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記敘文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的記敘文作文9篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
生活中有許多事物值得我們珍惜，藍天白云，綠樹紅花，構(gòu)成這個絢麗多彩的世界；親情友誼，愛心善舉，為每個人帶來心靈的溫暖……然而，讓世界生生不息的本源是什么？是水！
朋友，你知道么？祖國最南端的領(lǐng)土，大海中的明珠——南海群島。這里煙波浩渺，天氣濕熱無比，氣溫有時高達40攝氏度。炎熱的天氣，人最需要的是水，而這里卻沒有淡水……官兵使用的.淡水，全部要從大陸運來，1噸淡水運抵遠離大陸1400公里的南沙，相當(dāng)于2。5噸石油的價格！
守島官兵平均每人每天定量供應(yīng)5公斤淡水，一天的生活，包括刷牙，洗臉，洗菜，做飯都靠它。南沙官兵人均使用淡水量只是全國平均水平的四十分之一。
朋友，我想你們，看到這里一定感慨萬千，心潮澎湃！但這卻是真實的，這是一段真實的資料！但是，水資源的日益匱乏，卻還不足以給人們敲響警鐘！我曾親眼目睹過這樣一幕！
一個小姑娘正在倒水，當(dāng)她看到自己漂亮的小水杯里裝滿了清澈的水后欣喜不已，但正在高興時，卻突然大叫了一聲：“�。�！”等我緩過神來才知道，是她無意中在水中發(fā)現(xiàn)了一點點黑色的雜質(zhì)，所以才轉(zhuǎn)喜為怒，立即就把水全部倒掉了！
我真想把那些水都收集起來，送往南沙，送給守島戰(zhàn)士！這對他們來說，是多么寶貴的財富�。�
其實，不瞞你們說，我每天都要欣賞我們校園的美景：穿著綠裙的小草，翩翩起舞的小花，婀娜多姿的樹木……然而，美麗的構(gòu)成是什么呢？是水……
在守礁官兵登上那里之前，有些礁堡上沒有土壤也沒有生命。如今的南沙，有花有草，綠樹成蔭，好一片動人的景色！這還是官兵們自發(fā)的節(jié)約用水，用剩下的點滴淡水創(chuàng)造出來的奇跡��！
也許我們真的該沉思了……我們不會生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運工，珍惜，是我們這些所謂“搬運工”的主要工作守則。
記敘文作文 篇2
她在我心中顯得是無比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴厲的一面，這使我懂得了“嚴是愛，松是害”的道理，他就是我眼中的媽媽。
媽媽是最疼愛我的人，對我的呵護是面面俱到，無論是衣食，還是住行。有時我學(xué)習(xí)渴了、熱了，媽媽就會自動送上水果和飲料，問問我：“累不累��？歇一會�。 鳖愃七@樣的話，我也已經(jīng)聽很多次了，甚至不計其數(shù)了。無論我怎么說話，是撒嬌也好，還是安小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導(dǎo)我！使我漸漸懂得了很多很多……我的媽媽在我的心中是和藹可親的！媽媽不僅僅和藹，而且還很樸素。
看看我的衣服，漂亮、高檔、時尚，而媽媽的呢？依舊還是一身就衣裳。我一直勸她去再買一件，可她不聽，還弄我一身不是，總是對我說：“還是努力學(xué)習(xí)吧！我又不缺穿！你長大了，賺了錢在給我買吧！”這可是實在話兒。我的媽媽在我心中永遠是那么高大！媽媽她不只和藹、樸素，但有時候?qū)ξ乙埠車绤�。放學(xué)回家，聽見的第一句話就是：“快點，進屋寫作業(yè)去。”
哎，聽都聽膩了，現(xiàn)在媽媽不好所了，因為我一進屋就寫作業(yè)，以免浪費了媽媽的口舌。有時，我讓媽媽替我倒杯水，她也不倒，讓我自己倒。哦！我懂了，媽媽是想讓我自力更生。我的媽媽雖然很嚴厲，但她也是愛我的。媽媽在我的心中永遠是一位嚴格要求孩子的母親，正是她的'美德影響，嚴厲的教育，使我在成長的道路上越走越亮！
母愛像大海了的浪花一樣，迎面撲來。母愛像沙漠中的泉水，滋潤了我的心田。我想：全世界的媽媽們對自己的兒女也有不同的方式去對待他們，但祖國這位偉大的母親給予了我們著一切、一切，我要努力學(xué)習(xí)，去回報我們偉大的母親。
記敘文作文 篇3
我的這個同學(xué)啊，不僅調(diào)皮搗蛋，而且聰明伶俐，同學(xué)他也是我們的開心果，清秀美麗的外貌，使得他更加人見人愛，她，就是我的同學(xué)——玲玲。
烏黑亮麗的秀發(fā)像瀑布一般披在肩上，長長的捷毛附在圓溜溜的眼睛上，乍一眼一看還真是惹人憐愛，可是啊，如果哪天你看到他忽閃忽閃的眨著自己的眼睛，你的倒霉的日子也就到了，再說那個鼻子小巧玲瓏，沒事的時候，我就把玩他的鼻子，每次想起來，我就想在那熟悉的鼻子上捏一捏。
因為我坐在她的前面，又和臭味相投，所以呀。每當(dāng)我們坐在一起的時總會滔滔不絕的談天說地，也伴隨著一陣陣銀鈴般的小聲，就連上課也不例外，和她在一起總是那么快樂的，即使有什么煩惱，不一會也會煙消云散，她，就這這么可愛，這么討我喜歡！她經(jīng)常和我們男同學(xué)打鬧在一起，有時候會因此招來別的的閑話，可她從來不放在心上，有時候我問她為什么時，她說：“有一句名言是走自己的.路，讓別人說去吧”。別太在意別人的看法，會活得很累的，別看她平時傻傻的，有時候說的話還挺精辟。
我們能夠成為好朋友或許也是一種緣分吧，如果不是她的鼓勵，我或許在成績低估的時候不會繼續(xù)奮勇向前，正是因為她的一次次鼓勵，一次次細心的開導(dǎo)讓我敞開心扉！他總是那么的為我著想。
總而言之，玲玲像我的妹妹一樣貼心可愛，有時，她又能及時開導(dǎo)我，就如你的老師一般，有時候他又會調(diào)皮的和我們每一個人都開玩笑，成為我們大家的開心果！每次看到她，不由的讓想到一句話：“千金易得，知己難求！”
記敘文作文 篇4
今年少雨。自進入夏季以來，近乎日日天氣晴好。太陽每天忠誠地散播著他的光與熱，不遺余力。
