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禮物作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的禮物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物作文 篇1
過生日時，朋友親手制作的賀卡是禮物。過年時，長輩給我們的祝福是禮物……禮物是各種各樣的，送禮物的根本意義，不是花樣百出的形式，而是那份深深的情誼。天空陰沉沉的，像老天哭喪著臉。烏云遮住了太陽。吝嗇到不肯給大地一絲光芒，我默默猜測：一會兒就要下雨了吧。過了一會，果真不出我所料。陰雨綿綿，讓人的心情也不好起來，有些茫然若失。
最后一節(jié)課了。一天都淅淅瀝瀝的，雨下個不停。一想到這個，心情就異常煩悶。英語老師抱著一大疊試卷走進了教室，老師表情嚴肅。唉，看來這次又考的一塌糊涂。我心想。試卷發(fā)了下來，看著上面用紅筆寫的數(shù)字，我的心好像也跟著天一起哭泣。來視屏講的時候，我也都無心聽講，就看見老師的嘴巴在一張一合。放了學，我走在回家的路上，腳踢著路上的小石子，心里想著要怎么跟媽媽解釋。不知不覺，已經到了家門口。
走進家門，我仍然像平常一樣拿出作業(yè)做了起來，想要跟媽媽隱藏這件事，下次考出好成績，卻不知道媽媽已經知道了我的成績。媽媽給我送來了一杯白開水，說：“要多喝水，一次的成績不能說明什么。”我愣在那里，呆呆的看著窗外。一句話，就讓我倍感溫暖。來自媽媽的關愛就是一份禮物。雖然有時會對我很嚴厲，但她對我的'愛就像那一杯白開水，干凈、透亮。
挫折總是客觀存在的，當你在挫折面前無所畏懼，打敗它時，你就會發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進的動力，有了它生命在更有意義。
挫折，生命給我的最好的禮物，有著濃濃的苦澀，也有著淡淡的甜蜜，例如，愛。
禮物作文 篇2
剛上初三還沒有分班時，我的好朋友姜姜，送給我了一個禮物，至今我還把它放在我的床頭柜上，因為那是一件使我難忘的禮物。
那天早上，我一進教室，她就走過來微笑著對我說：“這是送給你的生日禮物……對不起！”，說完便把禮物往我手里塞。我一時也不知道是怎么回事，心想：我的生日早過了，不是今天呀？再說為什么要道歉呀？我接過了禮物，說了聲謝謝，便回座位了。坐下以后，我拆開了禮物，看到了一個漂亮的粉色許愿瓶，里面有一個會亮的小球和一個彩色的小紙條，瓶口用一個蕾絲網(wǎng)蓋住，上面扎著一個漂亮的蝴蝶結。我打開里面的紙條，頓時恍然大悟……
那是放暑假的前一天，我們要上學記一下作業(yè)，下午班主任要給每一個同學一個獎品，因為是獎品，所以就不由自主的談到了我的生日。我正合她們說著以前沒人給我送過禮物，所以心情就不太好。這時，姜姜因為在記作業(yè)，沒怎么聽清，就說：“送什么呀！”我聽了心里的火就不打一處來，大聲的對她說：“什么叫送什么呀，我們剛才一直在說我的生日，你是什么意思？”剛說完，我便覺得自己有點過分了，就把頭轉向另一邊，不說話了。過了一會兒，她把我叫到一邊，接著眼淚就像斷了線的珠子一樣，不停的往下流。我見了連忙說：“姜姜，對不起，我剛才心情不太好，所以就把火撒到你身上了，你別哭了，我真的不是故意的！”她擦了擦眼淚說：“我真的沒有那個意思，我其實早就給你準備好禮物了，只是不知道你生日是那天，我現(xiàn)在問你可以嗎？”我愣了一下，說：“就是明天，沒關系，不一定要收到禮物，知道你的心意就好了！”她搖了搖頭說：“我會給你的.！”……
這時，我的眼角已經濕潤了，因為這是我收到的第一份朋友送的禮物，還因為她——我最好的朋友，所以這是一個難忘的禮物。每當我看到它，心里就有一種溫暖的感覺……
禮物作文 篇3
十二月，是我“長尾巴”生日的月份，也是處處洋溢歡樂，充滿喜悅的月份，大街小巷處出洋溢著歡樂的圣誕氣氛。
