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[精選]閱讀伴我成長(zhǎng)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
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閱讀伴我成長(zhǎng)作文1
閱讀，是人類(lèi)心靈最美好的享受，使人的心靈得到最好的升華；閱讀，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們得到成功的捷徑；閱讀，使讀者恍若身臨其境，使讀者深刻的體會(huì)到作者的心境。
從小到大，我喜歡看書(shū)，書(shū)，就是我最好的朋友。因?yàn)槲壹业臅?shū)很多，所以我也擁有自己的書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)也隨著時(shí)間上的推移不斷地在豐富和退換。從連環(huán)畫(huà)到小說(shuō)再到百科全書(shū)，應(yīng)有盡有，閱讀能給我?guī)?lái)知識(shí)，帶來(lái)信息，但更多的是快樂(lè)，是笑聲。
如果你要問(wèn)我為什么會(huì)喜歡看書(shū)，那就得從我小時(shí)候說(shuō)起了，記得小時(shí)候，媽媽總是拿著書(shū)給我講故事，我一邊聽(tīng)總是一邊想：這些這么好聽(tīng)的故事都是那個(gè)叫“書(shū)”的東西里寫(xiě)的嗎？那書(shū)這個(gè)東西一定非常好看，慢慢地，我能看一些彩圖了，于是我又想，長(zhǎng)大后我一定要認(rèn)識(shí)很多很多字，這樣就能看好多好多書(shū)了，就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了閱讀。
后來(lái)，我上了幼兒園，接觸到的書(shū)就更多了，再加上媽媽與老師的教我，我由原來(lái)的只會(huì)聽(tīng)故事到能看懂一些復(fù)雜的圖畫(huà)書(shū)和一小部分的拼音讀物了。記得我開(kāi)始閱讀第一本拼音讀物時(shí)，吭吭唧唧地讀了半個(gè)多小時(shí)，但就看了一個(gè)自然段，但我還是看得美滋滋。再到后來(lái)，我學(xué)會(huì)了查字典，也就不再看拼音讀物了，每當(dāng)我碰到我不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，就會(huì)去請(qǐng)教我的一個(gè)好朋友――字典。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀視野也變得廣泛起來(lái)。我常常在書(shū)中和主人公一起遨游：在《水滸傳》中，我體會(huì)到了梁山好漢的英勇和智慧；讀了《假如給我三天光明》后，我被海倫的'堅(jiān)強(qiáng)和勇敢所感動(dòng)；在《百科全書(shū)》中了解到了什么是太陽(yáng)系，什么是宇宙……
手不釋卷用在我身上那是恰當(dāng)不過(guò)了，當(dāng)然也可以說(shuō)到了廢寢忘食的地步。我總覺(jué)得讀書(shū)的時(shí)間不夠，所以我連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)，每次等到媽媽催我的時(shí)候我才合上書(shū)。我在睡覺(jué)前也要看書(shū)，經(jīng)常趴著看書(shū)入了迷，很長(zhǎng)時(shí)間都不愿爬起來(lái)，媽媽經(jīng)常為此而生氣，記得那時(shí)候媽媽總是讓我九點(diǎn)鐘就去睡覺(jué)，但我總問(wèn)媽媽能不能再多看會(huì)書(shū)，媽媽也總無(wú)奈說(shuō)道：“好吧，就五分鐘�！钡铱偸呛懿桓市�，所以等媽媽再次來(lái)催我睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì)說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，有時(shí)還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。
現(xiàn)在，我閑來(lái)無(wú)事的是會(huì)隨意從書(shū)架上抽出一本書(shū)，再倒上一杯熱乎乎的茶，坐在沙發(fā)上靜靜地，慢慢地去品味書(shū)中的樂(lè)趣。遇到好文章的話(huà)，自然要反復(fù)閱讀，每讀一遍都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，又或者把這篇文章給抄下來(lái)，放進(jìn)資料夾里，每次讀到快樂(lè)的文章時(shí)，我會(huì)大笑個(gè)不停，讀到悲傷的片段時(shí)，我也會(huì)哭得淋漓盡致，我也會(huì)在讀書(shū)的時(shí)候，從中找出作者寫(xiě)這篇文章是讓干什么的，從中找出作者用了怎樣的說(shuō)明方法，修辭手法……
十六七歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，我在書(shū)的海洋中幻想著自己的未來(lái)，池田大作說(shuō)：“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船�！比司蛻�(yīng)該追求自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)在你的成功的道路上為你加油吶喊。簡(jiǎn)愛(ài)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雖然我不美，又貧窮，但我們是平等的，就像我們死后都會(huì)經(jīng)由墓地，平等地跪在上帝面前一樣�！边@段感人的語(yǔ)言，感染著我，催促著我追求自己的夢(mèng)想，永言棄。
閱讀教會(huì)我規(guī)矩，教會(huì)我忠義，更教會(huì)我奉獻(xiàn)與責(zé)任。在以后的道路上我會(huì)讓那充滿(mǎn)墨香的書(shū)如同影子般永遠(yuǎn)陪著我，我會(huì)讓書(shū)中那些充滿(mǎn)神圣的心靈如清泉一樣流淌在我的胸膛。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富;書(shū)籍是人類(lèi)必不可少的營(yíng)養(yǎng)品……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍成為了我形影不離的伙伴!
