成長(zhǎng)故事的作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)故事的作文1
今年暑假，我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒(méi)有底兒，總害怕通但是，所以每一天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級(jí)的日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號(hào)。說(shuō)實(shí)話我的心里十分地緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)光，叫號(hào)的老師讓我們這些考五級(jí)的'進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(zhǎng)椅，老師讓我們?cè)谀抢镒�。評(píng)委老師讓我們彈G大調(diào)，我們都個(gè)性高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開始彈G大調(diào)，剛開始彈就彈錯(cuò)了，我又重新彈了一遍。之后我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評(píng)委就說(shuō)“�！�；然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對(duì)評(píng)委說(shuō)：“老師再見�！眲傄怀鲩T，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過(guò)了幾天，爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī)，五級(jí)最后透過(guò)了。我從考級(jí)這件事上明白了：做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊！
成長(zhǎng)故事的作文2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一個(gè)我和三姐跳繩的故事，你們想聽嗎？想聽就聽我講一講吧。
那時(shí)我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來(lái)往上一跳，繩子“嗖”的一聲就過(guò)去了。我開始一下一下地跳著，后來(lái)，我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快，連續(xù)不斷地跳著，剛跳到九十九下的時(shí)候，繩子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個(gè)，就因?yàn)檫@一個(gè)，還是我輸了，我心里難過(guò)極了。三姐讓我好好練，下個(gè)星期再比賽。我足足練習(xí)了一個(gè)星期，憋足了勁要比個(gè)高低。
好不容易到了第二個(gè)星期六的中午，院子里的.跳繩比賽又開始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無(wú)可奈何地把繩子給了三姐。可太有戲劇性了，三姐剛跳到九十八下，繩子掛到了頭上……��！我贏了。“哈哈！太棒了。”我高興得咧著嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負(fù)有心人��！”
我先講到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著講。
成長(zhǎng)故事的作文3
每個(gè)人都有自己充滿“酸、甜、苦、辣”的家。當(dāng)然，我也不例外……記得有一次，我的暑假語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有完成。而又快開學(xué)了，我很害怕這件事會(huì)被媽媽知道，就警告姐姐說(shuō)：“千萬(wàn)別把我沒(méi)寫作業(yè)的事告訴媽媽！我會(huì)自行處理的！”姐姐卻說(shuō)：“躲避不是辦法呀！就算你躲得過(guò)‘初一’，你也躲不過(guò)‘十五’的.！再說(shuō)了，你怎么可能逃過(guò)媽媽的‘火眼金睛’！”離開學(xué)只有兩天了，媽媽開始認(rèn)認(rèn)真真的檢查我們的作業(yè)。我心里已經(jīng)開始哆嗦了。媽媽問(wèn)我：“你的暑假作業(yè)呢？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“在……這兒……呢�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“我問(wèn)你語(yǔ)文作業(yè)呢？”我害怕地說(shuō)：“老師沒(méi)留……�！苯憬銓�(shí)話實(shí)說(shuō)；“媽，老師留了，是她沒(méi)寫！”媽媽聽了大發(fā)雷霆說(shuō)：“原來(lái)是這么回事！你竟敢騙我！趕緊補(bǔ)！
