關(guān)于話題優(yōu)秀作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
等待是什么?“萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”,這是杜甫的等待;“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”,這是秦觀的等待;“四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路”,這是辛棄疾的等待,人生交織著等待。
因?yàn)榈却?智者邁入成功的殿堂.輸滿那一道道歷史的溝渠:因?yàn)榈却?越王勾踐屈膝三年,淪為吳國(guó)夫差的馬夫,后來(lái)卻一掃吳楚,一舉春秋一代霸主;因?yàn)榈却?南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群島羅本島上27年,后來(lái)卻摘取南非總統(tǒng)的寶座;因?yàn)榈却?劉備戎馬半生,寄人籬下,后來(lái)卻奪荊州,占巴蜀,三分天下.等待,讓一代偉人譜寫(xiě)出一曲曲流芳后世的樂(lè)章,奏響他們生命的音符,穿越時(shí)空,鏗鏘等待的真諦,編織起絢麗的彩虹,閃爍流光。
因?yàn)榈却?人生被詮釋的多姿多彩.人生坎坷路上,我們渴望等待:挎著沉甸的背包,拖著疲倦的步伐,家門(mén)口父母的等待,讓我幸福;寒窗十載,懸梁刺股,起早摸黑,埋頭無(wú)邊的苦海,理想大學(xué)的等待,讓我激動(dòng);刻苦鉆研,榨取身上每一滴心血,揮灑毛孔每一滴熱汗,腰纏萬(wàn)貫的等待,讓我自豪.等待,其實(shí)是一種幸福,因?yàn)?有了等待就說(shuō)明有希望,父母等待孩子的成長(zhǎng),學(xué)生等待學(xué)業(yè)的完成,人們等待理想的實(shí)現(xiàn)……因?yàn)榈却?人生才會(huì)這樣的多姿多彩,綻放光芒。
因?yàn)榈却?讓人看清一個(gè)人的靈魂，等待是一種平靜的心境,體現(xiàn)靈魂的高貴:趙相藺相如屢次避讓,等待廉頗的明白,高貴的.情操流芳后世;漢使蘇武在匈奴19年的等待,轟動(dòng)朝野,眾人傳唱;劉備在茅屋的一次又一次的等待,讓諸葛亮明白他的遠(yuǎn)大抱負(fù),出山相助.
當(dāng)今的人許多有急躁的心理,沒(méi)有耐心,急功近利,什么事都想“速成”,這樣的心理,不少是違背了事物的發(fā)展規(guī)律,往往是事與愿違.法國(guó)諺語(yǔ)“必須懂得等待”,古語(yǔ)云“欲速則不達(dá)”,“性急吃不了熱豆腐”,所以,人生需要等待。
話題優(yōu)秀作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，天公作美，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵千變?nèi)f化的白云，一會(huì)兒像憨態(tài)可掬的綿羊，一會(huì)兒像蓄勢(shì)待發(fā)的駿馬……從南方趕回來(lái)的小燕子們也來(lái)湊熱鬧啦，它們一會(huì)兒躲在云后面，一會(huì)兒伏在云上面，好像在和我們做游戲吶!
一個(gè)月未見(jiàn)的同學(xué)們，就像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)似的，迫不及待地飛進(jìn)那熟悉而又溫馨的校園，興高采烈地飛進(jìn)那窗明而又幾凈的教室……大家三五成群地找到各自的.好伙伴，熱烈地交談著，那話題呀可謂包羅萬(wàn)象：什么寒假去哪兒玩的呀?看了什么精彩的動(dòng)畫(huà)片呀?有沒(méi)有看《功夫熊貓》呀?還有關(guān)于壓歲錢(qián)怎么花展開(kāi)激烈的“辯論”——有的同學(xué)計(jì)劃買(mǎi)新學(xué)期的文具，有的則滿心期待購(gòu)買(mǎi)自己“心馳神往”的玩具，還有的堅(jiān)持“理財(cái)儲(chǔ)蓄”的觀點(diǎn)…..總之，各有各想法，雖爭(zhēng)得面紅耳赤，但不乏“交流第一，對(duì)錯(cuò)第二”的友誼精神!
