校園話題作文

時(shí)間：2024-10-01 22:23:28 話題作文我要投稿

校園話題作文(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園話題作文(15篇)

校園話題作文1

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的'是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

校園話題作文2

　　春季的校園，是一年中最漂亮的地方。

　　春季的校園，是一個(gè)充滿鳥語花香，生機(jī)勃勃還有小孩們歡笑聲的樂園。

　　走進(jìn)校園的大門，向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗桿上還飄揚(yáng)著五星紅旗，仿佛代表著大家快快樂樂、高開心興地學(xué)習(xí)。

　　再向右看，幾可剛剛?cè)氚l(fā)芽的小樹，像一個(gè)個(gè)充滿充滿生機(jī)勃勃的孩子，再加上曲曲折折的小路，就更漂亮了。再一看，一顆高龐大的大樹。仔細(xì)一看，仿佛大樹是小樹的家長(zhǎng)，他們組成了一個(gè)美好的風(fēng)景。

　　順著旗桿向兩座教學(xué)樓和一個(gè)辦公樓組成的“品”字形建筑。仿佛代表著大家高尚的品質(zhì)，無私奉獻(xiàn)，顯示出大家助人為樂的精神。雖然你們只看了一點(diǎn)點(diǎn)，但已經(jīng)可以大飽眼福了。

　　生物園，一聽這個(gè)名字就很了解，里面養(yǎng)著魚、鴿子、火雞……鴿子天天中午都要飛上幾十圈，還有火雞一會(huì)兒竄上，一會(huì)兒躥下忙給不停，有些時(shí)候好到同學(xué)們身邊。如果你從他的.身上拔下一根毛，他肯定會(huì)大怒，無論你是哪個(gè)，只須惹他生氣，就沒好果子吃。

　　在一個(gè)，就是操場(chǎng)了，一進(jìn)來，是特制的塑膠跑道，我想，可能是讓同學(xué)們跑起來愈加有彈性，更輕松，摔倒了不會(huì)摔傷，足球場(chǎng)是特制的馬尼拉草，無論是哪個(gè)從哪兒走過，沒一個(gè)不拍手叫好的。右側(cè)是一些楊樹或柳樹，叫你在樹下乘涼，特別是那些體育老師總愛自樹下乘涼，假如發(fā)生地震，大家就可以去操場(chǎng)避難了，大家可以在操場(chǎng)上選一個(gè)最好的地方，真是兩全其美�。�

　　這就是大家的校園！一個(gè)充滿生機(jī)勃勃的校園，我要讓這個(gè)校園維持永久，永遠(yuǎn)漂亮！

　　我愛我的校園！

校園話題作文3

　　原本皆大歡喜的假期生活，可是因?yàn)樵诩胰鄙偻姘閰s顯得無聊萬分，在家里面心情很是煩躁。就在這時(shí)我接到一個(gè)救命的電話，是萬達(dá)商城開奶茶店的表姐給我打來的電話，邀請(qǐng)我去她的店里面兼職。我滿心歡喜的同意了，心想這可是好多的機(jī)會(huì)呀，既不無聊又有奶茶喝，可謂是一舉多得。

　　六月的夏天，早晨也還不是那般的炎熱，甚至于還有一些涼快。我乘上直達(dá)的公交車，公交車上人不算多，每個(gè)人都有自己的座位，一路看著風(fēng)景，心情的舒暢，半個(gè)小時(shí)的車程沒有多久到了，下車之后直奔表姐的店鋪。

　　我走到表姐的店鋪，我看著表姐忙碌的準(zhǔn)備著要用食材，店鋪雖然不大，但是裝飾卻是格外的漂亮，讓人一看就有想久坐的.欲望。表姐看到了我，我也迎面走去。表姐跟我說著要做的事情，并且給了我一件服務(wù)員的工作服。我的工作是收銀和點(diǎn)餐，我學(xué)的很快，不久就掌握了全部的操作。沒過多久店里面就迎來第一個(gè)顧客，他點(diǎn)了一杯咖啡，坐在店里面最不顯眼的位置，打開了筆記本，像是在忙碌的做事情，不一會(huì)兒表姐給他送去了咖啡，他一口沒喝一直在忙碌的打字。天氣慢慢的熱了起來，商場(chǎng)也變得熱鬧起來，不少的人們來點(diǎn)了冷飲，小店立馬變得忙碌起來，我手忙腳亂的操作著機(jī)器，一刻也沒有休息的時(shí)刻。

