青春學(xué)生作文

青春學(xué)生作文[實(shí)用13篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的青春學(xué)生作文，歡迎大家分享。

　　青春學(xué)生作文 篇1

　　青春一個(gè)張揚(yáng)而美麗的年華，一群活潑而又可愛(ài)的人們；一段精彩而又難忘的日子。

　　——題記

　　如果把青春比喻成一艘輪船，那么它就承載著我們的愛(ài)與夢(mèng)；如果把生命比喻成一條河，那么它就承載著我們的青春之船駛向遠(yuǎn)方，或許在途中我們會(huì)領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景，或許我們會(huì)流下淚水，揮灑汗珠，或許我們會(huì)勤勞耕耘，播撒希望。

　　當(dāng)船還在海邊停留，陽(yáng)光灑在金黃的沙灘上，軟軟地，柔柔的，映照著那沙灘上一群追逐嬉戲的孩童，六月的暖風(fēng)拂過(guò)人的心田，五色的貝殼躲藏著一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)，細(xì)柔的沙粒是人魚的眼淚，一切都是這么美好，連這時(shí)的孩童也是無(wú)憂無(wú)慮的，這時(shí)，不知是誰(shuí)偷走了五色的貝殼，呵！原來(lái)是淘氣的孩童想出海遠(yuǎn)行，使拾起了五色的貝殼想作個(gè)紀(jì)念，只是，他們還未發(fā)覺(jué)，其實(shí)貝殼里也藏著他們的夢(mèng)。

　　他們帶著青春登船了，生命之船開(kāi)始航行，起初，他們覺(jué)得新奇，在藍(lán)綢緞似得大海上航行是一種享受，他們會(huì)因魚兒的躍動(dòng)而興奮，會(huì)因海鷗的自由向往，會(huì)因日出的壯麗而驚嘆，隨著日子的流逝，他們發(fā)生了改變，只是唯一不變的是系在脖子上的貝殼和貝殼里的夢(mèng)，九月時(shí)，一陣迎面飛來(lái)的涼風(fēng)，使人的心靈變的空虛，人不禁變得寂寞，海鷗也失去了蹤影，迷茫與無(wú)助悄然接近，撥動(dòng)著青少年們深處的心弦，他們不知道要去哪里，前方在哪里，前方是什么樣子，這時(shí)船遇到了暗礁，船只受損，海水不斷地爭(zhēng)氣擁進(jìn)，船員亂作一團(tuán)，有的選擇了跳海，只為尋找那渺茫的一線生機(jī)；有的.選擇視而不見(jiàn)，希望老天能保佑他們，抱著僥幸的心理，只為那微弱的曙光，只有極少的人選擇去面對(duì)洪水，并且戰(zhàn)勝它，只為那心靈深處的夢(mèng)想，前兩者都失去了自信，便再也不敢面對(duì)困難，所以他們的人生注定失去光彩，而后者都成長(zhǎng)了，堅(jiān)強(qiáng)了，他們的人生都因最初的夢(mèng)想而變得豐富多彩，到了夜晚，迷幻的落日，扣動(dòng)著人們的心弦，到了夜晚，他們仰視天空，他們將為美好的明天而奮斗！

　　當(dāng)堅(jiān)韌的樹枝在心里已經(jīng)根深蒂固，當(dāng)成功的花環(huán)已戴在了我們的頭頂，當(dāng)我們已經(jīng)成長(zhǎng)長(zhǎng)大，這時(shí)，雪白的浪花便承載者我們到了幸福的彼岸，在那兒在一個(gè)夢(mèng)想的島嶼，等待著我們放飛自己的夢(mèng)想，這時(shí)，我們變的忙綠，當(dāng)是我們的生活卻很充實(shí)，在這兒我們幸福地生活，娶妻生子，繁衍后代，直到有一天香消玉隕，但是，如果把青春比喻成一顆高貴而閃亮的鉆石，把生命比喻成一個(gè)精致而耀眼的指環(huán)，他們將會(huì)因我們的存在，而結(jié)合，造就出世界上獨(dú)一無(wú)二的鉆戒，將會(huì)世代流傳，而被一直珍藏在人們心底，就如我們的肉體腐爛了，但我們的崇高精神將在人類歷史的長(zhǎng)河中不斷地流傳、閃爍。

　　人生路上的風(fēng)景，時(shí)而美麗，讓人迷戀，時(shí)而幽靜，使人寂寞，時(shí)而模糊，使我們迷茫，但只要我們守護(hù)住內(nèi)心深處的夢(mèng)，路上的風(fēng)景將會(huì)因我們而改變。

　　青春學(xué)生作文 篇2

　　當(dāng)我的青春成了一本書，我該何去何從？

　　年少時(shí)，和所有同齡人一樣，喜歡徹夜不歸地泡吧，喜歡追求刺激，喜歡攀比、追求潮流，那時(shí)的我們張揚(yáng)、不羈，固執(zhí)地以為，這就是青春。青春就是用來(lái)放肆、用來(lái)?yè)]霍的。

　　隨著時(shí)間的推移，漸漸對(duì)這樣日復(fù)一日同樣喧囂的日子感到厭倦，開(kāi)始向往寧?kù)o，心緒也就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀下來(lái)，但這樣的寧?kù)o、這樣的沉淀并不能完全洗脫屬于少年的張揚(yáng)，只是換了種表達(dá)方式而已。

　　是從什么時(shí)候喜歡上文字的呢？大概就是那時(shí)候吧！喜歡上張揚(yáng)不羈的文字，一如我們張狂放肆的青春。它們像一個(gè)個(gè)涌動(dòng)著青春熱血的音符，譜寫著屬于青春的樂(lè)章。我在用另一種方式，張揚(yáng)我的青春，揮灑的我熱血。

　　少年總是輕狂，當(dāng)我以為可以一步登天時(shí)，現(xiàn)實(shí)笑得邪侫，似不經(jīng)意，一步一步，將我引到懸崖邊，直至跌落。站的越高，摔得越慘。在我隨心所欲任我放肆任我狂的18年里，第一次摔得那么徹底，那么狼狽，我肆無(wú)忌憚地大聲哭嚎，卻沒(méi)有站起來(lái)的勇氣，偏執(zhí)地以為，整個(gè)世界都辜負(fù)了我！

　　有種莫名的情愫在心里滋長(zhǎng)繁衍，那是恨。是的，那是恨！恨現(xiàn)實(shí)的殘酷，恨身邊人的不理解，恨社會(huì)的不公平，恨所有的一切，甚至是整個(gè)世界。

