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成長(zhǎng)的滋味作文

時(shí)間:2024-11-17 04:34:16 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的滋味作文通用15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的滋味作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的滋味作文通用15篇

成長(zhǎng)的滋味作文1

  時(shí)間在匆匆流逝,我們也在悄悄長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)中,我們遇到過(guò)挫折,也遇到過(guò)收獲,我們?cè)^(guò)也哭過(guò),可謂是酸甜苦辣,四味俱全。

  酸

  小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了,同學(xué)們都“各奔東西”,不論學(xué)習(xí)好壞,品德好壞,心中都有一絲戀戀不舍。我們幾個(gè)好朋友都哭成了“淚人”,雖然我們分開(kāi)了,但我們每個(gè)人都擁有最珍貴的回憶。是呀!只要曾經(jīng)擁有,何必天長(zhǎng)地久。

  甜

  我進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的中學(xué),雖然這次學(xué)校并沒(méi)分“重點(diǎn)班”和“普通班”,但是我一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費(fèi),我考了全校第四十八名。

  苦

  本以為中學(xué)跟小學(xué)擁有一樣的生活,可是卻截然不同:初中考試多,作業(yè)多,課多。老師還要限制我們的業(yè)余愛(ài)好,還不允許“跨班”玩耍,F(xiàn)在我有此體會(huì):其實(shí)初中生活也挺苦的。

  辣

  說(shuō)道辣,就必須提起我們這一群“潑辣”的女孩,男生常常這樣稱呼我們——女漢子,他們從來(lái)打不過(guò)我們女生,他們都說(shuō)我們有"暴力傾向",可我們卻認(rèn)為這是"女兒當(dāng)自強(qiáng)"。要不然,你們男生豈不鬧翻了天?

  成長(zhǎng)的'酸甜苦辣讓我記憶猶新,我覺(jué)得生活只有這樣才有滋有味。

  在成長(zhǎng)的路上,我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷,不過(guò),我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想,我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái),然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想,因?yàn),?mèng)想就在遠(yuǎn)方,只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它,我們就是這樣的人,為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,成長(zhǎng)路上總是多姿多彩,五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹,愿我們的夢(mèng)想成真。

成長(zhǎng)的滋味作文2

  如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么我們就要駕著“成長(zhǎng)”這艘帆船,乘風(fēng)破浪;如果說(shuō)人生是一片茫茫草原,那么我們便要騎著成長(zhǎng)這匹駿馬,肆意馳騁;如果說(shuō)人生是一鍋鮮湯,那么我們就要將“成長(zhǎng)”之味烹調(diào)入湯細(xì)細(xì)品嘗。成長(zhǎng)路上我不懼風(fēng)雨,用心品味出了屬于他們的成長(zhǎng)的滋味,并從中獲益匪淺。

  苦中成長(zhǎng)

  司馬遷,中國(guó)歷史上有名的史學(xué)家、文學(xué)家。他創(chuàng)造了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,因?yàn)槔盍臧付艿綘窟B,忍受宮刑在監(jiān)獄里克服了常人無(wú)法想象的苦難依舊編寫(xiě)此書(shū)。他含淚吞血吟下了:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的勵(lì)志之語(yǔ)。成長(zhǎng)的滋味對(duì)他而言,是絕對(duì)的苦澀,但如果熬不過(guò)這苦又何來(lái)后面名垂千古的甘甜呢?

  其實(shí),我又何嘗不是在苦中成長(zhǎng)呢?在苦痛中崛起,于苦痛中進(jìn)步,方能品味陰霾后的清甜。

  酸中成長(zhǎng)

  海倫凱勒,她是美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)一定是不可想象的痛苦,但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)使用英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。這個(gè)過(guò)程也一定是十分心酸,但她并沒(méi)有灰心,盡自己最大的努力,到最后她成長(zhǎng)了,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。成長(zhǎng)的滋味對(duì)于海倫凱勒而言,也是經(jīng)歷絕望的.酸痛后,才品嘗到的甘甜,那是撥云見(jiàn)日后的明朗與暢快,是守望不棄來(lái)的感動(dòng)與收獲。

  其實(shí),我也是如此,每次看到別人輕輕松松的能拿到好成績(jī),心中怎能不難受,但我還是努力學(xué)習(xí)。在這種“酸”中我們才能更好地成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)似水無(wú)跡,回首往事,我漸漸品到了屬于成長(zhǎng)的各番滋味。

成長(zhǎng)的滋味作文3

  成長(zhǎng)的滋味是什么呢?是甜的?是酸的?是辣的?還是苦的?