　　夜晚時(shí)分，我們準(zhǔn)備關(guān)門了，這時(shí)原本喧鬧的商場(chǎng)變得冷靜下來。表姐和我一臉的疲倦，我們坐在椅子上面，享受著這個(gè)美好的時(shí)刻，我們都沒有想起來給自己做一杯奶茶。我跟著表姐回家，在路上表姐時(shí)不時(shí)吐露著生活的不易，我好像能理解了他們，生活從來都是這樣，但是我們都需要積極面對(duì)。

校園話題作文4

　　春天的校園是綠色的；夏天的校園是裸色的；冬天的校園是白色的；秋天的校園卻是多彩的。那兩排整齊的銀杏樹，已沒有那么威武，而是用光禿禿的樹干守護(hù)著這片美麗的土地。銀杏樹是無形的，地上的銀杏葉卻是金黃色的，還有那些長(zhǎng)成了的銀杏果，都散落在地上。有些掃地的阿姨還會(huì)拿一個(gè)袋子來撿這些橙黃色的銀杏果呢！可是同學(xué)們卻對(duì)這些果實(shí)不敢恭維。那些銀杏果雖然可以治病，但它的氣味似乎不那么符合一般人。弦歌湖旁的柳樹，已沒有了昔日的風(fēng)采。原來碧綠、柔順的長(zhǎng)發(fā)如今已成了干枯的銹發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條有的被過往的同學(xué)折斷后扔進(jìn)它身旁風(fēng)韻依舊的弦歌湖內(nèi)。還有的人從楊柳樹下過去，掀簾似得，用手輕輕撩起柳枝。校園里隨處可見的小草們經(jīng)歷了一段歲月也老了。但是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，我相信明年的春天他們必將會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)。早晨，小草披上了一層薄薄的紗衣。那晶瑩的露珠還在比耐力呢！有的`，意志堅(jiān)定，久久不滑入土壤；有的卻意志薄弱，不一會(huì)兒，就屈服了。鵝卵石小路旁的那片孤獨(dú)的竹林，一年四季常青，久經(jīng)風(fēng)雨而不衰。那些竹桿有長(zhǎng)有短。想要進(jìn)入竹林必須要鉆一個(gè)洞口。從外面看那個(gè)洞口看上去像是一塊神秘的境地。人們并沒有因?yàn)橥蝗缙鋪淼暮舛丝s。有的同學(xué)穿著適量、輕便的衣服在操場(chǎng)上活蹦亂跳；有些還勇敢地著短袖。有些同學(xué)還和老師們一起打羽毛球。好一片祥和的土地。秋天的校園是五彩繽紛，金黃、朦朧，以及那片堅(jiān)強(qiáng)的綠色竹林。還有令人口水直下三千尺的果實(shí)。我愛我的校園，尤其是秋天五彩繽紛時(shí)的校園。指導(dǎo)老師：齊欣初一:郭金惠南

校園話題作文5

　　我們的校園一年四季風(fēng)景如畫，令人心曠神怡。

　　春天，光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽?jī)�，好像綠色的翡翠。這時(shí)，桃花開了，粉紅的桃花綴滿枝頭，蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了。小草從濕潤(rùn)的泥土里悄悄地探出頭來，新奇地看著世界�；▔锓N的月季花個(gè)個(gè)含苞待放。俗話說的好“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！痹谶@春日的清晨，每一位學(xué)生都在教室里朗讀課文。我們的讀書聲縈繞在校園里，十分悅耳。

　　夏天，花壇里的噴泉又重新舞蹈起來。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上。青蛙跳到荷葉上，呱呱地叫著，好像在說：“夏天到了，夏天到了！”小魚們結(jié)成了對(duì)兒，嬉戲玩耍。有時(shí)在水里玩捉迷藏的游戲，有時(shí)躍出水面，濺起朵朵浪花。蜻蜓姐姐見了，忙來勸說：“不要在這兒玩了，快去學(xué)習(xí)吧�！�

　　秋天，雖然沒有春天的萬紫千紅，夏天的生機(jī)盎然，嚴(yán)冬的粉妝玉砌，但它有著自己特殊的`美景。秋風(fēng)吹過，果實(shí)飄香。學(xué)校的柿子樹上碩果累累，枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡(jiǎn)直像一棵火樹。花園里的花都綻開了笑臉。有的像亭亭玉立的少女；有的宛如千萬根銀針；有的猶如洋娃娃的金色卷發(fā)十分美麗！伴著落葉，同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝。

　　冬天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花，又給校園增添了無限魅力。每當(dāng)雪花飛舞時(shí)，我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌，仿佛是一個(gè)潔白的童話世界。無數(shù)的雪花像一只只信鴿，把我們對(duì)朋友的問候帶向四面八方。下雪時(shí)，孩子們總是最興奮的。一下課，我們就立刻跑出來打雪仗，堆雪人。此時(shí)此刻，校園里就充滿了歡歌笑語。

　　我們的校園無論是生機(jī)盎然的春天，還是濃蔭蔽日的夏天。無論是天高云淡的秋天，還是北風(fēng)呼嘯的冬天。都很絢麗奪目，不是嗎？

校園話題作文6

　　我的校園里，有許多美麗的景色，來隨我看一看吧!

　　進(jìn)校門的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)大門兩側(cè)有兩只石獅子，這兩只石獅子像是保護(hù)我們校園的護(hù)衛(wèi)似的。走進(jìn)校園先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇，小花壇里面的小樹一年四季都不會(huì)變。偶爾上學(xué)時(shí)望望它，有一種莫名的親切。

　　小花壇后有一棟大樓，叫江和圖書館，江和圖書館兩旁栽滿了桂花樹。江和圖書館前面有個(gè)小假山，假山有時(shí)會(huì)噴水;由于假山對(duì)我來說蠻高的，所以我看它時(shí)心里在想：這不就是飛流直下三千尺嘛?可真壯觀!當(dāng)然這都不是我最喜歡的，我最喜歡的是——校園的噴泉花壇!

　　噴泉花壇在我們教學(xué)樓前面，它的構(gòu)造是：中間有一個(gè)噴泉，周圍是鮮花，有一邊是小木橋。每到夏天噴泉就回噴水出來，那樣子可好看了呢!放學(xué)時(shí)看見噴泉在噴水時(shí)，那水花可叫個(gè)大呀!離近一點(diǎn)都會(huì)被細(xì)水濺的滿臉都是水珠。噴泉周圍的花會(huì)在不同季節(jié)展現(xiàn)出不同的芬芳與美麗。

　　春天的時(shí)候，迎春花開的一個(gè)比一個(gè)艷，火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)火焰似的;夏天的時(shí)候，我們噴泉里長(zhǎng)滿了荷葉和浮萍，當(dāng)然在這一片蔥綠之中總有幾朵荷花點(diǎn)綴，就像藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴了幾顆星星;冬天的時(shí)候，別看沒幾朵花了，可僅有的那幾朵，可所謂是萬里挑一啊!

　　春、夏、秋、冬，你會(huì)問秋天去哪了?我就會(huì)悄悄的.告訴你秋天跑去桂花姐姐那去玩咯!秋天的桂花樹，晚上和傍晚桂花也是以不一樣的感覺帶給人們的。早上上學(xué)的時(shí)，原本半睡半醒的我，桂花的香味就會(huì)使我感到神清氣爽，瞬間沒有了半點(diǎn)睡意。傍晚放學(xué)時(shí)聞到桂花香時(shí)，瞬間感到一天的煩惱全都不見了。

　　我的校園是不僅僅只有這么一些些美麗，它還有很多美麗的景色，只是我沒告訴你。你如果想來我們校園參觀，我還可以當(dāng)你的小導(dǎo)游哦!

校園話題作文7

　　22世紀(jì)的地球有了有了翻天覆地的變化，我的母校也有了很大的變化，未來的校園。

　　一進(jìn)門，到處都是植物，鳥語花香，好象到了一個(gè)世外桃源一樣。忽然聽到有人說；“歡迎來到第二小學(xué)！”這是校長(zhǎng)的聲音，原來他用光腦（新的一種電腦，目前還在制作）設(shè)置了自動(dòng)歡迎的系統(tǒng)，只要一有人來，就會(huì)自動(dòng)歡迎。