　　這種恨轉(zhuǎn)化為某種動(dòng)力，讓我們不顧一切的橫沖直撞，不理會(huì)身邊人絮絮叨叨的關(guān)心，只知道，要努力將全世界都踩在腳下，可是我們都不知道，我們自以為是的努力，走錯(cuò)了方向。它會(huì)是我們青春最后一次的狂、傲，在不經(jīng)意間，傷了多少人的心，碎了多少人的期待。

　　流年匆匆而過(guò)，有些東西，不需要解釋，時(shí)間會(huì)給你答案。當(dāng)初長(zhǎng)輩語(yǔ)重心長(zhǎng)，朋友苦口婆心沒(méi)能挽回的黯然神傷，現(xiàn)在看起來(lái)多么的諷刺！

　　暮然回首，突然發(fā)現(xiàn)周圍空無(wú)一人，原來(lái)不知不覺(jué)間，已落得眾叛親離的下場(chǎng)嗎？恍惚間，似乎看到兩道略顯滄桑的身影，什么時(shí)候，原本黑亮的頭發(fā)添上幾許銀絲，挺直的背不受控制的壓下，光潔的`額頭何時(shí)刻上歲月的痕跡！無(wú)論如何，真正能做到不離不棄的，似乎只有他們！

　　于是，我懂了，我們放肆揮霍著的青春，是以燃燒父母生命的代價(jià)換來(lái)的。且行且珍惜，這句年少時(shí)唯一喜歡的不屬于張狂青春的話，原來(lái)始終都沒(méi)看懂。

　　時(shí)間是溫善的，亦是殘忍的。它讓我們明白了一切，卻不曾為任何人停留，不讓我們有重來(lái)的機(jī)會(huì)。

　　突然想起曾經(jīng)喜歡過(guò)的一句話：年輕，總是免不了一場(chǎng)孤單的旅程。是了，青春是一場(chǎng)獨(dú)角戲，同一個(gè)舞臺(tái)，卻都演繹著自己的故事，或喜或悲，或甜或澀，無(wú)論如何，走過(guò)這場(chǎng)青春，我們會(huì)失去很多，也學(xué)會(huì)很多。

　　當(dāng)我的青春成了一本書，我會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，品一杯香茗，回憶當(dāng)初的張狂放肆，淺笑悠然，無(wú)論未來(lái)如何，我都有面對(duì)的勇氣，因?yàn)檫@場(chǎng)永不褪色的青春。

　　青春學(xué)生作文 篇3

　　清晨，我醒來(lái)走到窗前，打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)太陽(yáng)剛露著半邊臉，發(fā)現(xiàn)它在燦爛地笑著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“沙——沙——沙——”的聲音，心里想那是什么聲音呢?是誰(shuí)在外面干活?我趕緊起床，穿好衣服、褲子，立刻出門去探個(gè)究竟。在馬路邊，我看見(jiàn)一個(gè)穿桔紅色衣服的人，她的衣服是那么薄。只見(jiàn)她發(fā)現(xiàn)了一張包早餐的紙落在馬路邊，立即彎下腰去撿了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾筒里。她又向前走去，看見(jiàn)了一個(gè)瓶子，撿了起來(lái)放進(jìn)小車?yán)�。她一直默默地工作著。我走上前去，看了她一眼，啊，原�?lái)是一位清潔工阿姨。

　　放學(xué)的時(shí)候，路上刮著風(fēng)，下著雨，我撐著雨傘又經(jīng)過(guò)了那條馬路，看見(jiàn)好多人都撐著雨傘在快步往前走，唯獨(dú)她，還在那邊穿著雨衣工作著。剎那間，我覺(jué)得風(fēng)變小了，仿佛被她感動(dòng)了，雨也變成了蒙蒙細(xì)雨，大概老天也被她的美而征服了。她拿著掃把在馬路邊掃枯枝黃葉，頭發(fā)也濕了，也不知是雨水還是汗水。我看到這一幕禁不住感嘆：“她是多么美的一個(gè)人��！”

　　這就是最美的她，擁有一顆善良的心，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我被她感動(dòng)了，覺(jué)得她真是最美的`清潔工阿姨啊！

　　“成才先成人，立人先立德�！闭媸且痪渲晾砻�言，我也曾多次引用這句話來(lái)寫作文，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了一個(gè)人品德修養(yǎng)的重要性。美好的品德是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，是受用不盡的資本。

　　我認(rèn)為，無(wú)私是一種美德。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”是啊，我們應(yīng)該向雷鋒一樣，為人民服務(wù)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。雷鋒雖然英年早逝，但在他22的光陰中，他做了一輩子的好事，無(wú)私地奉獻(xiàn)，處處為人著想，事事先想別人，就等于把青春奉獻(xiàn)給了別人。我們也需要奉獻(xiàn)，人生短短幾十年，我們應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　無(wú)私奉獻(xiàn)著自己，幫助著他人，做一件事很簡(jiǎn)單，但做一輩子，固然很難，但若能做到，心靈就得到了升華。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事是說(shuō)：一個(gè)貧困的男孩為了攢錢讀書正挨家挨戶的去推銷商品，可過(guò)了一天，他都沒(méi)有賺到錢，但全身只有1角錢，他決定去要一杯水。一位年輕的女子開(kāi)了門，給了他一大杯的牛奶，男孩慢慢喝完牛奶，問(wèn)需要多少錢，女子回答說(shuō)，不用錢。多年以后，女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無(wú)策，就被轉(zhuǎn)到大醫(yī)院，當(dāng)年的男孩已是大名鼎鼎的霍爾德?凱利醫(yī)生了。他治好了女子的怪病，女子知道需要的錢，可以使她傾家蕩產(chǎn)。最后，她發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)竟是一杯牛奶。

　　在她幫助別人的時(shí)候，也在幫助自己。這讓我想起了互幫互助，同學(xué)與同學(xué)之間，便是個(gè)例子：一天，褚可心數(shù)學(xué)《同步練習(xí)》的發(fā)展練習(xí)不會(huì)做。我便把自己做這道題的思路，做法和答案全部跟褚可心仔仔細(xì)細(xì)講了一遍。幾天之后，我語(yǔ)文《課堂作業(yè)本》有題目不會(huì)做，便向她請(qǐng)教，她耐心地對(duì)我講了她的答案，并告訴我答案可以從哪里找。

　　無(wú)私地奉獻(xiàn)，你如果覺(jué)得這是一廂情愿的話，還不如覺(jué)得幫助別人就是幫助自己。把你的好人好事繼續(xù)做下去，繼續(xù)延遲！