  成長(zhǎng)的味道是甜的

  以前,我總盼著自己快快長(zhǎng)大,不要再是一個(gè)小不點(diǎn)。每逢春節(jié),我便會(huì)與老爸比身高,長(zhǎng)高了,便摟住布娃娃的脖子高興地大喊:“我長(zhǎng)高了!我長(zhǎng)高了!”然后在地上蹦來(lái)跳去,活像一個(gè)小猴子。啊,成長(zhǎng)的味道真甜,如蜜般!

  成長(zhǎng)的味道是酸的

  如今,我已升入5年級(jí)了。每次考試考砸了,便會(huì)落下了酸酸的眼淚,不過(guò)我也不是一個(gè)嬌小孩,我從沒(méi)有因自己聽(tīng)了老師的批評(píng)而失去信心,只要下苦功,成績(jī)一定會(huì)趕上去的!成長(zhǎng)的味道真酸啊,似檸檬!

  成長(zhǎng)的味道是辣的

  從前的我,還是一個(gè)未見(jiàn)過(guò)世面的小孩,父母吩咐的話,都按要求去做。如今,我長(zhǎng)大了,什么事都由我自己解決,甚至摔倒了也不哭?荚懔,父母嘮叨上兩句,也用120分貝的聲音讓他們停止嘮叨(因?yàn)楹軣?。有時(shí),因?yàn)橐粋(gè)小毛病,就和父母頂嘴。成長(zhǎng)的味道真潑辣,像辣椒!

  成長(zhǎng)的味道是苦的

  以前上幼兒園的我,每個(gè)星期日都可以看我最愛(ài)的'《喜洋洋和灰太狼》?扇缃裆狭5年級(jí)了,每個(gè)星期的休息日迎來(lái)的卻是“數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班”“英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班”“鋼琴補(bǔ)習(xí)班”……不是補(bǔ)習(xí)班就是家庭作業(yè):《中小學(xué)生奧術(shù)競(jìng)答題》、《啟東黃岡作業(yè)本》、《小天才》……我就像一只被困在籠子里的小小鳥(niǎo),一點(diǎn)兒也沒(méi)有自由感。我知道父母想讓自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”,可我們整天困在囚籠里,埋頭苦作“題山”,得到的卻是我們成績(jī)下滑。成長(zhǎng)的味道有點(diǎn)兒苦,同苦瓜!

  在漫漫人生路中,只有用心去品嘗,你才能體味其中的酸甜苦辣!

成長(zhǎng)的滋味作文4

  成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng),可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。

  酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中”啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)候委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的`委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去面對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好像離我們遠(yuǎn)去了。

  甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,長(zhǎng)大的甜更令人向往,而小時(shí)候的甜則令人懷念。

  苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味,F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè),以吃苦為樂(lè)趣,又何嘗不是一種另類的樂(lè)趣呢?

  辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就必須面對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

  成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……

成長(zhǎng)的滋味作文5

  成長(zhǎng)是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交,相互不斷的怪味,是在老師、家長(zhǎng)威逼之下的成長(zhǎng),也有在同學(xué)們間玩耍中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是威逼中的歡笑,歡笑中的酸辛,是從小到大的變化。

  成長(zhǎng)多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩,成長(zhǎng)入初中平淡無(wú)奇如同一碗清水?捎謴男W(xué)的少之又少的知識(shí)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)變得廣闊無(wú)垠。有人說(shuō)不出成長(zhǎng)的滋味,也有人說(shuō)不完成長(zhǎng)的滋味,可我對(duì)成長(zhǎng)的總結(jié)只有一句話:百味交織的怪味。

  我喜歡小學(xué)時(shí)的豐富多彩,但我也喜歡成長(zhǎng)入初中的知識(shí)豐富;我討厭小學(xué)時(shí)的知識(shí)面少,我也討厭進(jìn)入初中的平淡冷清。有人說(shuō)過(guò)一句話:“世界因我們而改變!笨晌蚁胝f(shuō):“我因成長(zhǎng)而改變!

