。

  “作為一個可愛的孩子,不應該有損害公物這類不良的行為!薄贿@是他們的`諄諄教誨。

  “這種行為將會怎樣侵蝕那些純潔的心靈呢?要知道,那些孩子是那么善良!薄@是他們的重重憂慮。(初中作文)

  “我們要想個合適的辦法,拯救這個壞孩子!薄@是他們的菩薩心腸。

  終于,蘇的母親領走了她的壞孩子。那朵大玫瑰花的花瓣一片片散落在地上,還有,還有一片新落下的紅楓上,留下了一滴蒼白晶瑩的淚珠。

  四、尾聲

  覆蓋著紅楓的澤水街很快又恢復了平靜,似乎忘記了那顆受傷的心,也忘記了那件事的對與錯。

話題優(yōu)秀作文 篇7

  "人之初,性本善,性相近,習相遠……"一群孩子,席地而坐,青煙裊裊,誦聲清脆。

  凌晨四點半,城市早已被人們所喚醒,車喇叭聲,人聲打成一片。

  疾步走在路上,看到的每一個人,或喜或怒,或靜或笑,卻都有著一份急躁,腳下步履匆匆,駛向既定的地方。

  自然,我,也有我要去的地方。

  僅屬于夜的風在我耳旁輕輕的吹著,手機在口袋里振動著提醒,五點了,上班要遲到了。

  "篤篤",竹竿敲地的聲音。抬頭,是一位老人,一位瞎了雙眼的老人。只一個人,他走在路上,拖著背,步履蹣跚。"哎呦",一輛停在盲道上的自行車將老人撞倒在地。竹竿從老人的手中蹦出,他趴在地上,伸著枯木般的手在第上摸索著那竹竿。

  "碰瓷的吧。""誰說不是呢。"……

  周圍的人議論著,卻沒有人幫老人拾起竹竿,沒有人將老人扶起,更沒有人去關心這孤身一人的老人。

  趕緊走吧,上班要遲到了,誰知道他是不是碰瓷的。況且這與我毫不相識的老頭,他怎樣,于我何干。

  頭也不回的走向前方,走向我上班的大樓,那個我認為重要的地方。

  明明,我看見了那個瞎了雙眼的老人;明明,我看到了那老人掙扎卻站不起來;明明,我知道老人是那么痛;明明……

  卻因為我有我以為重要的事,上班,賺錢,表現(xiàn)的好,升職,賺更多錢。而放棄了幫助老人,出賣了本該有的尊老的道德……

  我是這個城市里的所有人,這個城市里的所有人都像我。

  大家總是做自己認為重要的.事,認為最重要的事莫過于自己能過上高質量的生活,卻從不曾想到他們早已將自己的根遺忘,將自己的道德變賣。"口袋鼓了,頭腦空了,倫理沒了。"

  "老爺爺,您沒事吧,您要去哪兒,我扶您去吧。"一個孩子起身,扶起摔倒在地的老人,清脆的說道,拉著老人的手,消失在路的盡頭。

  一聲車鳴在我耳旁響起,我猛然驚醒,老人仍舊躺在地上…

  我望著,這夢會成真!

話題優(yōu)秀作文 篇8

  人生之路并不總是灑滿陽光,也會常常遇上荊棘。人們總是向往一帆風順、春風得意的日子,但那不可能一成不變。生命的車輪在一次次地經歷挫折后,才能更加穩(wěn)重。不經歷困難的挑戰(zhàn),很難到達成功的彼岸。

  從小在皇宮中長大的阿斗,繼承皇位后,有諸葛亮替他料理國事,有眾多賢臣為他出謀劃策,他根本不用操心費神,于是整天吃喝玩樂、花天酒地。正是他的無能,他親小人遠賢臣,致使蜀國一蹶不振,直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難,從來紈绔無偉男!

  德摩斯梯尼并不具備演說家的天資,尤其是他天生的口吃。他說話聲音細小,還愛聳肩膀。為矯治口吃,他含著小石子說話;為了發(fā)音洪亮,他到海灘上迎風朗誦;為了不聳肩膀,他懸掛間和鐵杈演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術著作,《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》他竟抄了八遍。可自己一上臺便屢屢失敗,被觀眾轟下了臺。面對著常人難以承受的打擊,他毫不氣餒,最終成為古代雅典的.演說大師。

  拳王阿里每逢比賽,總要事先出錢雇一些人,作為自己的反對者。在比賽時,給他起哄、罵他、羞辱他。這樣,阿里的斗志才被刺激起來,力量鼓滿全身,肌肉膨脹,達到最佳競技狀態(tài)。

  成功者留給我們的是自信,是坦然,是敢向自我挑戰(zhàn),超越自我的精神!挑戰(zhàn)自我,才能重新評價自我,認真審視自我,深刻反省自我,不斷總結自我,從而更好的深化發(fā)展自我。挑戰(zhàn)自我,才能戰(zhàn)出信心,戰(zhàn)出實力,戰(zhàn)出經驗,才能經受磨練和考驗,才能承擔更多的責任,鑄造更輝煌的人生。

  孟子曰:“生于憂患,死于安樂!比酥挥性趹n患中,面臨挑戰(zhàn)時,才能發(fā)揮最大的潛能。作為二十一紀的中學生,我們要跟驕傲的向新世紀挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)一種全新的未來,譜寫一個全新的世紀,描繪一張嶄新的藍圖。

  請記住,生活需要挑戰(zhàn)!

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