　　青春學(xué)生作文 篇4

　　我們的生活中滿是高樓大廈，信息化模式四處橫飛，街道鳴笛四起。我想……我不該生在這個(gè)時(shí)代的，我向往十里紅妝的愛(ài)情，歸隱山林的自由，也“愛(ài)慕”身在那邊的你。你可還記得，那個(gè)你陪伴了整個(gè)青春的女孩。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我不貪求四海八荒的狐朋狗友，只想你做我一世的知己。是你陪伴我整個(gè)無(wú)解的青春，世人也許不會(huì)理解你我，他們可能會(huì)覺(jué)得你是不務(wù)正業(yè)，耽誤學(xué)習(xí)的代表。他們?cè)蹩芍�，是你帶給了我希冀，給我星空般的閃耀，指引我一路砥礪前行。

　　第一次見(jiàn)你時(shí)，你白衣若雪，三千青絲拋之腦后，僅用一根桃木簪高高挽起，站在樹下。僅僅望著你的背影，便驚艷了我暗淡的時(shí)光。我緩緩向你走來(lái)，帶著我內(nèi)心的寂涼，與你“空洞”的眼神對(duì)望，我驚愕不已，怎知你是如此。你對(duì)我展顏一笑，我不禁脫口而出“陌上顏如玉，公子世無(wú)雙”。你笑的更加絢爛，直說(shuō)我謬贊了。你問(wèn)我為何來(lái)此，我并未回答，倒是反問(wèn)你，你又為何在此。你笑了笑說(shuō)“我在等一個(gè)人”我聽(tīng)出了你聲音里透著的淡淡悲涼。你是在等一個(gè)沒(méi)有歸期的人嗎？那你為何還要在此守候？為何要為不在乎自己的人傾盡一生呢？我對(duì)此很不解。

　　我正處在這浮沉的世界，滿腹憂愁，充滿了迷茫，原本應(yīng)是火紅色的青春也為此染上灰白。岔口太多，我易迷了路……我如同那漂浮在溪流上的枯葉，隨著流水跌破蕩蕩，卻不知最終歸于何處。我一直在盡力做著好學(xué)生的樣子，期望著老師的目光，我以為我做得很好了，所有的事情規(guī)規(guī)矩矩，沒(méi)有一點(diǎn)壞學(xué)生的不羈，我渴望得到老師的關(guān)注，珍惜老師說(shuō)的每一句話，可命運(yùn)的.天秤就是如此不公，無(wú)盡的等待在沉入大海，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，蕩然無(wú)存。我失望了，我累了……這并非真的自我，我想像雄鷹展翅般自由翱翔在空中，無(wú)拘無(wú)束，這才是真的自我，不為任何人，不為任何事。從此刻開(kāi)始，我要做著一切我喜歡的事。

　　再見(jiàn)你時(shí)，你依舊在此等候，我想不通這是為何，你說(shuō)“我在此等上千年上萬(wàn)年，不關(guān)乎他人，只是我自己愿意罷了，你也一樣，喜歡做什么，便依著心中所想，隨心而走罷了”。

　　你且能在此堅(jiān)守，而我卻因片刻沉浮便自甘墮落，我怎能如此不堪？我不信這是我？我自以為我因是像你這般的人，即便末世浮涼我仍固守己心。可這終究是你，而非我。你是我艷羨的模樣，也是你拉起了掙扎在水中的我。

　　最后一次見(jiàn)你，見(jiàn)你身旁已有佳人，那桃樹開(kāi)的芬芳至極。你酒窩微蕩，像是甜至了心底，知你守得那花開(kāi)即將離去，我由衷為你感到開(kāi)心，可還想你聽(tīng)我說(shuō)完那段你參與了的青春。

　　當(dāng)繁華落盡，故人已去，只要夜深看到深邃的心空，我總能想到你，一如初見(jiàn)你時(shí)的模樣，如玉臉龐帶著淺淺的笑，逐漸消失在黑夜里。自你走后，我追逐著自己的夢(mèng)，我愿執(zhí)我雙手，寫盡風(fēng)雨闌干，抒盡心中所想。我的青春不曾遺憾，因有你的出現(xiàn)。

　　誠(chéng)如海子般的誓言，“今夜我不關(guān)心人類，我只想你”謝謝你在我青春迷茫時(shí)，為我執(zhí)燈點(diǎn)路，感謝你盛裝蒞臨我的青春。

　　青春學(xué)生作文 篇5

　　青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！——雷鋒

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)，慢慢走路，到如今亭亭玉立，從稚氣未脫，到如今幾分熟�？纯催^(guò)去的照片，憶憶如風(fēng)的往事，我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了。我現(xiàn)在即沒(méi)有金銀珠寶，汽車洋房，也沒(méi)有很多錢，但是我擁有最大的資本那就是青春。

　　青春是什么呢？有人在問(wèn)。青春，人人都有自己的青春，只是有人將來(lái)?yè)碛�，有人現(xiàn)在擁有，有人曾經(jīng)擁有。青春歲月，是人生的黃金時(shí)期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導(dǎo)人們?nèi)�尋求，去思考。它使人充滿著渴望和探索。人生，常常在這時(shí)期綻放出璀璨的光彩，創(chuàng)造出驚人的業(yè)績(jī)。青春，是人生旅程中最絢麗多彩的時(shí)光。它可以說(shuō)是鮮紅的，熱情似火；它可以說(shuō)是碧綠的，生機(jī)勃勃；它可以說(shuō)是雪白的，純潔爛漫；它可以說(shuō)是金黃的，璀璨輝煌……

　　詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長(zhǎng)留在我們身邊�！闭�是這些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子，我們?cè)鴶y手共游人間。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的.時(shí)期；在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的過(guò)渡即將走向成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春B、青春隨想曲用抒情散文的方式，講述自己對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對(duì)你最好的解釋青春，是人類生命激情的贊歌�；�季雨季的我們，應(yīng)該珍愛(ài)青春，敞開(kāi)心扉，感受多彩生命，編織人生夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)精神成長(zhǎng)。來(lái)吧，走在青春旅程上的青年朋友一起來(lái)吧，讓我們齊唱青春之歌。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

　　即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。

　　青春學(xué)生作文 篇6

　　假如世間有太多的不，人就會(huì)變得麻木、假如世間有太多的俯視，人就會(huì)變得蠻橫驕縱，有時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)心和平視他人，領(lǐng)略到人與人之間另一種絢爛的色彩。

