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花開話題作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的花開話題作文，歡迎閱讀與收藏。
花開話題作文1
春光明媚，嫩綠鋪就了那寬曠的田野。我踩在濕軟的土地上，目光被路邊那在嫩綠中點(diǎn)綴著的淡黃野菊吸引——那是太婆生前最愛(ài)的花兒��！
太婆90多歲了，住在鄉(xiāng)下一間破爛的瓦房里。我偶爾會(huì)跟著爺爺回去探望她。每次回去，總看見(jiàn)太婆孤零零地坐在門前的石階上，癡癡地望著路邊淡黃的野菊。“太婆�！蔽医辛怂宦��！鞍ィ前⑼。 碧呕剡^(guò)神來(lái)，笑著，蒼老的臉上皺紋堆疊，卻像野菊一樣燦爛�！斑�，太婆給你糖吃�！碧旁诨薨档睦镂莘艺�，找出幾顆糖遞給我。太婆的`手很瘦，上面還有褐色的斑和粗糙的繭，我接過(guò)糖，她拉著我的手說(shuō)：“好孩子，也就你和你爺爺�；貋�(lái)看我�！蔽耶�(dāng)時(shí)羞愧地低下了頭，鼻子酸澀，淚水幾欲掉下。
又過(guò)了五年，再回到那間瓦房，又看到太婆癡癡望著路邊野菊的身影。太婆越發(fā)蒼老，一頭干枯的白發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)�！疤牛�。”我叫了她兩聲，她都沒(méi)有回頭。是的，太婆已經(jīng)老年癡呆了。她不愿去鎮(zhèn)上住，只是執(zhí)著地守著這間瓦房和房前的野菊，我們只能托隔壁家的楊嫂子照顧她�！疤�，我是阿彤�。 薄鞍⑼�？”太婆眼睛渾濁�！笆前⑼�，你的曾孫女�！蔽叶自谒媲�，眼睛酸澀。“太婆，我扶你進(jìn)屋里坐，外面涼�！薄安�，老四今天要從中學(xué)回來(lái)，我要在這等他回家哩！”太婆不肯起來(lái)，反倒絮叨著老四喜歡吃什么，老四怎么樣了……她把她所有的兒女都念叨了一遍。我在一旁默默流淚，太婆忘記所有人的模樣，忘了誰(shuí)是誰(shuí)，但她仍牽掛著她的孩子們，仍記得他們的一切！
太婆是在那年秋后去世的。那夜冰涼如水，霧氣彌漫在鄉(xiāng)間小道上，嗩吶悲切的聲音在空曠的鄉(xiāng)野中回蕩。我們所有人披著孝服，哀郁悲切。太婆安詳?shù)靥稍诠啄纠�，嘴角掛著微微的笑容。這是我對(duì)她最后的記憶。
那一夜，寒涼的月光下幾朵小野菊寂寞地半攏著，淡黃的花瓣微微蜷曲。我想起了太婆，一個(gè)笑容像花兒一樣燦爛的老人……
又見(jiàn)花開，我想起了她，一個(gè)寂寞的母親，一個(gè)深切愛(ài)著兒女的母親……
花開話題作文2
春暖花開的日子里
夕陽(yáng)，收斂起最后一絲光彩——
暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，只留下一片幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線。
我拿起那只塵封已久的風(fēng)車，向著遠(yuǎn)方跑去… …
小時(shí)候，父母打工在外，奶奶成了我唯一可以依靠的親人。奶奶用一只粗短的木棒，編織起一扇四葉風(fēng)車，編織起我那美麗的童年… …
春暖花開的那些日子，我總會(huì)和奶奶出現(xiàn)在門前的那片花叢里。微風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，吱吱的風(fēng)車聲一直飄向天邊，飄到我那童年的夢(mèng)里。
一日，我和奶奶又出現(xiàn)在那片花叢里。正是明媚的暮春天氣。藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，幾片白云像碧海上的白帆在空中飄流。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。風(fēng)車一動(dòng)不動(dòng)地立著。奶奶看見(jiàn)了，臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)不了，怎么辦呢？”
“孩子，沒(méi)有風(fēng)，那你就去找風(fēng)啊�！�
“可是，風(fēng)在哪里呢？”我疑惑著問(wèn)道。
“那要你跑起來(lái)��！”奶奶神秘地說(shuō)道。
于是，我慢慢地在花叢間跑起來(lái)，微風(fēng)舞起我的裙角，鮮花在我腿間綻放，我如一只粉蝶在翩翩起舞，風(fēng)車竟吱吱地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。我高興地大聲叫道：“我找到風(fēng)了，她在這里，就在這里！”
回頭看去，是五彩斑斕成一片的鮮花，還有，奶奶那慈愛(ài)的微笑。
童年就是如此美麗而又短暫。每當(dāng)回首那些和祖母一起走過(guò)的春暖花開的日子，記憶中的那些風(fēng)車聲總會(huì)從心匣中流瀉而出，譜成童年那只最動(dòng)聽(tīng)的`歌… …而如今，暮色相擁的傍晚，當(dāng)我在來(lái)到這片花叢里，卻只有獨(dú)自一人。舊年的風(fēng)景依舊熠熠散發(fā)著光輝，卻道是人空，心也空——
