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【熱門(mén)】難忘話題作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的難忘話題作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘話題作文 篇1
對(duì)于我來(lái)說(shuō),最難忘的是第一次舉手回答問(wèn)題。舉手發(fā)言,對(duì)于像我這樣每次老師提問(wèn)都不敢舉手的同學(xué)來(lái)說(shuō),那是一件很難的事情。每次看見(jiàn)同學(xué)們踴躍發(fā)言,我非常羨慕,可惜就是舉不起手來(lái)。
上個(gè)星期,在老師和同學(xué)們的一再鼓勵(lì)下,我決定要戰(zhàn)勝自己,要像其他同學(xué)一樣舉手發(fā)言。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課,教我們功課的'是和藹可親的陳老師。我全神貫注地聽(tīng)著陳老師講解圓柱體的表面積。當(dāng)老師問(wèn)我們圓柱體有幾個(gè)面時(shí),我顫抖抖地舉起了右手。盡管我的手舉得有點(diǎn)低,但是老師還是叫到了我。我的心一下子提到了嗓門(mén)眼,臉蛋像被火燒著了,一向和藹可親的老師此時(shí)在我的眼中好像兇惡的老虎。我一急,明明想好的答案一下子丟了,腦袋轟轟響,什么都忘了。我想,同學(xué)們一定在笑我,老師也會(huì)笑我:不懂舉什么手呀?
教室里靜悄悄的,有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。老師親切地說(shuō):“春敏同學(xué)進(jìn)步了,她一定是緊張才把答案忘了。請(qǐng)你別緊張,再想想!崩蠋熡职褑(wèn)題重復(fù)了一遍。我看了看自己做的圓柱體,輕聲地說(shuō):“有三個(gè)面!蔽覄偞鹜辏坡晱睦蠋燀懫,接著全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。
老師讓我坐下,微笑地說(shuō):“春敏同學(xué)答對(duì)了。大家看,只要勇敢地舉起手,我們就一定行!”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),我的心恢復(fù)了平靜,接下來(lái)的課我聽(tīng)得更專心了。下課之前,我又答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題,我不再緊張,聲音也不像剛才那么低了。這感覺(jué)真好!我壓抑已久的心一下子飛到了天上,我是世界上最驕傲的人了。
從此以后,我不在害怕舉手了。因?yàn)槲抑溃褐灰赂业嘏e起手來(lái),我們一定是行的!
難忘話題作文 篇2
在上個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,我一直想要一只小烏龜,爸爸知道我這個(gè)心愿后,便抽空給我買(mǎi)了兩只小烏龜捧在手上逗玩,媽媽看到了對(duì)我說(shuō):"兒子!別這樣玩小烏龜,會(huì)被你玩死的'。⒖晌夷菚r(shí)不懂事,就是不聽(tīng):"哪會(huì)玩死啊!烏龜長(zhǎng)壽著呢。⒁恍瞧诤螅觚斠巡幌裨瓉(lái)那樣活躍了,走路也慢了,可這是只出生了2個(gè)月的小烏龜。∵@下可把我急壞了,兩天沒(méi)去動(dòng)它沒(méi)去看它,第三天終于忍不住了,走到陽(yáng)臺(tái)去動(dòng)了動(dòng)小烏龜,還像兩天前那樣行動(dòng)緩慢.我猜想小烏龜可能是餓了,于是我便去了廚房拿了幾片白菜葉給小烏龜,可小烏龜看也不看白菜葉,依然"縮"在一邊,"難道它還要跟我玩絕食?"我想.我把白菜葉放在了魚(yú)缸里,想一個(gè)星期后再來(lái)看兩只小烏龜.
一星期后,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),看到白菜葉只有幾個(gè)小洞,可小烏龜剛來(lái)我家的時(shí)候一天可以吃一片白菜葉,胃口可大著呢!可現(xiàn)在怎么一個(gè)星期也啃不了一片呢?我把媽媽叫了過(guò)來(lái),媽媽說(shuō)道:"你還是把小烏龜放了吧!可能它想念家和大自然了!"我還是堅(jiān)持著,怎么說(shuō)也不肯放.
