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什么是青春作文【精華15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的什么是青春作文，歡迎大家分享。
什么是青春作文1
如果你問(wèn)，青春是什么?我會(huì)告訴你，青春是盛開(kāi)的花朵，用它艷麗的花瓣裝扮人生的道路;青春是火紅的太陽(yáng)，用它金燦燦的陽(yáng)光照亮生命的前程;青春是翱翔的.的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天空。
如果你繼續(xù)問(wèn)，青春到底是什么?我卻不敢繼續(xù)回答了，畢竟，世界上根本就沒(méi)有任何一本教科書(shū)能給青春一個(gè)完美的詮釋。青春可以是大家閨秀，也可以是小家碧玉;青春可以是歷史偉人，也可以是無(wú)名小卒。
你看，青春多像山林里那些蜿蜒流淌的小溪，唱著一首名叫“叮咚”的歌，歡快地流向無(wú)邊無(wú)際的大海。你看，青春多像那充滿神秘色彩的滔滔江水，用他獨(dú)特的韻味，給寂靜的沙灘增添了許許多多的活力。青春也像一張未染的宣紙，你可以用心靈的畫(huà)筆勾勒出自己心中美好的藍(lán)圖。其實(shí)，青春更像一桌令人垂涎三尺的宴席，擺滿了各種美味佳肴，酸甜苦辣讓你嘗盡人生百味。
或許，我們還能用幾個(gè)形容詞來(lái)描摹青春。青春是清新素雅的，青春是隱逸安適的，青春是激情彭拜的。
或許，青春還可以用我們的味覺(jué)來(lái)感受。有的人從中品嘗到挫折的酸澀，有的人從中品嘗到成功的甘甜，有的人從中品嘗到坎坷的苦辣…。。
最后，我仍不能詳盡地告訴大家青春到底是什么，但我可以肯定地告訴大家，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)青春——抓住它，向前奔!
什么是青春作文2
青春是熱血、是奮斗、是堅(jiān)持。從古至今，哪個(gè)成功的人沒(méi)有因?yàn)閳?jiān)持而成功！
而這次，我也通過(guò)堅(jiān)持改變了一個(gè)困擾我小學(xué)六年的問(wèn)題。在生活中我的弱項(xiàng)就是跑步，無(wú)論長(zhǎng)跑短跑都是速度慢、耐力差。因此同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號(hào)，每次想起我的外號(hào)和那令我心碎的成績(jī)時(shí)，我就十分自責(zé)。為了證明自己，我自愿加入了學(xué)校的田徑隊(duì)。
田徑隊(duì)的訓(xùn)練讓我十分不適應(yīng)，周一到周五沒(méi)有休息，就連周末也有訓(xùn)練。在周一到周五時(shí)每天放學(xué)后進(jìn)行三公里長(zhǎng)跑和五十米蛙跳，周末白天進(jìn)行四公里長(zhǎng)跑。這個(gè)數(shù)字是我很難想象的，但是我還是硬著頭皮上了。在中途我十分勞累，一直給自己打退堂鼓，但我還是咬牙堅(jiān)持下去了。
有一次在周一剛跑一會(huì)我就累得氣喘吁吁滿臉通紅，渾身脫力，肚子十分餓，還有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，我就給自己打起了退堂鼓，自己也逐漸掉隊(duì)了，我感覺(jué)自己像一只小蝸牛一樣，看著別人一步步超過(guò)我我十分傷心十分丟臉，我十分想跟上去，可是怎么也使不上力氣，老師發(fā)現(xiàn)了這一幕告訴我加油我可以的`，我轉(zhuǎn)念間想到了我的跑步，內(nèi)心無(wú)限的力量散發(fā)出來(lái)，最終我成功了，這是我第一次成功跑下來(lái)我十分激動(dòng)。
就這樣日復(fù)一日，和田徑隊(duì)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上整齊有序的鍛煉，每次聽(tīng)到老師的哨聲和同學(xué)們的口號(hào)聲那就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！在期末我也取得了一個(gè)十分滿意的成績(jī)，終于擺脫了那個(gè)“可愛(ài)的外號(hào)”。我相信青春是需要汗水，需要堅(jiān)持的！
不論何時(shí)何地，正當(dāng)青春年少的我們就更需要堅(jiān)持了，堅(jiān)持就是青春里一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，唱響每一天！
什么是青春作文3