倏忽，一陣微風(fēng)拂來(lái)，手中的風(fēng)車依舊奏著那亙古不變的旋律�；腥幻靼�，我又站在了人生另一個(gè)起點(diǎn)，人生的風(fēng)源還等待著我去追尋。
于是，我在起點(diǎn)寫下——
讓奶奶的愛(ài)和我一起走過(guò)更多春暖花開的日子。
花開話題作文3
朦朧的夜色氤氳了小巷，唯有那銀色欄桿的小橋依舊。岸邊，桂花落地，不知是否還會(huì)再開？
月光勾勒出房屋的影，我的影，卻不見(jiàn)了。跨上小橋，兩盞素未謀面的路燈敲打在我的臉龐上。橋頂，向下望，似有一位老人推著三輪電瓶車走著。是不是你來(lái)接我了呢？距離拉近，仔細(xì)看去，原來(lái)，只是一位普通的老者罷。
轉(zhuǎn)角，一株桂花默默生長(zhǎng)，悄無(wú)聲息。枝椏上零落著嫩黃的，如星星般的花，不細(xì)看還不知道這是棵桂花呢。
天空昏暗，將藍(lán)色的外套脫去，留下了黑色妝容，只是月亮發(fā)著光。兩側(cè)斑駁樹影間，只身一人，本在電線桿上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小鳥，此時(shí)也不愿與我作伴。還是不愿打擾這花開的.靜謐。
我慢悠悠地閑走著，望著地上，生怕踩到什么東西。抬頭，一輛電瓶車照得我直遮眼，這回總該是奶奶了吧？我瞇著眼睛，遙望去，亦不是。心想：都這時(shí)候了，還不來(lái)接我�！班 辈恢裁绰涞搅艘路�，隨即，水珠掉落，濕了鏡片，下雨了。
我趕忙躲到桂樹下，香氣襲入我鼻官，我盡量靠樹蔭下走著，卻還是避免不了被淋的命運(yùn)。雨，浸濕了頭發(fā)，亦浸濕了花。
猛地沖出疏影，向家奔去。眼看離家愈來(lái)愈近，卻回首望見(jiàn)一簇桂花，眼神即刻落在那桂花上，想摘下，可我沒(méi)有摘，我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。擋著頭頂奔入家門，門檻上，熟悉的身影佝僂著——奶奶。
奶奶跑進(jìn)房間為我拿了塊干毛巾，一把抓住我，為我擦去雨水，一邊擦，一邊還叨念著：“都怪奶奶這條腿，不能來(lái)接你，冷不冷？”我，只是無(wú)語(yǔ)。
今后，再走過(guò)那橋，早已生銹，再看，粉墻黛瓦依舊，雖都已重刷，卻還是掩蓋不了那歲月的裂痕。橋下，奶奶便站在電瓶車旁，等著我，而我一見(jiàn)奶奶便由走變?yōu)榕堋?/p>
村莊，仍是一片靜語(yǔ)，轉(zhuǎn)角的那一株桂花與那岸邊的桂花，果真，都開了，到處彌漫郁郁清香。奶奶臉上也不再像從前一樣悲愁了，嘴角帶笑意，如花開一般。
花開半夏，物靜人變……
花開話題作文4
那夜花開，星光滿載，我卻沒(méi)有細(xì)看。
如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
風(fēng)吟細(xì)細(xì)，雨舞翩翩，紅消香斷。
失去了，眷戀著，我在夢(mèng)里等待花開。
——題記
生如夏花，死如秋葉。人生就存在于明明暗暗的光影之中，光明，是人生美好的向往；陰影，是人生哀情的旋律。黑暗給予了我一雙黑色的眼睛，我卻用它找尋光明，尋找光明的童年。
懷念，懷念花開，懷念那條花開遍野的小路。由近而遠(yuǎn)延伸向遠(yuǎn)方天空的心頭。我，我們都是孤單行走的孩子，沿著這條細(xì)碎的'路，嗅著花的芬芳，傾念身后影子遮住的過(guò)去，過(guò)去的回憶，頭頂紛飛櫻花的溫柔，手邊寧?kù)o龍膽的幽憂，身旁清香熏衣草的絢爛。我像一只蝴蝶，迷失在這片繽紛之中。
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，人生雖百比于萬(wàn)古猶為一瞬。但人生誠(chéng)實(shí)如歌如夢(mèng)，縱使曲終人散酒醒人清，但我們醉時(shí)，夢(mèng)時(shí)，憶時(shí)，歌時(shí)，卻又比任何時(shí)刻更貼近美，更貼近生命。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，我背起書包，走進(jìn)了學(xué)校，離開了花叢，又一次踏上征程，走之前，我轉(zhuǎn)過(guò)身，像一個(gè)朝圣的人，閉上眼，雙手合十，回憶被身前影子遮住的過(guò)去。
細(xì)數(shù)著繩上的結(jié)，細(xì)數(shù)著每一天，時(shí)光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁(yè)的黃，是鐫刻著童年的黃。時(shí)間的足印留在墻上，我的童年留在腳下的石階，不會(huì)回來(lái)。我仿佛是一只在時(shí)光中迷失的蝴蝶，撲扇著翅膀，仰望著藍(lán)天，忘不了春天的花，忘不了夏天的鳥。我飛不過(guò)滄海，等不過(guò)桑田。聽(tīng)不見(jiàn)寒蟬鳴泣之時(shí)。在時(shí)光和記憶里，我忘記了燈塔偏離了航標(biāo)。
只是，我會(huì)在春風(fēng)再次吹起的時(shí)候，站在屋頂，仰望藍(lán)天，看那一輪咖啡色的夕陽(yáng)緩緩落下，結(jié)束了一天，也結(jié)束了我的童年。
花開話題作文5
春天每一朵花，不都是從白雪寒意中綻放的嗎?
