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成長之路優(yōu)秀作文

時間:2024-08-06 23:08:45 話題作文 我要投稿

成長之路優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的成長之路優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長之路優(yōu)秀作文

成長之路優(yōu)秀作文1

  成長之路可能是一路平坦,也可能是一路坎坷。成長就是從小長到大,從年幼到老去,著是一個過程,也許是個困難的過程,但也許不一定是個快樂的過程呢!苦中帶甜的成長之路CIA是應該經歷的。古人云,苦中作樂就是在困境中也是一樣的快樂,不管做什么,在家里,承蒙各位長輩的關愛和呵護下,慢慢的走上了一條看似簡單卻又不簡單的成長之路。爸爸媽媽有一天突然告訴我說要送我去幼兒園,我很奇怪那將是一個怎么樣的地方,陌生又迷茫的一個地方,頓時間我就哇哇大哭起來,媽媽安慰我說,那是一個很好玩的地方,有許多小魚在那邊,還有許多漂亮又溫柔的老師們。我初入幼兒園,其實玩玩就好了,當然也學習了許多小知識,交了許多小朋友,幼兒園的生活十分有趣又多彩的!

  到了小學,有了作業(yè)后,我是不愿意接受的,我死活不肯做作業(yè),因為幼兒園里都是無憂無慮的,沒有作業(yè)的,所以我接受不了,一直哭鬧著不肯寫作業(yè)。爸爸媽媽也是沒有辦法,只能一直在旁邊安慰苦惱的我,手足無措。

  到后來隨著年紀的增長,年齡的增大,慢慢的就自然而然的習慣了做作業(yè)。更加生動,更加美好的成長之路,讀了小學以后感覺合幼兒園完全不一樣了,是兩種世界,上了小學之后開始忙碌了,每天都要上課,都要坐在位置上,玩的時間也有了限制,去老師辦公室改作業(yè),慢慢的就知道小學以及以后的路肯定不會像幼兒園那時輕松愉快了。雖然小學挺苦的,但是就當做是苦中作樂嘛。也認識了許多要好的朋友,還有許多敬業(yè)的老師們。

  上了初中以后,整個學習壓力都壓了下來,開始大變動了,壓力越來越大,每天作業(yè)一大堆,要做到很晚才能休息。早上起床也是被叫醒的,帶著疲倦的身體去上學,所以上課總是容易走神,學習壓力過大,老師也會安慰你,不要放棄,不要氣餒;蛟S成功之路就是這樣。我不斷激勵我自己是為了以后更好的生活。所以想在就要努力,這樣的成長之路才是真的有意義的成長之路,真正有意義的成長之路就是這樣子的。

  之后的日子,感覺比初中輕松了許多,因為有專業(yè)課可以休閑娛樂下,但也不能放松。不斷的'歷練,不斷地自我成長,其實成長之路是有很多很多種意義的,成長之路你可以走的艱難,可以走的舒服,也可以做的優(yōu)雅。就是每天不停的長高長大。但如果你就這樣什么都不做的成長, 這就是一條不好的路,這就是一個死胡同,這就是一條死路,一條無用的路。你努力奮斗了,積極了,或許你的成長之路會很美好,會很充實,到時候回頭再看看一定風光無限。

  成長之路可以走的困難,艱苦,但萬一有驚喜呢?可以優(yōu)雅的走著,可以以優(yōu)雅的生活中著,因為這樣,才會是一條美好,圓滿,充實,平坦的成長之路。是一條很好的路!

成長之路優(yōu)秀作文2

  從小到大,古詩文一直伴我成長,現在,將來。從小學開始,父親就叫我讀經書,叫我背詩文,所以我很小就開始接觸古詩文。

  在一年級時,爸爸就教我讀少壯不努力,老大徒傷悲。那時的我還不懂這句詩文的意思,但還是跟著父親讀著。

  到了二年級時,父親開始教我《孟子》,并用孟子的.話來教導我,孟子曰:有為者,辟若掘井,掘井九軔而不及泉,只聽懂了一個持之以恒。這也為我以后的毅力奠定了一個基礎,我就這樣跟著父親讀著。

  到了三年級,父親教我勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我做一個對小事就非常仔細的人,要多做善事。我記下了,這也成為我以后的行事標準。