不久前想起了一個(gè)許久未見(jiàn)的朋友，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間對(duì)于我們是如此珍貴。五年前我們還都是幼稚的小孩，可現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光卻只剩最后一年。青春到底帶走了什么？
我們一起成長(zhǎng)，從剛開(kāi)始的入學(xué)儀式，到一次次激動(dòng)人心的足球賽，再到現(xiàn)在。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里同窗苦讀了五年，青春帶走了我們臉上的稚氣，留下了成熟。
回憶往昔，每到期末，教室里便少去了歡聲笑語(yǔ)。即使是下課，我們也一遍遍背誦著之乎者也、abcd，作者一道道無(wú)味的數(shù)學(xué)題。大家都是這么努力，試卷疊起來(lái)像一座小山，越堆越高。當(dāng)我們走進(jìn)最終的考場(chǎng)，時(shí)間似乎就靜止了，一切都在沙沙的寫(xiě)字聲中慢慢結(jié)束。當(dāng)一張張白花花的試卷被拿起，我們的狂歡便就此開(kāi)始，可只有到了散學(xué)典禮，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)半年又這么過(guò)去了。青春帶走了試卷，留下了知識(shí)。
還記得在夏天跑得大汗淋漓的我們，800米、400米，都是魔鬼般的`記憶。當(dāng)秒表上的數(shù)字越跑越長(zhǎng)當(dāng)手表上的分針跑了一圈又一圈，身上的汗開(kāi)始馬不停蹄地滴落，直到汗水浸透身上的短袖，我們就這么跑著、跑著。當(dāng)計(jì)時(shí)器停下，我們仰望藍(lán)天，盡情地笑著，無(wú)憂無(wú)慮。青春帶走了炎熱，留下來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
只剩下最后一年的打鬧玩耍，我們才明白原來(lái)長(zhǎng)大就是一瞬間，不懂得珍惜，那么，美好時(shí)光便不會(huì)再來(lái)。我們眼睜睜地看著老師的額角多了一根有一根皺紋，看著父母的頭發(fā)一根根變白，看著書(shū)本一本本變厚，看著起床的鬧鐘越訂越早。青春便是如此殘忍，不給你多一分鐘停下來(lái)看看，它帶走了時(shí)間、朋友、親人、同學(xué)，留下了成長(zhǎng)和生命。
什么是青春作文4
不知不覺(jué)，又已夜深人靜，窗外的城市不復(fù)白天喧鬧，也沒(méi)有了傍晚的繁華，余下的只有獨(dú)屬于夜半的寂寥。
我坐在書(shū)桌前，看著近處的樓房上一抹抹的光線逐漸消失，最后與黑暗融為一體，又想到自己停滯不前的成績(jī)，心里有些壓抑�？纯醋郎暇镁貌坏媒獾臄�(shù)學(xué)題，又握了握已經(jīng)寫(xiě)出汗的手，思路越發(fā)迷亂，站在窗臺(tái)旁邊，凝視這令人捉摸不透的夜。
今夜的天空比往日還要黑上幾分，層層的云朵隱匿了星辰，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚有雨，恐是不虛。這么想著我竟真的聽(tīng)到了幾顆雨點(diǎn)打在地面上的聲音，這幾點(diǎn)聲響，在靜謐的夜晚十分明顯，也喚回了我的思緒�？戳丝次赐瓿傻淖鳂I(yè)，我只好再次挪回椅上。茫茫之中，世界里只能聽(tīng)見(jiàn)雨聲與筆尖摩擦紙面的聲音。
這場(chǎng)雨并不大，卻澆滅了我內(nèi)心的焦躁。納蘭性德詩(shī)云：“夜雨做成秋，恰上心頭�！币雇淼臎](méi)有白天的張揚(yáng)，也沒(méi)有眾人的欣賞，它只是悄悄的來(lái)，滋潤(rùn)萬(wàn)物后又悄悄地離開(kāi)，等到第二天人們只能看到滿地的積水，混合著泥沙，凌亂不堪的場(chǎng)景，不時(shí)還會(huì)埋怨幾句夜雨的擾人。
就好像是現(xiàn)在的'我，一番努力非但沒(méi)得到回報(bào)，反而覺(jué)得題目越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，使人無(wú)暇顧及其他。
天空中，忽然又出現(xiàn)了幾絲光亮，定睛看去，是星星探出了頭。夏天的傍晚，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨過(guò)后，草叢中竟然響起了蟈蟈的樂(lè)曲，劃破了寧?kù)o的夜晚，我把腦袋探出，向下張望卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，只感覺(jué)到了陣陣涼風(fēng)襲上心頭，掃去了一身疲倦。