今天不補(bǔ)完別想吃飯！”我哭著跑回房間，拿出語(yǔ)文作業(yè)補(bǔ)了起來(lái)。開始我認(rèn)為媽媽對(duì)我一點(diǎn)兒也不好！后來(lái)，我才漸漸地明白了媽媽是為我好！我心想：我錯(cuò)了，媽媽您能原諒我嗎？晚上，媽媽好像這件事沒(méi)發(fā)生似的笑瞇瞇地說(shuō)：“霞霞，吃飯了�！蔽野炎鳂I(yè)交給了媽媽說(shuō)：“媽媽，您能原諒我嗎？”媽媽高興地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子！”
成長(zhǎng)故事的作文4
大家在生活中，一定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定也有童年快樂(lè)的足跡，我向大家說(shuō)一說(shuō)我的成長(zhǎng)故事，里邊包含著成長(zhǎng)，也包含著快樂(lè)。
去年的時(shí)候，我和好朋友一起去我們住的'后院玩，我們到了后院完，看見幾個(gè)哥哥在爬房頂，好朋友拉著我過(guò)問(wèn)到：“你們?cè)谕媸裁�？”“爬房頂唄。”一個(gè)哥哥回答到，“你們也想玩么？”另一個(gè)哥哥問(wèn)，我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然當(dāng)然！”然后，他們就讓我先爬了，我爬了好幾次都失敗了，我的朋友說(shuō)，我們輪流來(lái)，大家都一次次失敗了，終于輪到了我，朋友又說(shuō)：“大哥哥都失敗了，更別說(shuō)你了！”“不行，我一定能成功！”大家被我堅(jiān)定的話語(yǔ)弄的很無(wú)奈，所以讓我爬了。
我咬緊牙關(guān)，扒緊石塊，一瞪就上去了，我不敢相信我已經(jīng)爬上去了，大哥哥都問(wèn)我怎么爬上去的，“就是。”
朋友打斷我說(shuō)；“她能上去不一定就能下去呀！”我被這句話說(shuō)的很不是滋味，所以不服的說(shuō)：“等著吧！”
我小心翼翼地下去了，朋友看得目瞪口呆。
從這里邊我體會(huì)到了我長(zhǎng)大了，從小時(shí)不會(huì)走路到能爬到房頂，中間經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，從中，我還懂得了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
成長(zhǎng)故事的作文5
成長(zhǎng)是美妙的，是快樂(lè)的，也是有困難的；在成長(zhǎng)的路上，有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的陪伴，有你真好！
不知不覺(jué)間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會(huì)的、不懂的題目越來(lái)越多，有時(shí)，我無(wú)能為力。
一次，我正在為那一道題目給揪心著，心中鎖著一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過(guò)來(lái)看了看那道題，便對(duì)我說(shuō)：“你換一換思路也許會(huì)更好些。”經(jīng)母親的這一點(diǎn)撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的'斗志，它引領(lǐng)著我往前走。
小學(xué)里曾有一段時(shí)間，我特別不愛讀書，是因?yàn)椴恢揽词裁磿T，是因?yàn)椴幻靼兹绾巫x書罷，還是因?yàn)閷?duì)讀書沒(méi)有興趣罷。不論是因?yàn)檫@還是因?yàn)槟�，現(xiàn)在，我不知怎的，就有點(diǎn)想看書了，我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。
每天晚上，我的母親都會(huì)坐在我的面前看會(huì)書再工作，睡覺(jué)前也愛看會(huì)書。我卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，可母親是如何把時(shí)間擠出來(lái)的呢？應(yīng)該是專心工作爭(zhēng)分奪秒而把時(shí)間給搶回來(lái)的吧。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著我自己養(yǎng)的三個(gè)盆栽仍生機(jī)勃勃，蓬勃向上地生長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長(zhǎng)大了。這也是人的成長(zhǎng)，人因?yàn)橐?jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長(zhǎng)路上有母親你陪伴，真好！
成長(zhǎng)故事的作文6
小時(shí)候，我生活在一個(gè)山村里，與大自然和諧相處，每天都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我騎著自行車沿著鄉(xiāng)間小路去上學(xué)。一路上，我欣賞著沿途風(fēng)景，心情愉悅。
故事的主人公是我，一個(gè)長(zhǎng)著短發(fā)、愛笑的女孩子。她活潑開朗、聰明伶俐，凡事都積極參與，在同學(xué)中深受喜愛。她認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛閱讀，夢(mèng)想著有一天能成為一名作家。
