初中說明文

時(shí)間：2024-08-07 11:50:51 體裁作文我要投稿

（優(yōu)）初中說明文15篇

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是條理性極強(qiáng)的說明文，說明文有的是以時(shí)間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì)，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的初中說明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（優(yōu)）初中說明文15篇

初中說明文1

　　象棋，中國象棋，又稱中國國際象棋，是一種雙方對弈的策略棋類游戲。據(jù)傳，中國象棋起源于為紀(jì)念舜的弟弟“象”而創(chuàng)制。與飛行棋不同的是，中國象棋不同于圍棋的復(fù)雜規(guī)則，也不同于跳棋的玩法，而是有著獨(dú)特的魅力和歷史底蘊(yùn)。

　　在古代的戰(zhàn)爭中，下棋被視作一種模擬戰(zhàn)斗的方式，棋盤就像是戰(zhàn)場，而棋子則代表著各種不同的'兵種。在方形的棋盤上，棋子擺放得整整齊齊，仿佛是一支隨時(shí)準(zhǔn)備出征的軍隊(duì)，只等待著命令的下達(dá)，便會(huì)展開一場激烈的對決。據(jù)說，楚河漢界的劃分源于古代春秋戰(zhàn)國時(shí)期的項(xiàng)羽與劉邦之間的多次交戰(zhàn)，在滎陽一帶進(jìn)行了多次激烈的戰(zhàn)斗，最終劃定了楚河漢界的范圍。東方是霸王城，西方是漢王城，這條鴻溝見證了那段悲壯的歷史。

　　手握棋子，撫摸著棋盤上的棋子，感受著它們表面的凹凸紋理，那些剛硬有力的字眼仿佛激起了你內(nèi)心深處的斗志，讓你仿佛化身為一名大將軍，親臨戰(zhàn)場，指揮著整個(gè)戰(zhàn)局。每一步棋都是你智慧的體現(xiàn)，每一次決策都是你勝利的關(guān)鍵。無論最終是贏是輸，每局結(jié)束時(shí)的喜悅或遺憾都無法阻擋你再來一局的決心，因?yàn)槟闵钚畔乱痪�，必定能�?zhàn)勝對手。

　　象棋是一種看似簡單實(shí)則蘊(yùn)含深?yuàn)W學(xué)問的游戲。中華民族注重道法自然，認(rèn)為萬物皆有道，萬物皆有形，象棋可以說是由八卦陣圖演變而來。在對弈時(shí)，玩家不僅可以施展棋藝，還可以運(yùn)用《三十六計(jì)》中的策略，如“瞞天過�！薄ⅰ坝芄士v”等，以出其不意，取得勝利。這種智慧和策略的結(jié)合，使得象棋不僅是一項(xiàng)娛樂活動(dòng)，更是一門博大精深的文化藝術(shù)。

　　小小棋盤，一片天地。棋子縱橫交錯(cuò)，布局精妙。進(jìn)退攻守，變化無窮。在方寸之間，體現(xiàn)著大道之奧妙。兵將水土相輔相成，相得益彰。每一步棋子的落子，都是先天之力的展現(xiàn)。棋局之間，蘊(yùn)含著無限的智慧和策略。楚河漢界，讓人想起項(xiàng)羽與劉邦的爭斗，英雄豪杰之間的較量；布局精妙，像是八卦陣圖般玄妙；手中棋子的凹凸感，仿佛能感受到戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血的悲壯情懷。

　　人生又好似這棋局，只要你闖過重重彎路，不被別人打敗，總有一天你會(huì)戰(zhàn)勝命運(yùn)。

初中說明文2

　　中國的文化博大精深，我們身為中國人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，還要傳承傳統(tǒng)美德。

　　世界四大文明古國之一的古埃及，被羅馬帝國所占領(lǐng)，其文化也被阿拉伯文化所代替；古代印度，基本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡；古巴比倫，也早已被波斯帝國所消滅，其文化也被迫中斷。人類文明的四大發(fā)源地，有三個(gè)都分別衰落了，或者分裂成許多國家，唯獨(dú)中華民族的歷史和文化的發(fā)展經(jīng)久不衰，至今仍然屹立于世界的東方，這是什么原因？原因方方面面，但其中有一個(gè)重要的根由，就是中國不僅有著共同祖先遺傳下來的血統(tǒng)，而且有著共同的優(yōu)秀文化和美德傳統(tǒng)。就是這些血統(tǒng)與傳統(tǒng)，培育、造就了我們世世代代的炎黃子孫，使得中華民族的文化與美德代代相傳。

　　我國是有幾千年文明歷史的古國，吃苦耐勞一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類。古往今來，涌現(xiàn)出多少勤勞向上的名人，成為世人學(xué)習(xí)的楷模。

　　但據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的中小學(xué)生，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。有些孩子，懶得疊被子，懶得洗襪子、洗衣服，懶得收拾書包、收拾書桌，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒。