每到了十二月，我就會收到兩份禮物，一份是生日禮物，一份是圣誕禮物。去年拿的圣誕禮物是一個九十九元的玩具，結果，買了不久就斷手斷腳，果真“一分錢，一分貨�！眿寢寶饧睌牡恼f：“下次要買好一點的，以免又支離破碎。”受禮的我也很無奈，早知如此，何必當初呢？
英語班也開始送禮物，是一組文具大放送，里面有鉛筆、自動鉛筆、尺以及原子筆。非常實用，但是要跳圣誕歌曲，一邊唱唱跳跳，一邊學英語才能獲得這份特別的文具包，真是一舉兩得��！回到教室，老師開始發(fā)糖果，老師的糖果桶里有各種包羅萬象的軟糖，有草莓、葡萄、香草……，五顏六色，讓我看得眼花撩亂，吃起來“五味雜陳”，大家的`喜悅和歡樂全表現(xiàn)在豐富表情的臉上了。
今年我最想要的禮物是一只小貓，小貓那么的溫柔可愛，是我夢寐以求的寵物好禮。擁有它，我會每天給它吃美味的飼料，給它有舒適的被窩，陪它出去運動，才不會變成“肥貓”，我也會每天幫它洗個香噴噴的澡，讓它變成一只全身飄著香味的可愛小貓，人見人愛。
擁有了它，我一定不會讓其他的狗、貓或者人欺負它、玩弄它，我也不會把它丟棄，這樣它就不會被送去安樂死。我若是擁有它，它一定會變成我一生中最要好、最親密的伙伴，陪我度過歡樂的童年，增加我人生的彩色。
在這個充滿歡樂的節(jié)日里，天氣也漸漸變冷了，請圣誕老公公請多加一件衣服，千萬不要感冒了，否則我就收不到我夢寐以求的禮物——小貓了。
可愛的小貓咪呀！快快進來我的夢鄉(xiāng)，等到東方魚肚白，一覺醒來就美夢成真，那就太幸福了！
禮物作文 篇4
小的時候，很喜歡和爸爸去買衣服，媽媽總是用自己的眼光來打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實是白色。
印象最深刻的是有次買鞋子，我一眼就看到了一雙休閑鞋，樣式很別致，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價格，就對爸爸說：“小孩子長得很快，貓貓穿鞋也不費，穿不了很久的�！卑职謪s說：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺得最舒服的�！彼�，從小到大，我對鞋子的要求也很高，一定要買最舒適的。
長大了明白還有一句話叫做：“鞋是否合適，只有自己知道。”
那我們做一對一，同樣也是在尋找最適合孩子的`一種教育方式。愛因斯坦說過：“教育應當使提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務要他來負擔。”
在龍文近三年的教學過程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導他如何擁有學習的能力。例如教新概念第一冊的時候，我發(fā)現(xiàn)有個六年級的學生每次課堂上讓他讀單詞時，只會讀認識的，新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的，僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預習。后來孩子說：“單老師，我已經預習過了�！蔽矣謫査趺搭A習的，他說先看下中文，再對下英文，然后再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對文章的理解，說明他確實是這樣預習的，就和他討論了下預習的步驟。聽完孩子很開心，課后還專門把我講的分步驟一二三寫在了課本首頁，以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預習的情況，果然效果甚佳。