就這樣,兩個(gè)星期后,一只小烏龜翻肚死了,爸爸很生氣,拿著另一只小烏龜放生了,另一只烏龜也丟掉了.這一天,使我很難過(guò),心里不住地指責(zé)自己不應(yīng)該這樣玩小烏龜,應(yīng)該快點(diǎn)把小烏龜放回大自然,不然小烏龜就不會(huì)死了.
每當(dāng)看到這個(gè)大魚(yú)缸的時(shí)候,我就會(huì)想起兩只小烏龜,我真懷念小烏龜。∫亲屛以龠x擇一次,我一定要好好對(duì)待小烏龜,伴它長(zhǎng)大.這是件令我終生難忘后悔的一件事.
難忘話題作文 篇3
小學(xué)六年,我遇到的老師有好幾位,但最使我難忘的要屬教我六年級(jí)的語(yǔ)文老師——她就是施紅娟老師。每次上課,她總是微笑著走進(jìn)教室。每逢看到她那親切的笑臉,我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會(huì)凋謝,但施老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失,她對(duì)我教誨的恩情更是難忘。
記得上六年級(jí)第一堂課,那是語(yǔ)文課。只見(jiàn)施老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她先做了自我介紹,然后開(kāi)始講第一課:《我們愛(ài)你啊,中國(guó)!》,我記得內(nèi)容是這樣的:“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的'碧波,帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著。之后老師問(wèn)我:“沈曉燕,書(shū)中出現(xiàn)了龍井茶,你還知道中國(guó)有哪些茶?”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我懂,可是我一緊張竟記不起來(lái)了。這時(shí),施老師微笑著對(duì)我說(shuō):“別緊張,答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系喲。”不知怎么我居然想了起來(lái)。在施老師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多知識(shí)。
施老師笑容滿面、和藹可親,給我留下了深刻的印象,她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評(píng)“三好生” ,我落選了。放學(xué)后,我默默地走出教室,竟忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)施老師看見(jiàn)了,她笑著對(duì)我說(shuō):“怎么了,嘴上掛油瓶了?”我忍不住笑了。施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同時(shí),你沒(méi)選上不要?dú)怵H。你沒(méi)被選上,也說(shuō)明你有不足的地方,你應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短……”我記住了施老師對(duì)我說(shuō)的話。從此,我便奮發(fā)向上,終于各方面取得令我滿意的成績(jī)。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。施老師,您用自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣,千言萬(wàn)語(yǔ)一句話:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。施老師,您的教誨之恩,我終生難忘。
難忘話題作文 篇4
人生就像五味瓶――酸甜苦辣咸,一應(yīng)俱全。又如同一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒裝滿了我的喜怒哀樂(lè),裝滿了幻想,充滿了奇妙。回憶過(guò)去,那些無(wú)憂無(wú)慮的生活,傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗不可計(jì)數(shù),但是有些事會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而漸漸遺忘;可又有些事是刻骨銘心的,怎么也忘不掉的,怎么也抹不了的。
記得那時(shí)我才上三年級(jí)的時(shí)候,那天正是我那一組打掃教室。我還依稀的記得天空陰沉沉的,空中烏云密布,就像一口巨大的黑鍋罩住了整個(gè)大昌。蟬不耐煩的在樹(shù)枝上“知了知了”的叫著。我無(wú)精打采的拿著掃帚,胡亂的掃了三兩下,便回到座位寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。而其他的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的搶起掃帚來(lái),邊搶還邊說(shuō):“我來(lái)掃這,我來(lái)掃那!”我暗自嘀咕:“我才不掃呢,真沒(méi)意思!”