　　我又往里走，無意抬頭一看，教學(xué)樓在空中�！斑@樣可節(jié)省了不少的空間�。　蔽倚睦锇蛋蒂潎@道。可是我是我既驚訝，又好奇，這座教學(xué)樓怎么進(jìn)去呢？這時(shí)從天上下來一個(gè)電梯，我按了一下里面的`3號(hào)鍵，不到一秒就到了3樓，而且這種電梯可以長(zhǎng)久使用，不會(huì)出現(xiàn)故障，小學(xué)生作文《未來的校園》。

　　我又走進(jìn)了一間教室，教室里特別的安靜，，每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺(tái)光腦，老師只要通過光腦就能和同學(xué)們見面，并給同學(xué)們講課，老師就輕松多了，同學(xué)們的作業(yè)只要通過傳真就能送到老師那兒了。

　　忽然聽到一陣悅耳的音樂，原來這是下課鈴，鈴聲沒有以前那么刺耳了，聽了之后心里也很舒暢，而且每次的音樂都不一樣，多好�。⊥瑢W(xué)們?cè)趺炊汲酥娞莸綐堑捻攲�，在樓頂做互外活�?dòng)，而且高處的空氣很新鮮，為了同學(xué)們活動(dòng)范圍更大，樓頂加長(zhǎng)加寬，足夠同學(xué)們嬉戲、玩耍。也為了防止同學(xué)們掉下去，在樓頂四周都是植物，這是植物柵欄，很高，決不會(huì)掉下去，這種植物有彈性，也不會(huì)折斷，也不會(huì)傷害到同學(xué)們。

　　忽然聽到有人叫我，是媽媽，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過我相信科技的發(fā)展會(huì)是我的夢(mèng)想成真！

校園話題作文8

　　光陰似箭，日月如梭，校園的變化真大！只不過短短的幾年時(shí)光，變化超出了人們的想像。校園舊貌換新顏，失去了以前的樣子，而今天的新容貌以展現(xiàn)在人們眼前。

　　從以前的房屋演變成嶄新的教學(xué)樓，把以前的破舊墻壁涂上了五顏六色的油漆，一切煥然一新。

　　在學(xué)校的幾個(gè)角落也增添了綠色，那一棵棵不知名的樹木，那一盆盆鮮艷的花朵裝飾了我們的校園。

　　以前我們學(xué)校里沒有圖書館，大家想看書只能自己買。因?yàn)檫@個(gè)原因，所以大家看的書都很少�，F(xiàn)在建了一個(gè)圖書館，大家如果想看書，隨時(shí)隨地都可以借書。既減少了麻煩，也豐富了大家的知識(shí)，滿足我們求知若渴的心。

　　以前，我們學(xué)校里沒有音樂室、美術(shù)室、

　　電腦室等等。所以大家上技能課時(shí)都只能在教室里，因此學(xué)到的'知識(shí)也不全面。現(xiàn)在學(xué)校建了音樂室美術(shù)室，大家上技能課時(shí)就可以到各自的區(qū)域里上，既可以讓大家學(xué)到全面的知識(shí)，也可以讓同學(xué)們開開心心的上技能課。

　　以前，我們學(xué)校每個(gè)班只有兩個(gè)排球，所以大家想玩球就是只能靠搶來獲得了。一些弱小的同學(xué)幾乎每次都沒有搶到球，而那些搶到了球的同學(xué)也因?yàn)楹馁M(fèi)了太多的體力而沒有心情玩球了�，F(xiàn)在都是兩三個(gè)人一個(gè)球，大家想玩球就直接找到自己的搭檔一起玩就行了。既減少了紛爭(zhēng)，也讓大家學(xué)會(huì)了分享。學(xué)校還舉辦了弄潮少年宮，大家可以根據(jù)自己的愛好選擇項(xiàng)目。每到周二最后一節(jié)課就要自己相應(yīng)的興趣班里，這時(shí)，大家臉上蕩漾著幸福的微笑。

　　學(xué)校的變化不僅在建筑上，也在同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度里。

　　自從我們班里換了老師之后，同學(xué)們也不知是什么原因?qū)W習(xí)態(tài)度突然認(rèn)真起來了，不僅同學(xué)們的字有了很大的改觀，在做作業(yè)時(shí)也有了從未有過的認(rèn)真的態(tài)度。

