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禮物的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的禮物的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我收到過(guò)許多禮物,但是其中一個(gè)卻讓我珍藏了很久,那就是我的一位好朋友送給我的書(shū)簽。
記得那天是國(guó)慶節(jié)的前一天,我們班級(jí)舉行了交換禮物的活動(dòng)。當(dāng)時(shí),我巡視著全班的每一個(gè)角落,看看有沒(méi)有人準(zhǔn)備送我禮物。可是我等了半天,卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,我很沮喪,靜靜地坐在教室的一角······
突然,有一個(gè)身影向我走來(lái)。我眼前一亮,高興地想:難道有人要給我送禮物?激動(dòng)不如行動(dòng),于是我狂奔過(guò)去。我支支吾吾地說(shuō):“你這是······?”本以為她是送給我的,結(jié)果她的一句話讓我狂喜的心碎了,她說(shuō):“對(duì)不起,這不是送給你的!蹦菚r(shí)候,我的心酸了,比吃了酸梅還酸。這時(shí),又有一個(gè)身影向我走來(lái),慢慢的,身影離我越來(lái)越近,但是我并不期待,我想這大概也不是送給我的吧!可是,結(jié)果卻令我很吃驚。來(lái)人是我的好朋友戚一木,她對(duì)我賊賊地一笑,說(shuō):“怎么啦?看你的樣子很傷心?”“我還沒(méi)有收到禮物呢!
”我失望地說(shuō)。她呵呵一笑,使她的臉更加動(dòng)人了,她說(shuō):“難道你忘了我?”這是我和佳雯送給你的書(shū)簽。我叫它‘三人行’,它代表了我、你還有佳雯的友誼。”我顫抖地拿著書(shū)簽,那一刻,我的'心里無(wú)法平靜。
從那以后,我們?nèi)齻(gè)人一顆心。無(wú)論做什么事情都互相幫助,獲得榮譽(yù)我們一起分享經(jīng)驗(yàn);遇到困難也找好朋友一起共度風(fēng)雨······
一直到現(xiàn)在,那張書(shū)簽還靜靜地躺在我的書(shū)包里。它代表了我們之間的友誼,也代表著我們之間的團(tuán)結(jié)。我想,這是我收到過(guò)的最珍貴的禮物,我也想對(duì)我的好朋友說(shuō):“謝謝你們!”
禮物的作文 篇2
有人說(shuō)
您是蠟燭
燃燒自己,照亮別人
而我卻說(shuō)
這并不準(zhǔn)確
因?yàn)?/p>
蠟燭在燃燒自己的時(shí)候
還要流淚
又有人說(shuō)
說(shuō)
您是春蠶
到生命的最后一刻還在吐絲
而我卻說(shuō)
這也不準(zhǔn)確
因?yàn)?/p>
春蠶吐絲的時(shí)候
還知道為自己做一個(gè)繭
您是不流淚的蠟燭
您是只吐絲不為自己做繭的春蠶
您捧來(lái)了一顆心
不帶半根草去
您留給我們的
永遠(yuǎn)是那無(wú)私的'奉獻(xiàn)!
好不好啊,加分吧?
禮物的作文 篇3
從我懂事以來(lái),收過(guò)非常多的禮物。不管是圣誕禮物或者是生日禮物,年年都是堆積如山、琳瑯滿目。收到禮物的時(shí)候,我的心情總是興奮無(wú)比。但是如果要說(shuō)一份最特別的禮物,應(yīng)該是我的“音樂(lè)天分”。
我從接觸鋼琴開(kāi)始,就對(duì)音樂(lè)和節(jié)奏產(chǎn)生非常大的興趣,常常會(huì)即興創(chuàng)作歌曲,爸爸看到我喜歡彈鋼琴以后,他就安排我上鋼琴課,在老師耐心的教導(dǎo)之下,我的琴藝一日千里,才短短幾個(gè)月的時(shí)間,就彈到一般人練半年的程度。像現(xiàn)在我一聽(tīng)到耳熟能詳?shù)那,就可以跟著哼唱。即使是陌生的曲子,也能記得清清楚楚,一個(gè)音都不會(huì)唱錯(cuò),老師常贊美我是莫札特第二呢!
音樂(lè)天分幫助我更快速的學(xué)會(huì)更難的曲子,也讓我和音樂(lè)如膠似漆、形影不離。在樂(lè)器中,我最喜歡樂(lè)器之王——鋼琴,因?yàn)樗穆曇魫偠鷦?dòng)聽(tīng),能一次發(fā)出的`聲音也很豐富,它像我最知心的朋友,可以彈出我的想法,讓我隨心所欲地完成我想要的創(chuàng)作。
擁有音樂(lè)天分讓我覺(jué)得很幸福,雖然我已從許多簡(jiǎn)單的曲子,彈到兩手都是旋律的巴哈曲子,但我還是須要努力再努力,愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才是99分的努力,加上1分的天份。”現(xiàn)在我希望能夠把鋼琴練得比同學(xué)熟練,將來(lái)我要成為排名世界第一的鋼琴演奏家,在世界各地巡迴演出,博得熱烈的掌聲。
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