然而，中學(xué)時(shí)期的她經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。她在學(xué)習(xí)上遇到了很多難題，但從不氣餒，總是勇敢地面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。她與同學(xué)們相互鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。
大學(xué)生活是她的青春轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在大學(xué)里，她結(jié)交了許多志同道合的朋友，一起參加各種活動(dòng)，開闊自己的眼界。她積極參加社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展個(gè)人興趣愛好，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。大學(xué)生活讓她更加成熟和自信。
終于當(dāng)我走出校門的時(shí)候，踏入了職場(chǎng)。剛開始的時(shí)候，我感到有些迷茫和無(wú)力，但是我相信只要努力，就一定能夠取得成功。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'努力和學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，也取得了一定的業(yè)績(jī)。盡管有時(shí)候會(huì)遇到挫折和困難，但我堅(jiān)信只要不放棄，就會(huì)有好的結(jié)果。
我的青春成長(zhǎng)故事，就是一個(gè)關(guān)于追夢(mèng)、奮斗的故事。通過(guò)積極向上的努力奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我相信只要堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)困難，就能取得成功，創(chuàng)造美麗的未來(lái)。
成長(zhǎng)故事的作文7
我叫魏婧，經(jīng)歷過(guò)11個(gè)春夏秋冬后，我已經(jīng)是一名初中生了，我有許許多多的小故事，但惟有一個(gè)故事，就像一顆劃破星空的流星，令我至今記憶猶新。
我從小時(shí)候就開始學(xué)鋼琴，那時(shí)，老師讓我去參加市里的一個(gè)比賽，這可是我第一次參加比賽�。r(shí)間在不知不覺(jué)中一分一秒的'溜走了，轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽的日子。臨上臺(tái)前，我的心理緊張極了，身上直冒冷汗，這是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要緊張，這只是給你的一次鍛煉的機(jī)會(huì)，盡力而為就行了！”
終于輪到我了，我演奏的是《A大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章》我走上臺(tái)，先向大家行禮，然后坐上琴凳，停頓幾秒后，便開始了演奏。我的手指如行云流水般的跳動(dòng)著，一個(gè)個(gè)歡快的音符從琴鍵下發(fā)出，亦動(dòng)聽，亦優(yōu)美。此時(shí)，我似乎已經(jīng)忘我了在比賽，而這里就仿佛是仙境，只有我和我的音樂(lè)。演出結(jié)束后，臺(tái)下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我激動(dòng)極了，跑下臺(tái)之后就馬上向媽媽表達(dá)我的快樂(lè)、喜悅和成就感。最后的結(jié)果也還不錯(cuò)，得了二等獎(jiǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非常滿足了！這不僅是一次比賽，也是對(duì)我的一種歷練和考驗(yàn)！
成長(zhǎng)的過(guò)程中滋味就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程才會(huì)成功。
成長(zhǎng)故事的作文8
生活就像一盒巧克力，結(jié)果往往出人意料。成長(zhǎng)也是巧克力中的一顆苦中帶甜。
成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)更像是一把鑰匙。在小時(shí)候，它為我打開成長(zhǎng)的門。但是在長(zhǎng)大后，它為我打開回憶童年的門，讓我想起了你陪我走過(guò)的成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的路上，你的鼓勵(lì)，讓我能立足于群山之巔；你的鼓勵(lì)，讓我能行進(jìn)于暴風(fēng)雨的洋面；你的鼓勵(lì)，使我超越了自己，在你堅(jiān)實(shí)的臂膀上，我變得堅(jiān)韌剛強(qiáng)。