——題記
運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，作為參賽運(yùn)動(dòng)員之一的我突然拉傷了腿部肌肉。
家長(zhǎng)們和董老師都焦慮地看著我。的確，比賽在即，很難找到其他人選。趁著比賽前的最后一天，同學(xué)們都緊鑼密鼓、火熱朝天地訓(xùn)練著。唯有我，獨(dú)自坐在草地上，伸展著那條傷腿，彎著腰用手揉啊揉。太陽(yáng)緩緩西移，天邊泛著紅光的火燒云向我們道別。每當(dāng)我滿懷希望站起身走幾步，瞬間襲來(lái)的酸痛與無(wú)力感又令我灰心不已。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，又嘗試著小跑幾步，但差點(diǎn)打個(gè)踉蹌。當(dāng)走進(jìn)教室，當(dāng)看到大家為運(yùn)動(dòng)會(huì)忙碌準(zhǔn)備著，卻又下定決心：硬著頭皮上吧。
距離比賽開始的時(shí)間越來(lái)越少，腿部的力氣卻越來(lái)越大，酸痛感也越來(lái)越能忍受。一遍遍壓腿，一次次蹲起，仿佛都為我積攢信心。當(dāng)哨聲響起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，也并沒(méi)有什么困難阻擋著我。
微風(fēng)吹動(dòng)發(fā)絲，一輪紅日破云而出，紅色塑膠跑道因比賽的追逐而熠熠生輝。我大步流星，忘記了時(shí)時(shí)困擾我的'疼痛，呼吸在一步步跨越中有節(jié)奏地進(jìn)行著�，F(xiàn)在，我已不再顧慮什么了。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的忐忑也好，對(duì)輸贏的執(zhí)念也好，不知何時(shí)已煙消云散。我跑出了真正的自我，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自身的痛苦。勝利的信念如一支火種，在我心中愈燃愈烈。
比賽結(jié)束，眼前不斷晃動(dòng)的世界逐漸平靜，緊促的呼吸逐漸平息。我還取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。綠茵茵的草地像剛經(jīng)過(guò)春雨的洗刷，似乎泛著光;操場(chǎng)邊的野花正蓬勃生長(zhǎng);四處的樹枝攀上了藍(lán)天，閃爍著璀璨的深綠色，給天空鑲上一道邊;遠(yuǎn)處，幾座建筑覆蓋著朱紅與潔白的磚瓦，古樸典雅。這就是春天啊!
那一刻，我的世界春暖花開。
比賽前的酸痛與無(wú)力之感，此時(shí)離我那么遙遠(yuǎn)。那花兒正綻放，好像在莊嚴(yán)宣告：“我戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬，我戰(zhàn)勝了白雪，我就是春天!”