　　我為學(xué)校的變化而感到驕傲和自豪，這一切的變化都離不開祖國(guó)。不過，我更為祖國(guó)的飛速發(fā)展而感到由衷的高興。

校園話題作文9

　　我有一個(gè)充滿歡樂、歡笑和愛的校園，那里有我最喜歡的風(fēng)景和景點(diǎn)。

　　首先，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì)看到一條林蔭小道，那里有一條小河，河里有各種各樣的小魚，包括白的、黃的、黑的、紅的和花的。他們好像在舉辦選美比賽，聚在一起游來游去，很美。

　　走到北校區(qū)，我們可以看到許多生機(jī)勃勃的垂柳，美麗的柳條，像春天的頭發(fā)，這真的是垂柳！北校區(qū)有很多教室。走到教室門口就能聽到讀書的聲音，充滿文化氣息。

　　操場(chǎng)附近有一個(gè)大亭子，環(huán)境優(yōu)雅，旁邊有很多桂花樹。秋天，整個(gè)校園彌漫著桂花香，讓人心曠神怡。夏天，擠滿了同學(xué)，充滿了興奮。旁邊有幾棵高大雄偉的松樹。不時(shí)有幾只萌萌松鼠在樹上跳來跳去，很可愛。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，場(chǎng)上有一堆堆綠色的假草。誰上了頂站都會(huì)覺得年輕有活力，無論怎么跑都不會(huì)覺得累。課間操場(chǎng)上，有的在踢足球，有的自由活動(dòng)，有的在練習(xí)跑步，全是活寫wWw。.

　　還有一個(gè)不顯眼的校園角落，也是我們班的專屬領(lǐng)地。我們稱之為一班快樂小廣場(chǎng)。之所以不顯眼，是因?yàn)榈靥幈容^偏僻的'位置，我們的班級(jí)教室在最西邊的一樓，所以我們有地理位置的優(yōu)勢(shì)。我們一班在課間大部分時(shí)間的職業(yè)自然成為我們班的地盤。走近一群快樂的小廣場(chǎng)，一棵或幾棵挺拔的楊樹出現(xiàn)在我們眼前，為我們遮蔭擋風(fēng)。休息的時(shí)候，黃老師有時(shí)候會(huì)帶我們?cè)诖罄K上跳，但是我們一開始就跳不動(dòng)，成功跳過了一個(gè)或者十個(gè)。到現(xiàn)在十幾個(gè)同學(xué)連續(xù)跳了十下，笑聲不絕，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。也是我們洗心的港灣。我們年輕時(shí)犯錯(cuò)誤是不可避免的。黃老師會(huì)避免許多老師和學(xué)生與犯錯(cuò)誤的同學(xué)交談，糾正和指導(dǎo)他們。到時(shí)候，我們會(huì)覺得很幸福。一個(gè)理解我們，尊重我們的老師，會(huì)不自覺的下定決心好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。那一刻，我們的心情也是幸福的。一節(jié)快樂的小廣場(chǎng)課承載著我們同學(xué)的歡笑，承載著我們老師的滿滿的愛。

　　這是我們的校園，一個(gè)充滿歡笑和愛的校園。

校園話題作文10

　　校園里的那種溫暖，依然像初識(shí)的夏末。

　　我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進(jìn)去，并不認(rèn)得哪里哪里�；秀庇质呛吞焓拐野嗉�(jí)的時(shí)候，一個(gè)班牌，一個(gè)班牌，陌生地仰望著。此時(shí)此刻，長(zhǎng)長(zhǎng)的廊鍍著的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開著陽光，還有褪不去的哀傷。像是那本書里提到的糖，很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊，雖然它沒有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這個(gè)校園里，我最喜歡的地方就是樓上的平臺(tái)，教室門口的長(zhǎng)廊。

　　今天是返校的`日子了，我又在教室門口探頭探腦，久久地不敢踏進(jìn)去�？吹酵瑢W(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，迅速地溜進(jìn)去。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總?cè)菀缀ε拢拖裨鵁o數(shù)次的面對(duì)舞臺(tái)與聚光燈。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣，左右地望著這個(gè)教室。它似乎在竭力對(duì)我微笑，而我卻無力來承受友好。

　　我想，如果我并不是這里的該多好，那么大家憂傷的憂傷，隨便吧。可是我在這里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進(jìn)著疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態(tài)吧。于是，沒有和幾個(gè)人說話，只是和那幾個(gè)向來對(duì)我很好的伙伴微笑。這是此時(shí)此刻的我，僅能做的吧。不知道為什么，在這里，我總有些空空的哀愁。

