禮物的作文

時(shí)間：2024-11-24 11:18:05 話題作文我要投稿

禮物的作文7篇（集合）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文7篇（集合）

禮物的作文篇1

　　走出門，感到絲絲寒意，不禁哆嗦一下。沒有火紅的楓葉，也沒有金黃的稻谷，秋天，像個(gè)安靜的孩子，輕手輕腳地來了。

　　讓我發(fā)現(xiàn)秋的，是風(fēng)。每天早晨，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，總有什么牽動(dòng)著我們的衣服，拉扯加一著我們的褲腳，那是秋風(fēng)。它不像夏風(fēng)那樣狂熱，冬風(fēng)一樣冷漠，它輕拂過你的臉，像一位慈愛的母親。你想把它抓住，但卻是竹籃打水。

　　讓我認(rèn)識(shí)秋的，是雨。那一天，說好的'下去打球，可雨不同意。我們前腳剛到室外，雨就來淘氣了。先是一小滴一小滴往下地滴著，慢慢地，雨絲多了。雨不大，但滴在我們的心上，刺痛刺痛的。

　　起初大家很不開心，怒視著這場(chǎng)雨，但后來，大家都被這景給迷住了：伴著微風(fēng)，斜斜的雨絲輕輕地蕩下來，滴在路上，咝咝，不見了。眼前的顏色慢慢混在一起，最終成了白色。

　　雨停了，雖然沒有故事中的彩虹，童話里的仙子，但一片濕漉漉的景象也令人心情舒暢。秋天給了我們秋風(fēng)秋雨做禮物，我們的激動(dòng)難以言表。

禮物的作文篇2

　　在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的(de)心，個(gè)個(gè)都早早地(de)來到學(xué)校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)掛彩帶，有的(de)在黑板上畫畫寫字……在同學(xué)們的(de)精心裝扮下，教室就像個(gè)大花園，洋溢著節(jié)日的(de)歡樂氣氛。

　　上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚喜萬分，激動(dòng)萬萬，連聲笑著說：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師的(de)話音剛落，班長(zhǎng)就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動(dòng)現(xiàn)在開始！”

　　嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個(gè)積極分子。我(wǒ)一個(gè)健步?jīng)_上了講臺(tái)，把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地(de)說：“這花可真美真香�。∧俏�(wǒ)就不(bù)客氣收下啦！”

　　緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺(tái)，把她精心忙活了一個(gè)晚上的.(de)賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢！

　　隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺(tái)，把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢！那個(gè)園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎？老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長(zhǎng)，這是多么真實(shí)的(de)寫照�。�

　　看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺(tái)，為老師高歌一曲“長(zhǎng)大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚(yáng)！那么的(de)悅耳！老師一邊仔細(xì)地(de)聽著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。

　　快看！“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺(tái)，湊到了老師身邊悄悄地(de)說：“老師，您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)啊！我(wǒ)有許多心里話要對(duì)您說，我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢！”“ok！沒問題，不(bù)見不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。

　　同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻(xiàn)給了最敬愛的(de)老師，老師感動(dòng)得(de)熱淚盈眶……

　　最后，終于輪到班長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)了，只見他(tā)跨上講臺(tái)，和(hé)老師來了一個(gè)深情擁抱，還說了一句：“老師，我(wǒ)愛您！”同學(xué)們見此，都紛紛效仿。頓時(shí)，教室里沸騰了：“老師我(wǒ)要擁抱您！”“老師我(wǒ)也要擁抱您！”“老師我(wǒ)愛您！”“老師我(wǒ)也愛您！”……

禮物的作文篇3

　　有人說春天是春姑娘。我說夏天是夏哥哥；秋天是秋爸爸；“那冬天呢？”風(fēng)兒?jiǎn)�，我大聲回答：“是冬爺爺！是帶著禮物的冬爺爺！”

　　可誰認(rèn)識(shí)冬爺爺呢？

　　冬天呼呼的北風(fēng)認(rèn)識(shí)，冬天柔柔的飄雪認(rèn)識(shí)。當(dāng)然啦，我也認(rèn)識(shí)，你也認(rèn)識(shí)，其實(shí)，我們大家都認(rèn)識(shí)。你瞧，冬爺爺帶著特別的禮物來啦！

　　呼呼一陣北風(fēng)，我們冷得縮縮脖子，打打寒噤。“別怕，小朋友，我是冬爺爺?shù)男l(wèi)士，也是冬爺爺?shù)?禮物！”“嗯——禮物？，禮物怎么這么冷，我們都不敢用手拿呀？”

　　“呼呼——哈哈，“北風(fēng)笑著說，“你們不敢，有人敢！祖國(guó)邊防前線的解放軍叔叔手握鋼槍，不怕我，他們敢！”“哦——明白了，原來是考驗(yàn)我們的禮物呀！”“謝謝你，北風(fēng)哥哥！”我們大家齊聲說。