在我一、二歲時(shí)，當(dāng)我看到一本本書(shū)時(shí)，我都天真地認(rèn)為“書(shū)”就是一張張一撕就能碎的紙，撕書(shū)，也成了我最快樂(lè)的事。但當(dāng)我躺在媽媽?xiě)牙铮?tīng)著媽媽講故事時(shí)，我又覺(jué)得書(shū)是一部經(jīng)典的電影，不斷在我的腦海中放映。
當(dāng)我三歲多時(shí)，媽媽給我訂購(gòu)了我平生第一本正式閱讀的書(shū)——《兒童畫(huà)報(bào)》。在畫(huà)報(bào)中，我認(rèn)識(shí)了各種圖形、顏色，認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)生字，讓我能夠自由的閱讀一些比較簡(jiǎn)單的書(shū)籍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的識(shí)字量也增長(zhǎng)了不少。但是已經(jīng)六歲的我，并不是很愛(ài)看書(shū)，這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼�！返某霈F(xiàn)讓我愛(ài)上了閱讀�！缎∝i唏哩呼�！分凶髡咭陨鷦�(dòng)的語(yǔ)言，配合著特色鮮明的圖畫(huà)介紹了一只可愛(ài)的小豬與它的兄弟姐妹發(fā)生的趣事，讓我愛(ài)不釋手。
三年級(jí)時(shí)， 我開(kāi)始閱讀國(guó)際經(jīng)典兒童小說(shuō)，如瑞典作品《長(zhǎng)襪子皮皮》、日本作品《窗邊的'小豆豆》、英國(guó)作品《了不起的狐貍爸爸》等等。
現(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀中國(guó)兒童小說(shuō)家張之路的《足球大俠》等;張?zhí)煲淼摹抖d禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小說(shuō)《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小說(shuō)“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列……
在各種各樣的書(shū)籍中，我積累了豐富的詞匯，大大提高了我的寫(xiě)作能力，讓我不再懼怕，并且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書(shū)也給我許多快樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)想起那美麗、善良的灰姑娘;當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)想起那七個(gè)可愛(ài)的小矮人，與小矮人們一起玩�！�
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)讓我快樂(lè)，我讀書(shū)，我快樂(lè)!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文3
閱讀，人的一切只是、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)，都源于這兩個(gè)字。閱讀能讓人領(lǐng)悟到人生真諦，讓你不再彷徨、不再失措。閱讀，是迷霧中的明燈，總能在危難時(shí)，給予無(wú)聲的幫助，引領(lǐng)你前行。
特別是對(duì)于我這種嗜書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)，閱讀的其實(shí)可不是一星半點(diǎn)！小學(xué)升入初中，迎面而來(lái)的不僅僅是成長(zhǎng)的喜悅，更多的是長(zhǎng)大的煩惱�！吨挛磥�(lái)的你》在書(shū)架的一角，卻吸引著我，奇特的書(shū)名，手繪的封面，我買(mǎi)下了它。而這本書(shū)，伴隨了我的整個(gè)14歲年華。當(dāng)我真正的去閱讀，去理解，去領(lǐng)悟，才知道它原來(lái)在一點(diǎn)一點(diǎn)啟示我，幫助我，引領(lǐng)我走出青春的迷霧�！皼](méi)有丑女孩兒，最熟悉的陌生人，成熟第一步……”這不都是成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的無(wú)盡煩惱嗎？也許我是幸運(yùn)的'，一本《致未來(lái)的你》，帶著我一一走過(guò)這些煩惱，享受著成長(zhǎng)的喜悅。因?yàn)殚喿x，我不會(huì)煩惱！
《致未來(lái)的你》書(shū)中有這樣一句話(huà)，“天堂是一座圖書(shū)館。”。阿根廷詩(shī)人赫爾伯斯也說(shuō)過(guò)：“天堂，圖書(shū)館的摸樣。”天堂是一座圖書(shū)館，其中蘊(yùn)含著的無(wú)數(shù)知識(shí)，等待著人們的閱讀，等待著人們啟發(fā)。一座書(shū)目繁多的圖書(shū)館，是人間的'圣地，是人類(lèi)的導(dǎo)師，是理想的圣殿！那更是閱讀的圣境��！就是天堂，也不過(guò)如此吧。
中國(guó)人民的周總理，少年時(shí)勵(lì)志“為中華之崛起而讀書(shū)”。振興了多少中華少年！中國(guó)悠悠古國(guó)深厚的文化積累，難道不是前人為我們的閱讀閱讀而作的鋪墊嗎？周總理為中華之崛起而讀書(shū)，我們應(yīng)為未來(lái)而閱讀。從小喜愛(ài)閱讀的我，從不會(huì)為了寫(xiě)作而煩惱，閱讀為我的寫(xiě)作打下了深厚的基礎(chǔ)。我深知閱讀對(duì)未來(lái)，對(duì)人生的重要，因?yàn)橹挥虚喿x，吸收無(wú)窮的知識(shí)精華，我們祖國(guó)的花朵，才能創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)！