花開話題作文6
母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。
——冰心
大樹們彎下了腰，風(fēng)雨來(lái)了。肆虐地吞噬著周圍的一切，淹沒(méi)著周圍矮小的生命。風(fēng)雨天一個(gè)人在家可不好。不只有關(guān)不緊的窗戶使人瑟瑟發(fā)抖，還有來(lái)回撞擊的門，一次又一次地痛苦地被拍在門框上，發(fā)出呻吟的掙扎聲。
外面更是不容樂(lè)觀，小區(qū)里花壇上的花草早已不見(jiàn)蹤影。繩子又有什么用，被麻繩一圈一圈地捆綁著松樹還不是折斷了腰？南邊的工地上黃沙漫天，多虧鐵棍的支撐，否則連將要竣工的大廈也要跨倒。向公路望去，被石柱固定的電線也難逃厄運(yùn)，被狂風(fēng)當(dāng)成跳繩，驚悚地蕩著。馬路上的水可以沒(méi)過(guò)半個(gè)多輪胎，勢(shì)不可擋地奔涌著。
使我擔(dān)心的是水池里的一顆白蓮。那是池子里唯一一棵，因?yàn)樵S多蓮花都沒(méi)能忍過(guò)嚴(yán)寒，跳脫被摘的厄運(yùn)。至于那棵白蓮，或許是因?yàn)槟歉邼嵉?白。但在風(fēng)雨面前卻是脆弱的表現(xiàn)。
先是高漲的水，然后被狂風(fēng)掀起了，然后就重重地摔下來(lái)，然后又一次的重復(fù)。白蓮已經(jīng)被狂風(fēng)摧殘地掉了好幾個(gè)瓣。我緊張極了，想守住這白蓮，可又沒(méi)有那種膽量。那一刻，我的世界烏云密布。
就在這時(shí)，一片勇敢的荷葉靠攏過(guò)去，緊緊地包攏住白蓮！這狂風(fēng)暴雨好像被感動(dòng)了，停息了；而我更是被震撼了，無(wú)人關(guān)注的荷葉卻有如此高尚的品德！不久，天晴了，水池里，一片斷莖的荷葉，一朵偎依在荷葉邊的白蓮，一輪繽紛的彩虹。那一刻，我的世界春暖花開。
感情，不是人類的特點(diǎn)；母愛(ài)，更是自然界的領(lǐng)悟，超過(guò)人類。母親正如那荷葉，我們就像那白蓮，風(fēng)雨中我們能為母親做些什么呢？
花開話題作文7
靜靜的，時(shí)間沿著光的方向，一分，一秒，慢慢地流逝，漫向天際�；ǎ�，向著太陽(yáng)，等待著，等待著開放的時(shí)候。我，向著月光，靜靜地，等候著生活中收獲成功的那一天。世界，仿佛，所有的所有，都在等待著什么，仿佛那樣的寧?kù)o，祥和。
寂靜的夜，一輪微藏著青色的`月光下，我，坐在椅子上，望著朦朧渺茫的星空，視線，靜靜地，挪到了池中那朵半開半謝的荷花，暗紫的花瓣，映著碧綠的水葫蘆，顯得是那么的蒼白無(wú)力，是那么的面容憔悴。
看著這朵荷花，回想到自己與目標(biāo)的遙遙無(wú)期，心中，不禁一陣酸楚。房間里的燈光，照在地面，映在我臉上，仿佛在提示我什么，告訴我什么。站起身，打開那厚實(shí)的木門，心中不禁一震，一朵荷花，為了展現(xiàn)它自己的美，可以拼盡全力的付出，我為什么不可以為自己的目標(biāo)多做一些努力，多做一些爭(zhēng)�。�
于是，為了那朵半謝的花，從那以后，我放棄那些不合實(shí)際的夢(mèng)想，放棄那些花哨的計(jì)劃，實(shí)打?qū)�，從第一步做起，一點(diǎn)點(diǎn)努力，一點(diǎn)點(diǎn)拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)，向著目標(biāo)走，向著目標(biāo)去奮斗，努力。有時(shí)雖然發(fā)現(xiàn)前方盡是艱險(xiǎn)，但我決不因?yàn)槠D險(xiǎn)而退縮，因?yàn)槲倚闹�，有一朵小花，有一條路�；�，種在這條路旁，為我指出前進(jìn)的方向。這條路的第一站，有人說(shuō)，是成功�；�，就種在路邊。
從那以后，我想我已經(jīng)找到了成功的方向。
三百六十五天，八千七百六十小時(shí)，五十二萬(wàn)五千六百分鐘，三千一百五十三萬(wàn)六千秒后的那天，我略傾在去年的木椅上，望著，望著那滿堂開放的荷花，我微帶著疲憊的笑容，笑了笑，那時(shí)，或許是給我最好的回報(bào)。
看，那時(shí)，花開！
花開話題作文8
掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵往事。往事如煙，隨風(fēng)吹散，留下的，是那年的繁花盛開與笑得燦爛的你……
春天，綠葉長(zhǎng)在了枝頭，冒出一兩株紅花，零散地點(diǎn)綴。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉，漏了下來(lái)，影子照在地上，顯得溫暖，那年，我們的教室搬到了這顆鳳凰樹的附近，坐在窗旁的我們，便總在下午陽(yáng)光正好的時(shí)分，望著它。
