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努力伴我成長(zhǎng)

時(shí)間:2024-03-20 13:33:48 話(huà)題作文 我要投稿

努力伴我成長(zhǎng)

努力伴我成長(zhǎng)1

  書(shū)是海洋上的一艘小船,帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書(shū)是寒冬里的一堆火塘,給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖;書(shū)是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路…… 不知從什么時(shí)候起,我變得愛(ài)看書(shū),變得愛(ài)逛書(shū)店,變得愛(ài)聞書(shū)那股陳舊的味道。從此,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。一、二年級(jí)時(shí),那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話(huà)》與《格林童話(huà)》讓我著了迷,讓我愛(ài)不釋手,讓我忍不住一般又一遍的翻閱,《海的女兒》中的小公主為了愛(ài)情而犧牲了自己,讓我十分感動(dòng);《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已…… 隨著時(shí)間的流逝與推移,我踏上了三年級(jí)的旅程,接踵而來(lái)的書(shū)籍是《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》,可是我有許多字不認(rèn)識(shí),但出于對(duì)讀書(shū)的.興趣,我當(dāng)機(jī)立斷,派上了“啞巴老師”——《新華字典》來(lái)辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識(shí)的生字! 四、五年級(jí)了,我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚了,我便去買(mǎi)了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》來(lái)讀,宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。轉(zhuǎn)眼之間,我六年級(jí)了,看的書(shū)也逐漸變得厚起來(lái),逐漸變得深?yuàn)W起來(lái),F(xiàn)在,我們看的書(shū)是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等。 書(shū),是無(wú)窮無(wú)盡的,永遠(yuǎn)也看不完的;知識(shí),是值得探索的,永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,讓書(shū)伴我們一生吧!

努力伴我成長(zhǎng)

努力伴我成長(zhǎng)2

  書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,而人類(lèi)的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)書(shū)的。而我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  從我百天開(kāi)始,書(shū)就和我息息相關(guān),百歲宴抓周時(shí),我不加思索地把書(shū)抓到懷里,成了一時(shí)的美談。從此,書(shū)就成了我的好伙伴,從牙牙學(xué)語(yǔ)直到現(xiàn)在一直沒(méi)有間斷過(guò)閱讀。

  三歲,我有了些識(shí)字基礎(chǔ)時(shí),便開(kāi)始看一些連環(huán)畫(huà)了,有不認(rèn)識(shí)的字便會(huì)屁顛屁顛地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)向我展示一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)世界,有可愛(ài)的白雪公主,有可笑的皇帝的新裝,有聰明的阿凡提,有可憐的賣(mài)火柴的小姑娘。

  六歲,我便開(kāi)始看一些名著了,如《三國(guó)演義》、《封神演義》,學(xué)了拼音后,看書(shū)就更順暢了,因此我學(xué)會(huì)了很多字,別的小朋友不會(huì)的我都會(huì),為此我贏得了老師一次次的表?yè)P(yáng)。廣泛的閱讀造就了我豐富的想象力,我常;孟胱约菏顷P(guān)羽騎著赤兔馬,過(guò)五關(guān)斬六將,無(wú)人能敵,在千軍萬(wàn)馬中取敵將首級(jí)如探囊取物;我也曾幻想著自己是姜子牙,運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外,召喚各路神仙,破十絕陣,以己之力用東海之水保護(hù)西岐。

  十歲,我的思想慢慢成熟了,能體會(huì)名著所要表達(dá)的思想感情和所要反映的人間罪惡,同時(shí)我還會(huì)讀一些名家名篇,摘抄下美詞、美句,寫(xiě)寫(xiě)讀后感,會(huì)學(xué)著把書(shū)里學(xué)到美詞美句的應(yīng)用到自己的文章中,我的文章也就一次次成了老師朗讀的范文,讓我感到了書(shū)籍的無(wú)窮魅力。

  現(xiàn)在,我會(huì)為了書(shū)中人物的思想變化或喜或悲,書(shū)中描寫(xiě)的'人物成了朋友、親人般,有些人物甚至能讓我瘋狂。書(shū)還向我打開(kāi)了一扇扇眺望世界的窗口,讓我在歷史的長(zhǎng)廊里徜徉,在科學(xué)的海洋里遨游,讓我上知天文、下知地理。

  我不敢想象沒(méi)有書(shū)籍的日子,沒(méi)有了書(shū)籍人類(lèi)的生活將會(huì)成為荒漠。書(shū)將會(huì)成為我終生的伙伴,書(shū)將會(huì)讓我的生活更加多姿多彩。