閱讀，可以提升一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，充實(shí)人的心靈。閱讀，是快樂(lè)的，通過(guò)閱讀，讓人伸展了心靈的雙翅；閱讀，是幸福的，仰望思想的天空，看到別樣的風(fēng)采；閱讀，是美妙的，閱讀讓人體會(huì)到生活以外的情感；閱讀，是虔誠(chéng)的，透過(guò)閱讀，看別樣人生！
閱讀，讓我們攀上人類(lèi)的階梯，成為知識(shí)的富翁，成為精神的巨人，讓閱讀伴隨我們的成長(zhǎng)，創(chuàng)建更加輝煌的未來(lái)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文4
在自己小的時(shí)候，課外書(shū)可不像現(xiàn)在的孩子那樣多，那個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們都視課外書(shū)為洪水猛獸，認(rèn)為看那些閑書(shū)會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)，于是學(xué)校老師沒(méi)收，家里家長(zhǎng)都不讓看能夠擁有一本課外讀物，真的是一件特別開(kāi)心的事情。
記憶中自己人生的第一本課外讀物時(shí)沒(méi)有封面的，因?yàn)榉饷嬉呀?jīng)該扯的不知道丟哪去了，也不知道這個(gè)說(shuō)法從何而來(lái)。只記得自己如獲珍寶般的看了一遍又一遍，現(xiàn)在想一想故事的內(nèi)容大概是格林童話(huà)之類(lèi)的吧。
里面有三只小豬的故事，有大南瓜的故事，也有三個(gè)兄弟的故事，那一個(gè)又一個(gè)的故事讓人流連忘返。
再后來(lái)家里有老爸的一些武俠小說(shuō)，讓自己也看的特別的起勁。又或者無(wú)意間獲得一本言情小說(shuō)，也能夠讓自己看得廢寢忘食。
這個(gè)掃一下小時(shí)候看的書(shū)都比較雜，基本上都是有什么看什么，無(wú)論什么樣的書(shū)都能夠讓自己看得入迷。再后來(lái)好一點(diǎn)，學(xué)校有的專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)館，學(xué)校外面也有小書(shū)屋可以租書(shū)看，一本書(shū)五毛錢(qián)倒也不貴，看一晚上第二天就可以還了。
現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候真的是看過(guò)太多的'書(shū)，只不過(guò)沒(méi)有正確的引導(dǎo)，看的大都是一些言情小說(shuō)之類(lèi)的。
反倒是現(xiàn)在看書(shū)看的少了，偶爾遇上一本好書(shū)，也會(huì)如獲珍寶般的，細(xì)細(xì)的去品讀。
一路走來(lái)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀陪我成長(zhǎng)。因?yàn)橛械倪@些書(shū)籍，讓我的人生變得豐富多彩的很多。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文5
人生路漫漫，白駒過(guò)隙之間，閱讀悄然陪我度過(guò)了六載時(shí)光。在書(shū)籍的世界里，我看見(jiàn)了形形色色的人物；看見(jiàn)了豐富多彩的歷史；看見(jiàn)了五顏六色的'世界；看見(jiàn)了我很高興，我的人生里有閱讀相伴。
閱讀，是你讓我同李白“同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”。充滿(mǎn)知識(shí)的李白，是因官途坎坷，小人的陷害，對(duì)家人的思念，才寫(xiě)下了百篇詩(shī)詞。誰(shuí)能忘記“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情，誰(shuí)又能忘記“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情。雖然“多歧路，今安在”。但他有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�。閱讀，是你讓我認(rèn)識(shí)到一生坎坷卻仍為理想奮斗的李白。閱讀，是你讓我直面挫折用滿(mǎn)腔熱血去奮斗。
閱讀，是你帶我來(lái)到滾滾征塵的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，老奸巨猾的曹操，率領(lǐng)百萬(wàn)人馬來(lái)進(jìn)犯江東，是江陵的諸葛亮火攻曹軍連船，使曹兵全軍盡沒(méi)。閱讀，是你讓我認(rèn)識(shí)到足智多謀又不失平靜的諸葛孔明。在《三國(guó)》中我品味百味人生，學(xué)習(xí)人生道理，就是這樣一本本書(shū)籍，讓我成長(zhǎng)中變得堅(jiān)毅和智慧。
閱讀，是你讓我在生活中多多思考，敢于應(yīng)對(duì)困難。
閱讀是你讓我在人生中雖遇逆境，卻樂(lè)觀(guān)面對(duì)。閱讀是你洗去了我的浮躁，讓我用平靜心去安然處世。我的人生因?yàn)橛虚喿x相伴而變得更加精彩。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱螅瑫�(shū)就像我形影不離的朋友，伴我成長(zhǎng)。
