高中優(yōu)秀議論文

高中優(yōu)秀議論文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總少不了接觸論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀議論文，希望對(duì)大家有所幫助。

高中優(yōu)秀議論文1

　　臺(tái)灣有位漫畫(huà)家蔡志忠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小……是的，人生不可能總是十全十美，是人總會(huì)有自己的缺點(diǎn)與不足。

　　人生會(huì)有缺點(diǎn)與不足，我們應(yīng)當(dāng)要以正確的態(tài)度去面對(duì)。臺(tái)灣有一位畫(huà)家就是這樣的人，他叫謝坤山，在他少年的時(shí)候，一場(chǎng)意外讓他失去了雙臂，但是他沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用正確的態(tài)度去面對(duì)自己人生的缺點(diǎn)。刻苦自學(xué)，嘗試用嘴去畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，就實(shí)現(xiàn)了他自己的夢(mèng)想，如愿的當(dāng)上了畫(huà)家。如果說(shuō)要不是他用正確的態(tài)度去面對(duì)人生的缺點(diǎn)與不足，那么他有可能實(shí)現(xiàn)自己的畫(huà)家夢(mèng)嗎?我想答案是肯定的.。所以說(shuō)面對(duì)人生的缺點(diǎn)與不足不僅要克服重重的困難，而且還要以正確的態(tài)度去面對(duì)這些不足。

　　人生會(huì)有些煩惱的地方，我們應(yīng)當(dāng)以平常心去對(duì)待。人生在世，避免不了世間的喜怒哀樂(lè)……著名作家池莉在《煩惱人生》一書(shū)中，她在前言中所介紹的“我只剩下一個(gè)愿望：“好好過(guò)日子”這按照他的意思解釋就是，所謂好好過(guò)日子，就是要?jiǎng)?chuàng)建自己的生活方式。遠(yuǎn)離世俗熱鬧，斷絕名利的誘惑，使自己的文學(xué)感覺(jué)更加敏銳，思想更深遠(yuǎn)和明澈，這才有能力理解真實(shí)的眾生，并寫(xiě)好每一個(gè)字句。正因?yàn)樗�知�?0年前的年輕人名利愿望都很強(qiáng)烈，同時(shí)她也已經(jīng)感覺(jué)到和意識(shí)到了浮云遮日的可怕后果。從而開(kāi)始了個(gè)人的修養(yǎng)，最后她的目的達(dá)到了，我想這正是因?yàn)樗�面�?duì)自己的“煩惱的人生”她用平常心去對(duì)待，從而達(dá)到了目的。如果說(shuō)她不這么做，那么，我覺(jué)得她就不會(huì)達(dá)到這個(gè)目的;如果她不那么做，那么她也會(huì)像20年前的年輕人一樣擁有強(qiáng)烈追逐名利的愿望。她一旦這樣做，就不可能達(dá)到自己的目的，反而會(huì)使自己得到更多的煩惱。

　　所以，綜上所述的事例，我們既要有正確的人生的態(tài)度，又要以平常心去對(duì)待人生的不如意之處，這樣才會(huì)有更好的人生，人生才會(huì)更精彩!高中優(yōu)秀滿分議論文范本篇4

　　山河爛漫，宇宙脆燦，古往今來(lái)，文人騷客潑墨筆香，經(jīng)典之文，傳世不息，我踏上浪花翻天，笑問(wèn)蒼生，世態(tài)之書(shū)，可問(wèn)天地，因何為書(shū)。

　　歷史的浪花翻涌，前進(jìn)，書(shū)成就了多少名是大儒，又造就了多少奸佞之徒，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，是輸?shù)莫?dú)發(fā)魅力，煮書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常，是輸?shù)臉阒切男�，三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)是輸?shù)囊鼓环既A。書(shū)，可當(dāng)茶品，可作戲看，比那世間百態(tài)，冷暖自知，看那千姿百態(tài)，縱橫閉合。從李白的天縱之才，到杜甫的樸智真智。同理斯的權(quán)謀大計(jì)，到岳飛的笑納沙場(chǎng)，他是歷史色彩斑斕，滋養(yǎng)千古一地笑語(yǔ)，為人之道，培養(yǎng)雄心壯志，涂抹文章辭藻。自拓出事，歷經(jīng)十局變遷，走過(guò)悠悠華夏，游過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)江，攬過(guò)九天銀河漬，如今科技強(qiáng)國(guó)經(jīng)久不息，他是李白，對(duì)酒當(dāng)歌的語(yǔ)錄是岳飛精忠報(bào)國(guó)的十頓，更是里斯的宏圖霸業(yè)。它散發(fā)迷人的幽香，所到之處，民生和樂(lè)，國(guó)運(yùn)昌盛，父慈子睦，鄰里笑迎。所到之處，而與我炸，勾心斗角，縱橫棋局，揮手天下。時(shí)至今日，你可曾抬頭看過(guò)4點(diǎn)極光，可曾駐足憐惜，落花無(wú)情，可曾攀過(guò)云霄之分，可曾懷過(guò)壯志凌云?這不僅使我們回首反思，生而為人，一生讀書(shū)為何無(wú)所作為?還看當(dāng)下人人手握一部手機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻未有禁止那淡淡茶香的今天，為地之書(shū)，中華淵源之文字，已被套上了一個(gè)現(xiàn)代化的殼，不再見(jiàn)水波，漣漪不在文，百鳥(niǎo)齊鳴，不再有余香在手，采訪問(wèn)是否現(xiàn)今所處所讀所見(jiàn)所聞都太快了呢?所以，請(qǐng)讓心靈帶著最簡(jiǎn)單的行李和最純潔的自己來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，將手機(jī)換成了藏有新屋，消得潑茶香，造就天縱之才，上過(guò)九天攬?jiān)碌臅?shū)籍吧，在其中你會(huì)看到銀河，閃亮，極光照耀，還有那五岳之峰，以及最原始的自己。

　　你會(huì)看到山花爛漫，手有余香。

高中優(yōu)秀議論文2

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“單說(shuō)是不行，要緊的是做�！笨梢�(jiàn)，做事情不付出行動(dòng)是不會(huì)成功的。柳青曾說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”誠(chéng)然，做任何事情都應(yīng)該有敢說(shuō)敢做的勇氣，在面對(duì)人生道路的時(shí)候，我們要勇敢的邁出關(guān)鍵的幾步。敢說(shuō)敢做方能成功。