夜雨的貢獻(xiàn)原在于此。并不是所有的努力都沒(méi)有回報(bào)，只是時(shí)機(jī)未到而已。
我再次探頭遙望銀河，握緊了手中的筆，既而埋下頭繼續(xù)答題�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
青春就是一棵幼苗，在一次又一次的成長(zhǎng)中不斷汲取養(yǎng)分，成為蒼天大樹(shù)�！坝F千里目，更上一層樓�！敝挥凶銐蚺�，將來(lái)才不會(huì)后悔今日的自己。
什么是青春作文5
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)?答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強(qiáng)，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的`人生。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
什么是青春作文6
我問(wèn)：“何為青春？”
青春是以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我始終堅(jiān)信，青春，這個(gè)無(wú)法用語(yǔ)言描述的年紀(jì)，始終是一匹縱橫馳騁、追夢(mèng)不羈的野馬，擁有著不愿安于現(xiàn)狀，不愿屈服于困難和不愿止步于現(xiàn)在的野心，十幾歲，一個(gè)充滿夢(mèng)的年紀(jì)，不斷地向遠(yuǎn)方延伸著青春的軌跡，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
青春是首詩(shī)，此時(shí)此刻，我正在吟誦著只屬于我的錦瑟年華。青春是多么的感人肺腑，扣人心弦。青春，是充滿詩(shī)和遠(yuǎn)方的年紀(jì)。
青春是一條小路，是灑著汗珠，閃著光彩的路；是驚心動(dòng)魄，披荊斬棘的路；是崎嶇不平，充滿艱辛的路；是上下求索，浸透汗水的路。我相信，終有一天，這條小路會(huì)直通成功！
青春是一幅畫(huà)，待我勾勒。是充滿無(wú)限可能的藍(lán)圖，待我渲染亮眼的色彩。無(wú)論多么困難，我也不愿屈服于當(dāng)下，相信自己，終能成功。
“你為什么要那么努力？”
“我想去的.地方很遠(yuǎn)，想要的東西很貴，母親期許的目光，父親斑駁的白發(fā)，周圍人的嘲笑，以及，天生的孤傲�！�
請(qǐng)?jiān)倥σ幌�，為了你想�?jiàn)的人，想做的事，想成為的自己。
什么是青春作文7
拼搏是每個(gè)時(shí)代都有的主題，無(wú)數(shù)偉大的先輩通過(guò)努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我也要把拼搏寫(xiě)進(jìn)自己的青春里。
拼搏是完善自己的工具。漢武帝時(shí)期漢軍反擊匈奴，其中李陵將軍在于匈奴，戰(zhàn)斗是被圍困，彈盡糧絕，但為了保全千余名士兵的生命，他不得已向匈奴投降。皇帝聽(tīng)后大怒，欲誅李陵全家。但司馬遷卻認(rèn)為李陵將軍并無(wú)大錯(cuò)，皇帝聽(tīng)后勃然大怒，下令處司馬遷以極刑。司馬遷忍辱負(fù)重，苦著史書(shū)，終于寫(xiě)成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。要是司馬遷在宮刑后便一蹶不振，那么便不會(huì)有《史記》流傳千古，雖然有身體上的.缺陷，但用自己的拼搏彌補(bǔ)了身體上的殘缺。我身上也有很多的不足，我要用拼搏來(lái)彌補(bǔ)這些不足，用拼搏來(lái)完善自己。
拼搏是克服困難的方法。宋代大文學(xué)家宋濂在他寫(xiě)給同鄉(xiāng)人以鼓勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)的文章《送東陽(yáng)馬生序》中記載道：“余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還�！奔词箺l件艱苦環(huán)境惡劣他也努力拼搏。后文中說(shuō)到：“同舍生皆披綺繡，帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀右備容臭，余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也�！彼m與同學(xué)貧富差距大，但他依然拼搏奮斗，最終用他的拼搏克服了困難，成為一代大家。在我的學(xué)習(xí)道路上也有許多困難，我要把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里，去戰(zhàn)勝克服那些困難。
