以溫馨為話題的作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的以溫馨為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以溫馨為話題的作文1
楊槐花宛若漠漠飛雪般落早人家庭院；清石切成的古井里，小鐵桶在井壁碰出的清悠回響；雨絲中裊裊撐起的紅油紙傘；小酒店里懷抱一管煙桿半翁著眼品位的老農(nóng)人，這些我們熟悉又親切的，不也是溫馨？
溫馨是一道風景，你若以一種閑逸散淡的心情漫步其中時，便也成了一道風景。溫馨是重陽登高，與另一位登臨者不約同吟“我見青山多嫵媚，青山見我應如是”時彼此微笑頷首的心儀；是情緒低沉時，坐在朋友書房里，捧著剛沏的熱茶，迎著觀切目光的釋然。
冬夜和學友從城南走到城東吃“麻辣湯”歸來，正遇上灑水車突襲，無處可避，背轉身準備洗一次冷水浴，水車已過，卻仍是一身干爽，才發(fā)現(xiàn)有個男孩正擋在身前，渾身透濕……之后的日子，誰也沒提這件事，不再接受他的關懷。存于心中那份感念，卻是那樣深厚。
問心是種默契，在什么也說不出，什么也不用說時，一個默默的凝眸，就足以表達那份無言的溫馨。
溫馨是燈影昏黃的`小客棧，時斷是續(xù)的吉他聲；推開門，幾個老朋友忽然大叫“看劍”刺身，劍刺來，卻是長長的一根甘蔗，于是爵出的一大堆渣滓和笑聲。
幾年前離開異鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)，第二天便收到封淚跡班駁的信。依稀寫著：“你走后的下午，忽然下起大雪，大漢下那片梅林紅了一片，小店又新到好多好吃的餡餅，回來吧……”，當時就想重回小鎮(zhèn)，不為看雪中梅花。也不為慣吃的餡餅，只為那份深深的、釅釅的人情味。
溫馨是種人情，總在心中悄悄彌漫開感動和開心，你可知否？
溫馨是走在邊城小街，高聲唱著歌，引得行人竊議：“是搞藝術的？”是邊招手向已緩緩啟動的末班車跑去，司機停下車啟開門回頭報以仁愛的笑臉。
一生的時光，該會有多少個溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤我的眼哞的份份感念，那些縱然永遠亦不能淡忘的闋闋故事，都會在心中，漸漸積累，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，永不會漠視，永遠地珍惜。
以溫馨為話題的作文2
“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽，已滿頭白發(fā)……”，每當《媽媽的吻》這首歌在我耳畔響起，我便會想起媽媽對我的愛。
記得有一次，我染上了水痘，班上的同學們都怕我傳染給他們，好朋友也不跟我玩了，甚至一些調(diào)皮的.男生嘲笑我，他們嘴里嚷嚷著：“水痘大王，水痘大王�！蔽液軅摹�
中午，爸爸便把我接回了家，爸爸打電話給媽媽，才過了十五分鐘，媽媽便急急忙忙地趕回來了。一到家，媽媽便問我：“安迪，你，你沒事吧！”我有氣無力地說：“沒事，媽媽，同學們都不跟我玩了�！闭f完，我便哭了起來。媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，別傷心，等病好了，同學們就會和你玩的�！甭犃藡寢尩脑�，我停止了哭泣，人變得開心多了。
在家治療的這幾天，媽媽無微不至地照顧我，安慰我。晚上，我朦朧中從睡夢中驚醒，總會看到媽媽那忙碌的身影。有好幾次，我真想對媽媽說：“媽媽，我愛你�！笨墒�，每當我要對媽媽表達時，這句話，卻怎么也說不出來。今天，我一定要對媽媽說出我的話。