　　分開的分開，重聚的重聚，于是這種種的無奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我習(xí)慣性地仰頭——沒有月亮，天空藍(lán)得也很明亮。

校園話題作文11

　　走進(jìn)我們學(xué)校門口，兩旁的禮儀生和值周的老師帶著微笑端正地站著，歡迎您的到來。腳下圓圈里鮮紅翠綠的“采二”校標(biāo)映出大大的“和”字向你默默傳遞一種力量。

　　向里走，就來到教學(xué)樓下的消防通道朗朗的書聲傳入腦海，回蕩在校園上空。操場(chǎng)上，體訓(xùn)隊(duì)的隊(duì)員早已來到這，有的繞著操場(chǎng)跑步，跑下一圈又一圈；有的跑在草坪上踢球，進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)球；有的立在軟墊上跳高，拿下一個(gè)又一個(gè)高度。熱火朝天的操場(chǎng)讓每一個(gè)看到的人躍躍欲試。

　　收回視線看看兩旁的照片墻、榮譽(yù)墻。一張張綻開的笑臉、激情的瞬間、一個(gè)個(gè)溫馨的時(shí)刻定格在墻上化成引以為傲的金色獎(jiǎng)牌。

　　懷著激動(dòng)的激動(dòng)的`心情，穿過教學(xué)樓的走廊，向右轉(zhuǎn)來到綜藝樓，在這里同學(xué)們可以將興趣愛好展現(xiàn)給大家，如果你想是藝術(shù)家，音樂、美術(shù)教室能滿足你的要求，一首首歌曲，一幅幅畫卷就不再話下。你的未來想是科學(xué)家，科學(xué)、信息教室也能帶你走進(jìn)科技世界，玩轉(zhuǎn)科學(xué)奧秘。書法教室的同學(xué)在木桌前提起毛筆，行云流水般地在雪白的宣紙上寫下龍飛鳳舞的字。外面小農(nóng)場(chǎng)的白菜花，正是我們四年級(jí)做的，那金黃的顏色明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一片黃花上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　我們跨下臺(tái)階，來到石子路旁的公園這里四季如畫：春天百花盛開櫻花、海棠撐起粉紅的花云；夏天樟樹葉子散發(fā)著淡淡的清香，神清氣爽；秋天櫻桃，柚子樹上掛滿累累的碩果，師生可以親口品嘗它們的香甜；冬天，落木脫下了厚重的衣裳，靜靜等待著春天的新綠外衣，矮灌木顏色各一，就像兩條彩帶鑲在石子路的兩旁。

　　走過作品廊，又來到大門口。一圈走下來你是否感到我們的學(xué)校和美環(huán)境，和樂風(fēng)范。你一定忍不住再駐足在門口的“和”前，感覺自己也融在這和美的校園里面了。

校園話題作文12

　　看，春姑娘來了，它帶著五顏六色的衣服來了，來給校園的樹寶寶和花妹妹送新衣服來了。

　　春姑娘先來到?jīng)_天柏和雪松身旁，準(zhǔn)備給他倆換衣服，只聽雪松冷笑一聲，說：“呵，你別虛情假意了，沒長(zhǎng)眼睛嗎？我倆的衣服新著呢！不敢勞駕你這大忙人�！贝汗媚飩臉O了，她正在想該不該繼續(xù)她這種具有愛心的行動(dòng)。你一拳，我一腳，春姑娘腦子里的兩個(gè)思想細(xì)胞打得正火；突然傳來一個(gè)柔美而又焦急的聲音：“春姑娘，春姑娘，快來呀……”春姑娘回頭一看，原來是柳樹姑娘。春姑娘豁然開朗，急忙駕起云霧，以最快的速度飛到柳樹身旁。這時(shí)，香樟老弟也揮起光禿禿的手臂，說：“春姑娘，春姑娘，我快急死了，快來呀……”春姑娘愉快的說：“嗯，我這就來。”