　　行動(dòng)是夢(mèng)想綻放的起點(diǎn)。在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，明星的代名詞仿佛永遠(yuǎn)都是“高顏值、大長(zhǎng)腿、逆天神顏”。但是當(dāng)今著名的影星黃渤卻并不是以美貌著稱的。想必當(dāng)黃渤想成為一個(gè)明星時(shí)，周?chē)�可能都伴隨這嘲笑聲，但是黃渤卻沒(méi)有因此放棄自己的夢(mèng)想，而是堅(jiān)持從底層開(kāi)始做起。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)過(guò)幾年的龍?zhí)�，跑完這個(gè)劇組又趕緊跑去另一個(gè)劇場(chǎng)，盡管最后呈現(xiàn)出的影片只有幾秒的鏡頭�！弊罱K，黃渤黃渤終于成為了家喻戶曉的影星。正因?yàn)橛辛它S渤他這種敢說(shuō)敢做的行為，才使得8他的夢(mèng)想能夠綻放，正是因?yàn)樗麨榱藟?mèng)想付出行動(dòng)，才成就了他今天的成功。

　　所以，做一件事事情，口頭上說(shuō)說(shuō)是不夠的，關(guān)鍵是做。你要有勇氣付出行動(dòng)，敢說(shuō)敢做夢(mèng)想的種子終究會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)。

　　行動(dòng)是成功的基石。如今的社會(huì)會(huì)給我們多種多樣的選擇。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，初三畢業(yè)后，有些同學(xué)選擇了進(jìn)去部隊(duì)，有些人去了讀高中，有些人去讀職中、技校、衛(wèi)校，還有一些人選擇出去打工。這不就是方方說(shuō)的：“不同的路，是給不同的腳的.，不同的腳，走的是不同的人生�！彼�以選擇一條適合自己的路，別去管別人選擇了什么路。既然你已經(jīng)選擇了那條路，那么請(qǐng)你不顧一切的付出你最大的努力為自己鋪下成功的基石。

　　諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦女士付出了一百多次實(shí)驗(yàn)才成功，居里夫人付出了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜才發(fā)現(xiàn)鐳。正因?yàn)闊o(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家們付諸的努力，才讓我們生活得更加便利和舒適。

　　如果沒(méi)有科學(xué)家們的付出，中國(guó)就不會(huì)如此高速發(fā)展，如果黃渤沒(méi)有為自己餓夢(mèng)想付出行動(dòng)，也就不可能成為家喻戶曉的影星。大部分的成功人士，并不是有多聰明，只是他們清楚自己需要什么自己是為了什么而努力，可見(jiàn)“單說(shuō)是不行的，要緊的是做”敢說(shuō)敢做，方能成功。

　　行動(dòng)是夢(mèng)想綻放的起點(diǎn)，行動(dòng)是成功的基石。

　　敢說(shuō)敢做，方能成功。

高中優(yōu)秀議論文3

　　細(xì)節(jié)可以測(cè)出一個(gè)人的素質(zhì)和境界。一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們后天的修煉而成。老子說(shuō)過(guò)“天下難事，必做于易；天下大事必須于細(xì)”。

　　細(xì)節(jié)，是一種動(dòng)力，一種精神，一種創(chuàng)造。注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了一個(gè)人的高深修養(yǎng)；善于做小事，體現(xiàn)了一個(gè)人的思想內(nèi)涵；把細(xì)節(jié)做好，更能體現(xiàn)一個(gè)民族強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)

　　臨近黃河岸邊有一片村莊，為了防止水患，農(nóng)民們筑起了巍峨的長(zhǎng)堤。一天，有個(gè)老農(nóng)偶爾發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。老農(nóng)心想：這些螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢？他要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了他的兒子。老農(nóng)的兒子聽(tīng)后不以為然地說(shuō)：那么堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎？隨即拉著老農(nóng)一起下田了。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，繼而噴射，終于沖決長(zhǎng)堤，淹沒(méi)了沿岸的大片村莊和田野。這就是“千里之堤，潰于蟻穴”這句成語(yǔ)的來(lái)歷。

　　古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家�！边@是發(fā)生在英國(guó)查理三世的`故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫�(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和對(duì)方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國(guó)王被掀翻在地，王國(guó)隨之易主。

　　挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī) 72秒 造成了億萬(wàn)元的損失

　　細(xì)節(jié)源于態(tài)度，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。

　　細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)是認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。

　　一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)。

　　從細(xì)節(jié)中來(lái)，到細(xì)節(jié)中去。

高中優(yōu)秀議論文4

　　拉著那個(gè)沉重的行李箱，我展開(kāi)了一場(chǎng)不知何時(shí)會(huì)結(jié)束的旅行……走過(guò)了一座又一座城市，只想找到一座能夠?qū)⑿撵`安頓的地方。到那時(shí)候，我便會(huì)為整個(gè)行程畫(huà)上句號(hào)。

　　天色漸晚，我不由得加快了前進(jìn)的步伐。在血色的晚霞之中，我隱約看到了一排排屋舍。再往前走一段路，一座普通的城市呈現(xiàn)在了我的面前。

　　“嗬，又到了一站，就在這里住下來(lái)，體會(huì)一下這座城市的情感。”這樣想著，我走進(jìn)了城市。

　　“遠(yuǎn)方的客人，您好�。�歡迎您！”一位居民熱情地向我打著招呼。

　　“您好，我是一個(gè)旅人，想在這里歇歇腳，附近有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的旅館嗎？”

　　“旅館沒(méi)有，不過(guò)我們這里有很多空房子，專門(mén)為遠(yuǎn)方的客人準(zhǔn)備，您想入住，隨時(shí)恭候�！闭f(shuō)完，他便將我?guī)У搅艘凰�房子前�?/p>

　　“您就住這一間吧，里面有您需要的生活用品，如果您覺(jué)得合適，想住多久就住多久�！�

　　我向居民深深道謝后，將行李搬進(jìn)了房子。房子設(shè)計(jì)得很簡(jiǎn)單，里面的陳設(shè)也很樸素，整個(gè)房間干凈整潔，讓人一看就覺(jué)著舒適。疲憊的我，簡(jiǎn)單整理了一下個(gè)人的物品，便躺在床上，沉沉地睡著了。

　　不知過(guò)了多久，一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲將我喚醒。睜開(kāi)雙眼，我發(fā)現(xiàn)天已大亮，柔和的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)房間。伸一個(gè)懶腰，旅途的疲勞已然全消。吃了一些早點(diǎn)，我走出了房間，要去看看這座城市的建筑，去感受一下這座城市的風(fēng)土人情。

