關(guān)于成長的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長的作文1
“走嘍！”駕駛座上的叔叔一打方向盤，汽車迅速地駛上馬路，匯進(jìn)車海。車?yán)锏奈覀儙讉�(gè)，歡聲笑語，嘰嘰喳喳，因?yàn)槭迨逡獛覀儙讉�(gè)去釣魚了。當(dāng)然，雖然我們幾個(gè)愛釣魚，卻都只是摸過魚竿，誰也不會(huì)釣。
到了河邊，叔叔說：煒哲，這幾個(gè)孩子里你最大，今天大家能不能吃上魚，就看你的了。”我一聽，連忙說：“叔叔，這可不行，雖然我看你釣過那么多次，可我不會(huì)釣呀。”“誰不是從不會(huì)開始的？不會(huì)你就學(xué)唄！”叔叔說，“看著點(diǎn)，我再教教你！”
說完，叔叔開始將魚食兌水?dāng)嚢杈鶆颍髮⑨烎~線掛到魚竿上。叔叔一邊手上動(dòng)作不停，一邊給我詳細(xì)地講解著步驟要領(lǐng)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著叔叔，但還是被他一系列的講解弄得手忙腳亂，只好讓弟弟也在旁邊幫忙。
開始釣魚了，我一用力，卻將釣魚線掛在了頭頂?shù)臉渲ι�，費(fèi)了九牛二虎之力才弄下來，并且我的手也被魚鉤勾破了好幾處皮。
經(jīng)過叔叔的.指導(dǎo)，幾次調(diào)整后，我終于掌握了正確的釣魚方式。我準(zhǔn)備重新再來一次，先是將魚餌鉤在魚鉤上，然后拿著鉛墜繃緊魚線向前一探，便將魚鉤放進(jìn)了合適的水域。
然后在放置魚竿的位置，順著線撒下魚食，把魚引來。這時(shí)候要慢慢的輕輕的，不然用力過猛反倒會(huì)驚了魚，而且很有可能傷手。叔叔又在一旁告訴我，如果漂浮物往下一抖即為魚上鉤了，得快點(diǎn)兒往上拽，不然魚就會(huì)跑掉。
現(xiàn)在需要的是等待，是非常需要耐心的，等了不少時(shí)間，終于魚浮猛地向下動(dòng)了一下。忍住內(nèi)心的狂喜，我將魚竿輕輕一收，一條魚便從水中躍出劃過半空而來。在一旁的叔叔看見了，笑著說：“喲！上了一條！”我揉揉有點(diǎn)酸的腰，這條魚可真是來之不易！
有了第一次的成功，隨后我釣魚的動(dòng)作越來越熟練，最后已經(jīng)不需要叔叔再指點(diǎn)了。該回家時(shí)，我已經(jīng)釣了七八條魚。雖然抵不上叔叔釣的幾十條，但我還是非常高興，因?yàn)槲医裉炷軌驈牟粫?huì)開始，并且堅(jiān)持直到學(xué)會(huì)。
沒有一個(gè)人是生下來就什么都會(huì)的，走路、吃飯、穿衣服、讀書、學(xué)習(xí)……所有的事情不都是從不會(huì)開始，才慢慢學(xué)會(huì)的嗎？而從不會(huì)到會(huì)的過程，不正是我們?nèi)松凶顟?yīng)該珍惜和懷戀的嗎？
關(guān)于成長的作文2
窗外的雨依淅淅瀝瀝的下著，昏黃的燈光，照耀著路邊的行人，此時(shí)，坐在書桌前，回憶著幸福時(shí)光，翻閱無數(shù)的章節(jié)，那里永遠(yuǎn)紀(jì)錄著我成長之路，我不禁陷入了沉思。
那是一個(gè)雨季，大雨如豆粒般砸向大地，街道上來來往往的人漸漸稀少，我在便利店中挑選商品，卻已忘記時(shí)間，也不知外面下雨，等買好時(shí)，才慌了，原來外面下雨了，我竟然沒帶傘，我著急的在便利店外徘徊，不停的用手搓著膀子，希望可以溫暖一些，突然，一個(gè)身影漸漸走向我，一朵‘雨傘花’就盛開在我的頭上，我轉(zhuǎn)過身，抬頭一看，原來是爸爸，爸爸慈愛的手撫摸著我的頭，爸爸看到我發(fā)白的嘴唇，連忙把外套脫下披在我的身上，頓時(shí)，一股暖流使我的身體重新恢復(fù)了溫度，就這樣，我和爸爸的身影漸漸消失在雨中。
回到家中，洗完澡就躺下呼呼大睡了，早上起來是突然感覺頭暈，可能睡時(shí)間常了，可是漸漸身體感覺忽冷忽熱，于是有增加了幾件衣服，可是也沒效果，再摸摸頭，好像比剛才更熱了，我拖著疲倦的'身體，走進(jìn)媽媽房間，看著媽媽那疲憊的面容，和那幾絲銀發(fā)，心中十分不忍叫醒她，應(yīng)該讓媽媽好好休息，晚上上夜班，早上8點(diǎn)才回家，已經(jīng)很累了，發(fā)燒，這種小事還是交給我自己吧，于是我又折回房間，像媽媽照護(hù)我一樣，打開醫(yī)藥箱，拿出溫度計(jì)，量一下溫，38。5度，物理老師說人的體溫在35到42度，很顯然我發(fā)燒了。我把藥箱里面的藥全部都看一遍，找到退燒藥，吃了，躺在床上，不知不覺的睡著了，等到醒來時(shí)，媽媽做在我的身邊，幫我擦著汗珠，她笑了笑，看到了在我旁邊的醫(yī)藥箱，說；我們家甜甜長大了，懂得自己照顧自己了，呵呵，是啊，我可以自己照顧了，讓爸爸媽媽少操點(diǎn)心。