　　飄飄飄，雪花飄來啦。飄到屋頂，屋頂白了；飄到樹上，樹上白了；飄到地上，大地白了；白茫茫一片。校園里，我們吵著、鬧著、笑著；接雪花，打雪仗，堆雪人；對(duì)著白雪飄飄的天空，我大聲問：“冬爺爺，你給的禮物真好，它叫什么名字呀？”“呵呵——”爺爺?shù)男β晱奶焐蟼鱽�，他大聲回答，“它的名字叫——銀裝素裹！”“謝謝你，雪哥哥，謝謝你銀裝素裹！”我們大家齊聲說。

　　忽然，冬爺爺好像不見了，又去哪送禮物了呢？

　　過來好一會(huì)，傳來了冬爺爺?shù)穆曇簦骸拔以谌ソo窮苦人，送棉衣的路上；我在去給看不起病的人，送藥的路上·····”

　　哦——

　　冬爺爺，您真是一位慈祥的好爺爺。

　　我愛冬天。

　　我更愛你——冬爺爺?shù)亩Y物！

禮物的作文篇4

　　“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也�！�

　　——《禮記·曲禮》

　　禮物的非凡意義就在于：它不僅代表著人與人之間的感情，也代表著收到禮物的那個(gè)人生命中很重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。

　　任何物質(zhì)都無法用來衡量感情，比如一個(gè)朋友送了你一份禮物，那個(gè)禮物價(jià)格不菲，足以表達(dá)出那個(gè)朋友對(duì)你的`尊重與青睞；可是另一個(gè)朋友送你的雖然物美價(jià)廉，但是卻很契合你的興趣，足以表達(dá)出這個(gè)朋友對(duì)你了解透徹，所以才會(huì)做到投桃報(bào)李。想必你所珍惜的，定然不是禮物本身，而是這兩份千金不換的友誼。在真摯的友誼面前，“禮物”只是來給友誼錦上添花、畫龍點(diǎn)睛而已。

　　記得我有一次過生日的時(shí)候，一個(gè)朋友送了我一支很貴的口紅，她說她很愛我，所以認(rèn)為我應(yīng)該得到最好的。這樣的真情告白，讓我感動(dòng)莫名地抱住她；還有一個(gè)朋友她也送了我一支口紅，價(jià)格只是前一支口紅的三分之一，卻是我最喜歡的奶茶色。她說她認(rèn)為這個(gè)顏色適合我，而我也一直對(duì)這樣的顏色情有獨(dú)鐘，所以就特意給我買了，沒有很貴，可讓我的心很暖。

　　所以禮物真的不重要，重要的是人與人之間的真情流露，直達(dá)心底、溫情永遠(yuǎn)……

禮物的作文篇5

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已過了十二個(gè)春夏秋冬。那次刻骨的教訓(xùn)成為歲月賜予我最好的禮物。

　　記得那時(shí)，我還只是一個(gè)七歲的黃毛丫頭，還是一個(gè)涉世未深的孩子。那個(gè)晚上，媽媽看向正在看電視的爸爸，偷偷將我拉到角落，她說，你爺爺要從鄉(xiāng)下來我們這兒住上幾天，到時(shí)候你給我客氣點(diǎn)……就這樣，爺爺空降我家。放學(xué)回家，看到一個(gè)面孔黝黑、身體扎實(shí)的老年男子坐在家中，便想著：呀，這不是我那爺爺吧，怎么這么……媽媽將我扯到爺爺面前，她向我使了個(gè)眼色，我撇開頭去，硬是不冷不熱的說了聲：爺爺好。用余光掃向爺爺，爺爺此刻滿面春風(fēng)，自己心中卻一陣鄙夷。

　　爺爺自從入住我家后，整天在我面前晃悠。出門在外，不忘說聲：多穿件衣服，那好鑰匙，帶好水杯，不要吃外面的.東西，帶好錢……整整三天，每天叨嘮著。他在叮囑我時(shí)，我卻像一個(gè)沒心沒肺的孩子，早已溜得飛快。

　　不知那年那個(gè)月中的第幾天，老師叫我讓家長(zhǎng)去學(xué)校，說說我在學(xué)校做的“光輝”事跡。我明白如果讓爸媽去，少不了一頓臭罵……在家中，看著忙碌的爺爺，兩眼索性一閉，跑到爺爺面前，說，爺，能不能跟我去趟學(xué)校，老師……話未說完，爺爺立即打斷，操著一口別扭的普通話說，好嘞。那天下午，我們祖孫倆第一次肩并肩地走在一起，第一次發(fā)現(xiàn)爺爺似乎并不那么丑惡。