　　平視，這個(gè)詞如一粒沙石不經(jīng)意地投入了心中，泛起一圈圈記憶的漣漪。

　　那是個(gè)寒冬，城市被漫天大雪包裹著，路上的行人滿頭花發(fā)艱難地行走著�？蓱z我這么冷的天還要去補(bǔ)課！我惱怒地嘀咕著，渾身凍得打哆嗦，不由得再次把外套抓緊些。

　　走過(guò)書店時(shí)，看見(jiàn)一抹在這銀裝素裹下很顯眼的黑色。好奇地走近一看：那是個(gè)七八歲的乞丐，蜷縮著瑟瑟發(fā)抖，身上隨意披著件薄棉襖，嘴唇已凍得如紫漿果那般夸張了。他用微弱的氣息從牙縫中擠出幾個(gè)字：“好心人，施舍點(diǎn)吧�！倍�周圍的人流瞬息萬(wàn)變，仿佛他這個(gè)人壓根就不存在，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)停下腳步來(lái)傾聽(tīng)他的悲哀，也不會(huì)施舍些許所謂的可憐。是啊，在此刻的這個(gè)世界，唯有利益與金錢才能驅(qū)使人們疲乏的腳步，對(duì)于他這種與繁華都市格格不入的人，人們給予的僅有俯視，不屑與冷漠。

　　我打算給予他點(diǎn)慰藉與溫暖。我掏出口袋中僅有的5塊錢放在他面前，他用大眸子盯著我，眼中盡是無(wú)窮的感激。像捧著寶貝似的捧著那張5塊錢。

　　當(dāng)傍晚時(shí)分，沿原路回到時(shí)，又看見(jiàn)了那個(gè)男孩。但我震驚了，我記得午時(shí)看見(jiàn)他，是少了一條腿的�？纱丝趟麉s匆忙地跑向某個(gè)地方。我十分氣憤，決定追上去一探究竟。我就快追上他的時(shí)候，他進(jìn)了一個(gè)店，買了兩三個(gè)面包，視若珍寶地捧在手上，眼中發(fā)出異樣光彩，卻一向沒(méi)吃。則是穿街走巷。好你個(gè)壞小子，裝可憐騙我，我倒要看看你耍什么把戲。我氣憤地在心中說(shuō)道。

　　最終，穿過(guò)幾十條被歲月斑駁的小巷，在一個(gè)小弄堂里，看到了事實(shí)的真相：那是個(gè)被歲月磨白了頭，磨皺了皮膚的`老奶奶，估計(jì)生著病，因?yàn)榭偸遣粫r(shí)地呻吟幾下，穿著比男孩還殘破的衣裳。那男孩把包遞給老奶奶，說(shuō)：“奶奶，趁熱吃吧，這是我用打工的錢買來(lái)的，您看，我多聽(tīng)你的話�！辈⒓�(xì)心地喂著她吃，老奶奶幸福的摸樣，邊吃邊說(shuō)：“乖，好孩子。寧愿自我辛苦點(diǎn)，也不要偷，不要搶，不要乞求別人要，男孩子要有尊嚴(yán)和骨氣�！蹦泻⒑�著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì)的，奶奶。”我再次震驚，卻又帶以無(wú)盡的感動(dòng)，原先男孩為了使奶奶活下去，不惜放棄自我之前的承諾來(lái)滿足奶奶的物質(zhì)需要。他雖放下了自尊，卻收獲了永久的親情和關(guān)愛(ài)，此刻他應(yīng)當(dāng)是幸福的吧。我轉(zhuǎn)身默默地離開(kāi)了，這冰天雪地里，原先，還有這般別樣的感動(dòng)啊。

　　有時(shí)，轉(zhuǎn)變一下觀念，平視，或許也有一種感動(dòng)，一種專屬于親情的感動(dòng)。

　　青春學(xué)生作文 篇7

　　什么是青春？在很多人的心中，張揚(yáng)、瘋狂、叛逆都是青春的代名詞。其實(shí)青春不單單只有這些，如果說(shuō)人生是由一條條馬路而組成，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的畫龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是那陰晴不定的天空。青春不應(yīng)只用美好來(lái)概括，它應(yīng)該充滿著各種酸甜苦辣。

　　青春有點(diǎn)兒酸

　　進(jìn)入青春期的我們開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想，就像一只剛剛長(zhǎng)出羽毛的小鳥迫不及待的想要飛翔。我們變的更加固執(zhí)，更加忠于自己，不再不加選擇的聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)。我們開(kāi)始追尋自己心中的夢(mèng)想，追尋我們想要的生活。

　　可是有時(shí)候我們的夢(mèng)想是那樣的不切實(shí)際，但是即使面對(duì)失敗，面對(duì)嘲笑，面對(duì)父母的不支持，我們又不得不堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覀儾幌胱屪约旱呐�力付之東流。面對(duì)這樣的情形，我們會(huì)感到從未有過(guò)委屈，心酸，但我覺(jué)得我們應(yīng)該坦然的面對(duì)。因?yàn)殡m說(shuō)這樣的青春有點(diǎn)酸，但是我們正在變得強(qiáng)大。

　　青春有點(diǎn)兒甜

　　每個(gè)人的青春記憶中都會(huì)有幾個(gè)令人難忘的老友。一個(gè)真正的朋友不一定和你形影不離，但一定是心有靈犀；一個(gè)真正的朋友不一定為你兩肋插刀，但一定會(huì)為你慷慨解囊；一個(gè)真正的朋友不一定會(huì)為你錦上添花，但一定會(huì)為你雪中送炭。

　　其實(shí)朋友不需太多，有個(gè)懂你的就好。自古以來(lái)人們都十分看重朋友之間的情誼。我們可以從“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中讀出朋友之間的辛酸共勉；從“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中讀出的是偶遇朋友的無(wú)限感慨；從“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”中讀到的是朋友之間的的深深思念。因?yàn)橛辛伺笥阎�間的陪伴，我們才會(huì)感覺(jué)到青春有點(diǎn)兒甜。

　　青春有點(diǎn)兒苦

　　一個(gè)成功的人，他的青春必定是辛苦的，因?yàn)橐粋�(gè)人在青春時(shí)期所付出的努力與他后半生所享受的成功是成正比的。作文現(xiàn)在我們會(huì)埋怨作業(yè)多，考試的試題難，周末要上補(bǔ)習(xí)班等等，這些都是每個(gè)人所要經(jīng)歷的，現(xiàn)在不努力，走出校門的我們會(huì)更辛苦。

　　就像馬云所說(shuō)“我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)信，最輕松的一定是昨天。”我們永遠(yuǎn)都不要跟別人比幸運(yùn)，要比較的`就是誰(shuí)更有毅力。在最困難的時(shí)候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘那我們就是成功的。這樣的青春注定有點(diǎn)兒苦，但是這樣的青春才會(huì)更有意義。

