高中議論文

高中議論文匯總（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那么你有了解過論文嗎？以下是小編精心整理的高中議論文，歡迎大家分享。

高中議論文1

　　如果愛是一棵樹，那澆灌它的一定是愛的眼淚；如果愛是一座城墻，那建起它的一定是愛的結(jié)晶；如果愛是一把傘，那考驗(yàn)它的一定是狂風(fēng)暴雨；如果愛是架子鼓，那它一定是心跳的聲音；如果……

　　早上，陽光從山中透露出一絲淡淡的笑。走進(jìn)教室，問候、抱怨、招呼，什么都有。

　　“魯慧，你的中飯費(fèi)用交了沒！”我們中午都在學(xué)校用餐，第一天報(bào)到都要交中飯費(fèi)�！皼]有！”“快一點(diǎn)！”“哦，我找一下。”在一個(gè)灰色的書包里，我翻了一個(gè)遍。明明媽媽早晨給我的。

　　把書一頁一頁的翻，把身上的口袋一只一只的'找。那結(jié)果似乎含著幾分諷刺，沒有……沒有……

　　同學(xué)們的錢已經(jīng)在老師手里了，他們手中也只有了一些零錢�！霸趺崔k呢！”

　　幾個(gè)同學(xué)們已經(jīng)拿著書，迫不及待地去背誦，很多同學(xué)手中握著書，看著我的茫然與無奈。

　　“我這里有40元給你�！蔽易詈玫呐笥蚜崃幔�她烏黑的濃發(fā)襯托出那雙有神的眼睛，低低的鼻梁加上紅紅的嘴。另一個(gè)女同學(xué)小丹，小小的眼睛又黑又亮，低下的鼻子讓人又愛又恨，櫻桃小嘴讓人十分嫉妒“我這也有，30元。”“我這也有，40元”一個(gè)男同學(xué)魯勇，他雖然與我交往不深，但他帥氣的臉頰，我永遠(yuǎn)忘不了。

　　幾個(gè)女同學(xué)異口同聲的說。“魯慧，我這里也有，先給你吧！”“謝謝”，這次真的要謝謝你們！謝謝。”

　　“多得已經(jīng)夠了。先付了再說�？墒�，我媽媽要罵我的，這么那么不小心，把錢丟了呢？”

　　“我怎么可以這樣想，誰會(huì)去告訴你媽媽。今天我們?cè)谀季�，募捐給一個(gè)需要幫助的人！”一個(gè)女同學(xué)說著。這話雖然慷慨但是我還是……

　　他們與我一起學(xué)習(xí)，與我共同患難，他們美麗，帥氣的臉，我永遠(yuǎn)忘不了。

高中議論文2

　　奔波于世間，游走于江湖，我們要做一個(gè)聆聽者。聆聽，是一種唯美的姿勢(shì)，聆聽會(huì)讓你增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，打開一個(gè)新的小宇宙。如果你聆聽，你的境界將會(huì)提高，“扶搖直上九萬里”；如果你聆聽，你的前景將變得明朗，“直掛云帆濟(jì)滄�！�；如果你聆聽，你將會(huì)有出路，“柳暗花明又一村”。學(xué)生們要聆聽老師的教誨，讓自己“才高八斗，學(xué)富五車”；實(shí)習(xí)生要聆聽有關(guān)上級(jí)的教誨，讓自己快速適應(yīng)工作；導(dǎo)演們要聆聽觀眾的教誨，創(chuàng)作出更讓觀眾喜聞樂見的.藝術(shù)作品。

　　善于聆聽是一種良好的習(xí)慣，讓我們好好聆聽。如果你聆聽，你會(huì)感那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔。

　　我們要聆聽別人給我們的建設(shè)性意見。

　　我們多次可以看到，在綠茵場(chǎng)上，當(dāng)兩隊(duì)在踢點(diǎn)球之前。有的守門員會(huì)接到隊(duì)友的小紙條，紙條上寫著對(duì)方罰點(diǎn)球隊(duì)員罰點(diǎn)球的習(xí)慣。守門員聆聽了隊(duì)友的建設(shè)性意見，會(huì)有充足的準(zhǔn)備和更多的勝算，他們面對(duì)那一個(gè)個(gè)射門也就變得更加自信，更加有底氣。往往，聆聽的守門員會(huì)神勇無比，按照原計(jì)劃會(huì)撲出一個(gè)又一個(gè)點(diǎn)球，讓對(duì)方球員瞠目結(jié)舌，讓隊(duì)友喜出望外。技驚四座的他們之所以會(huì)立下頭功，是因?yàn)樗麄凂雎犃藙e人的意見，并且堅(jiān)決執(zhí)行。

　　我們要聆聽勝利者的“經(jīng)驗(yàn)之談”。

　　劉備三顧茅廬，終請(qǐng)孔明出山，他憑借的是一顆真誠(chéng)的心。我們要聆聽“經(jīng)驗(yàn)之談”，要對(duì)他人真誠(chéng)。

　　達(dá)芬奇拜師學(xué)畫后，導(dǎo)師卻讓他每天畫雞蛋，后來才知道是如此“基本功”讓達(dá)芬奇終生受益。我們要聆聽“經(jīng)驗(yàn)之談”，學(xué)藝要打好基本功。

　　在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)女排決賽上，中國(guó)戰(zhàn)俄羅斯。中國(guó)隊(duì)開局不利，以0比2落后，當(dāng)國(guó)人覺得大勢(shì)已去之時(shí)，女排姑娘們沒有放棄，她們奮勇拼搏，揮汗如雨，終于實(shí)現(xiàn)驚天大逆轉(zhuǎn)。我們要聆聽“經(jīng)驗(yàn)之談”，要永不放棄。

　　我們要聆聽失敗者的“總結(jié)”。

　　三國(guó)時(shí)，東吳火燒連營(yíng)，一把火讓劉軍灰飛煙滅，劉備一夜間仿佛蒼老了許多。我們要聆聽失敗者的“總結(jié)”，不能有驕氣，不能妄自尊大，要聽取別人的意見。

　　聆聽，讓我們有得到提升的機(jī)會(huì)；

　　聆聽，讓我們擁有無盡的力量。

　　讓我們聆聽吧。

高中議論文3

　　愛美是人類的天性。打從上古時(shí)代開始，人類就已經(jīng)學(xué)會(huì)把獸骨涂上朱漆，串成鏈子做裝飾。而到20世紀(jì)的今天，男士們總是愛穿得衣冠楚楚，西裝筆挺；摩登的小姐，也隨著時(shí)代的潮流，穿起迷你裙、高跟鞋。這些都說明愛美的天性不分古今。而聰明的人們，為了欣賞自己的容貌風(fēng)采，更創(chuàng)造了鏡子。所以鏡子可以說是美感誘引下的產(chǎn)物。