拼搏是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名軍事家，縱橫家，早年師從鬼谷子，深得其思想。當(dāng)時(shí)天下七國(guó)稱霸，而六國(guó)弱小，秦國(guó)獨(dú)大。蘇秦便開(kāi)始游說(shuō)六國(guó)，但他卻不受各國(guó)國(guó)君待見(jiàn)。他不得已返回家鄉(xiāng)，發(fā)奮苦讀，常讀至半夜。實(shí)在累了困了就拿出錐自己扎自己的大腿，使自己保持清醒，終于學(xué)有所成。學(xué)成之后他又重新游說(shuō)六國(guó)，六國(guó)國(guó)君為他的口才所折服，最終蘇秦成功組成六國(guó)聯(lián)盟并出任六國(guó)宰相。蘇秦通過(guò)自己的拼搏實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想與人生價(jià)值，他的拼搏使他成就了大業(yè)。我也要把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里，用我的拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我的青春不留遺憾。
我們就應(yīng)該把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里，用拼搏時(shí)的汗水書(shū)寫(xiě)青春，讓青春不留遺憾。
什么是青春作文8
一晃之間，我們便發(fā)現(xiàn)自己就步入那道少年向往、中年留戀、老年羨慕的青春風(fēng)景線。洋溢著青春熱血，燃燒著青春激情。我們?nèi)ヌ剿�，我們也在思考：青春是什么呢�?/p>
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞輝映，汗水與夕陽(yáng)齊肩。脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏；智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。拼搏，拼搏，像火一樣的熱忱，全身心地投入，定會(huì)收獲成功的喜悅。
青春是一首歌，我們正是朝霞初升的年齡，正是愛(ài)唱歌跳舞的年華。在歌舞的海洋里，蕩起充滿希望的生命雙槳。不要驚異我們的瘋狂，不要埋怨我們的囂張，我們的青春，要在歌聲里演奏。
青春是一幅畫(huà)。這幅畫(huà)里有四季的美：它有春日的鶯歌燕舞，它有夏日的流金鑠石，它有秋日的曉風(fēng)殘?jiān)拢灿卸盏姆蹔y玉砌。讓人忍不住猜想，是哪位高超的畫(huà)家描繪了這樣一幅精美絕倫的畫(huà)卷呢？
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚，靜靜地述說(shuō)著光陰的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出絢爛的光芒。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)春意盎然的風(fēng)景，時(shí)而滋生浸滿血淚的毒草。它會(huì)為你指引一個(gè)廣闊的前景，它也會(huì)為你設(shè)下一個(gè)誘惑的陷阱。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫哪怕荊棘深澗，只要你認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光就一定會(huì)在前方招手。
青春是璀璨的夜空。有斑駁的月影，也有數(shù)不清的幻想之星。只是，青春的.月兒比夜空的月兒更圓滿，青春的月兒比夜空的月兒更耀眼，青春的星兒比夜空的星兒更繁多，青春的星兒比夜空的星兒更閃亮。
青春是一筆不耐花銷的財(cái)富。時(shí)光匆匆如流水，為了不讓青春的相冊(cè)失去我們的倩影，讓我們珍惜青春，用這激情似的火焰去努力拼搏、奮斗吧！
青春是一本讀不厭的書(shū)；青春是一杯品不盡的茶；青春是一朵含苞欲放的花蕾；青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)……
什么是青春作文9
但是最讓我心痛的東西要數(shù)高三的“戰(zhàn)友們”。是的，我供認(rèn)，在整整一個(gè)高三時(shí)期，我每天想的并不是“離高考還有多少天”，而是“我離束縛還有多少天”，不斷通知本人，讓如今的學(xué)習(xí)都見(jiàn)鬼去吧，這些試卷到時(shí)只會(huì)是無(wú)用的渣滓，那該死的數(shù)學(xué)，我將一輩子同你說(shuō)“拜拜”了。