在小的時(shí)候，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽(tīng)故事”的好習(xí)慣，媽媽還給我賣(mài)了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書(shū)籍聽(tīng)媽媽讀或講故事成了我每天最快樂(lè)的時(shí)光，睡前必修課，還是媽媽對(duì)付我哭鬧的最大法寶。
上學(xué)了，我有了新的武器—一學(xué)拼音識(shí)字，于是媽媽給我買(mǎi)了兒童拼音版的四大名著一一《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書(shū)籍。雖然一開(kāi)始，我自己讀書(shū)還比較費(fèi)勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸著，我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，再到后來(lái)能非常熟練的且順暢的讀了。只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫正在房間里看書(shū)的我去吃飯，叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng)，來(lái)到房間一看，我正津津有味的看著一本書(shū)呢�？扌Σ坏玫膵寢岦c(diǎn)著我的頭說(shuō)∶“你快成小書(shū)呆子了，我看你早晚會(huì)餓成小豆芽菜�！眿寢尩脑�(huà)逗得我哈哈大笑。
在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全是書(shū)，從小小的`、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連往返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈臉上洋溢著的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我就會(huì)流下眼淚，傷心的。讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我提高寫(xiě)作水平，閱讀伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文7
我常常問(wèn)自己，人干嘛要讀書(shū)？如果沒(méi)有了書(shū)，我們將會(huì)怎樣？書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的挺重要，一生不愛(ài)讀書(shū)的人就象一個(gè)個(gè)囚徒，生活乏而無(wú)味。以前的我就老不喜歡看書(shū)，即使媽媽把書(shū)拿到我跟前，我也只是走馬觀(guān)花只尋求爽。
因此我的作文一直不好，每次寫(xiě)的作文老師都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作文內(nèi)容寫(xiě)的都挺好，但欠缺美感，字詞太死板，不優(yōu)美，這是你最大的缺點(diǎn)”。所以作文成了我最大的煩惱。不過(guò)老師告訴我們要想寫(xiě)好作文的秘訣就是多看書(shū)，課外書(shū)看多了也就自然會(huì)寫(xiě)了，我為了寫(xiě)好作文就強(qiáng)迫自己去看書(shū)，我向同學(xué)去借一本動(dòng)物小說(shuō)，可那位同學(xué)瞟了我一眼說(shuō)：“你平時(shí)不是不愛(ài)看書(shū)嘛，這么厚的書(shū)你能看完嗎？”我被那位同學(xué)的眼神刺痛了，于是我讓媽媽去給我買(mǎi)了一本。說(shuō)實(shí)話(huà)一開(kāi)始看是為了向那位同學(xué)證明：不要小看人。但不久我就被書(shū)中的場(chǎng)景給迷住了，書(shū)中的猴群爭(zhēng)王的場(chǎng)景生動(dòng)而自然，仿佛就真的讓我走進(jìn)了大自然了解動(dòng)物們的生活，當(dāng)看到驚心動(dòng)魄的時(shí)候我自生也會(huì)變得緊張起來(lái)，好象至身其中。不久我就體會(huì)到了書(shū)中的無(wú)限樂(lè)趣，也喜歡上了讀書(shū)。
我熱愛(ài)上了讀書(shū)后，每天書(shū)都伴我成長(zhǎng)，我每天都沉浸在書(shū)的海洋中，仿佛在尋找著一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。每一本書(shū)都有一把鑰匙，所以我要讀許許多多的書(shū)，擁有許許多多的'鑰匙。這樣我才會(huì)“富有”。
每當(dāng)讀到感人的時(shí)候，我就會(huì)不禁跟著主人公難過(guò)起來(lái)。讀到開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)跟著笑起來(lái)，所以我愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)然我的煩惱也沒(méi)了，我的作文提高了許多，還多次被老師當(dāng)做范文來(lái)給全班讀，我心里呀也美滋滋的。沒(méi)想到讀書(shū)對(duì)我有這么大的幫助。
書(shū)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，伴隨著我健康成長(zhǎng)。我讀書(shū)我快樂(lè)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師。置身于書(shū)的世界，吮吸著書(shū)的甘甜，我的心如同沉睡中蘇醒，獲得了少有的啟迪與憩息。
