溝通話題作文【經(jīng)典12篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的溝通話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溝通話題作文 篇1
溝通，這兩個看似簡單的兩個字，真正要做起來卻很難。無法溝通，似乎成了二十一世紀人與人之間交流的一道阻礙。孩子與父母之間的矛盾，學生與老師之間的隔閡，朋友與朋友之間的鴻溝。這些難以逾越的障礙都是由它---溝通而來的。
孩子總是嫌父母的嘮叨，認為父母多管閑事，不懂他們的心，也沒有真正地關心、了解過他們，所以對他們總是諸多怨言，更別說去理解他們了，殊不知父母的內心也有無盡的苦。然而，這一切也不全是孩子的錯，如果父母能少花費一些時間在工作、平時的四處奔波上，多用一些時間來了解他們的兒女和他們內心真正的想法。他們之間那所謂的“代溝”又會從何而來呢，這值得我們深思。
人們都說老師這個職業(yè)是最值得人尊重，最神圣高貴的職業(yè)。而在我們學生心中卻不是這樣想的，我們只是一味的認為，老師是上天派來懲罰我們學生的執(zhí)法者，認為在老師心中，我們學生就只能在一大堆的作業(yè)、復習資料下才能夠度過一般。所以他們整天就給我們布置一堆又一堆的作業(yè)，壓得我們喘不過氣，甚至對老師產(chǎn)生偏見，而老師們就像那老�？心瞎稀獰o從下口似的，不知應如何來面對我們，打也不是罵也不是。太過溺愛也不對，處于那進退兩難的.境界中，不知不覺中又形成一道“屏紗”。
對于現(xiàn)在我們這個年齡的人來說，最難的就是覺得對方難以溝通。一點小小誤會足以引來大矛盾，足以令兩個情同手足的朋友轉身變成陌生人；小小的誤會可以令兩個相知有素的人變成仇人，可以使得你變?yōu)榇蠹叶季炊h之的人�？傊`會會拉開人與人之間的距離，最后形成一堵難以跨越的墻。
而現(xiàn)在，溝通已經(jīng)成為人與人之間不可缺少的一部分。其實誤會說白了是一件再簡單不過的事，只要人與人交流、相處的時侯多一點真誠，多花費一些時間去了解你身邊的人，這些所謂的“障礙”、“高墻”一碰即倒。那些矛盾自然而然就迎刃而解了，人與人之間的隔閡就好比一層薄薄的細紗，只要有人先去將它戳破，不僅可化解大家的矛盾，還可以促進人與人之間的交流、增進大家的感情。與父母有效的溝通，可以在一定程度上豐富我們的生活經(jīng)驗。俗話說得好“長輩吃的鹽比我們吃的飯還多”，多與父母接觸，有利于我們在以后的人生道路上少走彎路；多與老師溝通，可以增廣我們的知識面，豐富我們的學習生活。學會與他人溝通，這個世界就會充滿一片和諧。我們就會處于一個彌漫著愛的世界，那么我們的心也會隨之變得純潔、高尚。
溝通，是一件令人愉快的事，不經(jīng)意間可以從中發(fā)現(xiàn)生活的美。這就是溝通的樂趣！
溝通話題作文 篇2
在家庭中，因為一些繁瑣的事，伴隨著爭吵過了一生；在朋友間，由于極小的矛盾，一夜間，昔日的形影不離變成今日的形同陌路；在求學生涯的路上，先天性貓鼠似的師生關系，最后只有老師的無奈，學生的咒罵；在真善美的愛情中，由于生氣冷戰(zhàn)，導致今日斬斷情線各自飛......其實，導致這些局面的因素不是別的.，而是溝通出現(xiàn)了諸多障礙。大雁南飛，春去秋來，不錯，又是一年的秋天。我靜靜地凝望著窗外，手里旋轉著的筆，窗外一片片紅蝴蝶似的楓葉在樹枝上搖搖欲墜，乃至于漫天飛舞。不知有多少人會感嘆，她們現(xiàn)在是如此的自由，但又有誰知：落紅不是無情物，化作春泥更護花的無奈？
不久，紅蝴蝶中的一只“花魁”，在空中盤旋飛舞，我伸出手，她溫柔地落到了我的手上，我深深地吸了一口氣，��！秋天，真美。哎！自我，憂傷......楓樹的年輪一圈又一圈了，已經(jīng)受了時光老人無數(shù)次的考驗，我隨之長大了，從昔日天真幼稚的小女孩，變成今日亭亭玉立的大姑娘了。是的，我已上了初中。記得政治老師給我們說過，我們即將面臨青春期，我不屑地喃喃自語道：“切，不就是青春期嗎，有什么大不了大的呢，不是和以往一樣的嗎？”漸漸地，青春期開始威脅上了我。我那乖乖女的柔情與溫和轉瞬即逝，叛逆女的叛逆與暴躁如期將至。每天回到家里就對父母大呼小叫，純粹把他們當成了奴仆，呼之則來，揮之即去。若父母不順我意，便對他們咒罵不已，甚至去叛逆，做一些傻事。因此，我與父母之間的溝通橋梁受到了嚴重威脅，開始搖搖欲斷了。我曾多次看見，書房里、燈光下，父親的嘆氣；臥室里、沙發(fā)上，母親的流淚。雖然，我多次看到這場景后，心已半度微涼，心痛了，覺得后悔不已，想要改正，但是，幾天后，又恢復了原狀。果然是江山易改，本性難移。不久，父母便找我談話，說是談話，其實是溝通。