　　春姑娘給柳姑娘換了一件嫩綠的衣服，婀娜多姿，柳姑娘高興極了，趁機(jī)迎著風(fēng)翩翩起舞，她怕穿久了，衣服舊了，跳起舞來就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在了。樟老弟則換了一件不淺不深的衣服，他看起來好像不高興，嘟著嘴，硬說春姑娘偏心，只給柳姑娘嫩綠的衣服。春姑娘并不和他計(jì)較，一笑而過，繼續(xù)著她的義務(wù)。咦，怎么沒有給鳳凰樹換上新衣服？可能是她冬天表現(xiàn)不好吧！

　　這時(shí)，春姑娘的包里還有幾件紅色、黃色、紫色……和紅白相間的'衣服，原來，這是給花姑娘們的，看她們，穿上新衣服多臭美！

　　春姑娘走了，她把剛才的傷心丟到腦后，愉快地走了。春姑娘就是這樣一位不辭辛勞，年復(fù)一年，豪無保留地給萬物帶來生機(jī)的“人”�！翱�，小朋友們，春姑娘給你們的校園帶來多少色彩，讓你們的環(huán)境多么美麗！”柳姑娘花姑娘和樟老弟齊聲說�！�

校園話題作文13

　　我一直沒曾忘記那個(gè)擁有靦腆笑容卻一直耐心對(duì)待我們的學(xué)姐——

　　剛剛踏進(jìn)初中校園的學(xué)子們應(yīng)該都有印象，學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)的時(shí)候總會(huì)有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們親自帶領(lǐng)我們了解校園，在我們揮灑青春的汗水時(shí)為我們拍照留念，在軍訓(xùn)期間小憩的那段時(shí)間里是他們照看著我們，照看著這群還不成熟的孩子們。

　　這是我才是對(duì)初中校園的初印象——

　　時(shí)間稍微再往前推一點(diǎn)，回到了當(dāng)初進(jìn)學(xué)校面試的那一天。不知道是不是因?yàn)閷W(xué)校特地打掃的很干凈，還是因?yàn)槭罴贈(zèng)]有學(xué)生來�！鞘俏矣X得是學(xué)校最美的一次。從三樓會(huì)議室門口望過去那條不算長(zhǎng)卻寬敞的走廊，給我留下了極深的感受。�。‘�(dāng)然還有墻壁上那幅富有朝氣的畫，也給了我不小的沖擊，當(dāng)然這些都是后話了。

　　還有，還有——

　　記憶是會(huì)褪色的'，就如同人也會(huì)消失一樣。當(dāng)一屆又一屆的學(xué)子畢業(yè)了時(shí)，當(dāng)我不再是那個(gè)初進(jìn)校園懵懵懂懂的女孩時(shí)，學(xué)校也在隨之變化。接觸過的客觀事物在我的頭腦里留下的跡象也開始慢慢改變，學(xué)校花了大手筆在裝飾和裝修上，從引進(jìn)盆栽到整修單雙杠鍛煉區(qū)，學(xué)校無一不是給我們提供了一個(gè)更好的環(huán)境。在世界上，美麗的地方數(shù)不勝數(shù)，可是當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候，才覺得它們都不及我的學(xué)校這么可愛。

　　其實(shí)，我一直知道——

　　在我的印象中——學(xué)校的人，的事，的物，都是最純粹的；也是給予我不一樣觀念的源頭。拜這些所賜我才能有如今的體會(huì)。我覺得我將會(huì)感謝這里，真的。因?yàn)椤易畈焕碇堑娜陼?huì)是在這里度過的。當(dāng)然我對(duì)陸北的印象肯定不會(huì)是一成不變的，正是因?yàn)闀?huì)改變才會(huì)有現(xiàn)在的校園……我們所在的這個(gè)校園。

校園話題作文14

　　著名學(xué)者朱永新這樣談讀書：“一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園�！�

　　在古代，讀書是一件高雅之事，古人講“布衣暖，菜根香還是讀書滋味長(zhǎng)。”好學(xué)苦讀丈人不勝校舉。而溺蕩在校園的長(zhǎng)廊，低頭尋覓時(shí)，是否會(huì)想起某一部名著；和同學(xué)交流時(shí)是否會(huì)記憶起某一個(gè)典故；在課堂津津有味聽講時(shí)，是否會(huì)琢磨某一段佳句。而有時(shí)，是否會(huì)慚愧于腹中虛有的才識(shí)，是否會(huì)羨慕滿腹經(jīng)綸的'同學(xué)沒有天生的人才，嘗試著拿起一本書，打開一本書，讀完一本書。日積月累也許有成千上萬本書會(huì)從我們手中經(jīng)過那時(shí)，我們還會(huì)是一無所知孤陋寡聞的旁聽者嗎？

