無形的禮物作文

實(shí)用的無形的禮物作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的無形的禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

無形的禮物作文 篇1

　　“還有一天就要考古箏6級了，可我還沒背好呢！”我對媽媽說，媽媽卻不冷不熱的答應(yīng)了一聲。

　　到考試那天，我又開始賴床了，可爸爸卻說“你必須考。”我在床上瞟了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她在掏手機(jī)，我想她拿手機(jī)干什么，就在我胡思亂想的時候，她突然說了一句：“劉老師，……�。　痹瓉韹寢屧趩栁覄⒗蠋熚夷懿荒懿豢荚�，我心里非常開心，可就在這時媽媽說劉老師要跟我說話，就把手機(jī)放到我耳邊，只聽到劉老師親切地對我說：“你已經(jīng)練了很長時間，你有這個能力，有不會的地方就跳過去，……”，聽到劉老師的話，我有了信心，決定要試一試。

　　媽媽把我?guī)У轿覀兛技壍牡胤剑�我自己上了樓，在我苦苦等待的時候，突然聽到一個聲音叫“王嘉琪”，原來是考官，這是我變得更加心跳加速，就在這時我立刻想起了劉老師早上對我說的話“你已經(jīng)有這個能力了……”想著我就不再緊張了，快步走到屋里。我開始彈了起來，彈的時候還有點(diǎn)緊張，可彈完就一點(diǎn)也不緊張了，最令我開心的就是考官沒有考我不會的`地方，我興高采烈地走出了教室的門，下了樓，回家去了。

　　過了兩周，媽媽告訴我，我已經(jīng)考過了6級古箏，讓爸爸給我拿證書去了，我非常感謝我那和藹的古箏劉老師，對我鼓勵的話，讓我順利考過了6級古箏考試。我非常喜歡劉老師給我那無形的話語，這禮物我會永遠(yuǎn)珍藏。

無形的禮物作文 篇2

　　在生活中，我的朋友和親人都給我送過禮物。但禮物并不一定都是有形的，也可以是無形的。

　　中秋節(jié)，我正在苦思冥想要送給奶奶什么禮物的時候，電話忽然響了起來。

　　我快速地跑了過去，接了起來，說：“喂，是表哥，我是你的表妹呀！你不記得我了啊？”表哥說：“記得。上次我對你說話大聲了，是我不好，對不起！我太任性了。以后我還可以去你家嗎？”我聽了氣頓時就消了。我說：“表哥，可以。我祝你中秋節(jié)快樂，合家團(tuán)圓！”表哥說：“我也祝你中秋節(jié)快樂，合家團(tuán)圓！”。

　　電話掛了，我靈機(jī)一動，就想出了送給奶奶一份無形的禮物：就是“中秋節(jié)快樂，合家團(tuán)圓”。原來，禮物可以有形，也可以是無形的.。上次我送給奶奶3束玫瑰花，這一次，我就送給奶奶一句話吧！

　　傍晚，我來到奶奶家。我對奶奶說：“奶奶，我祝您中秋節(jié)快樂，合家團(tuán)圓！”“小寶貝，我也祝你中秋節(jié)快樂！”奶奶高興地說。

無形的禮物作文 篇3

　　家長會可是一個令小孩聞風(fēng)喪膽的幾個字，但在昨天的家長會中，卻讓我獲得了幾份特殊的禮物。

　　第一份禮物：勇氣，在昨天的家長會中我和其他幾人表演了小品：小孩闖大禍，這可是我第一次表演節(jié)目呀！我十分緊張，雖然我已經(jīng)把臺詞背得滾瓜爛熟，但還是有點(diǎn)緊張，不過還好我不是第一個上場的，第一個上場的同學(xué)，他表情豐富，好像一點(diǎn)都不緊張，其次是另一個同學(xué)，他的臺詞中間有一段繞口令，可他還是完整地把它背下來了，看到他們這樣我也不怕了，就這樣，在無形之間，他們兩個送給了我勇氣。

　　第二份禮物：知識，在昨天的家長會中，一個同學(xué)介紹公筆畫和國畫的區(qū)別，讓我深入認(rèn)識到了國畫和公筆畫，在無形之間，他給了我知識。

　　第三份禮物：歡笑，昨天我覺得最好的還是我們班上的五個小胖墩表演的江南style，江南style是一首十分有活力的歌，在五個小胖墩的演繹下更有活力了，五個小胖墩排成上面三個下面兩個，打著響指的動作，跳來跳去，臉上的肉一抖一抖地，好笑極了，然后下面兩個人一下子從后面滑到了前面，然后后面兩個的其中一個滑到了前面，無論怎么弄，他們的臉上的.肉和其余地方的肉都是一抖一抖的，光是他們臉上的肉就讓我覺得既好玩又好笑，我們下面的人都笑了，他們的肉送給了我們歡笑。

　　在昨天的家長會中還有許許多多的人送給了我不同的禮物，這些禮物有聽覺的享受，也有視覺的奇觀，這些無形的禮物都是令我記憶猶新的，因?yàn)樗麄兊亩Y物上我收獲了不同的享受。

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