　　事實(shí)上，家長并不太重視對孩子從小培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。現(xiàn)在，我國幾千萬個(gè)獨(dú)生子女家庭中，有不少家庭把獨(dú)生子女視為“小皇帝”，凡事都圍著獨(dú)生子女轉(zhuǎn)。現(xiàn)在的青少年學(xué)生大都是獨(dú)生子女，處于優(yōu)越的生活環(huán)境，祖輩父輩們過多的溺愛、寵愛和放縱，使得獨(dú)生子女們從小養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的不良習(xí)慣，產(chǎn)生了父母寵愛自己是天經(jīng)地義的錯(cuò)誤思想。而一些學(xué)校只顧傳授知識(shí)和能力，卻嚴(yán)重地忽視了對學(xué)生進(jìn)行民族精神與民族道德素質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)果，成績上去了，道德下來了。一些青少年思想品質(zhì)開始出現(xiàn)問題，見利忘義、騙財(cái)害人，不講人格、自私自利、損害公德、不講孝敬的'現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。要扼制和消除這些社會(huì)的非文明、非道德現(xiàn)象，必須進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育，而傳統(tǒng)美德的教育除了家庭、學(xué)校的教導(dǎo)以外，更需要整個(gè)社會(huì)的配合。無論是什么中華文化，我們都應(yīng)該傳承下去，從現(xiàn)在開始，"讀圣賢書，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端�！币小疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！钡膼蹏髁x精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡臒o私奉獻(xiàn)境界。努力學(xué)習(xí)中華文化，傳承傳統(tǒng)美德。

初中說明文3

　　什么叫少女鞋呢？顧名思義，是一款滿足各個(gè)年齡段女人少女心的一款未來鞋子。那你一定又會(huì)問：這款鞋子何以滿足女人們的少女心呢？想要知道這個(gè)秘密，那就耐心聽到我道來。

　　這款少女鞋，首先在款式上十足少女。先從顏色說起。鞋子的鞋面是粉紅色，上面點(diǎn)綴著桃紅色愛心和白色蕾絲花邊，跳芭蕾舞的女孩最喜歡這樣的顏色。鞋底是淡粉色和白色相間，還有一層金色鑲邊。鞋子的雞眼是愛心形的，鞋帶是兩條彩虹般的綢緞，特別引人注目。如果你認(rèn)為只有顏色讓人覺得少女，那你就太小看這雙鞋子了。還有許多讓人少女心爆棚的功能呢。

　　在下雨天，鞋子前端會(huì)伸出兩盞特別小巧可愛的小粉色雨傘，傘面上點(diǎn)綴著白色愛心，還有哈啰?jiǎng)P蒂圖案的傘柄。這兩把小雨傘的作用是保護(hù)鞋面不被雨水淋濕。而在炎熱的夏天，這兩款小雨傘還有幫鞋面防曬的作用，防止鞋面褪色，是不是很貼心呢？

　　而在鞋底中，也裝著幾個(gè)小秘密。首先，鞋底特制材料中藏著許多小滾珠。這些小滾珠的作用是幫助你按摩腳底。特別是在你長途跋涉后，這些小滾珠會(huì)根據(jù)你的腳底的勞累程度，開始不同時(shí)間長短的按摩工作。其次，是鞋底特制材料中還裝著四個(gè)小滑輪。這四個(gè)小滑輪的作用相當(dāng)于現(xiàn)在你們最喜歡的輪滑鞋子。當(dāng)你疲憊不堪不想走路時(shí)，這四個(gè)小滑輪便會(huì)派上用場，幫助你滑行到目的地。接著，在鞋底還暗藏增高裝置。也就是說，你的鞋子會(huì)在特定場合變換鞋跟的高度。比如你到宴會(huì)場合，它會(huì)自動(dòng)變成高跟鞋，就像灰姑娘的水晶鞋子一般，讓你成為萬眾矚目的高貴公主；但是當(dāng)你要去登山時(shí)，鞋跟則會(huì)自動(dòng)變低，并且附有抓地功能，幫助你順利爬到山峰頂處。

　　關(guān)于這款少女鞋子的'功能還有很多，但是，我最后想跟你介紹的是每個(gè)女孩都?jí)裘乱郧蟮墓δ苤�。那就是鞋子具有播放音樂的功能。�?dāng)你想聽一些抒情的，或是傷感的音樂時(shí)，鞋子會(huì)自動(dòng)選擇此種類型的音樂，在鞋幫兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)藍(lán)牙按鈕，負(fù)責(zé)和你的藍(lán)牙耳機(jī)鏈接信號(hào)，讓你毫不費(fèi)力便可以聽到賞心悅目的音樂�？傊鳛榕⒆拥奈乙呀�(jīng)迫不及待地預(yù)定一雙我設(shè)計(jì)的少女鞋了，你還不抓緊時(shí)機(jī)？機(jī)不可失，失不再來哦！

