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個(gè)人成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-06-01 18:27:33 話題作文 我要投稿

個(gè)人成長(zhǎng)的作文15篇【必備】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的個(gè)人成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀與收藏。

個(gè)人成長(zhǎng)的作文15篇【必備】

個(gè)人成長(zhǎng)的作文1

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)年過去了,一切都成為過去。迎來了嶄新的一年,在這一年中,大家都有自己的計(jì)劃和目標(biāo),每個(gè)人都不一樣。當(dāng)然,我也有自己的計(jì)劃與目標(biāo)。

  在新的一年中,各個(gè)方面都有待提升:學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、與同學(xué)交往、與老師相處、與不同性格的人交流、與自己討厭的人交往、自己的.管理同學(xué)的方法……

  學(xué)習(xí),是一個(gè)學(xué)生最重要的任務(wù),來到學(xué)校的主要目的就是學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí),又怎么配當(dāng)一個(gè)學(xué)生呢?學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,需要自己去刻苦努力,不能只是依賴別人。在每次考試前,我都要根據(jù)自己這段學(xué)習(xí)水平和復(fù)習(xí),定下自己每科大約的分?jǐn)?shù),可以比自己的底線多出幾分,但不要太多。然后根據(jù)自己定的分?jǐn)?shù),發(fā)揮好自己的水平,盡力去考,如果考的分?jǐn)?shù)比自己的計(jì)劃高,那么下次就要更加努力去考,要保持才能把分?jǐn)?shù)提高。如果比自己定的計(jì)劃少,那就要更加努力去復(fù)習(xí)這門功課,爭(zhēng)取下次考試取的好成績(jī)。

  學(xué)習(xí),并不只是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)怎樣做人,學(xué)習(xí)如何與他人交流。因?yàn)榫退銓W(xué)的知識(shí)再多,將來都要出來社會(huì)打拼的,在社會(huì)中如果你自私獨(dú)立,人際關(guān)系不好,可能別人以后在背后捅你一刀,以此報(bào)復(fù)你,那么你這一生都會(huì)很難干出一番好成績(jī),因?yàn)槟懔顒e人討厭你,惡心你都來不及,更不可能幫你。

  與人交流,在我看來,它是一門學(xué)問,人一生都會(huì)在學(xué)習(xí)他,在很小的時(shí)候就已經(jīng)在學(xué)習(xí)他了,但還是會(huì)有很多人學(xué)不好他。在與別人相處時(shí),不要那么小氣,同學(xué)有困難,就應(yīng)該出手幫忙,做一個(gè)樂于助人的人。同學(xué)能壞你的東西,不要對(duì)他大發(fā)雷霆,還要原諒他,提心他下次要小心點(diǎn),不要犯同樣的錯(cuò)誤。樂于助人,大方,友好是交友的關(guān)鍵,如果你做到了這幾點(diǎn),那么你就已經(jīng)學(xué)習(xí)會(huì)了交友了。

  在班級(jí)中,每個(gè)人都有自己“落腳點(diǎn)”,能不能大點(diǎn)好久要看自己有沒有信心和責(zé)任心了。在沒有接觸工作時(shí),就已經(jīng)下結(jié)論說自己管理不好,就放棄,那就你就會(huì)永遠(yuǎn)都做不好,萬事重在參與,就算你沒有做得好,那你就要多多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人,糾正自己的錯(cuò)誤,相信你會(huì)做得更好。對(duì)待自己的工作一定要認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格。首先自己就要以身作則給同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。如果自己都沒有做好又怎么會(huì)有底氣去管理別人呢?別人又怎么回復(fù)你呢?難道不是嗎?在管理的時(shí)候,一定要嚴(yán)肅,一定要狠心。當(dāng)然這只是在管理中,在與人相處時(shí)千萬不要這樣。接下來我會(huì)好好整頓,讓同學(xué)信服,讓老師信任我,讓自己欣慰。

  成長(zhǎng)計(jì)劃要有目標(biāo),要通過自己的努力去奮斗,達(dá)到初衷的目標(biāo),甚至是超越。這樣的生活才會(huì)有意義,才會(huì)有樂趣。

個(gè)人成長(zhǎng)的作文2

  人的成長(zhǎng)總是伴隨著些失落,人的成熟總是附帶著些傷痕。

  成長(zhǎng)的道路仿佛若以小河為界線,左邊是回憶,右邊是現(xiàn)實(shí),而我們始終坐著小船行駛在河的左右岸來回的穿梭著,生活著,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)始終的停留在哪岸,若失去方向的螞蟻,始終尋找著什么,而我們卻在左右岸覓著什么。

  我斗膽的把回憶當(dāng)作經(jīng)歷,把現(xiàn)實(shí)作未來;貞浲舻臉放c悲,那些美與丑態(tài)。人生總會(huì)遇到那些由相識(shí)到相處相知再到相離的那些人,那些事。然而我們?yōu)榇艘苫,困惑,翻來覆去睡不著。這是定格,更是生活的常態(tài)。朋友不管玩得在好,時(shí)間久了不常聯(lián)系那也是匆匆過客,陌生人似,真正彼此相陪的寥寥無幾,然而這些就是知己。現(xiàn)實(shí)的未來給了我動(dòng)力,讓我有勇氣的繼續(xù)的為未來而努力下去,生存下去。感謝曾安慰我的人,沒有你們的那一兩句真話或許就沒有今朝的我。一生中總會(huì)經(jīng)歷那些事那些人,不管是好是壞總會(huì)有太多留在印跡的長(zhǎng)廊里總也抹不掉揮不去,仿佛是刻在石碑之上,那些都是深刻的,難忘的過往。成長(zhǎng)的道路多多少少都會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤,而這些都是成熟的前動(dòng)力,沒有這些或許我就不會(huì)是現(xiàn)在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯(cuò)更有勇氣去承受與面對(duì)不美好的這一切。

  回憶?生活就是在回憶與未來中度過,過去的始終都是過往,不管有多好多壞,終將無法改變。但卻又喜歡這樣的生活。

  每一首歌都可以編織成一個(gè)故事,就像父親這首歌這部短篇影視資料,時(shí)間的每時(shí)每刻也都可以,生活更是如此,回憶也都皆是。當(dāng)花甲來臨之時(shí),往昔就是一個(gè)故事,就是唯一抹不去的樂與悲,回憶就是最美好的。

  珍惜?真正知道做到的又有誰呢?是沒失去過才知道珍惜,還是失去過之后才知道珍惜呢?或者說是在沒失去過得情況下不太珍惜,失去之后無比痛心的對(duì)之前沒有好好的珍惜而后悔的再去珍惜那些以不復(fù)存在的事與物呢?太多問題,但卻又不難答,想必答岸自在心中了吧!真正失去過的才會(huì)更加的珍惜,難道不是如此?就讓己珍存這僅剩稀少的一切的一切吧!