父母十分想知道我為何變成如今這樣，看見父母期盼的眼神，我說了，我全說了，說的清清楚楚，明明白白，就像泄了氣的氣球。讓全部埋藏在心里快腐化的話重見天日。后來，我感覺大不一樣，心里感到十分愉悅，父母也舒暢了許多，一家子的憂愁氣氛緩解了不少。看見父親額上歲月留下的痕跡，母親兩鬢的縷縷白發(fā)，心想：父親額上的溝壑為誰留？母親的白發(fā)為誰長？頓時，內心深處猶如萬箭齊射，心，痛了，痛徹心扉。過后，我便洗心革面，改掉陋習，即使被青春期所困擾，但我仍然堅信，邪不勝正，我家里又失而復得昔日的歡聲笑語。
��！溝通的樂趣還真不少！溝通，是人與人之間思想與感情的傳遞和反饋的過程；溝通，是人際的交流，更是情感的交流；溝通，是親情、友情，愛的橋梁。請學會溝通，贏得無限樂趣吧！
溝通話題作文 篇3
溝通，不僅有利于消除彼此之間矛盾和沖突，而且能促進雙方相互理解，相互體諒，和諧相處。
我非常相信這點，因為人與人之間缺少溝通，那將會暗淡無光。所以溝通使我快樂。
人與人之間的隔閡，我們用溝通來解決，因為它是我們建立感情的基礎。它能讓人從落魄中找回自信與快樂。
有件事讓我找到了溝通的樂趣。從前我只知道父母整天到晚嘮叨個不停，令我心煩意亂，我總認為自己做的事情都是正確的，總認為父母很老土，跟不上這個社會的發(fā)展腳步，跟不上現(xiàn)在人們的思想、潮流。他們跟不上時代的步伐也就算了，還想讓我也成那樣，這使我簡直無法接受。
那天我放學回家，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一件貌似上世紀的衣服，心想這誰穿�。∵@么難看誰敢穿出去見人��！晚上，吃了飯我問媽媽那是誰的衣服，媽媽說那是你的，我當時怒火中燒，跟媽媽爭吵了起來。媽媽說：“我看見你連件厚點的衣服也沒有，怕你著涼，于是我就給你買了，這件穿著暖和�，F(xiàn)在冬天了嘛！”我說：“我不喜歡，那件衣服土里土氣，誰敢要��！”媽媽又說：“現(xiàn)在社會不比以前，我們那時候，哪里去找��！”我大鬧一場說：“我不想知道，那東西誰愛穿誰穿去！我沖進自己的臥室，啪的一聲關上了門。
第二天，天剛蒙蒙亮我就早早的起床，哇！居然下雪了，我和伙伴約好一起打籃球，我走出家門，一股寒風吹進我的衣襟，我連打了幾個噴嚏，一場球賽過后，我渾身是汗，走在回家的路上，過了一會兒我感覺越來越冷，終于知道什么叫寒風貶骨了�；氐郊抑校易谏嘲l(fā)上看電視，冷得我直哆嗦，第二天，我感冒了，爸爸媽媽把我?guī)еチ酸t(yī)院，開了一些藥，就回家去了。在家里，我睡在床上，頭痛欲裂。媽媽對著我說：“孩子啊，下次多穿點，別再感冒了，那時的我們吃不飽，穿不暖，那時我們哪里去找啊！生活在這個年代的你們是幸福的�！�
我笑了，頓時心里有一種說不出的感覺，我對媽媽說，其實我自己也不是不喜歡厚的衣服，我想要的是時尚，適合我自己的.顏色、款式。經(jīng)過和媽媽的一番溝通，媽媽也知道了我所喜歡的，而媽媽與我的距離更近了，和我交談的、溝通的也多了，相互的心也更加敞亮了。
那次以后，我的心里怎么想他們也都知道，我想這就是溝通的力量。這不僅有利于消除矛盾和沖突，還增加了我和父母之間的感情，敞開了自己的心扉，我想生活中我們應該相互理解相互體諒相互尊重，和諧相處。
大多的錯誤可以用溝通挽回，如果沒有了溝通生活將會暗淡無光，溝通幫我找回了自信和快樂，找回了親情！學會了溝通也就享受了溝通的樂趣，讓我們帶著樂趣去與社會溝通從而在生活中找到更多的快樂。
溝通話題作文 篇4
溝通是人與人的互換，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖拉的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么大要只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。
媽媽曾經(jīng)對我說：“男孩子應敏于思而訥于言�！庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不認可，我并不是一個關于交換的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那即是他。