初中說明文4

　　養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一句古老的諺語說得好：“種一種行為，得一種習(xí)慣；種一種習(xí)慣，得一種性格；種一種性格，得一種命運(yùn)�！边@句話告訴我們，行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。另外，老子也曾說過：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”這句話強(qiáng)調(diào)了人與自然、道之間的關(guān)系。自然無為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了重大影響，但也被一些人誤解。許多人錯(cuò)誤地將“順其自然，隨心所欲”作為生活哲學(xué)，放任自己的惡習(xí)，任性放縱。實(shí)際上，老子強(qiáng)調(diào)反省悟道、修身體悟，一生致力于探索道的真諦。老子的人生之道，強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣的重要性，自然之道是自然界的習(xí)慣，人生之道是個(gè)人的習(xí)慣。習(xí)慣如同上帝，既公平又吝嗇，只賦予每個(gè)人一次生命，因此我們應(yīng)該珍惜。交通安全在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾巧�，它就像我們�?朋友一樣，時(shí)刻教育我們，警示我們。

　　很抱歉，我無法修改已經(jīng)提供的內(nèi)容。如果您需要幫助寫原創(chuàng)內(nèi)容，請告訴我您需要什么樣的內(nèi)容，我會(huì)盡力幫助您。

　　現(xiàn)在城市交通日益擁堵，交通事故屢禁不止，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失。作為小學(xué)生，我們要自覺遵守交通法規(guī)，做到文明出行，安全出行。過馬路時(shí)要等待綠燈亮起才能通行，不得隨意橫穿馬路，更不能翻越交通護(hù)欄。未滿12歲的兒童不得騎自行車上路，以免發(fā)生危險(xiǎn)。在馬路上玩耍時(shí)要注意安全，不要三五成群在馬路上嬉戲。如果發(fā)現(xiàn)他人違反交通規(guī)則，我們應(yīng)該及時(shí)勸阻，共同維護(hù)交通秩序，共同營造一個(gè)安全、有序的交通環(huán)境。

　　讓我們深深銘記“交通安全”這四個(gè)字，讓其扎根在心靈深處，讓全球人民自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，讓我們的未來充滿美好的花朵和陽光。交通安全就像是我們最親密的朋友，它將永遠(yuǎn)守護(hù)著我們，為我們帶來幸福。讓我們都成為遵紀(jì)守法的文明少年吧！養(yǎng)成良好習(xí)慣，命運(yùn)自然美好。

初中說明文5

　　你喜歡吃壽司嗎？每當(dāng)走到商場美食一條街時(shí)，我便忍不住拉著媽媽要去吃壽司。雖說壽司是日本美食，但是也吸引了不少中國人的胃。今天，我要自己在家里嘗試做壽司，希望能一樣美味。

　　首先，我得準(zhǔn)備做壽司要用的工具和原材料。工具有壽司簾、刀具；原材料有海苔皮、被白醋泡過的大米冷飯、火腿腸、肉松、黃瓜、蟹棒、沙拉醬等。（溫馨提示：內(nèi)部材料可以根據(jù)個(gè)人喜好準(zhǔn)備）。制作過程：第一步：鋪。首先，是鋪簾子。將壽司簾子平整地鋪在案板上，不要卷曲。其次，是鋪海苔皮。注意，海苔皮的左右兩邊離簾子大概一厘米的距離，下放離簾子一厘米的距離，上方多留一點(diǎn)距離。接著，是鋪米飯。戴好一次性手套，把冷飯鋪到海苔皮上，用手用力壓平，壓薄。注意，一定不要放太多米飯，因?yàn)檫@樣的話，有可能會(huì)卷不起來。另外，還需讓米飯的四周距離海苔邊緣有一定的距離。最后，還要在沿著海苔上部邊緣處放置一排米粒，它們的作用是封口。

　　第二步：放。首先，要把準(zhǔn)備好的食材全部切成又細(xì)又長的條狀。注意，在使用刀具時(shí)一定要注意安全，不要切到手。接著，把切好的食材逐個(gè)放入米飯上，有序放好，避免放太多。最后，還要檢查是不是有的食材從邊緣露出來。

　　第三步：卷。這一步是最重要的`一步，決定壽司能否成功做好。雙手用力，從一邊卷起簾子。注意，在卷時(shí)要一邊卷，一邊用力壓，同時(shí)，還不能把簾子卷進(jìn)去，所以，簾子要不斷地從里面抽出來。最后，卷好后可以打開看看是不是卷結(jié)實(shí)了，如果不結(jié)實(shí)，可以再次用卷子卷一卷。

　　第四步：切。把卷好的壽司卷子根據(jù)個(gè)人喜好來切。如果喜歡吃薄一點(diǎn)的壽司，就多切幾刀；如果喜歡吃厚一點(diǎn)的，就少切幾刀。溫馨提示：一定要注意用刀具時(shí)的安全瞧，美味的壽司做好了。你也來嘗試下，非常簡單的制作過程！

初中說明文6

　　大家都知道在太空上行走和工作都是非常困難的。因此，人們要付出極大的努力。與此相同，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了自己的欠缺和不足時(shí)，為了彌補(bǔ)它們，你也要付出極大的努力。而在彌補(bǔ)的過程中，你就前進(jìn)了。因?yàn)�，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，就有了使人向上奮進(jìn)和努力學(xué)習(xí)的.動(dòng)力。而且，無論怎樣學(xué)習(xí)都不滿足。反而越學(xué)習(xí)越能發(fā)現(xiàn)自己的不足，就能越促進(jìn)你不斷奮斗和鉆研下去。