晚上，我在紙上寫了：媽媽，我愛你，就像老鼠愛大米。在紙上還畫了兩顆大紅心。我將卷好的紙放在桌子上，等待媽媽回家。
時間在飛快的流逝，終于，媽媽拖著疲憊的身子回來了�！皨寢專阶雷舆@兒來吧！”我親切地招呼著媽媽。媽媽聽后，便向桌子走來�？墒�，媽媽閉著眼睛趴在了桌上，絲毫沒有看到。我想：可能是媽媽太累了，我還是說吧。于是，我躡手躡腳地走到媽媽的身旁，在媽媽的耳邊，輕聲說：“媽媽，我……”“有事嗎？”媽媽問我。望著媽媽那布滿血絲的眼睛，我再也忍不住了，大聲說：“媽媽，我愛你。”媽媽一愣，過了一會兒，才緩過神兒來，抱著我，喃喃地對我說：“我的好安迪，長大了，懂事了�！睖I水便流了下來，我依偎在媽媽的懷里，享受著這份愛，這份溫馨。
愛，一個平凡，而又特別的字眼，是它讓人間變得更加溫馨，更加幸福。
以溫馨為話題的作文3
校園，孩子們遨游知識的天堂，瑯瑯的讀書聲邁著前進的步伐；校園，老師們舒展才華的世界，辛勤的汗水哺育著春天的音符；校園，我們共同的追求，揮灑出青春的活力，追趕著美麗的明天！
——因為，這里擁有溫馨，這里擁有愛。
又是一個涼爽的下午，溫暖的陽光透過密密的樹葉，在地上留下斑斑倩影，清幽、典雅。不遠處，一聲聲鳥兒的鳴啼，瑯瑯的書聲被風吹得充滿校園。
心靈，默默地感受著這含蓄而深遠的靜態(tài)的美，陶醉與靜默中，心緒一片溫馨，一片寧靜，卻又帶有幾分思緒，畢竟是最后一年了，畢竟已經(jīng)在母校中看不到九月一日東方新升的太陽了，忽而老師們熟悉的身影與同學們充滿活力的面容從我腦海中閃過，使我心潮起伏，陷入沉思——
青青校園，是令我魂牽夢繞的地方。多少回，我與同窗好友攜手漫步在校園的小徑上，講述心中的悄悄話，談論未來的夢想，探索難題的答案，盡情閱讀喜愛的書本，灑下了串串歡聲笑語……
青青校園，是令我悟悔道理的地方。多少回，聽到老師響亮的聲音，它宏偉，它動聽，人生的啟迪，做人的準則，做事的要求，我領會尊嚴，懂得信念，理解毅力，灑下了串串教誨與道理……
青青校園，是令我積累友誼的`地方。多少回，與同學互幫互助，團結友愛。早就有了李商隱所謂的“心有靈犀一點通”的感覺，品味一種純真與友善，品味一種雪中送炭一般的無私幫助，灑下了串串勃勃生機……
青青校園，是令我欣賞夢想的地方。多少回，在校園這詩一般的環(huán)境里，矗立著兩幢粉刷別有風味的漂亮教學樓，瑯瑯讀書聲從各個教室飛出來，像動人的緩緩而優(yōu)美的音樂，灑下了串串夢想的種子……
至今，校園仍然春色滿園，整潔如新，環(huán)境幽雅，美不勝收。在離開母校之前，我更要拼搏，更要努力，在最后一年為母校爭光添彩，以此彌補自己對校園的那顆無比眷戀的心吧！
以溫馨為話題的作文4
溫馨在咀嚼中雋永。
燃一支檀香，置一杯香茗，在縷縷幽香中，梳理思緒，咀嚼溫馨。
綠葉之間，西窗之上，初秋的雨夜恬淡，靜謐。搖曳的燭光給人以絲絲溫暖的感覺。氤氳的水霧籠罩在燈火微明的窗前，燭光把窗上的身影拉得很長很長。窗紙上一雙身影共執(zhí)著剪刀，剪去燈芯上的灰燼，也剪去了置身兩地、悵然相望的相思之苦。溫存的軟語，羞澀的淺笑，低吟的雨夜中彌漫著無盡的甜蜜與溫馨。
同樣是夜色之中，初夏的清風拂過小院的樹葉，帶來絲絲怡人的涼意。一盞油燈亮出豆大的光明。我們一家人圍在木桌旁吃晚飯。卸去一天的勞累，此刻拾起清閑，那柔和的燈光在母親慈愛的眼睛中閃爍，在父親健壯的脊背上跳躍。木桌上飯菜的香味和青草的清香一起融合，自有一番令人沉醉的韻味。夜空中，從遠處傳來隱約的犬吠，頭頂上蔥郁沉默的樹葉預示著深夜的逼近。于是，在母親的臂彎里，在小扇扇來的涼風里，在父親的故事聲中我甜甜地睡去。遠處的蛙唱著一首溫馨的歌，小院里灑滿溫馨的星光。
