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陪伴為話題作文

時(shí)間:2024-11-05 07:49:30 話題作文 我要投稿

陪伴為話題作文集錦15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的陪伴為話題作文,歡迎閱讀與收藏。

陪伴為話題作文集錦15篇

陪伴為話題作文1

  讀書已成了我生活中不可缺少的一部分,讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我暢游在一本本教育教學(xué)論著中,魏書生老師的循循善誘,李鎮(zhèn)西博士的感性深刻,常麗華老師的平和淡然,陶行知、蘇霍姆林斯基等教育大家思想的光輝,無不影響著我,指導(dǎo)著我,激勵著我。我還堅(jiān)持寫讀書筆記,讓讀書成為我教學(xué)工作中的好幫手。

  作為一名語文老師,名家名篇、詩詞美文也是我青睞的對象,不僅自己閱讀,還時(shí)時(shí)將精彩的片段推薦給學(xué)生,讓學(xué)生喜歡上了魯迅、老舍、季羨林、林清玄、泰戈?duì)枴⑵踉X夫等作家。在讀書學(xué)習(xí)中,我努力提升自身技能素質(zhì),力爭“用高雅的文化凝聚人,用淵博的知識感召人,用一流的業(yè)績鼓舞人”。教學(xué)工作中,不斷更新教育觀念,提高自己的理論素質(zhì)和文化素養(yǎng)。在課堂尋求創(chuàng)新、大膽進(jìn)行改革,嘗試自主、合作探究教學(xué)方法,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的.主人,尊重學(xué)生個(gè)性差異,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  為了能進(jìn)一步了解學(xué)生的所思所想,我也讀孩子們喜歡的書,如《草房子》《男生賈里》《狼圖騰》等,拉近了我與孩子們的距離。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),我結(jié)合自己讀書的收獲,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓學(xué)生誦讀經(jīng)典名著。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參與讀書活動,精心布置了教室:班級建立了圖書角,旁邊張貼了我推薦給學(xué)生閱讀的書籍名稱,以及學(xué)生向?qū)W生推薦的讀書目錄,黑板報(bào)、墻報(bào)開辟了讀書專欄,墻壁上懸掛著關(guān)于讀書的名人名言,我們定期評選班級讀書明星,努力打造書香班級,給學(xué)生營造良好的讀書氛圍。我們還開展了一系列豐富多彩的讀書活動,如小書蟲手記展評、“我的照片故事”評比、開展詩歌經(jīng)典誦讀比賽、詩詞知識大比拼、制作讀書卡、編寫詩集及學(xué)生作文集等,讓學(xué)生充分體驗(yàn)讀書帶來的快樂。在作文教學(xué)中,我常用教師下水文指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣,提高學(xué)生習(xí)作的能力,指導(dǎo)學(xué)生作文在報(bào)刊書籍及網(wǎng)站發(fā)表多篇。高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!睍o我以啟示與引導(dǎo),推動著我一步一步往前走。

  讀書記載了我成長的腳步,書香陪伴我成長!

陪伴為話題作文2

  作一曲悠悠之歌,跳一段徜徉之舞,都比不上一人引得百蝶飛,一手種得千靈花,一筆作得萬墨畫。這蝶花墨畫似是人間常物,勝似天上奇香,這文人墨客的香陪伴著我。

  香妃娘娘,引蝶飛

  茫茫草原,和卓一氏;幽幽深宮,只此一香。香妃容貌美麗,更因身上有體香,深受乾隆喜愛,玉容未近,芳香襲人,既不是花香也不是粉香,別有一種奇芳異馥,沁人心脾。閑庭散步于后花園,皇上念妃思切,寶月樓里卻空無一人。佳人去了何處?當(dāng)皇上來到后花園時(shí),驚見蝴蝶翩翩,似是在朝一個(gè)方向飛去。向那飛去方向佇立的人兒,可不就是香妃。自古一顏得傾城,香妃卻是一香得恩寵?墒,人終有一死,曲終有一散,消香玉亦殞,香妃撒手人寰,帝王老淚縱橫,百姓大為悲傷。

  飲酒賞菊,多是樂

  云霧蒙蒙,避離世俗;采菊是樂,種菊更樂。南山有一怪才,飲酒賞菊作詩。從輕顏少年到鶴發(fā)蒼顏;從“少年罕人事”到“鬢邊早已白”。東晉的滅亡已成定數(shù),陶淵明因此隱居在南山。不因?yàn)轲嚭黄榷j廢,只是因?yàn)猷徏疫有美酒,山上還有野菊,院內(nèi)還有鋤頭。說起陶淵明作詩時(shí),不得不感嘆為怪才。他飲酒時(shí)作詩,陣陣酒香,迷醉了人的心房;他采菊時(shí)作詩,抬頭低頭,皆是詩的精華;他種菊時(shí)作詩,粒粒入土,化作春風(fēng),只希望來年,又是一山的菊香,這也是他心中的念想。“天下興亡,匹夫有責(zé)”的思慮已寄托在了菊中,隨菊香遠(yuǎn)播。

