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以突破為話題計(jì)敘作文

時(shí)間:2024-07-24 07:15:14 話題作文 我要投稿
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以突破為話題計(jì)敘作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的以突破為話題計(jì)敘作文,希望能夠幫助到大家。

以突破為話題計(jì)敘作文

以突破為話題計(jì)敘作文1

  愛(ài)因斯坦說(shuō)“踩著別人腳步走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印”。在人生的旅途中,我們需要?jiǎng)?chuàng)新。

  踩著別人的腳步走,走的永遠(yuǎn)是別人的路。

  著名發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事你一定不會(huì)忘記,在那個(gè)夜晚沒(méi)有燈的年代,人們只能點(diǎn)著蠟燭,借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛(ài)迪生突發(fā)奇想:或許可以發(fā)明什么來(lái)改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對(duì)發(fā)明的好奇心和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài),他開(kāi)始了探索之路,一次一次的失敗沒(méi)有使他氣餒,反而給了他前進(jìn)的動(dòng)力,激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄,不要再浪費(fèi)時(shí)間,又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后,他成功了。世界上第一個(gè)電燈泡亮了,在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛(ài)迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱號(hào)。

  愛(ài)迪生是幸運(yùn)的,他敢于突破自我,勇于創(chuàng)新。是他讓人們?cè)谝雇磉^(guò)上了有光的生活。如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生也和其他人一樣,甘愿在無(wú)光的夜晚忙碌,滿足于當(dāng)時(shí)的環(huán)境,那么電燈就不會(huì)被發(fā)明,或許在今天的某個(gè)黑夜里,你仍要躡手躡腳的學(xué)習(xí)和工作。愛(ài)迪生用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們:生活需要?jiǎng)?chuàng)新,科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新。

  無(wú)獨(dú)有偶。我國(guó)偉大的思想家,作家魯迅先生生活在一個(gè)黑暗的封建社會(huì)里,自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進(jìn)的魯迅先生并沒(méi)有被束縛,他深知要想救中國(guó)就必須先解放國(guó)人的思想,但這在當(dāng)時(shí)的中國(guó)談何容易,但意志堅(jiān)定的魯迅先生并沒(méi)有因此而退縮。他深知自己作為一個(gè)中國(guó)人,就要承擔(dān)起肩上的重任,就要保家衛(wèi)國(guó),于是一場(chǎng)轟轟烈烈的“白話文運(yùn)動(dòng)”興起了,魯迅先生作為“白話文運(yùn)動(dòng)”的興起人,受到當(dāng)時(shí)許多封建人士的.壓迫。無(wú)論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害,但是我們的魯迅先生又怎樣會(huì)輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力,創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍,被用來(lái)剖析封建社會(huì)里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運(yùn)動(dòng)”掀起了思想解放運(yùn)動(dòng),解放了人們的思想。魯迅時(shí)勇敢的,他是封建社會(huì)里敢于反抗的一員,他也是“白話文運(yùn)動(dòng)”的興起者。

  生活在封建社會(huì)里,魯迅先生是不幸的,但是他敢于反抗,拿起手中的“利器”同封建社會(huì)斗爭(zhēng)。

  創(chuàng)新就像是一扇關(guān)閉的門(mén),需要我們?nèi)ゴ蜷_(kāi),勇于創(chuàng)新,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多,勇于創(chuàng)新,你會(huì)懂得很多,只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強(qiáng)者。

以突破為話題計(jì)敘作文2

  水往低處流,太陽(yáng)西邊走,人們喜歡揀易避難,這幾乎是很自然的事。可是有時(shí)如果過(guò)于墨守成規(guī)的為人處世,待人待物,那么或許平庸一世已是再好不過(guò)的結(jié)局了。我們應(yīng)該適時(shí)的嘗試創(chuàng)新突破常規(guī),做一個(gè)與眾不同的自己。

  古語(yǔ)說(shuō)“一葉落而知天下秋”,從一片樹(shù)葉的枯萎凋落,我們便可感知到季節(jié)的更替輪流。同樣,若我們從身邊微乎其微的事情中能夠看出個(gè)所以然,擁有平凡卻又高人一等的眼光,那么才可為成功鋪排好道路。我們身邊到處充滿著信息,通過(guò)捕捉身邊的訊息,見(jiàn)微知著,擁有一般人不一樣的眼光,這樣才可以發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)注意到的信息,而這些你所擁有的信息,將會(huì)是你開(kāi)發(fā)挖掘人生財(cái)富的資本和秘訣。生活是一條奔騰不息的河流,我們身處其中,一定要善于發(fā)掘隱藏在平凡細(xì)節(jié)中的信息。

  哥倫布說(shuō)過(guò):“這些事任何人都可以做到——只是在有人做了以后”哥倫布磕破雞蛋后將其立在桌子上,這在很多人看來(lái)并不難,可是并沒(méi)有人在一開(kāi)始就可以突破常規(guī)思維并大膽嘗試,從而使雞蛋直立在桌子上,而是一直拘泥于舊式思維中唯唯諾諾不敢實(shí)踐,最后只能目睹哥倫布鶴立雞群的表現(xiàn)而得到永世流傳。在我們的生活和工作中,經(jīng)常是荊天棘地,困難重重的。這時(shí),如果一直優(yōu)柔寡斷,猶豫不決就一定會(huì)錯(cuò)失一展雄姿的.機(jī)遇。反而,處在這種時(shí)候,就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,沉著應(yīng)變,當(dāng)機(jī)立斷,打破常規(guī),像哥倫布立雞蛋一樣——首先要有創(chuàng)新思維,打破常規(guī)思路,另辟蹊徑。