常常記起那些相伴的時(shí)光：夕陽(yáng)正慢慢地走下山，身上的`興芒照亮了身邊的白云。火紅的白云一朵朵向四周散開，灑在天空潔白的襯衣上。我牽著你的手走在田梗上，四周都是黃澄澄的，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，發(fā)出嗚嗚的聲音，我怕極了。抓緊了你的手，一雙長(zhǎng)滿老繭的手。你輕輕拍了拍我的頭，為我唱起了歌謠，一陣悅耳的歌聲在耳邊回蕩。靜靜的田梗，被渡上了一層金黃色，也被歌聲涂上了一層香甜。
慢慢地，瞌睡蟲又向我襲來(lái)。我呢喃著說(shuō):“我想睡覺(jué)了”！你笑笑，彎下身子將我背起來(lái)，繼續(xù)唱著你的歌。沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的我夢(mèng)見了我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，我飛向了未來(lái)，看見了成長(zhǎng)的我以及變老的你。我長(zhǎng)大了，你變老了，皺紋在臉上隨處可見。我扶著你，走向遠(yuǎn)方。夢(mèng)醒了，你依舊在我身邊。
時(shí)間�。≌�(qǐng)你慢些走，讓她在我身邊多待一會(huì)兒，讓我成長(zhǎng)的歲月里有她！
成長(zhǎng)故事的作文9
成長(zhǎng)的過(guò)程是曲折的，成長(zhǎng)的故事是豐富多彩的，成長(zhǎng)的故事是多彩的。每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都會(huì)有所不同。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樵谖业男∧X袋里瓜里老師是很神圣的'，老師是很偉大的。老師可以教給學(xué)生知識(shí)，就像春雨滋潤(rùn)幼苗。
有一天，我在白板上寫下了中文。數(shù)學(xué)，這四個(gè)單詞，在中間垂直畫一條線。在中方寫上“大”字。小。風(fēng)。下雨了。牛。馬”。在數(shù)學(xué)方面，我寫了“1+1+2+2+1+2”。把娃娃放在不遠(yuǎn)處的凳子上。
他用小指針指著嗒嗒說(shuō)：“這個(gè)字讀起來(lái)很大。”跟我一起讀吧，大人物�！碑�(dāng)娃娃不說(shuō)話時(shí)，我生氣了，用手掐著我的腰說(shuō)：“你說(shuō)你這么不聽話，長(zhǎng)大了還能做什么？”
在這里，洋娃娃說(shuō)：“老師，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。”我沒(méi)聽見。”我有耐心說(shuō)一次：“這個(gè)詞發(fā)音很大，很大�！蓖蝗唬T后傳來(lái)一陣笑聲。是我叔叔躲在門后說(shuō)話。
過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我忘記了一件事。有時(shí)當(dāng)我回到家，我聽到大人們談?wù)撍．?dāng)然，我現(xiàn)在肯定不會(huì)教娃娃學(xué)習(xí)，但我會(huì)點(diǎn)燃我夢(mèng)想的火焰，因?yàn)樗`放著它的魅力。
成長(zhǎng)故事的作文10
我，已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，成長(zhǎng)的故事有很多，現(xiàn)在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事。
去年，我9歲了，�？吹酵g的孩子們騎著自行車玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學(xué)會(huì)騎自行車。在一個(gè)星期天的下午，爸爸放下了工作準(zhǔn)備好了自行車，我開始練習(xí)騎車了。心里好緊張喲，總擔(dān)心騎不好。我坐上了自行車，爸爸指揮著說(shuō)：“眼睛看著前面，腳開始踩著踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來(lái)。”我的腳踏起來(lái)了，車子跑起來(lái)了，還有一陣陣涼風(fēng)呢，一會(huì)兒，下坡了，車子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊叫：“快剎車！”我剛看到前面有一根電線桿，“咣當(dāng)”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心里想到：真丟人呀！早知道不學(xué)了！
爸爸從后面飛快地跑來(lái)，扶起我，看到我沒(méi)有受傷，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊的，摔跤是很正常的'，幾乎每個(gè)人學(xué)騎車時(shí)都會(huì)摔倒過(guò)的，沒(méi)事，起來(lái)，我們接著練習(xí)�！蔽因T得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時(shí)那樣亂晃動(dòng)了，我用勁地踩著腳踏板，有時(shí)候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺(jué)，騎車比走路快多了，還不費(fèi)力。
