以面對為話題的作文15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的以面對為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以面對為話題的作文1
一次偶然的機會，讓我和他成為了好朋友。我們有著共同的理想，共同的愛好。我和他彼此了解，一起在知識的迷宮里探索，一起在書的海洋中遨游。
然而，生活并不是那么平靜。不知從何時開始，有人把我們純潔的交往當作“早戀”，老師也多次找我們。從此，我們再也沒有在一起。即使兩個人碰到面，都會像老鼠見到貓，拔腿就躲。盡管這樣，還是有不少的同學經(jīng)常起哄或七嘴八舌地議論我們。
一段純潔無暇地異性交往，就這樣斷送在“早戀”兩個字。我痛苦，我思索，我無奈，我憤怒!
甚至，一位好朋友竟然還勸我說：“回頭是岸。”我和他有錯嗎?為什么同性的朋友就可以形影不離，不分彼此;然而異性之間就非得隔著一扇屏障呢?
于是，在一次突如其來的大雨之下，我終于下定了決心。我拿著雨傘，一步一步走向他。幾乎所有的'同學把目光投向我。近了，近了，我一把將雨傘塞給了他，并大聲說：“我們沒有錯!”還沒有等他反應過來，我已經(jīng)跑的無影無蹤了。我沉默在圖書館里。忽然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。是他。他伸出他那寬大的手掌，對我說：“握手吧，我們是朋友!”
從此，我已經(jīng)不太在乎別人對我和他的看法和議論了，因為我已經(jīng)以實際的行動證明了。
一個人在自己的人生道路上，總會遇到許多流言蜚語，但是，這只是對我們的一種考驗。我們應該記住“不要輕言放棄，否則對不起自己”。
的確，社會是一所學校，生活是我們的良師，困難是我們攀上成功的云梯。
讓我們在流言蜚語和困難之中學會面對和成長吧!
面對是我們逃避不了的現(xiàn)實，生活中總有一些你不想面對的事，但無論多么的難，我們也不逃避，敢于面對困境，失敗，才能成長。
以面對為話題的作文2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ——題記
人的一生并不是一帆風順，永遠幸�？鞓返模y免會遇到磨難與挫折，悲哀與愁苦。但正因為有了艱難困苦，我們才會變得更堅強，在人生的路途上走得更遠，人生才更豐富多彩。
吃得苦中苦，方為人上人。苦難是磨礪意志的一劑良藥，苦難是走向成功的關鍵之鑰。當越國被吳國戰(zhàn)敗后，越王勾踐立志報仇。他每一天睡在柴草之上，吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽，策勵自我不忘恥辱。經(jīng)過長期備戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了吳國。正是因為苦難，勾踐才得以雪洗前恥，大敗吳國，成就了一番霸業(yè)。也正是因為吳王沉溺于成功的喜悅，洋洋得意，而最終一敗涂地。這不正是“生于憂患，死于安樂”嗎？
黑夜給了她一雙黑色的眼睛，而她卻創(chuàng)造了光明。你是否體會過無聲的死寂和無邊的黑暗？你是否在人生苦海中仍死死堅守那份信念？你是否在最艱苦的人生旅途創(chuàng)造奇跡？海倫·凱勒，無時無刻不承受著孤寂與黑暗，但她卻沒有失去期望。她堅定著自我的信念，付出百倍的努力，不拋棄，不放下。最終，她成功了，她創(chuàng)造了奇跡。她把一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊敬。孤寂并不可怕，可怕的是甘于寂寞的妥協(xié)與沉淪；黑暗也不可怕，可怕的是心如死灰，失去追尋光明的`勇氣。在黑暗中，如果你已看不清前行的方向，就請打開你的心靈的燈，在夜行的路上尋找那份光明。
在九十九次跌倒后的那第一百次爬起，叫做成功。你可曾想像雄鷹一樣搏擊長空，恣意翱翔？你可曾想像猛虎一樣林中稱王，獨霸一方？但你是否明白那雄鷹是在經(jīng)歷了多少次損傷，才能翱翔在天際？你又是否明白猛虎在幼年時就被父母趕出家門，經(jīng)歷了多少跌倒損傷，才能成為大森林的統(tǒng)治者。
