以自我為話題作文優(yōu)秀(11篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以自我為話題作文，希望能夠幫助到大家。
以自我為話題作文1
我今年九歲，屬虎，是個小男孩，雖然媽媽總是強迫我吃魚吃肉，希望我虎頭虎腦；可惜我卻長得像豆芽菜，高高瘦瘦的；而且鼻梁上還架了一副眼鏡，人稱‘小博士’，就這模樣哪來虎威呢？
我愛游泳，在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著，耍著各種姿勢，在華燈初上的廣場上有我優(yōu)美，矯捷的溜冰身影；看見別人羨慕的`眼光，就更興奮地玩著高難動作。
我雖然貪玩，但更愛讀書和學(xué)習。我有許多書，其中《蚊子和獅子》，《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的。《蚊子和獅子》告訴我：遇事別緊張，害怕；只要多動腦筋，沉著些，勇敢些，什么都能迎韌而解�！吨袊賰喊倏迫珪犯嬖V我：叮人的蚊子是雌蚊子，會發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲，它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢�？傊畷锏闹R太豐富了，還需要我多探索。
我最愛的是學(xué)習，無論哪門科目我都津津有味地學(xué)著，上課時也會積極地、高高地舉手發(fā)言；上課時偶爾會說閑話，但99%是聚精會神地聽講。
我會努力改正缺點，繼續(xù)發(fā)揚長處。認識這樣一個活潑可愛的我高興不？咱會成為好朋友的！
以自我為話題作文2
7月11日，我和余天澤約好去朝陽公園，玩快樂猩猩樹上探險主題活動，挑戰(zhàn)自我。
一大早，我們懷著高興、愉快的心情走進了公園。到了里面，看到了要挑戰(zhàn)的項目，心里都有些緊張。因為那些項目都要在樹上完成，而且離地面有好幾米高。穿上了安全保護帶，接受了安全培訓(xùn)，小心翼翼地通過了低空體驗。教練說“你很棒，記住了所有要領(lǐng)�！贝藭r我心里一點兒也不緊張了，并且非常有信心，心里美美得。接著教練把我們帶到了中極區(qū)。我爬上繩梯，那繩梯軟軟的，一點也不聽話。一會兒歪這邊，一會兒歪那邊。我一步一步地爬了上去，終于站在了4米多高的平臺上，向媽媽揮了揮手。一往下看，腿都要軟了。第2個項目叫秋千橋，我覺得還很容易，只要膽大、心細、保持平衡就可以。接下來的'幾個項目，我很快就完成了，但最有挑戰(zhàn)性的還是飛躍叢林。要從8米多高的平臺滑下來經(jīng)過湖面，滑到地面，還有許多樹葉擋住我的視線。非常刺激，非常爽。我和余天澤，一個一個的滑到地面。
我們都完成了這些勇敢者的挑戰(zhàn)項目。我們成功了！
以自我為話題作文3
自己覺得好累，以前開朗，活潑的我已消失了蹤影，連我自己也不知道為什么。就算有充足的時間也不想去玩，看著同學(xué)們一個個歡樂的背影，一張張充滿笑意的臉蛋，一陣陣飄蕩在學(xué)校的笑聲，我的心反而不覺得羨慕，只覺得心中涌起無限的反感……
現(xiàn)在的我是一個整天看書，做作業(yè)的機器人，學(xué)校中再也沒有了我的笑聲，性格上發(fā)生了很大的變化。我在性格上自己封閉自己，老師和父母敏感的發(fā)現(xiàn)了我這一變化，便一一找我談心，我不屑一顧，對她們對我的關(guān)心拒之千里之外。殊不知，我自己也很痛苦，朋友們一個個離我而去，快樂離我越來越遙遠……
直到有一天在網(wǎng)上和余老師聊天時，我的心扉被徹底打開了。余老師是我最信任的人，不知為什么，我和她相處的時間并不長，但在我的心中對她卻有一種無名的信任感。我覺得她可以信任。在向她吐露餓的`辛酸感受時，坐在電腦前的我哭了，哭得好傷心，把這幾個月來壓制在我心中的不快全都發(fā)泄了出來……