　　古代宮中后妃，為了裝扮自己，多使用銅鏡，鏡后常雕有花鳥龍鳳，用以顯示自己的尊貴。由于銅鏡用久了會(huì)模糊，常要磨鏡。今天，科學(xué)發(fā)達(dá)，人們發(fā)現(xiàn)在透明的玻璃上面涂層水銀，就能把身邊的東西看清楚，于是現(xiàn)代的鏡子就誕生了，它成了人們不可或缺的東西。早上洗臉需要它；穿衣戴帽需要它；太太小姐化妝時(shí)，更需要它。鏡子明亮晶瑩，毫不虛假，不論你是美是丑，不論你是好是壞，它都坦坦白白地完全呈現(xiàn)出來。由于它的“童叟無欺”，于是成了人們最知心的朋友。人們有了煩惱，向它傾訴；有了痛苦，向它訴苦。失敗的人望著鏡中的自己，徹底檢討，痛下決心，心中便又燃起了信心之火。犯錯(cuò)的人，望著鏡中的自己，徹底反省，懺悔過錯(cuò)，心中便充滿了改過的決心。鏡子好比光明的天使，警惕我們遠(yuǎn)離罪惡，幫助我們?cè)鰪?qiáng)勇氣，去克服一切困難。

　　唐太宗是一位圣明的君主。他以銅鏡來端正自己的衣冠，使自己的衣著合宜；他以歷史為鏡，來做治理國(guó)家的準(zhǔn)繩；他更以人為鏡，來覺察自己的得失。如魏征等人的忠心直諫，他都能誠(chéng)心接受，切實(shí)改進(jìn)，使得當(dāng)時(shí)人民富足，社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)繁榮，中國(guó)成為世界上國(guó)力最強(qiáng)、版圖最大的國(guó)家。我們何嘗不可以把身邊的事物當(dāng)作一面鏡子呢？那就要靠我們觀察體會(huì)了。在家中，我們可以從對(duì)父母的態(tài)度看出自己是否盡了做子女的責(zé)任；從和兄弟姐妹相處的言行中看見自己是否做了“悌”；在學(xué)校，可以從對(duì)師長(zhǎng)的態(tài)度上看出自己是否做到了尊師重道；從和同學(xué)相處的情形得知自己是否維持良好的人際關(guān)系；坐公車，回家途中，隨時(shí)隨地都有成千上萬的鏡子，反映社會(huì)的千情百態(tài)使我們?cè)跓o形中充實(shí)了知識(shí)，了解是非善悲。

　　朋友，您是否也有這樣妙用無窮的鏡子呢？讓我們善用我們的鏡子，分別是非，洞徹事理，使我們的生活過到真善美的境地！高中優(yōu)秀議論文篇18

　　駐足在偌大的地圖旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找著自己走過的路�；仡^望望這片濕地，感慨萬分。原來，絕境真得不絕。

　　來到杭州的第一天，就是去濕地公園游玩。5平方千米的一大片濕地，本是大部分由坐船來游遍的。但剛到第一站，我和母親便被這“世外桃源”的`美麗景色所吸引，人手一臺(tái)相機(jī)，抓住每一處美好不停地拍照。離開船時(shí)間只有1分鐘了，回頭望去卻發(fā)現(xiàn)滿載的游艇已離碼頭遠(yuǎn)去。下一班船還有1小時(shí)才到，無奈之中，我嘗試順著木板路步行第二站。

　　走著走著，身邊的蘆葦叢變得愈發(fā)茂密，游客更是寥寥無幾。“不對(duì)吧，走錯(cuò)路了！”直覺支配著我僵硬的大腦。于是，調(diào)轉(zhuǎn)方向走“回頭路”，可無奈方向感太差，每次都是來到一個(gè)新起點(diǎn)。“看來是個(gè)絕境�。　蔽覠o助地吶喊著，幾只沙鷺被突如其來的叫喊所驚飛，撲棱著潔白的翅膀，尋找下一片棲息地。四只旅游鞋在破舊的木板上錯(cuò)亂地叩擊著，木頭特有的空響擾亂了步伐，也擾亂了我原本就不沉靜的心。

　　“好在天無絕人之路！”《背影》文中的句子脫口而出。但我并沒有：“籟籟地留下眼淚”，倒是天空替我哭哭啼啼。雨下得不大，卻也足以將衣服淋濕。躲藏在傘下，依舊向前走著，更加煩悶了，然而，一絲曙光出現(xiàn)在我的面前—指路牌，上面寫“距第二站還有5KM”又反復(fù)地看“2。5KM”，心中的希望之火毫不留情地被雨水澆滅。但還好有個(gè)盼頭了，我加緊了步伐，在這條看似永無盡頭的絕境之路上使勁地奔跑著。

　　大約二十分鐘過后，雨終于停了，太陽撥開了一片片烏云，發(fā)散出的陽光重新回到我身邊。蘆葦叢中的白霧在消散著，透過它，隱隱約約望穿蘆葦叢，我竟發(fā)現(xiàn)原來周圍的景色是多么地絢爛美麗。心中的煩悶、驕躁也如烏云一般無影無蹤，取而代之的是令人歡喜的豁達(dá)。我一遍遍地欣賞蘆葦叢的美麗，但總覺得不夠，驀綠一抹嬌艷欲滴的粉紅色出現(xiàn)，抬頭望向遠(yuǎn)方，剩下的路似乎只有桃花與我相伴。再次看看身邊的蘆葦，不由得有些珍惜。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我看到了“第二站”的三個(gè)字時(shí)—終于走出了“絕境”！看著路旁的一幅地圖，用手稍微比劃了一下，原來自己走過的路竟是這么長(zhǎng)……

　　絕境不絕，路一直都在，因?yàn)橹灰�不停地走，永遠(yuǎn)都在自己腳下，心有多大，絕境中的路就有多精彩。

高中議論文4

　　貧窮這個(gè)字眼，似乎與我結(jié)緣一直陪伴我度過了12個(gè)春秋。

　　小時(shí)候，貧困的家庭溫飽都不能解決，到了7歲，我瘦的風(fēng)吹倒決不是夸張，面對(duì)一學(xué)期2元錢的費(fèi)用，父親緊縮了眉頭。無奈，我只得發(fā)揚(yáng)風(fēng)格推遲入學(xué)，要想兄妹5人同時(shí)讀書這簡(jiǎn)直是天方夜譚。等到第二年興致勃勃去報(bào)名，老師說啥也不愿意收下瘦小的我，我的哀求感動(dòng)了父親，父親的請(qǐng)求感動(dòng)了老師。就這樣，每天10多里的公路往返，風(fēng)雨無阻的跋涉，成為我平生的樂趣，小學(xué)畢業(yè)之際，我以優(yōu)異的成績(jī)準(zhǔn)備跨進(jìn)離家更遠(yuǎn)的學(xué)校去住讀。