  以形寫神,唯墨畫

  千巖競秀,萬壑爭流;東晉一時(shí),長康脫穎。顧愷之的畫栩栩如生,神妙無方。揮筆間,形如流水,畫法蒼勁,仿佛是透過了那薄薄的紙張看向了世俗。一筆作完,已是月半高掛,幽幽屋內(nèi),只有墨香讓他無法入睡,而是又沉醉于畫中,后人稱顧為:“像人之美,張得其肉,陸得其骨,顧得其神,神妙無方,以顧為最!鳖檺鹬獯婀P先,畫盡意在,那如潮水般的情只是融入了墨香,變得芬芳馥郁,難以忘懷。

  文人墨客的'香,筆筆入神;傾城佳人的香,天香云外。香氣的陪伴,使我讀到了世界,更讀到了青春。人生因?yàn)橛心闩惆,永遠(yuǎn)是心之相交,靈之想通。

陪伴為話題作文3

  這學(xué)期,我們收獲滿滿,因?yàn)橛心銈兊呐惆椤?/p>

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,在9月3號小班開學(xué)的時(shí)候,由于小班第一天來學(xué)校,相信每一位教師一定能料到發(fā)生了什么事情,班里亂成一鍋粥,哭鬧聲,喊叫聲撲面而來,班里三位老師每一位老師懷里抱兩個(gè)三個(gè)小朋友,還要去和剛剛來到幼兒的小朋友打招呼,面對陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友,陌生的生活節(jié)奏、飲食習(xí)慣,只有用哭才能滿足他們對于這一切陌生的不安,我們班級老師哄完這個(gè),哄那個(gè),只有吃飯時(shí)間孩子才不哭,午睡的時(shí)候又會重新開始新一輪的哭鬧,同樣身為教師的我們也對我們班的小朋友很陌生,當(dāng)時(shí)每位教師連喝水時(shí)間、上廁所的時(shí)間都需要擠出來,就這樣持續(xù)了兩周,大部分孩子的情緒慢慢穩(wěn)定下來。

  經(jīng)過一學(xué)期的相處,早上的早上好叫醒了我們愉快的一天,正常的教學(xué)工作開展得越來越順利,小朋友能夠在教學(xué)活動開展的時(shí)候都能積極的參與進(jìn)來,手指游戲、集體活動、自由活動讓幼兒感受到了游戲帶來的快樂,也拉進(jìn)我們與孩子的距離,在生活上他們能夠自己脫衣服脫鞋子上床睡覺,所有的.孩子基本上都能在上床二十分鐘以內(nèi)進(jìn)入睡眠狀態(tài),在吃飯的時(shí)候能夠像小花貓一樣安靜吃飯,吃完飯知道擦嘴巴,抹香香等這些都不需要教師的提醒,每次孩子看到我們都會跟我們說,老師我愛你,老師你辛苦了,然后給我們一個(gè)大大的擁抱,頓時(shí)間感受到孩子帶給我們的幸福,不只看到了孩子的進(jìn)步,也了解到家長對我們工作的支持,家長看到了孩子每一天的變化,每一天的進(jìn)步,在家園聯(lián)系手冊里看到了家長對我們的反饋,對我們真摯的感謝,每一次家長工作的配合都是對我們最大的肯定。自己也是收獲滿滿,不只是看到了小朋友的進(jìn)步,不只是在教學(xué)能力上,還是在和班級教室搭配的默契上,還是和家長熟練溝通上,自己看到20xx年結(jié)尾的完美收獲。還好有你們的陪伴,我才會如此幸福。

  20xx年,正因?yàn)橛辛四銈,讓?0xx年的生活多彩。

陪伴為話題作文4

  人人都需要陪伴。在我孤單的時(shí)候,在困難來臨的時(shí)候,您總陪伴在我身旁。因?yàn)橛心呐惆,才讓我充滿勇氣去面對困難,微笑地迎接挑戰(zhàn)。

  還記得那一天,我半夜突然嘔吐,想叫醒身邊的您走開點(diǎn),可還沒等我叫出聲,我就抑制不住地再一次一瀉千里!巴弁邸钡穆曧戵@擾了您。您的臉驚得煞白,慌亂中趕緊跑去開燈,拿來紙巾與溫水給我。在您慌忙時(shí),我瞥見您的衣服上、手腕上滿是又臟又臭的嘔吐物,而您卻似乎沒看見似的.,只顧忙里忙外地照顧我。