一番吐露和發(fā)泄之后，我整個人輕松多了。
我找回了以前的我-----一個輕松的自我。
以自我為話題作文4
士子十年寒窗，總為的是爵祿名利，一朝登科及第，卻是賣官鬻爵，克扣錢糧賦稅。堅守心中一片淡泊的桃花源，才得遏制名利場中的蠅營狗茍，貪心不足。
淡泊，是堅守心中一種清明的心境。王陽明，生于太守之家，自小嘗盡了繁華舊夢，一朝遠放苗疆，忍著蟲獸之害，為政以德，以腳踏實地的德政感化了素來刁蠻的苗人。格物致知，讀書不輟的品德也被他自京城帶去蠻荒之地，日夜思考著“存天理，去人欲”的理學(xué)教條。正因他冷眼看富貴，才落得一個“旁觀者清”，心學(xué)一門得以發(fā)揚。清明如他，用看破一切的`清明，力挽大明的政治危局。
淡泊，亦是堅守自我的體現(xiàn)。獨屬于二十一世紀的競爭愈演愈烈，風華正茂的少年也不得幸免。一篇小蝌蚪找媽媽的漫畫便道盡個中酸楚：青蛙媽媽見了小蝌蚪也只是問“作業(yè)寫完了嗎？”而招致小蝌蚪敬而遠之。本該鮮衣怒馬、激揚文字的少年，如今卻一味追名逐利，當真是一件憾事。
《紅樓夢》中賈寶玉，王夫人道他是“孽根禍種”，賈政令他“不孝種種大乘撻”，他卻是個牛心左性的，聽見湘云叫他“多談?wù)勈送窘?jīng)濟的學(xué)問”，也是毫不客氣地“姑娘請別屋里坐坐，仔細這里臟了你的學(xué)問”。只得一林妹妹得他心意，便是愛憐有加，引為知己。淡泊名利的他最終的歸宿，不會是甚么“終南捷徑”或是榮登高爵。
淡泊，是不附庸風雅，是不蠅營狗茍，但絕不是逆來順受。它更是一種自信與灑脫、坦然與隨性。
堅守心中躬耕的一隅桃花源，便足以收獲灑滿心田的陽光。
以自我為話題作文5
我長并不出眾，在人群中你肯定找不到我，雖然如此，但愛美之心還是有的。
我有些無厘頭，多次陷入尷尬和進退兩難的地步，有一天，我就好幾次被人看笑話。
那天，我走進學(xué)校，往自己的教室走去，路上看見了一個很熟悉的背影。我走過去自以為是的肯定了他是我同學(xué)，我走過去拍拍他的肩膀，他一回頭，我愣了一下，不是我的同學(xué)。我頓時不知所措，硬著頭皮說了一句：“對不起，我認錯人了。”然后，我一個人灰頭土臉的跑進了自己的教室，到了教室，我放下書包，深呼吸緩解自己的情緒。在教室里默默為自己祈禱著。不久就上課了，我心不在焉的`聽老師講課，老師開始提問了，我聽都沒聽清就胡亂舉手了，剛剛好老師就點了我來回答。我站了起來，半天不知道要說什么，舉手卻不知道要說什么，真實丟臉。全班看著我，一個個都大笑起來。
我還很樂觀，再悲觀的事對于我來講都能化做力量的源泉，但有時候自己都覺得有點過度。
還記得以前的一次期末考試，那一次我的成績很不好，有史以來的最底谷。要是給那自尊心強的人非三天不吃不喝不睡，我卻只是當天傷心了一會，完全沒有真正的影響我，心想：不就是一次考試嘛，有什么大不了的。
無厘頭和樂觀是我個性中的冰山一角，想要看到整座冰山我也做不到。
以自我為話題作文6
生活中有些人總是愛從“客觀”上找一些“充足”的理由為自己的缺點錯誤或失誤開脫，以求一時的心理平衡。這樣，似乎是郁悶的心情痛快了許多，于是，缺點錯誤或失誤好像也逐漸淡化。這種現(xiàn)象我們可稱之為“自我原諒”
常言說：“千里之堤潰于蟻穴�！蹦憧撮L堤那么堅固，一個蟻穴是多么微不足道，但是這一處一處的蟻穴連接起來，就足以產(chǎn)生毀堤決口的.巨大破壞力量。上課為什么遲到？咳，起晚啦。反正不是無緣無故。再說，誰能保證不遲到。原諒了自己，于是心安理得。殊不知長此下去，時間觀念會淡漠，組織紀律會松懈，勢必影響學(xué)習和生活的其他的方面，造成不良后果，再如考試受挫，先是心灰意懶，轉(zhuǎn)而變找出許多理由：題太難，量太大。于是又心安理得的原諒了自己，就是不肯從自身上去挖根源，找差距。終于形成了----立志----努力----松懈----自我原諒----再立志的惡性循環(huán)，周而復(fù)始，不能自拔。像這樣的例子在我們生活中還少嗎？一次又一次的原諒自己，久而久之，就會產(chǎn)生千里長堤潰于蟻穴的悲劇。廣言之，如果我們每個人都這樣的自我遷就，自我原諒，自我妥協(xié)，那黨風、民風、國風又會是什么樣子？四化建設(shè)又將如何進行？富強騰飛的中國又在哪里呢？