　　走在街上，我的心產(chǎn)生了一種歸屬感。這里，沒(méi)有林立的高樓大廈，有的只是一些簡(jiǎn)單卻又整齊的屋舍；這里沒(méi)有燈紅酒綠的繁華，有的只是自然美景的點(diǎn)綴；這里沒(méi)有車(chē)水馬龍的嘈雜，有的'只是樸素生活的和諧。

　　漫步在平整的街道上，同每一位熱情的居民打招呼；走在公園里，能夠感受到陣陣花草的清香；傍晚回來(lái)，左鄰右舍聚集在一起，有著聊不盡的話題。

　　在這座城市里，我體會(huì)到一種自然之美，體會(huì)到了一種人與人之間的親切，更找到了久違的輕松與自由。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這座城市。

　　在如水的月下，我問(wèn)身邊的一位老人，這座城市的名字叫什么。他捋捋了蒼白的胡須，很自豪地告訴我：“心城�！�

　　心城，心靈之城。我想，我的旅程應(yīng)該結(jié)束了。

高中優(yōu)秀議論文5

　　細(xì)節(jié)無(wú)處不在，在我們的學(xué)習(xí)中，工作中，總之它在我們的生活中。

　　它太小，往往被我們忽略掉。我們第一次知道它，可能是幼稚園你在玩拼圖，把小山羊的角拼在一起，要看角上的紋路，這是細(xì)節(jié)；可能是小學(xué)算術(shù)，老師說(shuō)你小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，這是細(xì)節(jié)；也可能是學(xué)舞蹈時(shí)，老師教你手指要怎么動(dòng)才美，這也是細(xì)節(jié)�？墒羌�(xì)節(jié)太多，難免會(huì)照顧不到，于是便有了缺憾。所以生活著，便是一個(gè)尋找細(xì)節(jié)，彌補(bǔ)缺憾的過(guò)程。 正處于學(xué)生時(shí)代的我們，細(xì)節(jié)很重要。我們會(huì)面臨各種考試。所以答卷時(shí)細(xì)節(jié)十分重要。我們要認(rèn)真審題，不能錯(cuò)過(guò)隱藏的小細(xì)節(jié)。不能寫(xiě)錯(cuò)字。算數(shù)時(shí)更要極為小心，不能馬虎錯(cuò)算，也總聽(tīng)老師在考前說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，要認(rèn)真，不能馬虎。”也許現(xiàn)在。細(xì)節(jié)對(duì)我們老說(shuō)就已經(jīng)是個(gè)大考驗(yàn)了。

　　工作中，更不容錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)。工作種類(lèi)不同，對(duì)細(xì)節(jié)的要求也不同。在銀行工作的人，這一方面就要特別謹(jǐn)慎。但無(wú)論什么工作。都要抓好細(xì)節(jié)，才能在同

　　事中脫穎而出，才能擔(dān)以重任，讓上司看好，讓同事信任。

　　細(xì)節(jié)也是一門(mén)哲學(xué)，是生活中的哲學(xué)。它滲透在每一個(gè)角落，讓他們必須面對(duì)它，多注意細(xì)節(jié)。必須會(huì)讓我們的.人生軌跡，可能是看世界的眼光，再往小了說(shuō)，可能是人與人之間的相處，可能是對(duì)事情的態(tài)度，不管怎樣他都會(huì)改變些甚么，決定些什么。

　　抓住細(xì)節(jié)，就是抓住了攀升的階梯，就是完善自己，完善人生的重要一步，在無(wú)處不在，充滿細(xì)節(jié)的生活中，愿我們走得更遠(yuǎn)。

高中優(yōu)秀議論文6

　　古語(yǔ)說(shuō)：“欲速則不達(dá)”，“慢工出細(xì)活“”“心急吃不了熱豆腐”，……這些無(wú)不體現(xiàn)出慢的真諦。但在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，慢的人就會(huì)跟不上時(shí)代，從而被社會(huì)淘汰。快與慢各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不管是哪個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不好。所以，我覺(jué)得我們應(yīng)該把快與慢結(jié)合在一起，這才是上上策。

　　快是一種象征，代表著飛速發(fā)展的社會(huì)�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多事情都講究“先來(lái)后到”，“先到先得”的。所以速度快的人往往占優(yōu)勢(shì)，慢的人就占劣勢(shì)。還有，為什么古代的死亡率高于現(xiàn)代呢？這不僅僅只是醫(yī)療水平的.問(wèn)題，更是因?yàn)楣糯�交通不便，運(yùn)輸速度慢，無(wú)法及時(shí)地將病人送到更好的地方進(jìn)行救治。所以說(shuō)：快對(duì)我們是多么的重要啊。若是依舊同古時(shí)候速度，現(xiàn)在的我們還有可能去度假，去旅游嗎？

　　當(dāng)然，也不能說(shuō)慢不可取。因?yàn)槁�是一種淡然的態(tài)度，是一種豁達(dá)的心理。它能使人放松，讓人活得更輕松些。就像東晉時(shí)期的陶淵明一樣，放棄了繁華的世俗生活，歸隱山林，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活。以淡然的態(tài)度，豁達(dá)的心理去感受慢生活中的樂(lè)趣，這何嘗不是一種享受。

　　俗話說(shuō)得好：“慢工出細(xì)活�！边@句話也得到古往今來(lái)許許多多人的驗(yàn)證。李時(shí)珍嘗盡百草，花費(fèi)了二十年的時(shí)間寫(xiě)出的注釋完整的《本草綱目》，為后人的醫(yī)學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)，造福了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。司馬遷查閱百書(shū)，訪遍各地，歷時(shí)十三年才寫(xiě)出了歷史上第一部編年體史書(shū)——《史記》。而近年來(lái)，有人曾用了三年的時(shí)間用玉石雕刻了一桌“滿漢全席”。每道菜都栩栩如生，形狀，大小，顏色都一絲不差。由此可見(jiàn)，慢也是非常重要的。再反觀現(xiàn)在的那些豆腐工程，雖然是建得很快，但塌得也很快。不僅耗錢(qián)，耗力，還可能造成人員傷亡。所以說(shuō)：“快也不一定是全部可取的�！�

　　在我看來(lái)，快慢結(jié)合是當(dāng)今社會(huì)最需要的，也是最合適的生活方式。在現(xiàn)代這個(gè)信息量龐大的時(shí)代，要想找到最有用的資料，就必須先快速瀏覽，找到重點(diǎn)，再細(xì)細(xì)查閱。這樣既省時(shí)又省力，又不會(huì)錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)。這才是最適用于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)的方式。