讀書(shū)，激發(fā)了我的寫(xiě)作欲望。幼年時(shí)期的我，床邊總少不了一些《中國(guó)神話(huà)故事》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等童話(huà)書(shū)籍，栩栩如生的人物形象，妙不可言的故事情節(jié)猶如磁鐵深深地吸引著我。在這樣的世界里，我羨慕擁有七十二變化的齊天大圣，我同情飽受磨難的白雪公主，我贊嘆幽默智慧的阿凡提，一波三折的情節(jié)讓我如坐過(guò)山車(chē)一般大呼過(guò)癮。它們?cè)谖矣仔〉男撵`里播下了想象的種子，種下了夢(mèng)想的小苗……從此我愛(ài)上了閱讀，也愛(ài)上了寫(xiě)作，是書(shū)讓我品嘗了香甜的生活，是書(shū)讓我找到了人生的目標(biāo)。
讀書(shū)，開(kāi)拓了我的視野�！疤焐蠟槭裁磿�(huì)有太陽(yáng)？”“人為什么不可以像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)？”“陰沉沉的天空上下的雪為什么是白色的？”……我的小腦瓜里總充滿(mǎn)了好奇。我問(wèn)同伴，他們是一臉的茫然；我問(wèn)爸媽?zhuān)麄兪且荒樀臒o(wú)奈。我找到書(shū)店里靜候我已久的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)我捧起它就難以放下。書(shū)中解答了困擾著我，讓我寢食難安的問(wèn)題。咀嚼米飯時(shí)，我知道了它為什么是甜的；上樓梯時(shí)，我知道了它為什么比下樓時(shí)累多了；睡覺(jué)時(shí)，我知道了新的一天為什么會(huì)悄悄地來(lái)臨。在同齡人中我成為小老師，也滿(mǎn)足了我小小的虛榮心。從此我愛(ài)上了閱讀，也愛(ài)上了探究未知，是書(shū)讓我明白了世界之大，是書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了自己的渺小。
讀書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。在詹天佑的故事里，詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)們的阻撓和嘲笑仍毅然接下了修筑鐵路的任務(wù)，靠著國(guó)人的力量建成了京張鐵路并且提前兩年竣工。故事里的人物使我深受啟發(fā)——不管遇到什么困難，都不應(yīng)該放棄希望，堅(jiān)持不懈地做到底，勝利就在前方！是書(shū)讓我坦然地而對(duì)困難，是書(shū)讓我堅(jiān)強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)。
讀書(shū)，讓我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的`周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們就有理由享受安逸拒絕磨煉嗎？少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。是書(shū)讓我明白要做人要做有胸懷祖國(guó)，是書(shū)讓我理解為人民服務(wù)的意義。
讀書(shū)，蕩滌了我心靈的塵埃。讀王籍的《入若那溪》，體會(huì)“蟬躁林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的思?xì)w之念，感悟作者的高深，隱忍背后深切的思鄉(xiāng)之情；讀世界名著《童年》讓我們體會(huì)到了個(gè)人的生活雖然艱難，但是他依然對(duì)光明與真理有著不懈的追求。是書(shū)讓我堅(jiān)信不滅信心光明總會(huì)到來(lái)，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)洗去鉛華沉淀真情。
糧食哺育了我們的肉體，而書(shū)籍哺育了我們的靈魂。閱讀帶給我快樂(lè)、享受，讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)、成才、成人。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文9
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)的一切，就像高爾基爺爺說(shuō)的，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。
原先，我不是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的孩子，2年級(jí)的時(shí)候，因?qū)W校開(kāi)展閱讀活動(dòng)的緣故，我才正式看起了《小鹿斑比》�？赐赀@本書(shū)后，我才知道讀書(shū)的意義和樂(lè)趣。
