初中說明文

時間：2024-08-30 18:12:35 體裁作文我要投稿

初中說明文（合集15篇）

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。那么你有了解過說明文嗎？下面是小編為大家收集的初中說明文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中說明文（合集15篇）

初中說明文1

　　對別人寬容也就是對自己寬容，只要每個人都退一步，那么世界將變得更加寬闊，讓我們學(xué)會理解別人，做個心胸寬闊的人。

　　有一次，我做完了《實驗班》這本作業(yè)后，剛準(zhǔn)備洗腳，卻看見老媽拎著水壺走來，說：“快放水洗腳睡覺吧�！庇谑撬鹊谷肓死渌�，又去拿了一壺?zé)崴畞淼谷肓艘恍Ｎ颐撓乱m子把腳放進(jìn)洗腳盆時，感覺好熱，很不適地抬起腳叫了聲：“好燙��！”無名火直沖腦門，“媽！以后能不能少放點(diǎn)熱水啊你是燒的殺豬水啊這點(diǎn)小事都做不好，你能做什么 ”我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢如同餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過來，一邊連連自責(zé)：“我怎么這么粗心，真該死！”說著抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我余怒未消，這時，我那親愛的老爹跑過來“和解”：“小子�。∧銘�(yīng)該體諒體諒你媽啊，她已經(jīng)連

　　續(xù)加班13小時了，手已經(jīng)麻木，腦子不聽使喚你了，一天都餓著肚子，到現(xiàn)在還沒吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺！”

　　我一聽，趕忙仔細(xì)端詳起了媽媽：外面是黑發(fā)，里面卻有絲絲白頭發(fā)了，我印象中的紅潤臉龐也變得消瘦了許多，額頭上多了幾道細(xì)紋，特別是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養(yǎng)我而成年累月沒日沒夜地工作早衰的。突然，我覺得媽媽是多么可憐，十二年含辛茹苦的`將我撫養(yǎng)長大，兒子卻如此的計較她的一時不是，我鼻子一酸。

　　這時，我才發(fā)覺，人在世上生活，必須要學(xué)會理解、寬容，才能做個純粹的的人，一個高尚的人，一個有益于他人的人。我連忙將媽媽扶到了椅子上，仔仔細(xì)細(xì)地為媽媽洗腳，媽媽臉上竟露出了從未有過的燦爛笑容。

　　寬容是一種美德，是我們生活的調(diào)味品，它可以讓我們的生活變得更美好。

初中說明文2

　　家，晉城四中是一個充滿溫馨和向往的地方，是我成長的重要場所。在這里，我度過了許多美好的時光，結(jié)識了許多摯友，收獲了許多寶貴的經(jīng)歷。這個學(xué)校對我來說意義非凡，是我成長道路上的重要一站。

　　晉城四中坐落在新市西街上，是一所充滿朝氣的學(xué)校。校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗，象征著熱血和團(tuán)結(jié)，是我們民族的驕傲。一進(jìn)校園，就看到一條幽靜的小路，被我們稱為“思考之路”。路旁擺放著整齊的石凳，頂上搭著涼棚，藤蔓爬滿涼棚，夏天時綠蔓成蔭，是同學(xué)們休息的好去處。坐在干凈的板凳上，欣賞著四周的風(fēng)景，呼吸著新鮮空氣，感受著寧靜和舒適。繼續(xù)往西走，就是我們的.操場了。雖然不大，但設(shè)施齊全，有籃球場、跑道和綠色的小花壇。這里是同學(xué)們運(yùn)動的天地，也是舉辦秋季運(yùn)動會的場所。在運(yùn)動會上，同學(xué)們?yōu)榱藰s譽(yù)拼盡全力，訓(xùn)練時汗水浸透衣衫，在比賽中拼盡全力，展現(xiàn)出拼搏精神。這些場景讓人終身難忘，也體現(xiàn)了我們學(xué)校的活力和精神風(fēng)貌。

　　站在升旗臺的北面，可以看到一座宏偉的教學(xué)樓屹立在那里，那就是我們學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)樓的屋頂上掛著閃閃發(fā)光的十八個大字：“勤奮，努力，好學(xué)�！边@些字激勵著一代又一代的學(xué)生努力學(xué)習(xí)。走進(jìn)教學(xué)樓，會聽到悅耳的讀書聲環(huán)繞耳畔。在這所學(xué)校里，我即將迎來人生中的第一次考試，為了實現(xiàn)我的夢想——考上一所重點(diǎn)高中，我將在這里揚(yáng)帆起航，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　這里，就是我的學(xué)校，我的家，同學(xué)們，你們喜歡嗎？