  德國(guó)生理學(xué)家貝爾納說(shuō)過(guò):“構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西,而不是未知的東西!币阎臇|西會(huì)形成思維定式,導(dǎo)致人們判斷上產(chǎn)生偏差。有時(shí)一些慣例、常規(guī)、傳統(tǒng)等統(tǒng)治著人們的思想,便形成一種心理定式,思維定式。時(shí)間越長(zhǎng),這種定式對(duì)人們的創(chuàng)新思維的束縛力就越強(qiáng),想突破它就需要作出更大的努力。卡文迪許的思維特點(diǎn)是:沒(méi)有固定的概念,成文的規(guī)定,敢于橫沖直撞,想到就做,敢闖敢試。這不也正是我們應(yīng)該追求和擁有的思維嗎?其實(shí),每個(gè)人都有創(chuàng)造力,我們所謂的人與人之間的差距實(shí)質(zhì)上就是注重創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的輕重程度而造成的成績(jī)結(jié)果的差異。我們應(yīng)該是在已有的知識(shí)基礎(chǔ)之上不斷為之增添新的富有生命力的東西,使原有的基礎(chǔ)得以壯大蓬勃的發(fā)展趨勢(shì)和更廣闊寬博的發(fā)展方向,突破無(wú)形的溫室玻璃,奔向新的廣闊天地。

  突破的本質(zhì)就是具有創(chuàng)新精神,而創(chuàng)新的根基也就是突破,二者相輔相成,不分伯仲,二者的相互交融才可以讓我們的人生未來(lái)?yè)碛懈鼮閷拸V敞亮的前程美景!

以突破為話題計(jì)敘作文3

  那是我的第一次突破。

  四年前我和爸爸媽媽去了麥積山石窟。當(dāng)我真正看到它時(shí),心里忐忑不安:石窟建在一個(gè)陡峭的石崖上,要穿過(guò)很長(zhǎng)的凌空穿云似的棧道,那些棧道上面有很多游客,看起來(lái)?yè)u搖晃晃,感覺(jué)承受不住那么多人的重量了。望著那么高的石窟,我覺(jué)得心一下就涼了。感覺(jué)無(wú)法突破自己的膽怯。

  “爸爸要不然你們爬,我在下面等?”我以試探的語(yǔ)氣問(wèn)道。

  “那怎么行!咱們嘗試一下,突破一下自己好不好?”爸爸的話說(shuō)得我躍躍欲試,于是說(shuō):“行,我爬!”那時(shí)我并不知道這次突破膽怯的.難度。

  轉(zhuǎn)過(guò)幾道鐵架子的階梯后,我突然意識(shí)到了我剛才想錯(cuò)了:下面好似萬(wàn)丈深淵,懸崖好像張開(kāi)血盆大口,要吃掉我。我緊緊抓住旁邊的欄桿,有點(diǎn)想放棄了。這是爸爸追了上來(lái),看見(jiàn)我停在那里,便明白了,問(wèn)道:“小子,你是不是不敢爬了?加油,不要往下看,突破自己!”說(shuō)完,便一馬當(dāng)先的往上爬,我聽(tīng)完他的激將法后,覺(jué)得不甘心,于是緊隨他而上,心想:“我一定要突破自己的膽怯!”

  五分鐘,十分鐘…時(shí)間一分一秒的流逝了,我一路朝前看,不停的往上爬,心里想著:“你才不是膽小鬼呢!加油加油!你可以的!”我一路這樣想著,腳下的鐵架子好像也變得結(jié)實(shí)了,我好像已經(jīng)突破了自己的膽怯。

  眼看馬上就要到最上面的一層石窟了,可又一“攔路虎”擋住了我的去路:那是一道最陡峭的鐵梯,看似接近90度,這該如何往上爬?我便心想:要不到這里就算了?但看到很多人再爬,我又很糾結(jié)。就在這時(shí),爸爸追了上來(lái),立刻會(huì)意,問(wèn)我:“你想不想留下遺憾?不想就繼續(xù)往上爬,抓牢扶手,突破自己的膽怯!”我看著爸爸意味深長(zhǎng)的眼神,心里馬上有了一股沖勁,于是我鼓足勇氣,抓緊欄桿,一步步攀登,此時(shí),風(fēng)在耳邊呼嘯,那一刻,內(nèi)心無(wú)比自豪,無(wú)比豁朗,我真正的突破了自己的膽怯,我做到了!

  爬到頂層后,我看著自己上來(lái)時(shí)的棧道,蜿蜒曲折,陡峭無(wú)比。但我在棧道上時(shí),卻沒(méi)有感到如此。尤其此時(shí)此刻,我很自豪。生活中很多事情也是如此,不要被它強(qiáng)悍的外表所嚇倒,只有當(dāng)你真正挑戰(zhàn)它時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)突破它其實(shí)并沒(méi)有那么難,重在有突破它的勇氣和決心。

  人生路上,不必害怕,重在突破膽怯!突破自我!

以突破為話題計(jì)敘作文4

  雖然那是一件微小的事,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是一次新的突破,它給了我難忘的收獲,令我懂得了可以受用一生的道理。

  上周六早晨,媽媽告訴我有一個(gè)公益賣(mài)報(bào)的活動(dòng),希望我可以大膽參加,正好可以鍛煉一下我的社區(qū)交流陌生恐懼癥。我內(nèi)心是拒絕的面對(duì)一群陌生人去推銷(xiāo)報(bào)紙,對(duì)于天生靦腆的我,簡(jiǎn)直是一項(xiàng)比登天還難的任務(wù)。可在媽媽的鼓勵(lì)之下,只好無(wú)奈地同意了。

  又是一個(gè)周六,我跟隨媽媽來(lái)到活動(dòng)集合點(diǎn)。只見(jiàn)那里早已聚集了一大群志愿者,人群中有和我年齡相仿的學(xué)生,都是躍躍欲試的神情;還有正在追逐打鬧的小弟弟和小妹妹,笑聲中滿是輕松快樂(lè)的樣子。而我極力掩飾著內(nèi)心的慌張,一顆心不聽(tīng)指揮地狂跳起來(lái),像一臺(tái)突然發(fā)動(dòng)的引擎,慌亂中找不到關(guān)停的開(kāi)關(guān)。跟著媽媽來(lái)到服務(wù)臺(tái)前,一個(gè)面帶笑容的叔叔把志愿者衣服和一疊報(bào)紙遞到了我們手上,一種沉甸甸的'感覺(jué)壓迫著我這么多報(bào)紙,任務(wù)太艱巨了,簡(jiǎn)直是壓力山大啊。

  我們來(lái)到了一個(gè)大賣(mài)場(chǎng),只見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的都是行人,有帶著孩子的婦女,有說(shuō)說(shuō)笑笑的大人,有手牽著手的情侶。我站在人群中,不知所措,暗自鼓勵(lì)了好幾次,都沒(méi)有勇氣向陌生人遞上一份報(bào)紙。

  “不要害怕,反正失敗又不是什么丟人的事,不試一試怎么能知道呢,加油!”這時(shí)媽媽走來(lái)了,笑著鼓勵(lì)我放大膽子去嘗試。

  媽媽的話點(diǎn)燃了我的信心,我定了定神,做了一個(gè)深呼吸,站起身,徑直走向了離我最近的一對(duì)母子。

  “阿姨你好,我是公益賣(mài)報(bào)的報(bào)童,請(qǐng)問(wèn)您”

  “不需要,不需要!沒(méi)看到我們?cè)诿?真是沒(méi)有禮貌!