數(shù)學(xué)課上，我專注地聽(tīng)著老師的講課，在書上奮筆疾書，興致勃勃，你卻對(duì)數(shù)字與公式不感興趣，無(wú)聊地?fù)芘愕念^發(fā)，手指纏在發(fā)尾繞來(lái)繞去。突然，老師喊了你的名字，“你來(lái)回答一下這道題”。你慌忙地站了起來(lái)，急急忙忙地翻動(dòng)著書本，露出尷尬的神情。我看不下去，輕輕地扯了一下你的衣袖，偷偷地說(shuō)：“在練習(xí)冊(cè)的第七頁(yè)，第三題。”你連忙合上書，又在全班注視下打開了練習(xí)冊(cè)，翻到了第七頁(yè)，一片空白，一頁(yè)干干凈凈，沒(méi)做過(guò)任何痕跡。你的手緊張地搓著，向我投來(lái)求助的目光。
我輕笑了一下，小心地把我那本寫滿詳細(xì)步驟的練習(xí)移到你和我桌子的交界，用手指了一下那道題�！芭丁@道題應(yīng)該……”終于完整地說(shuō)出了答題步驟。老師嚴(yán)厲的目光終于松懈。你坐了下來(lái)，長(zhǎng)吁了一口氣。我倆相視一笑�！罢媸歉兄x你啊，差點(diǎn)就完了�！蔽尹c(diǎn)了下你的腦袋，笑著應(yīng)道：“真是，還不好好聽(tīng)課，下次可不救你了。”你又害羞地笑了，我也不自覺(jué)地露出微笑。
就在去年，我們畢業(yè)了。身為同桌的你，在我給你的`同學(xué)錄上，寫了好多好多。“以后一定不要忘記我，要常聯(lián)系！”你用醒目的彩筆將這句話大大地寫在最上面。確實(shí)，我沒(méi)有忘，也不會(huì)忘。畢業(yè)那天，鳳凰花開得繁茂，一片火紅掛在枝頭上，卻顯出了離別的不舍。
那年花開，如今，花還在，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
沒(méi)有忘的，是那年的繁花盛開，與笑得燦爛的你……
花開話題作文9
一株小草，雖不起眼，但也有它完整的生命旅程，吐露芬芳的憧憬。也許有一天你會(huì)為它而擔(dān)心，因?yàn)樗雌饋?lái)即將枯萎，但很快又挺直了腰。我，是一個(gè)舞者�？赡阒绬�？對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，腳踝受傷就像是一把鉗子夾斷了通往舞蹈的道路。在我受傷期間，我的脾氣暴怒無(wú)常。無(wú)意間翻看了《秋天的懷念》，我突然體會(huì)到了史鐵生的暴躁和無(wú)奈。我坐在家里，聽(tīng)著窗外風(fēng)拍打樹林的聲音，我想過(guò)放棄舞蹈這條路，可我一直下不了決心。直到那天，我徹底打消了這個(gè)念頭。陣陣?guó)B鳴回蕩在我的耳邊，在媽媽的勸說(shuō)下，我終于肯出去散散心，可我的心情卻一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)。媽媽帶著我到花店買花，說(shuō)是讓我呼吸一下新鮮空氣。媽媽在那精挑細(xì)選，而我卻望著一位老人發(fā)了呆。
那是一位神態(tài)安詳?shù)睦蠣敔�，面前放著一盆又的一盆菊花，爺爺什么也不說(shuō)，一只手拿著筆，另一只手拿著一本樸素的本子，期待地望著菊花，又不時(shí)埋下頭寫些什么。這引出了我的好奇心，我找了個(gè)借口讓媽媽先走，隨后，我便問(wèn)爺爺他在干什么，“噓！小點(diǎn)兒聲，別打擾它們！”爺爺悄悄地走了過(guò)來(lái)“我在記錄它們成長(zhǎng)的.一點(diǎn)一滴，他們每天都變化著�！笨矗栈ㄔ陲L(fēng)中搖曳著婀娜的身姿，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外可愛(ài)。我細(xì)細(xì)地讀著爺爺?shù)摹肮P記”，上面的字跡不算好看，但看得出十分用心，字里行間帶著對(duì)菊花濃濃的贊美之情，每一天的變化都記錄的很詳細(xì)。爺爺告訴我：“只有安靜地等待，它們才能更完美的綻放。有些事情，急于求成得不到好結(jié)果，靜靜地等待，才是最好的歸宿�！痹谑Ｏ碌臅r(shí)間里，我的內(nèi)心充滿了生機(jī)，我要悄悄地等待我又活蹦亂跳的那一天，萌發(fā)出更好，更優(yōu)美的果實(shí)，但這一切都取決于我靜靜的等待，等待菊花綻放的那一瞬間！
花開話題作文10
四季更替，我獨(dú)傾于春。春里萬(wàn)物復(fù)蘇，春里百花齊放，而春里的陽(yáng)光更是充滿和諧之意，心若向陽(yáng)，春暖花開。
紫藤花與葡萄樹的牽手是年輕人與小女孩的和諧搭的線，這是一條多么美麗的風(fēng)景線，都說(shuō)美景不是一種風(fēng)景，而是一種心態(tài)，我想就是這意思吧。
當(dāng)我們?yōu)槟呈聽(tīng)?zhēng)得你死我活時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱艘恍╇u毛小事去斤斤計(jì)較時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱艘恍↑c(diǎn)盈利缺斤少兩時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)我們的真善美去哪兒了？有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的社會(huì)將會(huì)怎樣？這世界不需要這些，世界因這些而丑陋。