　　人有旦夕禍福。此時(shí)，母親的去世給家人的心中蒙上一層陰影，昔日的歡笑從此在大家庭中消失，我也面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)，瘦小的我又能干什么呢？父親只得在嘆息聲中送我進(jìn)學(xué)校。因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，我的床鋪只能拿教室的桌椅代替，北風(fēng)呼號(hào)的冬季，也是我最難熬的不眠夜，趁著蠟燭快要熄滅的最后幾點(diǎn)藍(lán)色火焰，我以最快的速度鋪好床鋪，沒有墊絮、一床半舊半新的棉被折成兩半。

　　一半墊底，一半做蓋，偶爾山頂上幾只貓頭鷹發(fā)出恐怖的叫聲，我不禁顫抖著趕緊蒙上被子，畢竟是一個(gè)十幾歲的少年啊，就這樣，我一天天地盼望著冬季的結(jié)束。

　　天道酬勤。在我做完勤雜掙回高中最后一筆學(xué)費(fèi)的幾個(gè)月后，大學(xué)通知書也如期飛至家中，面對(duì)這份我辛苦耕耘的收獲，貧窮的山村沸騰了、父親面對(duì)鄉(xiāng)親們的祝賀，既高興又憂愁，高興的是我要飛走了，憂愁的是要有一筆對(duì)于我們來說講類似天文數(shù)字的20xx元學(xué)費(fèi)，為了這筆學(xué)費(fèi)，一家人東拼西湊一個(gè)多月后還差一半，起程的日子到了，一向堅(jiān)強(qiáng)的父親流了淚我咬著牙含著淚離開了家鄉(xiāng)，我說我要用雙手和大腦來養(yǎng)活自己。

　　窮人的孩子早當(dāng)家，當(dāng)我做家教，打工掙來了一份有一份又一份血汗錢時(shí)，我的'同齡人正三天兩頭的寫著家書尋求，經(jīng)濟(jì)支援，我的父親很驚奇我的經(jīng)濟(jì)來源。

　　舞廳不敢進(jìn)、錄像廳與我無緣。我仿佛超出了那個(gè)熱鬧喧囂的世界，當(dāng)然，圖書館中又多了一個(gè)一坐就是五六個(gè)小時(shí)的我，讀書、寫作、打工，這就是我大學(xué)的全部生活。

　　當(dāng)我接過那張本科學(xué)位的證書時(shí)，我的眼圈濕了。我很慶幸在大學(xué)四年里。我用辛勤戰(zhàn)勝了貧窮，取得了一個(gè)有一個(gè)讓人羨慕的成績(jī)，菁菁校園中掌聲時(shí)常為一個(gè)貧窮的大學(xué)生響起。我生活在光環(huán)之中。

　　當(dāng)我穿著用稿費(fèi)買來的球鞋尋覓工作時(shí)，我敲響了一家家條件用人單位的大門，進(jìn)門時(shí)一身自信，出門時(shí)滿身輕松，我就這樣瀟灑的戰(zhàn)勝個(gè)個(gè)包裝瀟灑的同齡人。當(dāng)我毅然決定投身教育事業(yè)時(shí)，他們都覺得不可理解，我說我喜歡這份請(qǐng)品種的個(gè)人追求。

　　仔細(xì)回想過去的路，我時(shí)常被莫明的感激包圍著。寒夜里燈光下獨(dú)坐讀書，夜里搓著手拿起筆來狂舞一通后，我心里很坦然。

　　如今生活發(fā)生了極大的變化，我已經(jīng)脫離了貧窮，時(shí)常有讀者要我談生活的感受，我只能用感謝貧窮來概括。在我看來，貧窮并不可怕，可怕的是我們時(shí)常被它嚇倒，沒有力量去超越它。

　　感謝貧窮這所好學(xué)校，它讓我在人生道路上嘗遍艱辛的同時(shí)并沒有忘記前方的路，跨過一道道山，追求應(yīng)該追求的。

高中議論文5

　　人生似舟，是推動(dòng)舟向前的波瀾。人生如瓶，是裝點(diǎn)瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了，才會(huì)使我們不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要。然而、是靠堅(jiān)守來完成的！

　��？我們從小到大、十幾個(gè)春秋，我們的有多少個(gè)，恐怕沒有人能說清吧？！對(duì)父母、我們過；對(duì)老師、我們過；對(duì)朋友、我們過；對(duì)戀人我們亦是過！可是、又有誰能夠堅(jiān)守他所過的一件事呢？！所以、我說我們的像流星。大家會(huì)覺得怎么樣？流星與，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過，曾經(jīng)輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失……

　　所以、我要講的重要的就是要堅(jiān)守！誰能做到讓他人不再流“流星淚”？真的、尤其是我們90后的孩子們，人們都說是任性、懶惰、等等等等，全是貶義詞！真是可悲��！堅(jiān)守、難道就這么難嗎？

　　曾看到過這樣一篇文章——一個(gè)小男孩玩軍事游戲、他負(fù)責(zé)站崗。游戲結(jié)束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時(shí)盡管天黑無人，他仍堅(jiān)守崗位……

　　曾聽到過這樣一個(gè)故事——兩個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上約定，誰死了另一個(gè)人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個(gè)不為人知的約定，現(xiàn)在已是古稀老人的他，卻堅(jiān)守了30多年！還要負(fù)責(zé)提那個(gè)已在天堂的人守墓……

　　曾讀到過這樣一個(gè)事情……

　　+堅(jiān)守=真正的人！也許，這么說有些偏激，但是，我不得不說，真正的做到堅(jiān)守自己的的`人到底有多少呢？！這個(gè)問題，又該如何去做結(jié)論呢？

　　朋友們、同學(xué)們，要知道你的對(duì)于身邊的人是有多么重要，你的也許是身邊的人的寶貝！不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅(jiān)守來“澆灌”的！需要誠(chéng)信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。誠(chéng)信之中，“誠(chéng)”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說“人只有說到做到，才能成功”。

　　堅(jiān)守的故事不僅打動(dòng)過我，我相信它也深深打動(dòng)了大家。在我們?yōu)閳?jiān)守落淚時(shí)，也要學(xué)會(huì)自己去打動(dòng)他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“”的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它在慢慢地生根發(fā)芽……