　　我們還要注意到，做任何事情都有一個(gè)比較。如果，你只與自己能力低的相比，你就會(huì)陷入自滿的情緒中，從而停止了自己的進(jìn)步。

　　凡是有進(jìn)取心的人，都具有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)和追求更高的目標(biāo)的意志，他們都是與強(qiáng)于自己的對手競爭，以便不斷提高自己超過對方。

　　總之，那些能夠認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足的人，都是有進(jìn)取心的人。

初中說明文7

　　人們總是匆忙于那些所謂的正事,認(rèn)為自己很高尚,但忽視了生活中的細(xì)節(jié)，那些雖然微小,但卻十分有用的精神。讓我們試著停下腳步，去看一下我們身上的光，那一絲精神之光，去品味這座城市的真善美。

　　你站在每一個(gè)高三的人生考場外，你無不感受到一種信息，必勝，快要不能呼吸，因?yàn)榭諝庵谐錆M了信心。

　　你站在每一所單位的應(yīng)職場外，你無不感受到一種氣息，必勝，幾乎不能言語，因?yàn)榭諝庵谐涑饬诵判摹?/p>

　　你站在每一個(gè)人生的十字路口，你無不感受到一種燥熱，，必勝，因?yàn)樾判脑诳罩酗w揚(yáng)燃燒。

　　這個(gè)城市中的人們敢于向前，因?yàn)樗麄冇斜貏俚男判摹?/p>

　　你在盛夏的夜晚，于窗外，看見一盞盞不愿熄滅的燈臺(tái)，在夏的熱潮中，你是否嗅到堅(jiān)持的氣息。

　　你在深秋的傍晚，于高臺(tái)，看見一個(gè)個(gè)不愿停止的身影，在秋的稻潮中，你是否感受到堅(jiān)持的'顫動(dòng)。

　　你在寒冬的初曉，于今，看見在風(fēng)霜中不愿低頭的你，在心的驅(qū)使下，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　這個(gè)城市中的人們敢于拼搏，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)持的支撐。

　　你在城市的正中央，感受那一份浮華，是否感受到了生命中必不可少的一部分——夢想。

　　夢想是所有城市的共同，而在這兒更多的是努力。這片火熱的土地上充斥了所有的夢的充沛與信仰。

　　因?yàn)閴粝�，他們成為了一道絢麗的風(fēng)景線，夢想使他們?nèi)タ释�，渴望綻放，一種真實(shí)持久的美麗，一種人生最美最純的光點(diǎn)。他們雖然是則來來往往人群中十分普通的一部分，但他們并不平凡。

　　一座神奇的城市。

　　這有無數(shù)人的向往、夢想、執(zhí)著！

初中說明文8

　　一天文具盒里，正在召開一次會(huì)議。鉛筆傲慢地轉(zhuǎn)筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會(huì)！”于是轉(zhuǎn)筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的為主人工作，你也應(yīng)該全心全意地為我服務(wù)，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)的.話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點(diǎn)頭。

　　晚上，轉(zhuǎn)筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對今天的會(huì)議有什么看法？”轉(zhuǎn)筆刀說�！拔矣X得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務(wù)，而是全心全意地為小主服務(wù)。”“對！你說的沒錯(cuò)！”轉(zhuǎn)筆刀堅(jiān)定地說�！安贿^我有一個(gè)高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”轉(zhuǎn)筆刀繼續(xù)說“鉛筆寫錯(cuò)了字你就擦，小主人可是一個(gè)好孩子，她不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削,就讓他一個(gè)人‘馳騁沙場，沖鋒陷陣’去吧”，說轉(zhuǎn)筆刀忍不住咯咯地笑起來�！昂昧藙e說太多了，good night，祝你睡個(gè)好覺�！鞭D(zhuǎn)筆刀打了個(gè)哈欠，放下了電話。

　　從此以后，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮就“全心全意”地為鉛筆服務(wù)！每天早晨，鉛筆得意洋洋地從房間里走了出來，他認(rèn)為自己是世界上最偉大的鉛筆。就這樣，日復(fù)一日。一天早晨，鉛筆蹦蹦跳跳地來到梳妝臺(tái)前。一看，鏡子里呈現(xiàn)一個(gè)矮矮的粗胖的小鉛筆頭。鉛筆揉揉眼睛，簡直不敢相自己的眼睛。他傷心極了幾怒氣沖沖地跑到轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的面前大嚷：“瞧，你們做好事，把我弄成這個(gè)樣子！，這還叫全心全意為我服務(wù)嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀滿不在乎地說：“每天我們?yōu)槟銙叨嗌俅蔚兀矶嗌侔l(fā)。難到這還不叫全心全意為你服務(wù)？你如今的下場就是全心全意服務(wù)的結(jié)果�！便U筆無可奈何地站在那。