一盞桔黃的.燈，一方自己的天地。邀幾個密友小聚。窗外，月光如水，低吟的油蛉唱出夜的深沉，靜謐。柔和溫暖的燭光中融著一份濃郁的友誼的芬芳。丟掉郁悶，甩去憂傷，傾心交談，空氣中彌漫著大把大把梔子花的清香。如幕的夜，亮著一戶如眸的窗，跳動的燭光，詮釋著一種叫做溫馨的情愫。
……
與寂寥深邃、桀驁不馴的荒漠相比，溫馨就是小橋流水的江南水鄉(xiāng)，楊柳依依，碧水如帶，搖起烏篷船，在黛瓦白墻中穿梭。心存一種悠然、閑適，自然沒有面對曠野時的迷惘與自卑。
溫馨，如一株水仙，精巧，典雅，清淡的幽香，小家碧玉般的清新，質(zhì)樸。擁有一份輕松，飄然，遠離面對妖艷時的厭倦與疲憊。
……
我默默地咀嚼著點點滴滴的溫馨，追尋到了熱愛生活的元素。
以溫馨為話題的作文5
在我的寫字臺上有一張是十分溫馨、和諧的全家福照醒目的立在那里。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。
當時的我在上小學，對于節(jié)假日，只是單方面地想著玩。爸爸媽媽都一一滿足。但是這一次卻例外了，他們有事要回老家一趟，又因為我要讀書，不能帶我一同回去。出發(fā)前幾天，她們讓我的姨媽照顧我，并討我歡心似的給我買了許多東西。我是知道的，她們要走了，我不愿耍脾氣無賴似的纏著她們不讓走，只是一臉的'無奈。這對他們倒是一種欣慰。
終于，只剩最后一天了，明天他們便走了，這是我第一次與他們分離這么久�！吧荷�，明天媽媽就要走了，你還有什么需要的嗎？”媽媽用她最柔的聲音問道�！皨寢屇阋吡耍夷芤粡堈掌瑔�！”我說著，用渴望的目光看著她�！爱斎涣耍阋裁礃拥哪�？”媽媽十分婉轉的問�！拔乙粡埼�、爸爸還有你的合影，就是全家福照！”我央求似的拉著媽媽的手搖了又搖。“好，你等會兒。我去找�！闭f完她起身要走�！安�！”我一把拉住她說：“我要以前的，我要現(xiàn)在的，就今天�！眿寢尶粗艺f：“好，等會兒爸爸回來我們就走，好嗎？”“好！”我點了點頭。
我拉著爸媽的手來到攝影館。十分激動的與我最愛的爸爸媽媽在那兒完成了我的心愿。
第二天他們走了。在他們離開的二十多天里，我不知有多少夜里，抱著它、想著爸爸媽媽，漸漸入睡。睡夢中，又夢到我與他們一起生活的日子。
雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。它是我心靈的寄脫，是我孤獨時的撫慰。
以溫馨為話題的作文6
無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都蘊涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛！
母愛是泉，滋潤我心；母愛是風，撫慰我心；母愛是蜜，甘甜我心；母愛是光，照亮我心；母愛是火，溫暖我心。
我喜歡茶，喜歡它簡單的清香，喜歡它單純的色調(diào)，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學，燈影中，除了我與書，還有一杯泛著縷縷白氣的'香茶，品一口，總感到一股無形的力量催人上進，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。
經(jīng)常不知何時，母親悄悄的推開門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對身體不好”，我把茶慢慢接過來，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對我搖頭微笑著，我也望著母親笑，時間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺。這一刻的溫馨溫暖著我的心。