可是，為何如今我的鼻尖卻有絲絲酸楚的覺(jué)得？特別是當(dāng)我看到那個(gè)天天被我折磨得不成機(jī)樣如今已壯烈犧牲的卡西歐計(jì)算機(jī)。哦，是的，我清楚地記得我事先用它折算分?jǐn)?shù)的工夫要比我正式算數(shù)學(xué)題的工夫多得多，我天天心心念念的便是各個(gè)學(xué)校專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，藝術(shù)類考試專業(yè)和高考分之間的折算，各個(gè)大大小小模仿考、月考那慘不忍睹的成果。
我甚至以為我的人生就此消滅有望了，由于我無(wú)論怎樣核算，我那計(jì)算機(jī)上的數(shù)字一直低微地顯示著超低的分?jǐn)?shù)。算本人的分、算同窗的分、算以往高考的歷史分、算……，想必是我計(jì)算機(jī)在其一切任務(wù)中干的最多的活兒吧。但是，這一次次毫無(wú)參照物的無(wú)謂算分后，我得出的獨(dú)一結(jié)論便還是：“依舊這點(diǎn)分，一定考不上！”
不舍的還有我那充溢智慧的英雄貼同沾滿血和淚的羞恥卷了：理科卷和數(shù)學(xué)卷。我的理科卷一向字跡工整、思緒明晰，簡(jiǎn)直每次語(yǔ)文考試都不存在著多大懸念，由于比起那些馬虎看待或隨意涂鴉應(yīng)付的同窗來(lái)，我的分?jǐn)?shù)總是最高的或許就是第二高。如今我悄悄拂拭著各類區(qū)縣的.“走向成功”模仿卷，各種泛黃的被我稱作為草紙質(zhì)地的月考卷，驕傲自豪之感便油但是生。
嘿嘿，但別快樂(lè)的太早，當(dāng)你看到我那些數(shù)學(xué)卷時(shí)哭都來(lái)不及呢，我親愛(ài)的父母親到后來(lái)竟開(kāi)展到看都不敢看的境地了，由于那些數(shù)字真實(shí)是太令人提心吊膽了。我的數(shù)學(xué)在平常從沒(méi)有及格過(guò)，更別說(shuō)150滿分的卷子考個(gè)三位數(shù)了，幸虧這些分?jǐn)?shù)教師并不是全部登在先生手冊(cè)上的，假如登到我的成果時(shí)，我想大約都不必?fù)Q筆吧——一枝紅筆寫(xiě)究竟呀。記妥當(dāng)時(shí)我每次走進(jìn)辦公室問(wèn)政治教師標(biāo)題時(shí)，數(shù)學(xué)教師龍哥便會(huì)操著他那濃郁的四川口音說(shuō)：“我說(shuō)陳夢(mèng)遲呀——，啥時(shí)分能見(jiàn)你那么積極地學(xué)數(shù)學(xué)就好咯！”
什么是青春作文10
當(dāng)我又一次走進(jìn)那座花園，已是午后。陽(yáng)光正明媚，悄悄落在了每一寸土地上，襯著每一朵鮮花的笑顏。它斜斜拋灑下，花朵們都爭(zhēng)奇斗艷，不愿辜負(fù)美好時(shí)光，將彼此間的奮斗寫(xiě)進(jìn)了青春。
的確，青春就是用來(lái)奮斗的。國(guó)家因?yàn)閵^斗才能富強(qiáng)，那得一代又一代的合力。當(dāng)中國(guó)從開(kāi)天辟地走向改天換地，再到翻天覆地，最后驚天動(dòng)地，這期間，有多少個(gè)人在不悔奮斗。無(wú)論是“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙龋�是“為人民服務(wù)”的雷鋒，抑或是抗疫期間的廣大醫(yī)護(hù)人員，正是他們用青春揮灑熱血，為國(guó)為人民而奮斗，才有了如今的.幸福。當(dāng)“東方紅一號(hào)”升天時(shí)，當(dāng)“神舟十二號(hào)”升天時(shí)，人們是否想到了那背后的奮斗？
現(xiàn)在的我們，擁有人生最亮麗的時(shí)光。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們是否應(yīng)該盡自己的一份力？把奮斗寫(xiě)進(jìn)自己獨(dú)有的青春。
我們接受著好的教育，有好的環(huán)境。每天清晨，當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲在校園中回蕩，當(dāng)孩子們排隊(duì)到操場(chǎng)做早操，當(dāng)悅耳的鈴聲在走廊間響起，同學(xué)們陸續(xù)回到教室上課。那，就是奮斗的青春編織成的亮麗風(fēng)景。陽(yáng)光中，認(rèn)真聽(tīng)講的我們；風(fēng)雨里，奔波培訓(xùn)的我們；月光下，挑燈苦讀的我們。那，便是奮斗的青春譜寫(xiě)的華麗篇章。因?yàn)橛袏^斗，才有輝煌，才有屬于自己的燦爛明天。