　　青春有點(diǎn)辣

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原本溫馨和諧的家庭氛圍開(kāi)始有了爭(zhēng)吵。我們會(huì)變得有些叛逆，開(kāi)始質(zhì)疑父母給我們提出的意見(jiàn)。有時(shí)連父母對(duì)我們?nèi)粘５年P(guān)心我們都開(kāi)始變的反感。我們的做法開(kāi)始與父母的意愿有了沖突，爭(zhēng)吵的次數(shù)也變的越來(lái)越多。這樣的生活狀態(tài)讓我們感到這樣的青春有點(diǎn)辣。

　　如果你說(shuō)人生如夢(mèng)，只因你生活在夢(mèng)中；如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領(lǐng)會(huì)青春的真諦。青春注定包含著許多酸甜苦辣的回憶，但是正是有了這些回憶，我們的人生才會(huì)變的更加精彩。

　　青春學(xué)生作文 篇8

　　吞云吐霧，摧肺裂肝，久釀沉疴難調(diào)治；割愛(ài)舍恩，痛心絕癮，從此歡樂(lè)賽神仙。小時(shí)候就聽(tīng)媽媽說(shuō)，吸煙十分的不好，對(duì)我們?nèi)梭w健康有很大的傷害。

　　記得一次上網(wǎng)查資料時(shí)，無(wú)意間看到了關(guān)于香煙的一些資料，因?yàn)楹闷�，所以就點(diǎn)擊看了看:

　　全世界每年因吸煙死亡達(dá)250萬(wàn)人之多，煙是人類第一殺手。

　　在吸煙者吐出來(lái)的冷煙霧中，煙焦油和煙堿的含量比吸煙者吸入的熱煙含量多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50倍。

　　20xx年我國(guó)15歲以上人群吸煙率為35.8%，其中男性和女性吸煙率分別為66.0%和3.1%。由此估計(jì)，國(guó)人中吸煙者約為3.5億位煙民，占世界煙民的三分之一。

　　當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)時(shí)，我不禁打了一個(gè)寒顫。吸煙對(duì)我們來(lái)說(shuō)，危害十分的大，甚至危及性命，給孩子家人帶來(lái)隱患，更可怕的是，一旦吸煙，就會(huì)上癮，現(xiàn)在甚至有些未成年人都在吸煙！

　　一天在放學(xué)的路上，我好不容易擠上了公車，坐了下來(lái)，我旁邊2位男孩子穿著校服，顯然是高中生。他們一坐下來(lái)就從書包里面拿出煙來(lái)，再拿出了打火機(jī)，點(diǎn)起了煙頭。沒(méi)一會(huì)兒，車廂里面煙霧迷茫，灰灰的煙霧像個(gè)夜叉一般在人群中蕩漾著，飄動(dòng)，冷笑猙獰地看著我！完了！我患有哮喘，不能吸煙的��！而且還是二手煙，我是被迫的！我想阻止他們，讓他們不要在公共場(chǎng)所吸煙，結(jié)果被煙嗆住了，一直咳嗽著，難受死了！司機(jī)叔叔提意見(jiàn)了，提醒他們別吸了。雖然他們嘴上同意了，但我聽(tīng)見(jiàn)他們的悄悄話：“有什么關(guān)系啦？這個(gè)人管的真多！”“就是！”雖然聲音很小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)了。

　　安全健康，頭等大事！可是因?yàn)槲鼰�，給我們?nèi)祟悗��?lái)了巨大的傷害，吸煙的人占世界的一大半，不吸煙的還因?yàn)榧胰伺笥淹�事在吸煙而被迫吸二手煙！有些人已�?jīng)明白吸煙危害健康，已經(jīng)全力的在改，但有些人總是找借口，覺(jué)得無(wú)傷大雅，其實(shí)那簡(jiǎn)直是在拿自己的`生命開(kāi)玩笑！甚至有的孩子，拿抽煙當(dāng)玩耍，覺(jué)得挺有趣的，挺刺激的，有趣到最后，就是疾��；刺激到最后，就是死亡。吸煙者為何不反思一下，因?yàn)樽约旱奈鼰�，給多少的人帶來(lái)傷害？本來(lái)，世界應(yīng)該是空氣清新的，環(huán)境優(yōu)美的，但是因?yàn)槲鼰�，使環(huán)境變得糟糕，使空氣變得混濁。對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，未來(lái)，是我們的，我們有權(quán)利向大人呼吁：我們需要更干凈、更清新的屋檐環(huán)境；我們自己更要為創(chuàng)造這樣的環(huán)境而努力。

　　本國(guó)煙，外國(guó)煙，成癮苦海都無(wú)邊。前人唱，后人和，飯后一支，神仙生活。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)；煙如舊，人苦透，咳嗽氣喘罪受夠。喜樂(lè)少，愁苦多，一朝上癮，終身枷鎖。莫莫莫。

　　青春學(xué)生作文 篇9

　　一夜春風(fēng)雕碧樹，帶走的年華空如流水。

　　月影錯(cuò)雜撒人寰，投下的光芒絲絲縷縷。

　　春風(fēng)，可以雕出碧樹，但碧樹不只屬于春天;月光，可以投下光輝，但卻不能照亮無(wú)邊的黑夜。時(shí)間已匆匆走過(guò)，多少物事全非。永遠(yuǎn)停不了的筆桿、永遠(yuǎn)翻不盡的書、永遠(yuǎn)不能忘記的點(diǎn)滴。

　　也許這就是青春吧，些許傷感、些許留戀。

　　每天都對(duì)自己說(shuō)：“初二了，好好學(xué)吧!初三不遠(yuǎn)了�！苯忝脗冞�是和往常一樣的嘻哈、活躍，其實(shí)誰(shuí)都緊張、誰(shuí)都害怕。風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過(guò)了三年，熄燈后宿舍里的喧嘩、課堂上VIP專區(qū)的休息娛樂(lè)、辦公室里老師的無(wú)奈與憂慮。一切的一切，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了嗎?