‘甜甜，快睡覺，’一句話把我有拉回現(xiàn)實(shí)，呵呵，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多難忘的事，也是從中感悟，成長起來，我想人生中最美好，難忘的時(shí)刻，就是與愛一起幸福成長。
關(guān)于成長的作文3
隨著年齡的變化，我們成長了；隨著思想的變化，我們成長了；隨著行為的變化，我們成長了……長大后，我們變得成熟、變得理智、變得有內(nèi)涵了。對我而言，最大的變化，莫過于變得會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考了。
記得以前我總苦于學(xué)習(xí)沒有方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，成績總提不上去，總是在班級的“中下游”和“中游”之間來回掙扎。但是，后來我的成績向芝麻開花“節(jié)節(jié)高”，不但脫離了“中下游”，還循序漸進(jìn)，一步步走進(jìn)了“中上游”。這是為什么呢？其實(shí)，這里面還有一段“蛻變”的過程。
那是我四年級的時(shí)候，由于學(xué)的知識(shí)一下子升了一個(gè)高度，我的進(jìn)程有點(diǎn)跟不上大隊(duì)人馬，所以導(dǎo)致我每天寫作業(yè)寫到很晚，每次考試成績總部理想。一開始，媽媽還沒有注意到我的變化。后來，由于我天天寫作業(yè)寫得很晚，拿回來簽字的卷子分?jǐn)?shù)總不高，媽媽便開始“關(guān)注”我了，天天催我快些完成作業(yè)，可見到效果不佳，便督促著我，天天陪著我寫，可是這樣做效果還是不盡人意。于是媽媽便找我去，問我：“女兒，你為什么每天作業(yè)都寫得那么晚，考試的成績還是不好？”我緊張的掰著手指頭，支支吾吾地說：“因?yàn)槊刻焖枚继砹�，上課沒精神，老想睡覺，老師講得都聽不進(jìn)去，所以晚上的'作業(yè)都不會(huì)做�！眿寢屄犃宋业脑捄螅瑴厝岬貙ξ艺f：“那這樣吧，以后我陪著你寫作業(yè)，你不會(huì)的題先自己思考，實(shí)在做不出來再問我，但每次只能問兩道題，多了我不能回答�！蔽乙宦爧寢尩脑挘渤鐾�，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后的幾天，我的作業(yè)完成的速度逐漸快了，質(zhì)量也高了，媽媽看我有所改變，馬上趁熱打鐵，將問題次數(shù)改為一周五次，并給我請了輔導(dǎo)老師，雙休日教我英語。
果然，后來，我的成績漸漸好了。在學(xué)校，老師時(shí)不時(shí)表揚(yáng)我，同學(xué)們也把我當(dāng)成追趕的“目標(biāo)”之一；在家里，媽媽的臉上笑容也多了，我問他為什么天天那么開心，媽媽回答說：“為一個(gè)肯用功學(xué)習(xí)，愿動(dòng)腦思考的孩子服務(wù)，哪個(gè)家長不開心呀！”
是呀，成長是一種痛，但我不愿讓他留下傷痕；成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。雖然這場蛻變演繹的不算完美，但是，只要成功，就職的高興。原所有人都能份想到這蛻變后的喜悅。
關(guān)于成長的作文4
從小孩長成大人的時(shí)間很長，會(huì)經(jīng)歷許多事情，而在這些事中讓我流淚的事會(huì)很多，有一件事令我印象最深刻。
二年級時(shí)，我的牙齒舊的還沒掉，新的已經(jīng)長出來了。媽媽經(jīng)常勸我把它拔了，但是我一直怕拔完牙會(huì)疼上好幾天，一想到那種場面，我不由自主地“縮”了一下。有一天放學(xué)時(shí)，媽媽見了我，就跟我說要帶我去拔牙，我一聽，頓時(shí)停止了腳步，哭著，鬧著不要拔牙，可后來爸爸來了，硬把我拉去了和田醫(yī)院。醫(yī)院里，我心里有著種種的擔(dān)心，我怕拔牙疼，但也怕醫(yī)生把我還沒長好的新牙一起拔掉了，那我可就成了一個(gè)缺牙齒的人了。