　　快是轟轟烈烈的，慢是細(xì)水長(zhǎng)流的。我們的生活需要快與慢的結(jié)合，人生亦然。把握快慢的平衡，你便是真正的贏家。

高中優(yōu)秀議論文7

　　1985年4月19日，江蘇無(wú)錫市的田玲、俞奕、毛海紅、劉如崗等十名少年，給作家巴金寫(xiě)信，訴說(shuō)他們近年來(lái)被一些新的現(xiàn)象所迷惑，“爸爸媽媽三句話不離鈔票，社會(huì)上許多人常以收人多作為自己的驕傲”，希望巴金爺爺給他們一種“神奇的力量’，能給他們一把打開(kāi)“心靈窗戶的神秘鑰匙”。正在病休的巴金，用顫抖的手為孩子們寫(xiě)了封三千多字的'回信，巴金在信中寫(xiě)道：“理想就在你們面前：未來(lái)屬于你們�！薄爸灰�你們把個(gè)人的命運(yùn)同集體的命運(yùn)連在一起，把人民和國(guó)家的位置放在個(gè)人之上，你們就永遠(yuǎn)不會(huì)迷途�！彼�殷切地鼓勵(lì)孩子們“昂起頭來(lái)。風(fēng)再大，浪再高，只要你們站得穩(wěn)，頂?shù)米。�就不�?huì)被黃金潮沖倒”。10月20日、十名尋找理想的少年又派出田玲等四名代表去探望巴金爺爺。巴金在醫(yī)院親切地接待了他們，對(duì)他們說(shuō)：“你們現(xiàn)在需要踏實(shí)地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地工作，能夠多做一點(diǎn)，少說(shuō)一點(diǎn)，照自己的理想去做，言行一致，自己說(shuō)到的就要做得到�！�

　　南非前總統(tǒng)納爾遜·曼德拉一生坎坷，有三分之一的時(shí)光是在南非前種族主義統(tǒng)治者的監(jiān)獄中度過(guò)的，他的小女兒自立自強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，憑借自己不懈的努力，在，卜七歲時(shí)成為著名的《摯愛(ài)》雜志的專欄作家。當(dāng)曼德拉在獄中得知女兒成功的消息，他激動(dòng)不已，給女兒寫(xiě)信祝賀。信中寫(xiě)道：“為了適應(yīng)你今天的處境，你要進(jìn)行自己調(diào)整，設(shè)法使自己感到幸福。對(duì)此，我激動(dòng)萬(wàn)分。你說(shuō)得好極了，孩子，只要有鋼鐵般的意志，就可把不幸變?yōu)閮?yōu)勢(shì)�！�

　　據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，一個(gè)在父母溺愛(ài)下長(zhǎng)大的高中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，被清華大學(xué)錄取。到大學(xué)以后，他不會(huì)到食堂打飯，不會(huì)洗衣服，過(guò)不慣“艱苦”的學(xué)校生活。不到半個(gè)月就跑回家，再也不肯到學(xué)校去，父母只好讓他退學(xué)。

　　鄒韜奮是我國(guó)著名的新聞?dòng)浾�。他出身�?shū)香門(mén)第，父親希望他走實(shí)業(yè)救國(guó)之道路，而鄒韜奮自幼喜愛(ài)語(yǔ)文和歷史，自己立下志向要做一名新聞?dòng)浾�。他沒(méi)有聽(tīng)從父親的安排，改考了上海圣約翰大學(xué)文學(xué)院，成為該校三年級(jí)的插班生。這樣一來(lái)，鄒韜奮面臨著學(xué)業(yè)和生活的雙重困難，于是他一面拼命讀書(shū)。一面做家庭教師和寫(xiě)稿譯書(shū)掙錢(qián)，終于完成學(xué)業(yè)。

高中優(yōu)秀議論文8

　　勇往直前，這是可以分為精神和實(shí)踐的兩方面。只有具備了這種精神才能堅(jiān)持，有了這種實(shí)踐，才能走向成功和勝利。

　　勇往直前，就應(yīng)該與孤獨(dú)做伴。因?yàn)檎嬲�能有這樣精神的人屈指可數(shù)，所以說(shuō)勇往直前的人很難尋找到知音。就像喬布斯所說(shuō)：“我是孤獨(dú)的，因?yàn)闆](méi)有人懂得我徹夜不眠的工作是為了什么?”可見(jiàn)出勇往直前的人的孤獨(dú)是不懂得。有一個(gè)明朝開(kāi)國(guó)的將領(lǐng)，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)沖鋒在最前面，士兵們經(jīng)常在私下議論：“如果最后沒(méi)有勝利，他的勇猛有什么用，如果元朝未滅，他這一切又有什么意思?”但他依然每次戰(zhàn)斗都沖在最前，與狐獨(dú)成了伴侶獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但最后還是抑郁而終，他就是明朝開(kāi)國(guó)將領(lǐng)一常遇春。他的孤獨(dú)沒(méi)人清楚，因?yàn)樗�所付出的一切不是為他個(gè)人，而是為了自己的民族。他的孤獨(dú)的解決方法就是在他每次戰(zhàn)斗沖在第一個(gè)。

　　勇往直前，就應(yīng)該與信念做伴，做任何事情都應(yīng)該以精神為支柱，支柱就是—信念，就像漢武時(shí)代有一個(gè)二十幾歲的年輕，在年幼時(shí)就經(jīng)常與他叔公一起去征戰(zhàn)匈奴，孤身一個(gè)人帶著一個(gè)名騎兵與叔公的大部隊(duì)走散，他幾次想退卻，可是光大祖國(guó)的信念將他的心靈改變，決定勇往直前，最終沖向了深漠_敵人后部將敵軍打挎后與叔公會(huì)合還朝。他就是一句話留傳至今“匈奴未滅，何以成家”的霍去病，他叔公就是今匈奴聞風(fēng)喪膽的衛(wèi)青。在勇往直前與退縮之間猶豫不決時(shí)，唯有之前與信念做伴，才能與后來(lái)猶豫說(shuō)再見(jiàn)!