現(xiàn)如今，人們的生活標準越來越高，冬也空調(diào)、夏也空調(diào)，而空調(diào)與自然界之間巨大的溫度差，讓我們覺得老天越來越不像話地冬冷夏熱。其實細細看來， 現(xiàn)在的冬天再也見不到兒時屋檐下晶瑩的冰凌、也幾近見不到兒時夏日滿天飛舞的蜻蜓，那么，到底是大自然四季不分了，還是我們感受四季的觸覺錯位了呢？
說至此，我要感謝我可愛的同事，自從孩子放假以來，她每晚都會電話督促我去幾里外的體育場散步。我原本是個懶散的人，沒有相約是輕易不出門的，也就是在她的每日電話之下，我才會在霞光落下之時來到那寬大而又干凈的廣場。而每每到時，廣場上都人頭攢動、熱鬧非凡：白日里蟄在公辦室清涼環(huán)境的上班族、忙著為兒孫準備一日三餐的中老年族、假期里忙著“進補”的上學(xué)族......在一天忙碌之后，三五成群地集結(jié)在這里，他們有的沿著跑道或快或慢地走，有的和同伴們揮汗如雨地踢球，有的`搖著扇子在草坪上悠閑地站立......整個廣場上，呈現(xiàn)的是一派積極而又和諧的景象。我無法用語言準確描述親臨其間的心情，就如無法用畫筆再現(xiàn)天邊那無端變化的云朵一樣，雖有千萬種心緒，終究無法言說。有一點倒是可以肯定，我越來越喜歡這樣的夜晚、越來越來喜歡靜觀在這樣美麗的夜晚徜徉在這片天地的人們，天與地的和諧、人與自然的和諧，在這樣的夜晚被一遍遍地復(fù)制著，完美得無與倫比。
就在昨晚，我再一次在習(xí)習(xí)晚風(fēng)中騎車與黃昏相約。天，很高遠;月亮，也早早地呈出她艷麗的笑顏。我隨著人流，走在褐黃色的跑道上。嬌陽白天尚未散盡的熱力，透過我薄而柔軟的鞋底傳遞到我的腳掌，溫?zé)嵊滞高^腳掌，細膩地舒展到我全身。那種感覺的妙不可言，是任何一家足療房、任何一位高明的足療師都無力創(chuàng)造的。雖說是中伏天，白天的溫度高達36度，但行走中的我，絲毫沒有炎熱之感，相反，腳底的徽溫、涼爽的晚風(fēng)，歡樂的人群，讓我體味到的是刻骨的愜意，哈哈。在這樣美好的夏夜，在這樣寬廣的天地間，與知心的老朋友隨意地或行或坐，聊輕松的話題，看身外的風(fēng)淡云輕，與世無爭，與人無爭，誰能說這不是人生的至高境界呢？
以我的平凡，我沒有能力給這個世界增添更多的明媚，與此同時，我在每時每刻地享受著這個世界的美好。所以，可以每晚漫步在這片天地間的我，是幸運的，也是幸福的。希望，這樣的祥和與美好，可以如這四季風(fēng)光，可以輪回，永不缺失。
記敘文作文 篇5
在家鄉(xiāng)的美食街角，有一家旺鋪，店沒有名字，里面只賣糖果，小孩們都叫它“糖果屋”。
店鋪的老板是個憨厚的胖叔叔，慈眉善目，整天都笑瞇瞇的，我們也不知道他叫什么名字，甚至連姓什么都不知道。只是常聽大人們叫他“胖子”，我們就跟著叫。他也不惱，只是拿來一塊糖，哄我們叫他“叔叔”。我們也在的長期“賄賂”下，改口尊他一聲“胖叔叔”。
說說那糖吧，那糖是我們家鄉(xiāng)頂有特色的：鍋里煮得是晶亮亮的糖汁，面前擺上一塊干干凈凈、方方正正的大理石，手里握著一把發(fā)亮的銅勺。用勺子舀一勺糖汁，細細地倒在大理石上，澆出各種各樣的圖案：魚躍龍門、二龍戲珠、、百鳥朝鳳，這些都“大圖案”要 2元錢才買得到，也有一些“小圖案”：自行車、釣魚、花籃，這些只要花1元錢就可以得到了。等糖汁快干的時候，用一根細竹簽按在圖案的中央，再等一會，用小鏟子一鏟就完工了。
拿著這晶瑩剔透、栩栩如生的糖果，我們這些娃兒們是舍不得吃的，捏著細竹簽，像寶貝似的到處炫耀，沒拿著糖的小伙伴，眼都紅了，哭著鬧著要自己的媽媽也買一份，偶爾也有一兩個調(diào)皮、饞嘴的小家伙，趁你不注意“咯嘣”咬一口，你會心疼上好半天呢！
現(xiàn)在我不在家鄉(xiāng)念書了，心中越發(fā)的思念那糖果屋，想念那香甜入心的糖，憨實的.胖叔叔，和得到糖果那一份激動。
在外地我也曾看到這樣的糖果，也買了一份嘗嘗，仍是覺得沒有家鄉(xiāng)的糖果味道好，現(xiàn)在國慶長假回了家，趕緊買一塊，才知道，糖的味道是一樣的，但卻有另一種味道：甜絲絲的，香脆脆的，一直沁到心里。那可能就是家鄉(xiāng)的味兒吧！
記敘文作文 篇6
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。
意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學(xué)校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學(xué)習(xí)的時候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。
補課期間，我不甘心自己的`暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補課結(jié)束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學(xué)的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因為我要和父母商量一下，才能給她答案。我照實說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因為我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒想到，這一關(guān)竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關(guān)我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。
就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！
我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
記敘文作文 篇7
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。侵潤著我的快樂。