  在我的記憶的長(zhǎng)河中,小學(xué)的環(huán)境逐漸消失,取而代之的是新的環(huán)境,新的同學(xué),新的成長(zhǎng)。迎接我的是新的感覺(jué),有著一種新的希望,一切一切都是新的`,即使你不想忘卻一些往事可成長(zhǎng)中記憶的長(zhǎng)河仍會(huì)不斷更新。

  就在不久前,我經(jīng)過(guò)了以前的校園,門前的小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù),低頭看著似曾相識(shí)的我。曾經(jīng)認(rèn)為高不可攀的院墻,不知何時(shí)變矮了。從門口出來(lái)幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生,他們邁著輕快的步伐,相互交流著當(dāng)天有趣的事情。陽(yáng)光灑在他們身上,如同神光一般。曾幾何時(shí),我也是這樣邁著輕快的步伐,和同學(xué)相互相互嬉戲?墒沁@樣的感覺(jué)我竟然十分陌生。恍然間我覺(jué)得也許成長(zhǎng)就是這樣在擁有和失去中度過(guò)。

  這就是我成長(zhǎng)的滋味是那么多滋多味。

成長(zhǎng)的滋味作文6

  成長(zhǎng),就像一盒怪味豆,誰(shuí)也猜不出下一刻是什么滋味兒。有的人說(shuō)成長(zhǎng)的滋味是甜蜜的;有的人說(shuō),成長(zhǎng)的滋味是酸酸;而我認(rèn)為,成長(zhǎng)的滋味如同一杯咖啡,時(shí)而苦澀,時(shí)而香醇……

  還記得那是個(gè)令人難以忘懷的`下午……

  “加油!加油!”身旁的同學(xué)為我打氣,這里是運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽現(xiàn)場(chǎng),而我,代表604班出戰(zhàn)!

  我沖向欄桿,縱身一躍,只聽(tīng)“啪啦”一聲,啊呀!桿子掉了,這可怎么辦?心中如同被倒了一杯苦瓜汁,不經(jīng)感到一絲苦澀,舌頭都有些發(fā)麻了。

  我還剩下最后一次機(jī)會(huì)了,如果我跳不過(guò),我可就要和冠軍的寶座擦肩而過(guò)了!

  “5019!”裁判叫了我的名字:“準(zhǔn)備第三次起跳!”

  我艱難的踏上了場(chǎng)地,這時(shí)背后突然響起一個(gè)熟悉的聲音:“鄒緯博,千萬(wàn)別緊張,想一想再跳,想想在空中的動(dòng)作、步子啊……”是爸爸!他來(lái)看我比賽了!我激動(dòng)的沖上去緊緊的抱住他。

  “可我……”我支支吾吾的說(shuō)道。“別擔(dān)心,你要相信你自己,你一定可以的!”

  望著爸爸,我頓時(shí)信心滿滿:“好!”

  我走上了賽道,邁開(kāi)了雙腿,當(dāng)左腳踩到起跳點(diǎn)的那一瞬間,右腿順勢(shì)抬起,被使勁向后彎曲——天哪,我過(guò)去了!

  我如同吃了一口蜂蜜,那心里,美滋滋的。

  成長(zhǎng)就是嘗遍人生百味,體驗(yàn)生活的樂(lè)趣:“啊,成長(zhǎng)的滋味——真好!”