　　不久，這只驕傲的鉛筆“下崗”了

初中說明文9

　　壽司是日本人最受歡迎的傳統(tǒng)食品之一，也逐漸變成受我們喜歡的美食之一。壽司的主要原料是用醋調(diào)味過的冷飯，再加上魚肉、海鮮、蔬菜或雞蛋作為配料。其味道鮮美，很瘦人們的歡迎。今天我就來教大家制作壽司。

　　第一步：準(zhǔn)備食材和工具。首先，需要把工具準(zhǔn)備好，有竹簾、刀、勺子等。其次，需要準(zhǔn)備食材，食材有用白醋泡過的冷飯、海苔皮、火腿腸、黃瓜、壽司醬等。溫馨提示：食材根據(jù)個(gè)人口味而定。

　　第二步：鋪食材。帶上一次性手套，把手套表面沾濕。抓取冷飯，平鋪在海苔上。海苔要平鋪在竹簾上。注意，海苔要比竹簾小，底部距離竹簾邊留出1厘米的距離，兩側(cè)留出1厘米的距離，上部多留些距離，大概有3—4厘米。米飯要鋪得薄一些，不能太厚，不然不利于卷。米飯底部、兩側(cè)幾乎貼合海苔的'邊緣，但是上部要留出1厘米距離，并且要在最邊緣放上一一粒粒米飯，用來封口。

　　第三步：放食材。這步主要是用來放內(nèi)部的食材�？梢允乔谐蓷l的或拖長、黃瓜、煎蛋絲等，另外，還有可以擠些色拉醬在上面。完成這一步需要注意：用刀切食材時(shí)，要小心切到手；食材切得薄一些，細(xì)一些。第四步：卷食材。這步是做壽司的關(guān)鍵。在卷的時(shí)候，一定要從底部向上卷，一邊卷一邊用力壓，保證卷緊實(shí)。同時(shí)，卷的時(shí)候還要防止把竹簾卷進(jìn)去。所以，竹簾要一邊卷一邊往外抽出來。第五步：切。根據(jù)自己的喜好來切壽司。如果喜歡大塊的，可以每塊切厚一點(diǎn)；如果喜歡小塊的，可以切薄一點(diǎn)。昨晚上述步驟，一道美味的壽司就大功告成了。歡迎來品嘗吧！

初中說明文10

　　翻開歷史課本，尋找歷史的足跡，一個(gè)個(gè)偉大的靈魂在向我歌唱。

　　至今思項(xiàng)羽，不肯過江東

　　你，成就了一段偉大的歷史;你，完成了一個(gè)嘆息的壯舉;你的故事令多少人羨慕，你的死亡又令多少人驚嘆。

　　那一夜，漢軍闖進(jìn)大殿;那一夜，虞姬引劍自刎;那一夜，八百鐵騎只剩二十八人;那一夜，西楚霸王狼狽不堪。你率領(lǐng)著二十八騎，借著夜色的掩護(hù)逃亡烏江邊。寒風(fēng)拍打著你的面龐，吹動(dòng)了身旁的蘆葦，吹過你的心。江邊，你，二十八騎，漢軍。你們對峙著，仿佛在等待著戰(zhàn)火在那一瞬間的點(diǎn)燃。一霎間，戰(zhàn)火打響，你看啥著漢軍，發(fā)泄胸中的怒火。你忽然發(fā)現(xiàn)，二十八騎已經(jīng)倒下，剩下的是你。你孤獨(dú)的佇立在江邊。你帶著滿身的鮮血與傷痕，昂然的站立起來，滿目寒光，橫掃千軍，萬千敵軍都退后數(shù)步。你冷笑，滿眼蔑視與譏諷，萬千軍馬竟懼怕一個(gè)身具千瘡百孔的人。風(fēng)依舊在吹，你舉起天子劍，想自己的脖子看去。你終于與八百鐵騎相聚了……

　　你，項(xiàng)羽，用愛與恨相交織的情感，譜出一首不朽的歌。

　　壯士一去兮不復(fù)返

　　你知道，你是一名劍客;你知道，你接受了太子丹的委托;你知道，你背負(fù)著一個(gè)國家的命運(yùn)。所以，你坐上了去秦國的小船，站在船頭，你向太子丹告別。但，你不知道，這一別，是永久的告別。

　　走上秦宮的臺(tái)階，你的眼橫掃大殿。大殿金碧輝煌，文武百官整齊的站在一起，大殿正中的'人一臉霸氣，坐在龍椅上，戴著皇冠——那就是你的目標(biāo)：嬴政。你走向他，向他獻(xiàn)上燕國的地圖。地圖慢慢展開，到盡頭了。你猛地跳起，抓起那把藏在地圖里的匕首，抓住他的衣袖，向他刺去。他撕破衣袖，往旁邊逃去。你不甘心的追趕。終于，你到在他的劍下，尸首異地，臨死前，你把匕首擲向他，“哐當(dāng)”一聲，匕首被柱子擋住了。你絕望的倒在地上，閉上了眼睛。