  您急急忙忙地送我去醫(yī)院,當(dāng)醫(yī)生說發(fā)高燒需要掛瓶時(shí),您不顧總是酸痛的腰,硬是背著體重比你重的我爬著樓梯上了五樓。這天夜里,您一直守在我身旁。在夢中,我與您快樂地在春光明媚的早上放風(fēng)箏,陽光照在我的身上,我感到異常的溫暖,心頭有了一股幸福的感覺在升騰。夢醒了,我感到腿部像有東西壓著我,我輕輕地坐起來,睜開迷蒙的雙眼,眼里是您那幅倦極了的寫滿擔(dān)憂的睡容。透過您的倦容,我似乎看到了您夜里忙碌的身影和憂心忡忡的神情。我知道,是您寸步不離的陪伴,細(xì)心的呵護(hù)與照顧,才有了我一夜甜蜜的夢境。瞬間,我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),禁不住地滴落下來,或許是淚花的聲音驚醒您了。您見到我醒了,第一件事就是用手摸了摸我的額頭,焦急地問:“怎么樣,人還難受嗎?”我對您笑著說:“沒事兒,好了!”緊接著,我又補(bǔ)了一句:“媽媽,謝謝您!您辛苦了!”您用手抵了抵我的額頭,微笑地說:“小傻瓜,誰叫我是你的媽媽呀!”您話音未落,我便投進(jìn)您的懷抱中,您緊緊地?fù)е,靜靜地。

  在您的懷里,我的腦海里浮現(xiàn)了一句話,“陪伴是最長情的告白!笔茄剑(dāng)我們還是孩子,母親的陪伴是我們成長的最美滋養(yǎng);而當(dāng)我們長大了,母親成了孩子,我們的陪伴也會是母親安享晚年的最真告白。

陪伴為話題作文5

  午后時(shí)光,靜謐又安詳。打開播放器,溫柔的旋律伴著和暖的微風(fēng)流入耳中,你的身影,同過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起,浮現(xiàn)于我眼前。一路行來,朋友,感謝你的陪伴。

  依稀記得,你我初次相遇時(shí)你整潔的白襯衫,看著你爽朗的笑臉,我很驚訝,驚訝于自己第一次如此迅速地與轉(zhuǎn)校生建立了友誼。你的存在,讓我感到說不出的安心。

  于是,人生的旅途上,從此有你陪伴。

  記得一次體育課上,我不慎受了傷。你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異樣,慌忙攙我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)你臉上的焦急,至今仍刻在我的`心頭。

  后來的日子里,你攜著我,我攜著你,跌得滿身傷痕累累卻滿心喜悅、義無反顧地走了過來。你的陪伴,化作無窮的力量,給我前行的勇氣。

  還記得嗎?測驗(yàn)時(shí)我為一個(gè)題目抓耳撓腮、不能確定答案時(shí),你輕咳一聲,裝作無心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推;還記得嗎?暑假里你應(yīng)我之邀來教我打籃球,為一個(gè)我百練不成的動作示范了不知多少遍;還記得嗎?放學(xué)后你我被班上幾個(gè)“小混混”攔住,大打出手、將他們趕跑后兩個(gè)人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑;還記得嗎?你我在校內(nèi)科學(xué)知識競賽中摘得桂冠,領(lǐng)獎時(shí)滿心的驕傲、開心與自豪……

  最后一個(gè)學(xué)期的最后一天,你拿到了與我不同學(xué)校的通知書。我與你交換了所有的聯(lián)系方式,笑著同你道別,轉(zhuǎn)過身去卻淚流滿面――我以為我們就此離別?稍谀浅踔械谝淮纹谥锌荚嚭蟮耐瑢W(xué)會上,你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那,我才忽然發(fā)現(xiàn),兩個(gè)人的心,一直在同一旅途上;你一直陪伴在我身旁,從未遠(yuǎn)離。

  “啊――夜空中煙花絢爛,點(diǎn)燃整個(gè)夏天,總讓我莫名傷感;時(shí)光像風(fēng)兒一樣,靜靜的逝去流淌……”你陪伴著我,走過人生最快樂的時(shí)光,讓我不曾孤獨(dú)、遺憾。感謝有你,親愛的朋友,一路陪伴在我身旁。

陪伴為話題作文6

  小樹的成長有大樹的陪伴。大樹呵護(hù)著它,潛移默化地影響著它。慢慢地小樹長成了大樹,大樹變成了老樹。人的一生何嘗不是這樣呢?風(fēng)吹日曬時(shí)也會有一棵大樹陪伴著你。你長大了他變老了。

  總是忘不了那雙包圍著細(xì)白稚嫩的小手的那布滿老繭的大手。那雙手牽著她走進(jìn)了知識的大門。無論他說什么那個(gè)稚嫩的小孩都使勁的.點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎聽得懂。在她心里,他的話就是圣旨。那一年,小樹六歲,大樹五十三歲。

  時(shí)間過得很快,孩子已不在是什么都不懂的小屁孩兒。她已經(jīng)上四年級了。有一天,他接她放學(xué),跟平日一樣,跟她聊學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事,但不知怎地那孩子支支吾吾,抽泣起來,他只能在一旁干著急,怎么哄都沒有用。許久,孩子才愿意跟他解釋。忘不了的是他著急時(shí)額頭上豆大的汗珠,還有那道道“溝壑”。那一年,小樹十一歲,大樹五十八歲