成長(zhǎng)的滋味作文7

  輕倚在陽(yáng)光的路口,任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程,驀然回首,我仿佛感受到了,成長(zhǎng)那先苦后甘,豐富多彩的味道。

  于汗水中成長(zhǎng),先苦后甜。時(shí)光匆匆而逝,我漸漸長(zhǎng)大,從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生,升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué),開(kāi)啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí),并非一件易事,小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅,變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p,有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng),我們不懼壓力,我們勇于向壓力挑戰(zhàn),一道道題目,一場(chǎng)場(chǎng)拼搏,一次次遭遇失意又重燃信心,換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jī),在成長(zhǎng)的道路上,我揮灑汗水,終能回眸微笑,先苦后甜。

  于生活中成長(zhǎng),豐富多彩。那我們的`成長(zhǎng)路上僅有學(xué)習(xí),所有的努力都只是為了那張成績(jī)單嗎?不然,除了學(xué)習(xí),我們更有生活,享受生活的無(wú)限樂(lè)趣,更能使生活豐富多彩,學(xué)校的社團(tuán)課程,豐富多彩,讓我們能培養(yǎng)自己的興趣,學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí)。教室后的那一排排書(shū)架,讓我們能徜徉在書(shū)海之中,獲得心靈的滋養(yǎng)……

  這些都是我們的樂(lè)趣,有了它們,我的成長(zhǎng)路上不再枯燥無(wú)味,而能豐富多彩。

  于友誼中成長(zhǎng),甜徹心扉。有了學(xué)習(xí)的刻苦,有了生活的樂(lè)趣,但我的成長(zhǎng)路上仍缺一味情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(zhǎng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光,在我內(nèi)心灰暗,感到迷茫之時(shí),能帶我走出困境,重燃希望。她們更像是一味良藥,能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正自己的缺點(diǎn),與這如金子般珍貴的友誼為伴,我的成長(zhǎng)路上充滿了歡聲笑語(yǔ),這暖暖的同學(xué)請(qǐng),甜徹心扉。

  時(shí)光荏苒,歲月如水般劃過(guò),慕然回首,我理解了成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)的滋味作文8

  成長(zhǎng)就像打翻的五味壇,酸甜苦辣咸,樣樣都有,只能自己品嘗。

  甜

  成長(zhǎng)有時(shí)候像水蜜桃一樣甜滋滋的。那天,我去給媽媽的手機(jī)充電,在充電時(shí)我打開(kāi)了手機(jī),像往常一樣點(diǎn)開(kāi)微信,又點(diǎn)開(kāi)“五(3)(4)班交流群!辈豢床恢溃豢磭樢惶,張老師發(fā)了(3)班、(4)班每個(gè)人的分?jǐn)?shù)和排名,我在(3)班(4)班排第五,在我們班排第一,那心里別提有多開(kāi)心!

  苦

  成長(zhǎng)有時(shí)也像吃了黃蓮一樣苦。有一次,我在學(xué)校里寫(xiě)著作業(yè),突然,楊皓神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我面前說(shuō):“楊銀輝,你幫我抄作業(yè),我給你5元!蔽蚁耄哼@不是受賄嗎?我才不干呢!我斬釘截鐵地回他:“不行!”楊皓就拿起我的文具盒砸到地上。我的文具盒是鐵的',經(jīng)不住砸,一下子就壞了,我就去告狀,沒(méi)想到老師把我和楊皓都批評(píng)了一頓。犯錯(cuò)的是楊皓,和我有什么關(guān)系?我心里好難受。

  辣

  成長(zhǎng)有時(shí)也像吃了小米辣一樣辣。上次,我在家里寫(xiě)作業(yè),爸爸媽媽都去上班了。因?yàn)橐郧鞍职謰寢尣辉诩視r(shí)我會(huì)玩游戲,所以他們都不信任我。今天他們回家見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè),沒(méi)夸我,反而說(shuō)我先玩游戲才寫(xiě)作業(yè)。我剛想解釋就被駁回,我心里好氣憤,燃起了熊熊烈火,但又說(shuō)不出來(lái)!