初中說明文3

　　漫步在田間小道上，眼前的景象并非如詩如畫，而是種種凄涼凌亂，讓人不禁皺起了眉頭。如果你用一顆丑陋的心靈去觀賞，所見也將是丑陋；但如果你換上一顆善良的心靈，或許就會發(fā)現(xiàn)另一番風(fēng)景。

　　一朵美麗的鮮花盛開在一堆牛糞旁邊，雖然周圍彌漫著一股特殊的氣味，但這朵花依然綻放著自己的光彩，仿佛在向人們展示生命的頑強(qiáng)與美麗。這種對比讓人感嘆大自然的神奇，也讓人們更加珍惜這一抹清新與生機(jī)。

　　然而，花并不了解魚的快樂，牛糞雖不好看，但若換個角度去看，你會發(fā)現(xiàn)牛糞為花提供養(yǎng)分，也許花心里正高興呢。當(dāng)花開時，你看到的`是美麗、絢爛、高雅，聞到的是芬芳，卻看不到那一堆牛糞的不堪，永遠(yuǎn)只聞到臭味。每個人都有自己的看法，有些景象在你眼中不堪，但在別人眼里也許是另一番美景。

　　不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)來評判事物的優(yōu)劣，這樣只會欺騙自己。換一種角度去看待事物，思考它的獨(dú)特之處，用美的眼光去欣賞，你將永遠(yuǎn)看到綻放的美麗。

初中說明文4

　　前幾天，我和媽媽去堯鄉(xiāng)商城買東西，我看見一個小鬧鐘，就哭著喊著要買，媽媽只好買下了。

　　這是一個房子形狀的電子臺鐘，有一平方分米那么大，藍(lán)色的屋頂，粉色的`屋子。在煙囪上有一個粉色的按鈕，只需輕輕一按，燈就會亮。在屋子的右邊有一個開關(guān)，一邊是啟動鬧鈴，一邊是關(guān)閉鬧鈴。在屋子的后面有兩根黑色的小棍，一個是調(diào)時的，另一個是設(shè)定鬧鈴的。

　　我把鬧鈴設(shè)到6點(diǎn)，每到6點(diǎn)，小鬧鐘會“嘀嘀”地提醒我：時間到了，快起床吧。我也總對它說：“知道了，馬上起床�！�

　　這個小鬧鐘在我的學(xué)習(xí)上做出了很大“貢獻(xiàn)”，我喜歡這個鬧鐘。

初中說明文5

　　畢業(yè)于中國科技大學(xué)的高才生，留學(xué)美國的生物化學(xué)專業(yè)的博士后，曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)過唐駿、羅永浩、韓寒，已出版20多部科普著作的著名科普作家方舟子，20xx年9月發(fā)微博，鼓勵網(wǎng)友品嘗轉(zhuǎn)基因玉米，稱應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓國人天天吃轉(zhuǎn)基因食品。此舉激起了電視主持人崔永元的強(qiáng)烈回應(yīng)：你吃嗎？你可以選擇吃，我可以選擇不吃。你可以說你懂“科學(xué)”，我有理由有權(quán)利質(zhì)疑你懂的“科學(xué)”到底科學(xué)不科學(xué)。你可以說我白癡，我也可以說你白吃。隨后，兩人在騰訊微博上進(jìn)行了一番激烈的“口水戰(zhàn)”。到20xx年4月兩方加起來近20xx萬的粉絲也加入混戰(zhàn)，一時在互聯(lián)網(wǎng)上攪得塵土飛揚(yáng)。把原本不為中國人知曉的轉(zhuǎn)基因食品帶入到尋常百姓視線。

　　20xx年4月雙方還從微博罵戰(zhàn)鬧上法庭，方舟子方訴崔永元的微博內(nèi)容侮辱、誹謗自己，正式將其告上法庭。

　　國際上通常稱轉(zhuǎn)基因食品為“有風(fēng)險的食品”，對它的利弊爭論也很激烈。一方認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因?qū)θ瞬粫腥魏挝ｋU，經(jīng)過轉(zhuǎn)基因的農(nóng)產(chǎn)品比傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品具有更高的生長優(yōu)勢，而且可以添加額外的營養(yǎng)物質(zhì)或除去某些不良物質(zhì)，惠及生產(chǎn)商和消費(fèi)者。而另一方則認(rèn)為，當(dāng)一種功能基因被移入另一機(jī)體中，這種基因的功能可能發(fā)生不可預(yù)知的變化，而機(jī)體的相應(yīng)反應(yīng)更不可預(yù)測。另外疾病可能有很長的潛伏期，而毒性物質(zhì)對人體的危害也需要一個積累的過程才能顯現(xiàn)。轉(zhuǎn)基因食品對人體的長期影響還難以有科學(xué)定論。