風浪再大，也掀不翻航海者誓死抵達彼岸的決心；高峰再險，也阻擋不了開拓者堅定的步伐；雨雪再疾，也澆不滅探索者炙熱的心靈。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？
以面對為話題的作文3
正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流更漂亮。
題記
不必去追求做溫室的花朵，不必去渴望事情都能一帆風順，不必去遐想愿望都能輕松的實現(xiàn)。不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹?拼搏過一番之后才會覺得一切都很美好。成長也需要壓力，壓力催促著你前進的步伐，讓你明白了自己的不足之處;壓力讓我知曉：逆水行舟不進則退的道理，使我不斷要求進步。
從我上學起，每一段時間，父母就會給我定一個目標，這個目標就是我的壓力，也是我進步的動力。比如每年的暑假，我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前，我都要集中精力發(fā)奮練琴，一遍又一遍的彈奏，枯燥無味，但想到必須通過考級的目標時，我就會靜下心來苦練。當通過了考級時，我就能盡享成功的喜悅苦盡甘來。
進入初中后，雖然我的成績并不拔尖，但我給自己定了一個很高的目標，因為我明白有了壓力才有動力，我堅信自己一定能達到目標，就這樣，我每天都不斷的認真學習，經(jīng)過幾次考試，我與他的分數(shù)相差甚遠，但我卻堅信自己一定能超過他，我努力著、堅持著，一步一個腳印。期末考試成績揭曉，我超過了他，我欣慰的笑了。我深深的感激著他，他是我的壓力，是它讓我不斷進步，提高自我。如今我依舊堅持著，十分謹慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往會含笑收獲，壓力，成長的良藥、甘甜的`乳汁。
我認為壓力固然重要，但是壓力也要有個度，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥無味，甚至還會起到逆反作用。因此，教育部門大力呼吁“減負”，我想，減的就是過重的負擔和壓力，而并非所有壓力。
成長也需要壓力，為自己樹立一個目標，常常壓力帶來的喜悅吧!成功路上，有壓力，就會有你的腳印!
以面對為話題的作文4
有人跟我說過這樣一句話，“就算跌倒了，站起來笑一笑也沒什么大不了的�！�
其實在我們生活中這樣微笑面對生活的人有很多。就如音樂家貝多芬，他在一次音樂會上做指揮的時候，臺下的觀眾都認為他在和他們開玩笑，因為實在是太難聽了。演出的最后，卻還是響起了熱烈的掌聲，可貝多芬什么也聽不到。這他才意識到原來他雙耳失聰了。
可貝多芬并沒有放棄他熱愛的音樂，在雙耳失聰?shù)那闆r下繼續(xù)創(chuàng)作，因為聽不到聲音，所以他只能憑感覺去創(chuàng)作。有一天，他發(fā)現(xiàn)用一根木棍定在鋼琴和他自己的頷骨之間，他就可以聽到聲音了。就這樣，只要他以創(chuàng)作就會使用這種方式�！睹\交響曲》就是他在雙耳失聰?shù)那闆r下完成的。
霍金，一個21歲就患有肌肉萎縮性側索硬化癥并被醫(yī)生告知只能活兩年的人，對于一個正值當年的小伙子來說無疑是一個晴天霹靂。雖然失去了活動能力，但他卻憑借著堅強的意志活了下來。1973年以后，他的`研究轉向了量子引力論。在1985年的時候，他又因患肺炎做了穿氣管手術，這徹底的剝奪了他說話的權利。但他不放棄，用三個手指頭完成黑洞的探究。并且僅用三個手指頭就完成了《時間簡史》《我的簡史》等多部書籍。
貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下沒有放棄自己喜愛的音樂，而是積極的尋找方法去面對困難。霍金，在肢體不能動的情況下，僅僅憑借三根手指，完成書籍。
可現(xiàn)在有些人卻是，稍稍有一點困難就想著要怎么躲避。躲避永遠不是解決問題的最好方式。我們要相信自己能行。如果只是一味的后退，永遠都不可能克服困難，我們一定要以積極的態(tài)度去面對生活。
跌倒了就站起來，拍拍塵土，繼續(xù)前行。用微笑去藐視一切，用微笑去面對生活！
以面對為話題的作文5
在生活的道路上，沒有一個人的道路是平平坦坦的，每個人都會受到挫折，可很少有人會敢與面對現(xiàn)實。