  說(shuō)完便繞過(guò)我離開(kāi)了,嘴里仿佛還在念叨著什么,那位婦女的話仿佛一桶冷水澆在了我的自信之火上。我猶如角逐失敗的人,絕望地走回分發(fā)點(diǎn)。

  正當(dāng)我的失望和迷離迷離之際,一位叔叔走向了我。

  “你是公益賣(mài)報(bào)的嗎?我聽(tīng)同事們說(shuō)過(guò)多次了,我也希望為公益活動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量,給我來(lái)一份吧!彼焓窒蛭乙獔(bào)紙,臉上堆滿了暖暖的笑。

  我在迷糊之中賣(mài)出了第一份報(bào)紙,這是我的一次新突破,他給了我一份自信。

  在那之后我失敗過(guò),但也成功過(guò),這都是那第一次成功給我?guī)?lái)的力量,我十分感激那位叔叔向我伸出的援助之手,像一束光,溫暖中帶著鼓勵(lì),平凡中傳遞著力量。

  那次突破讓我有了不可思議的變化,它讓我懂得了只有在多次嘗試后,才能打開(kāi)成功的開(kāi)關(guān),找到通往成功的路徑。感謝,那一次新的突破。

以突破為話題計(jì)敘作文5

  小溪回轉(zhuǎn)流淌,若想奔向大海的懷抱,必須沖破群山疊嶂的阻擋;種子蓄勢(shì)待發(fā),若想接受陽(yáng)光的沐浴,必須沖開(kāi)泥土的屏障;蝶蛹身居繭中,若想擁抱湛藍(lán)的天空,必須破開(kāi)繭的束縛。破開(kāi)人生之繭,才能展現(xiàn)人生精彩,創(chuàng)造人生輝煌。

  破開(kāi)官場(chǎng)的烏煙瘴氣之繭,沖開(kāi)名利虛榮的溫軟纏綿之縛,才能讓心靈得到解脫,讓靈魂得到升華,活出曠達(dá)自得的真我境界。李白曾經(jīng)被束縛于官場(chǎng)之繭之中,貴妃研墨,力士脫鞋,榮華富貴讓他沉醉,然而他終不是官場(chǎng)中人,最終被玄宗賜金放還。李白正是在脫離官場(chǎng)之后,才成就了詩(shī)歌創(chuàng)作的高峰!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”道出無(wú)數(shù)士人的心聲。“李白斗酒詩(shī)百篇”(杜甫),豪放瀟灑,“酒入豪腸,七分釀成了月光/剩下的三分嘯成了劍氣/繡口一吐就半個(gè)盛唐”(余光中),成詩(shī)歌王國(guó)的'珠穆朗瑪,讓世世代代敬仰。

  破開(kāi)權(quán)威的壓迫,破開(kāi)迷信守舊的包裹,才能讓真理昭然世間。中世紀(jì)的歐洲幽昏暗惑,亞里斯多德權(quán)威的光環(huán)籠罩歐洲學(xué)者。他的地心學(xué)讓人深信不疑,又壓得一些持懷疑態(tài)度的人喘不過(guò)氣來(lái)。兩位年青的學(xué)者——伽利略與哥白尼,不肯迷信權(quán)威,經(jīng)過(guò)認(rèn)真科學(xué)的研究,他們毅然決然地提出了日心說(shuō)。這猶如一盞明燈,驅(qū)散了無(wú)知的黑暗,將真理撒播人間。

  破開(kāi)貪生怕死,蠅茍私利這層繭,才能成為真英雄,才能名垂青史。幾百年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,已慢慢滌蕩了風(fēng)波亭的斑斑血跡;幾百年來(lái)的潮起潮落,已漸漸湮滅了零丁洋的聲聲嘆息。_穆與文天祥這兩位民族英雄,看透生死,破開(kāi)為私為已這層繭,舍報(bào)國(guó),永為后人銘記!皦咽筐嚥秃斎,笑談渴飲匈奴血”,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這些詩(shī)句,至今仍然活在無(wú)數(shù)炎黃子孫的心里。破開(kāi)生死與私利這層繭,選_族大義。岳飛與文天祥構(gòu)筑了民族的忠骨,挺直了民族的脊梁,代表著中華民族的靈魂。

  人生如春天,作繭自纏裹。一朝眉羽成,鉆破亦在我。作為一名有骨氣,有意氣的人,破開(kāi)生命的繭,才能成就精彩人生!

以突破為話題計(jì)敘作文6

  突破,突破!

  那天上午特別悶熱,烏云在水銀河上空聚集。一會(huì)兒,下起了傾盆大雨,房頂四周如瀑傾瀉。房中躲雨的,大多是暑假出游的學(xué)生,一個(gè)個(gè)顯現(xiàn)出焦慮的神色。“這么大的雨,一時(shí)半會(huì)能停嗎?”

  “這鬼天氣,真晦氣,還是回酒店吧!”