的確我和他一直不克算是朋友，因為直到一次春游，我才真正地理解他，認識他。提起春游，對每一個學生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同窗打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至厭惡他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復——平常他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并紛歧定好。“你干嗎老壓我呀？”他很快察覺到了什么�！芭坪茫瑳]舉措�！蔽倚α诵�，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子�？伤自捳f樂極生悲，不知前面遇見了什么環(huán)境，司機一個急剎車。打牌處所小，我原本就站不穩(wěn)，這會兒一趔趄，心想不出丑才怪�！昂�，小心！”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我，我趕緊就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：固然我和他同在一個班，但平日險些不說話——他看不起我，我也看不起他。固然他就坐在我前面，但我和他險些是仇家——有我沒他，有他沒我。我愛學習，愛讀書，不放學不出教室；他愛勾當，愛打球，不打鈴不進班。我成就優(yōu)秀，是教員的高興弟子；他體格健壯，中操場的籃球飛人。我就事心思縝密，三思后行；他管事大刀闊斧，潔凈利落。我和他生活在兩個全國，沒有一句共同的語言。本性的`差異使我們彼此疏遠，互換的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬�！罢痉�(wěn)�！彼酝瑯拥囊痪湓挘盐覐倪b遠的回想中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我牢牢地握住他的手，輕輕所在了點頭。
并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅產(chǎn)生在幾分鐘之內，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將筑起交情的橋梁，緊弗成摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是早年的他。
被動的期待與懷疑只能使大師苦守本身的碉堡，而主動的溝通與交換才會化兵戈為財寶，才會有改觀情的話語，更果斷的眼神，更誠摯的感情。
溝通話題作文 篇5
溝通是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈火的引星，沒有它，就只剩一把冰冷的柴把。我想，溝通是聯(lián)系兩代人的橋梁，有了它，隔膜會漸漸淡化，相互理解的心最終會變得融洽。
那是一個陰霾彌漫的傍晚，昏暗的燈光下坐著我和媽媽，角落里那張攤開著的75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽靜默著，我也不敢說話�！斑@個分數(shù)實在太低了，媽媽一定會氣急敗壞的�！蔽野迪�，“一會兒無論她說什么，我都得好好聽著�！�
“怎么考得這么低？”媽媽開口了。原本紅潤的臉頰，此時已沒有一點血色。她纖細的手指一刻不停地敲打著桌子，發(fā)出“噠噠”的聲音。那聲音仿佛是命運判決的鐘聲，讓我不寒而栗。我從始至終低著頭，不發(fā)一言地聽著。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。
“就你現(xiàn)在這個成績還想考好學校？簡直是做夢！你看看我同事家的孩子XX，以前不如你，可這次人家考了個全年級第一！而你呢？”
這句話如利劍般刺痛了我。我登時站了起來“媽，我知道，是我考得不好，可為什么您每次都拿我跟別人比較，您知不知道我很在意，況且我和他們根本沒有可比性！”說罷，我噙著淚水，摔門躲進小屋。門外傳來了媽媽狠力的砸門聲。而我根本無心理會，徑直鉆進被窩里，任委屈的淚水肆意流淌。我知道我考得不好，媽媽著急，可她也不能這么說我啊？拿我跟別人比，也不考慮我的感受，我再也不要理她了！
過了好久，當我拭干了淚水陷入沉思時，外面的聲音也漸漸消失了。我直勾勾地盯著那扇門，心想，我這一晚都不要出去了。突然，門外響起了悉悉索索的聲音，我定睛一看，一張小紙條正從門縫中歪歪扭扭地往進擠。過了一會兒，聲音停止了，那張小紙條正懸空地塞在門縫里。我按耐不住好奇，走上前去，打開一看，淚水卻在一次盈滿眼眶。仿佛是媽媽溫柔的`聲音在耳畔回蕩：“寶貝，這一次是媽媽不對，媽媽不應該拿你跟別人比，傷害了你。可你不知道，我看到你的成績真的很著急，情急之下話說得有些重。你能原諒媽媽嗎？寶貝，出來好嗎？我們可以坐下來心平氣和地溝通�！�
門開了，媽媽就站在門外。我情不自禁地上前摟住她，那一刻，無需再說些什么，我們都已理解了對方的心。雖然淚水在流淌，但心是暢快的。我們再次坐回了桌旁，但與之前不同的是我們更加冷靜地分析問題，相互溝通。
這天晚上，我也給媽媽回復了一個小紙條：媽媽謝謝你的理解，請放心我會努力學習的，不會再讓您著急了。
生活中其實沒有解決不了的問題，就在于我們有沒有溝通。封閉的心，如同沒有窗戶的房間，你會處于永恒的黑暗中，用溝通和理解化解隔膜，定能迎來光輝燦爛的天空。
書籍是人類進步的階梯，與書溝通，便是與一為有知之人的談話。
溝通話題作文 篇6
最近觀看了國學大師翟鴻森教授的《高品質溝通》講座，覺得收獲很大。講座中出現(xiàn)很頻繁的幾句之一：溝通最忌諱一臉死相;研究一下這句話，一臉死相會帶給我們什么?之前有學習有一句話叫做：你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。我們在與人溝通時如果一臉死相，別人也不會有好臉色對待你，兩個人都丑著個臉還怎么溝通?我們經(jīng)常聽到一句話“要微笑待人”，微笑是一種工具，是一件法寶，是人與人溝通的法寶。一個微笑代表一個態(tài)度，一種禮儀，在別人的心理上會感受你的態(tài)度和尊重。微笑就像陽光一樣會給人帶來溫暖，溝通起來自然也會順暢。
我看完講座后第二天給學生上課，就經(jīng)常對她們說“要保持喜悅心”“要面帶微笑”“不要一面死相”課題氣氛果然好多了，大家?guī)е鋹偟男那閷W習效率也提高了。
溝通最常用的手段是口頭表達，一個人的情緒，精神狀態(tài)，素質修養(yǎng)都可以從口頭語言表達出來�？谀诵闹T戶!語言也是一門藝術，它可以通過一些言語傳達給別人我們信息。溝通是一個很大的話題，對于學校和社會來說又是一個極其重要的事情。一個人和一個學校的成功，這其中的溝通起著非常重要的因素，對于世界的每個人來說都是如此。所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。
作為教師，我想得最多的還是怎樣教會孩子學會溝通。
現(xiàn)代社會的學生與人溝通時主要有這樣兩個問題：
一、學生與家長的溝通
在這一點上，小學高年級和中學生尤其嚴重。因為處在這一時期的學生的叛逆心較強，有自己的秘密，追求自立，但有很多事還離不開大人的指導。所以，對這一年齡段的'學生進行及時的溝通、有效的指導顯得尤為重要。我的做法是，利用一切可以利用的機會，讓學生與家長相互溝通。家長會上，讓學生和家長進行書信交流;母親節(jié)，讓學生給母親動手制作禮物;讓學生每天幫媽媽做一定的家務;讓學生定期給父母端洗腳水。
二、內向學生與人的交流
對于性格內向、孤獨的學生，老師要進行心理疏導，主動與其交流溝通，走進他的心靈，開啟他的心靈之窗，讓他感受到交友的樂趣。同時，老師還要給這些學生提供一些展示自己的機會，讓同學們更加了解他。如，用周記與學生溝通，對他們進行心理輔導;抽簽進行課前二分鐘演講，逼他們上臺演講;每逢節(jié)日舉辦聯(lián)歡會，鼓勵他們上臺表演;給他們安排一些需要拋頭露面的工作，鍛煉他們，逼他們走出去。
進過一段時間的努力，我們師生與人溝通的能力都有所增強。
溝通話題作文 篇7
早上一走進教室，便覺察到了一股不太時勁的氣氛。平時安靜的教室里充滿著細小的議論聲。每個人的頭都埋得低低的，不安分的眼睛卻并未盯著課本，而是不時地互相交換著什么意見。谷老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著兩三頁紙，作沉吟狀。我悄悄地溜到自己的座位上，胳膊肘撞了撞同桌：“What is wrong?”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見后面的位子是空的。沈嘉沒來嗎?病了?我猜剝著，同時也想，她太沉膠了，每天說的話幾乎不超過五句，這不利于健康。
谷老師忽然清了清喉呢，這是她要講話的`前奏�！巴瑢W們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法�！�
我好奇地抬起頭。
“谷老師，同學們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我沒有別的辦法好想，我只有離開……”
我吃了一驚，不明白她怎么會有這種想法。我還是挺喜歡這個安靜但又膽怯的女孩的。沒人理她?噢，是大家都以為是她不喜歡和別人玩呀!