  時(shí)間如白駒過隙,一點(diǎn)兒也不會留戀,依舊催著萬物生長,孩子早已是初中生了。誰知孩子每天沉迷于電視劇,每天瘋狂的追劇。他看在眼里,痛在心里,害怕她因此荒廢了學(xué)業(yè)。有一天,他拿著一本《中學(xué)生博覽》,遞給了孩子,語重心長的說:“孩子,一個(gè)人的一生很短,不要再在這些虛擬的電視情節(jié)中度過了,你應(yīng)該多讀些書,看看外面的世界!焙⒆勇牶笮呃⒌牡拖铝祟^,他只是摸了摸她的頭,沒有多說什么。那一年,小樹十三歲,大樹六十歲。

  自從那次后,孩子像變了一個(gè)人,開始努力學(xué)習(xí)。他每天陪伴著孩子,孩子早已離不開他了。他言傳身教的給孩子講做人的道理。有了他在一旁像媽媽一樣無微不至的關(guān)心,又像爸爸一樣嚴(yán)格的要求,孩子變得越來越優(yōu)秀。他就是孩子的爺爺,那個(gè)孩子就是我。

  小樹的年輪不斷的增加,大樹的年輪也增加著,小樹越長越堅(jiān)強(qiáng),可大樹沒有了青春時(shí)的枝繁葉茂,剩的只有一條又一條失去了水分的干樹枝。但依舊陪伴在小樹身邊,不管是刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎?粗麄兙腿缤吹綘敔斠恢迸惆槲业臉幼!

陪伴為話題作文7

  當(dāng)你肆意地邁著有力的雙腿在大地上狂奔時(shí),他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影;當(dāng)你在為生活繁忙而苦惱時(shí),他們只希望在一天中能找到事做;當(dāng)你在感受著生命的美妙時(shí),他們卻在一頁頁地翻著死亡日歷……

  我們帶著滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來到了這次得目的地??荷塘區(qū)敬老院。

  看著一個(gè)個(gè)老人手中拿著我們帶來的禮物,我們心里充滿著一種欣慰的氣息。

  一個(gè)又一個(gè)的表演節(jié)目在眾人面前展現(xiàn),不知道是我們的快樂感染了這些老人,還是因?yàn)槲覀兾覀兊母杪晢酒鹆怂麄兊挠洃,老人們一個(gè)接一個(gè)的上臺表演,一首又一首經(jīng)典老歌如花香一般散播開來,聲音沁入人的心里。

  我們可以瘋玩一整天,但老人可受不住。隨著歡聲笑語的消逝,我們一一把老人送回房間。

  老奶奶握著我的手,來回?fù)崦,用顫顫的`聲音對我說:“很久沒有這么熱鬧了,不過等下你們就回去了……”周圍的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,在這寂靜的院子,顯得格外孤寂。

  集合的哨聲突兀的響起,我站起身,輕聲對奶奶說:“奶奶,你好好休息,我要回去了!

  “休息?我一整天都在休息,從早休息到晚啊!崩先宋⑽㈤]上眼睛,靠著床頭,從我這個(gè)角度看,這偌大的房間顯得無比落寞。

  我坐在回來的車上,望著窗外飛逝而去的景物,心情不像來時(shí)那樣興奮、開心,整顆心都被憂傷占據(jù)。

  作為年輕人的我們,一個(gè)小時(shí)坐著什么事都不做的話,恐怕都會受不了,可是這些老人,一整天大部分時(shí)間都要這樣度過,想到這些,我就覺得悲傷。

  老人想要的,只是每天有人能陪著聊聊天,而不是每天都對著墻壁發(fā)呆,F(xiàn)在社會中,人們都在為能有更加美好的生活而奮斗,但請不要忘了,老人,是那幸福生活中的一部分。不要只顧著整天奮斗,多抽時(shí)間陪陪他們,這會使他們很滿足。

陪伴為話題作文8

  生命需要陪伴,沒有陪伴的生命是孤獨(dú)的,黑暗的。從花草到人類,生命都不無時(shí)無刻在尋找陪伴――草兒長在一起,變成了草原;花兒簇?fù)碓谝粓F(tuán),變成了花叢;樹木也緊挨在一起,變成了森林……

  人類呢?似乎人類不必費(fèi)多大力氣,在城市中,在鄉(xiāng)村里,甚至在荒漠中,總能看到人類的影子――顯然,簡單的同類已經(jīng)不能稱之為人類的“陪伴”,人類是高等的生物,自然有更高的要求。

  于是,人類有了朋友。真正的朋友是互相認(rèn)可與信任的,他們默契,具有相似的品格――真誠、善良與理解;他們在一起總能產(chǎn)生超過兩個(gè)人的力量,他們也使人類找到了傾訴的對象,找到了最初的陪伴。但是,這仍然不夠。

  于是,人類有了愛情。愛情,區(qū)分了人類和其他一切生物,只有人類有愛的情感,有傾注一生的耐心。真正的愛情是永恒的,不為時(shí)間而褪色,不為災(zāi)難而動搖,他們具有相似的品格――忠誠,責(zé)任感和勇氣,他們互視對方為自己的一切,并以此為動力,為了共同的未來而努力奮斗,使人類找到了一生的陪伴。