  說(shuō)著說(shuō)著,雨在人們的期待中停了。這時(shí),景區(qū)一輛綠色車(chē)駛過(guò)來(lái),車(chē)頂折射著陽(yáng)光。

  上車(chē),開(kāi)走,爬山,坐艇,一切就緒。

  媽媽與我同坐一艘皮筏。抬眼望去,霞光下的懸崖峭壁雄偉而壯觀,腳下一汪碧水微波蕩漾。興沖沖掬水一捧,指縫間涼涼的,爽快淋漓。

  水閘打開(kāi)了,一艘艘皮筏魚(yú)貫而下,向第一滑道沖去。尖叫聲、呼喊聲驚心動(dòng)魄。河風(fēng)吹開(kāi)了救身衣,還沒(méi)來(lái)得及整理,皮筏又突破了第一滑道,沖進(jìn)了兇險(xiǎn)的第二滑道。湍急的水流如猛獸撲面沖來(lái),令人魂飛魄散,好一會(huì)才能緩過(guò)氣來(lái)。

  皮筏進(jìn)入平緩河道以后,我們想劃到出口緩一緩氣,可是任憑我不停地劃槳,皮筏依然原地旋轉(zhuǎn)。媽媽埋怨道:“虧你長(zhǎng)那么大,連小皮筏都侍弄不了!彼舆^(guò)我手中的槳,使盡了十八般武藝,可皮筏依然一副“巋然不動(dòng)”的姿態(tài),好像故意讓媽媽為難。這時(shí),一艘皮筏沖了過(guò)來(lái),我迅速抓住那艘皮筏的把手,兩艘皮筏都乖乖地沖出了出口。

  后來(lái),我們的皮筏不經(jīng)意間突破了安全防線,沖進(jìn)了驚濤駭浪的鬼見(jiàn)怕滑道。我們緊緊地抓住把手,閉著雙眼,平躺在皮筏上,任憑皮筏顛沛流離。只聽(tīng)見(jiàn)河水嘩嘩,谷風(fēng)蕭蕭,與剛才完全是兩個(gè)不同的世界。突然,“轟”的一下,浪花排山倒海向我們沖來(lái),皮筏劇烈地顛簸起來(lái)!鞍,我的頭盔掉了!眿寢岓@叫起來(lái)!霸谖疫@兒,我抓住了!币粡堊欤业淖炖锕噙M(jìn)了河水。

  “怎么樣,兒子?”媽媽接過(guò)頭盔,好像很滿足的樣子。

  “爽得很!衣服濕透了,清涼清涼的……”

  “清涼的不僅僅是肌膚,還有與大自然親近的`心靈吧?”媽媽的話里帶著詩(shī)意。一艘艘皮筏集中在最后一段河道上。人們興奮極了。手中的水槍見(jiàn)人就噴,互不相讓。歡聲笑語(yǔ)沖出山谷,在空中回蕩……

  上岸之后,導(dǎo)游說(shuō):“朋友們,祝賀你們平安漂流!幸虧今天雨后初晴,水位上升,突破安全區(qū),沖進(jìn)鬼見(jiàn)怕滑道的幾艘皮筏才有驚無(wú)險(xiǎn),平安無(wú)事!

  不錯(cuò),天公作美。大雨時(shí)的焦急等待,滑道上的有驚無(wú)險(xiǎn),河段上的歡聲笑語(yǔ),讓一個(gè)個(gè)游客心滿意足。心情得到放松,心靈得到慰藉。

  那次與媽媽一起的水銀河漂流,意趣非凡,至今還令人念念不忘!

以突破為話題計(jì)敘作文7

  人,往往習(xí)慣于表現(xiàn)自我所熟悉的領(lǐng)域。但如果我們?cè)敢饣厥,?xì)細(xì)審視,就會(huì)恍然大悟,看似緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),永無(wú)歇止,難度漸升的環(huán)境壓力,在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了今日的各種本事。人僅有打破常規(guī),不斷突破自我,才能又更快的提高。在讀了,《打破常規(guī)思維,發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自我》后,我更深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理。

  這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:一位教授每周都給他的學(xué)生布置一首新樂(lè)譜,三個(gè)月下來(lái),學(xué)生很不解,便問(wèn)老教授原因,老教授其實(shí)是換了一種思維方式,讓學(xué)生重新去發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)掘自身更大的潛力,去追求成功。

  讀后,我被老教授的思維方式所感動(dòng)和震撼。這位老教授的教學(xué)方法很異常,就拿我的鋼琴教師來(lái)說(shuō),僅有我把作業(yè)彈出了才能進(jìn)行下一首曲子的演奏,下意識(shí)里,我就認(rèn)為僅有把一樣樣只是從底層開(kāi)始學(xué)習(xí),真正掌握了每一項(xiàng)只是才行。然而,如果我們換種思考方式來(lái)想就不一樣了。

  知識(shí)的世界是無(wú)限的,你能夠盡情在里面徜徉、探索,不要被常規(guī)所束縛住,要懂得不斷地創(chuàng)新發(fā)展,稍微動(dòng)下腦筋,不墨守成規(guī),也許就能取下一番業(yè)績(jī)。

  古代地天文學(xué)家伽利略以往地一個(gè)事例正視打破了常規(guī)地思維。伽利略不迷信亞里士多德作出的結(jié)論:物體做自由落體的速度和質(zhì)量有關(guān),他為了證實(shí)自我的觀點(diǎn),從比薩斜塔上同時(shí)扔下質(zhì)量相差很多的木球和鐵球,結(jié)果他們同時(shí)落到了地上,伽利略用自我的實(shí)際行動(dòng)打破了常人死板的思維,發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自我。

  平常我們都在頻繁地學(xué)數(shù)學(xué),做數(shù)學(xué)。然而,有些學(xué)生都沒(méi)有真正理解數(shù)學(xué)概念所表示的意義,做題目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展,就只會(huì)等待著失敗。我們要在理解的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)更多的方法,突破自我。

  固定的.思維讓人跳不出那些陳規(guī),在思維定式的作用不按部就班。很多時(shí)候,我們的失敗往往都是敗在思維定式上。

  是啊,正如文章所說(shuō):在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),我們不能一位遵循那些舊模式,我們要敢于打破常規(guī),突破自我,找到新的自我,開(kāi)發(fā)自我的潛力,激發(fā)自我的潛力,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

以突破為話題計(jì)敘作文8

  羅曼·羅蘭曾說(shuō):“宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。”事實(shí)確實(shí)如此,很多人總是習(xí)慣于早早就為自己定好結(jié)局,卻不曾正視自己,挖掘自己更大的可能性,最終只能是抱憾終身。依我之見(jiàn),只有突破心之格局,突破自我設(shè)限,擁有“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的勇氣,才能有所作為。