　　勇往直前，就應(yīng)該與忠誠(chéng)做伴。忠誠(chéng)是古代君臣分爭(zhēng)時(shí)最重要之詞，有了忠誠(chéng)，即使死了也會(huì)名垂千史、萬(wàn)年不朽。在南宋滅亡后一大批南京臣子被抓，于是元朝對(duì)他們威逼利誘，最后一大批人投降了元朝，只有一個(gè)誓死也不向他們低頭，在牢中絕食，他難道不知道如果投了降，_厚?取之不盡，金銀珠寶用之不完嗎?可是他深知他是華夏民族的'子孫，他要忠誠(chéng)，最后在死前寫(xiě)下千古流傳的詩(shī)《過(guò)零丁洋》，其中最有名的一句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼�就是大名鼎鼎的文天祥。最后他為了他的祖國(guó)流級(jí)最后一滴血，不畏元朝勇往直前，這便是忠誠(chéng)�？梢�(jiàn)他與忠誠(chéng)做伴對(duì)準(zhǔn)元朝核心之德進(jìn)行砍殺一路上，他勇往直前。

　　將勇往直前這一精神與自身合為一體，朝著那勝利的?光進(jìn)發(fā)。

高中優(yōu)秀議論文9

　　我睜開(kāi)惺忪的睡眼，從暖和的被窩中爬起來(lái)，穿上衣服下樓去散步。路旁有一排排的樹(shù)，綠帶黃的葉子輕輕擺動(dòng)著，偶爾幾片蝴蝶似的樹(shù)葉在空中飛舞，那么輕盈，那么優(yōu)雅。冬風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉頰上，又痛又冰，不一會(huì)兒我的臉已經(jīng)變成了一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，紅撲撲的。

　　手機(jī)突然響了起來(lái)，我接完后知道了，原來(lái)是同學(xué)們打算一起出去玩啊!嗯，好久不見(jiàn)了，聚一聚也沒(méi)事“。我想，便告訴了媽媽然后搭公車(chē)走了，車(chē)上，一位年約三十的售票員態(tài)度極為惡劣，我受不了她那態(tài)度便和她大吵了起來(lái)，你一句我一句的。最后乘客也受不了了她那態(tài)度，便說(shuō)要打電話投訴，一位大哥哥看著她的售票員正要撥出電話，大家也在旁說(shuō)”現(xiàn)在，態(tài)度還是那么惡劣，不投訴以后的話那態(tài)度……。還有人說(shuō)“是呀，是呀，以后說(shuō)不定會(huì)威脅到我們乘客的利益啊!大家在一旁議論紛紛。

　　一位老婆婆說(shuō)：”這售票員也不容易，早出晚歸的，看樣子也為人母親了，還票券小孩呢!大家就算了吧，讓她以后態(tài)度好點(diǎn)就成了。“”不行，不行，你們看她，仍那樣，這能改嗎?“一位大叔大聲的說(shuō)道。大家也跟著起哄。這時(shí)，一位五六歲的小女孩跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：”阿姨，阿姨，我找不到媽媽了，怎么辦?“豆大的淚珠從眼眶中掉落，我竟然從那售票員眼中看到了慈愛(ài)，如同母親一般，此時(shí)，車(chē)廂里也安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)小女孩輕輕抽泣的`聲音，她輕輕將小女孩拭去眼淚，溫柔地說(shuō)：”你先和我一起好不好，一會(huì)兒我?guī)�你去找媽�?“我看錯(cuò)了嗎?她好似媽媽，像天使一般，給人帶去了溫暖，我想：這售票員一定也是為人母親的了，如果投訴，那她必然會(huì)被扣薪或開(kāi)除，那她的孩子又該怎么辦?我說(shuō)了句：”大家得饒人處且饒人吧，你們看，她的態(tài)度變好了，大家也不用投訴了，就到這里吧!“那人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，柔和的目光中有著一絲感激，我笑了，她也笑了，所有人都笑了。

　　下車(chē)時(shí)，她說(shuō)：”但愿我們能再見(jiàn)，我家在XXXXX有時(shí)間來(lái)坐坐，我的孩子應(yīng)該能和你玩的很愉快!“”好，有空我會(huì)去的，阿姨，再見(jiàn)!“走在路上，發(fā)現(xiàn)夜幕降臨，打了個(gè)電話給同學(xué)說(shuō)不去了，下次你們自己玩。清幽的月光灑在大地上，背影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我笑了，會(huì)心的笑了，我學(xué)會(huì)了寬容。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?寬容是一種良好的心里品質(zhì)，寬容待人，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，寬容是金，寬容的力量是無(wú)窮的。

高中優(yōu)秀議論文10

　　生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時(shí)間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財(cái)富。

　　記憶是花種，在時(shí)間流水的滋潤(rùn)下，開(kāi)出了迷人的花。

　　還記得那個(gè)叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿一次次地出現(xiàn)在我的記憶中，時(shí)間越久，越給我長(zhǎng)久的感動(dòng)。她的無(wú)私，她的奉獻(xiàn)，她的'堅(jiān)持就如同一朵玫瑰，散發(fā)著大愛(ài)的芬芳，彌漫在記憶里，時(shí)間越久越濃郁。

　　記憶是花香，在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下，飄散到更遠(yuǎn)的地方。

　　還記得記憶中那個(gè)叫王雪原的男子，毅然站出來(lái)揭開(kāi)醫(yī)藥費(fèi)的黑幕，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與報(bào)復(fù)，他讓丑行暴露于光明之下，正義得到伸張，他的壯舉讓我們擁有了今天更為透明的醫(yī)療費(fèi)用制度。他的勇敢，他的犧牲，他就如同一支清濯的蓮花，散發(fā)著大義的芬芳，彌漫于記憶中，時(shí)間越長(zhǎng)越濃烈。

　　記憶是時(shí)間長(zhǎng)河兩岸的繁花，時(shí)間不僅不曾讓它們風(fēng)化，還給了它們滋養(yǎng)，讓它們愈加美麗。還記得一人一馬的郵路上的王順友，教我敬業(yè)；還記得為友守墓30年的陳健，教我守諾；還記得舞出千手觀音的邰麗華，教我不屈；還記得生命中無(wú)數(shù)幫助過(guò)我的人，教會(huì)我愛(ài)……他們都是記憶長(zhǎng)河旁的花，用馨香沐浴著我。他們教給我的，都成了我一生的財(cái)富，它們不會(huì)被風(fēng)化，而會(huì)隨時(shí)間的風(fēng)、時(shí)間的流水傳到心底，浸潤(rùn)全身，恩澤我的一生。

　　這些讓我感動(dòng)，讓我成長(zhǎng)的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)化。相反，它們會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河的兩岸開(kāi)滿迷人的花，裝點(diǎn)我的人生。

　　花開(kāi)兩岸，記憶永存。

　　哺育“規(guī)則”