“是的，我在班里扮演了一個很差勁的角色。在每次課堂提問我答錯了問題時，班里總是一陣讓人難以忍受的沉雙。大家不知在心底嘲笑過我多少次了，是嗎?而我孤零零地站在位子前，看著一個個低下去拼命忍住笑的頭，甚至沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目充，那種心情呀，我實在難以忘記……”
“老天!”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呢?”我點點頭，原來每次答錯問題后都平靜地坐下的沈嘉，竟會有如此強烈的心理反應。
“……還記得那次英語演講嗎?沒人知道我鼓了多大的勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的志忑與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什么也沒有。我真的那么差勁嗎?”
我的心開始由驚訝轉為不安。只是掌聲而已，為什么會如此吝青給予?誰都知道沈鑫那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結為我們這個沉悶的班級并沒有鼓掌的習慣嗎?陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。
“……今天，是我的十六歲生日，在這個孤獨的只屬于自己的日子里同你們告別，應該不會給大家添麻煩，或許我會轉學，或許不會再上學了，總之，這個討厭的身影會從大家眼前消失�！�
信讀完了，教室里充滿著可怕的寂靜，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一新心靈的震撼。
班長站了起來：“老師，我們會找她回來，我們知道該怎樣做�！笔茄�，誰都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，歌感的沈嘉用她的傷口提醒了我們。忘記的也許很多，父母、老師、朋友、同學，在粗糙的日子里，我們忘記了周圍太多的感覺。
溝通話題作文 篇8
人們常說，沉默是金，可為什么在沉默中父母與子女的代溝會越來越深，使和睦溫馨的家庭矛盾重重？為什么昔日的摯友變得反目成仇，拔刀相向？為什么越來越多的人對路邊的的乞兒一屑不顧，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠？人們在各自心里筑起一道“圍墻”，把心牢牢地裹住。卻忽略了打開心門的另一把金鑰匙——溝通。
在一個悶熱的黃昏，我徘徊在回家的路上，無聊地踢著路旁的小石頭，樹上的烏鴉不停的鳴叫，蕭瑟的秋風吹打著我，我的'眼前不停的閃現(xiàn)著數(shù)學試卷上哪紅紅的“69”分，想起媽媽那期望的眼神，我的心就陣陣刺痛，天色越來越暗，猶豫再三，我鼓起勇氣邁進了家門，細心的媽媽見我神情異樣，便急忙關切的問道：“怎么了？”我一五一十的將成績的事情告訴了她，窺視著她那陰晴變幻的臉，我預感到
即將面臨著一場“暴風驟雨”。半晌，媽媽問：“是不會做嗎？還是什么別的原因？”我躡躡嚅嚅地說；“是我太馬虎了，本來可以考好的……”我原以為她會嚴厲地批評我，沒想到她語重心長地說：“孩子，誰不會遇到困難呢？不怕困難，就怕沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣�！甭犃藡寢尩脑�，我頓時豁然開朗，那一刻，媽媽給我講了很多。溝通讓我感到了從未有過的愉悅。