我愛冬天。愛它的莊重，愛它的冰爽，更愛它湛藍的天空。嚴寒的北風肅殺著一切，大雪過后便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂此不疲。媽媽總是在這時送我一本精美的書，好讓我靜下心來休息，這時媽媽總是會進來為我披件衣服，在旁晚，我牽著母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周圍。
無論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都蘊涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情——綿綿母愛！
以溫馨為話題的作文7
燈影秦淮，忘了千闕紙醉金迷，猶記那一刻的伸手。
從古戲臺前上船，我坐在船尾，聽“依依呀呀”的唱腔和著風，插進了船艙里的談笑。忽然幾聲“撲騰”，從橋上擲下數(shù)塊石子，將水中的光影一一打碎，余留一串串漣漪，緩緩蕩去。
船行得很緩慢，看不見水的流動。我注視著兩岸的江南民居，不覺醉在這恬靜古樸的夢里。蕩了許久，耳畔傳來“啪啪”的`響聲，我循著聲音望去，在臺階上有一位年過花甲的老婦，用棒槌打擊著衣服，濺起幾許水花。由于臺階過窄，再加上臺階直接通到水中的緣故，老婦佝僂著腰，姿勢顯得很別扭。老婦布滿皺紋的臉似有酸痛之色，許是保持一個姿勢太累，于是她又向下走了一級臺階，離水是近在咫尺。我正準備把目光移開，卻見老婦踩上了臺階上的青苔，腳下一個趔趄，重心不穩(wěn)，顫巍巍的揮動著臂膀，眼看就要向下滑去。千鈞一發(fā)之際，岸上一個學生模樣的男孩棄下未停穩(wěn)的自行車，飛奔到臺階下，拉住了老婦的雙臂。在學生的攙扶下，她驚猶未定，上了岸。那幾件衣服隨著老婦的失手，漂行漸遠。船行得近了，衣服在我觸手可及的地方。剛準備伸手，一個人影已經(jīng)在我之前撈起了衣服。我抬眼一看，是個年輕的漢子，他那粗獷的聲音傳向船頭：“師傅，靠一下岸！”
船改變了方向，向岸邊靠去。他在船舷邊站得高高的，向那學生揮手：“嘿！衣服在我這里！”剛一靠岸，漢子三步并作兩步便跨上了臺階，將衣服親手遞給老者，并與學生一同將老者攙扶上岸。
老婦走上了回家的路，漢子返回了船。學生遠
以溫馨為話題的作文8
是啊，人世間沒有比父愛更溫馨的感情了。鄭春華先生在大頭兒子小頭爸爸中，抒發(fā)了從父親身上感受到的慈愛和嚴肅。表達了那份父子之間真摯。超越世俗的感情。讀完后，我想到了我年邁的父親。
我的父親是一個普通的農(nóng)民，農(nóng)事的操勞和家務的料理使他過早地蒼老了。頭發(fā)已經(jīng)泛白，額頭堆滿皺紋，背已見微駝……可是他一直用溫馨的你愛呵護著我。父親伴著我走過了十七年的人生旅程。
上初中后，我一起住校，那次放假回家，看見父親正往掛歷上畫什么，一再追問才知道，父親每天勞作歸來，第一件事就是在掛歷上畫上一筆，用來計算我離家的日子，他是那么想念兒子，卻只能用這跳動的符號來訴對兒子的愛。
父親為了讓我過得好，像其他孩子一樣生活，從不讓我虧著，他要讓他的兒子過得幸�？鞓�。別人有的東西，我也有。因為一點小事，我曾經(jīng)一整天不理父親。這時候，父親不但不生氣，還來逗我哄我。
中考時，因為家里出了一些事，父親把母親送給他的結婚禮物——手表給賣了，那是母親從遙遠的止海買來送給他的。當父親把賣手表換來的150元錢送到我手里時，我的眼睛濕潤了。從來不流淚的父親流淚了，我也撲到父親的情里哭了。父親在送我上車的時候只說了一句話”好好考，不要惦記著家里，考上高中：”我對著父親一個勁兒地點頭。