我在等待拔牙的過程中，剛好有一個(gè)小男孩正在里面拔牙，電鉆不停“吱吱吱”地響，再加上小男孩不停地哭，讓我感覺真的像在看鬼片，我感到了恐懼。連忙跟媽媽說：“我想回家�！笨墒菋寢屨f：“不行，既然來了就把牙拔了再走，放心吧，你不用那些東西�！蔽倚睦锏拇笫^落了一半，可我還是害怕�？斓轿伊�，我要用最好的狀態(tài)去準(zhǔn)備拔牙。
該我拔牙了。醫(yī)生讓我坐在椅子上別動(dòng)，他去拿鉗子，上面還有消毒棉球。醫(yī)生開始拔牙了，我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己：加油！別害怕，忍一忍就挺過去了。我鼓勵(lì)完后，醫(yī)生已經(jīng)用鉗子夾住了我的牙齒。那一瞬間，我感到了疼痛，同時(shí)我的眼淚已經(jīng)嘩嘩流下來了，醫(yī)生似乎在用力，可是我的這顆牙齒并不好拔。我的眼淚似乎沒有停止的意思。盡管爸爸媽媽都在旁邊安慰我，鼓勵(lì)我，可我想掙扎，但沒有力氣。唉！終于把牙拔下來了，我的眼淚也止住了。醫(yī)生讓我含一個(gè)消毒棉球在嘴里，消除血跡，拔牙的疼痛持續(xù)時(shí)間并不長，就那么一會(huì)兒就消失了，原來并不是我想的'那樣恐怖。我仔細(xì)地觀察了一下拔下來的牙齒，這顆牙齒比平常的牙齒長一倍。難怪牙齒松動(dòng)以后不，我弄了那么長時(shí)間都掉不下來，最后只能來醫(yī)院拔掉。
我覺得通過拔牙后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，可以忍受更大的疼痛了，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事流淚了。拔牙雖然疼，但過一會(huì)兒就好了。哭一次，也許會(huì)成長，也許會(huì)認(rèn)識(shí)更多，知道更多。
關(guān)于成長的作文5
時(shí)間如流水般匆匆劃過，每每漾起漣漪的，總是那不易言語的愛。
——題記
那天晚上，因作業(yè)繁多，將近凌晨我才長松了一口氣。這時(shí)，門口傳來了動(dòng)靜。我猜測是父親下班回家了，于是起身走出房間，沒曾想僅亮著的一盞昏暗無比的小燈，映照出了令我此生難忘的一幕：
活脫脫一個(gè)泥人兒站在我面前，一雙炯炯有神的眼睛似放光般看著我。要不是太熟悉父親的目光，我差點(diǎn)以為這是一位訓(xùn)練場上凱旋而歸的士兵，疲憊中夾雜著喜悅。
這本是滑稽至極的'一幕，卻讓我忍不住流下了眼淚，瞬間猛地?fù)淙敫赣H的懷中。父親卻愣住了，似銅人般一動(dòng)不動(dòng)，許久才緩緩抬起雙手想要撫摸我的頭，卻又在碰觸到的那一瞬迅速地放下了手。我知道，他是怕弄臟我的頭發(fā)，可我卻不依，牽起他的手放上我的頭頂，而我抱他更緊了。此時(shí)，昏黃的燈光下，兩道身影緊緊相擁著，那力度足以填補(bǔ)兩顆心之間的隔閡……
一股激流從我心底涌起，曾經(jīng)的曾經(jīng)這條河流一直奔淌在我的心間，而我全然不知。父親，在我面前總是那般高岸偉大，可不知什么起，我已經(jīng)很少看到他的身影，我早出，他晚歸，我們成了白的不懂夜的黑。而今我突然意識(shí)到父親的懷抱其實(shí)一直很溫暖，他為我擋住了所有的風(fēng)雨，我才像一只快樂的小鳥自由自在地飛翔。我動(dòng)了動(dòng)嘴，似乎有千言萬語想要傾訴，最終只是哽咽著道出一句“爸爸，謝謝你……”他用慈祥的目光望著我，嘴角露出了微笑，那是我見過的最美最燦爛的綻放！
“爸，快去洗漱一下，喝杯熱茶！”我邊說邊將他的外衣脫下掛上衣架。突然間我覺得，我現(xiàn)在所做的一切不就是媽媽平時(shí)所做的嗎，多少個(gè)夜晚她陪伴在我身邊，為我遞上熱騰騰的熱奶；可我不知亦有多少個(gè)夜晚媽媽也在等待著爸爸回家，也為他遞上這份濃濃的愛�！皨寢專瑢Σ黄�，你辛苦了！”
時(shí)光荏苒，我終究在經(jīng)歷中懂得了父母之愛，那份愛給予我動(dòng)力，滌蕩我靈魂，讓我在前進(jìn)的路上不斷創(chuàng)造精彩！
關(guān)于成長的作文6
成長，是讓每個(gè)人都能覺得開心的事情。如果有人說你開始長大了，沒有人會(huì)為此而不高興。所以我對成長的印象，就是很單純的快樂，嘗起來甜甜的，讓人心情愉悅。但是現(xiàn)在，我不斷的問自己：成長真的只是很單純的那種美好么？ 在我入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，正巧碰上了學(xué)校140年校慶，也許是我長的眉清目秀，或許是我出眾的口才，我被榮幸的選為校史講解員。為了辦好這次校慶，學(xué)校費(fèi)了很大的心血，我們也十分重視，抓緊每分每秒的背稿子，一遍又一遍的排練，一點(diǎn)兒也不敢松懈。