在一個烏云密布的下午，我與我最好的朋友因為意見不統(tǒng)一而吵了架�；氐郊液�，我氣憤地坐在沙發(fā)上。媽媽微笑地走過來對我說：“怎么了？”我就把這件事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“我給你講個故事吧，從前有個盲人，但是他夜晚走路總是打著一盞燈，你知道這是為什么嗎？”“因為他要面子！怕別人知道他是盲人會取笑他！”我隨口說了一句。這時，媽媽極為嚴肅地說：“那是因為他想給別人照明！”我頓時被這位故事中的盲人所震撼了，他的心胸是多么寬廣呀！一個盲人都能做到的事情，再回頭看看自己，為了一些雞毛蒜皮的小事而鬧架，值得嗎？想著想著，我倍感內疚，二話不說，就沖出家門找我的好朋友道歉，我們倆都承認了自己的錯誤，又和好如初了�？梢�，溝通的力量是多么的強大呀！
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白面對仕途的坦淡，毅然選擇了與山川水秀相伴，“安能催眉折腰事權貴”的煩惱之后，與大自然溝通，也是他生活的樂趣所在。
生活中處處有溝通，人與人，人與物。溝通是聯(lián)結人們心靈的橋梁，因為有了溝通，世界上才有了溫暖的親情，真摯的友情；因為有了溝通，世界才充滿了樂趣！
溝通話題作文 篇9
在似水流年的日子里，在茉莉飄香輕風吹過的日子里，掀開那微微泛黃的相冊，我總是想起了你——肖教員。其時的我是一個非常冷淡的女孩，總喜歡一個人呆呆地捧著書，在暗中中品味我的憂傷。當時候最喜歡的是海子的詩，他筆墨里滲透出來的憂傷深深地影響著我。我還喜歡獨來獨往，這是我的本性。
直到肖先生來了。她是一個很樸素的女孩，穿戴普通的白襯衣黑褲子，扎著普通的馬尾辮。昔時很多漂亮的.先生都在歲月里被我健忘，獨一深刻的倒是肖教員簡略的服裝。肖先生很喜歡茉莉花，她在教室外的空位上栽了一大片茉莉，整個炎天幽香浮動。
肖先生很喜歡我。但我對她很淡漠，這是我的賦性。那天我照樣挎著包，一個人回家。先生叫住了我，我們并排走著�！澳阆矚g海子?”我輕輕地址了一下頭。“為什么?你還小，怎能讀懂他呢?”“不懂，但我覺得獲得。”“你還小，看這些書欠好�！薄坝惺裁辞泛�?海子死那年我出世了，我和他一樣很憂傷，不是嗎?”
說完，我就跑了，留下肖教員一個人呆呆地站著。
那年炎天，日子過得分外快。我永遠也忘不了那個夜晚，班上舉辦晚會�？諝饫飶浡幕ㄏ悖鹿鉃⒃诹嗣總�人的臉上。我坐在石階上，注視著遠方，任心中冰雪飄揚。肖先生上臺了，這么多年來，她的歌聲總在我心頭漣漪。她抱著一把吉他，唱起了《白樺林》。吉他的聲音，如清泉在我心中汩汩流過。而先生低低的吟唱也讓每一個孩子都徹底地恬靜下來，就那么靜靜地傾聽著那美妙的聲音。那一刻，我似乎覺得到了一些久違的溫暖。
其后我與肖先生慢慢地接觸了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過了一生中最難忘的韶光。我垂垂地嘗試與更多的人溝通，與怙恃息爭。
分另外時刻照樣來了。那天肖先生照樣一樣的白衣黑褲，只是眼里蓄滿了傷感。她送給每個同窗一份禮品。遺忘了她的離別語，也忘了她走時的景象，只記得空氣里的茉莉花香，一如愁緒，彌漫心房。
其后我打開了禮品，是一本夾著茉莉花瓣的《海子詩選》，扉頁上寫著：“生命是美好的，幸福并不遙遠。人世間有許多值得珍藏的東西。為了愛你的人和你愛的人，選擇一所屋子，面朝大海，春暖花開�！蔽覜]有說話，只是淚水起頭在臉上恣意流淌??
