以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題的作文1
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天像園丁一樣照顧我們。春蠶在死前不會(huì)停止紡絲，蠟燭的眼淚只有燒成灰燼才會(huì)干。
這句話是用來(lái)形容你的，你就像春蠶，每天來(lái)學(xué)校教我們學(xué)習(xí)，你就像那根蠟燭一樣無(wú)私地為我們，你抱著一顆心去，不帶半根草去。 你的無(wú)私奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有回報(bào)，你就像初升的太陽(yáng)，照耀著我們的身體，溫暖著我們，你在默默奉獻(xiàn)，但是我們不知道，我們不聽(tīng)課，下課后也打架，我們?cè)诟鞣矫娑脊钾?fù)了你。
老師，你就像夏天的大樹(shù)。在夏天，你用陰涼處讓我們享受涼爽。老師，你就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著我們的冬天。老師為我們春風(fēng)雨雨，跟隨好誘因，做老師，和藹可親。老師，你是大海。我是一艘船，漂浮在你的臂彎里。老師你是大海，我是一條小魚(yú)，在你的胸前嬉戲，老師你就像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識(shí)，老師你就像一支紅色的蠟燭，為年輕的一代散發(fā)出所有的熱和光。
老師，你的'愛(ài)是比父親更嚴(yán)重，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)情更純潔。老師你喜歡蠶的桑葉咀嚼年，在遺憾有限的時(shí)間會(huì)倒真相。
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題的作文2
敬愛(ài)的王老師，你好！今年我分到了四一班，一開(kāi)始，你就給我留下了深刻的印象。
我想對(duì)你說(shuō)，你的普通話講得真好，你在上面講課，我們?cè)谙逻吢?tīng)得津津有味。你對(duì)我們也很?chē)?yán)厲，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我們的心，你就像一只勤勞的蜜蜂，傳授給我們知識(shí)的花粉，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師，你的字寫(xiě)的真好，寫(xiě)在黑板上，也像印刷的一樣整齊美觀，而我的字總是寫(xiě)的`不好，我希望我在這一年里，一定加油練字，你就是我的榜樣，我要把字寫(xiě)好，像你的一樣。
我寫(xiě)字的姿勢(shì)很不對(duì)，我還有時(shí)候很馬虎，在做題的時(shí)候總是容易出現(xiàn)小錯(cuò)誤，所以我希望老師能幫我改正這些缺點(diǎn)，在你的指導(dǎo)下，我一定會(huì)更棒！
明天就是教師節(jié)了，祝你身體健康，萬(wàn)事如意，祝你教師節(jié)愉快！
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題的作文3
中國(guó)的老師，你在我眼里，他是一個(gè)令人愉快的，有知識(shí)，有說(shuō)服力的老師。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看到華老師一直在帶領(lǐng)我們做衛(wèi)生工作，和我們一起報(bào)到。我知道華先生會(huì)繼續(xù)帶我們?nèi)ァＮ液芨吲d！
我記得二年級(jí)的時(shí)候，我在富源巷小學(xué)被拆了，沒(méi)辦法，只好轉(zhuǎn)到同普街小學(xué)。 因?yàn)橛行⿲W(xué)生離家很遠(yuǎn)，在去學(xué)校的路上要走一條大路，不安全，所以，華老師告訴我們一千零一句話： “過(guò)馬路要注意安全�！� 都體會(huì)到中文老師對(duì)我們的深愛(ài)。
我記得曾經(jīng)，在華先生上課的時(shí)候，他檢查了昨天的古詩(shī)是如何被記憶的。當(dāng)時(shí)我很害怕，因?yàn)�，我不知道很好，害怕老師命令我。不幸的是，老師命令我。我站在顫抖著�?為了給長(zhǎng)途旅行的孩子們做新衣服，善良的母親手里拿著針和螺紋。"結(jié)束背誦之前，學(xué)生的"科氏軸"大笑起來(lái)。"別笑！"：“我相信她能背出來(lái)。”華先生大聲地說(shuō)，“華先生阻止了她的同學(xué)們的笑聲，并鼓勵(lì)了我。在華先生的'親切面前，我下定決心，最后記住了古詩(shī)字。”
花老師，你這么關(guān)心我們，愛(ài)我們，給我們你的淵博知識(shí)，你真的值得我們的愛(ài)，尊敬一個(gè)好老師。
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題的作文4
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你在工作！”你的聲音和微笑，你的手在你的手中，經(jīng)常在我的眼睛里表現(xiàn)出來(lái)；你的關(guān)心和愛(ài)，一直縈繞在我的腦海中；你的.后續(xù)行動(dòng)和最好的教誨，將永遠(yuǎn)銘記在我的心中�！�
在我的學(xué)習(xí)和生活，遇到的困難，你給了我活下去的勇氣，你給我的動(dòng)力，奮力拼搏，你給我走向美好的明天的希望。老師，我想告訴你：你是我的敲門(mén)磚打開(kāi)的智慧。你是我的金鑰匙打開(kāi)幸福之門(mén)；你是探路我的生命航程；你是我玩過(guò)的生活的音樂(lè)指揮官。
我記得有一次，你必須檢查學(xué)生們多年來(lái)記住的句子。學(xué)生們害怕老師點(diǎn)名，他們都低下頭。突然，老師點(diǎn)了我的名字，于是，我慢慢地站了起來(lái)，很緊張，回到一半的時(shí)間里，記不起來(lái)了，是你給了我勇氣，才讓我背誦了這個(gè)詞。
老師，您不僅教育我們的知識(shí)，還關(guān)心我們的生活。 每次你去鄉(xiāng)下的時(shí)候，你總是告訴我們要注意安全！ 傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，會(huì)讓我們深深感受到你們對(duì)我們的愛(ài)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你努力了！你就像一支蠟燭，點(diǎn)燃你自己，照亮我們年輕的心靈；你就像一個(gè)辛勤工作的園丁，澆灌和施肥我們的幼苗，使我們繁榮昌盛。我深深地愛(ài)你，我的老師。
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題的作文5
敬愛(ài)的王老師，您好！
我想對(duì)您說(shuō)：老師啊！您為我們操碎了心，整天忙碌在工作中。而我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)都沒(méi)有讓您高興過(guò)，以前每天您都是笑容滿面的給我們上課，而現(xiàn)在給我們的都是一副嚴(yán)肅的面孔，我想這都是讓那些不寫(xiě)作業(yè)的人攪的.吧！
您每天都在給我們批改作業(yè)，就像《每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前》這首歌唱的，每天深夜給我們批改作業(yè)，您多么的辛苦��！您就是將心比心的人啊！您無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們，您就是像我們的再生父母。您無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們，而我們卻從來(lái)關(guān)心過(guò)您，有些人覺(jué)得您為我們勞累，關(guān)心我們是對(duì)的。而我卻不這么認(rèn)為您勞累，關(guān)心我們是為了我們的學(xué)習(xí)。就像我們的班訓(xùn)一樣：天天步步高！一樣，們天學(xué)習(xí)高升。
我覺(jué)得《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌，就是先給全天下的老師，老師您辛苦了！
我愛(ài)您，我敬愛(ài)的王老師！
以老師我想對(duì)你說(shuō)為話題的作文6
老師我有很多話想對(duì)您說(shuō)，但是又沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)，我借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，我敞開(kāi)心扉把話說(shuō)出來(lái)：“老師，您為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，您辛苦了。”
平時(shí)有一些同學(xué)沒(méi)有做完作業(yè)。放學(xué)了，您不管多么勞累，您都會(huì)把這些同學(xué)留下來(lái)，輔導(dǎo)他（她）們不會(huì)解決的難題，直到他（她）們掌握為止。
同學(xué)們有時(shí)在背后說(shuō)您的壞話，我代同學(xué)們向您道個(gè)歉。對(duì)不起，老師，我們不應(yīng)該在背后說(shuō)您的壞話。
老師，謝謝您，把我一篇作文發(fā)到了東莞教育網(wǎng)上。我以前的作文水平還不如一個(gè)三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的作文，經(jīng)過(guò)您反反復(fù)復(fù)的細(xì)心的教導(dǎo)，我的作文水平不斷的提高。同時(shí)謝謝您讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)。老師，我下課的`時(shí)候會(huì)管好同學(xué)們，不讓同學(xué)在課室內(nèi)外追逐打鬧。
老師，您就是我們的第二位父母，伴隨著我們成長(zhǎng)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，您的教導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)�！�
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