生活中并不缺少美，缺少的是充滿美的心。我們要學(xué)會(huì)對(duì)每一件事、每一個(gè)人，無(wú)論多么微小，我們都要懷著陽(yáng)光般的心態(tài)去對(duì)待，人活一世，草木一秋，我們必須要有良好的心態(tài)，心中充滿邪惡的人，即使?jié)M眼春色，他看到的也只有丑陋。
有人說(shuō)，最美的風(fēng)景，不是在人們眼中，而是在我們自己的心里。是的，故人千里傳書，只為讓地三尺。今天，我們心懷善意，只為讓世界充滿美，充滿和諧�；ㄏ泺B語(yǔ)不可能在丑陋的心里產(chǎn)生詩(shī)意，心懷善意卻能給善良者帶來(lái)美景、帶來(lái)快樂(lè)、給世界帶來(lái)美麗。在南方生長(zhǎng)著一種含笑花，每年春季，含笑花的花香摻雜著些許香蕉的`氣息，撲鼻而來(lái)，讓人情不自禁的想把這滿園的花香帶走，好與親朋好友一起分享。含笑花雖小，但它擁有著一顆善良的心，它以素雅，自然的本色去感恩大自然的賦予，含笑待人。
我想，向日葵之所以能夠永遠(yuǎn)都開得那么鮮艷燦爛，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都隨著陽(yáng)光，它的心里永遠(yuǎn)充滿著光明，背對(duì)黑暗。
心懷善良，世界便會(huì)和諧美好，心懷光明，未來(lái)便會(huì)美好，心若向陽(yáng)，春暖花開。
花開話題作文11
時(shí)值春末，杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個(gè)周末，到植物園去看那春末的杜鵑花，留住些許春的氣息。
春天定然是青草如茵，山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹影在風(fēng)聲中婆娑，鳥雀躲在樹頂上不時(shí)的竊竊私語(yǔ)或是高聲歌唱。就在那眨眼間，小松鼠從腳旁彈過(guò)，迅速在我的視線里消失，甚至來(lái)不及跟它打一聲招呼。
陽(yáng)光透過(guò)樹影灑在了杜鵑花的身上，也灑在了我的身上，在陽(yáng)光的映襯下，杜鵑花顯得格外動(dòng)人，盡管這已經(jīng)不是杜鵑花最香、最美的時(shí)候了，但仍撥動(dòng)著我的心弦，讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美，有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花，“藍(lán)天、碧草、杜鵑花”在我的相機(jī)中，留下了美的構(gòu)圖。室外的杜鵑花雖美，但比不過(guò)擺在室內(nèi)的杜鵑花美，室內(nèi)的杜鵑花，每株樹上，都有六種及以上顏色的花，各種花朵交錯(cuò)在一起，重重疊疊，漂亮極了！呦！這株樹上的杜鵑花可真奇特！有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，還有的是五片的�；ò甑念伾卜浅Ｆ嫣兀∮械幕ò昃拖袷歉凵陌俸匣ㄒ粯�，最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了，有的花瓣一半是紅的一半是粉的，還有的花瓣一瓣是粉的'、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了，引得手中的相機(jī)不時(shí)地按下快門，攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經(jīng)是春暮，杜鵑花開始三三兩兩地飄然落下……
然而，沒(méi)有什么是可以永恒的，花開的瞬間，一種生命隨之開始，花落即來(lái)，亦如一聲長(zhǎng)嘆的短暫，于是，我的心中升起了一種夙愿，默默祈禱著下一個(gè)春天的來(lái)臨。
花開話題作文12
用一朵花開的時(shí)間，去等待，去守候，去聆聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想且花開的聲音，縱使時(shí)間之長(zhǎng)，亦無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)�，那是我的渴望，我的希望�?/p>
夢(mèng)想·萌發(fā)
“每一個(gè)不起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！睆男。揖陀幸粋�(gè)“文學(xué)夢(mèng)”。起初，是寫幾句自己喜歡的短句子；再到后來(lái)，開始用筆來(lái)書寫自己的故事，寫下自己的青春心情。去創(chuàng)作，屬于自己的文風(fēng)。
我知道，自己的現(xiàn)在的文筆還很稚嫩，不能與身邊那些出口成章的同學(xué)所媲美。自己很渺小，但我不會(huì)放棄，因?yàn)閴?mèng)想并不是憑空就能實(shí)現(xiàn)的，我要努力，我要堅(jiān)持！
夢(mèng)想·滋長(zhǎng)
