以反思為話題作文

時間：2022-02-01 02:33:55 話題作文我要投稿

以反思為話題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的以反思為話題作文，希望能夠幫助到大家。

以反思為話題作文

以反思為話題作文1

　　三年的初中生活，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學(xué)間的親密與爭吵。我自認(rèn)為這三年韻初中生活是我變化最大的時光，那個天真的、系著紅領(lǐng)巾的我不見了，變成了一個自以為成熟的“小大人”——我變得世故、圓滑了。

　　我學(xué)會沉默了�？匆娐飞系囊唤清X，我不會再“傻傻地”拾起來交給民警；看到路上有一堆人聚在一起，我會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開；有人吵架，有人東西被偷了，關(guān)我屁事？當(dāng)外婆又一次向我說觀音菩薩的好處，我不會再漲紅了臉和她爭論迷信和科學(xué)。老師上課講錯了，我不會指出來，哪怕是課后。這樣做的結(jié)果，爸爸媽媽說我溫柔了，外婆說我又乖又懂事。

　　教室里的窗鉤壞了，風(fēng)一吹，窗戶“乒乓”作響，還撞碎了一塊玻璃，遲遲不見有人修，我自己買了一塊裝上了。老師知道后表揚了我，可同學(xué)們沒有像小學(xué)時那樣仰慕地看著我，他們的眼光怪極了。我滿心的高興化為烏有：也許，這件事根本用不著我管，這件事讓我覺得做人還是世故一點好。

　　一天放學(xué)回家后，我生氣地對爸爸媽媽說：“今天考試有人作弊……”話沒說完，媽媽就打斷了我：“你考得怎樣？”我說：“還行。我想將作弊的'事報告老師！”“什么？！”爸媽幾乎同時責(zé)問，還勸我，“這樣會傷了同學(xué)感情。”我不服氣地說：“這樣對那些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)太不公平！”“不要去管別人的事，只要你自己學(xué)好就行了。”“答應(yīng)媽媽，不要去管別人，��！”在他們的勸說下，我放棄了報告老師，以后做事也變得圓滑了。

　　總之，這三年我的變化是緩慢而巨大的。我變得有些世故、有些圓滑了，但我心里卻始終覺得那不是真正的我，是看不見的強(qiáng)大力量扭曲了我。社會開放了，人們的心卻緊閉起來，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，人和人之間缺少了真誠，熱情泯滅了，棱角被磨平。我已不是三年前的自己！

　　回顧和思考這三年自己“處世”態(tài)度的變化，我覺得在大人眼中更懂事更乖的我卻丟失了什么！

以反思為話題作文2

　　在三年的初中生活里，我快樂無憂地成長。我的學(xué)習(xí)成績不錯，是公認(rèn)的“三好學(xué)生”。然而，我是一個有點極端的人。自負(fù)的個性讓我從不知道反省，也不知道后悔。

　　直到我家發(fā)生巨大的.變故——深愛我的母親去世了，懵懂的我才開始恍悟。

　　小時候，盡管父母百般呵護(hù)，我還是經(jīng)常生病。家里有好吃的，總是我先吃。特別是吃魚，媽媽總是撿魚頭魚尾吃。我曾天真地認(rèn)為：媽媽愛吃魚頭魚尾。每次吃魚，我把魚肉吃得差不多了，再把魚頭魚尾夾給媽媽。媽媽還高興地說：“還是我兒子惦記著我!”我還以為是自己懂事呢。

　　我和姐姐漸漸長大，家里的負(fù)擔(dān)一天天加重。一年攢下的錢都供我和姐姐上學(xué)了，家里漸漸入不敷出。媽媽生病從來不去醫(yī)院，隨便買幾片止痛片吃，就又下地干活了。終于有一天，媽媽被鄰居從地里攙扶回來。我才知道，媽媽生病了。從那以后，媽媽就再也沒能下床。

　　春天來了，花兒開了，母親這時卻永遠(yuǎn)地離開了我們。那天，我撫摩著母親冰涼的手，伏在母親的身上，想起以前的點點滴滴……

　　我從小就是倔脾氣，時常和母親頂嘴。自己做錯了事，也從來不認(rèn)錯�！罢l言寸草心，報得三春暉”，母親，我用什么樣的方式來報答您呢?