  在四年級時,老師教我古之吾子,其過也,如日月之食,民皆見之;極其更也,民皆仰之。他的意思是:古代的君子,他的過錯就像日月食一樣,人們都能看到;等他改正后,人民都仰望著它。老師告訴我們有了過錯卻不知道改悔,這才是真正的過錯。就如孔子所說:過而不該,是謂過矣這句話,一直影響著我。

  到了五年級,叔叔對我說:孟子曰愛人不親,反其人,治人不治,反其智,理人不答,反其敬行為不得智皆凡求子,其身正而天下歸之,以為有矛盾,有問題先從自身的方面檢查起,這是求諸己反之,眼睛盯著對方,只責被對方,不檢討自己,就是求諸人只要做到:責己而嚴責任寬。以后我與他人發(fā)生矛盾爭吵時,我也都會先從自身呢找問題。

  在六年級時,我在書上看到功崇惟志,業(yè)廣偉勤這八個字,知道了志考勤實現勤由志而生,二者互相依存,有看到了滿滿招損,謙受益。這句話,明白了謙虛使人進步,驕傲使人退步,的道理,遇事,做人開始謙遜起來。

  七年級時,我知道了積善之家,必有慶余;積不善之家,必有余映。善不積,不足以成名:惡不如,不足以滅身。告訴我要做一個善人,善有善報,惡有惡報。孟子曰:人之所以異于禽獸幾希,庶民大之,君了存之。舜明于庶物,察于人倫,由仁義行,非行仁義也。告訴我要有著一顆仁義之心,否則就和動物沒什么區(qū)別,我記下了這兩句話,牢牢地記在了心中。

  這一年,我又從書上看到這句話:子曰:君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學已。教我如何做一個好學的人。

  通過讀這些經典詩文,我從中明白了許多,他鋪就了我的成長之路。

成長之路優(yōu)秀作文3

  我的成長之路上,書香飛揚。對于我來說,書,是打開知識寶庫的金鑰匙;是走進高山流水,親近大自然的一扇門;是滋潤心田的甘露。書伴我成長,它使我陶醉其中樂此不疲;使我無限眷戀,浮想聯翩;使我心神馳騁,收獲多多。

  我的生命中,若缺少了書,將會多么索然無味。那淡淡的書香正是打開我的心扉的鑰匙,放飛我囚禁已久的靈魂,飛向那橫無際涯的天邊。書就像一個個魚鉤,在不經意間與我相連,牽住了我的心,駐留住我那因沉陷于世俗而碌碌無為的腳,使我對書,情有獨鐘。

  在我年幼時,書已悄悄鉆進了我的生活。我對書從小就有著特殊的感情,書就像一塊磁石深深地吸引著我。記得,很小的時候,我隨著媽媽第一次去書店,站在書柜前,一本本五顏六色的書神秘呈現在我的面前,我心中充滿了好奇,抽出一本,翻開來,一股濃濃的書香蔓延開來,在我鼻間縈繞。雖然媽媽很早就已經教我讀書,但我知道,正是從那天開始,從進入新華書店開始,我正式邁入了書的殿堂,哲學的磬音緩緩響起,歷史的流水拍擊著時間的堤岸,散文的琴聲悄然飛揚。

  每每坐在窗前,月光吝嗇地撕扯著時光的`銀絲。捧著心儀的書,點點翰墨書香,香遠益清。一個個端正方莊的漢字躍入眼簾,閃爍著智慧的光芒,它們爭先恐后地排著隊往前擠,前仆后繼地映入我的思想。優(yōu)美的詞藻充實著我的靈魂,宛若悠遠的笛聲,飄然心中。升華的佳作,觸動我的心弦,與輕風流水交織著,與星月光輝交融。整個人沉浸在書中,就像饑餓的人撲在面包上,貪婪地讀著。一個個文字都是那么生動,那么奇妙,像一個個跳動的音符,與心靈的共鳴一齊敲響,組成了我生命中最為絢麗的樂章。書讓我陶醉其中,使我開闊了視野,對世間萬物有了更為深遠的認識;使我懂得了真、善、美,給我的心靈做了虔誠的洗禮。書是我成長道路上的指明燈,指引著我前進的方向。