我的'父親，是中國千百萬父母中的一員。他們并沒有什么驚人的創(chuàng)舉，也同所有的父親一樣，奔波往返于田地單位之間。在我的眼里，無論歲月的鋼刀在他的臉上刻下多少道皺紋，無論時光的畫筆在他的兩染上多少根白發(fā)，他永遠是我最尊敬，最愛戴的人。因為這一道道皺紋，這一根根白發(fā)，記載著我蹣跚的成長歷程。包含著他的辛酸。
父親是我頭頂?shù)囊黄�，天高云淡該是我最幸福時刻！在前進的路上，我愿化作父親的一滴眼淚，愿這淚化作一股清風，吹干父親額頭上的汗！愿這淚化作滿腔祝福，陪伴父親幸福地生活！
以溫馨為話題的作文9
今天在數(shù)學課上，我學習了“不等式”。放學回到家后，我突發(fā)奇想：我家不也是個不等式嗎？而且隨著時間的流逝，這個不等式還在不斷地變換著呢！
小時候，我＞媽媽＋爸爸。早晨，我要去上學，爸爸和媽媽就早早起來，幫我整理好書包和衣服，為我做好美味可口的早飯。夏夜，我一邊做作業(yè)，一邊聽著窗外小鳥的嘰喳聲，感覺越來越熱，心中不由地煩燥起來。這時，媽媽悄悄地打開電風扇，風立刻把我心中的煩燥吹走。冬天的晚上，我手腳冰冷，一整夜也睡不著覺，當時沒有電暖袋，爸爸就冒著嚴寒起來煮開水，然后把熱水袋灌好，拿到我的床前。接過熱氣騰騰的熱水袋，一股暖流頓時涌上我的心頭。
但是，如果我或爸爸做錯事，使媽媽生氣時，我們家就會變成媽媽＞我＋爸爸。這種情況下，我和爸爸就慘了，立即陷入水深火熱之中：天天捧著快餐盒吃快餐，衣服臟了沒人洗，家里一團糟。沒辦法，我們只好向媽媽投降，極力地討好她。這時，媽媽的臉色就會由陰轉晴，一家三口又可以吃上媽媽親手做的熱飯菜了。
至于爸爸嘛，基本上很少發(fā)火，身為一家之主，他總是默默地承擔著生活中的一切重壓。若真的惹火了他時，爸爸＞我＋媽媽。爸爸的力氣很大，只要他愿意，就可以搬起一臺電冰箱。他生氣時，誰也勸不住他，他的叫罵聲連鄰居都聽得見，我和媽媽根本不敢勸他，只好靜靜地等他氣消。
我犯錯時，爸爸和媽媽就會結成聯(lián)盟，我＜爸爸＋媽媽，臉色馬上由晴轉陰。俗話說：“好漢不吃眼前虧�！庇龅竭@種情況，我只好乖乖地認錯，寫下保證書，他們的臉上才出現(xiàn)“彩虹”。
我家是一個不斷變換著的`不等式，在這個變化的不等式中，雖然有喜也有憂，但卻讓我真實地體會到了家庭的快樂和溫馨。
以溫馨為話題的作文10
跳長繩是一項既鍛煉身體又鍛煉膽量而且提高團隊精神的有益活動，我們班最近為了參加比賽抓緊一切業(yè)余時間在訓練。但我好像對跳長繩有一種天生的畏懼，看著“呼呼”直甩的長繩就是不敢沖進去，因此老是在我這里斷繩，接不上去，這也是老師把我從第一個調(diào)到最后一名的原因�？吹酵瑢W們小燕子似的靈巧，我羨慕死了，怎么辦？我是班長啊，總不能因為我的不爭氣讓集體抹黑吧？
就在我愁眉不展的時候，王老師和李老師從樓上下來了。王老師見我排在最后，很是驚訝，她了解了情況后，滿臉嚴肅地對我說：“方思茜，你排到前面去，我可是對你充滿信心的，不要斷繩哦！”看著老師信任的眼光，我頓時信心倍增，心想：王老師對我這么信任，我一定不能辜負她對我的期望。這時，我又想起同學教給我的.一個方法，在前面三個人跳的時候，心里默數(shù)“一——二——三”然后沖進去一跳就行了，也許是老師的信任給了我力量，也許是同學教我的方法起了效果，嘿！這一次果然成功了。老師和同學都替我高興，一邊給我鼓掌，一邊還一個勁地夸我。沒想到，高興過了頭，第二次再跳時又連不上了，我暗暗埋怨自己：你怎么回事，老是讓大家失望。盡管如此，同學們不僅沒有責怪我，而且進一步鼓勵我：“嗯！不錯，敢沖了。”“加油！離成功不遠了�！币灿械挠谩笆∈浅晒χ浮眮戆参课遥蠋熞舱f：“方思茜，沒關系，你再勇敢一點就成功了�！�
在老師和同學的安慰和鼓勵下，我終于又跳成功了，而且一次跳得比一次好，一次比一次跳得帶勁。我想，我的這一次經(jīng)歷，完全是老師的信任、同學的安慰和鼓勵，幫助我克服了心理障礙，讓我充滿了信心，最后取得了成功，這是多么溫馨的一幕��！
以溫馨為話題的作文11
一大早，我們乘坐飛機，前往四川的中心—————成都。成都天氣不算太熱，攝氏二十八、九的溫度，氣候宜人。燦爛的陽光，像孩子甜美的笑臉。道路上，綠色出租車一輛接著一輛，像一條流動的綠色長河。馬路兩旁高大的樹木郁郁蔥蔥，飄散著淡淡的香味；聽出租車司機介紹，主干道兩旁的樹木都是銀杏樹，那可是我們國家的國寶。
在旅館安頓下來，我們就直奔成都特色小街——錦里。
到了錦里，映入我們眼簾的是一條古色古香的小街。各色的店鋪，白墻灰瓦的房屋，別具特色的小拱橋，每一處都有自己獨特的地方。第一條巷子全是成都特色的工藝品，有面具啦、羽毛扇啦、小木偶啦，種類多著呢！最有意思的是吹糖人。師傅三兩下就捏出了一條小毛毛蟲，毛毛蟲頭上的觸角，身上的花紋都跟真的沒什么兩樣，。接下來師傅向連在毛毛蟲身上的糖絲管吹氣，仿佛是給毛毛蟲注入了靈魂，整個毛毛蟲慢慢鼓起來了，感覺充滿了活力，真要蠕動著身體，向目標前進。大家看著這惟妙惟肖的毛毛蟲，都不約而同地鼓起掌來，既是贊揚老師傅的高超技藝，也從內(nèi)心被這門藝術的魅力所折服。
接著往前走，看到了一個大戲臺，一些演員在上面練唱，還有個演員在練變臉，大概在為晚上的演出做準備吧，倒是讓臺下的'行人過了一把戲癮。
再往前就是第二條小巷子了，這是條特色食品街。什么麻辣燙啦、牛肉酥餅啦，這條街上都有。嘗一口豆糖甜絲絲的味道沁入了我的心田；品一口豆花，嫩嫩的豆腐，滑爽極了。
晚上，回味起下午奇妙的工藝，美味的小吃，讓我不由的喜愛上了這片神奇的土地。
以溫馨為話題的作文12
透過記憶，依稀可以記得你的笑，雖然它現(xiàn)在還會在我面前展現(xiàn)，但卻已經(jīng)失去了曾經(jīng)的純真與真誠。
玲，我又想起你了。我們現(xiàn)在感情已經(jīng)破裂，也許再也回不到從前了，但是我仍是不是想起你與我的從前，甚至有想回到過去的沖動�；蛟S，你給我的快樂回憶，也是我前進的動力吧。
運動會那天，我站在400米的起跑線上，心里是恐懼，是緊張。這時，你輕輕走過我身旁，淡淡的說了句加油，雖然語氣平淡，但我卻聽出了你深深的鼓勵。而我原本已經(jīng)發(fā)軟的雙腿也奇跡般的灌滿了力量。當我沖出起跑線，腦中又閃現(xiàn)出你的話。當我快跑不動想放棄時，腦中依舊是你充滿期待的臉龐，于是，我使勁擺動著無力的腿，終于沖到了終點。
當我考試失利時，我會失落的在桌前發(fā)呆�；叵胫覀兊目鞓窌r光。我們在圖書館前的草地上聊天的情景；我們講出同一句話時相視一笑的默契；我們在操場上快樂追逐的活潑；我們聽了笑話后哈哈大笑的直率……太多太多的快樂回憶，使我重新展開了笑顏，是我的心情有陰轉晴，于是，我又拿起筆，為下一次考試而奮斗。
當我為“一見難忘的事”而冥思苦想時，我又想起了你給我的回憶，�。∥覀冎g有太多太多令我難忘的，每一件事都可以寫一篇優(yōu)美動人的作文！當我為寫“和朋友在一起的日子”而苦思冥想時，玲！你亦是我這篇作文的.最好素材！
當我傷心時，當我失敗時，當我痛苦時……玲，你依然是我最溫暖的慰藉！
想起我們的從前雖然苦澀，但我愿意忽略這苦澀，獨享這苦澀中的歡樂，并把它畫為我前進的動力！
玲，你是否也和我一樣，那么想念我們的曾經(jīng)？是否也和我一樣，把那些猶如鋼琴曲那樣悅耳動聽的一點一滴當做你前進的動力呢……
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