看完這本書(shū)后，我又看了另一本名書(shū)《昆蟲(chóng)記》。我特別喜歡這本書(shū)，這本書(shū)詳細(xì)介紹了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。比如吃蝗蟲(chóng)的螽斯、愛(ài)家的蟋蟀、吃個(gè)不停的花金桂……其實(shí)，真正讓我愛(ài)上這本書(shū)的原因是這本書(shū)讓我知道昆蟲(chóng)有殘酷的一面，也有可愛(ài)的一面。舉一個(gè)例子，在昆蟲(chóng)中，我最討厭的昆蟲(chóng)是螳螂，螳螂之所以讓我討厭，是因?yàn)樗B自己的同類(lèi)都吃，最可恨的是它連自己的寶寶都不放過(guò)，這太殘酷了。最起碼一般的昆蟲(chóng)不會(huì)吃寶寶的呀。所以螳螂產(chǎn)下的.寶寶必須逃，要不然就會(huì)被吃掉。書(shū)告訴我的知識(shí)越多，我就越愛(ài)看書(shū)了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己找書(shū)了。但是，我還是喜歡冒險(xiǎn)這一類(lèi)的叢書(shū)。如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《特警酷酷大冒險(xiǎn)》、《少年冒險(xiǎn)王》……好像是男孩子的天性吧！我喜歡這類(lèi)書(shū)的原因很簡(jiǎn)單，這些書(shū)里有男孩子想要的一切，動(dòng)作和冒險(xiǎn)，讀起來(lái)非常棒，最主要的原因是我佩服書(shū)里的人物，如酷酷、聰明吳、碧吉，他們和我們年齡一樣大，有生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，面對(duì)非法分子，面對(duì)野外或熱帶雨林，什么關(guān)都能沖過(guò)去，他們的機(jī)智、勇敢、團(tuán)結(jié)和不怕困難的精神讓人佩服。
我不知多少次在書(shū)的海洋里遨游，每次都覺(jué)得，看著看著就像著了迷似的。書(shū)讓我快樂(lè)，讓我學(xué)到本領(lǐng)，讓我成長(zhǎng)，書(shū)可真是好東西。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文10
在所有好吃的、好玩的物品里，我只會(huì)選擇一本毫不起眼的書(shū)。
雖然書(shū)既不好看，也不好吃，更不好玩，但是我卻很喜歡書(shū)，甚至到了癡迷的地步。
書(shū)，也分種類(lèi)。一種是好書(shū)，在好書(shū)里，我們能學(xué)到許多有趣的知識(shí)，領(lǐng)悟人生道理，給我們帶來(lái)一個(gè)一個(gè)的小問(wèn)號(hào)，并一個(gè)一個(gè)地解開(kāi)它們，這是我喜歡的一種書(shū)。當(dāng)然，既然有喜歡的'書(shū)，就也會(huì)有討厭的書(shū)，那就是壞書(shū)。壞書(shū)會(huì)使人走火入魔，會(huì)帶來(lái)許多不好的念頭。看了壞書(shū)，不但沒(méi)好處，還有許多壞處，比如浪費(fèi)時(shí)間等等。
而我，是一個(gè)十足的看書(shū)迷。我從牙牙學(xué)語(yǔ)以來(lái)，就開(kāi)始讀書(shū)，一直讀，讀到了十一歲，以后還要繼續(xù)讀，我從用手點(diǎn)著字聽(tīng)媽媽或老師講故事，一直到可以看懂水滸傳，我如此濃厚的看書(shū)興趣是自己一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)起來(lái)的。
在我看過(guò)的，浩如煙海的書(shū)里，我又最鐘情于一冊(cè)名為《淘氣包馬小跳系列》的書(shū)。
《淘氣包馬小跳系列》圖書(shū)有《天真媽媽》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》等，哪一本我都十分喜歡，如果有人問(wèn)我為什么，那么就讓我告訴他，因?yàn)檫@冊(cè)書(shū)正貼近我的生活。我喜歡馬小跳，是因?yàn)樗煺婊顫�、坦率真誠(chéng)；我喜歡夏林果，是因?yàn)樗纳平馊艘夂兔利惿屏肌@冊(cè)書(shū)里的所有人，甚至動(dòng)物，我都喜歡，因?yàn)樗麄冑N近我的生活。
我就是這樣的一個(gè)愛(ài)書(shū)本、愛(ài)閱讀、愛(ài)生活的女孩。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們可以在書(shū)中獲取營(yíng)養(yǎng)、提高見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)智慧。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”
書(shū)還是我們的精神食糧，它能帶我們享受生活的樂(lè)趣，讓我們獲得快樂(lè)和輕松。大家一定都知道我們中國(guó)的四大名著吧，其中，我最有感觸的是《西游記》。
作者吳承恩為我們講述了唐僧與三徒弟歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，通過(guò)九九八十一難，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。作者把書(shū)中的每個(gè)人物都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，比如仁慈謙恭、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)定執(zhí)著的唐僧，勇敢機(jī)智、本領(lǐng)高強(qiáng)、嫉惡如仇的孫悟空，雖然貪吃懶惰但又憨厚淳樸的'豬八戒，任勞任怨、忠心誠(chéng)懇的沙和尚。他們思想、性格、能力各不相同，形成了鮮明的對(duì)比。
故事中我最喜歡的人物是孫悟空，在花果山，他不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)，被稱(chēng)為“齊天大圣”；在取經(jīng)路上，他全力以赴、不畏險(xiǎn)阻，一路降妖除魔，最終同豬八戒、沙和尚一起護(hù)送唐僧取得真經(jīng)，從而立下了汗馬功勞，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。