這占用了我們大部份的課余時(shí)間，但我們毫無怨言，因?yàn)榇蠹倚睦镏挥幸粋�(gè)念頭：辦好這次校慶！ 到了校慶那天，我們絲毫不敢松懈，哪怕熱的汗如雨下，大家也不理會(huì)，并克制自己不要往外看（我們是看不見其他表演的）。一天就這樣過去了，我們都累得苦不堪言，卻依然笑逐顏開，因?yàn)槲覀冊谶@次活動(dòng)中成長了起來，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但也是令人快樂的。
原來，成長真的是甜甜的啊，讓人無比快樂。 開學(xué)幾個(gè)禮拜后，爸媽就尋思著讓我學(xué)樣樂器，經(jīng)過商量，決定學(xué)小號，找到老師后，我就開始了我的漫漫小號路。為了學(xué)出個(gè)樣，我經(jīng)歷了許多磕磕絆絆，為了精益求精而反復(fù)練習(xí)，為了一個(gè)難點(diǎn)不斷鉆研，也因?yàn)橐恍┛捶ㄅc老爸發(fā)生爭執(zhí)，還因?yàn)闋顟B(tài)失常落下了委屈，郁悶的淚水。上個(gè)暑假，我憑借自己良好的天賦和努力，正在為等級考試作練習(xí)，雖然相同的幾首曲子已經(jīng)吹了上百遍，但仍要追求完美。 面對監(jiān)考老師們，我略帶抖動(dòng)的拿起小號，深吸一口氣，吹出了第一個(gè)音符……
一個(gè)月后，我在網(wǎng)上看見自己合格的通知，欣喜若狂。拿到那張深藍(lán)色的證書時(shí)，心里無比快樂，回想起以前的努力沒有白費(fèi)，覺得自己又成長了許多，但我只是微微一笑，因?yàn)槲颐靼�，這只是一個(gè)里程碑，后面還有更長的路要走。 原來，成長還有一點(diǎn)苦，讓人體會(huì)到快樂背后的付出。成長，真的只是快樂，只是美好的.么？不是，成長不僅僅只是單純的快樂，或許說我沒把成長的苦當(dāng)作成長的一部份。其實(shí)成長都是先苦后甜，凡事都是這樣的，所以，我現(xiàn)在明白了，成長的味道，還有一點(diǎn)點(diǎn)的苦，只有這樣生活才能更精彩。
關(guān)于成長的作文7
姚明在接受采訪時(shí)曾說過一句話：成長需要壓力，有壓力才會(huì)進(jìn)步。
美國科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只青蛙突然放進(jìn)一個(gè)盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強(qiáng)烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙，把它再次放進(jìn)一個(gè)盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在燒杯里自在地游來游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當(dāng)危險(xiǎn)降臨的時(shí)候，它已筋疲力盡或者說如夢初醒，想要逃離卻已無能為力了。
我想這個(gè)故事揭示了一個(gè)古老的'道理：生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會(huì)，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活似乎是一場戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競爭十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來了許多壓力。
我住的院子里有一個(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的風(fēng)景，無暇回應(yīng)路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛恚瑝毫κ顾麄兏优Φ毓ぷ�，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)!