組長(zhǎng)見(jiàn)此情景有些不高興了,便走過(guò)來(lái)敲了敲我的課桌說(shuō):“佘陽(yáng)同學(xué),老師叫我們打掃教室,我們應(yīng)該認(rèn)真完成?赡愕购脜s在這兒寫(xiě)作業(yè)。”我一聽(tīng),愛(ài)理不理地說(shuō):“我就是不掃,看你還能把我怎么著?”他忍著氣說(shuō):“你看大家都在干什么,而你又在干什么,難道你的心里就沒(méi)有絲毫羞愧嗎?”聽(tīng)完我猛地站起來(lái)說(shuō):“你少?gòu)U話,假正經(jīng)!好好好,你掃你的地,我做我的`作業(yè),井水不犯河水,真是狗拿耗子――多管閑事!沒(méi)事找事,真是不可理喻!”他怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你怎么能這樣說(shuō)呢?這是老師交給我們的任務(wù),我們應(yīng)該認(rèn)真完成!蔽一鹈叭,氣沖沖地說(shuō):“作業(yè)不也是老師交給我們的任務(wù)嗎?我們不也應(yīng)該認(rèn)真完成嗎?”他再也忍不住了索性將我的筆和本子全丟在地上。我隨手揮了把掃帚,指著他的鼻子說(shuō):“這算說(shuō)明本事有種的跟我單挑呀!”他也拿了把掃帚,準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。這時(shí),我眼疾手快見(jiàn)組長(zhǎng)他媽媽給他送傘來(lái)了,知大事不妙,便彎下腰來(lái)假裝賣(mài)力的掃地。他已經(jīng)開(kāi)打了,用盡全身氣力將掃帚向我劈來(lái)。他媽媽?xiě)嵟卣f(shuō):“你是越來(lái)越不得了了啊,人家同學(xué)招你惹你啦你為什么要打他?回家有你好看!边容得了組長(zhǎng)解釋就已經(jīng)被他媽媽拉走了。我的臉紅一陣白一陣、火辣辣的,心里還不斷泛起一股酸味,那滋味真是不好受啊!
這件事在別人看來(lái)可能只是一件已經(jīng)隨風(fēng)而逝的小事,但在我眼里這卻是一件令我無(wú)比懊悔,永生難忘。每當(dāng)掃地之時(shí)那一幕幕總會(huì)從我眼前閃過(guò)?傁胝覀(gè)機(jī)會(huì)向他道歉,但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。直到他學(xué)的前一天,我收到了一張紙條,上面寫(xiě)著“其實(shí)我早已原諒你,你的組長(zhǎng)”。那天我不由得哭了。若要我與組長(zhǎng)那博大的胸懷相比是那么的小肚雞腸。
難忘話題作文 篇5
今天中午放學(xué)時(shí),孩子們提醒我:老師,今天是你輔導(dǎo),你可得來(lái)早點(diǎn)。∥尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午陪孩子學(xué)完鋼琴,就氣喘吁吁地跑向教室,走到9班門(mén)口,和她們老師說(shuō)了幾句話,看見(jiàn)我們班門(mén)口站了好多同學(xué),心里不禁難過(guò):這些孩子,都帶了快兩年了,怎么還不懂事,老師來(lái)了也不進(jìn)教室!說(shuō)完話,就想著好好收拾收拾這幫猴孩子!
轉(zhuǎn)過(guò)身,往門(mén)口走去,還沒(méi)到,孩子們就來(lái)了:老師,圣誕節(jié)快樂(lè)!然后鋪天蓋地的雪花飛在了我的頭上,還有一些彩片,五彩繽紛迎面超我飄來(lái),還有很多同學(xué)手里都拿著那種彩色的噴帶,超我“攻擊”過(guò)來(lái)……霎時(shí),我的衣服上,我的頭上,全都“遭了殃”!那些東西還在向我進(jìn)攻,我趕緊面朝墻角,捂著臉,任憑他們“恣意妄為”,反正胳膊擰不過(guò)大腿,我一個(gè)人沒(méi)有還手能力!直到孩子們盡了興,才放我進(jìn)教室。
進(jìn)到教室一看,到處都掛著彩色的氣球,還有五彩的發(fā)條,再看黑板,上面寫(xiě)著祝老師圣誕節(jié)快樂(lè)!空白之處貼滿了可愛(ài)的裝飾品…。
我的眼睛濕潤(rùn)了,多可愛(ài)的孩子!平時(shí)提起他們,我總來(lái)氣,總跟以前所教的班級(jí)比較,總批評(píng)他們壞了我的名聲?墒牵廊慌坏粑以诤⒆有哪恐械腵地位。我好慚愧!用微微顫抖的聲音給感謝了孩子,并且祝福了他們。告訴他們這是我最最難忘的一個(gè)圣誕節(jié),這也是以前那些同學(xué)沒(méi)有給過(guò)我的驚喜!