記得，以前我的.數(shù)學成績不好，不過按老師不會罵我，有一次 我上數(shù)學課的時候第一次舉了手，安老師高興的對我笑笑了一笑，可測試的時候卻考了，83分。
我受到了挫折，媽媽告訴我不要氣餒，我以后立志好好學習天天向上，上課不打小報告。
直到五年級的時候我終于得到了回報，我時候考了第一名，98分，我激動不已，因為這次是開心地對我說。
雖然這次測試沒有期中和期末考試那樣隆重，但是這是我真心努力后的結果，所以我還是感到巨大的欣慰，我從此以后上課認真聽講，積極發(fā)言，同學有回答不完整的地方我會發(fā)表我的意見。
挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對現(xiàn)實，只要你勇敢地的去面對，你的重新付出會得到巨大的回報。
以面對為話題的作文6
在我們?nèi)松穆猛局�，有快樂、有悲傷、有幸福、也有苦難，這些都需要我們?nèi)獙�。也許你覺得，只有困難是需要應對的，其實不然，榮譽也是需要應對的。
展開我們?nèi)松漠嬀�，上方有我們用淚水描繪的失敗，也有我們用汗水演繹的成功。當我們在應對這成功與失敗的時候，怎樣做才是最好的呢？讓我們來看看我人生的畫卷吧。
在我六年級的時候曾參加了學習組織的朗誦比賽，在一輪輪的淘汰中，我始終屹立不倒，最終取得了第二名的好成績，而奪冠的正是我們班的班長。
比賽過后，我們?nèi)嗤瑢W都來祝賀我們。我十分得意，連說著，沒什么了不起的.，有些飄飄然了。我走上講臺，對大家發(fā)表了一長串獲獎感言，又鼻孔朝天的回到了座位上。而在這整個過程中，作為冠軍的班長卻只是安靜地坐在自我那不起眼的座位上，他微笑著一一回應同學們的祝賀，口中說著：“都是運氣好，其實我還是有很多東西要學。”
又想起六年級快畢業(yè)時的一次考試。那次考試異常困難，即使一貫前三名的我也被無情地甩在了及格線上，這令我多少有些顏面掃地了。和我一樣的還有班長，他的成績也不理想。
得知成績后，我立刻垮下臉來，趴在桌子上一動不動。有同學來安慰我，我不僅僅沒有感激他們，反倒出言不遜，說他們是落井下石、幸災樂禍。這讓原本來安慰我的同學們都尷尬的離開了。這時，我突然看見班長從得到成績后，還是安靜地坐在他那不起眼的座位上，面帶微笑地看著書，手指還在桌子上打著拍子，輕快極了，沒有絲毫的不快，發(fā)現(xiàn)我在看他還朝我笑笑。
這倆次經(jīng)歷使我明白，同樣是應對成功、應對失敗，不一樣的人做法也不一樣。而那些能夠應對成功不驕傲，應對失敗不氣餒的人才是生活的贏家。人生無常，寵辱不驚的人能夠在苦難中逆流而上修成正果，在幸福中鎮(zhèn)靜自若再創(chuàng)佳績。
以面對為話題的作文7
困難是什么?他是人類的墊腳石或許也是絆腳石，促使人的成長或許使人毀滅，是成功或許失敗。一個人在面對困難的時候，只要擁有必勝的決心和勇氣，朝著目標孜孜不倦的努力，毫不退卻，那么他一定能夠成就他的夢想，抵達成功的彼岸。那次考試的經(jīng)歷，讓我頓時明白了這個道理。
那天，窗外傾盆大雨。樹面對風的打擊，樹枝搖搖晃晃，樹干卻毅然不動;小草面對雨的`壓迫，毫不示弱，挺直了身板;花兒在雨中隨風搖擺，但依然展現(xiàn)傲人的身姿。正在數(shù)學考試的我，被這罕見的大雨迷惑，望望窗外，看看試卷，總是集中不了精力。時間在滴答中很快流逝，考試結束，大雨繼續(xù)。
發(fā)卷那天，我驚呆了。作為數(shù)學科代表的我，居然考了倒數(shù)第8。窗外，烏云密布，大雨仍嘩啦嘩啦歡快的唱著，未必老天也在嘲笑我。我耷拉著腦袋，心灰意冷，拖著沉重的步伐走在回家的路上。
終于到家了。一進門，媽媽似乎已經(jīng)察覺到我的變化，她輕聲詢問。我終于扛不住了，眼睛一紅，淚水奪眶而出。我坦誠的向媽媽講述這次考試，也做好準備接受媽媽的懲罰。意外的是，媽媽并沒有懲罰我，連責罵也沒有。她語重心長的對我說：“孩子，你是幸運的，上天給了你提升的機會，只要你下定決心，鼓起勇氣，你將會把困難踩在腳下�！�
下一次考試來臨了，我全神貫注的完成考題。發(fā)卷那天，晴空萬里，老師念考試成績，“何瑋航，一百分，全班只有你一人”，我得了第一名!漫步在操場上，看見那天的花草樹，不禁感嘆道：對啊，風雨后的樹更亮眼，風雨后的草更堅強，風雨后的花更美麗。人亦是如此，如果人生平靜無折，那會成就什么呢?