關(guān)于成長的作文8
星期五的最后一節(jié)課上，我主動(dòng)請老師把“班級日志”的接力棒給我，我想通過這本日志敞開我的心扉，打開我的記憶，寫出我在班級里四年的學(xué)習(xí)生活和我的成長過程。
握住筆，腦海里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段清晰地展現(xiàn)在我的眼前……
一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對周圍的一切充滿了好奇，上課時(shí)總想看看這兒，動(dòng)動(dòng)那兒，下課時(shí)就像野兔子似的亂跑亂跳，一點(diǎn)兒都不懂規(guī)矩，任性頑皮，是敬愛的吳老師用她的愛心啟蒙引導(dǎo)著我步入了二年級，舊的毛病還沒完全改掉，又重復(fù)犯著新的錯(cuò)誤，這時(shí)吳老師就經(jīng)常與我談心，比我的媽媽還有耐心地給我講這些毛病如果不改掉會(huì)對我今后的學(xué)習(xí)生活帶來不好的影響等等，包含著關(guān)心和愛護(hù)的話語，雖然有些話我還不能真正領(lǐng)悟，但是我心里知道吳老師是為我好的。在老師的循循善誘下我開始了三年級的學(xué)習(xí)生活。
三年級下學(xué)期，我的學(xué)習(xí)和情緒在一段時(shí)間內(nèi)起伏不定，和同學(xué)們經(jīng)常發(fā)生矛盾，上間操時(shí)也懶懶散散，取點(diǎn)兒小成績就沾沾自喜，許多毛病和壞習(xí)慣一時(shí)間又充斥到了我的學(xué)習(xí)生活中，使我無所適從，非常沮喪，心里也知道這樣不好，可就是管不住自己，這時(shí)吳老師針對我的這些情況專門兒開了一節(jié)班會(huì)，吳老師語重心長地對我說了很多，還讓我的好朋友站出來勸告我，同學(xué)們也紛紛站起來指出我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我當(dāng)時(shí)真的很羞愧，感到無地自容，同時(shí)也意識(shí)到自己問題的'嚴(yán)重。在吳老師嚴(yán)厲的話語中我感覺到了老師對我的良苦用心和對我寄予的厚愛，把我小小的心融化了······。在吳老師的悉心教誨下，在同學(xué)們的幫助下，我的一些毛病漸漸地不見了蹤影。
現(xiàn)在的四年級生活在快樂地進(jìn)行著，我的自律性大大提高了，能克服掉偶爾出現(xiàn)的小毛病，再也沒有了一年級時(shí)的懵懂，二年級時(shí)的散漫三年級時(shí)的浮躁了。這一切的一切都離不開吳老師付出的心血和對我的愛。
我們這個(gè)其樂融融的班級在吳老師的精心培養(yǎng)下，在同學(xué)們的相互幫助下將繼續(xù)綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個(gè)人心中。
關(guān)于成長的作文9
候鳥的羽毛中夾著一�；ㄗ眩谶w徙的征途中，種下了一個(gè)關(guān)于感恩的故事。
花籽從鳥兒身上墜落，埋進(jìn)了廣袤的大地里。一季的光陰匆匆流過，冬季的雪色融成汩汩的溪水，帶著泥土里的渺小的聲音奔向遠(yuǎn)方。
那個(gè)聲音微笑著說：“謝謝鳥兒將我送到大地懷中……”小芽已經(jīng)鉆出了地面。
土壤用她的血液滋潤著幼小的生命，一株嫩綠色的植物和大地?fù)碛辛送瑯拥拿}搏，根系漸漸延伸，像是母子之間的臍帶緊緊相連。
月夜里，甘霖銜著九天風(fēng)露從夜空中融化。那是夜空看著懷抱里沉睡幼苗，像一位母親溫柔地注視著搖籃里的嬰兒而留下欣喜的眼淚。
空靈之水緩緩落下，吻在枝頭柔嫩的花苞上，她輕輕一顫，吮吸著母愛的溫暖。生命漸漸茁壯起來。
待到夜色漸漸被水淡開，一個(gè)溫暖的笑容調(diào)勻了大自然所有的色彩幻化出白色的陽光，喚醒一切生機(jī)。暖流席卷了所有夜的余溫，用母親特有的微笑去沐浴初醒的孩子。
圣潔之光灑向希望之春，花兒已經(jīng)悄悄綻開，用驚喜和感激的目光發(fā)現(xiàn)這世界的.奇妙。
而終于在此時(shí)聽見了風(fēng)神柔拖的腳步。半開的花兒輕快地?fù)u曳，搖曳著歡愉和喜悅。流動(dòng)的舞袖是風(fēng)神愛撫著孩子的那雙溫柔的手，牽著孩子一步一步走向未來。
澄澈之風(fēng)拂過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也盛開了一方春天。
天真的稚嫩的孩童呵，吮吸著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的恩賜，揣懷著“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的蓮心，沐浴著“春風(fēng)又綠江南岸”的愛撫，用自己最為盛大的開放來報(bào)答母親含辛茹苦的培養(yǎng)。
每一個(gè)生靈都努力地健康成長，用這樣方式去表達(dá)感恩，于是我們看見了“春風(fēng)吹又生”的草原，我們看見了“萬紫千紅總是春”——又一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！
甘露依舊滋潤著大地，陽光依然灑向每一個(gè)角落，風(fēng)仍是為每一個(gè)生靈送去溫暖，母親的愛永遠(yuǎn)無私地在大自然中穿行。