孩子的愛好興趣應該得到應有的尊重。有個八年級的學生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習吧的時間開始縮短，作業(yè)卻是以高質量高速度去完成交給我檢查了。剛一開始她要著急回家追劇，但作業(yè)出錯率很高，不訂正我就是不讓她離開自習吧。后來就引導她，如果你的作業(yè)效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長溝通中也達成一致，看完這部就要收心了，不然的話接下來一個月每天都要多做一套試卷。家長也表示理解。換位思考我們上學那個年紀也會因為和同學熱聊某本書某部電影而興高采烈。該劇大結局了，孩子很快就遵守和我的約定，認真對待自己的學習。
我不是說學習知識不重要，但讓孩子感受到學習是一種甜蜜的感覺，感受到我們老師也把他們當朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育，才能更適應每一個學生的智力和人格的發(fā)展。
每一年升學考試結束后，聽到孩子們給我電話說考上某初中或某高中，或者有需要再來找我的時候，我的心里就想開滿了鮮花，簇擁著，燦爛著……
禮物作文 篇5
有位詩人曾這樣說過：禮物就是冬日的一縷陽光，溫暖了我的心田；禮物就是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩；禮物就是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物更就是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在我的成長中，最珍貴的禮物就是我在小學一年級時，高年級的大哥哥大姐姐給我們佩戴的第一條紅領巾。
一個陽光燦爛的早晨，我早早就起了床，穿上整齊的黑白條紋相間的校服。在嘹亮的隊歌聲中，少先隊的大哥哥把紅領巾授予了我。那一刻我激動極了，最后戴上了夢寐以求的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。這條紅領巾就是少先隊送給我的珍貴的禮物。
入隊那天，我戴著紅領巾回到家里像爸爸媽媽炫耀，爸爸見我高興地樣貌，撫摸著我的頭說：“孩子，從這天起，你就成為了一名光榮的'少先隊員，你要好好學習，不辜負老師和爸媽對你的期望，長大了要成為一個對國家和社會有用的人！”
從入隊開始，不論上學還就是休息，每一天清晨我都會對著鏡子鄭重其事地把那條紅領巾系在脖子上，直到睡覺才把它摘下，留意翼翼地疊平整放在書包里。
在我眼里，這條珍貴的禮物——紅領巾將就是我學習的航標燈和前進的馬達。
禮物作文 篇6
鄭先生是我們班的班主任。因為我們班紀律極差，鄭老師為我們班盡了最大努力。他臉上的皺紋突然增加了很多。我為鄭老師感到非常難過。教師節(jié)就要到了。我會給鄭先生一份特別的“禮物”。
幾天前，鄭老師給我媽媽發(fā)了一條短信，說我這個星期逃離了上帝。我很難過，在教師節(jié)之前，我將成為鄭老師心目中的第一名。
周一上課時，我坐直了。鄭先生非常驚訝。他眼里閃爍著對我的期待。他希望我在課堂上積極發(fā)言，我真的想成為她心目中的頭號人物。真的。下課后，鄭老師把我叫到他身邊說:“你的'表演讓我很開心！”那一刻，我被鄭老師的話深深打動了。雖然鄭老師對我們很嚴格，但她用真誠的話表揚了我...
在教師節(jié)的數(shù)學課上，我非常認真地聽。鄭老師接過我給她的“禮物”，笑了。太甜蜜了。我一直認真聽老師講課。鄭老師又笑了，溫暖了我的心。
課間休息時，鄭老師給了我一封信。我接過信，心想:里面會有什么？這是鄭老師的評論嗎？想著，我慢慢拿出信，老師寫道:
文輝今天很棒，是我心目中的第一名！
鄭老師，誰愛你
我仔細看了鄭老師的信，不禁落淚。我看到了鄭老師對我的鼓勵以及我和鄭老師之間牢固的師生關系。
鄭老師，你努力了！我給你的禮物是無形的，但是“禮物”代表我的心！
禮物作文 篇7