以面對為話題的作文8
天空，其實并不高深莫測，只要你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)：天空也多愁善感，天空也憂郁惆悵……
——題記
天空，藍藍的，幾乎是透明的藍色�？罩校粫r有幾只不知名的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論著什么，盤旋了一陣，然后就飛走了，劃過了一道優(yōu)美的弧線，過后卻不留一絲一毫的痕跡。天空，盡管她永遠是高高在上的，但還是等待了無數(shù)春秋，她在等待著，等待著你去傾聽她，聽她講訴人世間最動人的故事。也許她孤獨過，也許她沉思過，也許她正在編制著一個圣潔美麗的夢……人們都說天空的博大，天空的寬廣，卻忽視了她也會孤獨，也會難過，也會憂愁。憂郁的藍色永遠永遠地掛在她臉上，即使黑夜吞噬了所有的藍色，她也會在黎明到來的時候，流露出那些藍色的惆悵。沒有人會為她分擔，哪怕只是一點點。終于，脆弱的她哭了，她受不了人們對她的忽視。大多時候，她只是小聲的嗚咽；但她也會發(fā)怒，這時的'她的哭聲就會歇斯底里——無數(shù)的雨點滴落下來，拍打著大地，何等凄美，又是何等悲傷。于是出現(xiàn)了電閃雷鳴，風雨交加。但人們千萬別責怪天空，別咒罵她是“鬼天氣”。因為天空也是善解人意的，她知道，人們不喜歡她發(fā)怒的樣子。于是，在哭過之后，她總會給人們一個淺淺的微笑，讓人們?nèi)ヂ蕾p。人們呢，也都會說：“��！好美的彩虹�！碧炜找埠芟胍鹑藗兊淖⒁�，想讓人們知道，她也需要關心，需要呵護。但是，人們只是在閑的無聊時才仰頭看她一眼，沒有人注意她，也沒有人理解她，更沒有人關心她！
就這樣，仿佛一直都是這樣，仿佛一直都會這樣，但她總是默默忍受著，那飄忽不定的云朵，不就是她掩飾愁容的紗巾嗎？也許，數(shù)億年的孤獨，只有天空能忍受。也許，孤獨、惆悵的并不只是天空……
以面對為話題的作文9
面對困難，試著去克服而不是去繞過；面對坎坷，試著去越過而不是用人類的狡猾去避開；面對風景，試著忽略一些而不是為了欣賞卻忘卻行走；面對跌倒，試著爬起而不是去哭得天昏地暗……那么面對失敗呢？是繼續(xù)，還是放棄？
又一次陽光明朗，又一次萬里無云。懨懨的我把靈魂疊好放進書包，又一次思索著，我該怎么辦？
那一年，一次很重要的考試，我失敗了，“光榮”奪得全校倒數(shù)第一的稱號，我覺得有一種無形的痛苦輾過我的的靈魂。母親的哭泣，父親的一言不發(fā)，在我眼里，是那么醒目刺眼！
家里是一地紙巾和一屋子的'煙味。奶奶勸著母親：“還有下次，還有下次……”那一刻，我覺得我的心一下子變得支離破碎，碎得干干凈凈，沒留下一點喳。
書架生了灰，心靈蒙了灰。
奶奶勸我：“再試一次吧，一次考試而已�！北吹叫牡椎奈衣曀涣叩睾穑骸澳悴欢≡趺丛�？我會被人唾棄的……”
第二天，我準備繼續(xù)。
當時的一個好朋友哭著告訴我：“不要放棄！那不是失敗只不過是失誤而已，從頭再來，不要放棄！”
我開始猛補數(shù)學，當時我的數(shù)學幾乎是次次零分。既有了決心，那就得做到，不要放棄！這是我唯一能想的。剛開始，老師和同學對我不抱任何希望，漸漸地，我的數(shù)學開始進步。以一種緩慢的速度進步。不要放棄！