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  書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),開(kāi)拓了我的視野,把我?guī)У揭粋(gè)無(wú)限廣闊的天地。那里有喜怒哀樂(lè),也有悲歡離合,常使我一捧起書(shū)就忘記放下。

  小時(shí)候,幼兒園放學(xué)后,小伙伴們總是在樓下玩耍,而我總是早早地回到家,嚷著要媽媽給我讀童話(huà)書(shū),或趴在地上看幼兒園發(fā)的畫(huà)刊。

  長(zhǎng)大些,我上小學(xué),也識(shí)字了,平時(shí)接觸的書(shū)也越來(lái)越多:《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾;《聊齋志異》中的鬼和狐仙;百萬(wàn)英鎊中的亨利;《草房子》中的桑!剂钗矣洃洩q新。書(shū)帶給我的是種種恩怨情仇。

  恩

  有一次,老師問(wèn)了我們一個(gè)百科小知識(shí),難倒了大家。正在大家抓耳撓腮想答案時(shí),我突然想起我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò),便舉手回答,結(jié)果受到老師的表?yè)P(yáng)。我的心像吃了蜜一樣甜,心想這多虧了我平時(shí)看的書(shū)多。

  怨

  有一天,老師布置了許多作業(yè)。在那天,我剛好從同學(xué)那借來(lái)一本《雪山神豹》,說(shuō)好第二天就還;氐郊,我第一件事便是看書(shū)。看到一半,便被媽媽叫去寫(xiě)作業(yè)。吃完飯,我又坐下看起了書(shū)。沉浸在沈石溪的'動(dòng)物世界里,無(wú)法自拔。過(guò)了很久,我看完了整本書(shū),卻已是八點(diǎn)半,我的作業(yè)還未寫(xiě)完。我一直寫(xiě)到十點(diǎn)才寫(xiě)完。第二天,我雖然把書(shū)還了,但卻因作業(yè)潦草被老師批評(píng)。我想,我下回再也不能這樣看書(shū)了。

  情

  暑假里,媽媽給我買(mǎi)好了好多書(shū),我天天在家讀書(shū)。我起床看,吃飯看,打掃衛(wèi)生看,上衛(wèi)生間看,睡覺(jué)看……無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看,暢游在書(shū)的海洋里。書(shū)成了我最大的樂(lè)趣。

  仇

  暑假結(jié)束時(shí),我去測(cè)了視力。視力竟是只有4.5了,看來(lái)我不能因?yàn)榭磿?shū)而誤了視力。從此,我制定了一張讀書(shū)表,每天只能看半小時(shí)的書(shū)。

  書(shū)一直陪伴著我,與我一起成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了,書(shū)也深?yuàn)W了。

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  我們家是一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的家庭,只要我們平時(shí)有空,我們都會(huì)去新華書(shū)店去看看書(shū),也會(huì)挑選幾本好看的書(shū)買(mǎi)回來(lái)看,家里的書(shū)柜也裝滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍。

  我最喜歡看的是安徒生的童話(huà)集,它里面有《拇指姑娘》,《賣(mài)火柴的小女孩》等有趣的故事,最讓我留下印象的是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤(pán)花給拿走了,公主問(wèn)園。骸斑@是什么花!眻@丁回答說(shuō):“這種花只不過(guò)是一種很普通的菜花,沒(méi)有什么價(jià)值,也不漂亮的。”公主聽(tīng)了后,就有點(diǎn)生氣了,就批評(píng)了園丁:“你不能這么說(shuō)的,菜花雖然沒(méi)有玫瑰鮮紅,也沒(méi)有玫瑰漂亮,但是它也是花,它也有自己美麗的`一面,也有自己的獨(dú)特之香,所以不能瞧不起它的!眻@丁被公主這么一說(shuō),臉一下子紅了。這個(gè)故事也使我明白,其實(shí)人也一樣,不能從外表來(lái)看一個(gè)人的美,一個(gè)人的心靈美那是真正的美。

  我的爸爸媽媽也很喜歡看書(shū),媽媽喜歡看一些小雜志等書(shū)籍,喜歡看一些對(duì)日常生活中有益的問(wèn)題,比如如何做菜更加營(yíng)養(yǎng),如何保存的衣物不被蟲(chóng)咬,如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的問(wèn)題啊等等,我想媽媽喜歡這些書(shū)籍是因?yàn)槲野,是想讓我更健康的成長(zhǎng)吧。我的爸爸特別喜歡看新聞,特別關(guān)心國(guó)家大事,還喜歡看足球。我爸爸對(duì)寫(xiě)作能力也很好,所以我每次寫(xiě)作文,我都會(huì)找爸爸幫忙指導(dǎo),爸爸的腦子里有很多好詞語(yǔ),寫(xiě)的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習(xí),多看課外書(shū),掌握的知識(shí),相信也會(huì)寫(xiě)出精彩的作文