　　見完老師的回家途中，爺爺不知為何，竟突然倒下，嚇愣了年幼的我，我不知所措的看著倒在地上的爺爺，嚎啕大哭著。那一宿，我失去了一個(gè)至親。

　　人，總是在失去后懂得珍惜，懂得補(bǔ)償，懂得彌補(bǔ)。可為何不趁曾經(jīng)擁有時(shí)珍惜？

　　趁著家人在世的時(shí)候，孝順親近他們，珍惜他們給我們帶來的濃濃愛意，等到他們不在人世時(shí)再去挽回、彌補(bǔ)，那早已沒有任何意義。

禮物的作文篇6

　　明天是我的生日，我和爸爸媽媽商量好每個(gè)人送我一件禮物，他們答應(yīng)了。

　　到了第二天中午，爸爸從包里拿出一個(gè)盒子，讓我把眼睛閉上，我連忙跑到沙發(fā)上閉上眼睛，等待奇跡出現(xiàn)。這時(shí)從地板上傳來了一陣歌聲，我連忙睜開眼睛，只見一只可愛的娃娃一邊扭屁股，一邊唱歌呢！我哈哈大笑，說：“老爸，您開什么高級(jí)玩笑，我都這么大了，您還送我一只三歲小孩玩的`走路娃娃，我一看就知道您是一個(gè)從不給我買禮物的人�！卑职诌B忙說：“是嗎？你一定忘記了那只穿著禮服的白色芭比娃娃，那可是爸爸特地從香港買回來的呢？”說完老爸蹲下來拍拍芭比娃娃說：“芭比娃娃，我們的小公主不喜歡你哦！我們換首歌吧！”這時(shí)芭比娃娃唱起了“我的老爸是個(gè)神話，搞定老媽絕對(duì)風(fēng)華，就算有天掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣……”這首《爸爸去哪兒》的歌曲。我連忙站起來說：“老爸，我喜歡，我喜歡！”

　　老爸說：“這下喜歡了嗎？瞧！我買的禮物不錯(cuò)了吧？”我們開心地笑了。我們?nèi)叶己桶疟韧尥抟黄鸪鹆恕栋职秩ツ膬骸返母琛?/p>

禮物的作文篇7

　　從小到大，我收到過許許多多、各式各樣的禮物，也送過禮物，可是我送媽媽的禮物那一場(chǎng)面，我難以忘懷。

　　那一天是媽媽生日的前一天，我躺在我那溫馨的小床上正冥思苦想地思考著要送媽媽什么生日禮物�；�、賀卡這些禮物對(duì)媽媽來說已經(jīng)是司空見慣了。我要送就送一個(gè)新鮮一點(diǎn)的。該送什么呢？我的眉頭不知不覺的皺了起來。不知為何，我想著想著，我的思維邊跳了另一個(gè)空間，不禁想起了那件事——

　　上個(gè)月的星期二，天氣預(yù)報(bào)說臺(tái)風(fēng)將擦過海南南部，可強(qiáng)度弱，所以學(xué)校并沒有停課。一大早，我拿了雨傘便上學(xué)了。

　　放學(xué)后，我準(zhǔn)備回家，原本晴空萬里的天空，一下子狂風(fēng)大作、風(fēng)雨交加。不過我?guī)Я擞昃�，便撐著傘走回家。誰知我走到半路，風(fēng)雨逐漸加大，狂風(fēng)攜雨，把我的當(dāng)雨“盾牌”——雨傘給吹散了。雨具突然沒有的我瞬間暴露在大雨之下，無奈，我只好找了一個(gè)地方躲雨。心里既失望又傷心。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！只見媽媽穿著雨衣，正一步一步想向我走來，大風(fēng)大雨好像隨時(shí)都要把媽媽吃掉似的。終于，媽媽憑著自己的努力，來到了我身旁，把另一件雨衣遞給了我。我疑惑的問：“媽媽，你怎么來了？”媽媽有氣無力的說：“外面狂風(fēng)大作，媽媽不放心你，便出來找你，剛路過這兒，隱隱約約地看到了你�？熳甙�，不然雨大就走不了了！”于是，我們母子二人便吃力的朝家里走去。一路上，我似乎感到風(fēng)不再肆虐，雨不在咆哮……

　　想到這兒，我一下子有了靈感，拿出自己的.禮物盒，把我的禮物放了進(jìn)去。

　　第二天晚上，我把我的禮物送給了媽媽，可是當(dāng)媽媽打開一看，吃驚了——里面什么都沒有！頓時(shí)，我說：“媽媽，里面裝著事我對(duì)你的愛，愛雖然看不見，卻可以感受得到。媽媽我愛你！”媽媽一聽，淚水奪眶而出。

　　媽媽哺育了我，成就了我。我對(duì)媽媽的愛就要把禮物盒裝滿，甚至溢出來，媽媽，我愛你，份量要比星星多上千萬倍！

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