  咸

  成長(zhǎng)有時(shí)也有流眼淚的時(shí)候那滋味,咸咸的。我們班有一個(gè)“著名”的“惡小子”——?jiǎng)㈡?zhèn)。他今天干了一件“大事”,把桌子弄壞。他還把責(zé)任推給我,讓我成了“替罪羊”。當(dāng)然我被老師給批評(píng)了,回家后爸媽也不相信我,我當(dāng)時(shí)心里好難受,淚流滿面。

  成長(zhǎng)就是打翻了的五味壇,酸甜苦辣咸只能自己品嘗。

成長(zhǎng)的滋味作文9

  成長(zhǎng)的滋味可真多,蛋糕般香甜,薄荷般清爽,牛奶般香醇,咖啡般苦澀……

  成長(zhǎng)的滋味真是多變,剛剛還帶著蛋糕的香甜,怎么突然變成了咖啡的苦澀,可能是它在和我們玩深沉吧!

  當(dāng)我們成長(zhǎng)在孩童年代時(shí),我們會(huì)說(shuō):“成長(zhǎng)的滋味真甜!甜到了我們的心坎,使我們夢(mèng)幻在這個(gè)花兒般的世界中。”當(dāng)我們成長(zhǎng)在少年時(shí)代,我們會(huì)說(shuō):“啊,成長(zhǎng)的滋味真爽,清爽得我們有想去探險(xiǎn)的沖動(dòng),使我們浪漫在這個(gè)古怪的象牙塔里!碑(dāng)我們成長(zhǎng)在青年時(shí)代,我們會(huì)說(shuō):“啊,成長(zhǎng)的滋味真純,純得我想做一些溫暖的事情,使我們漫步在秋日的思雨中!钡覀?cè)诶夏陼r(shí)代,我們會(huì)說(shuō):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!”

  現(xiàn)在的我們,正處于少年的'花季,對(duì)我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)的滋味是清爽的,它使我們不顧及眼前的困難,它使我們想在平凡中飛躍到偉大,它使我們想在眾人中脫穎而出。它的魔力,可以說(shuō)是太陽(yáng)的光輝,能喚出內(nèi)心的激情;也可以說(shuō)是深邃的宇宙,賦予我們無(wú)限的遐思……

  成長(zhǎng)的滋味雖爽,但它有時(shí)會(huì)散發(fā)出失敗的無(wú)奈?墒沁@些無(wú)奈都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必要部分,也正是這個(gè)味道使我們能有再次“戰(zhàn)”起來(lái)的毅力,有再次揚(yáng)帆啟航的魄力。

  成長(zhǎng)的味道雖然多變,但它們是組成精彩人生的調(diào)味劑。我總覺(jué)得,無(wú)論它是什么味道,我們都應(yīng)該好好品嘗。因?yàn)樗覀兊臍g笑、憂愁,它蘊(yùn)含著我們的寶貴經(jīng)驗(yàn),是我們悟出人生哲理的層層階梯。

  哦,成長(zhǎng)的滋味,——讓我們好好品嘗,并珍惜!

成長(zhǎng)的滋味作文10

  七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,車上同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在我耳邊,軍訓(xùn)的一幕幕像電影般閃現(xiàn)在腦海中,這是我高中三年生活精彩開(kāi)始,也是人生路上寶貴的財(cái)富與經(jīng)歷。

  如果在家長(zhǎng)呵護(hù)下的我們就像溫室中的笑話,生長(zhǎng)在溫暖舒適的環(huán)境中,那么來(lái)到軍訓(xùn)基地的我們就成了在風(fēng)雨中飄搖,在烈日下經(jīng)受洗禮的小草。初來(lái)乍到的我,第一次真正脫離父母的照顧,離開(kāi)了空調(diào)房和舒適的大床,自理能力是我面臨的第一大關(guān)。穿衣洗漱,整理內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生……,明天看著自己獨(dú)立做的一切,成就感充盈在我的心房,這是只有自己親身做過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能感受到的喜悅。