反思自己,不要再抱怨,還是盡自己最大的努力,和孩子們共同進(jìn)步!
難忘話題作文 篇6
在我的人的一生中,有許多快樂(lè)的往事常常在我的腦海里浮現(xiàn)。其中有一件事,更是令我難以忘懷。
記得我在二年級(jí)第二學(xué)期的期末考試?yán),我得了雙百分。我以這優(yōu)異的成績(jī),在全年級(jí)排第一。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)老師讀我的分?jǐn)?shù)以后,真是一蹦三尺高,這簡(jiǎn)直令我難以相信。
在期末典禮的那一天,由何主任公布了每個(gè)年級(jí)在全年級(jí)前15名以內(nèi)同學(xué)的名單。當(dāng)念到二年級(jí)第一名的我時(shí),我高興地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候,我的心一直在坪評(píng)直跳,我還以為是做了一場(chǎng)好夢(mèng)。當(dāng)我接到劉校長(zhǎng)頒發(fā)給我的獎(jiǎng)品時(shí),我才知道這不是夢(mèng),而是事實(shí)。當(dāng)我們向全校同學(xué)敬禮時(shí),校園里頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻,我的感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的'快樂(lè)、興奮和自豪。那感覺(jué)是多么美好啊!我喜歡這種感覺(jué)。
回到家,爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)我的成績(jī)后,他們立刻笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。他們還買(mǎi)了東西獎(jiǎng)勵(lì)我,并鼓勵(lì)我不要驕傲,要虛心,說(shuō)對(duì)別人的意見(jiàn)要認(rèn)真聽(tīng)取,說(shuō)要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣,才會(huì)不斷進(jìn)步……我聽(tīng)了,心想:“對(duì)呀,只有虛心向上,才會(huì)取得好成績(jī),那種感覺(jué)才會(huì)長(zhǎng)存。”
難忘話題作文 篇7
在記憶的長(zhǎng)河中,給予我最多關(guān)愛(ài)的老師,是我的語(yǔ)文老師。
一個(gè)云淡清風(fēng)早晨,班里來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。于是安靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們議論紛紛:“新老師不會(huì)很丑吧?”“不會(huì)很兇吧……”大家眾說(shuō)紛紜,好不熱鬧。
來(lái)啦!新老師走進(jìn)教室的一瞬間,教室里就變得鴉雀無(wú)聲,一根釘子掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)新來(lái)的老師長(zhǎng)得眉清目秀,老師的鼻子就像木匠細(xì)心打磨過(guò),是那么的高挺秀氣。紅潤(rùn)的嘴唇、炯炯有神的大眼睛,她微笑起來(lái)像一朵綻開(kāi)的向日葵。那一刻,老師在我眼里美得如同仙女下凡。
聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō),她是一名志愿者,她曾幫過(guò)國(guó)外較窮國(guó)家的華裔學(xué)中文。原來(lái)是一位有愛(ài)心的老師!
介紹完自己的情況,老師微笑著對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)??”“老師,我們上《送元二使安西》嗎?”明明搶先一步說(shuō)道!安诲e(cuò),送元二使安西主要講了王維對(duì)老朋友離去的依依不舍之情”。
正當(dāng)我聽(tīng)得津津有味時(shí),老師笑瞇瞇望向樂(lè)樂(lè)與佳佳,然后幽默地說(shuō):“樂(lè)樂(lè)與佳佳真是多年未見(jiàn)的老朋友!蔽颐偷鼗仡^看他倆,只見(jiàn)他們?cè)谀抢锔`竊私語(yǔ),聊的'不亦樂(lè)乎!老師神采奕奕地說(shuō):“我來(lái)給你們講一個(gè)故事:“從前,有一只猴寶寶與猴媽媽,猴子?jì)寢尀榱俗尯飳殞殞W(xué)到更多知識(shí),于是把它送去學(xué)校,而小猴子在學(xué)校卻非常不聽(tīng)話。大家說(shuō)這樣好不好呢?”全班哄堂大笑,望著樂(lè)樂(lè)和佳佳,他們倆臉紅的像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果,樂(lè)樂(lè)和佳佳立刻安靜起來(lái)。老師并不是直接罵學(xué)生,而是用最獨(dú)特的方式去讓學(xué)生改正。除此以外,老師還和我們一起玩老鷹捉小雞呢!