  一一年的某月某天,帶著青春的苦澀與夢(mèng)想別了我的十八個(gè)年歲,夢(mèng)想蒸發(fā),青春的苦澀也成為了歷史。輾轉(zhuǎn)迎接我的卻是這樣的新式的不曾擁有的生活,或許是種考驗(yàn),有生之年或許是想在我的印跡長(zhǎng)廊里多留些回憶的素材吧!很多時(shí)候,不敢面對(duì)的那些事那些人總會(huì)無聲無息的到你身邊,就好像戴著雙飛靴似的那樣快,而且還是光的速度。讓我很是無奈又是不知作何應(yīng)對(duì)。是時(shí)間同情了心態(tài),心態(tài)是己的`恩。

  朋友?朋友是什么?真正的朋友又有幾人呢?因?yàn)椴怀墒,些許的朋友在己的范疇里蒸發(fā)了。時(shí)光在流逝,流逝的光年中,我們?cè)?jīng)或者現(xiàn)在,再者未來,我們又要與誰相離,又要和誰繼續(xù)的相處相知下去,又要與誰相識(shí)呢?預(yù)想不到,順其自然。記得有個(gè)朋友曾說過這樣的一句話:就算你忘記了回家的路,也不要忘記與我這個(gè)朋友的友誼!這句話至今依舊難忘。那是多么好的良言,可惜我還記得,可現(xiàn)在怕是連名字都記不住了。時(shí)間的殺手讓我淡忘了與失去的你過往的一切美好與不快的那些事?涩F(xiàn)在你又在何方呢?又是時(shí)間遺忘了歷史,思想改變了我們。歲月長(zhǎng)河總是流得那么湍急,讓我無法撐船渡過,然而生命中失去的那些與我永久性的隔岸,隔岸的我看的見但卻又摸不著,只能隔岸相望與相思。有些東西在逐漸消失,看不見又摸不著更是嗅不到,仿若空氣,直到有一天徹底的隱褪于世界。友情與愛情本是相通的個(gè)體,因?yàn)榍殂旱呐懦舛髯咭宦贰<t顏禍水到知己,從古至今并無道理,只是對(duì)于我嚴(yán)重拒絕。對(duì)于朋友待我三分好,便以十分待之,孰輕孰重,唯我自知。夠了,知足了!彼此走到最后是朋友更是知己!

  最悲哀的事不是你忘記了多少,而是你從來沒在意過些許什么,沒有放在心上。

  面子上的事做得再好,都無法掩藏些許愈漸飄遠(yuǎn)的心。

  歲月依長(zhǎng),心悠悠,感謝曾經(jīng)相陪在我生命中的人。

  學(xué)習(xí)?難道上學(xué)才叫學(xué)習(xí)嗎?幾乎我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)著什么,只是間接與直接的區(qū)分,不經(jīng)意與在意或者刻意的區(qū)別?戳巳~開先生的獨(dú)家專訪,不由得為教育所擔(dān)。他說現(xiàn)在的小學(xué)語文課本已經(jīng)失去了教育的意義,失去了真善美,他把語文課本比作毒品。說的不無道理,但卻難以透徹的理解。不想這些,因?yàn)榻癯c我以無關(guān)。

  過客怎樣,定格又怎樣呢?記憶的歲月見證了潮起潮落的青春。而我依舊穿梭在河的左右岸,那些喜怒哀樂總是在午夜清醒的演繹著,那些熟悉陌生的面孔總是不經(jīng)意間踏然而至于我們的心中,而我又要以什么樣的方式迎接這些?唯己自知。或許,我不是歸人,匆匆過客而已。

  生命中有些人,一路向北,有些人,一路向南,逆向兩極,但卻只因地球是圓的,所以總會(huì)不經(jīng)意間的相遇,更是因?yàn)楸舜擞兄矆?zhí)著共信念必然會(huì)相遇相見相識(shí)……而有些人,盡管是同行通道,但卻只因心隔似海,所以始終無法望不見對(duì)方。

  生活己不在刻意的去追求什么,常態(tài)怎樣,變態(tài)又樣,只是一笑而過,相惜相伴。答案只告訴自己!

  生活知道自己想要什么最好,不曾擁有的發(fā)生了才真正的懂得與理解。經(jīng)歷的多了,活的才會(huì)更明白。生活的意義在于活的充實(shí),過得快樂就好!而我們又要以什么樣的心態(tài)對(duì)待瑣事與煩惱呢?一句話:何必記較那么多,何必自尋煩惱,庸人自擾呢?生活在鍛煉著我們,磨練我們,當(dāng)由鐵丁到針的時(shí)候,你已經(jīng)不在是誰的誰,而是成熟的自己。

  不曾擁有不在刻意追求,只談今宵與明日味未來!

個(gè)人成長(zhǎng)的作文3

  世界上沒有什么比讀書更能回報(bào)你的。在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,我就一直和書本相伴著。從幼年的不識(shí)字開始,每晚媽媽總會(huì)在睡覺前給我講故事,到三歲時(shí)自己能看圖畫講故事,再到后來我和繪本相識(shí)了。記得一年級(jí)時(shí)老師分享給我們的第一篇繪本是《逃家小兔》里面有許多的精美圖畫和一些簡(jiǎn)短的語句,講述了一個(gè)感人的故事……從那些故事里,我認(rèn)識(shí)到了世間的.真。善。美。丑。親子共讀期間我和媽媽之間的感情加深了,還建立了濃濃的友情。

  從那開始,我走入了繪本館,我被它深深的吸引著從最初的《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《朱家三兄弟》、《愛心樹》、《驢小弟變石頭》、《生氣湯》、《月亮生日快樂》、《小豬變形記》、再到《小豬唏哩呼嚕》、《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《查理九世全集》、《馬小跳全集》到《葉圣陶童話集》!逗5變扇f里》!端⒆印贰!秾毢J的秘密》。

  二年級(jí)老師先讓我們自己制作繪本,到后來讓我們開通校訊通開始寫博客。從那以后,我也成了自己的作家,我把自己生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都繪成了我的喜怒哀樂記載在我的繪本中。一路走來我收獲了許多,也長(zhǎng)大了許多。上三年級(jí)了,我對(duì)繪本還是那么的喜愛,每當(dāng)上書店時(shí)我更多的選擇還是它?墒菨u漸地我也發(fā)現(xiàn)只看繪本給我?guī)淼谋锥,因(yàn)閺娜昙?jí)往后閱讀文字類的書越來越重要了,而且很多文學(xué)名著的魅力是繪本所展現(xiàn)不出來的。所以我以后找準(zhǔn)了方向就可以更多的學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。

個(gè)人成長(zhǎng)的作文4

  在我們每個(gè)人的一生當(dāng)中,一般都要接受家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。我們每個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的水平和社會(huì)成就,都是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育綜合作用的結(jié)果。家庭、學(xué)校和社會(huì),對(duì)我們每一個(gè)人來說,就像是一座功能完整的"綜合加工廠",不論缺少哪一道"工序","產(chǎn)品"都會(huì)是有缺陷的。家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育,對(duì)于我們每個(gè)人來說,也可以比做一個(gè)生產(chǎn)產(chǎn)品的"流水線",每一個(gè)環(huán)節(jié)都具有"全局意義",無論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,都不可能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的"產(chǎn)品"。

  家庭是人出生的場(chǎng)所,是人生最初的生存、生活環(huán)境,家庭教育是"人之初"的教育,家長(zhǎng)是人們的首任教師。家長(zhǎng)教我們學(xué)會(huì)了第一句話,領(lǐng)我們邁出了人生的第一步,指引我們認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。中國(guó)有句"先入為主"的成語,是說先看到聽到的起主導(dǎo)作用,往往排斥后看到聽到的與之不同的東西。在家庭所接受的教育,就像是給人的思想和行為打上的"底色",很難改變。正如孔子所說:"少成若天性,習(xí)慣如自然。"它能影響人的一生。

  家庭教育中的教育者與受教育者之間的關(guān)系是自然形成的。家長(zhǎng)和子女之間既是教育與受教育的關(guān)系,也是關(guān)系最親近、感情最親密的"親子關(guān)系",家庭教育具有天然的`優(yōu)勢(shì)。顏之推說:"同言而信,信其所親;同命而行,行其所服。禁童子之暴虐,則師友之誡,不如傅婢之指揮;止凡人之斗鬩,則堯舜之道,不如寡妻之誨諭。"關(guān)系親近、感情親密的人的教誨,最能使人理解和接受。所以家長(zhǎng)的教育最令子女信服。