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天，充滿了升級(jí)和活力，就像這美麗的春天一樣……
話題優(yōu)秀作文 篇3
去年暑假的一天，我正在家里做作業(yè)，一只蟬飛到桌子上，我一伸手就捉住了它！
那只蟬的頭是三角形的，圓圓的'眼睛像珠子，細(xì)細(xì)的頭上還有一些彎彎的小鉤，有了這些小鉤，它就可以平穩(wěn)的在樹(shù)上爬來(lái)爬去，像一位威武的將軍。
我把蟬裝在一個(gè)紙盒子里，還在盒子上鉆了幾個(gè)小孔，好讓蟬呼吸新鮮的空氣，當(dāng)我把盒子放下的時(shí)候，它就拼命的掙扎，也許蟬以為我要傷害它。
那只蟬總是想出來(lái)，每次，它都要拼命的掙扎半天，直到?jīng)]有力氣為止，它休息了一會(huì)兒，就又開(kāi)始掙扎，小小蟬竟然有這么強(qiáng)的生命力��！雖然它沒(méi)能將盒子弄開(kāi)，可它還拼命的掙扎著。我看它可憐的樣子就放了它，它飛走了，消失在天空中。
我希望這只蟬飛到高高的大樹(shù)上，讓所有人都能聽(tīng)見(jiàn)它響亮的叫聲。
話題優(yōu)秀作文 篇4
最近，我看了幾本很有趣的百科全書(shū)，真的很有意思，我不光知到了一些小知識(shí)，還學(xué)到了一些本領(lǐng)呢！不信，不信那就讓你聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)吧。
記得是上個(gè)星期六，爸爸和媽媽都出去逛商場(chǎng)了，我一個(gè)人閑的無(wú)聊，于是，便找出了那幾本已經(jīng)埋藏了多年的寶藏 百科全書(shū)。 呵呵，這回要看看還能發(fā)現(xiàn)些什么西奇古怪的東西 我心里不由的感嘆道。
我打開(kāi)了書(shū)，翻來(lái)翻去，都還是我看過(guò)的那些東西，一點(diǎn)新的玩意兒都沒(méi)有，真沒(méi)意思，就在我扔下書(shū)本，剛準(zhǔn)被去打Computer____電腦的時(shí)后，腳卻被一本小書(shū)給拌到了，那時(shí)，我氣的火冒三漲，心里想：連破書(shū)都敢和大爺我做對(duì)，真是無(wú)法無(wú)天了，我一把把書(shū)扔進(jìn)了電腦房，開(kāi)了電腦就玩了起來(lái)，不知過(guò)了有多久，我揉了揉蒙蒙籠籠的雙眼，打了個(gè)呵欠，伸手過(guò)去揀起了那本被我扔進(jìn)電腦房的書(shū)，打開(kāi)一看，不禁大叫起來(lái)，我一條一條的看，原來(lái)這是買(mǎi)百科全書(shū)時(shí)，給我贈(zèng)送的小發(fā)明書(shū)，我看了一條最簡(jiǎn)單的小試驗(yàn)， 用棉線來(lái)割玻璃 ，這時(shí)，我才知到了這本書(shū)是多么的有用。我很快的找來(lái)了所需要的材了，有：棉線，一盆涼水，煤油，打火機(jī)和一小快玻璃，按書(shū)上說(shuō)的'，我先把棉線泡在煤油里，在接好了一大盆涼水，然后把泡好的棉線纏在小玻璃上，在用打火機(jī)點(diǎn)燃了棉線，這樣，泡了煤油的棉線就會(huì)燃燒起來(lái)，最后在把玻璃一下了放如冷水里，只聽(tīng)見(jiàn) 滋 的一聲，玻璃就成兩半了。
我想，這一定是讓玻璃局布受熱后，在放如冷水中，這一冷一熱，所以才會(huì)讓玻璃變成兩半。
哎，這真是個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)啊！
話題優(yōu)秀作文 篇5
曬，陽(yáng)光下的記憶
中午，水管沒(méi)關(guān)，家中沒(méi)人，一場(chǎng)大水把家里沖得一片狼藉。開(kāi)窗一瞥，春意萌動(dòng)，陽(yáng)光靜好，忙把經(jīng)過(guò)“水管浴”的家當(dāng)移到陽(yáng)臺(tái)上。一個(gè)個(gè)五彩斑斕的記憶，在陽(yáng)光下冒著彩色泡泡；一個(gè)個(gè)時(shí)光軸的縮影，笑著，蹦著，跑著……
曬，小學(xué)的日記本——