  或許,大多數(shù)人到此就已滿足了,有了朋友和愛人的陪伴,再也不需要什么了。但總也有一些人是那么不知足,他們總在尋找更多的陪伴,而這,就是知識。無論是達(dá)?芬奇,法拉第,還是拉瓦錫,愛因斯坦,貝洛索夫,史蒂芬?霍金……他們一生都在為知識而不停地奮斗,他們知道的'越多,不知道的也越多,于是他們更加拼命地鉆研,以致失去了朋友,失去了愛情,他們?nèi)匀粯反瞬黄。他們都具有相似的品格――好奇,大膽,專心,勤奮,聰明,他們視自己的工作是全人類的職責(zé),他們向知識傾注了心血、汗水和自豪,而知識就回報(bào)給他們更多的知識,使人類不斷進(jìn)步,找到了永恒的陪伴。

  我渴望了解自己,了解這個(gè)世界,我渴望更多的知識――或許我不會像那些偉人一樣成功,但我卻能死而無憾,因?yàn)椋艺业搅巳祟惖膶毑,找到了永恒的陪伴?/p>

陪伴為話題作文9

  天黑了,孤獨(dú)悄然無聲的刺痛著傷口,愛已遠(yuǎn)去;記不得何時(shí),曾出現(xiàn)過。你聽那寂寞在歌唱,在哭泣,在叫著曾經(jīng)熟悉的名字……………”當(dāng)耳邊響起那熟悉的歌聲,眼淚悄然無聲的滑落,一種莫名的痛楚漫延全身,我仿佛聽到那寂寞略帶憂傷的聲音。

  一直以來都認(rèn)為自己是一個(gè)不會感到孤獨(dú)的人,在我的生活中,有親人、有知已、有朋友,在我的電腦中更有許多的聊友,盡管我們沒有見過面,但在每個(gè)寂靜的夜里總能找得到他們身影;蛟S我們曾偶遇街頭,或許我們曾經(jīng)相識。

  快樂,無憂無慮,“單純”這是朋友對我的評價(jià),我會因電視情景的不幸而落淚,我會因同事認(rèn)可了我的一個(gè)決定而快樂,我會因經(jīng)常走的路在今天又被我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的不同之處而驚喜,我用心去感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真誠的去付出與收獲,我每天告訴自己要快樂的去工作與生活。為何?每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候卻覺得自己還是那么的孤獨(dú),一個(gè)人置身于自己的小房間里,仿佛天地間就我一人獨(dú)處,孤獨(dú)的品嘗著這世間的人生五味與悲歡離合。隨意的瀏覽著網(wǎng)站里的任一論壇,“FB”從最初的不解到現(xiàn)在的一笑而之,或許網(wǎng)絡(luò)中還有很多跟我同樣孤獨(dú)的人存在,他們穿梭在每一個(gè)版塊之中,尋尋覓覓,望能得一知音。

  “酒吧”是孤獨(dú)人最常去的地方,在那里,可以暫時(shí)忘去心中的那一份獨(dú)獨(dú),他們把孤獨(dú)摻和著酒、摻和著勁爆的音樂,一飲而下,“借酒消愁愁更愁”卻還是欲罷不能。有一段時(shí)間,我也想去唱酒,初嘗卻發(fā)現(xiàn)酒是苦的,我不喜歡。因?yàn)槟菢忧逍堰^后,心會更苦。于是逐漸我學(xué)會了用文章表達(dá)內(nèi)心那份孤獨(dú),那份別樣而又被我埋藏在心底的心情,在文字的.海洋中融入內(nèi)心的那份情感,讓之成為日后記憶中的那份回憶。

  記得在一篇文章里有人這樣寫道:“孤獨(dú)是一種美,略帶憂傷的美;孤獨(dú)是一種痛,深入心底的痛”?吹竭@幾句話的時(shí)候,我深深的被吸引,的確,孤獨(dú)的意境很美,不會被處界所打擾,需要細(xì)細(xì)品嘗;同樣,孤獨(dú)的那份痛也無人知曉,隨著夜的來臨逐漸浮現(xiàn),又會隨著夜的離去而逐漸消逝,孤獨(dú)永遠(yuǎn)是被藏于夜幕下的。

  曾忘我時(shí),窗外的雨已消停,風(fēng)兒吹撫著窗簾,吹起那一頭秀發(fā),吹落案桌上那張張布滿心情的信箋……

  今夜孤獨(dú)陪伴……

陪伴為話題作文10

  小草之所以青翠欲滴,是因?yàn)橛杏曷兜呐惆?

  大樹之所以枝繁葉茂,是因?yàn)橛写蟮氐呐惆?

  鮮花之所以芬芳迷人,是因?yàn)橛嘘柟獾呐惆?

  我之所以能不斷進(jìn)步,是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椤?/p>

  精彩的人生感謝有你的陪伴――挫折!

  在這個(gè)世界上,有陽光,就必有烏云;有晴天,就必有風(fēng)雨;有成功,就必有失敗與挫折。當(dāng)你遇到挫折怎么辦?