  有人總是企盼幸運(yùn)的降臨,卻極少為之努力過(guò),也從未改變自己慣有的思維,縱使偶有有念頭,也總是被懶散和現(xiàn)實(shí)扼殺了盼頭。敢想、敢說(shuō)、敢于正視自己,才算是沒(méi)有白來(lái)世間走一遭。

  得不著,是因?yàn)槟銈儾磺,求也得不著,可能是因(yàn)槟銈兺。而最可悲的,是連求的念頭都不曾有。以為自己的格局只能至此,無(wú)法改變,便更加心安理得地放任自己無(wú)所作為,這實(shí)質(zhì)是一種變相的羊群效應(yīng)。盲目地跟隨那些夠不到云彩的人,而后否定自己,實(shí)屬“孱頭”。

  余華筆下的徐福貴,終日與那頭也喚作“福貴”的老牛在一起,虛度時(shí)日,其一生的遭際固然與時(shí)代挾裹之下的身不由己有關(guān),但難道沒(méi)有個(gè)人因素使然嗎?只是為了活著而活著,卻不曾探尋自己生命的另一種可能性,終究只能空嘆一生。認(rèn)為自己目前的狀態(tài)也足以支撐自己混混度日,便不敢言,不敢當(dāng),缺少了那一份勇氣。實(shí)質(zhì)上,突破自己的心域,才方知天下之大。

  丁玲說(shuō)過(guò):“人生就像爬坡,要一步一步來(lái)。”若是想一蹴而就,怕也是無(wú)法到達(dá)。必經(jīng)過(guò)一番磨練,才能獲得塵埃落定的圓滿。

  范仲淹早年學(xué)習(xí)時(shí),常年吃粥。旁人見(jiàn)了,分予佳肴,他卻不為所動(dòng)。直到人家怪罪起來(lái),才長(zhǎng)揖謝道:“我已習(xí)慣吃粥的日子,倘若享受這佳肴,日后怕是吃不了苦!睘榇,他潛心學(xué)習(xí),縱使經(jīng)過(guò)三喜三悲的人生大潮,依舊不以物喜,不以己悲,高蹈于世俗得失之上。他敢于正視自己,心懷濟(jì)天下之抱負(fù),經(jīng)歷一番人生的錘煉,終能成就此業(yè)。不局限于所看到的`淺薄的表面,而是釋?xiě)延谔斓刂g,擁有創(chuàng)造的勇氣,才能有所成。

  魯迅棄醫(yī)從文,班超投筆從戎,都是對(duì)其自身的突破。倘使他們只是勤勤懇懇地遵循著原有的軌跡生活,沒(méi)有創(chuàng)造今朝的勇氣,或許也就不會(huì)有今之成就。

  趁我們正當(dāng)年少,趁時(shí)光煌煌而親熱地圍繞著我們,就要牢牢抓住它,以此創(chuàng)造機(jī)遇。“日頭沒(méi)有辜負(fù)我們,我們也切莫辜負(fù)日頭”。

  擁有創(chuàng)造今朝的勇氣與擔(dān)當(dāng),勇于實(shí)踐,敢于突破心之格局,才能享盡人間歡喜。即使在荒涼中也能享透繁華,最終于人生的菩提樹(shù)下參禪悟道。

以突破為話題計(jì)敘作文9

  云霧繚繞著巍峨的雪山,狂風(fēng)席卷著山上的勇士。在大自然面前,再魁梧的人也如一只螞蟻一般渺小。缺氧,嚴(yán)寒,強(qiáng)光,畏懼共同作用在一名渺小的攀登者。抬起勞累的頭,山頂還遠(yuǎn)在天邊,但他們永不言棄,勇于挑戰(zhàn),目標(biāo)堅(jiān)定。十多天后,鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)于珠峰之巔。攀登者們此時(shí)正站立于世界最高點(diǎn),傲視群山。

  攀登者在登頂前是挑戰(zhàn);登頂后是突破。你是否想過(guò)自我挑戰(zhàn)是突破的必經(jīng)之路,而成功的自豪是突破的結(jié)果?

  因?yàn)槎3煽?jī)優(yōu)異,所以班主任讓我作為優(yōu)秀學(xué)生代表在二模分析會(huì)上發(fā)言。當(dāng)我得知后,我震驚了!笆裁,你讓我這個(gè)在全班面前講話都結(jié)巴的人當(dāng)著幾百個(gè)人發(fā)言,這不就等于出丑嗎?”我想。此時(shí),彷佛一座大山屹立在眼前,我抬起頭仰望,隱約看到山頂就在眼前,雖然距離很近,但登頂?shù)穆穮s很曲折,惡劣的天氣,艱險(xiǎn)的路途,畏懼的心理,如一只只攔路虎擋在前面!半y道就這樣放棄嗎?”我反問(wèn)我自己!安唬荒芊艞,你看人家攀登珠峰的人,多大的困難也挺住了。難道就因?yàn)檫@點(diǎn)事就放棄嗎?”我告訴自己,于是我告訴班主任:“試試把!

  由于怕被嘲笑,我沒(méi)有告訴其他人演講的事,只是默默地寫(xiě)稿,審稿,訂稿。每天放學(xué)后,我都會(huì)到隔壁的`空教室,站在講臺(tái)上,想象自己就在會(huì)場(chǎng),臺(tái)下坐著幾百名同學(xué),反反復(fù)復(fù)地念。心中那座山漸漸被我征服,山頂近在咫尺,但最兇猛的一只攔路虎出現(xiàn)了。

  會(huì)議如約而至地召開(kāi)。上臺(tái)前,手心出汗,心跳加快!半y道就這樣被打敗了嗎?”“不!蔽覉(jiān)定地告訴自己。當(dāng)我走上臺(tái)時(shí),淡淡的掌聲中夾雜幾絲議論。發(fā)言開(kāi)始了,面對(duì)臺(tái)下400多名蕓蕓眾生,我宛如身臨青藏高原,出現(xiàn)了高原反應(yīng)。我盡力使自己冷靜,比如放緩語(yǔ)速,時(shí)不時(shí)活動(dòng)身子,緩解緊張情緒。長(zhǎng)達(dá)五分鐘的發(fā)言終于結(jié)束了,出乎意料的是,掌聲震耳欲聾,經(jīng)久不衰。此時(shí),我仿佛站在雪山之巔,俯瞰群山。內(nèi)心的大山終于被徹底征服,心中的自豪感油然而生。

  挑戰(zhàn),需要有足夠的膽量和底氣突破,是挑戰(zhàn)的勝利。

以突破為話題計(jì)敘作文10

  新生軍訓(xùn)活動(dòng)最后的檢閱在足球場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕。里面的每一個(gè)動(dòng)作都蘊(yùn)含我們這六天的汗水,心平靜下來(lái)時(shí)回想軍訓(xùn)生活,感覺(jué)是麻麻的,心里的感覺(jué)交織著。才過(guò)幾天,就快頂不住了,可想而知軍人,真正的軍人是怎樣練成的!