高中議論文6

　　教育方式有許多種，具有中西之分又有各自家庭之分，教育不僅是學(xué)校教育，還有家庭教育。

　　學(xué)校教育就中西方之分，西方的教育方式與中國(guó)實(shí)在是不同，他們注重的是開發(fā)鼓勵(lì)孩子去思考、討論、溝通、想象、探索、實(shí)踐出真知，讓孩子更好的去表達(dá)自己的想法，而與他人交流則是更好的去拓寬自己的思路，他們沒有太多課余作業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍比較輕松，而相比中國(guó)來說，中國(guó)應(yīng)試傳統(tǒng)教育想必我不必再多提了，大多數(shù)中國(guó)的家長(zhǎng)最愛做的一件事是什么？給孩子補(bǔ)課，各種各樣的補(bǔ)課，從幼兒園就開始補(bǔ)從懷孕的時(shí)候就聽什么爵士音樂，貝多芬的音樂啊，好讓自己的孩子不輸在起跑線上，大量的課后作業(yè)壓得孩子喘不過氣，小學(xué)生補(bǔ)課：語數(shù)英作文奧數(shù)英語；初中生文言文作文數(shù)學(xué)奧數(shù)英語科學(xué)；高中生補(bǔ)課：語數(shù)英物化生政史地技。仿佛這么多年的讀書生涯我們除了在課堂就是各式各樣的補(bǔ)課地，孩子課外閱讀的時(shí)間少了，課外玩的時(shí)間少了，這就導(dǎo)致一種現(xiàn)象如果一個(gè)孩子他的童年過的很快樂，那么在他上初中高中就極其有可能因?yàn)楦邚?qiáng)度的劇烈競(jìng)爭(zhēng)而被強(qiáng)勢(shì)碾壓。這就是為什么補(bǔ)課的原因，這也是中國(guó)許多孩子死讀書的原因，這更是應(yīng)試教育最為可悲之處。

　　那么真正的學(xué)校教育到底該怎樣呢？一個(gè)國(guó)家需要的是人才而不是分?jǐn)?shù)，因?yàn)閲?guó)家需要的是有創(chuàng)新的人才，是創(chuàng)新，所以中國(guó)的教育體制能改，那么真應(yīng)該向西方學(xué)習(xí)一下，去開發(fā)孩子的思維去捕捉它們各自的優(yōu)勢(shì)。

　　家庭教育也是一個(gè)人一生中非常重要的一課，西方的家庭教育比較自由些，寬松些，這樣孩子有足夠的個(gè)人空間，家長(zhǎng)們懂得尊重孩子的意愿，讓孩子更加自主更加快有自己的主張。而中國(guó)不同，從古說起，那些“父母之命媒妁之言”仍回蕩在耳邊，子女要聽父母言啊等等。那么現(xiàn)在啃老族的出現(xiàn)也表示中國(guó)的教育徹底和西方的教育方式宣告不同。西方孩子18歲以后父母就可以不再管他們了，他們也不用贍養(yǎng)父母，在中國(guó)過多管教反而會(huì)讓他們產(chǎn)生一種極為叛逆的心理，這期間將會(huì)出現(xiàn)種種問題，家庭關(guān)系破裂，孩子離家出走，這都是父母過分管教的問題。是啊，父母是孩子道路上的指明燈是指向標(biāo)，但是對(duì)于即將成年或者已經(jīng)有一定獨(dú)立思考能力的孩子們來說，很多時(shí)候需要的是空間？有些問題如果一再提及甚至提及多次，人真的會(huì)很反感，擱誰誰身上都會(huì)有些暴躁，如果家中正存在著青春期干上更年期這種現(xiàn)象，那便是更了不得的。

　　有些家長(zhǎng)不理解，為什么孩子跟我的關(guān)系越來越遠(yuǎn)，寧愿和網(wǎng)友，同學(xué)，直播中的人聊天都不愿意跟自己溝通，當(dāng)然作為學(xué)生的我們深知這是不對(duì)的，父母生我們養(yǎng)我們都很不容易，我們不應(yīng)該那樣對(duì)他們說話，我們后悔，我們想道歉，但往往被那所謂的面子所攔住，每個(gè)人都是第一次做人，我們也是第一次做孩子，先由我代表廣大學(xué)生向父母之間請(qǐng)?jiān)�諒一個(gè)極為不懂事的`孩子。當(dāng)然我想父母不能說沒有任何錯(cuò)誤，你的無數(shù)次灌輸，你的攀比心，那一次次質(zhì)問都讓孩子在心中慢慢累積不滿，千萬不要以為別人家的乖孩子，永遠(yuǎn)都是你們所想的那么乖，因?yàn)樗�有懂事乖巧的孩子背后一定留下了很多不為人知的淚水，一定忍受了很多的委屈。

　　用當(dāng)今最火的哪吒里的一句話來說，“我命由我不由天，是魔是仙，我是誰只有自己說了算�！蔽覀兩�性倔強(qiáng)，但我們希望得到您的認(rèn)可，我們希望得到贊揚(yáng)，我們希望有一個(gè)像馬浩文那樣的人做自己的父母。

　　倘若中國(guó)的教育方式真的能有所變更，那么我真的希望父母能夠多鼓勵(lì)多引導(dǎo)孩子，讓孩子做自己人生的主人而不是父母。

高中議論文7

　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。好一首《歸園田居》，好一個(gè)視功利為糞土的陶淵明，好一派平淡的生平。

　　轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動(dòng)地的舉措我沒有去做過。朋友們，在這個(gè)激越的年月里，我卻鐘愛一種平淡，因?yàn)槟鞘且环N享受。

　　品一杯香茗，翻幾頁書，每有會(huì)意，便欣然忘食，平淡是一種享受。

　　看著李清照東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，一種凄美的.平淡，卻是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的嘆息，因?yàn)樗�有著令人羨慕的前半段生活，待到末年時(shí)，過著平淡的生活，就耐不住那寂寞了。

　　平淡，是一種享受。桃花源便是陶淵明平淡的暢想的高境界。在那里，人們老有所養(yǎng)，幼有所樂，人們盡享平淡的天倫之樂。

　　平淡，是一種享受。劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。沒有功名，沒有皇帝的垂青，終于在平淡中明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意？

　　平淡，是一種享受。吳鈞在與朱元思書中，早已告訴了我們。他是一個(gè)享受平淡之人，在富春江中從流飄蕩、任意東西。因?yàn)樗�平息熱衷功名利祿之心，放棄�?jīng)綸事務(wù)之任，他過得平淡、瀟灑，一種快樂和喜悅溢于言表。

　　平淡，是一種享受。歐陽修雖遭貶謫，但卻在平淡的生活中與滁民同樂，沒有悲嘆，沒有灰心喪氣，而是享受一種平淡的快樂，所以他才有“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。

　　平淡，我是宇宙中之一員，我不喜歡燈紅酒綠，成名利欲。在平淡中，可以讀古人之心；在平淡中，可以觀自然之美；在平淡中，可以明白事物；在平淡中，可以感動(dòng)徹悟；在平淡中，可以兼濟(jì)天下；在平淡中，可以擁有許多。

　　高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。古人有古人的平淡，我也有我的平淡。平淡即生活，平淡即快樂，快樂即享受。雖然現(xiàn)在的我尚年小，沒有明白那陶淵明的“真意”，但我想讓喧嘩的齒輪在內(nèi)心停止，讓平淡帶來寧靜的喜悅，這是一種生活，也是一種享受。