  或許,你會選擇逃避,找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許,你會選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈;或許,你會選擇求救,尋求可以依靠的那個(gè)獨(dú)木舟。

  而我認(rèn)為坦然的面對挫折,才是最好的方法。因?yàn)樯且欢涑i_不敗的花,那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分;沒有經(jīng)歷過挫折的人生不完整,沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早枯萎。要想讓心的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,積蓄人生的力量,生命的存在才會有新的更深刻的意義。

  人生在世,誰都會遇到挫折,適度的經(jīng)受挫折,具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅(qū)走惰性、促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)。英國哲學(xué)家培根說過:“超越自然的奇跡,多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的!标P(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對挫折,在挫折面前,我們不能退縮,要迎難而上,即使前方的道路曲折坎坷,我們也要勇敢的去面對,這樣才算是戰(zhàn)勝了挫折,超越了自我;艚稹埡5暇褪亲詈玫陌駱。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),我們不能只看到它的壞處。要學(xué)會站在不同的角度上思考問題,首先要調(diào)整好心態(tài),對自己說:“挫折不是絆腳石,而是幫助我們一步步走向成功的墊腳石!

  我們成長的過程曲折坎坷,總是伴隨著挫折與失敗,而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的.打磨,才能閃耀出奪目的光芒!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義,挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。成長的過程好比在沙灘上行走,一排排歪歪扭扭的腳印,記錄著我們成長的足跡,只有經(jīng)歷了挫折,我們才能走向那燦爛的明天!

  多彩的人生,離不開你的陪伴――挫折!

陪伴為話題作文11

  有你的陪伴,是我的運(yùn)氣。

  我記得在那個(gè)夏天遇見你,就那樣熟絡(luò)起來,滲透在彼此人生中,你帶給我的是溫暖是感動,是最單純最深厚的友誼。

  那些記憶的片段像是一本厚厚的紀(jì)念冊,它歷久彌新,在我心里保存,有時(shí)候像是電影倒帶一樣,給我那么多美好和悸動。

  我們一起走過那些大街小巷,一起分享那些小情緒,一起經(jīng)歷那些開心的不開心的,難忘的平淡的,好的壞的,亂七八糟的,回頭張望時(shí),發(fā)現(xiàn)這一路來身邊都是你笑著的臉。在我高興的時(shí)候,陪著我一起笑哈哈一起瘋癲癲的是你;在我難受的時(shí)候,陪在我身邊安慰我的`,讓我覺得其實(shí)一切都沒那么糟的也是你;和我一起懷念回去回憶從前的是你;和我一起構(gòu)想未來憧憬以后的也是你。突然發(fā)現(xiàn)你穿梭在我人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那樣自然而然,無可磨滅,

  其實(shí)一直沒有說過,在我心里你是像向日葵一樣的,永遠(yuǎn)面朝著陽光,在你身上,總能看到好多好多的樂觀和希望,也常給我好多好多的感動和快樂,我喜歡你的沒心沒肺,喜歡你的傻了吧唧。很多時(shí)候和你在一起,就把不開心的全都忘了,就覺得是那樣熟悉自然,可以隨便說什么隨便干什么,像是家人那樣不分你我。

  這是多難得,能遇到真心相對氣味相投的人,能得到深刻深厚真心實(shí)意的的感情。從那個(gè)遇見你的夏天開始,你就在我的生命中落地生根。人們總是去贊賞俞伯牙與鐘子期那樣高山流水般深刻珍貴的友誼,而其實(shí)在我們每個(gè)人身邊,都有這樣值得珍惜的人,就像是我會珍惜你,而我知道你亦會陪伴我,一如既往直至久遠(yuǎn)。

  你知道嗎?我聽說的最溫暖的話就是你說你會陪我到世界盡頭,就算旁人聽起來覺得可笑覺得矯情,但是我知道這是你的真心。

  都說愛情是甜蜜的是刻骨銘心的,而真正的友誼也是一樣的甜蜜而深刻的;都說親情是血濃于水的是單純恒久的,而真正的友誼也是一樣簡單而持久不變的。

  我們要像我們說好的那樣,一直一直在一起瘋瘋癲癲,一直一直在一起相互陪伴,一直一直在一起做最好的好朋友好姐妹。

  在那個(gè)夏天遇見你,是我的運(yùn)氣。在之后的人生中,一直有你的陪伴,是我的希望。

陪伴為話題作文12

  我輕輕的合上《美麗的生命》這本書,閉上眼睛,久久地沉思著。這本書使我想到許多許多……

  《美麗的生命》里有太多感人的小故事,其中,《愛的傳遞》這給小故事讓我最為感動。這個(gè)故事講述了一位美國教師決定告訴他的學(xué)生,他們?nèi)绾沃匾,使給每人一條藍(lán)色的緞帶,上面以金色的字寫著:“你是重要的”。隨后老師決定讓同學(xué)把這條緞帶連同3枚緞帶傳遞出去。一位小男孩把緞帶傳給曾幫助過自己的主管,而主管繼續(xù)把緞帶傳給曾幫助過自己的老板――一位易怒不容易相處的同事。老板驚訝的接受了緞帶。到了晚上,老板一直在想:該把這條緞帶給誰呢?最后,老板把緞帶傳給了兒子。而他的兒子是準(zhǔn)備明天自殺的!因?yàn)閮鹤佑X得父親不愛他!