稚嫩歪斜的字跡，黑漆漆的鉛筆字，一頁(yè)頁(yè)多姿多彩的'生活日記：“5月15日，今天同桌送了我一塊好好吃的糖果，因?yàn)榻裉煳易屗昧宋业南鹌ぁ�，�?月1日，今天兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)放假后，媽媽帶我去了游樂(lè)園，真開(kāi)心”，“10月1日，今天是國(guó)慶節(jié)，老師居然布置了實(shí)踐作業(yè)，真有趣�！薄沼洷旧系教幯笠缰鴼g聲笑語(yǔ)，“小小少年，沒(méi)有煩惱，仰望四周陽(yáng)光照�！�
曬，朋友送的心意賀卡——
我的兩個(gè)豬隊(duì)友，經(jīng)常悄悄送我賀卡，賀卡上總有幾句調(diào)侃的文字，幾個(gè)形象的小人兒畫(huà)，“豬豬，鼠年中考，諸事順利”，“許個(gè)愿，我們做姐妹有多久？心跳多久就多久呀！”……卡片上涂滿了真情和溫暖，“舉杯同飲，同聲歌頌，友誼地久天長(zhǎng)”。
曬，裝滿石頭的盒子——
小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)女?huà)z補(bǔ)天的故事，長(zhǎng)大后，看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，知道了寶玉佩戴石頭的傳說(shuō)，看科幻片，地上一塊不顯眼的石頭，可能就藏有科學(xué)家苦苦尋找的奧秘，于是我靈機(jī)一動(dòng)，偷偷拿了媽媽裝化妝品的盒子，去樓下挖“寶石”，一塊塊奇異的石頭，一顆顆璀璨的寶貝，一串串純真的夢(mèng)想……我認(rèn)真地?fù)焓�，“一天又一天，一年又一年，懵懵懂懂的童年”�?/p>
曬，陽(yáng)光下的記憶——
我在陽(yáng)光下整理著“壓箱底”的童趣，時(shí)而大笑，時(shí)而凝重，時(shí)而沉思，時(shí)而淺唱，童年，伴著和煦的陽(yáng)光又來(lái)了，我穿越到了那個(gè)帶著郊游帽、穿著棒球服、蹦跶著上學(xué)的小學(xué)生。
金色的陽(yáng)光大桶大桶潑下，空氣中彌漫著甜蜜，我小心的捧起這一串串珍貴的回憶，仿佛又回到了童年的夢(mèng)里，溫暖和快樂(lè)在心底緩緩流淌，流淌……
話題優(yōu)秀作文 篇6
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新中國(guó)已走過(guò)55個(gè)年頭。這是中國(guó)人民挺直脊梁揚(yáng)眉吐氣的55年，也是中國(guó)人民改天換地創(chuàng)造輝煌的55年，盡管其中走過(guò)一些彎路，可我們畢竟走過(guò)來(lái)了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認(rèn)，我們的生活中還有不少不和諧因素，如同和風(fēng)中的沙塵、春水中的冰凌、樂(lè)聲中的雜音，不時(shí)刺痛著人們。
春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品，夾著一段耐人尋味的'對(duì)話：兩個(gè)“縣長(zhǎng)夫人”，一真一假。老軍人為了辨別真?zhèn)�，�?wèn)：“王縣長(zhǎng)有多少工資？”真夫人答：“1800塊�！庇謫�(wèn)：“有多少存款？”假夫人張口就道：“1800萬(wàn)！”雖然只是一個(gè)笑料，卻讓人一驚，不由得想到社會(huì)上“都槍斃吧，難免有冤枉的；隔一個(gè)斃一個(gè)呢，又有漏網(wǎng)的”等傳言……
平心而論，這些文字算不得公正，甚至可以說(shuō)有著明顯的情緒化傾向。中國(guó)有再多的缺點(diǎn)，也總是在蓬勃發(fā)展著。這種網(wǎng)上言論，應(yīng)該說(shuō)極不客觀，也不負(fù)責(zé)任。然而我要問(wèn)，是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢？又是什么使這種消極論調(diào)有廣大的市場(chǎng)呢？