“一分耕耘，一分收獲�！焙⑻崤f夢(mèng)。猶記得，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師每逢作文作文課總要念幾篇佳作，供我們欣賞學(xué)習(xí)。每次聽(tīng)到那些被老師念到文章的同學(xué)，我的心里無(wú)不流露出一絲絲的艷羨，羨慕他們的作文可以寫的這么好，這么棒。
我也要讓老師朗誦我的作文，我也要成為同學(xué)們的榜樣！這樣的聲音從我心底里油然而生。我狠下心，每天逼自己寫一篇隨筆，讀一篇作文，做幾句摘抄。就這樣，一天天的努力下，一天天的積累下，我的腦海里浮現(xiàn)許多作文素材，我堅(jiān)信：自己的努力，終將會(huì)等到夢(mèng)想開花！
幸而上帝不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的`人，我的努力也收獲了相應(yīng)的回報(bào)，在一次期末考試評(píng)講作文時(shí)，老師把我的作文當(dāng)著全班的面朗誦出來(lái)，那朗誦的聲音，宛如一個(gè)個(gè)音符，像一股清流，流淌在我的心里。
夢(mèng)想·等待
“等一個(gè)晴天，我們會(huì)在相見(jiàn)。”現(xiàn)在的我，已與寫作結(jié)下不解之緣，我有自己志同道合的朋友。他們同我一樣，喜歡閱讀，喜歡寫作。心里也有了對(duì)未來(lái)的憧憬，寫作終將陪伴我走完自己的青春歲月，走完人生之旅。
我用靈魂書寫詩(shī)篇，你在我的五月芬芳。我愿以筆為侶，伴我一生韶華。
我愿用一朵花開的時(shí)間，去聆聽(tīng)一場(chǎng)夢(mèng)想花開的聲音，在最美的年華，靠近最好的自己。
花開話題作文13
又是花開的季節(jié)。橘紅純白的花編織了滿樹燦爛，海棠在風(fēng)中輕輕搖曳，空氣中飄散著含笑濃郁的芬芳……
一年又一年。
兩個(gè)人共同擁有的花開時(shí)節(jié)，不知不覺(jué)中已忘了從何時(shí)開始。仿佛早已預(yù)料，風(fēng)停了，落花滿地。隨手拂開落在肩上潔白的花瓣。
誰(shuí)曾和我一起看春天的櫻夏天的雨秋天的楓葉冬天的雪……時(shí)間總是無(wú)情，再濃的感情也有淡然的一天，畢竟愛(ài)情始終不是越沈越香的酒，安靜的日子過(guò)得太久總讓人有種想逃的`感覺(jué)，也許，人，總是不甘沉寂的吧……距離太近反而讓人看不清，看不清會(huì)讓人恐懼，恐懼讓人想逃避。
不是不記得終于在一起時(shí)的幸福。含笑的芬芳和眼前人舞動(dòng)的淡今長(zhǎng)發(fā)，似乎在告訴我，風(fēng)，又起了�；ㄩ_季節(jié)花滿天，卻是再美的花也有凋零的一天……
看了看窗外滿樹絢麗依然的橘紅花，聽(tīng)不見(jiàn)的嘆息消散于靜止的空氣。習(xí)慣真是可怕的東西。早已習(xí)慣剛在身旁的日子，突來(lái)的空洞竟讓孤單來(lái)襲。飛鳥在天空劃出透明的痕跡，飛得再累鳥兒也有個(gè)溫暖的小窩。看一天過(guò)一天的日歷，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一直在數(shù)，數(shù)著沒(méi)有你的日子……空虛因你的離開，孤單引來(lái)深深的思念，思念讓我惆悵憂傷，但嘴角卻輕輕勾起美麗的弧度。一如最初，亦至最後。
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼又是花開時(shí)。他們?cè)俅螕碛斜舜说娜松?/p>
橘紅純白的花編織了滿樹燦爛，海棠在風(fēng)中輕輕搖曳，空氣中飄散著含笑濃郁的芬芳……
花終究凋零，但來(lái)年絢麗依然。
也許不需要轟轟烈烈，也許不需要海誓山盟，愛(ài)情，有時(shí)也不過(guò)是細(xì)水長(zhǎng)流的幸福……
花開話題作文14
三月初，寒冷的冬季將要褪去。當(dāng)我們還在留戀那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花和雪人們燦爛的笑臉時(shí)，孰不知，另一番別具風(fēng)格的景色已悄然在我們身邊，綻放。
還記得三月初的一晚，狂風(fēng)卷集著那些只剩些枯枝爛葉的樹。風(fēng)揚(yáng)過(guò)的地方，處處傳遍著枝條相交、摩擦而發(fā)出的“刷刷”的聲音。讓人既感到驚悚，又像似極了嚴(yán)冬正在轟轟烈烈的離去……
就這樣，漫長(zhǎng)的黑夜終于等來(lái)了金橘色的黎明，空中的云朵像被浸染了顏料似的，看上去正容光煥發(fā)，燦爛生輝。我背著久違的燦爛驚醒了，想到前日的狂風(fēng)，就不禁好奇起來(lái)。按理說(shuō)，今天應(yīng)該不會(huì)有如此好的天氣啊!早上的時(shí)光是最美好的，我便踏著暖風(fēng)走在了上學(xué)的路上�？匆�(jiàn)那燦爛的光輝正撒在那些來(lái)來(lái)往往的行人身上，很是驚奇。然而這些陽(yáng)光是灑向大地，萬(wàn)萬(wàn)物物的，這又是何等的神圣!