面對失敗，繼續(xù)亦或是放棄，我心中早已有了答案。當我看見那張有史以來的滿分試卷時，我的心開始顫動，激動的顫動，那一刻，我簡直幸福得要暈過去。
書架生了灰，可以擦，心靈蒙了塵，可以抹。
面對失敗，唯一不變的，只有堅強的心！
有一種失敗叫成功，有一種跌倒叫站起。
面對失敗，我還記得嗎？
靈魂在書包中不安起來，我把它打開，任它飛翔……
以面對為話題的作文10
在我們?nèi)松穆猛局�，有快樂、有悲傷、有幸福、也有苦難，這些都需要我們?nèi)ッ鎸�。也許你覺得，只有困難是需要面對的，其實不然，榮譽也是需要面對的。
展開我們?nèi)松漠嬀恚厦嬗形覀冇脺I水描繪的失敗，也有我們用汗水演繹的成功。當我們在面對這成功與失敗的時候，怎么做才是最好的'呢？讓我們來看看我人生的畫卷吧。
在我六年級的時候曾參加了學習組織的朗誦比賽，在一輪輪的淘汰中，我始終屹立不倒，最終取得了第二名的好成績，而奪冠的正是我們班的班長。
比賽過后，我們?nèi)嗤瑢W都來祝賀我們。我非常得意，連說著，沒什么了不起的，有些飄飄然了。我走上講臺，對大家發(fā)表了一長串獲獎感言，又鼻孔朝天的回到了座位上。而在這整個過程中，作為冠軍的班長卻只是安靜地坐在自己那不起眼的座位上，他微笑著一一回應同學們的祝賀，口中說著：“都是運氣好，其實我還是有很多東西要學�！�
又想起六年級快畢業(yè)時的一次考試。那次考試異常困難，即使一貫前三名的我也被無情地甩在了及格線上，這令我多少有些顏面掃地了。和我一樣的還有班長，他的成績也不理想。
得知成績后，我立刻垮下臉來，趴在桌子上一動不動。有同學來安慰我，我不僅沒有感激他們，反倒出言不遜，說他們是落井下石、幸災樂禍。這讓原本來安慰我的同學們都尷尬的離開了。這時，我突然看見班長從得到成績后，還是安靜地坐在他那不起眼的座位上，面帶微笑地看著書，手指還在桌子上打著拍子，輕快極了，沒有絲毫的不快，發(fā)現(xiàn)我在看他還朝我笑笑。
這倆次經(jīng)歷使我明白，同樣是面對成功、面對失敗，不同的人做法也不同。而那些能夠面對成功不驕傲，面對失敗不氣餒的人才是生活的贏家。人生無常，寵辱不驚的人能夠在苦難中逆流而上修成正果，在幸福中鎮(zhèn)靜自若再創(chuàng)佳績。
以面對為話題的作文11
在面臨種種挫折和不幸的日子里,在心情極為憂郁的日子里,在不被理解遭受誤解的日子里,在缺乏信心感到前途渺茫的日子里,我們都會感到很傷心,很自卑,很難過.不要傷心,睡一覺起來,明天會更好!
當我在面臨種種挫折和不幸的日子里,我總會感到心里很難過,想大哭一場,當我正想哭時,總會有一個人對我說:“不要哭,不要哭,失敗乃成功之母.”我想:“有什么大不了的,在哪里失敗就在哪里站起來.”
在心情極為憂郁的'日子里,我總會找一些事情來做,用來忘記.比如:玩電腦,看電視,清理自己的房間,打羽毛球等.這些都是我用來忘記在憂郁的日子里的痛苦.對自己一個微笑.
在不被理解遭受誤解的日子里,我心里極為難過,當被遭受誤解的時候,真想沖上去對他們說:“我沒有錯,是你們誤會我了.”即使我沖上去了,他們也不會相信,這種苦是誰也體會不了,承受不了,代替不了,因為這只能靠自己去得到他們的相信,得到他們的肯定.