  進(jìn)入基地,就聽(tīng)見(jiàn)響徹云霄的吼聲,一切都變得嚴(yán)格起來(lái),穿上軍裝時(shí)沒(méi)有小學(xué)同學(xué)的互相嘲笑聲,怪不得冷冷的。我們的教官面目冷淡,很少見(jiàn)他笑,想到這里,六天的生活怎么過(guò)!

  第一天就開(kāi)始吃苦,開(kāi)幕儀式一結(jié)束,我們就被教官拉到旁邊,訓(xùn)練起來(lái)。齊步,齊步就是大家步伐一致,開(kāi)始練習(xí)時(shí),大家都很懶散,沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)所以受到教官的責(zé)罵,教官對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格,一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范,不到位時(shí)都會(huì)細(xì)心的給我們講解,糾正我們的錯(cuò)誤,有時(shí)也會(huì)讓我們做體能強(qiáng)化,讓我們?cè)谄渲蟹词″e(cuò)誤。晚上,聽(tīng)過(guò)學(xué)校講座,我們?cè)诓萜荷献,這時(shí)教官說(shuō)了一句話:“好了,我?guī)ьI(lǐng)你們的日子結(jié)束了!

  起床號(hào)還沒(méi)吹響,我就自覺(jué)的醒來(lái),一動(dòng)就有要抽筋的感覺(jué),全身都疼。隊(duì)友們都開(kāi)始穿衣,整理內(nèi)務(wù)。死氣沉沉[注:形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉,不振作。]的讓人透不過(guò)氣來(lái),畢竟還是不認(rèn)識(shí)!我想慢慢會(huì)好起來(lái)。我們到了操場(chǎng)集合,新教官早早站在那等我們,一見(jiàn)面就破口大罵:“幾點(diǎn)了!那么慢,全校都等你們了!苯又覀冮_(kāi)始學(xué)習(xí)廣播操,吃過(guò)早餐,就開(kāi)始訓(xùn)練,復(fù)習(xí)過(guò)齊步,開(kāi)始訓(xùn)練正步,正步是齊步踢腿合二唯一。練起來(lái)非常的難,我們的新教官是個(gè)身材略胖、說(shuō)話帶幽默、幽默里帶話的一個(gè)人,他一邊一邊的'喊著口令:“正步走,一二一、一二一……”。練喊十幾遍,隊(duì)伍里有人搗亂,他一下子使出了降龍十八腳,把他們踢出去,蛤蟆功。我想教官可能看多武俠片了!

  我們也有被罰的時(shí)候,一罰就是三、四個(gè)小時(shí),教官常說(shuō):“你們是什么?”這是我們得說(shuō);“南瓜”。南瓜欠什么,欠削!這時(shí)我們的體能強(qiáng)化開(kāi)始了,先練降龍十八掌,把手舉平了,教官那眼睛鷹一般的盯著我們。接著練佛山無(wú)影腿,教官說(shuō):“踢五分鐘,就五分鐘。”猛烈的太陽(yáng)炙烤著我們,當(dāng)汗水一滴滴往下淌,腿抬得都要失去知覺(jué),但們依然堅(jiān)持著,為的就是證明我們不比別人弱,隔壁坐著的班看著我們那驚訝的表情,難以想象!

  為期一周的軍訓(xùn),在不知不覺(jué)中結(jié)束,然而它卻給予我們甚多。不僅僅是有序步伐和嘹亮的口號(hào)!而是知道如何在困難中堅(jiān)持,突破困難的人,最后我們?cè)诤耙淮慰谔?hào):我們是卓越連……

以突破為話題計(jì)敘作文11

  人生是個(gè)大小,形狀各不相同的圓。圓的外面是無(wú)限的空間,圓越大,所接觸的也就越多,但大多數(shù)人往往是那個(gè)小圓,活著自己的世界里,全然不知小圓外的大圓,大圓也會(huì)無(wú)限變大。人們深陷于一個(gè)又一個(gè)圓的局限,卻全然不知。

  生活處處是圓,可是我們是否想過(guò),自己是否也被局限于圓內(nèi)呢?自己是否也只是活在那個(gè)小小的圓中呢?

  管中窺豹,無(wú)動(dòng)于衷,將我們禁錮于圓中。成功,是在經(jīng)歷了190次失敗之后,才姍姍來(lái)遲的。青蒿素在成功之前,屠呦呦失敗了190次,用“百折”來(lái)形容,是再貼切不過(guò)。這聽(tīng)起來(lái)很勵(lì)志,但又有多少人知道這背后的`辛酸艱難:調(diào)查了20xx多種藥材,190次的失敗,在自己身上試藥......所有人只感嘆這項(xiàng)偉大的發(fā)明拯救了多少人,這就是我們的局限所在。我們只看見(jiàn)了成果,看見(jiàn)了別人的功成名就,卻沒(méi)看見(jiàn)別人因此付出的汗水,看不見(jiàn)別人每一個(gè)努力的過(guò)程。更大的局限在于我們看得見(jiàn)別人優(yōu)秀,而我們還在原地,你聞得見(jiàn)玫瑰的芳香,卻不知道為什么,這就是大多數(shù)人的泥潭所在。

  古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不撥之志。

  因此,我們要看到事情背后更深的一面,看到事情的全貌,去探尋事情背后的真相。不僅如此,我們還應(yīng)該勇猛精進(jìn),耐得住苦難,而不是以偏概全更不是安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取。