　　或許，你刺死了嬴政，但，這依然不能阻止燕國被滅亡之命。因?yàn)�，大秦還有二十萬大軍。

　　你，荊軻，無力力挽狂瀾，卻成為一個(gè)不朽的雕塑，唱著一首不朽的歌。

初中說明文11

　　春天來了，各式各樣的花開了。有金燦燦的油菜花，有雪白雪白的梨花，有紅艷艷的海棠花，可是我最愛那粉盈盈的桃花。

　　樹上的桃花開了，你看她多美麗。桃花在綠葉的點(diǎn)綴下，顯得格外鮮艷。桃花有白的，有淺粉的，還有深粉的。我走近一看，樹上的有的才展開兩三片花瓣，像害羞的小姑娘，有的已經(jīng)全部展開了，像翩翩起舞的少女，還有的還是花骨朵，好像飽脹的馬上就要破裂開了似得�？粗粗曳路鹂吹交ü嵌涞囊话耆~子慢慢的、慢慢的裂開了一點(diǎn)點(diǎn)，開了一點(diǎn)點(diǎn)，又開了一點(diǎn)點(diǎn)，然后啪的一聲完全展開了;它的另一片花瓣也慢慢的、慢慢的好像很不在乎的樣子開了一點(diǎn)點(diǎn)，開了點(diǎn)點(diǎn)，又開了一點(diǎn)點(diǎn)，然后又仿佛很在乎的樣子啪的一聲完全展開了;只聽見啪啪啪，啪地幾聲三瓣四瓣的.花瓣也爭相展開了，我一眨眼的功夫，整朵桃花就都綻開了。我看見花心里面有一絲一絲的黃色花蕊，頂頭還有一個(gè)小黃點(diǎn)，好像一個(gè)個(gè)的小帽子，還在微微的晃動(dòng)著。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一大片一大片的桃花林正如一片粉色的海洋又如畫師手下的一副油彩畫，還如天空向人間撒向的一片朝霞。

　　我漫步在桃花林中，忽然一陣暖風(fēng)吹來，陣陣花香傳來，我禁不住深深的吸了一口氣，啊!桃花真香啊。我陶醉在桃花林中，忽然我聽到有人說“咱們摘一束桃花把，你聞他多香啊!”我不禁大聲喊道“別摘我”他們愣了一下，然后經(jīng)不住哈哈笑了起來，說“小姑娘，你把自己當(dāng)作桃花了吧”我才從恍惚中醒來，原來我不是桃花，桃花也不是我。我又看到成群成群的蜜蜂和蝴蝶在桃花林中飛舞，它們一會(huì)飛到東，一會(huì)飛到西，辛勤的勞動(dòng)著，我好像已經(jīng)看到了秋天的時(shí)候樹上結(jié)滿了累累碩果。

　　在桃花林中。我已經(jīng)分不清，是我在欣賞桃花，還是桃花在看我，我深深的陶醉在其中。

初中說明文12

　　在眾多的水果中，我最喜歡的要數(shù)西瓜了。

　　西瓜有圓形的，如果把瓜皮畫成籃球的樣貌，還真能在眾多籃球中以假亂真。除了圓形還有橢圓的。西瓜的顏色更是獨(dú)特!淡綠色的底上鑲嵌著墨綠色的花紋。

　　說起它的味道，那更是妙不可言，無以倫比的

　　把西瓜切開，一股清香就撲鼻而來，而且汁水會(huì)源源不斷地從切開的瓜里涌出來。甜而不膩、可口。西瓜的`瓤不像蘋果那樣容易氧化，也不像草莓那樣輕輕一碰就爛了，如果將西瓜切開放入冰箱，想什么時(shí)候享用都能夠

　　西瓜被人稱為“夏季水果之王”。據(jù)《本草綱目》記載：胡嶠征回紇得此種歸，名曰西瓜，則西瓜自五代始入中國。又一說：五代時(shí)胡嶠入契丹，第一次吃西瓜。契丹從回紇引入西瓜，胡嶠把西瓜種帶回中國。由此可見，西瓜在我國有著悠久的種植歷史，因它來自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。

　　西瓜的吃法也有很多。能夠?qū)⒐锨谐蓛砂胗蒙鬃映?還能夠?qū)⒐锨谐梢粔K一塊的小牙狀。還有，西瓜皮能夠像菜一樣炒著吃，西瓜籽也能夠制作成各種炒食。能夠說，西瓜渾身是寶!

　　據(jù)說，西瓜還具有清熱散毒、防暑降溫、美容養(yǎng)顏的功效呢!俗話說得好“暑天半只瓜，藥物不用抓�！焙�，同學(xué)們，一齊來嘗美味，快樂同分享。

初中說明文13

　　春回大地，3月12日，植樹節(jié)，是一個(gè)呼吁人們關(guān)愛環(huán)境，共同營造綠色家園的重要日子。讓我們一起行動(dòng)起來，種下綠色的希望，讓草長鶯飛，讓綠水青山成為永恒的風(fēng)景。愿我們的環(huán)境越來越美好，讓我們的地球更加綠意盎然。

　　1979年2月，全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議通過了《中華人民共和國森林法（試行）》，并決定將3月12日定為中國的植樹節(jié)。這一天，人們紛紛走出家門，走向田野、山崗，積極參與植樹造林活動(dòng)，共同呵護(hù)綠色家園。