　　這些天，學(xué)校有些活動(dòng)，5月25日，我們就要去獻(xiàn)縣了，合唱的同學(xué)們，有初二、初一、高一，對(duì)于正在初二的我們，將會(huì)有一個(gè)很重要的考試。所以。學(xué)習(xí)，很緊張，但是，有什么辦法呢?每天都要抽出一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間去排練。我們的任課老師很負(fù)責(zé)任，每次都要抱怨幾句，其實(shí)我們都懂，她們，是為我們好。記得有一次去排練，我忘記拿稿了，這節(jié)晚自習(xí)是英語(yǔ)，音樂(lè)老師讓我回去拿，我怔住了。英語(yǔ)，英語(yǔ)，我好像很久沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)課了，英語(yǔ)課上，罰過(guò)站、睡過(guò)覺(jué)、吃過(guò)東西、走過(guò)思、去過(guò)老師辦公室。似乎不止這些，但是，我知道，英語(yǔ)老師從未放棄過(guò)我，我也曾不止一次的問(wèn)自己：“劉淑君，你就這樣放棄自己了嗎?”最終，陶陶幫我拿來(lái)了稿，想想英語(yǔ)老師，我，哭了。老師，對(duì)不起。

　　所有科目中，我偏愛(ài)語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)也是最穩(wěn)定的，但是語(yǔ)文老師總覺(jué)得不夠，她認(rèn)為，我的潛質(zhì)不止這些。沒(méi)錯(cuò)，我考過(guò)第一，也考過(guò)二十七，語(yǔ)文老師也曾批過(guò)我，我只是低頭，一言未發(fā)。

　　姐妹們，這些話寫給你們，還有不到一年半的時(shí)間我們就要各奔東西了，記得曾經(jīng)許下的諾言嗎?我說(shuō)我要做富翁，你的`未來(lái)是美食家，我有錢了，我們一起去環(huán)游世界，吃遍天下美食，這些傻傻的愿望，我，終生都不會(huì)忘掉。謝謝你們，真的給了我好多好多!曉晗，我身邊最二的姐妹，你改變了我很多缺點(diǎn)，我們彼此鬧過(guò)、冷戰(zhàn)過(guò)、僵持過(guò)。不過(guò)結(jié)局永遠(yuǎn)是圓滿。鎖，我的小學(xué)同學(xué)及初中同學(xué)，你總認(rèn)為自己很聰明，其實(shí)，你知道我眼中的你嗎?我眼中的你，就是一個(gè)時(shí)常犯二、會(huì)叫我“小班班”的傻丫頭，鎖，謝謝你的傻，真的給了我很多很多。最后，俊杰，雖然平時(shí)我倆的話不算太多，但是我認(rèn)為，你才是真正聰明的那個(gè)女孩，你讓我懂得了很多、很多、很多。

　　爸、媽，我感覺(jué)最對(duì)不起的就是你們，你們?yōu)槲腋冻隽耸�多年，任勞任怨，從未要過(guò)回報(bào)。我現(xiàn)在，學(xué)習(xí)卻接近頹廢了，對(duì)不起。我永遠(yuǎn)忘不了那間小屋的溫馨，無(wú)論天涯還是海角，這里，永遠(yuǎn)是我的家，我，永遠(yuǎn)屬于這里。

　　青春，總是悄悄的一瞬間，時(shí)光荏苒，我拿什么去挽留，有什么資格去挽留?我拿什么去祭奠我那逝去的似水年華?

　　青春學(xué)生作文 篇10

　　曾幾何時(shí)，“青春”對(duì)于我而言是個(gè)陌生的名詞，不知道“青春”為何物，自然就不懂得如何去面對(duì)。然而，在我猶豫遲疑著的時(shí)候，卻未發(fā)現(xiàn)，青春離我已是越來(lái)越近了，我甚至可以清楚地聽(tīng)到她到來(lái)時(shí)的腳步聲�！岸＿�，叮咚”那是一陣清脆的聲音，這似乎預(yù)示著一切美好的開(kāi)始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識(shí)、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久，感慨萬(wàn)千：“青春”原來(lái)如此�。�

　　面對(duì)浩瀚如煙的奇葩，我左思右想，決定擷取“才華”一試，希望可以在有限的時(shí)間里充實(shí)自己，能夠體驗(yàn)一下文人的趣味。

　　于是，在不斷汲取精華后，我愈發(fā)地感到青春的美好。品讀席慕榮的“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程……卻不得不感嘆，青春是一本太倉(cāng)促的書�！蔽腋形虻角啻旱拇掖�，日子在不知不覺(jué)中就飛逝了。然而，我并未感到空虛。

　　從讀契訶夫、讀簡(jiǎn)·奧斯汀、讀塞萬(wàn)提斯，到讀金庸、讀周國(guó)平、讀郭敬明、讀韓寒，日子就這樣被一天天充實(shí)起來(lái)。記得一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“有了精神食糧，那么他便不會(huì)瘦弱�！倍�我覺(jué)得，精神食糧充實(shí)的僅僅是肉體嗎？靈魂的充實(shí)才是重要的：它帶來(lái)的是信念的堅(jiān)定、情操的高尚、志趣的高雅。

　　總而言之，青春奇葩里“才華”著實(shí)吸引了我。于是，我幻想著是否可以給花園命名為“才華”，然而，舉目一望，那朵“自由”的鮮妍又吸引了我，讓我不由得追隨而去，去體驗(yàn)“自由”的快樂(lè)。

　　“耳朵里塞著小喇叭，我還坐在象牙塔，我要我自我，這就是真的我，青春期的我，有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……”聽(tīng)著這首富有動(dòng)感的小曲兒，我不由愜意地舒展了身體。青春就是這樣，有太多的自由、快樂(lè)，高興了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望著學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè)的.學(xué)長(zhǎng)們，心里竟委實(shí)來(lái)了幾許黯然，難道青春就純粹是讓我們用來(lái)?yè)]霍的嗎？

　　難道快樂(lè)真的是我們惟一的目的嗎？我疑惑了。然而看到已經(jīng)畢了業(yè)的哥哥姐姐們，心里竟有了幾分似懂非懂：青春是自由的，不過(guò)若是你沖破了它的限制度，自由就要被束縛。正如這朵花，它可以香，可以美麗，可以嬌艷但不可招搖，否則蜜蜂兒便會(huì)將它的大毒刺拉過(guò)來(lái)呦！

　　曾幾何時(shí)，對(duì)“青春”一詞無(wú)限懵懂，也會(huì)有幾許的好奇和渴望。而如今，我就親身立于這青春的大觀園里，目睹了這成長(zhǎng)歷程中各朵花兒的明媚。其實(shí)，并不是需要每一朵花兒都開(kāi)得很妖嬈，無(wú)論妍媸，只須讓它的一生都綻放光彩，在花謝之際可以問(wèn)心無(wú)愧，那么它的一生就是有意義的。