中國(guó)有腐敗，這是連政府都不得不承認(rèn)的。中國(guó)的腐敗比較嚴(yán)重，這也是不可否認(rèn)的。據(jù)說(shuō)，關(guān)于腐敗，最權(quán)威的就是美國(guó)福布斯富豪排行榜。中國(guó)公安順著這張排行榜查下來(lái)，一下就抓到兩個(gè)。民眾痛恨腐敗，更痛恨對(duì)腐敗的放縱。人們常常懷疑陽(yáng)光下面是不是掩蓋著某種黑暗，美好后面是不是隱藏著某種丑陋，這種不信任的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧。
可見(jiàn)，和諧源于信任。有了信任，和諧的暖流自會(huì)融化冰凌、和諧的細(xì)雨自會(huì)洗去沙塵、和諧的社會(huì)自會(huì)增強(qiáng)凝聚力，一個(gè)民族就會(huì)團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣。那么，這個(gè)民族就無(wú)往而不勝。
多一分信任，多一分和諧。
話題優(yōu)秀作文 篇7
詩(shī)人說(shuō)：在春天的葉子上寫(xiě)詩(shī)，詩(shī)歌就綠了，是叫太陽(yáng)的筆和叫陽(yáng)光的墨水的杰作。當(dāng)杏花悄然吐放，小草頂破冰封大地時(shí)，在這片古老廣袤的土地上，你可以聽(tīng)到蓓蕾的生長(zhǎng)和生命的頌歌?在剛剛蘇醒的大地和天空中，在春風(fēng)的帶領(lǐng)下，你可否將詩(shī)歌吟誦？吟誦到正在蓬勃發(fā)展的潯中中心小學(xué)……是春天將詩(shī)歌化作一種期待，我們期待著又一度春天的百花盛開(kāi)；是期待讓我們的心靈激情碰撞，碰撞出一首首世代傳頌的有關(guān)春天的經(jīng)典詩(shī)篇；碰撞出閃亮的火花，將照亮潯中小學(xué)的昨天、今天與明天！
“今天不活在未來(lái)，明天將生活在過(guò)去”，一個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師不應(yīng)該拿昨天的經(jīng)驗(yàn)禁錮自己，而需要用明天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的行為，緊跟時(shí)代，孜孜以求，勇于開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)。惟有如此，教師才能不僅僅只是“蠟燭”，不僅僅只是“園丁”，不僅僅只有“一桶水”，而是擁有一條奔涌不息的河流。教師在滋潤(rùn)受教育者心田的同時(shí)，自身的價(jià)值也會(huì)得到升華。用沾滿粉筆灰的雙手放飛孩子一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，用愛(ài)的甘露澆開(kāi)原野上朵朵小花的燦爛，用寬闊的胸懷容納孩子的天真和無(wú)知，用理想和信念鑄造教育燦爛的明天，這就是老師的.情懷。懷著這樣的情思去書(shū)寫(xiě)靈動(dòng)的、雋永的、芳香的人生詩(shī)篇，這就是教師的快樂(lè)。讓我們耕耘快樂(lè)，收獲快樂(lè)，并吮吸快樂(lè)中幽幽的清香。
之所以，潯中小學(xué)能夠奏響春天交響曲這一樂(lè)章，因?yàn)樗龘碛幸蝗焊趴鞓?lè)，收獲快樂(lè)的教師：邱雪華、曾昭標(biāo)、馮春燕……他們每一個(gè)人背后，都跳動(dòng)著春的音符。潯中小學(xué)總在提醒每一個(gè)人：“成為自己”！花壇需要萬(wàn)紫千紅�！暗乐缘拢R之以禮，有恥且格”（《論語(yǔ)》，以文化治校，以德治校，用文化和德行去管理，去育人，是學(xué)校的教育管理理念），潯中小學(xué)就是這樣的，只要你需要閃光，這里就有你的天地。
在這無(wú)盡暢游的時(shí)空世界里，讓我們不僅僅憑吊歲月和撫今追昔，更主要的是沉浸在無(wú)盡追尋之中，燦爛的星空伴著我們每一天，希望閃爍的每一顆星星都能夠永恒……
話題優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人的心就像是一塊磁鐵，只要大家肯去主動(dòng)交流，人們就能心連心，碰出和諧的火花。