讓我們還是學(xué)學(xué)魯迅先生吧，時時處處嚴于解剖自己。
以自我為話題作文7
我是一個既陽光，又快樂的小男孩，我姓雷，名章鵬，你們知道我為什么會取這個名字嗎?因為爸媽希望我長大以后能夠鵬程萬里，飛向世界。我今年10歲，下半年就是六年級的學(xué)生了。
如果說我長得帥嘛，說實話，的確總有人夸我長得帥，可媽媽還嫌我是單眼皮，眼睛小，逢人夸我的時候她總會埋怨我不像她的雙眼皮，我一次次反駁說：“別看我眼睛小，濃縮的'可是精華”。我身材“高挑”，個子比同齡人要高出半個頭，以至于我上小學(xué)四年級時就有人問我讀初幾了，我當場暈倒。我怎么都吃不胖，既便媽媽實行“養(yǎng)豬計劃”，也未能達到她所愿的“膘”，媽媽一直說我是個干瘦的“小老頭”。我的外表令我滿意的是我的耳朵，依奶奶的話說我“耳朵很大很撾，長大是個財主窩”，每當有人夸我的耳朵時，媽媽會驕傲地說，我的耳朵象她的，由此我知道我的耳朵真的長得不錯。
我喜歡看課外書，但媽媽很關(guān)心我的學(xué)習，所以看課外書就悄悄地“退居二線”了，之后，我又迷上了下象棋，專門找爸爸這位下棋高手較量，雖然我每盤都輸，可我從不氣餒，堅持不懈地和爸爸“切磋”，我相信，總有一天我會贏了爸爸的。
聽了我的介紹，我想你們對我有了大概的了解了吧，希望我們能成為好朋友。
以自我為話題作文8
如果讓我說一句成功是怎樣來的，我會毫不猶豫說："從成功中去尋找失敗，從失敗中去尋找信心，從信心中去努力，在努力時去尋找方向。''而我認為要成功，就先要戰(zhàn)勝自我。
克服困難的前提是要克服自己，當你在戰(zhàn)場上失敗了，不要緊，因為這時你的對手不是別人，而是自己，只要你在努力，希望的燈可能就在一步步地接近你。人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友，這就更說明了我們在成功的前提就是要戰(zhàn)勝自己。
山，凹凸不平，但它卻是那么高，這就象征著我，在飽經(jīng)挫折中，還能咬緊壓關(guān)挺過了。那次我與往常一樣挺過了。
在一個篇日歷紙就感到莫名的恐慌：我還有那么多的'事沒做完，還有好多的科目沒預(yù)習，我還沒完成老師給我的交代，還沒實現(xiàn)自己的諾言......因此，我的頭常常疼。
窗外傳來孤獨的蟬鳴聲。我心一怔，蟬？或許它是寂寞的，在這人們都睡著大覺，鳥兒也懶得歌唱的炎熱天兒，只有蟬在放聲高歌；或許它是苦惱的，在地下等候了九個月，出來卻只為活一個夏天。這不是我的表現(xiàn)嗎？但，蟬卻是快樂的，這與我截然相反。我似乎明白了什么。
“為什么要哭呢？你一直是個堅強的女孩兒，我不希望看見的是你無助的淚水，我祈求你每分每秒的笑容�！蔽覍ψ约赫f，“忘記一切不開心的事，放下你給你施的無形的擔子。不為什么，只為做一只無憂的蟬�！�
我笑了。
以自我為話題作文9
我是一個長的又瘦又高，被全班稱為“智慧之星”的一個小男孩，我在某市xx理想學(xué)校就讀。
我非常馬虎，媽媽給我取了個外號：“小馬虎”。有一次，一道數(shù)學(xué)題，答案明應(yīng)該是469，可我的眼睛好似脫窗了一樣，居然不慌神地寫成了964，回家后，媽媽上來就是劈頭蓋臉一頓罵，差那么1分就滿分了！我真是馬虎��！
我也非常聰明�，F(xiàn)在我不單單頗受老師的喜愛，更是一位合格的語文科代表。有一次期末考試，有一道智力題，它講的是怎樣帶3只鴨子、1只狐貍、5根玉米過橋？我在下面列了一道道公式、又絞盡腦汁地算了一次次，最終解開了思路，多加了5分�，F(xiàn)在我的成績在班里名列前茅，我課余可以和大家交流學(xué)習方發(fā)，但是，我以前從倒數(shù)到現(xiàn)在前幾名的秘訣是什么，我可不能泄密哦！