在缺乏信心單刀前途渺茫的日子里,我的自信心和會很喪失,站不起來,感到非常自卑,因此非常傷心.我會努力的去得到他們的相信,他們的肯定.
不要抱怨生活給了自己太多的磨難,太多的曲折,太多的愁苦,請給自己一個微笑!把所有底傷心,自卑,難過,痛苦全都丟掉,給自己一個微笑.
給自己一個微笑,讓自己勇敢地面對困難;給自己一個微笑,讓自己擁有一份坦然;給自己一個微笑,把心胸打開,陽光不請自來.從一個微笑開始,成功近拉,幸福也就不遠了。
以面對為話題的作文12
生活中，有一種叫距離的東西。距離可以讓你獲得，也會使你失去。
于是有人說：“距離，產(chǎn)生的是美，失去的是本真。”
要主觀上的美，還是要僵硬的本真?
狄更斯的回答也許是最好的注腳：“一片云彩之所以美麗，是因為她與我們之間的距離；但若你走近云彩，只會讓一團水汽沖淡生活的美好�！�
是的，適當?shù)木嚯x，也許會讓我們獲得更多，更多生命的意義，更多生活的芬芳。
美麗的世界給了我們一顆好奇探求的心。在碧波輕舟上，人們與水底相隔，詩意地想象水底的龍宮；在青燈古寺里，人們與佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如銀月光下，人們與皓月相隔，遙思嫦娥與吳剛。這，不正是距離帶給我們的美，不正是我們需求的那種不帶塵俗、怡人靈府，讓我們深深地沉醉于作為人這種懂得距離之美的生物所獨有的美嗎?
由此，人與其它生物的不同才得以彰顯。我們的生命，才因這距離獲得了升華。
但距離帶給我們的.不僅僅是主觀之美，朱光潛說：“距離產(chǎn)生美，美產(chǎn)生和諧�！�
如果說美只是距離攜帶的個人禮品，那么和諧，則是她帶給我們這個社會最大的恩賜。人們之間適當?shù)木嚯x，如齒輪之間的潤滑油，讓人們不再交齒相錯，人和人之間的關系，不經(jīng)意間順暢了許多。摩擦少了，矛盾少了，開闊多了，和諧多了。這樣的社會，才是進步的社會，這樣的民族，才是團結、長存的民族。
你看，距離帶給我們的，竟是我們賴以扎根的基石。
不刻意*近，不故意疏遠，保持一種適當?shù)木嚯x，才是人生、社會最自然、和諧的狀態(tài)。
不要再讓桂花樹變成環(huán)形山，美麗的月宮只剩冰涼的石頭，還我們一個純美的世界。
讓我們恪守一定的距離，歆享愉悅的和諧，如是我愿。
最后我想說：“我們從距離中攝取的，也許不是純粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的東西悄悄地藏進了那段叫距離的東西�！�
以面對為話題的作文13
一面明鏡中的世界，可以是一張平凡、普通的臉龐，一朵凋謝的花，也可以是一顆快要破碎的心靈。一面昏鏡中的'世界，可以是一張輪廓秀美的臉龐，一朵正在綻放的花，也可以是一顆看似完整的心靈。我們敢正視自己嗎?敢面對清醒的自己嗎？這個問題已經(jīng)藏在人們心里很久了，卻始終沒有人敢果斷的回答，甚至從來沒有思考過。丑陋的心靈企圖用模糊視線的方法掩蓋自己的卑鄙，但他永遠不知道，面對自己的，永遠是虛榮和丑陋，因為當面對他人時，一張真實的面容顯得更加扭曲和骯臟。何必如此自欺欺人呢？明鏡宛如一個修理器，人們有瑕疵時，可以通過明鏡自我修復，自我完善，等待鏡子里德，將會是一個全新的面孔。昏鏡猶如一個自蔽器，讓你看不到缺點，看不到丑陋，只會看到你的完美無瑕，而你的缺點傷口將會繼續(xù)潰爛，丑陋的影子也將會繼續(xù)蔓延。讓我們選擇用明鏡來照亮自己，讓它呈現(xiàn)出一個真實的自我，照射出我們潔白的心靈。
以面對為話題的作文14