每當(dāng)早晨步入校園的大門，清爽的微風(fēng)撲面而來。風(fēng)中夾著花朵的香氣，樹葉“嘩嘩”地向我招手。它將會伴我們一同學(xué)習(xí)，讓我在愉悅中成長�！倍６６！吧险n鈴清脆地響起，我們靜靜的坐在教室里等待老師。“咚咚咚……”老師的高跟鞋聲在走廊里回響。從走上講臺的那一刻起，老師在講臺上繪聲繪色的說著，我們在下面津津有味的聽著。只聽到老師的粉筆有節(jié)奏的“唰唰”聲，伴隨著我的'筆尖的“沙沙”聲。構(gòu)成一幅和諧奮進的圖畫，這圖畫是美好的。
“鈴鈴鈴”下課鈴又響了，同學(xué)們像小燕子一樣飛到操場上。有跳繩的，也有賽跑的，還有打沙包的�！耙豢谝У襞Ｎ舶徒惺裁�？”“叫什么呢？”“我知道我知道！是告！”“對了！”“哈哈哈哈……”每個人都非常開心，臉上都帶著歡樂的笑容。認真地學(xué)習(xí)，快樂的玩耍，還有同學(xué)們的互相關(guān)愛，構(gòu)成了我豐富多彩的小學(xué)生活。
記敘文作文 篇8
今天是年30，也是一個重要地日子，更是家家戶戶一個忙不可交地日子，但他們臉上還是掛著喜氣洋洋地笑容，使繁忙地年三十更加顯示出春節(jié)溫暖地氣氛。
“嘭嘭嘭……”鞭炮聲已早早起來迎接春節(jié)地到來，正在熟睡地我被吵鬧地鞭炮聲給驚醒了。所謂“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。
除夕即年三十貼春聯(lián)，換門神，做年菜，包餃子，不睡覺，要守歲，為父母延壽，店鋪一定要結(jié)完這一年地帳，端午、中秋、除夕一年結(jié)三次帳……
今天我們準備早早地去拜年，媽媽和奶奶準備好了拜年地東西，之后我跟隨著父母到了神廟，那里擁擁擠擠，人們都各做各地。有地拜神、有地放鞭炮、有地?zé)垺职终f“寶貝，來爸爸這，你看這老太公可是非常神地，這來來往往地人就是為了圖個平安保佑保佑自己來桃花運特地來拜訪它地，你也來拜它，向它說出自己地愿望，它會幫你實現(xiàn)地”我聽了立刻向老太公爺爺拜年，并很誠心誠意地向他說出了自己地愿望，希望他能保佑我。向老太公爺爺拜完年后，我們準備吃團圓飯了。
團圓飯可真好，全家人圍在一起，大人們手里都拿著紅包，呵呵，我和弟弟可爽了“恭喜發(fā)財，紅包拿來”紅包個個都往我們手里送。我們地臉上掛著非常燦爛地笑容，周圍地氣氛溫暖得讓人可真幸福！最后我們吃完了溫暖而豐盛地團圓飯。
過年可真好，不但能吃上美味佳肴地食物，還能收許多地紅包，還可以在晚上看美麗地?zé)熁�，真地是好享受�。?/p>
記敘文作文 篇9
我出身低微，本有“窮且益堅，不墜青云之志”，相信“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己”；我相貌平平，原有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的節(jié)操，無需“照花前后鏡，花面交相映”；我成績本來驕人，以圖“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”�？稍诰W(wǎng)友“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”的慫恿下，我為上網(wǎng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”以致品學(xué)兼劣，正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。在此作一懺悔，“多謝后世人，戒之慎勿忘”。
我為上網(wǎng)經(jīng)常遲到，看到遲到被抓的難友們，我安慰道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識�！鄙险n也不注意聽講，地理課上“躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，數(shù)學(xué)課上“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶”，政治課上不學(xué)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的辯證法，歷史課上不體味“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的古訓(xùn)，語文課上不聽“問渠那得清如許，為有源頭活水來”“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的作文經(jīng)驗。而是偷看無聊小說，然而“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，看小說的心情并不好受，有時干脆“學(xué)然后知不足，教然后知困”打起了盹，甚至打起了“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的呼嚕。“夢里不知身是客，一晌貪歡”，我被老師叫醒回答問題時“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，回答不出不得不“煢煢孑立，形影相吊”，罰站在大庭廣眾之下。但在自習(xí)課上，我“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，只要有我在，教室里“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。只有在班主任前來造訪時，我才“盈盈一水間，脈脈不得語”。體育課音樂課是我的最愛，我可以“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。為了上網(wǎng)，我有時逃課。校門口雖然“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，但“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，我會爬墻而過。