  家庭教育是一種生活教育。換句話說,家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中,由家長(zhǎng)言傳身教實(shí)施,通過潛移默化、耳濡目染自然而然實(shí)現(xiàn)的。家庭生活對(duì)我們每一個(gè)人來說,就像物理學(xué)中的"磁場(chǎng)",生活在其中,不由自主地被"支配",不知不覺地便接受了教育,而且,由于長(zhǎng)時(shí)間的熏陶漬染和反復(fù)的實(shí)踐,影響相當(dāng)深刻,甚至深入"骨髓"。這種教育和影響很難消失,將伴隨人的一生。

  家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng)、發(fā)展和社會(huì)成就具有重要的影響作用。然而,不同的家庭教育和影響的實(shí)際效果是不同的。家庭對(duì)人的教育和影響作用,要受到多種因素的制約,諸如家長(zhǎng)的思想、道德、文化素質(zhì)和價(jià)值取向;家庭的生活方式和傳統(tǒng),家庭成員之間的關(guān)系;家長(zhǎng)的教育能力等等。因此,加強(qiáng)家長(zhǎng)的自身修養(yǎng),改善家庭生活方式,密切家庭成員之間的關(guān)系,提高家長(zhǎng)的教育能力,是提高家庭教育效果的根本保證。

個(gè)人成長(zhǎng)的作文5

  手執(zhí)一本字帖,臨窗而立。點(diǎn)點(diǎn)月光灑入窗頭,映出帖上飄逸的字跡。

  這是何等靈秀的灑脫!清秀而不陰柔,瀟灑而不張揚(yáng)。我沉醉在“書圣”的《蘭亭序》中,細(xì)細(xì)品味,香椿處濃如酒,清雅處淡似茗。自幼習(xí)書法的我,夢(mèng)想有朝一日也能和“書圣”一般,將墨汁化為筆端的不羈。

  鋪開月白色的宣紙,提筆,蘸墨,落筆。極力想模仿帖上的字跡,卻始終難成紙上的飄逸。擱筆,一心想著模仿,漸漸,筆尖的速度愈來愈快,不是我平日練字的狀態(tài)。蹙眉,宣紙上微顫的字跡仿佛扭曲了的面孔,對(duì)我發(fā)出無情的嘲笑。我的心中一陣失落,霎時(shí),不甘如同潮水,狠狠拍擊著我。我忽然難以想以前難般自信,不禁捫心叩問:你,真的可以嗎?

  記得幼時(shí),初提毛筆始識(shí)漢字,見到《蘭亭序》上的飄逸,便朦朧地生出欽慕之意,以為美。后來,漸漸能寫出端正的字來,卻始終惦記著“書圣”筆下的瀟灑。然而,今日初臨此帖,卻不想是這般難以駕馭。

  那流水的月光仍在靜悄悄地傾瀉,皓潔,純凈。我抬起失望的臉,偶然間,看見墻上掛著的條幅:腳踏實(shí)地,心平氣和。我陷入了沉思,現(xiàn)在的我,屢次因?yàn)槟7虏坏轿欢a(chǎn)生的情緒,真的`是腳踏實(shí)地嗎?我所追求的,到底是什么?

  當(dāng)然是書法的魅力!這是我從小的夢(mèng)想,可我卻在逐漸長(zhǎng)大的途中迷失了自我,沒有找到自己練字的節(jié)奏,太過急躁。我心中一動(dòng)!左手握拳,觸到的,是胸口強(qiáng)有力的心跳,如擂動(dòng)的戰(zhàn)鼓。這虛幻的聲音突然間變得格外響亮,如同春霖降落在久旱的大地上時(shí),發(fā)出的清亮的聲響。忽然間,本是手足無措的我如聞一聲棒喝,眼前豁然開朗,似撥云見日,柳暗花明又一村。

  拋開心里對(duì)瀟灑飄逸的一味追求和幻想,我再次提筆,蘸墨,落筆。這一次,我全神貫注,一筆一劃地夯實(shí)基礎(chǔ)。提筆,落筆,字跡在這般往復(fù)間端正成型。與往常不同,這次,那筆畫中多了一份踏實(shí)和執(zhí)著。我終是找到了屬于自己的節(jié)奏:腳踏實(shí)地、一筆一劃 專心致志。

  肌肉微微發(fā)酸,手中的筆早已有了汗?jié)n?晌疫t遲不肯放下手中的筆,或許,筆已不再是筆,它已成了我成長(zhǎng)的象征,是我獨(dú)自尋夢(mèng)中的最好陪伴。

  成長(zhǎng)、并不意味一味地模仿;畛鲎约旱娜松攀亲罹实淖约骸

  成長(zhǎng),也不能急于求成。只有在荊棘之路上行的夠長(zhǎng)夠遠(yuǎn),方可知成長(zhǎng)的意義。仿佛是漫長(zhǎng)的蟬蛻,又似瞬間的重生。掌握自己的節(jié)奏,掌握自己的目標(biāo)才是取勝之道。

  窗外的月兒依舊柔和,微笑著把月輝點(diǎn)灑在窗前。這一刻,我無畏萬水千山的阻隔,因?yàn)槲覉?jiān)信,自己能追上那頭的夢(mèng)。

個(gè)人成長(zhǎng)的作文6

  余姓皇甫,名昕豫,出生于東方之珠,成長(zhǎng)于廣東順德。家居?xùn)|平河畔,余母乃本地人也,父乃湖南人氏。家有一妹,尚幼,未能行走。余今就讀于南海實(shí)驗(yàn)中學(xué),學(xué)業(yè)尚可以。平日愛好頗多,難以計(jì)數(shù),故不一一列舉。

  童年尚是美好。有一姨母,甚愛余,善烹飪。每至周末,便宴開兩席,邀至親好友,一飽口福。聞?dòng)嘞材⒐,便每每為余烹煮,味美鮮腴,至今難忘。童年記憶之美味,多半為其所留下。余六歲上學(xué)堂,仍于周末相聚于姨母家,但不及從前之頻繁。入讀中學(xué),雖聚少離多,也偶有相聚,其飯食鮮美,不改從前。

  童年玩伴甚多,五歲前居舊居,便有鄰居伙伴數(shù)個(gè),共同嬉戲。后移至新居,倒也有志趣相投者,嬉戲玩鬧,樂此不疲。余父有一共事者,其女祉霏與余甚近乎,自幼稚園至中學(xué),皆為學(xué)友,與其他學(xué)友,也尚有聯(lián)系。如今在中學(xué),更是結(jié)識(shí)新友頗多。

  初上學(xué)堂,余父母崇尚自由生長(zhǎng),多有引導(dǎo),卻鮮少管束。前三年嬉戲時(shí)光,學(xué)習(xí)不甚努力,學(xué)業(yè)不甚突出。時(shí)至四年級(jí),換了新先生,姓張名霞號(hào)一橫。張先生語言幽默風(fēng)趣,旁征博引,善激勵(lì),余為之入迷,學(xué)業(yè)一再突破,其教誨,余受益終身。若先生在此,必會(huì)推辭“先生”名號(hào)。余心中,張先生完勝此名號(hào)。

  入讀南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)前,余母甚焦慮,因聞該校學(xué)業(yè)繁重,壓力甚大,故一再勸說,再三考慮該否報(bào)讀,卻不曾想余與父親不改初衷。余曰:“既已定,再猶豫,意義何在乎?”余母無言,棄游說,曰:“汝之決心,余深感震撼,亦感自愧不如”。

  如今甚喜學(xué)校生活,學(xué)業(yè)繁重,卻也活出個(gè)滋味,不亦樂乎?