　　平淡，也是一種享受，來自于心靈深處。

高中議論文8

　　如果說，生命是一葉在歲月長(zhǎng)河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠(yuǎn)航的孤帆。那么，安全就是把握生命的輪盤，就是指引生命的燈塔。當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中虛席時(shí)，或許會(huì)覺得安全離我們很遠(yuǎn)，但實(shí)際上，它無處不在。我們常常在新聞媒體和生活中聽到、看到、接觸到各種安全事故的發(fā)生，這些事故每每讓我們觸目驚心。但我們可曾想過，或許有一天，一不留神，這些事故就會(huì)發(fā)生在你我身上。

　　百善文明為先，萬思安全是重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)到1.6萬多人。在這個(gè)巨大而冰冷的數(shù)字背后，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命在消失。

　　無數(shù)血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注安全，刻不容緩。1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，將每年三月后一周的星期一定為安全教育日，而今天正是第十八個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。

　　在這里，我想和大家分享一則故事。一位哲學(xué)家和一位船夫坐著小船航行在大海上。哲學(xué)家問：“船夫，你學(xué)過外語嗎？”船夫答：“沒有�！闭軐W(xué)又問：“你研究過歷史嗎？”船夫答：“沒有�！闭軐W(xué)家搖搖頭說：“那你失去了一半生命�！苯又�，哲學(xué)家又問：“你學(xué)過數(shù)學(xué)嗎？”船夫答：“沒有�！闭軐W(xué)家說：“你簡(jiǎn)直失去了一半以上的`生命�！碧煊胁粶y(cè)風(fēng)云，這時(shí)候，突然刮來一陣大風(fēng)，把船掀翻了。船夫喊著問道：“你會(huì)游泳嗎？”哲學(xué)家答：“不會(huì)�！贝�夫說：“那你就要失去整個(gè)生命�！�

　　災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，無論學(xué)富五車，幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　有一首歌，為動(dòng)聽，那是歌唱生命；有一句話，為雋永，那是善待生命。有了安全，我們才能有閑情逸致漫步在夕陽西下的田野上，低吟“采菊東籬下，悠然見南山”；有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保挥辛税踩�，我們的學(xué)校才能像三月春風(fēng)中的桃李——紅紅火火。讓我們?cè)跔N爛的陽光下，沐浴一方平安，讓生命的一泓清泉，永留不息。

高中議論文9

　　靜靜的夜晚，沐浴著輕柔的月光靜坐在亭欄旁，面對(duì)幾許荷花，將一顆寧靜的心歸于自然，將一份淡然揉進(jìn)月光，將一份清幽溶于水中。微風(fēng)習(xí)習(xí)中，淡淡的荷香繚繞于鼻端，沁入心田。在這一次短暫的享受中把胸中的一口濁氣換做清蓮的芳香，把塵世的紛繁都拋到九霄云外，把那一篇《愛蓮說》在這怡然寧靜中默念于心。

　　在中國(guó)的“花文化”里”蓮文化”占據(jù)著大幅的篇章。吟詠蓮花的詩詞和文章不勝枚舉，遠(yuǎn)古的《詩經(jīng)》中有“山有扶蘇，隰（xi）有荷華”《離騷》中有 “制芰(ji)荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，從漢晉以下，唐宋元明清以來，歷代文人對(duì)荷花的贊美都有精美的文章傳世。從李白的《采蓮曲》到現(xiàn)如今以四五百首吟詠荷花的詩詞，并且獲得世界吉尼斯紀(jì)錄的高占祥，他們都把荷花的嬌美，荷花的神韻，描繪與紙上，傾訴與天地之間。 古往今來，真正說出蓮花的精髓的莫過于周元公的《愛蓮說》寥寥數(shù)語，道盡蓮荷之精華，傾盡蓮荷的神韻�！坝瑾�(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。

　　觀蓮賞荷總要有一份心靜，心靜方可念清，念清方可入世。然，求心難，求靜更難，求得心清念凈更是難上加難，終其一生，求而不得之者比比皆是，所以我只能求這一時(shí)之清凈吧，就是這一時(shí)清凈也是十分的難得。以我個(gè)人看來真正的清凈是寫不出傳世的佳作的，李白的狂放灑脫，浪跡形骸，杜甫的悲人憫天直說人間疾苦，王勃的沉郁雄渾揮灑出滕王閣序，劉禹錫的論達(dá)深遠(yuǎn)，諷而不露，我想他們的這些華章異彩只有在心的追求下才會(huì)迸發(fā)而出，因?yàn)檎嬲�的心清念靜是佛家的真髓，而佛家的清凈是要萬念俱灰的，是“以一靜而入萬世”的。紅塵中的我面對(duì)著一品出世的青蓮，能有這一小會(huì)的清凈已經(jīng)于心足矣。

　　月光中，我依坐于塘前，品著淡淡的清香，觀賞著搖曳的荷影，靜靜而無言。夜間賞荷情趣更是別致，因?yàn)橐股�是朦朧的，荷花的美也是朦朧的美。在這朦朧的夜色中面對(duì)婷婷的枝干，田田的荷葉，不辨顏色的花朵散發(fā)出淡淡的幽香，無處不透出一種神秘，讓你去探索，去猜想。若論觀荷賞蓮我不及古時(shí)圣賢的萬分之一，此時(shí)此刻，我只好借助古人的精華在心里細(xì)細(xì)的品味、咀嚼。在這無言中，我的心里仿佛有一架瑤琴，清凈無為的心弦已被柔柔的晚風(fēng)撥動(dòng)出心的旋律，揉按出一縷顫音，彈奏出一曲蓮的訴說。 清白的'月華沁入微漾的荷塘，淡淡的荷香沁入習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，柔柔的晚風(fēng)又沁入我的肺腑，真的是心神俱醉，忘了歸時(shí)。

　　月色下，晚風(fēng)時(shí)不時(shí)的掠過荷塘，擺動(dòng)的柳梢下，一池的荷花時(shí)而婷婷靜靜，時(shí)而蕩蕩漾漾，晚風(fēng)吹來時(shí)，面對(duì)月色下的荷花，好似面對(duì)著一位位翩翩起舞的仙女，裙裾擺動(dòng)，腰肢婀娜，那舞姿的優(yōu)美出于自然，起手無式，落足無聲，仿佛是凌波虛度，妙意橫生。又仿佛，我看到了蓮花女神的秀眉淡雅，品到了青蓮的芳香如是。無盡的清幽中，盈盈的舞姿纏繞于我清越的琴弦，把那一份愛意訴與月下的清影。我不知道，幾世前的幾世，你就已經(jīng)托起了佛祖的金身，今生，也把我的一顆許愿給佛祖的心，伴著你的清純，把相約付與今晚的月色，把心愿訴與纏綿的風(fēng)中。讓一天的月光，讓一池的荷影，讓一夜的清風(fēng)統(tǒng)統(tǒng)沁入我的夢(mèng)中，讓我的夢(mèng)縈繞于月下的荷池，為此，不要讓幾聲蟬鳴把我的夢(mèng)“驚醒”。