寒風呼嘯而過，無人問津的大街上稀稀拉拉亮起幾盞枯燈。與以往不同的是，本應是熱熱鬧鬧的圣誕節(jié)卻異常冷清。這是為什么呢？那是因為布萊什村傳來一個噩耗——圣誕老人去世了！一個個天真無邪的孩子聽到后全都信以為真。原本充滿歡笑的童年都被蒙上了一層迷霧，偌大的村子唯獨一個孩子仍快樂地等待著圣誕老人，他就是小科倫。
“嗖——”溫暖的房間里閃爍著小科倫的身影，他好奇的小腦袋里裝滿了對圣誕老人的憧憬。忽然，房間里矯健的身影一閃而出，小科倫直奔美好的“鈴鐺岸”。
“哎——圣誕老人！你可一定要回來呀！”鈴鐺岸上回蕩著小科倫的聲音。忽然，碧藍如洗的天空消失了，變得黑漆漆的。邪惡的`聲音環(huán)繞四周：“哈哈！該死的小子，圣誕老人已經一去不復返了！他已經死了。哈哈……”
小科倫聽到后，暴跳如雷：“你騙人！你騙人！圣誕老人不會死的！我不許你玷污和藹親切的圣誕老人！”
“哼，不知天高地厚的小不點，就憑你？”那聲音停頓了一下，突然諂媚地說：“哈！可愛的小子，看了這份禮物你就不會懷疑我啦。世人都知道我唯一的優(yōu)點——誠實。呵呵呵——”
一封白色的信從空中翩躚而至，落在小科倫的腳邊。
親愛的孩子們：
你們好！我是愛你們的圣誕老人。當你們看到這份信的時候，我已經離開了這個世界。
我常常用一年的時間精心準備禮物，然后在這最重要的一天親手送給你們。這是一件多么浪漫的事情�？墒呛⒆觽�，現(xiàn)在這份浪漫的美差卻變成了一種負擔。很多時候我必須忍受臭襪子的煎熬，有時還會從黑心開發(fā)商建造的煙囪里掉下去。更令人厭惡的是，你們——我可愛的孩子，似乎已經把圣誕節(jié)的禮物當成理所應得的享受，自私、懶惰、膽怯、軟弱已經成為你們最好的朋友。
孩子們，我走了，失望、落寞地走了。
圣誕老人
信在風中單薄地瑟瑟發(fā)抖，淚水撲簌簌地落在紙上，打在心上。
“信了吧，小子。奉勸和你周圍的人一樣，不要再執(zhí)著啦！哈哈——”邪惡的聲音消失了。小科倫天真無邪的心也隨風而去……
這一切的一切，被一個人看在眼里。他的心，被感動了。他做出了一個偉大的決定，讓所有的孩子都重新?lián)碛幸活w善良、天真、執(zhí)著、勇敢的童心。
雪，依舊下著。
垂頭喪氣的小科倫不知道，他日思夜想的圣誕老人正在他的家門口。
“叮咚！”門鈴響了，小科倫汲著拖沓的腳步去開門，圣誕老人聽見后，趕緊躲到一邊，小科倫發(fā)現(xiàn)門外沒人，又重重地關上了門。這樣第二次，第三次……小科倫終于不耐煩了，生氣地大吼一聲：“誰呀？”
“我呀！”圣誕老人終于粉墨登場。
“呀，圣誕老人，你終于出現(xiàn)啦——”
“孩子，就像剛才，今年的圣誕節(jié)，我只不過和大家開了一個玩笑，順便——到馬爾代夫度假。不過，孩子，感謝你，讓大伙明白什么是堅持，什么是勇敢，什么是美好！”
圣誕老人緊緊地擁抱著小科倫，小科倫緊緊地擁抱著圣誕老人，許久，許久——這是小科倫收到地最大的圣誕禮物。
你我心中的圣誕老人，就是上天給我們最好的禮物。
禮物作文 篇8
生日的前兩個星期，媽媽神秘地對我說：“生日那天會有個禮物，而且是不同尋常呢！”我疑惑不解：“什么？快說！”“No。No！現(xiàn)在還不可以哦！”
盼星星盼月亮，終于把我的生日給盼來了。天剛亮，我就跳下床，走到爸媽的房間，把他們一個個都拉起來。我激動極了：“準備給我什么禮物？”“……”老爸剛想回答，卻被媽媽攔住了。媽媽特意賣關子：“你猜猜呀？”“好，我猜是一盒進口巧克力�！薄安皇牵煽肆Τ酝昃蜎]了。”“一臺游戲機�！薄安�，游戲機怎么能買給你，耽誤了學習可怎么辦？”“重買了一臺新平板？”“哎，能不能換一個角度去想呢？”“不行，老媽，你女兒我還真猜不出來。”這時老媽從枕頭底下取出一個精致的包裝盒。“看，禮物！”我迫不及待地拆開包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面放著一本書——《水孩子》。我失落地把這份禮物往床上一扔，生氣地說：“這不是我想要的禮物�！鞭D身便走了。