個(gè)人成長(zhǎng)的作文7

  完美是我對(duì)于自己的要求和期望,用心付出竭力攀登,既然決定去做就應(yīng)義無反顧自始至終,便無放棄的理由。

  我對(duì)自己許下了諾言,依照同樣的節(jié)奏讀書。但這次,我并沒有大意,反而讀得比以前更起勁,卻有顯著的退步,心中有些被打壓的苦澀,難以啟齒。

  痛苦與郁卒讓我越陷越深,直到某一天媽媽的字跡出沒我書桌上的便利貼:“有人夫妻恩愛,月入數(shù)十萬,卻有嚴(yán)重的不孕癥;有人才貌雙全,能干多金,情字路上卻坎坷難行;有人家財(cái)萬貫,卻是子孫不孝;有人看似好命,卻一輩子腦袋空空。”頓然,猶如當(dāng)頭棒喝讓我省悟了。每個(gè)人的生命,都被上蒼劃上了一道缺口,你不想要它,它卻如影隨形。挫折,可以是種無奈,也可以是種挑戰(zhàn),端看你如何看待。

  我對(duì)自己許下的承諾,讓我背負(fù)著必須成長(zhǎng)的壓力,卻在無意間綁住了對(duì)讀書的樂趣,束縛了靈活的腦袋,失去享受解題的快感。穿梭在紅墨水的筆跡下,壓得我快喘不過氣,執(zhí)著于成績(jī)的優(yōu)劣間,更失去破解艱澀難題的享受。

  媽媽的便利貼讓我發(fā)覺“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。今日我一如往常坐在書桌前,翻閱著日后的進(jìn)度,肩上沒了沉沉的擔(dān)子,像是回到從前,盡興的在文字間嬉戲,好奇的在數(shù)字叢林里探索。整頓思緒,其實(shí)我也沒做什么,只是輕松快樂的讀書罷了。

  對(duì)于凡事追求盡善盡美的我,總是睜大眼尋找我所不滿足的漏洞,欲將缺了一角的圓補(bǔ)齊,直到我明白“不完美亦是一種完美”之理。其實(shí),不需去羨慕別人,數(shù)數(shù)上天賜予的恩典,我發(fā)現(xiàn)我所擁有的絕對(duì)比缺少的要多出許多;而缺失的那一部分,雖不可愛,卻依然是生命的一部分,試著接受它且善待它,人生會(huì)快樂豁達(dá)更多。

  我上六年級(jí)了,已經(jīng)是個(gè)小大人了,可是,誰又知道我是多么懷念童年!記得在小時(shí)候,我們幾個(gè)小伙兒伴總是在一起打打鬧鬧,可是現(xiàn)在不行了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了那些蹦蹦跳跳的事情已經(jīng)不能干了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí),聽到外面的一聲聲歡笑,我的嘴邊就抹過一絲輕微的笑容。是。≡(jīng)何時(shí)我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間,可現(xiàn)在呢?因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張不能抽出很多時(shí)間來玩一玩,只能與書作伴。從書中找樂趣。有時(shí),不想看了也不行,因?yàn)橐幌氲綄W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好上初中時(shí)跟不上,便繼續(xù)看起書來。

  現(xiàn)在的我完全變樣了,從一個(gè)愛玩的野男孩變成了一個(gè)愛看書的小大人,這期間雖沒有玩的快樂,但卻有讀書的歡樂。俗話說的好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!

  現(xiàn)在我開始回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每當(dāng)我想起我們小伙伴在一起的玩耍時(shí)的快樂時(shí),我的.心境與夢(mèng)境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài),小伙伴們的笑聲,讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長(zhǎng)大后是什么樣子的,是帥氣的?善良的?還是酷酷的?這個(gè)問題的答案我想不遠(yuǎn)了。

  在此我想對(duì)對(duì)孩子要學(xué)習(xí)很關(guān)注的家長(zhǎng)說:“我們孩子的童年只有一次,請(qǐng)讓我們快樂一點(diǎn),學(xué)習(xí)比快樂重要還是快樂比學(xué)習(xí)重要?我想這值得你們家長(zhǎng)去談?wù)!蔽乙蚕雽?duì)那些孩子們說:“童年只有一次,珍惜我們童年美好的時(shí)光吧!”讓我們孩子也有一些快樂的時(shí)光!

  每一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口,我回頭望,一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng),如同沙灘上的腳印,真真實(shí)實(shí)地刻在心頭,時(shí)刻提醒著我:我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

  成長(zhǎng),又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢?

  幼時(shí),當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí),成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳,淺一腳,跌跌撞撞,從來不顧前方有什么,即使一不小心摔倒了,哭泣了,但都會(huì)爬起來,向前走,再向前走。

  兒時(shí),我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高,一天天長(zhǎng)大,逐漸進(jìn)入更高的年級(jí),可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮,現(xiàn)在我才明白:成長(zhǎng),是一條很長(zhǎng)的路。

  成長(zhǎng),本該是一條漫長(zhǎng)之路。

  成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長(zhǎng),都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。

  挫折在成長(zhǎng)的過程中是隨處可見的,失敗更是頻頻發(fā)生,而面對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避,不去面對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。

  我似乎也有逃避的經(jīng)歷,可我最后還是面對(duì)了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此,只有面對(duì)才能才能夠解脫。

  我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我拋向了無底的深淵,記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí),我的心一下子凝固了,“自己付出了那么多,每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多,快要裂開了。越想越煩,一想自己的心就久久不能平靜。到了最后,自己只有不想,盡可能去忘掉。

  那天中午,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng),那似乎是天堂,自己在一片綠茵茵的草地上,追著蝴蝶,聞著花香,在沒有盡頭的草地上自由奔跑,那歡聲、那笑語,把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí),自己好想留在那個(gè)空間,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間,同學(xué)已把我叫醒了,回到了現(xiàn)實(shí)的生活,回到了煩惱眾多的生活之中。

  上課的時(shí)候,呆呆的望著老師,一動(dòng)也不動(dòng),自己又在那一秒想了太多太多:“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對(duì)這成績(jī),如果一味的逃避,自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我,太陽明天依舊向東方升起來,所以我只有面對(duì),沒有選擇的余地!崩蠋熮D(zhuǎn)了個(gè)身,在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆,給我又讓上了人生的一課。

  歌德曾經(jīng)說過:“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花,人生如果沒有挫折就無法成長(zhǎng),如果不面對(duì)挫折,人生就只有昏暗。”

  自己的失敗要勇敢去面對(duì),只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的,那些美好的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱,面對(duì)朝陽,努力向前邁去。

個(gè)人成長(zhǎng)的作文8

  A person's life is a process of growth. In fact, standing here is a process of growth. If a person's life must be composed of various choices, then I will grow up with these choices.

  Once I hoped to be able to enter the University in the future, but that has passed. You know, I came here. Now I want to know what the future of my coming to this school will be like I said: This is my near future, everything starts from here, I want to learn to be a man, a complete man, he has a good body, can undertake important tasks, have independent thinking, open mind, be good at thinking, have the ability to judge right and wrong, have a perfect job once my teacher said: you are not sewing, you are a designer, never Forget that what you should show people is your thoughts, not your skills.

  I will put my personality and my interests and abilities in my study. In this process, I will combine learning with practice. If I can realize this future, I think I really grow up, and I deeply believe that family affection, friendship and love will be perfect and happy in the future.