這件事之所以給我的印象深刻，就在于給我的啟發(fā)：有一些事情，看起來(lái)很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實(shí)際行動(dòng)，結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了，發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有我們預(yù)料的那么困難。
成長(zhǎng)故事的作文11
我不能改變天氣或?qū)W校的軍訓(xùn)計(jì)劃，但我可以改變自己……
邪惡的陽(yáng)光在這個(gè)時(shí)候擴(kuò)散開來(lái)。但我知道痛苦的感覺(jué)是我們存在的最好證明。
一滴汗珠從臉頰上滑落，自由地落在空中，最后落到地上，支離破碎。在安靜的操場(chǎng)上，我聽到了汗流浹背的疼痛。
今天是軍訓(xùn)的最后一天。
每次訓(xùn)練前，老師總是要求我們站15到30分鐘。所謂軍事姿勢(shì)，顧名思義，就是士兵的姿勢(shì)：站直，站直，看直，重心向前，雙手緊貼褲縫。雖然動(dòng)作簡(jiǎn)單，但在烈日下，在燃燒的操場(chǎng)上，站著不動(dòng)這么一段時(shí)間是不容易的。你知道，我們是“小皇帝”和“小公主”，遭受過(guò)這種罪行。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，幾乎每一種軍事姿態(tài)都是一種折磨。一個(gè)好的體質(zhì)應(yīng)該是汗流浹背，咧嘴一笑，直接呼吁休息，因?yàn)轶w質(zhì)差，有些人甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)喊一聲“報(bào)告”就暈倒了。
但今天下午，在第八次享受這個(gè)士兵的洗禮時(shí)，第一次，沒(méi)有人倒下。準(zhǔn)確地說(shuō)，在這種軍事姿態(tài)下，即使是抱怨的聲音也少了很多。軍訓(xùn)的內(nèi)容還是老樣子，但是我們的態(tài)度變了，變得更加積極了。這是軍訓(xùn)，苦難和苦難只是一個(gè)過(guò)程，他們積極的.改變才是最終的目標(biāo)。我們未來(lái)的生活肯定會(huì)從中受益良多。
成長(zhǎng)故事的作文12
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多事情，有開心的事，也有傷心的事。其中，有一件事令我難以忘懷。
有一次，我興高采烈地去上學(xué)，然而到校后，老師卻說(shuō)要考試，讓我們準(zhǔn)備一下。我打開筆袋那一瞬間，才意識(shí)到我的作業(yè)還未完成。心想：“趁老師還沒(méi)來(lái)，我得趕緊完成作業(yè)”，可是我猛然發(fā)現(xiàn)我最愛的那支筆不見了，我急得好像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我正著急著，突然看到某位同學(xué)手上拿著一支筆走進(jìn)教室，仔細(xì)一看，就是我的那支筆，因?yàn)槲以诠P上做過(guò)記號(hào)，我氣憤地走過(guò)去說(shuō)：“你太可惡了，我們明明是好朋友，你竟然偷我的筆！”他一頭霧水，生氣地說(shuō)道：“你怎么能亂說(shuō)話呢？我根本不知道什么筆，這支筆是我自己的”。就這樣，我們吵了起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤。最后，他說(shuō)不過(guò)我，只好把筆歸還于我。因?yàn)榇耸拢蠋熥屛覀冊(cè)诓賵?chǎng)上罰站，烈日炎炎，炙烤著我們，我們大汗淋漓。
放學(xué)了，終于可以回家了，回家后，在自己的`房間里撿到一張紙，里頭裹著一支筆�！斑�，這不是我遺失的那支筆嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)在家里？”頓時(shí)，恍然大悟，原來(lái)之前我錯(cuò)怪我同學(xué)了，心里愧疚萬(wàn)分。
第二天，我到學(xué)校去向我同學(xué)道歉，可是他不愿意原諒我，就這樣，我失去了我最好的朋友。
假如時(shí)光倒回，假如老天爺能再給我一次機(jī)會(huì)，假如我上學(xué)前仔細(xì)收拾書包，假如……可惜沒(méi)有假如。
成長(zhǎng)故事的作文13
成長(zhǎng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里;有時(shí)流到彎曲逼狹的境界，回環(huán)曲折``````在成長(zhǎng)中，有歡樂(lè)，有煩惱，有挫折當(dāng)你用心去感受時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫軟的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你身邊：感動(dòng)于那一句話，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚``````在我很小的時(shí)候，身體很微弱，常常生病。有一次，我在做作業(yè)時(shí)感到頭有點(diǎn)暈，我也微微地意識(shí)到自己在發(fā)燒，但為了不讓媽媽為我擔(dān)心，就繼續(xù)做著作業(yè)。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽觀察到了我的臉色不怎么好，身體似乎也在微微發(fā)顫。于是連忙拿來(lái)溫度計(jì)給我量體溫。