　　為什么要植樹造林呢？下面談?wù)勊脑颉?/p>

　　在古代，黃土高原曾經(jīng)郁郁蔥蔥，溝壑稀少。隨著植被的逐漸破壞，水土流失問題日益嚴(yán)重。如今，千溝萬壑的.景觀是由于長期的植被破壞、荒地開墾和森林砍伐所致，導(dǎo)致了嚴(yán)重的水土流失。

　　不僅僅是黃土高原的問題，塔克拉瑪干沙漠邊緣的羅布泊也是一個(gè)典型的事例。

　　羅布泊，羅布泊，曾經(jīng)是一片綠洲，牛羊成群，綠樹成蔭，河水清澈。然而，如今的羅布泊卻變成了一片荒涼的戈壁灘。這種變化與塔里木河息息相關(guān)。人們過度開發(fā)河水資源，修建水庫、掘堤、建泵站，導(dǎo)致塔里木河水量驟減，最終使得羅布泊失去了水源。草原植被枯死，胡楊林凋零，羅布泊與塔克拉瑪干大沙漠合為一體。這個(gè)故事告訴我們，植物在維護(hù)自然生態(tài)平衡中的重要性不可忽視。

　　從20世紀(jì)60年代開始，巴西開始大力開發(fā)亞馬孫地區(qū)。為了修建亞馬孫橫斷公路等重要干線公路，許多外國公司雇傭的伐木工人砍伐了大量珍貴木材；為了發(fā)展礦業(yè)和農(nóng)牧業(yè)，大片森林被毀，被改造成農(nóng)場和牧場；貧困的本地農(nóng)民為了耕種土地，也采用了砍伐樹木的方式。亞馬孫流域部分地區(qū)的過度開發(fā)導(dǎo)致了一系列環(huán)境問題，森林遭受破壞，全球生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。

　　在當(dāng)今這個(gè)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，人類為自己創(chuàng)造的高新技術(shù)產(chǎn)品感到自豪，然而地球卻正悄悄面臨著一場無聲的災(zāi)難——環(huán)境問題。為了解決這個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，植樹造林被認(rèn)為是最有效的方法之一。植樹造林不僅可以改善空氣質(zhì)量，還有助于保護(hù)生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害的發(fā)生。希望人類能夠意識(shí)到環(huán)境問題的緊迫性，共同努力保護(hù)我們共同的家園。

　　我國長期進(jìn)行農(nóng)田開墾和植被破壞，導(dǎo)致了一些地區(qū)水土流失問題嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果20厘米厚的表土層被雨水沖刷干凈，需要57.5萬年的時(shí)間才能在林地中形成，而在草地需要8.2萬年，在耕地則需要46年，裸露的裸地只需18年。這表明，缺乏森林植被會(huì)加劇土壤侵蝕的問題。

　　植樹造林對防風(fēng)固沙有著重要的作用。首先，植被可以有效地減弱風(fēng)沙侵襲，防護(hù)林在這方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，它們可以減緩風(fēng)力，使風(fēng)速減小70%至80%。其次，培植草皮也有助于減少風(fēng)沙侵襲，因?yàn)椴萜嚎梢愿采w地面，減少了沙塵的來源。因此，植樹造林不僅可以防止風(fēng)沙侵襲，還可以穩(wěn)固土地，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　植樹造林對凈化空氣有著重要的作用。樹木在生長過程中通過光合作用吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而凈化空氣。據(jù)科學(xué)家估算，全球的樹木和草地每年可以處理約200億噸廢氣。研究數(shù)據(jù)顯示，一畝森林每年可以吸收20~60億噸灰塵，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放49千克氧氣，足以供給65個(gè)成年人呼吸；一畝樹林每天可吸收4千克有毒氣體二氧化碳，一畝松柏林一晝夜能釋放2千克殺菌素，可有效殺滅肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等疾病的病菌，有助于凈化空氣，維護(hù)人們的身心健康。

　　綜上所述，植樹造林能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，防風(fēng)固沙。因此，植樹造林勢在必行。

　　參與植樹造林，保護(hù)綠色家園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。作為青少年，我們是祖國的希望，參與綠化祖國是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

　　讓我們一起行動(dòng)，保護(hù)我們共同的地球家園。讓我們每個(gè)人都親手種下一棵小樹，讓它們一起成長為地球上36.5億棵巍然屹立的參天大樹。讓我們?yōu)榈厍蚺弦患G色的外衣，讓綠色希望永遠(yuǎn)存在！

初中說明文14

　　你也許會(huì)問：“空氣?誰不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”就是的，空氣很普通，但就是，空氣也包含著許許多多搞笑的學(xué)問，你明白空氣就是怎樣組成的嗎?你明白為什么幾乎所有活著的生物都離不開空氣嗎?你明白二氧化碳和水就是怎樣雕鑿出天然藝術(shù)之美的嗎?你明白有些有毒氣體就是怎樣化合而成的嗎?