被時(shí)間一次又一次地洗禮著的我們，腳下的路越來越遠(yuǎn)，但心中的那份感恩卻永遠(yuǎn)不變。
關(guān)于成長的作文10
我不怕從眼睛里看到的事物，但我怕一個(gè)看不到的東西——鬼。
既然明知“鬼”是一種不存在的東西，可是我為什么就怕呢？因?yàn)樵谖倚r(shí)候很調(diào)皮，不愛睡覺。奶奶哄我睡覺時(shí)就說：“有一個(gè)女鬼，專門抓不睡覺的.孩子，她穿紅裙子，頭發(fā)是紅的，臉上都是血，特別可怕�！彼悦康酵砩�，我都會(huì)想起奶奶的話。我常常望著黑色的房間，聽著鬧鐘，嗒嗒嗒……這時(shí)，我就會(huì)握緊被子，將半張臉露出來，但視線還會(huì)停留到門那里，生怕會(huì)有“女鬼”推門而入。
可是，這一晚使我不再相信有鬼了。那晚，當(dāng)我依舊像往常一樣望著黑漆漆的房間，眼睛時(shí)不時(shí)地望向門，鬧鐘嘀嗒嘀嗒漫不經(jīng)心地走著，突然門外傳來了一陣高跟鞋的聲音，我陡然緊張害怕起來，心里認(rèn)定一定是女鬼來了！心開始加速蹦跳，我呼吸急促，想大吼，嗓子卻“休息了”……
門被推開了。噔噔噔……的聲音正向呵呵近，我的額頭上早已不知什么時(shí)候布滿冷汗，臉色蒼白，腿一直在發(fā)抖，我的一只手緊緊抓著胸口中的衣服，眼睛緊緊閉著，大腦卻在想象那個(gè)“女鬼”的樣子？眼大，舌頭長……還是沒有腿，沒有手……越想越可怕。我的身體似乎變得不是我的身體，好像粘在床上，動(dòng)彈不得，這時(shí)，“噔噔”聲停止了。她一定在觀察我。于是，我一直不動(dòng)，皺著眉，像正在做噩夢一樣。
終于，噔噔聲走遠(yuǎn)了，我悄悄地睜開眼睛，門也關(guān)上了，“女鬼”終于走了，我長舒了一口氣，極力平復(fù)著自己。突然，一個(gè)紅衣女人從床底下爬了起來，恐懼再次蔓延心頭，我再也抑制不住自己，大聲尖叫起來，還一直用雙手打她。
咦？是一個(gè)人溫?zé)岬厣眢w。不是鬼是摸不到嗎？我決定看看她真面目，于是我鼓足勁，用腳踹她，趁機(jī)拉開燈，竟是我姐姐！姐姐笑嘻嘻地說：“愚人節(jié)快樂！”
“嘻嘻，嚇到了吧！你要做到‘心中無鬼’，才不怕鬼！鬼都是奶奶嚇你的話，你看我就不信！”聽了姐姐的話，我覺得挺有道理，以前都是自己嚇自己。
從那以后我再也不相信有鬼了，當(dāng)然也不怕鬼了！
成長，也許就是從不怕開始的。
關(guān)于成長的作文11
不起眼的植株開出花朵，嬌艷欲滴；路邊的樹木枝繁葉茂，獲得贊譽(yù)；淡淡的浮云形成雨水，也酣暢也纏綿�？吹搅藛�？這都是因?yàn)槌砷L。
記得小時(shí)候特別渴望長大。每次打開童話選都不停的希冀那些會(huì)法術(shù)的神仙能讓我快些長大。只是為了撐起媽媽那件下擺很好看的衣服，在鏡子前轉(zhuǎn)個(gè)圈；想像哥哥一樣騎藍(lán)色的單車，在風(fēng)里一閃而過；想捧著兩杯哈根達(dá)斯坐在透明的落地窗前，幸福的憧憬遠(yuǎn)方。
小時(shí)候我迫不及待的長大，夢想那是件多么快樂的事情。
時(shí)光一格一格地溜走，我已不再是那個(gè)懵懂的孩子。我意識(shí)到我已經(jīng)長大，也恍然發(fā)現(xiàn)所有的美好都黯淡了色彩，從身邊悄然凋落，只剩下兩膜單調(diào)的色。
成長并不是一件快樂的事情。
成長讓所有的人都在改變。笑容不再生動(dòng)，而是顯得客氣或做作；雙曈不再清澈，而露出心計(jì)和更深的城府……因?yàn)槌砷L，我開始厭惡，厭惡所有的不單純；因?yàn)槌砷L，我學(xué)會(huì)緬懷，緬懷那些美麗的過往。
過去常常為了一件事情而爭得面紅耳赤。因?yàn)閷褪菍Γe(cuò)就是錯(cuò)。是非等都非常清亮地?cái)[在面前。因?yàn)槌砷L，所有的人都教會(huì)我忍氣吞聲。有些話即使是對的也不能說。成長就是要人不斷的屈服，讓事實(shí)向人情世故膜拜。
耳際傳來上世紀(jì)的笑聲，十分的青翠，像陽光透過窗戶落在格子布上那樣溫暖，久違的溫暖�，F(xiàn)在，所有的一切都已物是人非，徒留一幅幸福的`假象。
一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)為這面目全非的一切落淚。我抱著雙腿，淚就會(huì)大把大把的落下來，潤濕雙膝。過去的哭，過去的笑，過去的倔犟和調(diào)皮……那一幕一幕不斷的晃過，但我清楚地知道，那已經(jīng)是回不去的從前。
看到了吧，這也是成長。
我已經(jīng)長大，也懂得了，但我并不快樂，沒有想象中的快樂。也許成長就是要告別那個(gè)快樂無憂的年代，告別所有的單純，收獲果實(shí)的同時(shí)，也要撿拾一路的憂傷。
陽光斑駁，風(fēng)吹亂我的發(fā)。我依然站在十年前的那個(gè)地方，抬頭仰望。只是，指縫中的天空不再蔚藍(lán)。
有人說，這也是一種美。
有人說，成長本來就是一半明媚，一半憂傷。
我低頭不語。
關(guān)于成長的作文12