　　心清神則清，心清月更明。今晚的月色里，就這樣的伴著你，伴著你的芳魂，穿行于紅塵凡世，遨游于天地之中。

高中議論文10

　　魯迅先生是先行者，他以一生的“行”犀利地剖析了一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)，光輝照耀了文壇百年。然而當(dāng)年投身杏林的他倘不毅然停步進(jìn)而轉(zhuǎn)身，又何來這位中國(guó)現(xiàn)代史上著名文學(xué)家與思想家的誕生？

　　偉大者之所以能夠成就偉業(yè)，決不僅僅靠“行”得如何出神入化，往往更在于他們“�！痹谛猩�匆匆的路人中間，對(duì)自己將要做出的行動(dòng)進(jìn)行冷靜、睿智的分析與預(yù)判。這樣，他們才能成為最有希望成功的人。當(dāng)年的蓋茨，后來的喬布斯，他們都像一個(gè)個(gè)游擊者，像一只只獵豹，冷靜而準(zhǔn)確地捕捉到了大多數(shù)人視而不見的機(jī)遇。當(dāng)同學(xué)們?cè)谀畲髮W(xué)時(shí)，蓋茨卻退學(xué)了，這分明與主流背道而馳。他停下了腳步，看到了軟件市場(chǎng)的無窮潛力，于是成了這一行業(yè)的先行者。當(dāng)固有的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)模式已趨成熟時(shí)，喬布斯卻駐足思考：“我要做一個(gè)有用的東西，改變?nèi)藗兊纳�活方式。”最終他做到了。

　　所以，家長(zhǎng)們，老師們，行色匆匆的路人們，不要再鞭策你們面前那些在行進(jìn)的路途上稍作停留的孩子。有句話說：在中國(guó)，當(dāng)你本科讀完后，基本上就沒有創(chuàng)造力了。這是因?yàn)槲覀兊慕逃�、我們的社�?huì)價(jià)值觀是如此的急功近利，以致扼殺了一切的徘徊與猶豫，人們只會(huì)對(duì)孩子們說：狂奔吧，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。整個(gè)中國(guó)就像一臺(tái)轟然運(yùn)作的機(jī)器在山底拼命掘進(jìn)著，卻死活不肯往高端產(chǎn)業(yè)鏈的峰頂攀爬。這又能怪誰呢？我們民族今天對(duì)“停”的畏怯與厭棄很有可能會(huì)將我們這個(gè)國(guó)家推向萬劫不復(fù)的境地。有例為證：中國(guó)最具有代表性的幾個(gè)科技企業(yè)中，沒有一個(gè)創(chuàng)新者。我們固然欽佩騰訊在山寨甚至剽竊之路上孜孜不倦的努力，我們不能不承認(rèn)百度在中文搜索的非專業(yè)領(lǐng)域可圈可點(diǎn)，但是他們的`企業(yè)氛圍是僵死的，百度干勁實(shí)足地做出山寨版維基百科與侵權(quán)的文庫時(shí)卻還采用著落后的算法和人工技術(shù)。再比如360與QQ之間的對(duì)舸，斗志高昂，烏煙瘴氣……我們的企業(yè)在瘋狂攫取利潤(rùn)、互相打壓的道路上正“行”得如火如荼，不亦樂乎。如果不停下的話，我們將很有可能被谷歌甩下10年甚至50年。長(zhǎng)此以往，就像1929年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)一樣，中國(guó)企業(yè)將全面面臨金融危機(jī)的海嘯。

　　其實(shí)，不僅僅是企業(yè)界，我們的民族思維同樣需要改變。放眼羅馬、埃及、巴比倫，這些古代的龐然大物都在民族思維僵化中傾覆。我們?nèi)缃駥?duì)“行”瘋狂迷戀，而與此相伴的卻是思維模式的僵化。我們倘若順從于世俗安排的人生軌跡，在慣性化的思維模式中“暢行”，我們將無可避免地陷入平庸的沼澤。

　　習(xí)慣了“沖鋒陷陣”的國(guó)人真的需要學(xué)會(huì)懸崖勒馬，三思而后行。

　　教師點(diǎn)評(píng)

　　在強(qiáng)調(diào)非常規(guī)發(fā)展、跨越式前進(jìn)的今天，實(shí)在需要一個(gè)異樣的聲音來呼喚人們冷靜地思考、深刻地反思。前行固然重要，但冷靜地回望與反思可能會(huì)更有益于我們的前行。大到國(guó)家，小至個(gè)人，莫不如此。不隨波逐流，不盲目跟風(fēng)，不沉湎于慣性，不糾纏于功利，我們方可活出一個(gè)與眾不同的人生，我們才可建出一個(gè)有自己特色的企業(yè)乃至國(guó)家——這是我讀完此文的感受。一位中學(xué)生有此見解著實(shí)可責(zé)，其透過現(xiàn)象看本質(zhì)的眼力和信手拈來的論據(jù)足以見得作者思想的深度以及駕馭素材的能力。語言精練老辣亦是文章亮點(diǎn)之一。

高中議論文11

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”，站上泰山頂端，俯視世間萬物，那種雄赳赳氣昂昂的感覺不禁令人神清氣爽、煥然一新、充滿干勁。在人生無盡的航路中，我相信我總會(huì)迎風(fēng)破浪，無論是晴空萬里，還是電閃雷鳴，有著堅(jiān)定不移的信念，終究會(huì)一帆風(fēng)順……

　　鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經(jīng)歷破繭掙扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空輕扇羽翼？曾幾何時(shí)，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。童稚的心早就成熟蛻變成了一種永不言棄、永不言敗的信念，騰云駕霧一般在思想的天地中翱翔，奮飛……

　　總在黑夜中迷茫，然而顧城告訴我黑夜給了我黑色的'眼睛，而我卻用它來尋找光明；總在苦難中挫敗，然而梁?jiǎn)⒊瑓s告訴我一切患難困苦都是磨練人格之高學(xué)府；總在跌倒后哭泣，然而張海迪告訴我即使翅膀斷了，也要用心飛翔，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，在人生的道路上，我不斷地跑，不停地摔倒，咬咬牙，托起雙腿繼續(xù)一瘸一拐地向前走。不求什么，但求無愧我心……

　　登上昆侖，才能知道什么是高��；來到山海關(guān)，才能懂得什么是雄偉；只有登上泰山絕頂，才能體會(huì)杜甫內(nèi)心的豪杰壯志；只有同大海搏斗的人，才能感受到大海的威嚴(yán)。只有經(jīng)歷過，才會(huì)懂得什么是成功的滋味。人生是不斷追求，不斷上爬，而又不斷失敗，不斷徘徊的過程。我認(rèn)為，只要泰山還立在那，我的腳步就一天不停止……

　　人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色。人生路上艱難險(xiǎn)阻千千萬萬，乘舟破浪力挽狂瀾。我不會(huì)忘我內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻激情澎湃的大海，我不會(huì)忘夜深人靜時(shí)魯迅先生的筆削還在不停地舞動(dòng)，我不會(huì)忘海倫凱勒傳奇夢(mèng)幻的一生底下那剛毅的神情。