《西游記》中，師徒四人團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持不懈、奮勇向前的精神值得我們學(xué)習(xí)。我明白了只要有付出，就會(huì)有收獲；無(wú)論什么事，只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文12
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”――題記
沒(méi)有去過(guò)埃及，但能感受到金字塔的雄偉；沒(méi)有去過(guò)海邊，卻能體驗(yàn)到大海的滔天波浪；生活在現(xiàn)代，能和唐朝詩(shī)仙李白對(duì)話(huà)；生活在中國(guó)，也能和比爾蓋茨進(jìn)行交流……閱讀，是美好的，也是令人無(wú)限神往的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。哪怕只有一點(diǎn)空閑時(shí)間，我都會(huì)急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，猶如一匹餓狼看到了美食一般，貪婪地吞噬著每個(gè)字、每個(gè)詞、每個(gè)句……沉浸在那浩瀚的書(shū)海里，讓我學(xué)到了無(wú)限的`知識(shí)。
記得一次，老師讓我們觀(guān)察校園里的景物，完成一篇400字的作文。一下課，我和同學(xué)們就迫不及待地跑下樓，在校園里走了一圈。當(dāng)我坐下來(lái)準(zhǔn)備要寫(xiě)作文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不知道該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)我們的校園。春天的校園，不就是看到了幾棵桃樹(shù)開(kāi)了花嗎？怎么寫(xiě)嘛，還要寫(xiě)400字，40個(gè)字我就能寫(xiě)完了。我東瞅瞅西望望，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)著，只聽(tīng)到沙沙沙的書(shū)寫(xiě)聲，我的心里煩躁急了。這時(shí)，我看到了放在課桌上的書(shū)——《愚公移山》。忽然，我的心里好像有個(gè)人對(duì)我說(shuō)，這點(diǎn)困難算什么，只要你努力，你一定行的！于是，我慢慢靜下心來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)回想剛剛看到景物，想想桃花它的樣子，它的顏色，它的香味……在描寫(xiě)桃花的時(shí)候，我寫(xiě)上了這樣一段話(huà)，“粉紅色的花一簇簇、一團(tuán)團(tuán)從樹(shù)枝開(kāi)到了樹(shù)梢，整個(gè)小花園像被桃花裹住了一樣。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，縷縷清香，沁人心脾，使人心曠神怡�！焙髞�(lái)老師用紅色的筆把這個(gè)句子畫(huà)出來(lái)，在旁邊寫(xiě)上了批語(yǔ)——讓人有身臨其境的感覺(jué)。并且還在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我觀(guān)察細(xì)致，句子寫(xiě)得生動(dòng)優(yōu)美，讓同學(xué)們以后寫(xiě)作文要向我學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得越多，收獲就越豐富。我感謝讀過(guò)的每一本書(shū)，及他們的每一位作者，是他們教我懂事、伴我成長(zhǎng)。生活里沒(méi)有書(shū)就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像魚(yú)兒失去了海洋。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，讓我們的校園充滿(mǎn)書(shū)香之氣，讓閱讀伴隨我們茁壯成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)作文13
我愛(ài)看書(shū)，它已經(jīng)陪伴我將近12年了�？磿�(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書(shū)里總有許多多姿多彩的故事令我著迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書(shū)中的'人，他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心，他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚，他們想辦法時(shí)愁眉苦臉，我也會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我很小時(shí)候媽媽就給我買(mǎi)好多圖畫(huà)書(shū)看了，幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》，《唐詩(shī)大全》等等�，F(xiàn)在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著，比如《三國(guó)演義》等四大名著，《三十六計(jì)》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的古典名著小說(shuō)。