對于此刻大多數(shù)中學(xué)生來說，他們此刻的生活雖然比他們的長輩年輕時(shí)好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因?yàn)殚L輩們小的時(shí)候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對于每位學(xué)生來說都是一種重?fù)?dān)，那么這種重?fù)?dān)來源于誰呢？有的人會(huì)把這一切歸于老師和學(xué)校，但事實(shí)不是這樣的，我們真正的壓力來源于現(xiàn)代這個(gè)飛速發(fā)展的`社會(huì)，為了適應(yīng)國家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在不斷地提升，正因?yàn)槿绱藢W(xué)生受到的學(xué)習(xí)壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。
壓力的根本原因雖來自社會(huì)，而這壓力的傳導(dǎo)者是學(xué)生的家長，此刻各個(gè)家庭里大部分只有一個(gè)孩子，當(dāng)然父母就會(huì)將期望都寄托在他的身上，而這些無邊無際的期望對于孩子來說或許是一種無邊無際的壓力。每當(dāng)孩子的成績不理想時(shí)，父母那憂郁的眼神和口中的說詞，每當(dāng)孩子的成績比別人差時(shí)，父母的嘆息聲，每當(dāng)孩子的名次不佳時(shí)，家長的呵斥聲，對于每一個(gè)孩子來說都是一種無形的壓力。
其實(shí)，這種來源于社會(huì)的壓力主要來自于我們國家的人口，因?yàn)槲覈丝谶^多，所以就業(yè)也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個(gè)人的壓力。
說到這好象是人們自我把壓力帶給自我似的，其實(shí)不管怎樣既然時(shí)代選取了你，讓你來到這個(gè)充滿壓力的時(shí)代，那么你也務(wù)必勇敢應(yīng)對壓力，應(yīng)對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會(huì)說：“壓力會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而與日俱增”，但是俗話說適者生存，如果你不去應(yīng)對壓力你又怎能在這世界上生存呢？怎樣在這社會(huì)上立足、占有一席之地呢？既然你出生在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，那你就務(wù)必學(xué)會(huì)理解這一切生活所帶來的壓力，理解一切不快，用“以不變應(yīng)萬變”的老套著數(shù)來對待壓力。
關(guān)于成長的作文13
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽页Ｂ犚娙藗兂Ｓ眠@句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也常看見人們做好事實(shí)踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個(gè)活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對子，于是，紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動(dòng)中心“蒲公英”假日學(xué)校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛心的小學(xué)生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學(xué)生藝術(shù)主持表演團(tuán)骨干的我，踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動(dòng)”之中。在《雷鋒我來做》活動(dòng)中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會(huì)，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現(xiàn)場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學(xué)和家長們的駐足聆聽，同學(xué)們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學(xué)雷鋒，平日的我也時(shí)常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事�？吹降厣嫌羞z漏的.果皮、紙屑，我會(huì)彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會(huì)主動(dòng)過去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會(huì)跑過去把它們關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻(xiàn)；在書法課上，一年級的小男孩不會(huì)涮盤子，不會(huì)涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點(diǎn)滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進(jìn)步，見證了我的成長，見證了我?guī)椭鷦e人后的快樂。我堅(jiān)信！雷鋒精神永伴我成長！