　　母親節(jié)那天，我用汗水換來的十元錢買了一束康乃馨，放在母親的墳前。我想要像母親那樣，做一個善良、寬容、要強(qiáng)的人。

以反思為話題作文3

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的`東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

以反思為話題作文4

　　一天匆匆地過去了，很快就到了反思的活動。星期五那天，我們的反思讓我深深地感動與體會。回想起那天，突然覺得，組長的話言之有理。

　　反思很混亂，我們各做各的事，根本不理會組長的命令，“你們在干什么？趕緊反思啊！”組長的一聲大喊讓我們不得不聽她的，她一直有這種威嚴(yán)讓我敬佩又害怕。

　　一切都按著流程進(jìn)行，從二號開始總結(jié)，突然，組長問我們：“你們認(rèn)為展板做得好嗎？”這句話讓我們沉默不語。

　　一分鐘后，我說：“點評比較多�！�

　　他們有的開始說：“好”“不好”“有好有壞。”

　　可組長說：“好，非常好，做展板是一件非常好的事，能讓我們有效地復(fù)習(xí)課堂的知識，提高我們的記憶力，可是你們知道嗎？今天你們的展板點評很瘋狂，分?jǐn)?shù)高有什么用，我們做展板僅僅只是為了分?jǐn)?shù)高，當(dāng)學(xué)生之星嗎？那這樣的話，做這個展板就什么意義都沒有了。我希望你們知道，展板不應(yīng)該這么瘋狂地點評。好了，繼續(xù)反思�！�

　　組長的話讓我非常感動，是啊，展板，讓我們寫自己的課堂思考、體會。點評，是讓自己知道不足和優(yōu)點，就因為有加分所以瘋狂點評，這樣真的沒有意義。學(xué)會思考，學(xué)會認(rèn)識自己的'錯誤，學(xué)會反思。才能讓你有所提高。

　　到了組長上臺總結(jié)時，她把剛才對我們說的話跟全班說了一遍，每個人都跟我一樣，感悟很深。對于一個每天都反思的班級，這真的對每個人都有很大的進(jìn)步，每天都在一點點的進(jìn)步，全都是組長們的功勞。是她們把我們管理得那么好，是她們讓我們學(xué)會反思，沒有她們，我們將會是一個混亂的小組。組長的話，讓我感悟到展板點評、總結(jié)反思，對我們有利沒弊，認(rèn)真地對待每一件事，這才是最大的進(jìn)步。

　　今天，回想起這件事，心還有一絲余悸，那天，是我最感動的一天，感悟最深的一天。學(xué)會反思，學(xué)會思考，把自己的不足化為前進(jìn)的動力，認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)。

　　組長們，你們都是最好的，最優(yōu)秀的。我堅信，在你們的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)小組一定越來越好，奇跡，是努力的另一個名字。

以反思為話題作文5

　　開學(xué)兩個月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個階段，該反思，才能得以成長。

　　最近似乎失去了剛開學(xué)時的熱情，變得有些麻木，不知所措�；蛟S該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度，多向老師提幾個問題，在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動、自主地去學(xué)習(xí)了呢?

　　其實，我最近的心態(tài)并不很好。做題時猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前，我其實并沒有很全面地復(fù)習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)后，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在的老師和朋友們也時時浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調(diào)整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的`考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足，反思，成長。

　　在想著玩耍、偷懶時，想象一下班長正在干什么，我和他的差距會不會又拉開一點?在想著拖拉、放棄時，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我是否是一個合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時，想一想發(fā)展課上的團(tuán)隊協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?

　　11月，又是一個新的起點，在深刻反思過后，和同學(xué)們比一比，誰成長得更快吧，加油！

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