  堅(jiān)持己見(jiàn),追求真理,將我們從禁錮中解放。亞里士多德,集古代知識(shí)于一身,其著作是古代的百科全書(shū),黑格爾稱他為“人類的導(dǎo)師”。亞里士多德師從柏拉圖20多年,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中他漸漸與老師的觀點(diǎn)產(chǎn)生了分歧,然而他并沒(méi)有被老師柏拉圖和蘇格拉底的光環(huán)蒙蔽雙眼而放棄思考,大聲的喊出“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)其理!”或許正是同樣對(duì)于真理本身孜孜不倦的追求,才成就了古希臘三賢三代師徒“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的思想豐碑。

  而我們的局限就在于不能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),《孟子》中有一句話:“盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)!辈徽撌枪糯ED還是古代中國(guó),追求真理一直都是人們的堅(jiān)定理念。

  因此,我們要成為有主見(jiàn)的人,堅(jiān)持自己的理念。以更加堅(jiān)定的自己去迎接多彩的世界,堅(jiān)定自己要從禁錮中解放的信念!罢胬肀M管苦澀,然而鮮明!蔽蚁嘈牛灰覀儓(jiān)定自己的立場(chǎng),追求真理,就一定能從這個(gè)局限中出去。

  看不見(jiàn)的東西往往比看得見(jiàn)的更深刻,圓的外面才是我們真正追求的。當(dāng)我們能夠從一個(gè)又一個(gè)圓中出來(lái)的時(shí)候,我相信,我們一定會(huì)被圓外的世界所震撼。

以突破為話題計(jì)敘作文12

  因?yàn)闊釔?ài)所以執(zhí)著,因?yàn)閳?zhí)著所以突破,小雞因?yàn)闊釔?ài)嶄新的世界而努力地破殼出生,鷹因?yàn)闊釔?ài)讓自己變得更加的強(qiáng)大而忍受痛苦拔毛斷喙,蝴蝶因?yàn)闊釔?ài)美麗而去努力突破蠶繭的束縛,而我因?yàn)闊釔?ài)藍(lán)天,而去努力拼搏當(dāng)一名民航飛行員。

  每天都為中考而擔(dān)憂,害怕自己會(huì)落榜,但卻沒(méi)有真正的去努力過(guò),這一次疫情瞬間拉近了與中考的距離,看到眼前的日歷被一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去,心中開(kāi)始無(wú)比的擔(dān)憂。

  當(dāng)一名民航飛行員,是有困難,但必須攻破困難而去突破自我,這個(gè)寒假?gòu)囊郧捌唿c(diǎn)起床改變到五點(diǎn)半起床,起床后進(jìn)行30分鐘的晨跑,加強(qiáng)體能,跑步是我最不擅長(zhǎng)也是我最不熱愛(ài)的一門(mén)運(yùn)動(dòng),但為了夢(mèng)想而去努力奔跑,而去突破自我去熱愛(ài)跑步,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

  從以前的不熱愛(ài)到現(xiàn)在的熱愛(ài)跑步,從以前害怕到現(xiàn)在的不害怕,可能這就是熱愛(ài)與夢(mèng)想相結(jié)合的力量吧,讓我突破自我去收獲一個(gè)嶄新的我。

  每天清晨,從家出發(fā)跑到田野,看著即將升起的太陽(yáng),吸著新鮮的空氣,空氣中那青草與小麥的芳香,心中有一絲快樂(lè)和開(kāi)心,跑步既是鍛煉身體,鍛煉體能,也是一項(xiàng)與大自然親密接觸的運(yùn)動(dòng),跑步時(shí)拋掉所有念想,感受著大自然的氣息,真的讓人舒適至極。

  清晨跑完步后,回到書(shū)桌旁,背誦著語(yǔ)文課本上的古詩(shī)文,感受著田園生活的舒適,敬佩著不以物喜不以己悲古仁人生活的精神,這種舒適的精神生活是無(wú)法與物質(zhì)生活相媲美的。

  每當(dāng)在作業(yè)遇到問(wèn)題,無(wú)法解答時(shí),便會(huì)上網(wǎng)查閱資料,一一弄懂或者請(qǐng)教知識(shí)比我豐富的姐姐,在請(qǐng)教或者查資料的'過(guò)程中,也是補(bǔ)充知識(shí)的途徑。

  因?yàn)闊釔?ài)我會(huì)更加的堅(jiān)持,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持對(duì)知識(shí)的積累。

  每當(dāng)晚上結(jié)束一天的學(xué)習(xí)時(shí),看著自己喜愛(ài)的航空?qǐng)D和航空知識(shí),簡(jiǎn)直無(wú)比舒適,這種舒適來(lái)源于熱愛(ài),因?yàn)闊釔?ài)所以喜歡,因?yàn)橄矚g所以突破自我。

  這次疫情的到來(lái),感受到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié),也讓我發(fā)生了改變,這種改變來(lái)源于熱愛(ài),這種熱愛(ài)來(lái)源于夢(mèng)想,只有付出比常人多的努力,才能收獲自己的夢(mèng)想。

  偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄冊(cè)诓粩嗟臒釔?ài)自己的事業(yè)自己的夢(mèng)想,不斷地去突破自我,去改變自我。

以突破為話題計(jì)敘作文13

  當(dāng)今世界,沒(méi)有人在世界或國(guó)家有指定的位置,也不會(huì)有永久的國(guó)王。就像一個(gè)企業(yè)為了生存要在逆境中努力進(jìn)取一樣,在順境中也要有足夠的憂患意識(shí)。它要想成功,要想保持勝利者的地位,就必須突破現(xiàn)實(shí)。