緊接著，父母也走進來。爸爸摸了摸我的頭，和藹地說：“孩子，每看一本書便會增長一定的知識，而且還能在你的腦海里留下深刻的印象，那些好詞好句對你的寫作會也有很大的`幫助呀……”爸爸耐心地講著。媽媽也在一旁附和道：“就是，比那些巧克力之類的東西好多了。俗話說，書籍是人類進步的階梯嘛！”突然，我感到書的作用真的很大。
我漸漸的愛看書了，但更愛看這本書。我化悲為喜，摟住父母的脖子，開心地笑了。
禮物作文 篇9
今天是六一兒童節(jié)，小朋友最喜歡的，也是最快樂的節(jié)日！
一大早，媽媽就叫我起床，我迷迷糊糊的睜開眼睛，就聽見媽媽送給我的玩具熊一直在叫個不停：快樂來自皮皮熊。我越聽越起勁把眼睛揉了揉，睜大眼睛看媽媽摁皮皮熊的手和腳，它會出現(xiàn)不同的反應。說完之后，它還會用英語給我們唱生日歌呢！我情不自禁的一邊拍手一邊唱了起來。皮皮熊有許許多多的功能，讓我給大家介紹一下吧。
皮皮熊穿著一身黃色的衣服，長著方形的腦袋，半圓的耳朵很可愛，看它那大大的腳丫多好玩呀！你可別小看它，它的功能可多了。摁一下它的右手，是開關鍵。如果是關機狀態(tài)摁一下，它會開機；如果是開機狀態(tài)，摁一下它會關機。摁一下它的左手——音樂按鍵，如果你摁一下它會給唱出不同的歌曲。摁一下它的`右耳——是唐詩學習按鍵，摁一下它立即會帶你進入唐詩的世界，它會教你學唐詩。摁一下它的左耳——是英語學習按鍵，摁一下它，它立即會帶你進入英語王國，教你學英語。它還不直這些功能，還有體位情緒功能呢！把它放在一個地方躺下來，它會說：“躺下就睏，天上星，亮晶晶······”就進入睡眠了。如果你所向抓住它的腳倒立著，它會說：“哎呀，快來幫幫我吧，快來人呀，太難受了，我受不了······”直到生氣的關機。如果你讓它趴下，它會說：“鼻子壓扁了，快把我抱起來”它會生氣的關機。如果讓它側身躺下，它會說：“這樣休息好舒服，讓我來給你講個故事吧！”就開始講起故事了。它的腳底和屁股上各有一個神奇的按鍵，你知道它們是干什么的嗎？你只要按一下它的腳底，它會哈哈大笑。你要是重重的打打它的屁股，它哇哇的大哭起來。怎么樣，我的皮皮熊神奇吧，你喜歡它嗎？
禮物作文 篇10
禮物，總是帶給人們無限的期待，期待它所帶來的驚奇！“千里送鵝毛，禮輕情意重�！庇袝r候收到的禮物可能不及自己所期望的，但卻是對方滿滿的用心和無限的祝福，這遠遠比那種重量不重質的禮物來說，可貴重多了。我所珍惜的這份禮物，讓我擁有無限的可能，讓我的心靈有了活力，讓我能創(chuàng)造，完美的人生，那就是爸媽給我的大禮——健康的生命。
我的生命，起源于爸媽愛的結晶，上天將我幼小的靈魂，寄托于媽媽的肚子里，經過十個月的孕育，誕生在這個世界。我的靈魂從四處游蕩的鬼魂，變成了擁有肉體的生命，我感謝爸媽，賜予我一條珍貴的生命，能讓我看到這世界的美好。
這條生命，帶我走過幼兒園的天真無邪，小學的好奇心切，到現(xiàn)在，初中的奇妙世界，將來，還要走得很遠、很長。每個階段，經歷不一樣的晴天和雨天。記得小學的時候，曾去過一間育幼院，里面都是無家可歸的孩子，有的甚至還有先天性的殘缺，當這些畫面映入我的眼簾時，發(fā)現(xiàn)，我的生命原來如此的幸福美滿，父母給我 了這么完好無缺的身體，能使我快樂活下去的生命，這何嘗不是種最特別、最有價值的禮物？
“你不快樂，沒有人能給你幸福！”每個生命都如此難能可貴，卻還是有人浪費生命，在做些殘害生命的事，甚至是輕易結束掉自己的生命，這意義何在？既然生命有限，就更應該去豐富它。生命的特別在于，是自己要去創(chuàng)造屬于自己的.生活，而不是讓生命來為自己打點，但卻能自由自在的過活，無拘無束，隨心所欲的來讓生 命有著不一樣的色彩，這樣的生命才有意義。
我的生命，是我特別的禮物。因為有它，我才能活得燦爛精彩，我不能改變生命的長度，但我可以改變自己生命的寬度。謝謝送給我這份禮物的父母，它將讓我締造屬于我自己的世界，如彩虹般的耀眼、絢爛、豐富！
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