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每個(gè)人的嗜好紛紛不一，可作為21世紀(jì)的學(xué)生，匱乏的正是這最頻繁卻又最高雅的愛好讀書。

　　所以，為營(yíng)造書香校園，各個(gè)學(xué)校都建有大小不一，千姿百態(tài)的圖書館。那并不是一個(gè)擺設(shè)，而是提升我們閱讀能力和陶冶情操的地方。古時(shí)，愛書者不付一切代價(jià)讓我們讀書。習(xí)慣都是久而久之養(yǎng)成的，為什么我們不去嘗試養(yǎng)成讀書的習(xí)慣呢？

　　校園，書香溢滿，令人心曠神怡。而營(yíng)造那書香的氣氛，不就是我們嗎？讓書的香氣像花香一樣彌漫在校園各個(gè)角落，不就是我們的職責(zé)嗎？從而建立一個(gè)充滿智慧和生機(jī)的校園。那樣我們便是書卷氣，學(xué)者氣的文化人。有誰還會(huì)發(fā)消息對(duì)你說：“沒文化，真可怕�！�

　　近朱者赤，近墨者黑。我們可以從歷史長(zhǎng)河中名人發(fā)展的軌跡來看，他們的成長(zhǎng)變化離不開“書”這個(gè)名詞。如果我們身邊的每一個(gè)人都在開卷而頌，掩卷而思，我們也會(huì)情不自禁地翻開書，從幾行到幾頁，到讀書如癡如醉。

　　作為學(xué)校的一分子，應(yīng)該讓校園內(nèi)的每一堵墻，每一塊草坪都會(huì)說話，讓我們學(xué)校的每一間教室都“香氣撲鼻”，讓每個(gè)人都深刻感受到讀書是一種享受，讓書香溢滿校園的每一角！

校園話題作文15

　　我們的校園座落在洛陽市廛河區(qū)啟明西路上，她叫新建小學(xué)，已經(jīng)有幾十年的歷史了。她優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)，雄厚的師資力量和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，使得她一直在廛河區(qū)里名列前茅。

　　我們的學(xué)校由前操場(chǎng)，教學(xué)樓和后操場(chǎng)三大部分組成。教學(xué)樓上一共有二十多間教室，十多間功能室，分別在樓層的中間和兩側(cè)都有老師的辦公室。我們的`學(xué)�？雌饋聿粌H整潔干凈，而且景然有序。

　　沿著一條不寬不窄卻十分筆直的路從大門向里走，很快就到了前操場(chǎng)，前操場(chǎng)的地面都鋪著小塊粗糙的瓷磚，這樣的設(shè)計(jì)會(huì)讓下過雨的地面不積水也不濕滑。

　　一棟“凹”形的建筑包圍著前操場(chǎng)，那便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓是一棟四層高桔黃色和淡黃色相間的建筑，教學(xué)樓的中間是一組寬敞的臺(tái)階，臺(tái)階前是兩根直通四樓的大白色柱子。教學(xué)樓一層?xùn)|側(cè)是實(shí)驗(yàn)室，西側(cè)則是老師們經(jīng)常開會(huì)的大會(huì)議室。每到周一下午兩節(jié)課后，老師們就聚集到那里，聽校長(zhǎng)布置一周的工作安排。像這樣的功能室還有二樓的圖書室，三樓的電腦室，四樓的美術(shù)室和音樂舞蹈室。

　　再往教學(xué)樓的后面去便是后操場(chǎng)了。后操場(chǎng)是我們高年級(jí)活動(dòng)的場(chǎng)地。平時(shí)做操，上體育課，升國(guó)旗都在這里。后操場(chǎng)上鋪了紅綠相間的塑膠跑道，上面用白色的線勾勒了跑道和許多球場(chǎng)，有排球，籃球等。

　　后操場(chǎng)的四周種滿了花草，還有幾棵高大而蔥郁的樹木。在炎熱的夏天是遮陰的好去處。

　　站在后操場(chǎng)上，再次環(huán)顧學(xué)樣。才發(fā)現(xiàn)，她是那樣的美麗，那樣的整潔明亮。能在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我感到驕傲自豪。

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