高中優(yōu)秀議論文11

　　今天作文課上，還有最后的一刻鐘，同學(xué)們開(kāi)始懈怠了。有的搞起小動(dòng)作，有的和同桌竊竊私語(yǔ)，有的看起了課外書(shū)，還有的干脆收拾起書(shū)包……由于完成了教學(xué)計(jì)劃，老師也沒(méi)有在意我們的舉動(dòng)。

　　突然，他走到講臺(tái)前，頓了一下，說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)游戲怎么樣啊?”一聽(tīng)做游戲，我們霎時(shí)來(lái)了精神。老師接著說(shuō)：“我來(lái)做一組動(dòng)作，請(qǐng)你們來(lái)猜一個(gè)成語(yǔ)，好不好?”“好!”同學(xué)們異口同聲地大喊!只見(jiàn)老師不緊不慢地拿來(lái)一張報(bào)紙，“嗤啦”一聲，報(bào)紙被攔腰截?cái)�。我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師又是“嗤啦”一聲，紙條在空中劃過(guò)一條弧線，慢慢落在地上。我們正在疑惑，老師又撕了一次，然后頭也不回地走出教室。

　　我們都愣住了!三秒鐘后，教室里炸開(kāi)了鍋：“這是啥游戲啊，誰(shuí)還不會(huì)撕紙啊?”不知是誰(shuí)咕噥了一句。“撕了三次，走了，到底是啥意思啊?”同桌百思不得其解。正在討論中，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)：“猜著了嗎?”“沒(méi)有——”我們連連搖頭。老師說(shuō)：“我給家一個(gè)提示：不能只看我的動(dòng)作的'數(shù)量，還要看我后續(xù)的動(dòng)作，我撕完報(bào)紙走了，這個(gè)動(dòng)作也不能忽略。另外，撕紙的司和思念的思是諧音，大家再猜一猜。”教室安靜下來(lái)，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，還有的在本子上勾畫(huà)著什么。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，后排的孫牧青大聲喊：“老師，我知道了，是三思而后行!”老師高興地說(shuō)：“非常正確!”大家的目光一起投向了她，都為她鼓起掌來(lái)，她的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。

　　游戲結(jié)束了，我回到家中，查了一下“三思而后行”這個(gè)成語(yǔ)。她的意思是：經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，然后再去做事情。這節(jié)課真的很開(kāi)心，我不但和老師愉快地互動(dòng)，還知道了“三四而后行”這個(gè)成語(yǔ)的含義。以后，我在做事情時(shí)，也要學(xué)會(huì)三思而后行。

高中優(yōu)秀議論文12

　　春姐姐悄悄地走了，頑皮的夏哥哥來(lái)到了。他躲在很多地方，今天我們一起把他找出來(lái)吧！

　　夏哥哥躲在火熱的太陽(yáng)里，中午，太陽(yáng)光照在柏油馬路上，馬路被烤化了，走在上面很粘很粘。最熱的時(shí)候，似乎每一口空氣都是火熱的！

　　夏哥哥躲在裝滿水果、冷飲的冰箱里，一打開(kāi)冰箱，一股涼爽的。氣息撲面而來(lái)。還沒(méi)吃西瓜和冷飲，就感覺(jué)渾身舒爽。咬一口西瓜，吃一口冷飲，那感覺(jué)真是爽極了！

　　夏哥哥躲在荷塘里，墨綠的荷葉襯托著粉嫩的.荷花，荷花像一位婀娜多姿的少女，有的盛開(kāi)，有的半開(kāi)，還有的在花骨朵的狀態(tài)，散發(fā)著淡淡的清香。一眼看去，非常漂亮。

　　夏哥哥還躲在如注的大雨中，當(dāng)?shù)较掠陼r(shí)，夏哥哥就突然變得非常暴躁，大雨傾盤(pán)，雷電交加，風(fēng)婆婆再來(lái)助陣時(shí)，行人的傘也會(huì)被吹翻。大雨來(lái)得快，去得也快，只給人們留下一片“海洋”。

　　夏哥哥真是無(wú)處不在，我愛(ài)他！

高中優(yōu)秀議論文13

　　灰蒙蒙的天，滿是陰霾。三月的季候，沒(méi)有和煦的暖陽(yáng)，卻似那詩(shī)中所云：愁云慘淡萬(wàn)里凝。那空氣里，那從東邊吹來(lái)的風(fēng)里，是遭受了地震的日本所傳來(lái)的憂傷。而那多走一步所建起來(lái)的核電站，此刻如一枚弦上箭，威脅著千萬(wàn)人。（開(kāi)篇即切題，由最具震撼力的時(shí)事大事件入筆，有新鮮元素。）

　　多走一步，所得多，所失亦多。誰(shuí)能說(shuō)得清楚，這一步走的是輸，還是贏？（總領(lǐng)）

　　在當(dāng)時(shí)寫(xiě)出那道用來(lái)制造原子彈公式的愛(ài)因斯坦，想必也沒(méi)有料到，他的一個(gè)公式會(huì)讓這個(gè)世界紛擾至今吧。那一枚核彈讓廣島成為了一片焦土，讓萬(wàn)千生命在頃刻間灰飛煙滅。如今，從那一公式所得的日本福島核電站又在威脅著人類(lèi)。這一步，以及接下來(lái)所走的一步又一步，是得，是失？是喜，是悲？

　　當(dāng)聽(tīng)到有日本的部隊(duì)為了解決核電站問(wèn)題而貿(mào)然進(jìn)入，最終在一小時(shí)內(nèi)喪命，以及政府下令讓部隊(duì)組成“必死隊(duì)”進(jìn)入冷卻反應(yīng)堆時(shí)，深深感受到那用生命所換來(lái)的，是血淋淋的教訓(xùn)。

　　多走一步，讓日本險(xiǎn)些成為了前蘇聯(lián)“切爾諾貝利”的翻版；多走一步，讓千萬(wàn)的生命化為灰燼；多走一步；讓核這個(gè)潘多拉的盒子打開(kāi)，成為人類(lèi)手中的一枚定時(shí)炸彈，威脅著世界。（緊扣題目分析；排比句的使用，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。）

　　也許這一步結(jié)束了第二次世界大戰(zhàn)，也許這一步換來(lái)了能源的用之不竭，也許這一步減少了對(duì)化石燃料的依賴，也許這一步讓亞非的'許多石油生產(chǎn)國(guó)不被大國(guó)覬覦。但有誰(shuí)能忘記廣島的慘況，有誰(shuí)能忘記因?yàn)楹硕�引發(fā)的美蘇爭(zhēng)霸，軍備競(jìng)賽。那籠罩于人們頭頂?shù)膽?zhàn)爭(zhēng)烏云，至今仍未散去�。ㄈ齻�(gè)“也許”使議論更辯證，更有分寸，而不至于偏于絕對(duì)；用“但”字回轉(zhuǎn)，保持說(shuō)理的一致性。）