  每一個(gè)成功的人,或者說(shuō)基本上都是成功的人,在到達(dá)今天的位置之前,都經(jīng)歷了很多挫折!懊總(gè)成功的企業(yè)家都會(huì)有他的成功,每個(gè)失敗的企業(yè)家都有他失敗的原因!彼谐晒Φ娜硕紩(huì)帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)不斷突破,但如果其中一個(gè)停下來(lái)享受快樂(lè),那么失敗離他就不遠(yuǎn)了。這方面最有力的例子就是當(dāng)年的市場(chǎng)霸主諾基亞公司。那一年,他曾經(jīng)主導(dǎo)了整個(gè)電子產(chǎn)品市場(chǎng),擁有無(wú)與倫比的市場(chǎng)創(chuàng)新能力,這得益于其心中的憂患意識(shí)。它從未滿足于現(xiàn)實(shí)中取得的成就,處于科技的前沿。但是現(xiàn)在,我們身邊很難找到諾基亞,因?yàn)樵谌〉镁薮蟪删椭,諾基亞非常“自大”,跟不上時(shí)代的步伐,被日益強(qiáng)大的蘋(píng)果三星和htc踩在腳下。三次大裁員,還是沒(méi)能解決財(cái)務(wù)問(wèn)題,最后申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù),被微軟收購(gòu)。

  因?yàn)橛袘n患意識(shí),所以成功的例子很多。比如蘋(píng)果,從1976年的默默無(wú)聞,變成了知名的高端手機(jī)龍頭。大量的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓它充滿了憂患意識(shí),激發(fā)了它無(wú)限的創(chuàng)新潛力。不斷突破現(xiàn)實(shí),股價(jià)持續(xù)上漲,超過(guò)6000億美元。的確,必須承認(rèn),有些企業(yè)是靠模仿在這個(gè)市場(chǎng)生存下來(lái)的。比如iphone5上市后,夏星和awp先后推出了五代智能手機(jī),比iphone便宜很多。雖然銷(xiāo)量遠(yuǎn)不如iphone,但沒(méi)有虧損。因?yàn)楹芏喙δ芏疾蝗鏸phone,所以他們用的是安卓,所以蘋(píng)果睜一只眼閉一只眼,大賺了一筆。但是,這種公司再怎么盈利,沒(méi)有突破肯定沒(méi)有長(zhǎng)久生存的機(jī)會(huì)。這些公司永遠(yuǎn)默默無(wú)聞,被其他創(chuàng)新品牌和國(guó)際市場(chǎng)忽視,最終會(huì)被時(shí)代淘汰。

  在生活中,也要有足夠的憂患意識(shí)。生活中的一切都是完美的或有成就的,這將是一種鍛煉。時(shí)代在發(fā)展。有時(shí)候除了學(xué)習(xí),多了解一些科技發(fā)展也不是壞事。有時(shí)候,不斷努力去突破自己做不到的事情,可能會(huì)成為未來(lái)成功的基礎(chǔ)。現(xiàn)實(shí)未必是絕對(duì)的。如果你花一些空閑時(shí)間學(xué)習(xí)你感興趣的東西,你將來(lái)可能會(huì)變得更成功。

  當(dāng)我們生活的世界不斷變化的時(shí)候,我們必須跟上時(shí)代的步伐,走在時(shí)代的前列,更多地了解科學(xué)技術(shù)和未來(lái),做好自己的工作。未來(lái)是指突破現(xiàn)實(shí),走向成功的彼岸!

以突破為話題計(jì)敘作文14

  每個(gè)人一生中總會(huì)遇見(jiàn)很多阻礙,但總有那么幾次,讓人許多年后依然記憶猶新,忘不了面對(duì)它時(shí)的無(wú)力,忘不了突破它后的高興。其實(shí)很多時(shí)候,突破,就是打敗自己。

  那是我初中階段的最后一次春游。天還沒(méi)亮,我們就踏上了旅途。帶著喜悅的心情,伴隨著明媚的陽(yáng)光,與即將畢業(yè)的同學(xué)們一起出發(fā),去完成我們的最后一次集體活動(dòng)。

  “哇,它足足有50米高。 卑橹宦曮@嘆,我看見(jiàn)了一條直入云霄的軌道,“世界級(jí)軌道,接近90度的傾斜角。哎,我們?nèi)ネ孢@個(gè)吧!”我最要好的朋友指著牌子上對(duì)軌道的介紹,興奮地對(duì)我說(shuō)。

  “啊……這個(gè)……”只是想象著自己站在50米的高空處,我的'雙腿就止不住地微微顫抖,連聲音也跟著顫抖起來(lái)?煽吹脚笥涯桥d奮的眼神,我只好硬著頭皮答應(yīng):“那等我們拐回來(lái)的時(shí)候再玩?”朋友一口答應(yīng)下來(lái)。

  可這終究是權(quán)宜之計(jì),沒(méi)過(guò)多久我們就又回到了軌道旁。

  朋友手舞足蹈地奔向樓梯,我跟在他的身后,每上一層,我的心跳就會(huì)加速幾分,手心的汗也越來(lái)越多。朋友看出了我的緊張,故作輕松地跟我探討:“在50米高的地方坐過(guò)山車(chē),順著軌道滑下來(lái),那種感覺(jué)一定很酸爽吧!蔽衣(tīng)了這句話,嚇得腿一軟,直接跪在了臺(tái)階上。

  “要不咱回去吧!迸笥芽闯鑫抑鴮(shí)害怕,輕聲對(duì)我說(shuō)。

  我心中也打起了退堂鼓?墒清e(cuò)過(guò)了這次,就很難有這種機(jī)會(huì)了,特別是這是最后一次旅行,我不想留下遺憾。想到這,我的雙腿似乎恢復(fù)了些許力量,繼續(xù)往上走去。

  當(dāng)我真正站在50米的高空時(shí),那種從靈魂深處涌現(xiàn)的恐懼,布滿了我渾身上下的每一個(gè)細(xì)胞。我盯著那條可怕的軌道出神,卻也努力為自己打氣:每個(gè)人都要做些自己本不敢做的事情,這樣一生才不會(huì)有太多的遺憾。我握了握拳,心中的恐懼已少了幾分。

  隨著過(guò)山車(chē)歸位,我也下定決心,雖然我仍舊害怕,雙腿仍舊在抖動(dòng),可我還是坐上了這列超越自己的列車(chē)。

  那天晚上回到家,班級(jí)微信群上聊得最多的就是那個(gè)50米高的過(guò)山車(chē),我和他們討論得津津有味,不是因?yàn)樗碳,而是因(yàn)槲以谀莻(gè)50米高的平臺(tái)上,超越了自己。

  很多時(shí)候,最大的阻礙不是眼前的挑戰(zhàn)或困難,而是心中那個(gè)退縮的自己,超越自己,方能突破。

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