　　首先。咱們給空氣的成員們編一本戶口簿，按三類來登記造冊。笫一類就是以氮?dú)�、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計(jì)算，氮?dú)庹伎傮w積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮?dú)�、氖氣等許多空氣成員加起來但就是只占百分之零點(diǎn)幾。這就是多么大的差異啊!第二類就是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的就是，它們在大氣中沒有固定比例，多的時(shí)候可達(dá)大氣總體積的百分之四，少的時(shí)候連百分之一都?jí)虿簧稀ｓ嗜惥途褪谴髿饫飯?bào)臨時(shí)戶口的成員了，它們大都就是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類竟達(dá)上千種!

　　在含量不變的空氣成員種，人們交口稱頌的當(dāng)然就是氧氣了。這倒不就是人類庇護(hù)氧氣，而就是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進(jìn)行生命活動(dòng)都需要能量，那么這些能量又就是從哪里來的呢?能量貯藏在生物體的有機(jī)物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機(jī)物發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，就釋放出了能量。這就就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。

　　在祖國的西南石灰?guī)r地區(qū)，那里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這就是誰雕鑿的呢?這就就是二氧化碳和水。石灰?guī)r的主孌成分就是一種碳酸鈣的物質(zhì)，當(dāng)含又二氧化碳的水和石灰?guī)r層接觸時(shí)，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學(xué)反應(yīng)，把石灰?guī)r溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經(jīng)過年復(fù)一年的巖溶過程，巖層外表就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的形態(tài)。同時(shí)，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會(huì)構(gòu)成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就就是這樣雕出天然藝術(shù)之美來的。

　　前而提過空氣中的敗類冇一個(gè)叫二氧化硫的家伙，它的.“出生”倒處挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，內(nèi)含少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因?yàn)槿紵枰鯕猓谌紵^程屮，硫和氧化合，構(gòu)成氣態(tài)的二氧化硫放出來，二氧化硫有時(shí)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)槿趸�。另外，空氣還能夠進(jìn)行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都就是有毒的，就是大氣污染的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　說了這么多，你必須對空氣有了大概的了解吧?空氣的學(xué)問還冇很多。它對人類有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識(shí)，才能讓它向有利的方向發(fā)展，更好地為人類服務(wù)。同學(xué)們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!

初中說明文15

　　家好，我是一根胡蘿卜。首先，糾正下，我叫“胡蘿卜”，不叫“紅蘿卜”。很多小朋友見我一身紅裝，便望文生義，叫我“紅蘿卜”，這是錯(cuò)誤的哦。我的身體細(xì)長，大概十幾公分或者二十幾公分長，一端粗，一頭細(xì)，像一個(gè)超大號(hào)釘子。皮膚為橘紅色，就像穿了一件橘紅色大袍子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。身上看上去光滑，摸起來并不是。仔細(xì)一看，在我身上有許多橫向條紋，很細(xì)很小，所以乍一看是看不到的。聞一聞我，你能聞到一股清香。有的小朋友特別喜歡吃我，尤其是生吃，說是有影響。在我的頭頂，有一把秧子，老人們稱呼為“蘿卜纓子”，就像我長出的綠色的頭發(fā)。

　　在日常生活中，我被作為蔬菜來食用。老人們說，吃我后我就會(huì)被腸胃消化分解出維生素A，能防治夜盲癥和呼吸道疾病。我的足跡遍布世界各地，在中國南北方也都有栽培我的.地方。據(jù)說我的產(chǎn)量占根菜類的第二位。我可以抗癌，有地下“小人參”之稱。我喜歡陽光，是長日照植物，特別是營養(yǎng)生長期，需要中等強(qiáng)度以上的光照。

　　下面我來介紹下我的品種：有短圓錐類型，這種類型的我早熟、耐熱、產(chǎn)量低。有長圓柱類型，這種類型的我晚熟、根細(xì)長，肩部粗大。還有長圓錐類型，多為中、晚熟品種，微甜，耐貯藏。怎么樣？我的類型多吧。你可以選擇你喜歡的類型享用哦。

　　人們食用我的方法也比較多，可以炒食、煮食、生吃、蘸醬、腌制等。但是在食用我們胡蘿卜的時(shí)候，要注意以下四點(diǎn)：

1、我們整根烹飪比切過后烹飪更有助于防癌。

2、我們不宜生吃，切記哦。

3、烹制時(shí)最好不要放醋，因?yàn)檫@樣會(huì)使維生素A遭到破壞。

4、不要過量食用，因?yàn)榇罅渴秤梦覀兊脑�，�?huì)使皮膚色素發(fā)生變化，變成橙黃色。

　　最后，我來簡單聊聊我們的營養(yǎng)價(jià)值，我們是“東方小人參”，可以補(bǔ)中氣、健胃消食、治療消化不良、咳嗽、夜盲癥；我們含有豐富的胡蘿卜素，可以消除人類衰老的基因。我們還能殺菌呢。最后，我們可以增強(qiáng)人體免疫力，有抗癌的作用。以上就是我的自述，你對我們胡蘿卜有沒有更多的了解了呢？

【初中說明文】相關(guān)文章：

初中說明文03-29

初中說明文04-10

初中說明文10篇【經(jīng)典】02-27