  中文翻譯:

  人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,其實(shí)我站在這里就是一個(gè)成長(zhǎng),如果一個(gè)人的生命必須由各種選擇構(gòu)成,那么我就伴隨著這些選擇長(zhǎng)大,曾經(jīng)我希望將來能進(jìn)大學(xué)讀書,但是那已經(jīng)過去了,你知道我來到這里,現(xiàn)在我想知道我來這所學(xué)校的未來會(huì)是什么樣的,我對(duì)自己說:這是我的不遠(yuǎn)的將來,一切從這里開始我要學(xué)會(huì)成為一個(gè)男人,一個(gè)完整的男人,他有一個(gè)好的身體,可以承擔(dān)重要的任務(wù),有獨(dú)立的'思想,開放的思想,精于思考,有能力判斷是非,有一份完美的工作曾經(jīng)我的老師說:你不是縫紉,你是設(shè)計(jì)師,永遠(yuǎn)不要忘記你應(yīng)該向人們展示的是你的思想,而不是手藝我會(huì)把我的個(gè)性與我的興趣和能力放在我的學(xué)習(xí)中,在這個(gè)過程中我將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,如果我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來,我認(rèn)為我真的長(zhǎng)大了,我深信親情,友誼和愛會(huì)完美幸福的未來。

個(gè)人成長(zhǎng)的作文9

  因?yàn)樽〉秒x學(xué)校很遠(yuǎn)而又彼此的家又很近的關(guān)系,我們經(jīng)常一起回家,就在那個(gè)秋天,友情的小樹苗瘋狂地抽枝、發(fā)芽。倩,那個(gè)喜歡熱鬧的女孩,總是和我在一起。我安靜,她總有說不完的話,但我們?nèi)匀皇呛芎玫?朋友。

  但終究是性格原因,她的熱鬧一次又一次地把我的心挖出來給大家看,最初的信任和依賴變成了我們手中最鋒利的武器。我無法原諒她,但我同時(shí)也忘了她和我一樣,都是倔強(qiáng)的孩子。就在那個(gè)春天,本應(yīng)是草木生長(zhǎng)旺盛的季節(jié),我們的友情大樹卻因失去水分而枯萎。倩以最快最殘酷的方式親手將它連根拔掉,我的心里從此便有了一條又大又深的傷疤。我把它隱藏。

  但始終只是隱藏了,沒有愈合。所以心里的痛還是會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)作。這種痛,一但觸及,就會(huì)扯動(dòng)心扉。那個(gè)陰天,灰蒙蒙的,下課,倩那時(shí)的好友問我:“你恨倩嗎?”我抬頭,仰望天空,說:“恨,怎么不會(huì)恨?如果當(dāng)初就知道是這種結(jié)局,早點(diǎn)明白,早點(diǎn)絕交,就不會(huì)這么恨了。但當(dāng)初,以無法改變。”淚水灌溉了花草,在空氣中留下亢長(zhǎng)的回音。

  我們就像兩和武士,拿著對(duì)彼此的傷害能達(dá)到最高值的武器,傷害彼此。最后勝利的是誰,沒有人會(huì)知道。一場(chǎng)用友誼做為武器的“打斗”。在雙方都遍體鱗傷的時(shí)候,不肯就此罷手。如此固執(zhí),也如此無奈。

  風(fēng)暴;后來我站起來了

  你曾經(jīng)在考試前鼓勵(lì)我不要緊張,你曾讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你曾說我們會(huì)是一輩子的好朋友。

  這些“曾經(jīng)”,我都記得,你卻忘了。忘得干凈。

  友情風(fēng)暴過后,我變得更堅(jiān)強(qiáng)了,我曾經(jīng)摔倒,但我又站起來了,比以前站得更穩(wěn)。倩,我不會(huì)再為你流淚了。我也不會(huì)再在乎你了。

  對(duì)你說再見!再也不見!

個(gè)人成長(zhǎng)的作文10

  我一個(gè)人長(zhǎng)大,你會(huì)懂我嗎?沉默的內(nèi)心微小的變化,這天地多遼闊,看不見小的我,從手心里開出美麗的花。 ——題記

  毫無征兆地,有一天通過鏡子我發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)總是自以為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的那個(gè)小女孩,不知哪一天開始,竟長(zhǎng)大了。

  有一點(diǎn)害怕亦有些驚喜,有些疑惑,就這樣長(zhǎng)大了,沒有征兆地長(zhǎng)大了。以后,該怎么辦?直以為自己是個(gè)孩子,所以才會(huì)肆無忌憚的撒脾氣,任性耍賴,還蠻不講理地面對(duì)哭笑不得的眾人說“我是個(gè)孩子”!可是我現(xiàn)在不是個(gè)孩子了,我該怎么辦,失去那個(gè)孩子稱號(hào),我學(xué)著一個(gè)人長(zhǎng)大,去探索這個(gè)世界,去尋找遺失的美好。

  看天空一朵白云,就像孤獨(dú)的自己,想到那不知明的遠(yuǎn)方去。

  總是有一種想走出去的沖動(dòng)。逐漸長(zhǎng)大的我,總感覺家里會(huì)是一種牢獄,讓我無法飛翔,剛剛羽翼豐滿的小鳥是多么渴望可以自由飛翔。

  我常常不愿回家,在路上晃,沒有目的亦沒有方向?粗稚蠠艄饬鞑,車水馬龍,我異常安靜。我喜歡去思考一些事情,關(guān)于自己的或關(guān)于別人的,或者僅僅是一些抒心的事。喧鬧,應(yīng)了我的沉寂,一路走來,仿佛走過好久好久,但,無論走多久,還是要回家的',鳥兒無論走多遠(yuǎn),家都是唯一的倦戀。

  我常常自言自語,看風(fēng)景,數(shù)雨滴,心事寫在日記里,人們不一定會(huì)相信,我莫名其妙的憂郁的哭泣。

  進(jìn)入了青春期,心就禁不住柔弱起來。多情,善感,青春的蓓蕾在不知名的時(shí)間成長(zhǎng)起來。小小的純純的戀愛在心中發(fā)了芽,仿佛一切都那么美好,淡淡的笑容,濃濃的情誼在彼此心中傳遞,蕩起一圈圈漣漪,仿佛一切都甜在醉人的馨香了。那是初戀的味道,初戀是醉人的,也是惱人的,彼此相依卻又有隔膜。于是,日記里便充滿了猶豫與甜蜜。年少的愛,畢竟還是單薄的,淡淡的情誼終還是隨著時(shí)間散了。但,我們都沒有去傷心,因?yàn)樵?jīng)年少,我們一起長(zhǎng)大,一起成熟。

  我一個(gè)人長(zhǎng)大,你會(huì)懂我嗎,沉默的內(nèi)心微小的變化,看天地多遼闊,看不見成熟的我,努力讓這個(gè)世界感動(dòng)驚訝。

  一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)記錄著我的生活,我一個(gè)人長(zhǎng)大,偶爾在世界的復(fù)雜面會(huì)有一些害怕,但這個(gè)世界終是美麗的。我相信,我?guī)е浑p隱行的翅膀,向自己的未來飛行,不管前方是風(fēng)亦是雨都無法阻擋我前行的路。我會(huì)用我的雙手創(chuàng)造奇跡,會(huì)有一天,讓這個(gè)世界感動(dòng)驚訝。

個(gè)人成長(zhǎng)的作文11

  在我和媽媽互相送牛奶的同時(shí),我才真正覺得自己長(zhǎng)大了,個(gè)人成長(zhǎng)作文開頭。

  每天晚上睡前,我都要喝一杯牛奶,這已經(jīng)成了習(xí)慣。媽媽說,睡前喝奶好,睡覺香,對(duì)身體也好,并且每天晚上睡覺前給我送上一杯香噴噴的牛奶,我開始總以為是理所應(yīng)當(dāng):“上初中了,應(yīng)該多補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)嘛!