果然發(fā)了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查后，沒(méi)有什么大礙，吃點(diǎn)退燒藥就沒(méi)事了。回到家，我躺在床上休息，媽媽給我端來(lái)了開水，把退燒藥放在了我的手心�？粗种械乃�，此刻我拿著水杯的手開始發(fā)抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對(duì)我說(shuō):"你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)，記住一句話:良藥苦口利于病。'在媽媽的鼓勵(lì)下，我把藥放在了嘴里，看著媽媽那疲倦的面容，嘴中的藥似乎是甜的，一直甜到了心里。一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過(guò)了多久，一滴充滿了"愛'的眼淚從我的眼眶中劃落。
我真切地感受到了世界上偉大的愛，就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(zhǎng)的`河流中，永遠(yuǎn)是溫軟的，不管是在寬闊的境界，還是逼狹的地方，始終如一。
成長(zhǎng)故事的作文14
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多故事，如天上的繁星一樣多。有的是做家務(wù)的故事，有的是在看電視的故事，還有的是跑步的故事而令我印象最深刻的那件事情發(fā)生在放學(xué)路上。
那天放學(xué)回家，我和同學(xué)一起走在路上。她買了一包糖果，一路走，一路吃，每吃一個(gè)，她都把糖果皮握在手里，看樣子要一起扔進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)她吃完時(shí)，也快要走近垃圾桶了，可她卻突然做了一個(gè)動(dòng)作，驚呆了我。不知道為什么，她把糖果皮扔到了地上，好像理所當(dāng)然一樣。
“你為什么不扔進(jìn)垃圾桶里？這只是舉手之勞而已”。我問(wèn)她，她笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)事兒，反正環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)清理的.�！蔽一仡^看了一眼，發(fā)現(xiàn)剛剛她扔的垃圾沒(méi)有了，旁邊還有一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地。一定是環(huán)衛(wèi)工人掃走了，我不僅思索起她剛剛說(shuō)的話。
這明明是舉手之勞呀，沒(méi)必要扔到地上。如果每人扔一次垃圾，環(huán)衛(wèi)工人根本掃不完的。地球是我們大家的，請(qǐng)保護(hù)地球，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，讓地球母親好好的生存下去吧！
我嚴(yán)肅的和同學(xué)講了這些，過(guò)了一會(huì)兒，她對(duì)我說(shuō)：“我以后不會(huì)了，會(huì)做一個(gè)守法的三好學(xué)生�！�
到現(xiàn)在我還一直記得這件事，以后我也要多做一些力所能及的事，保護(hù)地球，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
成長(zhǎng)故事的作文15
成長(zhǎng)是印在沙灘上的腳印，當(dāng)你回頭去看的時(shí)候，總會(huì)因?yàn)樗鼈兊牟灰粯佣械襟@喜。
我奶奶住在一個(gè)小村子里。春天，村里那些柳樹，楊樹都長(zhǎng)出了小芽，夏天，不僅僅綠樹成蔭并且荷花像綠色的.海洋，秋天，樹葉都落下來(lái)了，地面上鋪上了金色的地毯，冬天，村里銀裝素裹，美極了。今日我去奶奶家，奶奶說(shuō)要給我抓一只雞，補(bǔ)補(bǔ)身體，我自告奮勇，要幫奶奶抓雞，奶奶說(shuō)：“這可不容易�！蔽蚁脒@真是小菜一碟。于是我沖進(jìn)雞舍，鎖定了一只又肥又大的母雞。我進(jìn)了雞舍，雞被我嚇得亂跳。結(jié)果我被弄得一臉的灰，那只雞躥了出去，我想抓它可是它跑的太快了，我根本就抓不到它，我想我追不上它，總能吸引到它。于是我抓了一把玉米在地上，雞果然來(lái)了，它吃得正香，我猛撲上去，雞拼命掙扎，可是此刻就算它插上翅膀也難飛了。做什么事情不用講究方法呢？遇到困難不要逃避，用智慧戰(zhàn)勝它才對(duì)，生活上如此，學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此。成長(zhǎng)的經(jīng)歷真如溪中的卵石，五彩繽紛，令人回味無(wú)窮，卻又令人受益匪淺呀！
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