  作為女生的帶隊(duì)人,我同樣體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。每天早晨晚上都會(huì)抓緊時(shí)間收拾整理,集合也都有著嚴(yán)格的時(shí)間界限。在軍營(yíng)里,一分一秒都是寶貴的,是充實(shí)的。這教會(huì)了我不管在哪里都要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,在有限的`時(shí)間盡可能的做更多有意義的事。

  記得班主任陳老師和教官都說(shuō)過(guò),相較結(jié)果,過(guò)程才是最重要的。軍訓(xùn)七天,我們淋過(guò)雨,也曾頂著烈日。手臂和腿酸痛的感覺(jué),其實(shí)也是最真實(shí)的成長(zhǎng)滋味。我們少了嬌氣,多了堅(jiān)毅,這個(gè)體會(huì)勞苦、收獲成長(zhǎng)的過(guò)程彌足珍貴。

  軍訓(xùn)的生活并不單一乏味,“軍歌嘹亮”歌詠比賽,我們唱出了氣勢(shì)與激情;晨起拉練登上高地,讓我體會(huì)到與同學(xué)同行的快樂(lè);過(guò)集體生日,圍坐唱歌,分享蛋糕,是緊張訓(xùn)練生活溫暖的一幕;會(huì)操、隊(duì)列表演,讓我體會(huì)到成功的喜悅!在十六班這個(gè)大家庭中,一次次的集體活動(dòng)讓同學(xué)們的心愈加貼近,互相幫助、扶持的集體生活把十六班團(tuán)結(jié)到了一起。

  “堅(jiān)毅、勤奮、誠(chéng)樸、健美”,軍訓(xùn)拉開(kāi)了我高中生活精彩的帷幕,我會(huì)帶著在機(jī)步院煉就的美好品質(zhì),謹(jǐn)記二中校訓(xùn),在人生路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

成長(zhǎng)的滋味作文11

  隨著光陰的逝去,在父母的見(jiàn)證下,我們也隨之邁入青春。但是見(jiàn)證者也隨之慢慢老去,在朦朦朧朧的成長(zhǎng)中,成長(zhǎng)如霧般遮住了我們的眼睛,讓我們無(wú)法察覺(jué)父母的老去,總以為他們還年輕。但看清了后成長(zhǎng)的滋味也變成了苦澀。

  父母總在我耳邊嘮嘮叨叨,說(shuō)我不求上進(jìn),不肯努力。我去總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,完全不在乎這些忠言。還是如往常般活著,品嘗著成長(zhǎng)滋味中的平淡無(wú)味。如同一杯白開(kāi)水。只是曾經(jīng)沸騰過(guò)而已,如今是那么的平靜,無(wú)法再泛起一點(diǎn)波瀾,同時(shí)也茍延殘喘的活著,眼睛已經(jīng)看不清真相耳朵已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)忠言,墮落者,腐爛著。

  一天,母親把我拉到鏡子前,摟著我的`肩膀,微笑著,說(shuō):“女兒都有媽媽高了,怎沒(méi)還那么不懂事呢,老是像一個(gè)小孩子似的。”望著母親的笑容和頭上若隱若顯的銀絲,心中漸漸的泛起淡淡的苦澀。同時(shí)也看清了我的長(zhǎng)大和母親的老去。眼睛又再次模糊,但此時(shí)母親仿佛笑得更加燦爛。

  母親,女兒真正的長(zhǎng)大了,終于明白了成長(zhǎng)的滋味,我正值豆蔻年華,對(duì)于整個(gè)人生來(lái)斷論是一個(gè)開(kāi)始,對(duì)于童年來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)句點(diǎn)。是啊,我是該給童年一個(gè)深情的回眸了,也應(yīng)向偉大的青春微笑致意了。歲月匆匆,我長(zhǎng)大了,然后不再彷徨了,有些叛逆了,渴望自由了。可是,輕輕回首,往事歷歷在目,恍如昨日剛剛發(fā)生一般,細(xì)想。只是一聲苦笑,過(guò)去自己是那么的無(wú)知幼稚,有些事何必呢?為的是哪般?大不了一笑了之嘛,退一步海闊天空唄!可當(dāng)時(shí)的我卻沒(méi)那么睿智和有氣度,可悲……輕輕的,我哭了。