  直到有一天,我發(fā)現(xiàn)媽媽每天下班到家后,都說很累,而且她的腿不時(shí)有些疼痛。我勸她去看看。可她總是說過幾天,等不忙的時(shí)候?墒堑浆F(xiàn)在也沒去看。我很是擔(dān)心媽媽的身體,便想找個(gè)時(shí)間和她一起去醫(yī)院。

  星期六那天,我和媽媽來到昌平區(qū)醫(yī)院,經(jīng)過一番檢查后,醫(yī)生說媽媽只是有些缺鈣,便給她開了兩盒鈣片。于是,我和媽媽離開了醫(yī)院。

  回到家,我一直在想,媽媽每天工作這么累,我能為她做些什么呢?我突然想到有人說過,喝奶可以補(bǔ)鈣。!我真是聰明!就這么定了!此時(shí),小鳥也在外面嘰嘰喳喳地為我喝彩。

  晚上媽媽像往常一樣,正在給我倒奶,我迅速拿起媽媽的杯子,拿出一袋奶,正要倒進(jìn)去,媽媽忙說:“我給你倒好奶了。”我只是對(duì)媽媽微微一笑,便繼續(xù)倒奶。媽媽似乎明白了什么,便說;“媽媽不喝,別倒了。”

  “不可以,我已經(jīng)倒好了。我滿臉篤定的說!眿寢寣(duì)我笑笑便沒再說什么。

  自私、懶惰、驕傲……屈指算來,我的缺點(diǎn)還真不少:還未開飯就坐在桌前自顧自地吃喝,得了一次滿分就沾沾自喜……我也知道這樣不好,但我為什么要改變自己呢?反正父母每天從里到外都為我而忙碌,我這樣不是過得很舒服嗎?但在一次偶然中,我讀到了一封信,讓我重新了解父母對(duì)我的苦心。從那天起,我長(zhǎng)大了。

  那天,我照例七點(diǎn)鐘到廚房吃早飯,發(fā)現(xiàn)早點(diǎn)是我不喜歡喝的牛奶,就把碗向前一推,正要喊爸爸,卻無意發(fā)現(xiàn)碗底下墊了一個(gè)本子,上邊好像寫了些什么,我順勢(shì)拿起來:“靜靜,你好……”喲,這是封信,還是寫給我的。

  信上那剛勁有力的字跡,我一眼就認(rèn)出是爸爸的,我迫不及待地讀了下去:“看到這封信,相信你一定感到奇怪。不在爸媽身邊過得可否習(xí)慣?”這可把我給弄糊涂了,怎么不在爸媽身邊呢?

  我?guī)е@樣的疑問繼續(xù)往下讀:“天冷了,衣服自己要記住多穿,不要凍壞了身體,想吃什么就買,爸媽這兒還有點(diǎn)錢……”這一大串話是那么親切與體貼,就像爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)心一樣,真是無微不至。

  可是我現(xiàn)在不是好端端的呆在父母身邊,在他們的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)嗎?信中的我卻似乎已遠(yuǎn)走高飛,離開了爸爸媽媽,這是怎么回事呢?一個(gè)念頭在我心頭一閃:這是爸爸寫給未來的我的?

  “在大學(xué)里,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取利用這最后的幾年,再學(xué)些知識(shí),知識(shí)是不嫌多的,和同學(xué)老師的關(guān)系好嗎?遇到了矛盾多想想自己的過錯(cuò),別太往心里去!痹瓉碚媸菍懡o未來的我的呀。

  爸爸考慮得多么周密啊,連女兒的學(xué)習(xí),為人處事這些事,都想到了。您還是不放心我的這些壞毛。鹤运健Ⅱ湴痢

  “爸爸、媽媽盼星星盼月亮,就是盼你能快快長(zhǎng)大,盼你能考上大學(xué),我們?cè)傩量嘣倮鄱夹母是樵,只希望你能像小鳥一樣,飛得又高又遠(yuǎn),飛在眾人之前,……”看到這兒,我覺得眼里的液體在往外沖,往外涌。

  我眼前似乎又浮現(xiàn)了一幕幕:大冬天的清晨。爸爸為了讓我能多睡一會(huì),天還沒亮就起來為我做早餐。一入秋,媽媽就從衣柜里翻出毛衣,這件短了,這件舊了,又重新為我織……可我呢?不是嫌早餐不合胃口,就是嫌毛衣不入時(shí)。想想這些,我真難過,父母為我操了這么多心,可我一點(diǎn)兒也不放在心上,我真是太不應(yīng)該了。

  在信的結(jié)尾,爸爸這樣寫道:“你很忙,就不多寫了,爸媽都好,勿掛念!币环獗吨,傾注的全是對(duì)我的關(guān)心,屬于他們自己的只有這么一句又短又簡(jiǎn)單的話。

  這封信從頭到尾沒有涂改一字一標(biāo)點(diǎn),全是一氣呵成的`,爸爸在心中已寫了多少遍啊!

  我含著淚花看完了信,爸爸正巧也來了,看見我哭,趕忙問我怎么了,我用手—指:“信……”就再也說不出話來。爸爸摸摸我的頭,說:“你看過了?本來不想給你看的。傻孩子,你哭什么?這都是胡亂寫的!蔽业男睦飬s更加難過了。我暗暗下決心為了爸爸媽媽的希望,我一定要努力,努力,再努力……

  從那天起,我就開始盡力改掉那些缺點(diǎn),改變自己。為了爸媽的希望,也為了將來的一天,我可以真正收到那封信。

  從那天起,我長(zhǎng)大了……

個(gè)人成長(zhǎng)的作文12

  小時(shí)候,每當(dāng)我看到那些大人穿著漂亮的衣服、靚麗的高跟鞋,化上漂亮的妝,背著小包,當(dāng)她們與我擦肩而過的時(shí)候我聞到一股香味。那時(shí)我就在想:我什么時(shí)候也能向她們那樣呢?我問媽媽,媽媽告訴我:“等你長(zhǎng)大了,可以自己掙錢了,想有多少就有多少!蔽揖驮谙耄何沂裁磿r(shí)候才能向她們一樣呢?什么才是長(zhǎng)大?我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大!

  時(shí)光如梭,F(xiàn)在我由那個(gè)不諳世事的小孩出落成一位已經(jīng)初三的少女了。現(xiàn)在在想想小時(shí)候的'問題,感覺并不像小時(shí)候看長(zhǎng)大這種美好的感覺了。我每天都能聽到與我擦肩而過的那些大人抱怨的話語

  “你是不知道,我都累死了,天天上班,工資還少!

  “你還說,我天天在家?guī)Ш⒆,煩死了,夜里都睡不好。?/p>

  ……

  聽著她們抱怨的話語,我也感覺長(zhǎng)大并不好。想想以前,我的任務(wù)除了寫好作業(yè)外,就是玩好、吃好、睡好,無憂無慮;在看看現(xiàn)在,我初三了,面臨著每月一次的月考、7門功課的作業(yè)不知要寫到幾點(diǎn)、還有中考的壓力,上重點(diǎn)高中的問題滾滾而來,我每天要面對(duì)各式各樣的問題。我不禁感到疑惑:“難道這就是所謂的成長(zhǎng)?長(zhǎng)大?”每當(dāng)我走過小學(xué)部時(shí),看著笑在她們的臉上從不消失、每天放學(xué)背著書包高高興興的回家去,向父母撒嬌,在操場(chǎng)上玩耍的樣子,我不禁感慨:“我也好想這樣。o憂無慮,沒有煩惱。”可是事實(shí),我要面對(duì)堆積如山的作業(yè),挑燈夜戰(zhàn)。

  周末本該是我舒展身心的時(shí)間,可是不盡人意,星期六要上一天課,星期天一上午也要上半天課,就星期天一下午還要寫那如山般的作業(yè)。

  煩惱!就像這天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。但是感慨是感慨,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),迎風(fēng)而上,我要讓自己真正成長(zhǎng)起來,不再成為父母雙翼下的雛鳥,我要在這蔚藍(lán)的天空展翅飛翔!