我也是很愛樂于助人的。有一次，我看到一個小朋友在學(xué)校里跑來跑去，我就問他：“小弟弟，你要去哪呀？”小弟弟說“我要去2（1）班，可是……找不到！”我聽過他的話，就牽著他的`手去2（1）班了。到了的時候，他還不忘記說：“哥哥再見！”。所以，在我?guī)椭鷦e人的同時，別人也會幫助我。
這就是我，馬虎、聰明、愛助人為樂的我，我就是——彭小浩。
以自我為話題作文10
一本名著，一份體會，心情！
在重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》蘇聯(lián)名著后，對故事中主人翁保爾·柯察金那種向命運挑戰(zhàn)不屈不撓的鐵人精神所打動，猶感欽佩，更甚是身殘志堅，不向挫折低頭，不為折服的超強毅力，卓越體現(xiàn)出而崇高的奮斗力量與鋼鐵意志。
人生如夢，是追求無休止的欲望，放蕩自我，沉淪陶醉，或者就似保爾一樣努力進軍生命極限，挑戰(zhàn)人生磨難，做人的真諦。又有多少人能超越自我，然而，自我莫最強大的敵人嗎？需要的屈服，更放棄，保爾的精神才是的效仿，只能擁有保爾的毅力便是勇者的'姿態(tài)，飛越夢想，人生便不會提前休止符。
就好煉鋼爐中炙熱的熔液，鮮血同樣可以擁有與其披敵的沸點，奮斗的價值帶領(lǐng)生命跨進另巔峰，撫著你到達新的境界。
保爾，并不為不公的命運感到悲哀，反而是痛苦了對生活更熱烈的渴望與求知，激起心中戰(zhàn)勝洶涌波濤的信心，化悲痛為力量，將自身有限的價值投入到無限的和拼搏當中，即的也許是一生中列人能體會到的勝利喜悅，他戰(zhàn)勝了，命運也為之唏噓，保爾傳說中的神，他和一樣，身體發(fā)膚之于父母的人，但為能在極端惡劣的環(huán)境中選擇百折不撓，而又為他可以不畏懼艱險苦難上進？也許他有堅定的理想、抱負，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，這英雄氣慨，而這英雄的內(nèi)心和意志便是鋼鐵。
以自我為話題作文11
今天，我向大家介紹一下我，如果大家想更加的了解我，就跟我來吧！
我長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個鼻子，鼻子下面當然長著一個嘴巴啦！
我平常除了喜歡穿校服，最喜歡穿的就是一套黑色的運動服。
我在學(xué)校最喜歡的課程是體育課和信息課。因為上體育課既能強身健體，又能呼吸新鮮空氣（因為我下課不出教室�。�；信息課呢，因為能上網(wǎng)查資料，還能在電腦上保存一些自己覺得得意的作品，所以我很喜歡這兩節(jié)課，當然，這兩節(jié)課是大家的最愛。另外，我還喜歡語文課、數(shù)學(xué)課和英語課。
我最喜歡在體育課的時候踢足球，當我在操場上踢足球時，那認真勁就別提了，有一次，都已經(jīng)下課了，我們卻還在踢足球，我們聽到體育老師的`口哨聲，才小夏不舍得抱著球離開了球場。
還有一次，因為我們把踢足球看的太較真了，因為對方犯了規(guī)則，所以喬正楠去找老師，老師說這次就算了，但喬正楠還是纏著老師不放，直到老師說重新開始，喬正楠才罷休，但我們剛到足球場準備開始時，下課鈴就從上面?zhèn)髁讼聛�，同學(xué)們說都怪喬正楠，但我卻不這么想，因為喬正楠是為了我們不講規(guī)則，才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠，因該怪那些不講規(guī)則的同學(xué)。
好了，今天我先說到這兒了，希望大家對我有更深的印象了，如果想見我本人，就請到某市鹽田區(qū)沙頭角園林路林園小學(xué)對面105來吧！
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