  成長(zhǎng)的滋味,讓我在成長(zhǎng)時(shí)有所領(lǐng)悟。

成長(zhǎng)的滋味作文12

  時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十六個(gè)春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個(gè)年頭。

  我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中,但后知后覺(jué)以后,感悟……

  不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩,不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧,而是常?吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長(zhǎng)的滋味是理解。

  不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。

  不再在作業(yè)本中故意寫(xiě)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師的眼力,卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的.教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無(wú)旁騖、忘身書(shū)海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

  不再為了一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí),品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍(lán)的夜空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。成長(zhǎng)的滋味是成熟。

  成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚(yú)渴望躍過(guò)龍門,遨游滄海。

  成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的飛得好高好高,云海任由搏擊!

  成長(zhǎng)的滋味,自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味,縈繞著我度過(guò)了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后,浸入我的魂靈,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

成長(zhǎng)的滋味作文13

  時(shí)間是一位引導(dǎo)者,帶著我們踏入成長(zhǎng)的旅程,九零后的我們蛻去了稚氣,不再年少輕狂,逐漸走向成熟。

  成長(zhǎng)是調(diào)味盤(pán)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)從孩子到成長(zhǎng)的過(guò)程;仡櫸覀兊某砷L(zhǎng)經(jīng)歷,每個(gè)片段都是深刻在腦子里銘記在心底的。成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程中,有酸、有甜、有苦、有辣。從呱呱墜地的的那刻起,我們就是家里的小皇子小公主。在父母的愛(ài)中漸漸成長(zhǎng),父母對(duì)我們的寵愛(ài)不是一句兩句就能說(shuō)得清的。他們會(huì)努力的滿足我們的要求,幾乎是言聽(tīng)計(jì)從。上學(xué)后,有老師的愛(ài)護(hù),在他們悉心教導(dǎo)下學(xué)會(huì)一些知識(shí)與道理。我們?cè)俾某砷L(zhǎng),煩惱也隨著來(lái)到,身上的擔(dān)子也越來(lái)越重。

  酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)的。受到老師批評(píng)時(shí);不被人看好時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),會(huì)從心底產(chǎn)生一種酸味,眼淚也會(huì)跟著落下。小時(shí)候受了委屈總會(huì)找爸爸媽媽訴苦,然而長(zhǎng)大了,懂事了就會(huì)學(xué)著自己解決,去承受面對(duì)。

  甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味,每一次成功的喜悅,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候,只認(rèn)為有爸爸媽媽的疼愛(ài)就是幸福。長(zhǎng)大后,才發(fā)現(xiàn)甜中還需要自己的努力和付出,小時(shí)候的甜讓人懷念,長(zhǎng)大后的甜令人向往。

  苦,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都不想要的.,但是有句話是這么說(shuō)的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的,我們必須勇敢的面對(duì)生活中的挫折,在逆境中不斷成長(zhǎng),才能體會(huì)到苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。

  辣,是成長(zhǎng)中最令人受了的滋味,就如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō),樂(lè)極生悲。當(dāng)你正開(kāi)心的時(shí)候有一件悲傷的事如一盆涼水潑到你頭上,嗆得你措手不及,這就是辣。

  成長(zhǎng),有酸有甜,有苦有辣,只有成長(zhǎng)了才能理解這些滋味對(duì)自己的幫助,也能知道自己是否長(zhǎng)大了懂事了。

成長(zhǎng)的滋味作文14

  成長(zhǎng)的味道是什么?我問(wèn)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)說(shuō)成長(zhǎng)中夾雜著苦澀。奔流不息的小河也告訴我,成長(zhǎng)的路上,有著常人的快樂(lè)。望著太陽(yáng),太陽(yáng)告訴我成長(zhǎng)的味道包含著酸甜苦辣。而我卻要說(shuō),成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶,這些奇特不一的味道讓我的成長(zhǎng)路變得豐富多彩。