　　有一首歌中唱到：“我有一個(gè)夢(mèng)想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光。汗水，是我們的年少癡狂�！睕]錯(cuò)，青春一代的我有的是熱火，有的是活力，有的是勇氣。我相信，總有一天，我會(huì)與杜甫站在同一高度。

高中議論文12

　　當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就會(huì)有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊。沒錯(cuò)，那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻(xiàn)都慷慨地給予了我們，無微不至地關(guān)心著我們。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句，給了我深深的啟示。對(duì)啊，母親用她最淳樸的愛來呵護(hù)我們，哺育我們成長(zhǎng)，卻不計(jì)回報(bào)。母愛是不能用世俗的金錢貨幣來衡量的。其實(shí)，擁有母愛，勝過擁有金山銀礦等世間的一切財(cái)富。

　　有一首歌唱得好：“撐開那把紅雨傘，躲在母親用愛編織的隱蔽下......”那是夏日的一個(gè)星期一，風(fēng)和日麗。我因?yàn)楹湍赣H賭氣沒聽她的勸告，沒帶雨傘。放學(xué)前夕，老天變了臉，把慈愛的一面收起來，換上了嚴(yán)厲的面孔。天空中烏云翻滾，一道道閃電好似一條條赤練蛇，拖著尾巴奔向人間。頓時(shí)，豆大的雨珠落了下來。我苦著臉，心想：早知道就聽母親的話，帶雨傘了。

　　“叮鈴鈴......”，放學(xué)了，這時(shí)的雨也下的更大了，可我沒帶傘，只能在走廊等雨小點(diǎn)了再走了。等了好久，雨仍很大。茫茫的雨幕中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)身影在人群中若隱若現(xiàn)，離我越來越近。仔細(xì)一看，是母親!母親冒著傾盆大雨為我送傘來了!我心頭涌上一股暖流，眼淚涌上眼眶。我不顧眼前的大雨，竭盡全力奔向母親......“對(duì)不起啊，阿虹，媽媽有事，來晚了，別和媽媽賭氣了......”我聽著母親的叮嚀，挽著母親的手，踏上了回家的路......看看那紅雨傘上的雨珠，多么溫柔啊!母親在雨中的身影，我至今難忘。

　　啊!星光最了解月亮的溫柔，花兒最了解陽光的慷慨，兒女最懂得母親的`艱辛，母親的愛在我心中流淌。沐浴著愛的陽光，我的童年變得絢麗多彩;呼吸著愛的花香，我的生活變的芬芳清新。媽媽，您的愛是春天草地上的浪漫童話 ;是夏夜枕前的習(xí)習(xí)涼風(fēng);是秋日微涼的親切叮嚀;是冬日被窩中的溫暖懷抱。如果可以，我會(huì)把您的愛，鄭重的存進(jìn)銀行，它將是我今生的無價(jià)之寶!

　　古人云百善孝為先”，年少的我們一天天長(zhǎng)大，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親卻一天天的變老了。愛，世界上處處有，處處存在，可，又有哪種比得過母愛!母愛是純潔的，是偉大的，是無私的，是無與倫比的愛。

高中議論文13

　　“生命是精彩的�！�

　　不知有多少哲學(xué)家說過這句話。有的說生命因存在而精彩，因?yàn)榇嬖诒旧砭褪蔷�華的凝聚與濃縮，因而精彩無限；有的說生命因思考而精彩，因?yàn)槿耸且桓鶗?huì)思考的蘆葦，蘆葦雖輕，但思考的力量巨大，因而人類得以存在；有的說生命是一種本色的流露，因而有一種素面朝天的精彩。

　　說生命因存在而精彩的人，明白了存在的理由。非洲草原上有一種小花，它沒有發(fā)達(dá)的根系，只有一根管狀的長(zhǎng)根，它的種子先要把根直直地伸入泥土深處才能獲得生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這一過程需要花十多年的時(shí)間，漫長(zhǎng)而枯燥。等到十多年過去了，在朝陽升起的大草原上，突然一夜之間開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，它們笑靨如春的伴隨著野牛野馬。雖然它們的花期只有短短一日，但它們無怨無悔。大自然中的'生命常常讓人動(dòng)容，精彩的存在常常忽略了生命的長(zhǎng)度。

　　說生命因思考而精彩的人，注重了存在的深度。世界銀行副行長(zhǎng)林毅夫是一位傳奇人物。三十年前，他是臺(tái)灣軍隊(duì)的一名普通軍官。在一個(gè)黑夜里，他跳下艦船潛過海峽回到內(nèi)地。當(dāng)別人問他原因時(shí)，他淡然答道：“因?yàn)檫@是我的故鄉(xiāng)！”在北大任教期間，他獨(dú)辟蹊徑，提出了“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”的理論模型。他認(rèn)為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)以本國(guó)國(guó)情為基礎(chǔ)，不能照搬西方的理論。思考顯然給了林毅夫與眾不同的品質(zhì)，他在人生道路上的驚人舉動(dòng)，在學(xué)術(shù)上的特殊貢獻(xiàn)，讓他的生命顯示了非同尋常的精彩。

　　但我更愿把生命看做一種本色。“滄海橫流，英雄本色”，即使是平凡的人也有自己樸素的精彩。河北一個(gè)名叫林秀貞的農(nóng)婦，省吃儉用，義務(wù)贍養(yǎng)村中的孤寡老人，幾十年如一日。面對(duì)記者的采訪，她憨厚地笑著說“只希望有更多的人做同樣的事。”在她身上，我看到的是平凡，但這份平凡卻熠熠生輝。

　　現(xiàn)代社會(huì)的人們，思維像風(fēng)像云，把不準(zhǔn)，握不住，很難領(lǐng)悟到這種平凡。樸素地生活，并活出素面朝天的精彩是需要一種品質(zhì)與心態(tài)的，也許這就是渡邊淳一所說的“鈍感力”。而我更愿意把生命看成是一場(chǎng)電影，各自扮演好自己的角色，像阿甘，像許三多，于樸素中帶給世人一份感動(dòng)。

　　因?yàn)闃闼�，生命才精彩�?/p>

高中議論文14

　　1、可以低頭，但不能彎腰

　　苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn)，一個(gè)不大的屋子里面可以有幾十個(gè)房檐和門檻。平日里，苗寨里的鄉(xiāng)親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過這些房檐和門檻走進(jìn)來。雖然有這么多的障礙，可他們當(dāng)中有人很少有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道，對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)人來說，即使是空手走在這樣的屋子里也會(huì)經(jīng)常碰頭、摔跟頭的，何況，他們的身后還背著那么重的背簍。當(dāng)?shù)氐木用褚徽Z道破天機(jī)：要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙，看清楚腳下的門檻;而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔(dān)起身上的背簍。

　　精要點(diǎn)評(píng)：可以低頭，但不能彎腰——我們對(duì)生活的.態(tài)度，不也正應(yīng)該如此嗎?