個(gè)人成長(zhǎng)的作文13

  在我們的成長(zhǎng)過程中,有失敗,有成功,有快樂……會(huì)使人難以忘懷,當(dāng)我們?cè)谌舾赡暌院螅貞浺恍┏砷L(zhǎng)中的趣事,你難道不會(huì)覺得回味無窮嗎?

  在我們的成長(zhǎng)過程中,會(huì)感受到第一次成功的喜悅,也許那件事誰都會(huì)做,微不足道,但那是親身體驗(yàn)過的。你難道不會(huì)為自己加油,喝彩,鼓勵(lì)自己?jiǎn)幔?/p>

  在我們的成長(zhǎng)過程中,有考試失敗的經(jīng)歷,最害怕的就是考試考不好,老師讓同學(xué)們把卷子拿回家,讓父母簽字,有些同學(xué)可能會(huì)找很多理由,對(duì)父母說:“考試考不好又不是我的錯(cuò)!庇行┍┰甑募议L(zhǎng),可能會(huì)大發(fā)雷霆,更有甚者,可引起家庭糾紛,你難道就不會(huì)和父母坐在一起談?wù)勑?溝通一下,溝通父母和孩子之間的情感,體會(huì)父母的苦心和孩子的難處,父母幫你糾正錯(cuò)題,分析錯(cuò)誤,難道不是好辦法嗎?

  在我們成長(zhǎng)的過程中,會(huì)有因?yàn)樽约旱牟シN而或得到收獲的成果,你會(huì)怎么做?你會(huì)為自己的成功經(jīng)歷與你的爸爸媽媽分享嗎?一家人沉浸在收獲的喜悅中難道不好嗎?如果失敗了也應(yīng)當(dāng)與自己的爸爸媽媽尋找失敗的原因,找到成功的`途經(jīng),但決不要放棄,如果你放棄了,就等于放棄了一次成功的經(jīng)歷。

  在我們的成長(zhǎng)過程中,也有自己過生日時(shí)的興奮。當(dāng)你的爸爸媽媽和你一起分享生日蛋糕、生日party時(shí)的快樂。當(dāng)你的爸爸媽媽拉著你一起到公園讓你過一個(gè)終身難忘的生日時(shí),你是否想過怎樣為你的爸爸媽媽過一個(gè)生日。或許你的生日禮物十分微小,但是,你的爸爸媽媽一定會(huì)欣然接受,并會(huì)對(duì)他人自豪的說聲:“我的女兒長(zhǎng)大了,她會(huì)在我生日時(shí)送我禮物了!”

  在我們成長(zhǎng)的過程中也有父母照顧你的一些經(jīng)歷。但你有沒有觀察過自己的父母,有沒有注意到他們的頭發(fā)又怎添了幾縷“銀發(fā)”;額頭上又多了一條條皺紋,這些白發(fā)和皺紋都是為了你而生的。你有沒有想過幫助你的父母做一些家務(wù),自己的事情自己做,盡量不讓父母為你操心。有些同學(xué)還不聽父母的管教,故意氣父母,實(shí)在是太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該多體諒父母不惹父母生氣,聽父母的教誨,要知道父母是我們一生的“老師”。

  在我們的成長(zhǎng)過程中,第一次失敗的沮喪是處處都有,有些人放棄了,有些人堅(jiān)持了,這就是失敗者和成功者的差異,如果你仔細(xì)鉆研其中失敗的問題,或許你第二次就會(huì)成功,堅(jiān)持就是勝利,辦法總比困難多,相信你一定能行!

個(gè)人成長(zhǎng)的作文14

  在我和媽媽互相送牛奶的同時(shí),我才真正覺得自己長(zhǎng)大了。

  每天晚上睡前,我都要喝一杯牛奶,這已經(jīng)成了習(xí)慣。媽媽說,睡前喝奶好,睡覺香,對(duì)身體也好,并且每天晚上睡覺前給我送上一杯香噴噴的牛奶,我開始總以為是理所應(yīng)當(dāng):“上初中了,應(yīng)該多補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)嘛。”

  直到有一天,我發(fā)現(xiàn)媽媽每天下班到家后,都說很累,而且她的腿不時(shí)有些疼痛。我勸她去看看?伤偸钦f過幾天,等不忙的時(shí)候?墒堑浆F(xiàn)在也沒去看。我很是擔(dān)心媽媽的身體,便想找個(gè)時(shí)間和她一起去醫(yī)院。

  星期六那天,我和媽媽來到昌平區(qū)醫(yī)院,經(jīng)過一番檢查后,醫(yī)生說媽媽只是有些缺鈣,便給她開了兩盒鈣片。于是,我和媽媽離開了醫(yī)院。

  回到家,我一直在想,媽媽每天工作這么累,我能為她做些什么呢?我突然想到有人說過,喝奶可以補(bǔ)鈣。!我真是聰明!就這么定了!此時(shí),小鳥也在外面嘰嘰喳喳地為我喝彩。

  晚上媽媽像往常一樣,正在給我倒奶,我迅速拿起媽媽的杯子,拿出一袋奶,正要倒進(jìn)去,媽媽忙說:“我給你倒好奶了!蔽抑皇菍(duì)媽媽微微一笑,便繼續(xù)倒奶。媽媽似乎明白了什么,便說;“媽媽不喝,別倒了!薄安豢梢,我已經(jīng)倒好了。我滿臉篤定的說。”媽媽對(duì)我笑笑便沒再說什么。

  自私、懶惰、驕傲……屈指算來,我的缺點(diǎn)還真不少:還未開飯就坐在桌前自顧自地吃喝,得了一次滿分就沾沾自喜……我也知道這樣不好,但我為什么要改變自己呢?反正父母每天從里到外都為我而忙碌,我這樣不是過得很舒服嗎?但在一次偶然中,我讀到了一封信,讓我重新了解父母對(duì)我的苦心。從那天起,我長(zhǎng)大了。

  “在大學(xué)里,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取利用這最后的幾年,再學(xué)些知識(shí),知識(shí)是不嫌多的。和同學(xué)老師的關(guān)系好嗎?遇到了矛盾多想想自己的過錯(cuò),別太往心里去!痹瓉碚媸菍懡o未來的我的呀。

  “爸爸、媽媽盼星星盼月亮,就是盼你能快快長(zhǎng)大,盼你能考上大學(xué),我們?cè)傩量嘣倮鄱夹母是樵,只希望你能像小鳥一樣,飛得又高又遠(yuǎn),飛在眾人之前,……”看到這兒,我覺得眼里的`液體在往外沖,往外涌。

  我眼前似乎又浮現(xiàn)了一幕幕:大冬天的清晨。爸爸為了讓我能多睡一會(huì),天還沒亮就起來為我做早餐。一入秋,媽媽就從衣柜里翻出毛衣,這件短了,這件舊了,又重新為我織……可我呢?不是嫌早餐不合胃口,就是嫌毛衣不入時(shí)。想想這些,我真難過,父母為我操了這么多心,可我一點(diǎn)兒也不放在心上,我真是太不應(yīng)該了。

  在信的結(jié)尾,爸爸這樣寫道:“你很忙,就不多寫了,爸媽都好,勿掛念。”一封倍中,傾注的全是對(duì)我的關(guān)心,屬于他們自己的只有這么一句又短又簡(jiǎn)單的話。

  這封信從頭到尾沒有涂改一字一標(biāo)點(diǎn),全是一氣呵成的,爸爸在心中已寫了多少遍啊!