童年時(shí)代居住的小區(qū)是充滿美好的，那個(gè)時(shí)候，我和小區(qū)里的伙伴都是很好的朋友，鄰居們對(duì)我也很好，看到我時(shí)總會(huì)說(shuō)：“呦！這不壯壯嗎，又出來(lái)玩啦。”
那時(shí)的生活對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，仿佛就像夢(mèng)境一般，然而這美好的夢(mèng)境在我上學(xué)以后就被打破了。
在我上一年級(jí)時(shí)，我跟著爸爸、媽媽搬了家，搬到了一個(gè)比以前更大、環(huán)境更好、陽(yáng)光更充沛的小區(qū)。但是一切的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，沒(méi)了一起玩耍的伙伴、互相問(wèn)好的鄰居和簡(jiǎn)陋卻美好的小區(qū)。左鄰右舍天天見(jiàn)面卻不知道對(duì)方是誰(shuí)，以前一到假期，我就會(huì)跑到樓下瘋玩一趟，或是到朋友家把朋友的玩具通通拿出來(lái)玩，有時(shí)候別人新買(mǎi)的玩具經(jīng)過(guò)我的一番大破壞就被我玩壞了，但我依然不會(huì)受到懲罰和責(zé)怪。而現(xiàn)在我一到假期，最常干的事情就是扒在窗戶前望著樓下來(lái)來(lái)往往的人。（66作文網(wǎng) ）
我渴望能與人交流，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我與隔壁的鄰居相識(shí)了。
一次我放學(xué)回家，氣喘噓噓地爬到五樓，在家門(mén)口翻書(shū)包找鑰匙，我的手在書(shū)包里進(jìn)行了一番掃蕩之后毫無(wú)結(jié)果。這時(shí)我的心往下一沉，哎呀，是不是忘記帶鑰匙了。完了！今天作業(yè)那么多，爸爸、媽媽又不知何時(shí)才能歸來(lái)，看來(lái)今天得熬夜寫(xiě)作業(yè)了。我將剛剛從樓下拿上來(lái)的報(bào)紙抽出一張墊在屁股下，其它幾張拿在手里看。就這樣一個(gè)人坐在樓梯道里，活像個(gè)乞丐。這時(shí)，隔壁的叔叔下班回來(lái)了，他重重的步伐在每一個(gè)臺(tái)階上敲出一個(gè)個(gè)勻速的節(jié)奏。當(dāng)他走到離我僅剩十個(gè)臺(tái)階的'地方時(shí)，他停頓了一下。我就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)他，繼續(xù)看我的報(bào)紙，嘴里卻輕聲嘟囔著：“真丟臉！”他輕輕地走到我跟前，拍了拍我的肩說(shuō)：“孩子，是不是忘帶鑰匙了，要不要去我家待一會(huì)兒。”我抬起頭打量了他一下，突然有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，感覺(jué)又回到童年時(shí)那和諧的景象中去了。我向叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著叔叔進(jìn)了客廳，他微笑著要我坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒，接著端茶送水，我說(shuō)我要寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，他立刻把我領(lǐng)到他的書(shū)房，我將我的作業(yè)一本又一本的拿出來(lái)攤在桌上，他望著桌上的作業(yè)，關(guān)心地說(shuō)：“這些年，可有你累的了。”我沖他笑了笑，心中美滋滋的。雖只是一個(gè)微笑，短短的一句話，卻營(yíng)造了我與鄰居叔叔如此和諧的景象。
每個(gè)人心中都懷著一種對(duì)和諧的憧憬，只要愿意袒露出來(lái)，就能營(yíng)造一番和諧的景象！
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