　　適用主題：生活中的發(fā)現(xiàn)、堅(jiān)守·調(diào)整、直面困境、站起來

　　2、“愛情需要一條斑馬線才安全�！边@句網(wǎng)絡(luò)上盛傳的話，在很多成都人看來，說的就是成都合江亭的“愛情斑馬線”。春節(jié)期間，這條愛情斑馬線換上了新裝，大紅底色，兩顆紅心，一句“ILOVEYOU”，形成一條城市紅地毯。據(jù)說這條紅色斑馬線在全國(guó)屬首創(chuàng)。從功能上講，它與其他斑馬線并無差異，但它營(yíng)造了一個(gè)愛情概念。連交警都承認(rèn)，正是這個(gè)概念，讓這個(gè)不足1平方公里的合江亭“意義上有所升華”。我們感謝愛情斑馬線的設(shè)計(jì)者和實(shí)行者，是他們讓一條平常的馬路靈動(dòng)、溫暖起來，讓這個(gè)城市多了一種美好的愛情元素。

　　其實(shí)，城市不光是冰冷的水泥大樓，它還有自己的柔軟心。每個(gè)市民心里都有一座看得見和看不見的城市。

　　適用主題適用主題適用主題適用主題--看得見和看不見、心靈的溫度、靈動(dòng)之美、觸摸城市

　　不達(dá)目的不罷休

　　語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

　　分析：語言大師候?qū)毩忠运�的行�?dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。

　　話題：“成功來自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”

　　無腿飛行將軍

　　蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過足球，當(dāng)過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。

　　分析：對(duì)于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來說，那絕對(duì)是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。

　　話題：“真正的殘廢”“毅力”

高中議論文15

　　1、青春的比喻

　　青春是早晨的的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。

　　青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求大海的腳步。

　　青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來。

　　青春是一棵枝葉葳蕤的樹，她用綠色的光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在人間。

　　青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每人的心弦。

　　青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

　　2、亞馬遜河的猴子

　　澳洲的一位動(dòng)物學(xué)家從亞馬遜河流域帶回兩只猴子。一只碩大無比，一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩只籠子里，每日精心喂養(yǎng)，觀察它們的生活習(xí)性。一年后，大猴子莫名其妙地死掉了。為了不中斷研究，他又讓人從巴西帶來一只，這只比死掉的那只還大，可是不到半年又死了。為了弄清原因，他對(duì)兩只猴子的尸體進(jìn)行解剖，可是從頭到尾都未找到原因。

　　后來，他重返亞馬遜河，對(duì)那兒的猴群進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是體大健壯的猴子，人際關(guān)系都比較好。其他猴子弄到食物時(shí)，它們總能分享到一份。但是這類猴子很少能靜下來，它們一有空就在猴群中穿梭，與其它的猴子追逐打鬧。然而，這類猴子一旦被捉住，卻很少能活過一年。那些善于曬太陽和閉目養(yǎng)神的猴子則不同，它們由于不入群，因此很少能分享到其他猴子的食物，這類猴子長(zhǎng)得都比較弱小，但它們被捉住后卻可以活下來。

　　這位動(dòng)物學(xué)家最后得出的結(jié)論是：對(duì)猴子而言，缺乏交往的生活地一種缺陷，缺乏獨(dú)處的生活則是一種災(zāi)難。

　　3、自救

　　一架空中客車在機(jī)場(chǎng)起飛后，突遇機(jī)械故障。飛行員竭盡全力進(jìn)行迫降，但是飛機(jī)還是墜落在一大片沼澤地中。

　　飛機(jī)沼澤地里燃起熊熊熊大火，十幾分鐘后發(fā)生了劇烈爆炸。據(jù)目擊者猜測(cè)，飛機(jī)里乘客生還的機(jī)會(huì)很小。但是，實(shí)際情況卻是，乘坐這架飛機(jī)的１０８人中，只有１３人遇難。這在航空史上簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。

　　這是發(fā)生在美國(guó)三角洲航空公司的一件真實(shí)的故事。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w稱，飛機(jī)附毀后，能有這么高的生還率，有賴于一位乘客的勇敢行為。

　　他曾是一位直升機(jī)飛行員，當(dāng)飛機(jī)猛烈撞落地面時(shí)，他憑著職業(yè)的敏感迅速找到了飛機(jī)的裂口處，并把離他最近的'一位乘客送到飛機(jī)外面，同時(shí)他要求這位乘客協(xié)助他的工作，他自己則高聲呼喊逃生的路線。飛機(jī)上驚醒的乘客紛紛涌向裂口，局面有些不可控制，他有些驚慌，如果混亂，逃生的人將會(huì)很少。但是，大家很快就排起了長(zhǎng)隊(duì)，互相攙扶著往前走，盡管大家十分驚慌，但是逃命的隊(duì)伍卻井然有序。

　　飛機(jī)在熊熊燃燒，大家都知道時(shí)間意味著什么。在地面人員的協(xié)助下，旅客一個(gè)接著一個(gè)離開飛機(jī)。等到他離開飛機(jī)幾分鐘后，飛機(jī)爆炸了。

　　電視臺(tái)為他作了一個(gè)專訪節(jié)目，許多生還的乘客紛紛打電話向他表示最衷心的感謝。可是，這位勇敢的退役飛行師說，他更要感謝生還的乘客，是他們有序的排隊(duì)爭(zhēng)取了時(shí)間，救了自己，也救了他。

　　4、一撇之差

　　1930年4月，閻錫山、馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟，發(fā)動(dòng)了討蔣的中原大戰(zhàn)。閻、馮兩部預(yù)定在豫、晉交界處的沁陽會(huì)師，以求一舉聚殲駐河南的蔣軍。誰料想，馮的參謀在擬制命令時(shí)，誤將沁陽寫成泌陽，正巧河南南部的泌陽一地，與沁陽相隔百里。結(jié)果馮部誤入泌陽，貽誤了聚殲蔣軍的有利時(shí)機(jī)，使閻、馮聯(lián)軍處處陷入被動(dòng)，導(dǎo)致聯(lián)合作戰(zhàn)的失敗。后人戲稱這場(chǎng)中原混戰(zhàn)是敗在一撇上的戰(zhàn)爭(zhēng)。若不是這一撇，或許中國(guó)歷史部分章節(jié)就要改寫。

　　5、日子

　　日子一頁一頁地撕去，散亂地布滿房間，像秋天里的落葉。

　　生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開始，迎接的就是義無反顧的凋零？

　　日子，把乳白的芽?jī)汗俺鐾翆�，把嫩綠的葉子一片一片地張開，把花朵一枝一枝地釋放出香味來，把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜柔的收成。

　　即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹，但也會(huì)有泥土下斬不斷、挖不絕的根系，會(huì)重新繁殖出新的苗圃來；還會(huì)有頑強(qiáng)種子，用它們獨(dú)特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風(fēng)景。

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