  哈哈,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟!蔽蚁嘈,只要我們平時(shí)多去看看課文書(shū),多去掌握課外知識(shí),一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)路上和成長(zhǎng)的路上會(huì)有很大的幫助的。

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  高爾基曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!惫湃艘舱f(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!爆F(xiàn)在我們也正用這些話(huà)來(lái)教育子孫后代:“書(shū)讀好了,才會(huì)有更多的選擇和機(jī)會(huì),才會(huì)有更好的發(fā)展!睆墓胖两瘢瑫(shū)影響了一代又一代人,讓無(wú)數(shù)人功成名就……

  小時(shí)候的我,識(shí)字并不多。每天晚上媽媽讀的童話(huà)故事便是我童年的最大樂(lè)趣——我為小美人魚(yú)的無(wú)私奉獻(xiàn)既感動(dòng)又惋惜,為白雪公主所受到的繼母的毒害不解,為賣(mài)火柴小女孩的逝去感到憂(yōu)傷……這些藏在我書(shū)中的小故事,是我童年夜空中的一顆顆閃亮的星星。

  漸漸的`,我長(zhǎng)大了,也試著讀一些名著,如:《駱駝祥子》,《四世同堂》……與童話(huà)截然不同的是——這些名著主要向我們介紹了某個(gè)時(shí)代背景發(fā)生的事和人物的故事,其中蘊(yùn)含著深刻的道理,給人一種自我反思的境界……如果說(shuō),童話(huà)是我人生中一顆閃亮的星,那么這些名著便是我成長(zhǎng)中必須的一味良藥。

  現(xiàn)在的我,正想著書(shū)籍不同的區(qū)域進(jìn)發(fā),尋找著不同的內(nèi)心,挑戰(zhàn)著深處的自我——他讓我明白了人生的價(jià)值。

  從古至今,從落后的舊石器時(shí)代到現(xiàn)在發(fā)達(dá)的21世紀(jì),書(shū)籍是一切的源泉,是一切的動(dòng)力,它推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步?梢哉f(shuō),是為人類(lèi)帶來(lái)的好處,是無(wú)法估量的。

  書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)陪我攀登……

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  天空因白云而蔚藍(lán),大海因波濤而浩瀚,人類(lèi)因書(shū)籍而文明,我因讀書(shū)而快樂(lè)。

  書(shū)給了我知識(shí),擴(kuò)展了我的視野。通過(guò)讀書(shū),我知道了繁殖能力超強(qiáng)的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動(dòng)物;了解了未來(lái)的士兵會(huì)有什么樣的新裝備;懂得了要與人為善的道理。是書(shū),讓我神馳中外;是書(shū),讓我心懷古今!

  書(shū)給了我快樂(lè)。每當(dāng)遨游在書(shū)的海洋中,我便忘記了一切煩惱,與書(shū)中的人物同歡樂(lè),共憂(yōu)愁。讀《假如給我三天光明》,我為主人公海倫的.堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而震撼,同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),就會(huì)贏得生命中的輝煌。讀《燈》,我感受到了燈的變遷給人們生活帶來(lái)的巨大變化,明白了幸福的生活來(lái)之不易……書(shū)帶給我的這種快樂(lè)心境,真是一種享受。

  我讀過(guò)一篇叫《煮書(shū)》的文章。一開(kāi)始我覺(jué)得奇怪:書(shū)雖說(shuō)是精神食糧,但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎 漸漸地我才明白,“煮書(shū)”并不是把書(shū)放在鍋里煮,而是讀書(shū)時(shí)反復(fù)誦讀、品味,把書(shū)讀熟讀透。這樣“煮”下去,不僅能體會(huì)文章情感,還可以牢記妙詞佳句,好處可多啦!后來(lái)我在讀文言文版的《三國(guó)演義》時(shí),就采用了這種“煮書(shū)”方法,果然很輕松地就讀懂了。

  讀書(shū),如飲一杯酒,如賞一幅畫(huà),如聽(tīng)一首歌,如品一盞茶。讀書(shū),能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。正如莎士比亞所說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!弊x書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū),在書(shū)海里遨游,真是其樂(lè)融融!我要繼續(xù)做一個(gè)忠實(shí)的“小書(shū)迷”,讓書(shū)伴我成長(zhǎng)!

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