幾年過去了，我再沒見到肖先生，也不知道她過得好欠好。我真的很感謝她，她教會我摒棄淡漠，與人溝通。她的音容笑貌，和那彌漫整個炎天的花香，將在我的心底永遠輕舞飛揚……
溝通話題作文 篇10
人需要溝通，家也需要溝通。
今天，我們學習了《背影》一篇課文，老師說：“父愛如山，母愛如水”。別人總寫母親，今天讓我們寫一篇以“感恩父親”為話題的作文。話說出來時教室里炸開了鍋，嘰嘰喳喳的說“嗯，我在家里不和老子吵起來就不錯了，還感恩�！本褪前。医�(jīng)常在家和父母吵架怎么寫啊?“沒事沒事，上網(wǎng)隨便抄就是了�！蔽颐悦院目粗}目陷入了沉思。
在記憶里，父親永遠是一個嚴厲的人，他的心情像天上的月亮陰晴圓缺的。突然我想起一則小故事：一個十三歲孩子和他的父母吵完架后離家出走了，他并沒有帶錢才出去。他饑腸轆轆的倒在一個賣煎餅大嫂的攤前，這位大嫂救醒了他。醒來后的他認為大嫂是世界上最關心理解他的人，大嫂聽了他的話臉冷了下來說：“我今天救了你，讓你吃了一頓飽飯你就認為我是世界上最關心理解你的`人，那讓你吃了十三年飽飯的父母又是什么呢?孩子，嫂嫂是過來人你好好想想吧。”
在大嫂的勸導下孩子決定回去和父母和解，他走在回家的小巷里遇見了他的鄰居。鄰居看見他說：“浩浩，你跑到哪里去了?你父母找你急死了，你媽急暈了在醫(yī)院呢!”他聽見了后急急忙忙的跟著鄰居去了醫(yī)院。
他進了病房看見：他的母親醒來后在病床上痛哭，他的內心充滿了內疚和傷心，他大叫了一聲“媽，我回來了，對不起!”他媽看見后一把抱住他抽噎著說：“浩浩，你跑哪去了?急死我了”。他替母親擦干淚說“媽，以后我會好好聽話，不會再惹你生氣了。”這是一雙大手扶上了他的腦袋說：“回來了就好，這件事我們也有錯，你沒事就好了�！彼仡^一看原來手的主人是他的父親。
從沉思中醒來，想想感恩不過是一種回報，老師不管布置的作文是”父親“還是”母親都離不開家啊!不管寫的是父親還是母親他們都是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊!
帶著這種沉重的心情回到了家，我發(fā)現(xiàn)在父親的打罵中他的雙鬢早以染上了霜白，母親的眼角爬上了皺紋------我知道只是被我氣的，像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母心勞身憊的接受歲月的洗禮啊!
父母：你總是覺得他不夠了解你，其實你的一舉一動都在他們的眼中。只是他們經(jīng)歷過不想他們的孩子走上歧途。而且我們出生的年帶不同照就我們的代溝。同學們，我們?yōu)槭裁床慌c父母坐來好好聊一聊呢?
溝通話題作文 篇11
唉！一抬頭就看見課桌上擺的《唐詩三百首》 《宋詞名篇》 《元曲大集合》......我經(jīng)常想，那些詩人詞人們?yōu)槭裁匆獙懩敲炊嗟拿�？陶淵明隱居田園，不想進入官場的黑暗斗爭，世人的爭名奪利。而他還創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀詩篇供世人傳誦，難道他還想出世？看著這些琳瑯滿目的'書本，我睡著了......
“會當凌絕頂，一覽眾山小�！边@是誰的聲音？我慢慢醒來。一座巨大的山峰擋住了我的視線，在我的右邊還有一個人，英俊瀟灑地誦著“會當凌絕頂，一覽眾山小”。我好奇地走過去，打量著他，真有趣啊，梳著簪，穿著裙，衣服那么大，和唱戲的沒什么兩樣嘛。我前去和他說話，我還沒開口，他就對我說：“這位姑娘，我的這首詩如何？”我瞪大了眼睛，差點說不出話，“你，你，莫非你是杜甫？”我不敢相信。他微笑著說：“不才子美，敢問在下是？”我大叫一聲，這是哪兒啊？我環(huán)視四周，這時有幾人，穿著打扮和他差不多，莫非我回到了古代？他又問了：“姑娘為何如此打扮，晚生愚昧？”我說：“我是未來的人，你不會懂的�！薄芭�。”他就沒問什么了，我突然想到一件事，“你喜歡寫詩嗎？”他大笑道：“創(chuàng)作就是我的生命，我喜歡創(chuàng)作�！蔽矣悬c兒生氣地問他：“那你知不知道你的創(chuàng)作帶給我們多大的‘苦難’？”他奇怪了：“這是為何？”我毫不猶豫地說：“就因為你創(chuàng)作了那么多，我們要學習那么多。”他思考了一番，說：“我只是來抒發(fā)我的理想，寫我所聞所見，來表達自己的感情罷了�！蔽毅蹲×�，還沒有回過神，一陣風將我吹走了......