　　多走一步，有時(shí)換回來(lái)的，是無(wú)奈，是悲哀。

　　就如人類(lèi)在自然界中的多走一步一樣，自認(rèn)為可以改變自然，控制自然，卻全然不知自己已身處自然的反抗、自然的懲罰之下。對(duì)化學(xué)藥品的過(guò)分使用，讓更多的昆蟲(chóng)有了抗藥性，越來(lái)越多的蟲(chóng)災(zāi)蝗禍就是最好的例子；對(duì)遺傳基因的過(guò)分改造，造就了食用后對(duì)人體是否有害都“未知”的轉(zhuǎn)基因食品，前途未卜；對(duì)自然循環(huán)的破壞，讓水葫蘆的瘋長(zhǎng)，赤潮的發(fā)生成為了不是新聞的新聞；而那林立的高樓，如流水般的車(chē)龍，帶給我們的，除了方便，還有溫室效應(yīng)。（拓展、提升，使文章內(nèi)涵更豐富；排比中所列現(xiàn)象，有時(shí)代與社會(huì)氣息）

　　我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)多走了不止一步，這一步又一步所通向的不是未來(lái)，而是迷茫，是懸崖前最后一絲落腳的土。若我們?cè)龠@樣走下去，說(shuō)不定未來(lái)的世界，就如《艾利之書(shū)》一樣，滿是陰霾。

　　跋涉于旅途中的人們啊，傾聽(tīng)下你的腳步，請(qǐng)放下你將要多走一步的腳，靜靜的想一想，我們真正需要的是什么。（扣題回題，闡明觀點(diǎn)，干凈、清晰。）

高中優(yōu)秀議論文14

　　他是一個(gè)苦孩子，父親早逝，母親多病，住在一個(gè)至今仍只有一條山路通向外面的小山莊里。

　　他很聰明，似乎是老天爺為了補(bǔ)償他一樣，給了他很高的智商，他刻苦學(xué)習(xí)，立志要考出去，改變自己的命運(yùn)。

　　但是，在哪個(gè)動(dòng)亂的年代，他的夢(mèng)被無(wú)情的打破了，高考被取消了，他失去了唯一一條通往天堂的階梯。然而，他并沒(méi)有放棄。他很機(jī)靈，一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，可父親確實(shí)大隊(duì)書(shū)記，于是他想盡辦法和這位同學(xué)搞好關(guān)系，終于搭上了大隊(duì)書(shū)記這條線，于是，他從自己本來(lái)就不多的生活費(fèi)中拿出大部分來(lái)孝敬書(shū)記，隔三岔五就去一趟，書(shū)記很滿意，經(jīng)常對(duì)他說(shuō)，大隊(duì)一定會(huì)推薦他去大學(xué)。

　　終于，上大學(xué)的指標(biāo)下來(lái)了，大隊(duì)里只有一個(gè)名額，“人之常情”，書(shū)記把他忽略了，讓兒子上了大學(xué)。他很傷心，也很難過(guò)，一連哭了幾天，但卻無(wú)濟(jì)于事，只得接受這個(gè)事實(shí)

　　后來(lái)，他和本村的一個(gè)姑娘相愛(ài)了，兩人很快就到了談婚論嫁的'地步�？墒牵�一個(gè)從城里來(lái)的女知青也看上了他，并且還承諾可以帶他回城讀書(shū)，上大學(xué)�！叭酥�常情”，他懷著惴惴不安的心情上了來(lái)接他的車(chē)。幾天之后，他聽(tīng)知青說(shuō)，那個(gè)女孩跳河自殺了。

　　因?yàn)樵栏傅奶岚危�再加上他本身的才華，他的官位也越來(lái)越高。有一天，有人給他送來(lái)一條煙，他回家打開(kāi)一看，煙絲是用百元大鈔裹著的。那晚，他失眠了，他很想收下，卻又怕風(fēng)險(xiǎn)。最后，他還是說(shuō)服了自己，“人之常情”嘛，這是禮尚往來(lái)，不算。可是幾天后，一件大工程的承包計(jì)劃就落在了那人的身上。

　　一次一次，一次又一次，他的膽子越來(lái)越大，胃口也越來(lái)越大，“人之常情”已經(jīng)成為他唯一的遮羞布，除此之外，他找不到任何理由來(lái)說(shuō)服自己�！叭酥�常情”，只有“人之常情”還伴著他。

　　然而，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏“，當(dāng)紀(jì)檢部門(mén)找上他時(shí)，他知道，”人之常情“再也救不了他啦，”人之常情“可以說(shuō)服自己，卻說(shuō)服不了別人。在紀(jì)檢人員強(qiáng)大的政治攻勢(shì)面前，他無(wú)言以對(duì)，只是緘口不言。但有些事情不是沉默就可以掩蓋的，他所做的一件件丑事全被挖了出來(lái)。面對(duì)鐵證，他，只得認(rèn)罪。

　　紀(jì)檢人員曾痛惜地說(shuō)，你是多么年輕啊，怎能做出這種事來(lái)!他低頭，無(wú)語(yǔ)。

　　法院的判決下來(lái)了，他被判十三年。家人來(lái)看他時(shí)，把他最喜歡的那幅字也帶來(lái)了。這是他花重金從名家手中求得的。上面龍飛鳳舞地寫(xiě)著四個(gè)大字，“人之常情“。他看到這幅字，若有所思，頓了一下，然后抓過(guò)來(lái)，把它狠狠地撕成了碎片。。。。。。

　　碎片從空中落下，牢房里，他呆呆地坐著。。。。。。

高中優(yōu)秀議論文15

　　眾所周知，一個(gè)民族用以區(qū)分其他民族的最顯著的特點(diǎn)不是武器，不是權(quán)勢(shì)，而是語(yǔ)言，是我們從開(kāi)口說(shuō)話到死亡一直都不能割舍的母語(yǔ)。

　　以前很不理解，明明都是說(shuō)英語(yǔ)，為什么還偏偏要分出一個(gè)英式英語(yǔ)，一個(gè)美式英語(yǔ)呢？大都是同一種語(yǔ)言，干嘛還要?jiǎng)?chuàng)造一些彼此不能互相理解的詞來(lái)增加溝通的難度呢？