迎著習習的微風，享受著成功的喜悅，聆聽著潺潺的流水，回報生活一個亮麗的微笑;接過母親手中可口的飯菜，專心聽著老師諄諄教誨，感受著朋友間珍貴的友誼，回報親朋好友一個真誠的微笑;虛心接受著上帝的訓誡，頑強地同命運搏斗，勇敢地攀登著科學的高峰，那么，讓我們回報命運一個堅強的微笑。
陽光的燦爛，友誼的可貴，成功的歡樂，雨露的清涼，花兒的芬芳，鳥兒的歌唱……原來生活如此美好。
黯淡的黑夜，欺騙的可惡，屠殺的殘忍，泥濘的艱辛，殘花的凄零，淚水的咸澀……原來命運如此不公。
面對失敗與挫折，我們沮喪，不知所措;面對成功與希望，我們興奮，得意洋洋;面對坎坷，我們心煩意亂;面對鮮花，我們興高采烈。有時，我們會覺得生活實在有太多辛酸;有時，我們又會覺得生活有太多值得人留戀的東西。當我們學會微笑，才發(fā)現(xiàn)，困難不過是小小的絆腳石，挫折不過是饑餓的攔路虎。而微笑，是消滅它們的最佳武器。
也許，我們在茫茫濃霧里找不到前進的方向;也許，我們會不被人理解;也許，我們沒有勇氣邁向成功;也許，我們不能感受到真情的溫暖。給你一個微笑，那是遠行的路標，永遠會為你導引方向;那是一種神奇的力量，讓你充滿智慧與勇氣;那是墊腳石，讓你走上成功的大道;那是可貴的真心，融化你內(nèi)心的積雪;那是泥土填平心靈的代溝，消除人與人之間的隔閡。
微笑是成功者終生的伴侶，微笑是強者的希望，微笑是真情的.詮釋，微笑是靈魂的圣潔，微笑是生命的永恒。
送你一個最真誠的微笑，勝過任何的金銀珠寶;送你一個最真誠的微笑，勝過一切最溫馨的祝福。曾有人說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋�！钡谖铱磥恚耙菫槲⑿�，二者皆可拋。”微笑的價值是無法衡量的，只有學會微笑，你才能讀懂其中深奧的含義，明白什么叫“微笑”!
以面對為話題的作文15
夢里夢外，總有一種聲音縈繞在耳畔，是月光沿著山谷在流淌。
——題記
穿過透著晨曦的起居室，倚在觸感冰涼的扶手上，我仰望著摩天大樓。它不言不語，卻向我講述著那闊別已久的大自然，記憶深處的鄉(xiāng)村。
一曲悠遠的竹苗，一條彎彎的小路，一陣攜著花香和露水的風路過清泉，漾起層層漣漪。我拖著收獲滿滿的竹簍，心里樂開了花。一路上忙著采摘各式各樣的花草，采了黃花又去摘紅花，抱著黃瓜又丟了花，一路走一路去，就像是猴子掰玉米一樣。
回到家時，我才發(fā)現(xiàn)手中僅有一朵懨懨的花和幾根狗尾巴草。不經(jīng)垂頭喪氣，幸好一直跟在我身后的外婆把我遺失的寶貝一拾起。并像變戲法般，不緊不慢地從口袋里、背簍里掏出。她先把竹簍里的魚蝦倒進缸里，又把我那些花兒草兒整理后插進花瓶。她一邊整理著花兒，一邊說著笑話逗我笑。堂屋里不時傳出笑聲……
在記憶深處，家鄉(xiāng)的秋天，一如上文所述充滿驚喜與親情。長大后的我，家鄉(xiāng)的秋天又是另一幅圖畫。
秋，是豐收的季節(jié)。小河安靜了，靜靜地清點著收獲，在私底下偷笑著。竹林里一片黃葉紛飛，像疲倦的.蝴蝶回歸母親的懷抱，草地一片金黃。陣陣蟲鳴，像是對草地上那群生命的贊歌。
于歐陽修而言，自然是“野芬發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”；于蘇東坡而言，自然是“山高月小，水落石出”；于陶淵明而言，自然是“芳草鮮美，落英繽紛”；于我而言，自然卻是故鄉(xiāng)山間那裹挾著花香的風，也是那被山泉滋養(yǎng)了的野蟲的呢喃。
家鄉(xiāng)依舊是家鄉(xiāng)，無論時代怎么變遷，我都對它情有獨鐘。
我背枕山河，陷入沉思。
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