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！庇质且皇孜业贡橙缌鞯脑�。此時，我站在一閃窗前，到處那么安靜。我抬頭一看，打量著眼前的這個人，有幾束胡須，也盼著頭發(fā)。他瞪著大眼睛：“姑娘從何而來？”我沒有回答，直接就問：“你是李太白嗎？”他點了點頭。我也猜著了。我又說：“這首詩很不錯嘛�！彼t虛地說：“只是有感而發(fā)罷了�！蔽揖蛦柫耍骸澳闼械卦姸际怯懈卸l(fā)嗎？”他說：“是啊，一首好詩靠的是真實情感，如沒有感情，那就像一具空殼�！蔽颐靼琢�。還沒有等我說完，那陣怪風又出現(xiàn)了......
這次應該去看誰了，我心里想著一堆名字，不過腦子里，只有一個答案。
“喂，喂，醒醒�！蔽冶贿@聲音叫醒了，我問：“閣下是哪位？”一只手突然向我額頭襲來，“你沒有發(fā)燒吧？”我睜開眼睛，課桌上的書本，周圍的同學，現(xiàn)代的服裝，我又叫了一聲，說：“沒什么，沒什么�！�
我又回來了，突然看見桌上的《唐詩三百首》，我輕松地拿起來，翻開一看，便寫著《望岳》，杜甫。我感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
溝通話題作文 篇12
從何時起人與人之間筑起了心墻?從何時起生活不再處處充滿陽光?從何時起人們開始戴上面具，互相看不透面具下的真正臉龐?人們在追問中反躬自省，人們在追問中呼喚真情，人們在追問中渴望被信任。
心與心的距離就這樣，漸行漸遠……究其原因——信任缺失，信任告急!
歸來吧，信任!
充分的信任會換來別人的真心。
“饅頭老太”張景珍，一個文化水平并不高的老人，卻比大多數(shù)人都明白信任的意義，她對顧客充分地尊重，充分地信任，沒有遲疑，只有放心;她五年如一日地干自己的活，餓了，累了，只留下一個招牌，明確地告訴路人攤主不在，照常買賣，她給人們帶來了太多的感動，她用溫情打動了顧客;她只是將自古已有的“誠信為本”的信條付諸實踐，但卻喚醒了千千萬萬人對“誠信”一詞麻木的心，還為自己帶來了更加充足的休息時間。她的故事既樸實又動人，她用行動告訴我們：信任如同鮮花，悉心培育會綻放出美麗的花朵，沒有信任的人間就是荒蕪的戈壁灘。
眼睛到不了的地方，信任讓心到達。
叢飛，一個普通的歌手，但卻被千千萬萬的`人所銘記，不是追捧，而是銘記。他是一個生命垂危的病人，可為了幫助別人還在不斷地透支著自己的生命，他的心中裝的幾乎全都是他人，唯獨沒有自己的位置。他把做歌手的全部積蓄毫不保留地捐給了同樣身患重病的人。一遇到有困難的人，他都絲毫不吝惜自己的援助之手，甚至連欠條都不打。當別人問他這樣做是不是太傻時，他卻說：“我沒有看到誰在欺騙，我看到的只是那一雙雙對生命充滿渴望但卻無能為力的眼睛，我也是一個病人，我明白那樣的感受是什么，很痛!很痛!沒有人會出賣自己的可憐贏得什么，甚至連可恨之人也有可憐之處�！彼幕卮鹆钊藙尤�，更令人警醒。
你信我任，筑起了大愛的橋梁。
汶川大地震牽動著每一個同胞的心，一方有難，八方支援，沒有人懷疑所捐的錢和物的去處，因為大災面前，生命的撫慰與挽救容不得半點遲疑。我們不能置身抗震救災一線，不能把物資親自送到災民的手中，有人挺身而出，身負重任，冒著生命危險幫我們傳遞愛心。那還猶豫什么?于是，一張張零碎的錢被收集起來，一件件衣服被裝進袋子，一頂頂帳篷被搬到車上，承載著愛與希望，紅十字會的工作人員、普通志愿者奔赴在各個地方，尋找一個個奄奄一息的災民……危急關頭，人與人之間的信任顯得尤其重要，它會凝聚力量，創(chuàng)造奇跡。
是啊，就讓信任筑起的愛的橋梁一直延伸到遠方吧!我憧憬著……
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