　　青春是短暫的，而這短暫的時(shí)間里我們的任務(wù)很重。讓花兒盡情的開(kāi)吧，只要它不是落了一個(gè)虛度年華的罪名，那么，我都樂(lè)意。

　　青春學(xué)生作文 篇11

　　我在人生的道路上行走著，攀過(guò)一座座高山，等待我的卻是一條洶涌澎湃的長(zhǎng)江，我看著這山間飛奔的激流，再看看我這弱小的身軀，仿佛預(yù)料到那激流一巴掌就可以把我拍的粉身碎骨。我感到無(wú)比的無(wú)助和焦慮，迷茫彷徨的我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，天邊突兀地了一個(gè)小黑點(diǎn)，它離我越來(lái)越近了。�。∷�就是我的擺渡人，它來(lái)了！頓時(shí)我的心不在動(dòng)搖，焦躁的內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)，是它帶給我信心和希望，讓我不再彷徨無(wú)助，我的青春擺渡人！

　　“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”下課了，老師拿起教科書，伸長(zhǎng)了她的脖子：“好了，同學(xué)們，今天我們的作業(yè)是……”冗長(zhǎng)的聲調(diào)像是在宣讀某某條約，小山一樣的作業(yè)又向我們壓來(lái)，教室里頓時(shí)響起了無(wú)數(shù)的哀怨聲：“唉……”算了，習(xí)慣了，每天都在上演著同樣的畫面，每天都是這樣過(guò)得，我的初中生活！因?yàn)槌醵�了嘛！雖然初二了，但我依然找不到方向。

　　教室里面悶悶的讓人很是壓抑，我走出教室，站在走廊的盡頭面向陽(yáng)光進(jìn)行著光合作用。深深的呼吸一口新鮮的`空氣。突然，一只黑色的蝴蝶跌跌撞撞地映入我的眼簾。那一刻，我盯著它，周圍的所有事物仿佛都靜止了，只聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲和蝴蝶振翅的聲音。我站在那里，一個(gè)詞從我腦海里蹦了出來(lái)---“冬碟”。

　　往常在冬天看見(jiàn)的蝴蝶總是被深埋在干枯的樹葉下，它那僵硬干癟的肢體，難看的姿勢(shì)，讓人們幾乎忘了它曾經(jīng)的美麗，只有它身上五彩斑斕的花紋，似乎在訴說(shuō)一段美好的時(shí)光。所以，冬碟是一個(gè)讓人悲傷的詞。但此刻的我，竟然忘卻了悲傷，這只在寒冷的初冬還在努力飛翔的黑色蝴蝶，給我的心房填滿了欣喜之情。它停在離我不遠(yuǎn)的教室旁邊大樹的枝頭上，顫動(dòng)著它那單薄的翅膀，似乎也在享受著陽(yáng)光。我支起下巴，眼睛大概被耀眼的陽(yáng)光刺到了，變得模糊起來(lái)。我的大腦亂亂的，想起了自己，老師，同學(xué)，父母……我們！不就像這冬碟嗎？

　　我們一直在追尋著自己的希望和夢(mèng)想，即使每天過(guò)著同樣的生活，即使身處冰冷的困境，即使遭受著風(fēng)吹雨打，可我們依然憑著信念一直追著，跑著，迎著陽(yáng)光，迎接這遲來(lái)的綻放。

　　我這樣想著，緩緩的伸出雙手，捧起一掌陽(yáng)光，它柔柔的，暖暖的！我張開(kāi)雙臂，讓清風(fēng)掠過(guò)我的身軀，讓陽(yáng)光將我照耀得更透徹，明亮！這時(shí)，那只黑色的蝴蝶迎風(fēng)而起，似乎經(jīng)過(guò)了短暫休整，已然卸下了身上厚厚的負(fù)重和累贅。我瞇著眼睛看著它追著一抹光線，在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞！

　　“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”上課鈴又響了。我也變得輕松歡快起來(lái)，大步流星地跨進(jìn)教室，我知道接下來(lái)我該怎么做了。

　　我是一只蛻變的冬碟，我從痛苦中掙扎出來(lái)，我要繼續(xù)追尋我的希望和夢(mèng)想。我要讓人們看見(jiàn)，在初冬的陽(yáng)光下，還有一只飛舞的蝴蝶，還有一個(gè)飛翔的奇跡！

　　此時(shí)此刻，冬碟融進(jìn)了暖陽(yáng)漸漸消失了，但是它的身影早已深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處，它就是我的青春擺渡人！

　　青春學(xué)生作文 篇12

　　“我拿起棕櫚樹的葉子，放在青澀的石板前，祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言”。這句話是對(duì)青春最好的概括。我哭過(guò)，我笑過(guò)，有時(shí)候真的不想哭，有時(shí)候真的不想笑，無(wú)奈的擠出幾滴淚，無(wú)奈的擠出笑容，就這樣，一切都過(guò)去了。

　　我不想笑

　　笑過(guò)吧。在初中笑過(guò)吧！在班級(jí)中總有幾個(gè)人，出盡洋相，卻不在乎一切。我感覺(jué)他們好壞啊，偏偏要讓我笑出來(lái)。真的不想笑，想要嚴(yán)肅，嘴巴泯成一字，神情呆滯。不過(guò)我好想永遠(yuǎn)在學(xué)校，因?yàn)檫@樣我就可以笑，這樣我就可以不得不笑。不像在家里眼中只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，對(duì)了，還有學(xué)習(xí)。在家里啊，爸爸，媽媽都是那么的古板，講笑話，他們都不會(huì)笑呢。說(shuō)出了一個(gè)好玩的笑話，他們僅僅是說(shuō)了一句：哦，有什么好笑的，幼稚等等的話語(yǔ)，隨之就是將我趕去學(xué)習(xí)。我知道他們是為我好，所以我就乖乖去學(xué)習(xí)了。專心致志，然后媽媽就悄無(wú)聲息的突擊了我，然后隨便找個(gè)理由，就又出去了。我知道她是來(lái)看我有沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)，我又能怎么樣呢。她進(jìn)門的時(shí)候，我就硬擠出笑容，說(shuō)：歡迎領(lǐng)導(dǎo)視察。離開(kāi)時(shí)，說(shuō)：歡迎領(lǐng)導(dǎo)下次再來(lái)。我想他們知道是什么意思。我既然說(shuō)了要復(fù)習(xí)，就不要懷疑我，這樣只能讓我更傷心。在房間里，在刺眼的燈光下做著深?yuàn)W的題，做著不知道以后對(duì)我有什么用的題，寫著寫著笑了，不是硬擠出的笑容，真的笑了，并且臉龐濕潤(rùn)了。