深夜的燈火依舊亮著，沒(méi)有一絲衰減。抬頭望向窗外，星光閃爍，籠罩著一座座樓房。我坐在書(shū)桌前，不禁笑了。無(wú)論是近處的還是遠(yuǎn)處的房屋，窗子里都點(diǎn)亮著燈，那里，到處可見(jiàn)未眠的同學(xué)們，把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里。正是這個(gè)聲音，將人們緊緊相連，為了共同的目標(biāo)努力拼搏。聽(tīng)，奮斗，這個(gè)聲音是隱約而又強(qiáng)烈的。
雄鷹展翅，搏擊藍(lán)天，那是它青春的奮斗；土里的幼苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那是它奮斗的青春。當(dāng)晚風(fēng)迎面拂過(guò)，霞光照耀大地，染紅了半邊天。耳畔只有一個(gè)聲音再回響，經(jīng)久不息——用奮斗書(shū)寫(xiě)青春！
什么是青春作文11
十二三歲的我們，剛走過(guò)童稚的流年，在不經(jīng)意間的嬉笑打鬧中，青春已悄然而至——是的，這正是人生最唯美的時(shí)光。它獨(dú)特的少女般的陽(yáng)光活潑開(kāi)朗靚麗，奔放、豪邁、激情，這么多理由，我們又怎能不愛(ài)它呢？算不上是沉魚(yú)落雁，但至少也是活潑可愛(ài)，我們啊，就是我們�。�
這是一個(gè)屬于年輕人的時(shí)代。
我們才不會(huì)被所謂的“紳士淑女”所束縛；我們才不會(huì)去做老師家長(zhǎng)口中的“好孩子”；我們只是喜歡在操場(chǎng)上飛奔，迷戀那種自由自在的感覺(jué)，拋開(kāi)學(xué)業(yè)、拋開(kāi)煩惱、拋開(kāi)一切，我們只是在青春的舞臺(tái)上盡情的揮灑著汗水；我們只是在盡力的追求著一種叫“freedom”的東西；掛在嘴邊的“非主流”，卻從來(lái)不知道其中的意思；不成調(diào)的流行歌曲，還是不停的哼哼。我們看來(lái)，青春，哦，那是我們的天堂，不會(huì)因?yàn)橐坏啦粫?huì)做的數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁；不會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不如別人而潸然淚下；不會(huì)趴在書(shū)桌邊，認(rèn)真的一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一個(gè)字。為什么要與別人相同？我們，就是不一樣的煙火�。�
青春是一首優(yōu)美的詩(shī)，字里行間透著青澀與歡樂(lè)；青春是一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的'年華。青春是一只毛羽艷麗的鳥(niǎo)，翱翔在人生的萬(wàn)里藍(lán)天。青春是一團(tuán)五彩而雜亂的線，交織成燦爛的星河！青春是一團(tuán)燃燒的火，燃盡了童年的稚嫩與無(wú)知。青春是一朵怒放的玫瑰，綻放出人生的酸甜苦辣！
什么是青春作文12
每一顆青春的種子，都積蓄著生長(zhǎng)的力量和少年的青春之夢(mèng)，每一個(gè)少年的夢(mèng)想都在吹響奮斗的號(hào)角。
我們的肩上是風(fēng)，風(fēng)上是閃爍的群星，群星之下，又是我們奮斗的身影。
我們懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，背著父母的期盼，踏入校園。目光所能及的地方，都是我們?cè)诔踔械幕貞洝．?dāng)風(fēng)拂過(guò)，吹開(kāi)的是書(shū)本。夕陽(yáng)灑下，照映的是我們奮斗的影子。
可是在青春之夢(mèng)的'道路上，不會(huì)很順利。挫折打擊不可避免，所以我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。凌晨六點(diǎn)，每戶的燈逐一亮起，天還是在蒙蒙時(shí)，便拖著沉重的身體，在站點(diǎn)等校車。每天的天空都不一樣，但始終如一的是想要觸摸夢(mèng)想的心。
時(shí)間是一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，他總是在我們手中溜走，仿佛昨天還是入校新生，而如今卻成了準(zhǔn)初三的學(xué)生，這讓我認(rèn)識(shí)到要抓緊學(xué)習(xí)，趁著還有時(shí)間。在新聞中，我每年都能看到喜極而泣的和后悔不已的考生。我們用同樣的時(shí)間看同時(shí)的日出日落，絕不做后悔的人。