“士別三日，當(dāng)刮目相待”，我的思想變得越來越偏激。沒選上班干我會說：“馮唐易老，李廣難封”。并感慨道：“我是差生，‘羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)’；我是男生，‘信知生男惡，反是生女好’”。值日不想干，試想連“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”都做不到的人，何談有“一屋不掃，何以掃天下”的'胸懷呢？作業(yè)總嫌多，不想做，常發(fā)出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，有時被叫到辦公室罰寫作業(yè)，當(dāng)老師返回檢查時，已是“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”不見我的蹤影。為此檢討書寫了不少，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，當(dāng)時總是說到做不到。
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。有時真想放長假回家，每當(dāng)月圓之夜“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，使我盼望著“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但真的有一天“久在樊籠里，復(fù)得返自然”回到家，“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，因為我染了黃發(fā)。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我愛上了喝酒和交友，與朋友約定“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”。并信誓旦旦表白：“雖然‘我有親父兄，性情暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷’。但我也會‘士為知己者死，女為悅己者容’。”當(dāng)朋友轉(zhuǎn)學(xué)時，我“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，朋友安慰我：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮�！迸笥炎吆�，我“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”，“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！”
考試前夕，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，我卻深諳“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理，作起了小抄，但“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，剛看小抄被逮個正著，真可謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”“這次第，怎一個愁字了得？”我只好向別人要答案，但“不敢高聲語，恐驚天上人”只有遇到知音時才能“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，偕同作弊。公布成績時“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。知恥而后勇，我認為“往者不可諫，來者猶可追”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，但事后不久又逃課如初。
當(dāng)班干以“不以規(guī)矩，不能成方圓”好言相勸時，我會說：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”當(dāng)老師以“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”“事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？”當(dāng)班主任以“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”教導(dǎo)我時，我“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，甚至反駁道：“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”。說起謊來“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”頭頭是道。不僅不為之羞愧，反而感到受到了極大的委屈：“天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵�！�
“是可忍，孰不可忍？”我被學(xué)校勸退了�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！�
奉勸我的學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈我的覆轍，時刻牢記“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也！”
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