我喜歡的書(shū)數(shù)不甚數(shù)，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。
為了多看些書(shū)，我總會(huì)買(mǎi)許多書(shū)回家，會(huì)去圖書(shū)館借，會(huì)跟朋友交換看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。
雖然看了許許多多的書(shū)，但是在做閱讀時(shí)，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績(jī)，很不理想。而且我總是喜歡躺著看書(shū)，從而導(dǎo)致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。
書(shū)是我最好的朋友，我要和它永遠(yuǎn)做朋友，它會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，我離不開(kāi)它。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文14
很小的時(shí)候媽媽就給我訂購(gòu)了《幼兒畫(huà)報(bào)》，每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫(huà)，還有可愛(ài)的小貼紙。隨著我一天天長(zhǎng)大，里面的火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的好朋友。最有趣的`是我學(xué)國(guó)際象棋還是從書(shū)中了解的呢！國(guó)際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。
上學(xué)后，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店，他們總是讓我自由選擇我喜歡的書(shū)，所以我閱讀的書(shū)種類(lèi)比較多。在我沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)把從前看過(guò)的故事重新再看一遍，但仍然覺(jué)得是很開(kāi)心。讀書(shū)還讓我小有收獲呢！上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作，我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書(shū)才完成了我的作品。
一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看了卡梅拉的故事，我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想----去看大海，其實(shí)我們就像成長(zhǎng)中的卡梅拉一樣。我們也要有夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。我喜歡卡梅拉，喜歡皮迪克。這本小書(shū)已經(jīng)深深地影響著我，以前我好怕黑，每晚都要爸爸媽媽陪著�，F(xiàn)在我好多了，每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想，敢于去嘗試別人不敢想的事情。
在閱讀的時(shí)間里，我得到了樂(lè)趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……
閱讀伴我成長(zhǎng)作文15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)可以幫助我們度過(guò)難關(guān)，書(shū)可以給我們帶來(lái)許多知識(shí)，書(shū)也是我們一生的老師。
一年級(jí)時(shí)，我讀一些帶拼音的童話(huà)故事。每天晚上媽媽都會(huì)講一篇睡前小故事，這些故事我聽(tīng)得著迷，生怕少聽(tīng)一個(gè)字。
二年級(jí)時(shí)，我終于看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)了�！赌九计嬗鲇洝返雀鞣N書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就會(huì)想起調(diào)皮的主人公——匹諾曹。
三四年級(jí)時(shí)，家里的藏書(shū)量已達(dá)到300多本。我每天都在書(shū)的海洋里遨游。從《天藍(lán)色的彼岸》中，我學(xué)到了：死亡并不是一個(gè)生命的結(jié)束，而是一個(gè)新生命的開(kāi)始，我們不能遇到一點(diǎn)小事就自暴自棄。從《男生賈里》中知道：世界上的各種事，都要以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)。生活中，可能會(huì)發(fā)生不幸的`事，但只要我們勇敢的去面對(duì)不幸，才可能成功。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”“看了一本書(shū)，就像交了一位新朋友�！边@兩句名言永遠(yuǎn)銘記在我心中。
考試時(shí)，作文是我最拿手的，因?yàn)槲叶亲永锖迷~好句一大堆。做數(shù)學(xué)題時(shí)，每天的讀書(shū)量幫我快速找出關(guān)鍵詞，立刻解答。
書(shū)真是我們一生的好老師啊！
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