窗外下起了傾盆大雨,嘩啦嘩啦,如同暴躁的娃娃。一聽(tīng)要發(fā)語(yǔ)文試卷,我心急如焚。“小欣,83分!蹦且凰查g,悲傷的心情慢慢地?cái)U(kuò)散出來(lái),猶如一滴墨水滴入純凈的大海中。漸漸地,遍布大海。老師在我耳邊悄悄的說(shuō):“下課來(lái)我辦公室一趟!蔽衣(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話,心里忐忑不安。下課了,我躡手躡腳地走進(jìn)老師的辦公室,老師給了我一顆普普通通的糖。和睦的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,這僅僅是一次考試而已!绷闹闹冶愦蜷_(kāi)了心結(jié)。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的語(yǔ)文老師不僅幽默,而且善良。聽(tīng)說(shuō)她還養(yǎng)了三只流浪貓呢!你說(shuō)她是不是一位善良的老師呢?
難忘話題作文 篇8
你知道什么叫發(fā)傳單嗎?發(fā)傳單就是把一些廣告紙發(fā)出去。這個(gè)星期六,我的朋友周羽琦和我就在發(fā)傳單。我想有很多人都會(huì)認(rèn)為:發(fā)傳單是一件很丟臉的事,但我并不覺(jué)得,反而認(rèn)為發(fā)傳單是一件很開(kāi)心的事——1.我能和朋友一起出去玩;2.能出去逛街;3.能把傳單發(fā)出去;這還真是一舉三得呀!
星期六,我們約好時(shí)間和兩位阿姨一起出去發(fā)傳單了,咱們坐88路去了新開(kāi)張的.沃爾瑪,每人都拿一疊,大家分組合作,我,周羽琦,娜娜一組,迎面咋偶來(lái)了幾位老奶奶,老爺爺,“爺爺,看一下吧,可以讓你的孫女去的!”周羽琦開(kāi)始了進(jìn)攻,我也模仿起來(lái),“外婆,請(qǐng)看一下!”過(guò)不了一會(huì)兒,我兩就每人發(fā)完了一疊,娜娜姐可高興了:“看來(lái)還是小孩子的魅力大呀!”
可是好景不長(zhǎng),老奶奶,老爺爺這一關(guān)是通過(guò)了,但是有幾位年輕人卻死活一位不要傳單。有一位阿姨走了過(guò)來(lái),我立馬接待:“阿姨,您要不要看一下?”“不要!”她看也沒(méi)看。就直接走向前去,哼,有什么了不起的。
接下來(lái),我們來(lái)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”
第一戰(zhàn):“警察”與“小偷”
當(dāng)然,這里面的“警察”指的是保安,“小偷”是我們。走到沃爾瑪,我們又開(kāi)發(fā)了,不料被保安發(fā)現(xiàn)了,便走了過(guò)來(lái),說(shuō):“發(fā)什么呢?別發(fā)了,要發(fā)去其他地方發(fā)!再發(fā)就收了。”
我們連連點(diǎn)頭,馬上開(kāi)溜。
第二戰(zhàn):cleaner and “制造垃圾者”
Cleaner是清潔工,“制造垃圾者”也就是我們了。我把一張傳單發(fā)給了清潔工,結(jié)果被她給罵了一頓:“不要在這里發(fā)了,你看到處都是你們的傳單,走開(kāi)去,我不要!”我馬上逃走了。
在這一次發(fā)傳單中,我們遇到了許多出示,真是高興。
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