　　我不想哭

　　哭過(guò)吧。在初中哭過(guò)吧！我們的爸媽總是這樣，太討厭了！本來(lái)不想哭，非要讓我流淚，討厭死他們了。有一次我生病了，當(dāng)然不是什么大病，只是我的過(guò)敏性哮喘又犯了，真的'不嚴(yán)重，最大的代價(jià)也就是一條人命而已，可是爸爸，媽媽卻那樣的在乎，他們?cè)谖铱人月曋校�陪伴我。刺眼的燈光，把我喚醒，看著表，用小學(xué)算術(shù)法算了一下，我才睡了14個(gè)小時(shí)，時(shí)間過(guò)得好快，剛剛還是黑夜。當(dāng)我看見(jiàn)我爸媽還在我床邊，看到窗外的陽(yáng)光的斑點(diǎn)，對(duì)了還有他們臉上抹不去的黑眼圈。他們真的是很討厭，為什么又讓我的淚水出現(xiàn)，為什么讓我學(xué)習(xí)又讓我在乎身體。我起來(lái)說(shuō)：你們好無(wú)聊，陪了我一晚上，不上班么，去去去，讓我再睡會(huì)。然后我將他們趕了出去，剛剛?cè)塘撕镁�，然后終于咳嗽了起來(lái)，而又故意的咳嗽那么小聲，只是因?yàn)椴幌胱屗麄冊(cè)龠M(jìn)來(lái)，不想再為我擔(dān)心，因?yàn)槲矣憛捤麄�，因�(yàn)槲也幌肟蕖?/p>

　　青春，總是喜樂(lè)交織，當(dāng)笑的時(shí)候，流下了淚，當(dāng)哭的時(shí)候，笑了出來(lái)。眼淚硬擠，擠不出來(lái)，笑容硬擠，擠不出來(lái)，只能傻傻的呆著，看著青春流過(guò)，想著那一切都過(guò)去的，想著那一切過(guò)不去的。

　　青春學(xué)生作文 篇13

　　我們就在這或喜或悲的青春中成長(zhǎng)起來(lái)。

　　——題記

　　（一）回憶的昨天

　　空氣瞬間凝固，又慢慢發(fā)散開(kāi)來(lái)，在偌大的房間里，寂靜得只剩下自己的心跳。

　　在微微顫動(dòng)的光線下，在耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，我仿佛處在一個(gè)被黑暗吞噬的臨界點(diǎn)。窗外，是深不可測(cè)的夜，滿腦子是快節(jié)奏倒帶閃爍的雜念。

　　那是一種盲目的、瀕臨崩潰的狀態(tài)。

　　書桌前永遠(yuǎn)都會(huì)擺著一杯熱氣騰騰的，用來(lái)刺激快罷工的神經(jīng)的咖啡。一再告戒自己，現(xiàn)在若把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，長(zhǎng)大后就象這樣無(wú)力去做事，天天會(huì)飽嘗苦澀……

　　昏暗的月光下，依稀見(jiàn)到墻上一塊黑暗的影子在搖晃，在游移，鬼魅至極。那個(gè)方向，那個(gè)距離，清楚不過(guò)的地方了，那個(gè)滿載著我兒時(shí)的夢(mèng)的秋千。

　　木頭散發(fā)著厚實(shí)的古檀味，拉著小三的手，快活地奔跑在柔軟的草坪上，然后我指著那個(gè)秋千，自豪地說(shuō)：“看吧！這是我爸爸送我的呢！可漂亮啦！”“真的嗎？可以讓我坐一下嗎？”小三很羨慕我。“當(dāng)然啦！”我們挽著手，并排坐著，秋千蕩得老高。每次到達(dá)極點(diǎn)，我們總會(huì)歡呼一聲。如夢(mèng)幻般的花園，就在我的童年里。那簇嬌嫩的花兒美美的點(diǎn)綴著它。我大聲地向著天空喊著：“我也要像秋千一樣，飛得老高老高！”我看見(jiàn)小三也在心頭默默的'許愿。歡笑蕩成一片漣漪。

　　我知道我想出神了，可是小三，你在哪兒呢？

　　（二）全新的今天

　　20分鐘的洗漱時(shí)間，總是抱怨給的時(shí)間太少。老爸總是恨恨地說(shuō)“知足吧你！”自從上了初中，他總是過(guò)著這種蹂躪、折磨人的生活，6：50 準(zhǔn)時(shí)出門。

　　“報(bào)告！”我上氣不接下氣，伏著門框喊著，全體師生齊刷刷地扭過(guò)頭來(lái)看著我。我有種想把頭埋到地底下的沖動(dòng)。畢竟昨天放學(xué)的時(shí)候，老師就強(qiáng)調(diào)過(guò)，今天不準(zhǔn)遲到。就在我坐下5分鐘后，“哐哐當(dāng)當(dāng)”一群老師拖著椅子坐在教室的后排。我...... 可是這能怪我嗎？誰(shuí)叫那路上好端端的多出一個(gè)坑，一輛車掉進(jìn)去，把我的上學(xué)路給堵了。

　　老師在下課前一秒一口氣說(shuō)出一大串今天的家庭作業(yè)，就拍拍屁股走人了。我們幾個(gè)敬愛(ài)老師的學(xué)生站起來(lái)，有氣無(wú)力地彎下120°的腰說(shuō)：“老—師—不—見(jiàn)—�！苯又�就是幾近異口同聲地悲嘆：“Oh my Lady Gaga!” “噗——”（模仿吐血的聲音）

　　又是一段漫長(zhǎng)的時(shí)光。

　　同學(xué)們把屁股從凳子挪開(kāi)那一瞬，已是日落十分。大家千篇一律的邁著沉重的步伐，眨著惺忪的睡眼跨出校園。

　　（三）詮釋

　　斜挎著單肩包，走過(guò)斑斑樹蔭時(shí)，我像是走過(guò)心中明明滅滅的悲喜。在這種唯唯諾諾的茍且年紀(jì)，波瀾似乎是裝點(diǎn)生命的勛章。誠(chéng)然發(fā)現(xiàn)，所謂的快樂(lè)，就是掩飾自己的悲傷對(duì)別人笑。就像昨天我還在回憶過(guò)去，今天就在學(xué)校里發(fā)瘋似的狂笑。那些溢著鮮血的傷痛，是對(duì)過(guò)去的留念，但我想用笑，沖淡那些痛。

　　或許，在被我們主觀意思無(wú)限夸大的非難中，在或喜或悲起伏不定的心情中，我們?cè)谇啻旱牡钐孟�，才�?huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

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