關(guān)于成長的作文14
雛鷹翱翔藍(lán)天，是因?yàn)橛懈矣陲w翔的勇氣；小草綠茵遍野，是因?yàn)橛懈矣诿劝l(fā)的信念；而我們，就要有自信的精神，因?yàn)檫@是一切成功的前提。
暑假來臨，我心中的一顆種子在不斷膨脹、膨脹，終于破土而出，發(fā)出它的吶喊——我要學(xué)會(huì)騎車！可要是讓爸爸知道，他一定會(huì)讓我自己自力更生。于是，我偷偷找到媽媽，懇求她：“媽，我想學(xué)騎車，你幫幫我唄�！眿寢尡硎局С�。
媽媽找來一輛女士小自行車，一遍又一遍給我做示范，告訴我如何上車，如何蹬踏，如何掌控平衡。但我不行，根本騎不了，媽媽扶著車，我還能歪歪扭扭騎上一小段距離，如果不扶著，就直接摔成狗啃泥。
媽媽說，多練練就好了�？墒俏掖未螄L試，次次摔倒，次次狗啃泥。不一會(huì)兒，我便像霜打的茄子——蔫了。我無精打采地說：“看來，我是學(xué)不會(huì)騎車了，還是回家吧�！闭f完，扔下車子，走到一旁，再也提不起勁兒來。
媽媽走到我身邊，說：“你都這么大個(gè)男孩子了，做啥事都沒有點(diǎn)自信會(huì)行？你腿這么長，車子這么小，就是不會(huì)騎你也能踩著地呀。摔倒還不是自己不自信，心里害怕？想學(xué)會(huì)騎車，可別受了一點(diǎn)挫折就沒了自信，這怎么學(xué)會(huì)騎車？”
聽了媽媽的話，再看看那輛小小的自行車，我忽然覺得剛才的自己真是有點(diǎn)慫。“別說了，今天我要不學(xué)會(huì)騎車，我的名字倒著寫�！闭f完，我再次推起了那輛車，鼓足勇氣騎了上去，歪歪扭扭的`曲線再次被畫了出來。我一次一次嘗試，一次一次失敗，不管它，我心中默念：“下次我一定行！”
終于，在一次又一次的重新開始之后，我學(xué)會(huì)了騎車�！拔視�(huì)騎車了！”我開心地大叫著。媽媽笑著看著我，說：那當(dāng)然，兒子，只要相信自己，就一定能做到許多原本以為做不到的事。”
這一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓我懂得了無論做什么事都要有自信，否則就會(huì)一事無成。從這以后，我不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)都保持著最積極的心態(tài)，永遠(yuǎn)告訴自己：“不要怕，去努力，你能行！”
自信，讓我成為了更好的自己！也讓我明白：自信是成功的前提，一切成功從自信開始！
關(guān)于成長的作文15
人們都說：“父愛如山，母愛如海�！蹦赣H��！你如大海般包容我。媽媽，謝謝你！因?yàn)橛心�，我才�?huì)成長。
記得有一次，我的月考成績十分不理想，受到了老師的批評，這對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的我可是一個(gè)不小的打擊。媽媽問我：“這次的成績怎么樣？”我恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去。“嗯……那個(gè)……”我支支吾吾地說。媽媽笑了笑，便去做飯。我走進(jìn)書房，把卷紙拿出來擺在桌子上，“這可怎么辦？這張卷紙是要家長簽字的，唉！”不知道什么時(shí)候，媽媽就進(jìn)來了，我急忙把卷紙蓋住，可仍沒擋住卷子上鮮紅的成績。媽媽用慈祥的目光摸了摸我的頭說：“我的傻孩子，考差就考差了，下次努力就可以了，一次考的`差并不代表你以后都會(huì)考差，考試是檢測近期學(xué)習(xí)的一種手段，如果錯(cuò)了，把它改過來，如果不會(huì)，那就要把它弄懂，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后媽媽抽過椅子說：“你看這道題……媽媽講完這張卷紙已經(jīng)快11點(diǎn)了，看著媽媽額角的白發(fā)，我不禁感到慚愧，媽媽轉(zhuǎn)過頭問我懂了嗎？我鼻子一酸差點(diǎn)哭出來。媽媽那炯炯有神的眼睛變了，眼角的皺紋就是最好的證明，媽媽老了，媽媽謝謝有你，因?yàn)橛心�，我才�?huì)成長。
還有一次，老師選我去參加比賽，我第一次演講，什么都不會(huì)，媽媽不辭辛苦的幫我找稿、改稿、陪我練習(xí)。上臺(tái)時(shí)，我十分緊張，可一想到，媽媽為我演講付出的辛勞，我頓時(shí)充滿了力量，媽媽也在臺(tái)下鼓勵(lì)著我，可我的演講還是出現(xiàn)了失誤，我剛下臺(tái)，便撲到媽媽的懷里大哭，媽媽安慰我說：“當(dāng)你決定走上演講臺(tái)的那一刻，就證明了你是個(gè)勇敢的孩子，有很多同學(xué)就因?yàn)楹ε拢桓疑吓_(tái)演講，你雖然落選了，但是媽媽希望你能從中找到不足與經(jīng)驗(yàn)，失敗是成功之母嗎。現(xiàn)在每當(dāng)我受到挫折時(shí)，我都想起媽媽那些給我信心和勇氣的話。它可以算是我動(dòng)力的源泉了！
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