  從那天起,我就開始盡力改掉那些缺點(diǎn),改變自己。為了爸媽的希望,也為了將來的一天,我可以真正收到那封信。

  從那天起,我長(zhǎng)大了……。

  不知什么時(shí)候,“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來,讓我一見這個(gè)題目就有無限的感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿腦子的惆悵要吐露,好親切的題目!

  人的一生也許都在成長(zhǎng),可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長(zhǎng)。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞,如果是的話,我以為用10的24次方這個(gè)數(shù)量級(jí),也不為過分。辛棄疾說:“少年不識(shí)愁滋味!币苍S,他老人家的少年是無憂無慮,又或許是歷史的進(jìn)步,將一連串的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  煩惱,像霧,像雨,又像風(fēng),死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。

  考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來,無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來的習(xí)題精選。

個(gè)人成長(zhǎng)的作文15

  從出生到現(xiàn)在,短短二十年,風(fēng)雨無阻地成長(zhǎng)。陽光正好,青春正美。小時(shí)候,院子里就是一片綠色,濃郁的樹木,清新的空氣,快樂的童年;山水,開門便是,溢出雙眼,藍(lán)藍(lán)的天,山水天,相映成趣。清澈見底的水,勾勒出的倒影像是流動(dòng)的生命。在那樣一片片的綠色里,忘乎所以,只記著游泳,那時(shí)還不知道山外面還有另一個(gè)世界,也不知道那是怎樣的一個(gè)世界,更不知道自己也會(huì)在某一天也進(jìn)入到那樣的世界里。我就是在那樣的環(huán)境中開始成長(zhǎng)的,也是在那里,開始思考,開始建立和形成價(jià)值觀。我喜歡那自然的,純凈的生活,無關(guān)金錢,無關(guān)權(quán)力,無關(guān)欲望。

  后來入學(xué),也會(huì)像其他同學(xué)一樣,著迷那些新鮮的各種各樣的玩具,就拿每周的生活費(fèi)去買,結(jié)果本來就不多的生活費(fèi)一眨眼就沒有了。但并不會(huì)再去向父母張口要,只是自己想辦法:捉藏在石縫里的`蝎子,或者是摘滿山的草藥......拿去藥店賣,以此來?yè)Q取生活費(fèi)。山上的種種經(jīng)歷,包括遭遇毒蛇的場(chǎng)面到現(xiàn)在還是歷歷在目。雖然已經(jīng)很久沒有回去過那里,但夢(mèng)中卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在山上,各種各樣的情景很多都是都是在記憶中小時(shí)候的山上。那里是我的故鄉(xiāng),是最初培育我成長(zhǎng)和給我思考、認(rèn)識(shí)和夢(mèng)想的地方。

  再后來讀高中,離開了那個(gè)滿是山水的地方,過上了所謂物質(zhì)不貧乏的生活。也是在那里,開始愈來愈深刻地加深對(duì)書畫的接觸和了解,并在不斷的學(xué)習(xí)中喜歡上藝術(shù),雖然對(duì)藝術(shù)沒有很深的概念。隨著自己喜愛的加深,練習(xí)的緊密,逐漸在校報(bào)、市級(jí)報(bào)上刊登繪畫作品,這讓我愈加的自信和喜愛書畫。山上自己掙生活費(fèi)的經(jīng)歷給了我獨(dú)立自主,而這些又給了我自信和成功。這種生活經(jīng)歷將是我一生寶貴的財(cái)富。當(dāng)然,這樣的生活是我的父母給我的,我非常感謝他們的教養(yǎng)。小時(shí)候的生活是他們讓我經(jīng)歷的,而書畫技巧則是在父親的熏陶和調(diào)教下一步步練就的。

  生活就是這樣,苦難和挫折曾經(jīng)在父母雙手勞動(dòng)中被制服,然后父母又站在苦難的肩膀上,一點(diǎn)點(diǎn)向上攀登,F(xiàn)代人越來越覺得生活的艱辛,其實(shí)也并非難以忍受。不要說一個(gè)沒有真正走向社會(huì)的孩子沒有話語權(quán),也正是小時(shí)候的經(jīng)歷才讓我覺得世界上沒有不可能,只有不努力。生活就是如此,你不打敗它,它就會(huì)把你打敗。

  再后來,就上大學(xué),藝術(shù)設(shè)計(jì)系。也經(jīng)歷過高三的黑暗,也有過難以壓抑的時(shí)候,可也正是這樣的時(shí)代才讓我們長(zhǎng)大。在每年高考生異常龐大的河南省經(jīng)歷一場(chǎng)高三的風(fēng)雨和磨礪,應(yīng)該是幸福的,甚至有人說“不讀高四的高中是不完整的”。確實(shí),現(xiàn)在回頭想想,那段高三的生活算不上什么,應(yīng)該慶幸曾經(jīng)歷過高三,如果時(shí)間繼續(xù)下去,再過幾年,那段噩夢(mèng)什么都不是了,回憶起來只會(huì)說如果還有那樣的一個(gè)機(jī)會(huì),我定會(huì)更加努力,更加投入。是的,青春就是這樣,該努力,該用汗水澆灌內(nèi)心美麗的花朵,該用熱血締造人生更精彩的傳奇。畢竟人生路很長(zhǎng),那里只是一個(gè)將斷未斷的橋,只看你是以何種方式何種程度的努力渡過。走過這段黑色,便是白天。而白天正是盡心盡力工作的時(shí)候,人生中最美好,最重要,最有可利用價(jià)值的時(shí)間也正是大學(xué)階段吧。在羽翼未豐的時(shí)候,正是這樣的時(shí)間和空間給了我們更有利的機(jī)會(huì)去充實(shí),去完善,去成長(zhǎng)。三年前,走進(jìn)大學(xué)的是一個(gè)乳臭未干的青澀少年,三年后走出理工校門的將是一個(gè)有頭腦,有魄力,有技能的青年,敢做敢為,風(fēng)華正茂,無所謂失敗和挫折,無所謂壓抑和郁悶,無所謂卑微和渺小......這些都是人生道路上的必經(jīng)之處,就像做生意不經(jīng)意間會(huì)被騙一樣正常,只有經(jīng)歷過了,才會(huì)成長(zhǎng)得更快。所以應(yīng)該看淡,學(xué)會(huì)淡定,處之泰然。在這個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì),經(jīng)歷了失敗,只有快速的找到癥結(jié)所在,然后馬上重新上路,才有機(jī)會(huì)取得再次的成功,如此,哪里還有時(shí)間抱怨,遺憾,躊躇。

  大學(xué)時(shí)光已經(jīng)不多,還有很多書要讀,還有很多事情要做。而人生路還很長(zhǎng),要在這短短的大學(xué)時(shí)光里鋪設(shè)一生的道路和方向。我相信,我能夠比別人做得更好,當(dāng)然這要靠我的努力。

  仍然會(huì)經(jīng)常想起家鄉(xiāng)的山水,那是我永恒的牽掛,或許有一天,我還是會(huì)回到那個(gè)美麗的讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方,我從那里走出來,也將回到那里,我的歸宿,我的根。

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