我們與夕陽(yáng)為伴，夕陽(yáng)的光也定格下我們奮斗的身影。
晚自習(xí)時(shí)是最有氛圍的時(shí)候，四周是筆走紙面發(fā)出的“沙沙”聲，我也不示弱，我抓緊筆，在我對(duì)面的是堆的高高的作業(yè)，那一刻，我好像拿劍的戰(zhàn)士。
我喜歡雨天，更喜歡雨后的彩虹。青春是意志的血滴和奮斗的汗水造就的，它也是一道彩虹，是奮斗的彩虹。這彩虹編織著不可磨滅的希望和信念。
須知少年凌云志，曾許人間清流。
與我們?yōu)榘榈某肌⑾﹃?yáng)、月光，和青春之夢(mèng)路上的坎坷，都是我們成長(zhǎng)路上的見(jiàn)證，難免會(huì)失去斗志，但不要放棄，不要忘記最初踏入校園時(shí)的身上的責(zé)任和對(duì)未來(lái)的憧憬。
什么是青春作文13
人窮盡一生，不過(guò)是在用盡全力地奮力追逐。
——題記
從前，我總是不知追逐為何物，慢慢悠悠，成績(jī)平平，體育也是如此。為此，母親十分焦慮。
一天，母親找到我，并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂(lè)的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓，接著說(shuō)：“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律，它就是你的青春旋律。你的不斷追逐，就會(huì)在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會(huì)一路繁花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之，如果你不去追逐，它就會(huì)被你荒廢、丟棄，無(wú)法發(fā)聲，就算能發(fā)出聲音，也是不知為何物的尖利噪音，它就會(huì)長(zhǎng)滿荊棘，雜草叢生。你選擇哪一種？”言畢，她將手一松，那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁，看著我。
不知是什么緣故，我竟然一下子就明白了。我看看母親，再看看那張帶有青春旋律的紙，邁動(dòng)腿，過(guò)去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺(jué)的笑容。
從此，班級(jí)里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí)，而是參與到留在班級(jí)的'大軍里，坐在桌上，溫習(xí)剛剛上過(guò)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽(tīng)，而非偷懶開(kāi)小差，放學(xué)也不再想著拖延，而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場(chǎng)上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見(jiàn)我了。我不再抱有來(lái)日方長(zhǎng)、時(shí)日仍多的僥幸心理，時(shí)刻銘記時(shí)不我待，時(shí)不再來(lái)的積極態(tài)度，我努力地向前追逐著。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力追逐，我成功地取得了令我自己滿意的好成績(jī)。這在給我?guī)?lái)喜悅的同時(shí)也給了我啟發(fā)：原來(lái)追逐并沒(méi)有那么難。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，在我心里，一段旋律正在被演奏著。原來(lái)，成功離我一直都那么近。
追逐，我的青春旋律。我向著前方，不辭辛苦的追著、我追。
什么是青春作文14
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，這是周敦頤對(duì)荷的評(píng)價(jià)。在我的世界里，因?yàn)橛辛撕�，花季的流韻點(diǎn)染了青春的芬芳，點(diǎn)一抹心香立于時(shí)光的肩頭，回眸處，一片色彩斑斕。
廣東的六月，烈日當(dāng)空，斑駁的樹(shù)影沒(méi)有一絲清涼，恬躁的蟬鳴彼此起伏，更添幾分燥熱。佇立在熟悉的校園里，望著學(xué)校旁滿池的荷花與荷葉，想起小升初的壓力，我悵惘不已。
爸爸媽媽為我的前途，希望我能考上一所名牌初中。于是，為了考上理想的學(xué)校，我每天都在書(shū)山中漫步，在學(xué)海中暢游。日復(fù)一日，如同機(jī)械般的生活讓我早已厭倦。躁動(dòng)不安的心渴望著另一片天地。學(xué)習(xí)難以專心，學(xué)業(yè)也自然退步，在模擬考試中，成績(jī)一塌糊涂。