看了看表，覺(jué)得走得太快，就又放慢了腳步，看著路邊那枯干的樹枝也增添了幾分意境般的色彩。然后，詫異的`我發(fā)現(xiàn)，在地上的一群枯敗的枝條中，隱約有什么金黃色的小點(diǎn)正在一閃一閃。我急忙走近，撥開枝條。竟然是一簇迎春花，正在翻著金黃色的光。這是多么美麗啊!我看著他們正在微微的暖風(fēng)中搖曳，仿佛聽(tīng)到了他們正在為自己的盛開而激昂的歡唱著，這是多么動(dòng)聽(tīng)啊!我心生歡喜，正是這首激昂的樂(lè)曲帶給了世界勃勃的生機(jī)。它，總是獨(dú)自歌唱，用它那意境般的歌聲喚醒了更多沉睡的小生命，來(lái)陪它一同唱出整個(gè)春天!
我凝神的望著，看著，仿佛有一種力量使天地變幻。我再次見(jiàn)到那燦爛的云朵，仿佛花兒也在云朵上微笑著綻放，哼著小曲兒，譜寫著一首又一首春天的歌。
時(shí)隔幾日，街道邊，小徑旁都開滿了金色的迎春花，正泛著金黃色的波浪。風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)陣陣清新的芳香，我沉迷于這花香滿跡的小徑中，之間花兒門正在燦爛的光輝下，唱著那屬于它們的，春之歌。
花開話題作文15
春天還是在草綠花紅中來(lái)了，一個(gè)溫暖而安適的季節(jié)。正如海子說(shuō)的：春暖花開。
暖而柔和的風(fēng)和陽(yáng)光使人感到懶懶的，可我還是覺(jué)得細(xì)雨紛飛春寒料峭的才是春天。前幾天也確實(shí)下了一陣雨，把整個(gè)校園打得濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的。園中的花兒都開了，樹葉也舒展著身子，綠的發(fā)亮，毛毛的雨絲成了一片云霧，校園煙雨朦朧的像到了江南。
地上的水跡和很久以前的一樣，靜靜地躺在那里，讓我想起了我還小的時(shí)候，跟著一群小朋友在地上踩著水追趕的情景。在細(xì)雨剛下過(guò)的時(shí)候，總有幽香清涼的空氣帶起一陣陣的風(fēng)，吹來(lái)了一片綠綠的麥田，吹過(guò)一陣陣笑聲，吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路，一條路走了好幾年，沒(méi)有了腳印只剩下模糊的記憶，模糊卻又那么真實(shí)。
背著個(gè)小書包、低著頭，撅著嘴一直走，一個(gè)人或幾個(gè)小朋友一起：回家要寫作業(yè)，找大家玩。那時(shí)家里只有一臺(tái)很小的黑白電視機(jī)，接收不到幾個(gè)臺(tái)，我也還小，不懂看些什么，這卻留給了我和小朋友們充足的童年，和鄰居、同學(xué)、小貓小狗也在內(nèi)，一起玩耍的時(shí)間，至今是我很懷念的'時(shí)光。
記得那時(shí)的奶奶家所在的胡同里，兩邊種著幾棵桐樹，當(dāng)樹上飄然落下一朵朵桐花時(shí)，我們一腳踩扁一個(gè)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)自行車。在鄰居的屋后涂鴉現(xiàn)在回去卻看到胡同確實(shí)狹窄的可憐，深深地通向了上了鎖的老院內(nèi)，通向了那些被時(shí)光定格、封存的世界，花開花落靜靜的等在那里。
在校園里，桐樹也開花了，大把大把的滿校都是。卻也不紛紛落下了，數(shù)下一個(gè)一個(gè)走過(guò)的是匆忙木訥的身影。抬頭看著片片浮云，云中仿佛還有一個(gè)昨天，還有一個(gè)六七歲的孩子，背著書包，抱著個(gè)大大的皮球，在那個(gè)已有些老舊的胡同口看著我笑
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