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實(shí)用的無(wú)形的禮物作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的無(wú)形的禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)形的禮物作文 篇1
“還有一天就要考古箏6級(jí)了，可我還沒(méi)背好呢！”我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽卻不冷不熱的答應(yīng)了一聲。
到考試那天，我又開(kāi)始賴(lài)床了，可爸爸卻說(shuō)“你必須考�！蔽以诖采项┝藡寢屢谎郏l(fā)現(xiàn)她在掏手機(jī)，我想她拿手機(jī)干什么，就在我胡思亂想的時(shí)候，她突然說(shuō)了一句：“劉老師，……�。 痹瓉�(lái)媽媽在問(wèn)我劉老師我能不能不考試，我心里非常開(kāi)心，可就在這時(shí)媽媽說(shuō)劉老師要跟我說(shuō)話(huà)，就把手機(jī)放到我耳邊，只聽(tīng)到劉老師親切地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)練了很長(zhǎng)時(shí)間，你有這個(gè)能力，有不會(huì)的地方就跳過(guò)去，……”，聽(tīng)到劉老師的話(huà)，我有了信心，決定要試一試。
媽媽把我?guī)У轿覀兛技?jí)的地方，我自己上了樓，在我苦苦等待的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音叫“王嘉琪”，原來(lái)是考官，這是我變得更加心跳加速，就在這時(shí)我立刻想起了劉老師早上對(duì)我說(shuō)的話(huà)“你已經(jīng)有這個(gè)能力了……”想著我就不再緊張了，快步走到屋里。我開(kāi)始彈了起來(lái)，彈的時(shí)候還有點(diǎn)緊張，可彈完就一點(diǎn)也不緊張了，最令我開(kāi)心的就是考官?zèng)]有考我不會(huì)的`地方，我興高采烈地走出了教室的門(mén)，下了樓，回家去了。
過(guò)了兩周，媽媽告訴我，我已經(jīng)考過(guò)了6級(jí)古箏，讓爸爸給我拿證書(shū)去了，我非常感謝我那和藹的古箏劉老師，對(duì)我鼓勵(lì)的話(huà)，讓我順利考過(guò)了6級(jí)古箏考試。我非常喜歡劉老師給我那無(wú)形的話(huà)語(yǔ)，這禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
無(wú)形的禮物作文 篇2
在生活中，我的朋友和親人都給我送過(guò)禮物。但禮物并不一定都是有形的，也可以是無(wú)形的。
中秋節(jié)，我正在苦思冥想要送給奶奶什么禮物的時(shí)候，電話(huà)忽然響了起來(lái)。
我快速地跑了過(guò)去，接了起來(lái)，說(shuō)：“喂，是表哥，我是你的表妹呀！你不記得我了��？”表哥說(shuō)：“記得。上次我對(duì)你說(shuō)話(huà)大聲了，是我不好，對(duì)不起！我太任性了。以后我還可以去你家嗎？”我聽(tīng)了氣頓時(shí)就消了。我說(shuō)：“表哥，可以。我祝你中秋節(jié)快樂(lè)，合家團(tuán)圓！”表哥說(shuō)：“我也祝你中秋節(jié)快樂(lè)，合家團(tuán)圓！”。
電話(huà)掛了，我靈機(jī)一動(dòng)，就想出了送給奶奶一份無(wú)形的禮物：就是“中秋節(jié)快樂(lè)，合家團(tuán)圓”。原來(lái)，禮物可以有形，也可以是無(wú)形的.。上次我送給奶奶3束玫瑰花，這一次，我就送給奶奶一句話(huà)吧！
傍晚，我來(lái)到奶奶家。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我祝您中秋節(jié)快樂(lè)，合家團(tuán)圓！”“小寶貝，我也祝你中秋節(jié)快樂(lè)！”奶奶高興地說(shuō)。
無(wú)形的禮物作文 篇3
家長(zhǎng)會(huì)可是一個(gè)令小孩聞風(fēng)喪膽的幾個(gè)字，但在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中，卻讓我獲得了幾份特殊的禮物。
第一份禮物：勇氣，在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中我和其他幾人表演了小品：小孩闖大禍，這可是我第一次表演節(jié)目呀！我十分緊張，雖然我已經(jīng)把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，但還是有點(diǎn)緊張，不過(guò)還好我不是第一個(gè)上場(chǎng)的，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)，他表情豐富，好像一點(diǎn)都不緊張，其次是另一個(gè)同學(xué)，他的臺(tái)詞中間有一段繞口令，可他還是完整地把它背下來(lái)了，看到他們這樣我也不怕了，就這樣，在無(wú)形之間，他們兩個(gè)送給了我勇氣。
第二份禮物：知識(shí)，在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中，一個(gè)同學(xué)介紹公筆畫(huà)和國(guó)畫(huà)的區(qū)別，讓我深入認(rèn)識(shí)到了國(guó)畫(huà)和公筆畫(huà)，在無(wú)形之間，他給了我知識(shí)。
第三份禮物：歡笑，昨天我覺(jué)得最好的還是我們班上的五個(gè)小胖墩表演的江南style，江南style是一首十分有活力的歌，在五個(gè)小胖墩的演繹下更有活力了，五個(gè)小胖墩排成上面三個(gè)下面兩個(gè)，打著響指的動(dòng)作，跳來(lái)跳去，臉上的肉一抖一抖地，好笑極了，然后下面兩個(gè)人一下子從后面滑到了前面，然后后面兩個(gè)的其中一個(gè)滑到了前面，無(wú)論怎么弄，他們的臉上的.肉和其余地方的肉都是一抖一抖的，光是他們臉上的肉就讓我覺(jué)得既好玩又好笑，我們下面的人都笑了，他們的肉送給了我們歡笑。
在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中還有許許多多的人送給了我不同的禮物，這些禮物有聽(tīng)覺(jué)的享受，也有視覺(jué)的奇觀(guān)，這些無(wú)形的禮物都是令我記憶猶新的，因?yàn)樗麄兊亩Y物上我收獲了不同的享受。
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