  成長(zhǎng)的味道是苦澀的。在期末考試中,我破天荒地考了個(gè)79。5分,回家路上,我的心一直怦怦直跳。回到家中,我惶恐不安,她沒(méi)有打我,只是說(shuō)了我?guī)拙,嘆了一口氣,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間?晌倚闹袇s有了如被泰山壓著的壓力,一陣陣堆積如山的傷感涌上心頭……

  成長(zhǎng)的味道是甜的。在第二次考試中,我通過(guò)一整晚的復(fù)習(xí),考了97分。我蹦蹦跳跳地給媽媽看我的輝煌戰(zhàn)績(jī),媽媽高興得差點(diǎn)跳了起來(lái),不停地夸贊我,還為我燒了最愛(ài)的可樂(lè)雞翅。這一天我還多看了20分鐘的電視,并得到了自己喜歡的禮物。

  成長(zhǎng)的'味道是辣的。在這之前,我一回到家便開(kāi)始復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),并把電視插頭拔了。在上學(xué)時(shí)也不再與前后桌同學(xué)討論了,專心致志地寫(xiě)自己的作業(yè)。在別人玩時(shí)看書(shū),在他們開(kāi)心閑聊時(shí)寫(xiě)自己的作業(yè),在別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)早已開(kāi)始復(fù)習(xí)自己的功課了,一刻也不停歇;氐郊易鳂I(yè)寫(xiě)完了,便去做買來(lái)的試卷,時(shí)刻告誡自己不可以偷懶,努力刻苦才能換來(lái)現(xiàn)在的滿足。

  原來(lái),成長(zhǎng)的味道是多種多樣的,它是困難時(shí)的溫暖,讓我重獲生機(jī),有了永不磨滅的信念。

成長(zhǎng)的滋味作文15

  成長(zhǎng)的滋味就像一個(gè)調(diào)味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸,各種味道。我就說(shuō)一下我的童年的甜味和苦味吧!

  甜

  有一次,我和爸爸去鴿園玩。我們買了養(yǎng)料,就小心地打開(kāi)門給鴿子們喂食,爸爸拿起一些玉米,大膽地伸出手,一只鴿子小心翼翼地向爸爸手上飛來(lái),然后停在爸爸手上啄食。隨后又有一只飛到爸爸的手上,突然兩只鴿子為了搶食打了起來(lái),嘴啄來(lái)啄去啄到了爸爸的手。它倆“爭(zhēng)斗”結(jié)束,我問(wèn)爸爸:“你疼嗎?”爸爸說(shuō):“不疼!”

  我膽小如鼠的伸出了手,一只鴿子飛到了我的手上,我突然害怕也被鴿子啄住,立刻把手縮了回來(lái)。緊接著,我又一臉驚嚇地伸出了手,一只鴿子再一次飛到我的手上,這次我沒(méi)有膽怯地縮回來(lái),而是大膽地讓它在我的手上啄食,看著鴿子在手上吃得香噴噴的樣子,我的心里跟喝了蜜一樣甜!

  苦

  有一次,我穿著溜冰鞋用新招“千萬(wàn)米沖刺”做滑行。結(jié)果一不小心踩著了一只樹(shù)枝,滑行沒(méi)成功,卻著著實(shí)實(shí)得摔了一大跤。腿上立即變得血肉模糊,疼得我呲牙咧嘴,整整一個(gè)月不能有大動(dòng)作。

  終于熬到一個(gè)月后,感覺(jué)傷口差不多快好了,爸爸媽媽帶我去青島照相,為了保證“拍攝效果”,我擺出帥氣的`蹲腿姿勢(shì),隨著一陣劇痛,右腿的傷口撕心裂肺的疼了起來(lái)。唉!真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出!

  想想以前的我,無(wú)論是什么體會(huì),現(xiàn)在回憶卻總可以感到很開(kāi)心呀!

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