  讀完這個(gè)故事。我感觸很深。一條用金色的字寫著:“你是重要的”緞帶,竟挽回一位少年的生命,這多么不可思議呀!其實(shí),這不僅僅是傳遞著一份濃濃的愛意呀!愛可以挽回一個(gè)人的生命,愛的威力多么巨大呀!

  現(xiàn)在想起來,我真是慚愧,爸爸媽媽養(yǎng)育我11年了,我還不懂珍惜爸爸媽媽對我的愛。記得上學(xué)期期中考,數(shù)學(xué)只有89分,這個(gè)分?jǐn)?shù)是前所未有的!我不敢對爸爸說,因?yàn)橹篮罂隙〞莺莸嘏u我,但在三猶豫,最終我還是告訴了爸爸,本以為爸爸會狠狠地批評我,可爸爸卻心平氣和地跟我解釋做錯(cuò)的題目,我再也忍不住了,哭了起來,為自己不了解爸爸不懂的'爸爸的愛而哭。事后,爸爸問我為什么哭,我把原因告訴了爸爸,爸爸聽了,笑著說:“傻兒子,爸爸是愛你的,即是爸爸批評你也是為你好,你永遠(yuǎn)是爸爸的好兒子,知道嗎?”我聽了,一個(gè)勁地點(diǎn)頭,心里慚愧極了。這是爸爸媽媽對我的愛呀,從現(xiàn)在開始,我要珍惜這份愛,用自己的行動:好好學(xué)習(xí),多做家務(wù)事,學(xué)會體諒爸爸媽媽……來報(bào)答爸爸媽媽對我的愛。

  再次翻開《愛的傳遞》一文有細(xì)細(xì)品讀一遍,文章讓我真切地體會到愛的生命中的真諦,是啊。愛,需要表達(dá),愛,表達(dá)傳遞,用愛去感化身邊的每一個(gè)人吧。隨處撒播你的愛心,從你的家人開始,從你的鄰居開始,讓每一個(gè)人都能感受到你的愛吧!讓愛永遠(yuǎn)陪伴我們一生。

陪伴為話題作文13

  “陪伴”一詞看似簡單而卻又沉重,在人生中陪伴隨處可見,它承載著愛注入人的心田,但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡,的確需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。――題記

  還記得小時(shí)候母親和藹可親的微笑;還記得小時(shí)候母親熱情的鼓勵;還記得小時(shí)候母親孜孜不倦的教導(dǎo)……她獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間和耐心默默我的身旁引導(dǎo)我走向成功之路,默默地陪伴我成長。

  母親,您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的'啟蒙老師。當(dāng)我還在您肚子里的時(shí)候,您就常常走到天橋上,指著天空、白云、綠樹、紅花,輕聲地告訴我它們的名字,盡管我們隔著一層肚皮,但我肯定都聽見了。要不然為什么我那么早就學(xué)會了說話。

  母親,您是我最好的老師。小時(shí)候在我牙牙學(xué)語時(shí),您買來了幼兒畫冊,耐心地指著畫冊教我認(rèn)字識物。在初步認(rèn)知后,您又給我買來了《西游記》的畫冊供我在煩悶時(shí)閱讀,只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空,我的煩惱就早已拋到了九霄云外,沉浸在西游的歡樂中。在您的引導(dǎo)下我慢慢地走進(jìn)了知識的殿堂,明白了許多做人的道理。

  母親,您是我最友好的朋友。每當(dāng)我有什么快樂與悲傷,我都會和您分享,一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了,但是不要驕傲,要再接再厲。”在失敗的面前您告訴我:“失敗是成功之母!碑(dāng)我有自己的興趣和愛好時(shí),您都會支持我,讓我在興趣愛好中發(fā)掘自己的潛能。

  母親您像黑洞中的一絲光明;您像大海中的指南針;您像茫茫原野中的一根引線;讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經(jīng)漸漸地長大,但您的每一句話都深深地藏在我的心底,永不磨滅。只要現(xiàn)在我又遇到了困難,我都會不知不覺地想到了您的話,從而勾起了那刻骨銘心的記憶……

  沒錯(cuò),是我的母親默默地陪伴著我,是她的微笑使我更有自信;是她的鼓勵使我有了前進(jìn)的動力;是她的教導(dǎo)使我能不斷改進(jìn)自己。您一個(gè)輕微的動作都已好比一句話語,母親,您讓我懂得了“陪伴”的真正含義,您就是那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。