  時間的長河,娟娟流淌,如今,我已是一名初一的學生了,在書海中收獲頗多:《安娜。卡列尼娜》中,我深刻地認識了黑暗社會下的家庭悲劇,了解了新舊交替的俄國風貌;《童年》中,高爾基以他獨特的筆調,向我們展現了他苦難的童年,正是這樣的童年磨練了他的意志;還有《城南舊事》中,林海音以她童真的目光描述了老北京城南的景物……捧起書,我好像走進了另一個世界,為主人公的勝利而手舞足蹈,為主人公的難過而黯然神傷,為主人公想出的妙計拍案叫好……捧起了書,就再也不想放下,忘記了時間,忘記了煩惱,我已與書融為一體。

  我愿意,讓那雋永的漢字精靈跳躍手心,蕩漾心尖;我喜歡,讓那濃郁的書香飄逸身旁,伴我成長;我希望,讓那深遠的書魂永住我心,喚起我雋永的思想。

成長之路優(yōu)秀作文4

  世上本沒有路,走的人多了便成了路

  ——魯迅

  書是人讀出來的;曲是人唱出來的;而路則是人走出來的。

  童年·甜·美好

  童年對我來說是模糊的,童年這兩個字本身就帶著糖果的甜蜜感。

  令我印象最深刻的是大班時的畢業(yè)典禮,當時在影劇院舉行的。我則是四位主持人中的其中之一。上臺時,我一邊走著一邊想著對應的臺詞。準備工作:昂首挺胸,目視前方,面帶微笑。在這段過程中出人意料的順利。但是偏偏就在結尾出了岔。因1號主持人讀錯了一個詞,引得全場哄堂大笑,臺上的主持人也毫不例外。當全場戛然而止時,我卻還在笑。輪到我說臺詞了,十萬火急!我咽了口唾沫,呼出了口氣,盡力不去想那些好笑的事情。我剛說完一個字,腦中又浮現出剛才的畫面,我忍俊不禁,看著臺下的觀眾一個個都皺起了眉頭,這才感到大事不好,心想:我該怎么辦,實在沒有了辦法我就不管三七二十一的大哭起來,父母老師趕忙上來緩解。

  畢業(yè)典禮也許是我在路途中的絆腳石,既然這一次已經被絆倒過,那么下一次要留心腳下。這不,有一個更大的絆腳石堵住了我的去路,把我堵得水泄不通。

  少年·酸·悲慘

  我記得清清楚楚那是周日的一天晚上。

  吃完晚飯,家里死氣沉沉的,憑我的直覺感到肯定是出了事,果不其然,在這天晚上我的父母離異了。依稀記得當時媽媽偷了爸爸的.銀行卡被爸爸趕出了家門,我急得上躥下跳想回到媽媽身邊,當時媽媽用一只腳抵著門,門關不上了,露出了一道縫,經過鄰居的勸阻,我跟著媽媽去了奶奶家,但后來通過爸爸的訴說了解了詳情,回到爸爸的身邊。這也算是我人生一個極大考驗。我失去了母愛,但我從中懂得一些做人的道理:人生中有許多挫折和困難,但是你如果昂首挺胸迎面而上,通過自己堅持不懈的努力,你最終是可以打敗困難的。

  這也算是我在成長的道路上總結的經驗。

  中學·咸·奮斗

  那年我初一,那是下了第二節(jié)課的升國旗儀式,而我是主持人。

  北風呼呼地吹著,但是我的全身像打了雞血一樣看著臺下密密麻麻的人群!罢埜靼嘧ゾo時間整好隊,升旗儀式馬上開始!”隨著時間的推進,升旗儀式正式開始!白鹁吹睦蠋煟H愛的同學們……”開始的我腦子里一片空白,但我的大腦不久又重新運轉了起來,思路也變得越來越成熟。升完旗之后,一滴冷汗順著臉頰流進了我的嘴里。唔,真咸啊!我不再是幼兒園時那個莽莽撞撞的小男孩了,現在我奔著我的目標去奮斗,加油吧,一步一步腳踏實地的走好每一步。

  彩虹是風雨之后才會有的,春筍也是經歷第一聲春雷,第一次春雨才茁壯成長的,而我經歷了一次又一次挫折和失敗如今變得更加有潛力更加有恒心。

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