　　直到我漸漸長(zhǎng)大，便開(kāi)始懂了，甚至還有些同情那些美國(guó)語(yǔ)句。可能你會(huì)問(wèn)，不論在哪一個(gè)方面都是居世界先列的超級(jí)大國(guó)的美國(guó)有什么值得同情的呢？但我認(rèn)為，美國(guó)雖然有錢(qián)，卻也貧瘠得很。說(shuō)得夸張一點(diǎn)，就是除了錢(qián)，窮得什么都沒(méi)有了。他們沒(méi)有文化，沒(méi)有語(yǔ)言，雖然強(qiáng)大，卻沒(méi)有自己的歷史。說(shuō)到這里，我想你應(yīng)該理解美國(guó)人非要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)美式英語(yǔ)的道理了吧！

　　對(duì)，那就是因?yàn)樗麄儧](méi)有母語(yǔ)。對(duì)于當(dāng)年那一批來(lái)到美國(guó)的英國(guó)人來(lái)說(shuō)，他們?cè)缫巡皇怯��?guó)人了。在遠(yuǎn)離了那個(gè)地方后，再也不能以英國(guó)人自居，自然也不能再說(shuō)那里的語(yǔ)言了。所以他們選擇了美式英語(yǔ)。獨(dú)立，不僅僅是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)宣言。獨(dú)立，更是一種符號(hào)，一種語(yǔ)言。所以，在我看來(lái)，美國(guó)真正的獨(dú)立是從美式英語(yǔ)開(kāi)始的。

　　在我的認(rèn)識(shí)中，文化一直就是一種混亂不清的理念，我們口口聲聲說(shuō)要守住中國(guó)的根，守住中華泱泱大國(guó)幾千年的文化，可是該怎么守？

　　我還記得早幾年，爸爸的一個(gè)好朋友偕妻女回大陸，他很早就去了香港，并在那里成家立業(yè)。他的女兒與我年紀(jì)相仿，卻始終不曾開(kāi)口說(shuō)話。某一次，我聽(tīng)見(jiàn)她和她爸爸的對(duì)話，純正的英語(yǔ)讓我很是羨慕。事后，我跟爸爸說(shuō)了自己的看法，爸爸卻說(shuō)了句我當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂的話，他說(shuō)“她已經(jīng)不是中國(guó)人了”。

　　直到過(guò)了很久的今天，我才明白爸爸那句話的含義，一個(gè)連國(guó)語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)的人，注定是一個(gè)回不了家的游子，徘徊走四方，卻找不到根的感覺(jué)，很是可憐的。

　　母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族自下而上發(fā)展之根，是文化最后的凈土，我們可以不抑制肯德基，可以忘掉怎么拿筷子，但要記住，不要忘記母語(yǔ)，不要忘記———我是中國(guó)人。

　　守住母語(yǔ)，守住文化最后的凈土，守住華夏之根。|教案|課件|試卷|高考|中考|朗誦|吟唱|影視|美圖

　　也許，你會(huì)講一口流利的英語(yǔ)，讓人們贊嘆不已；也許，你能說(shuō)一段動(dòng)人的法語(yǔ)，讓人們?nèi)绨V如醉。但請(qǐng)不要忘記你的母語(yǔ)———漢語(yǔ)，不要忘了身上流淌著的華夏民族的血液，不要斷了那維系你我的一絲血脈。

　　隨著世界一體化與經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程逐步加快，多樣文明如潮水般向我們侵襲而來(lái)，而英語(yǔ)，這一門(mén)最廣泛的語(yǔ)言，沖擊著我們的耳膜。

　　你可曾因一門(mén)英語(yǔ)的不及格而失掉獎(jiǎng)學(xué)金？你可曾因一門(mén)英語(yǔ)的不過(guò)級(jí)而為畢業(yè)證書(shū)愁眉苦臉？你可曾因英語(yǔ)表達(dá)的不流暢而失掉了一次又一次的面試，一份又一份的工作？

　　在每一次的痛苦遭遇中，你甚至問(wèn)自己，處處是英語(yǔ)，漢語(yǔ)是干啥用的？這門(mén)母語(yǔ)，還有說(shuō)的價(jià)值嗎？

　　在多元文化的競(jìng)爭(zhēng)中，身旁年輕的選手個(gè)個(gè)健步如飛，而我們的.老祖宗似乎有些氣喘吁吁，步履蹣跚了。

　　看看身邊那些牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，還沒(méi)學(xué)會(huì)普通話，卻已開(kāi)始念念有詞地唱A、B、C、D歌了。聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)在中學(xué)生的耳麥里，大段大段的詞曲全是英文說(shuō)唱。而廣告、包裝，你看得到中文的地方，那一定有英文；你看得到英文的地方，卻見(jiàn)不到中文。明明是中國(guó)生產(chǎn)，中國(guó)銷(xiāo)售，還非得弄個(gè)MADEINCHINA，是怕國(guó)人看不懂中文嗎？時(shí)代的發(fā)展，需要我們掌握一門(mén)門(mén)的外語(yǔ)，但切不可數(shù)典忘祖，丟掉了我們的根本。都說(shuō)血濃于水，維系著這一方水土，聯(lián)系著整個(gè)中華民族的，是我們的文化，是我們的母語(yǔ)��！

　　縱觀歷史的長(zhǎng)河，在眾多文明的誕生與消失、衰落與興盛中，在同我們一同到來(lái)的古文明中，中華文明是唯一一個(gè)沒(méi)有斷層的文明，它就這樣深深地延續(xù)至今，而這一切或多或少與我們統(tǒng)一的文字有著關(guān)聯(lián)吧！

　　我們有孔孟哲學(xué)，有百家爭(zhēng)鳴，有“語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫，有馳騁天地的“詩(shī)仙”李白，有宋詞元曲，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。漢語(yǔ)言文學(xué)的博大精深與豐富多彩，我們又怎么能忘，怎么敢忘呢？它豈是一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)承載得起的？

　　記得你說(shuō)的第一句話嗎？是母語(yǔ)！記得你難過(guò)的時(shí)候，那些安慰語(yǔ)中，最誠(chéng)摯、最親切的語(yǔ)言嗎？是母語(yǔ)！

　　任憑時(shí)代如何發(fā)展，任憑世界如何變遷，縈繞在我們心頭的仍是那一句句親切的漢語(yǔ)，你是體內(nèi)流動(dòng)著的華夏民族的血液，不可改變，也不想改變。

　　母語(yǔ)，那一絲血脈，已在我們生命中綿延千年。

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