六月的天氣，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就變成了烏云壓頂�？蓱z的荷花，馬上就要遭到風(fēng)雨的欺凌。再美麗的花朵，在暴風(fēng)雨下也會(huì)黯然失色�；氐郊抑校咽侨A燈初上，自然是少不了母親的埋怨。
一道閃電，劃破夜空，我站立于窗前，眼前的城中村浸泡在黑暗之中。頃刻間，豆大的雨滴急速落下，我嘆口氣，回到床上，起風(fēng)了，風(fēng)呼嘯著，與雨跳的最激烈的舞蹈。我被吵醒幾回，但每次都迷糊睡下，一夜無(wú)夢(mèng)。
次日，鬧鐘已響，天早已放晴，同樣的道路，同樣的景物，荷塘一夜歷夏雨，碧綠萬(wàn)頃紅蓮放。只見(jiàn)荷塘里，一朵朵，一簇簇的荷花，被那綠色的'花萼精心托付著，鮮艷的花瓣更顯得分外芬芳。一朵朵荷花千姿百態(tài)，好似一位位脈脈害羞的姑娘，亭亭玉立在池塘之中，隨著徐徐夏風(fēng)盡情的輕歌曼舞，盛開(kāi)的花瓣，召示這青春的豪邁奔放。
我的目光，落于昨日的那朵白荷。它的身軀已然彎曲，形成近乎90°的角，感覺(jué)它命不久矣�？墒撬幕ò�，已全然綻放，仿佛在嘲諷大自然的摧殘，也在訴說(shuō)著生命的頑強(qiáng)。我徹底震驚，絕美的白荷，燦爛的笑著，笑看自己曲折的命運(yùn)，根莖里的那份堅(jiān)韌，在怒吼著生命的頑強(qiáng)。
我頓悟，在疾風(fēng)中，我快步跑回學(xué)校，彌補(bǔ)著這些天我犯下的罪過(guò)。我在懺悔，為何自己連一朵荷都不如。它的根，早已根植于我心上，時(shí)刻勉勵(lì)著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，我總是想起了那些荷花，它激勵(lì)我堅(jiān)持不懈，永不放棄。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，我考上了理想的中學(xué)，青春中有了荷，芬芳了整個(gè)花季。
什么是青春作文15
零下已結(jié)晶的誓言不會(huì)壞，但青春的狀態(tài)卻不會(huì)永遠(yuǎn)都冰封而透明的存在。輕輕飄，落下來(lái)，許下的青春融化的太快。
——題記
是的，青春一縱即逝，像指間的流沙，越是緊緊握著，越是流失更快。那么這么短暫的青春究竟有什么可以留下來(lái)？我的青春里又有什么可以值得我去留戀，去回味？
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，初到學(xué)校時(shí)有點(diǎn)羞怯的小模樣，與同學(xué)打鬧被老師發(fā)現(xiàn)時(shí)尷尬的定格，在食堂里互相搶對(duì)方的菜…… “啊……”兩個(gè)人的聲音同時(shí)響起。感覺(jué)頭被撞了一下，很痛。
“對(duì)不起！啊！”又撞了一下。捂著腦袋，睜開(kāi)眼看著眼前的人，卻都忍不住笑了。
“交個(gè)朋友吧！”笑看著眼前的人，慢慢地伸出手，誕生了一段真摯的友情。
“你看你！笨死了，連這點(diǎn)小事都做不好……”
“你還說(shuō)我，要是你估計(jì)也好不到哪去！”
……
就這樣你一句我一句的吵了起來(lái)，鬧了起來(lái)。直到一聲低喝打破了這局面。尷尬的定格之后，我們就一起被老師叫到辦公室喝茶了。
雖然不記得當(dāng)時(shí)茶的味道了，但你的`話卻一直留在了我的心里，你說(shuō)，全都是你一個(gè)人的錯(cuò)，不關(guān)我的事……就這樣你替我在辦公室里寫(xiě)了一份保證書(shū)。
回到了教室，我猶猶豫豫的向前湊，說(shuō)：“對(duì)不起，我……不該和你吵，還有謝謝你�！�
“知道了，知道了，真的想要感謝我，那就請(qǐng)我吃好吃的吧！嗯？”她一轉(zhuǎn)臉，露出了天真無(wú)邪的笑顏。
我愣了一刻，莞爾一笑，“好一個(gè)吃貨，茶還沒(méi)喝飽呢……”
一陣爽朗的笑聲，惹周圍的學(xué)霸們頻頻皺眉。
又是一天午飯時(shí)刻，沖鋒到食堂打完飯后，坐在彼此的對(duì)面，不懷好意的相視一笑后，便動(dòng)手搶對(duì)方盤(pán)子里自己愛(ài)吃的菜。除非沒(méi)有自己愛(ài)吃的……
櫻花一樹(shù)空消釋，青春又何嘗不是？要問(wèn)我的青春里有什么，不僅僅有夢(mèng)想，有瘋狂，更重要的是有你們?cè)谖业那啻豪锪粝铝嗣篮玫闹档谜湎У囊欢位貞洝?/p>
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