陪伴為話題作文14

  “爸,我上學(xué)去了”“嗯,知道了!边@就是我與父親間的對話,從來都是那樣的短暫,人們都說父愛無言。但正是這無言的陪伴,我知道了什么是幸福。

  我與父親間確是無言,不知為何,我總感到我與父親間只有無言,而未有過愛。但是,我錯(cuò)了……

  又是一個(gè)上學(xué)的早晨,我與父親短暫的告別。一出門,一陣微風(fēng)吹來,告別寒冬,帶來了春天的氣息,我深深吸了一口氣,心情便好了起來。我不由得抬頭望向天空,看著天上白白的.云。視線漸漸向下移動,突然間卻停住了。我看到了一個(gè)熟悉的身影,是父親!此時(shí),父親正站在陽臺上注視著我?吹轿以诳此,父親有些不知所措,像一個(gè)慌亂的孩子一樣轉(zhuǎn)身回到了屋子。我呆呆的站在原地,心中不知是什么滋味,原來,父親是關(guān)心我的。

  “這次比賽的冠軍是!鳖D時(shí),禮堂里掌聲一片,我也一起鼓掌,只是這掌聲中帶著不甘和失落,這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我,參加過多次比賽,取得了許多次好的成績,可這次比賽失利,是我怎么也沒想到的。想起當(dāng)時(shí)的場景,心中不免悲傷,記得那天,比賽結(jié)束后,父親是陪我一路走回家的。一路上,我什么也沒有說,父親也是沉默。到家了,我正打算進(jìn)屋,父親突然對我說:“沒關(guān)系,別灰心!”頓時(shí),心中暖暖的。原來,父親是愛我的。

  到了暑假,父親想讓我去體驗(yàn)生活,鍛煉我獨(dú)立自主的能力。便讓我去參加夏令營,聽說這個(gè)消息后,除了興奮,心中不免有幾分忐忑。

  到了出發(fā)的那一天,我心中有些緊張,父親走了過來,默默的拍了拍我的肩膀,眼神中充滿了鼓勵的目光。我心中不禁安定了許多。原來,父親的心是一直陪伴著我的。

  也許,在我與父親之間不會有太多語言,但我知道,我所擁有的愛不比任何一個(gè)人少。是啊,一路上有了父親的陪伴,我永遠(yuǎn)都不會孤單。

陪伴為話題作文15

  佛說:前世五百次的回眸,才換做今生一次擦肩而過。那么前世的我一定在佛的面前苦苦祈求了上千年,才換來成長路上有您的陪伴。

  ――題記

  有一個(gè)小女孩,在14年前呱呱落地,成了全家人的寶貝。從此以后,每一次放學(xué)回家,迎接她的總是母親的笑臉和遞到她書包前的那雙手。上學(xué)前,免不了總是幾句溫柔的叮囑,而她呢?聽完后一蹦一跳的出門了,仿佛周圍的.空氣都變成了甜甜的糖果味。

  升入初中后,逆反心理不知不覺的進(jìn)入了女孩的心里。母親上學(xué)前的一聲聲叮囑,在女孩看來不過是嘮叨罷了,每一次,她被像山似的作業(yè)壓倒深夜的時(shí)候,母親也總和她一起熬夜;她不知道,其實(shí)母親一直陪伴著她。

  這個(gè)女孩便是我,我真正明白母親的心的時(shí)候是那一次――

  因?yàn)樯氤踔,所以作業(yè)很多,常常為了做作業(yè),我要熬到深夜,而母親就在客廳沙發(fā)上坐著。每一次都要等到我房間的燈滅了以后,才聽到母親回房的聲音。

  那一次,我提前做完了作業(yè),看到客廳的燈亮著,便小心翼翼的去看了看。一撇沙發(fā)上,卻看見母親已在沙發(fā)上睡著。我很詫異,為什么母親這次睡得這么早。走到沙發(fā)前瞥見母親那黑的像瀑布似的頭發(fā)中夾雜了許多銀絲,這些銀絲在黑色中格外刺眼。我的視線久久不能移開。我好像明白了母親為什么要等到我房間的燈滅了才回房。

  我明白了,原來母親一直在默默的陪伴著我呀!我太不懂事了,這么晚才懂。

  我輕聲叫醒了媽媽,“媽,外面冷,回屋子里睡吧!”“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了,你放心吧!快去睡吧!”“嗯”

  原來,母親一直用無聲的愛陪伴著我,陪我一起熬夜,陪我一起辛苦,陪我一起……

  第二天,我起了個(gè)大早,為母親做了一頓豐盛的早餐,還寫了一張紙條,我躲在房間里看媽媽看到這些的神情。不一會兒,媽媽出來了,看到餐桌上的早飯笑了,她拿著紙條認(rèn)真的看了起來,紙條上寫著:老媽,謝謝你一直以來的陪伴,我長大了,不會讓你再操心了,現(xiàn)在請享用女兒為您親手做的愛心早餐吧!透過門縫,我看見媽媽笑了,但眼中劃落了晶瑩的淚珠。

  陪伴,像糖果一樣甜蜜,絲絲縷縷融入心間;生活,因?yàn)橛辛伺惆,所以充滿了甜甜的糖果味……

  ――后記

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