　　百度百科：轉(zhuǎn)基因食品

　　轉(zhuǎn)基因食品，是通過基因工程技術(shù)將一種或幾種外源性基因轉(zhuǎn)移到某種特定的生物體中，并使其有效地表達(dá)出相應(yīng)的產(chǎn)物(多肽或蛋白質(zhì))，此過程叫轉(zhuǎn)基因。以轉(zhuǎn)基因生物為原料加工生產(chǎn)的食品就是轉(zhuǎn)基因食品。

　　轉(zhuǎn)基因食品有較多的優(yōu)點(diǎn)：可增加作物產(chǎn)量；可以降低生產(chǎn)成本；可增強(qiáng)作物抗蟲害、抗病毒等的能力；提高農(nóng)產(chǎn)品耐貯性。

　　根據(jù)轉(zhuǎn)基因食品來源的不同可分為植物性轉(zhuǎn)基因食品、動物性轉(zhuǎn)基因食品和微生物性轉(zhuǎn)基因食品。

　　世界上最早的轉(zhuǎn)基因作物(煙草)于1983年誕生，到美國孟山都公司轉(zhuǎn)基因食品研制的延熟保鮮轉(zhuǎn)基因西紅柿19 94年在美國批準(zhǔn)上市，轉(zhuǎn)基因食品的研發(fā)迅猛發(fā)展，產(chǎn)品品種及產(chǎn)量也成倍增長。

　　轉(zhuǎn)基因大豆和轉(zhuǎn)基因玉米是目前應(yīng)用最廣和種植面積最大的兩種轉(zhuǎn)基因作物。其次是轉(zhuǎn)基因棉花。

　　我們需要知情權(quán)

　　由于轉(zhuǎn)基因食品的安全性還沒有定論，所以國際慣例是轉(zhuǎn)基因食品要公開表明身份，至于買不買“轉(zhuǎn)基因”食品，顯然由消費(fèi)者自己來選擇。消費(fèi)者應(yīng)有知情選擇權(quán)已成為國際共識。

　　自愿標(biāo)識政策

　　美國、加拿大、阿根廷、中國香港等地區(qū)采用自愿標(biāo)識政策。任何轉(zhuǎn)基因食品，如果其組成成分、營養(yǎng)價值、用途、過敏性等與傳統(tǒng)對應(yīng)食品不具有實質(zhì)等同性，則建議在標(biāo)簽上標(biāo)注這種差異。

　　強(qiáng)制性標(biāo)識管理政策

　　更多的國家和地區(qū)采用強(qiáng)制性標(biāo)識管理政策。1997年，歐盟通過258/97號條例，要求在歐盟范圍內(nèi)對所有轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品(食品/飼料)進(jìn)行強(qiáng)制性標(biāo)識管理，并設(shè)立了對轉(zhuǎn)基因食品進(jìn)行標(biāo)識的最低含量閾值。并制定了自己轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品強(qiáng)制性標(biāo)識政策，要求廠商在自愿的基礎(chǔ)上加貼標(biāo)簽，并設(shè)立了對轉(zhuǎn)基因食品進(jìn)行標(biāo)識的閾值①。

　　中國《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》規(guī)定，中國列入第一批實施標(biāo)識管理的轉(zhuǎn)基因生物目錄中的有5類17種產(chǎn)品，標(biāo)識還要求當(dāng)進(jìn)口的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品在國內(nèi)被批發(fā)、零售或加工后再銷售時仍然要進(jìn)行標(biāo)識。

　　目前，美國和加拿大的公眾對基因改良食物的接受程度比較高。市場上的一些加工食品如軟飲料、啤酒和早餐麥片等都已含有基因改良作物的成分，并沒有遇到多少質(zhì)疑。但歐洲的情況卻不一樣，阻力很大。約80%的歐洲民眾反對試種基因改良作物。從方崔網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)可以看出中國民眾對轉(zhuǎn)基因食品的.分歧很大，而中國官方則以相對比較開放的姿態(tài)對待轉(zhuǎn)基因食物。

　　【注釋】閾值：臨界值，也就是刺激某體系等時，雖然對小刺激不反應(yīng)，但當(dāng)超過某限度時就會激烈反應(yīng)的這種界限值。

　　1．下列說法正確的是(2分) (　 )

　　A．轉(zhuǎn)基因作物的種植在中國得到政府的支持，目前中國已在大面積種植轉(zhuǎn)基因作物。

　　B．轉(zhuǎn)基因食品的安全性沒有定論之前，需要對轉(zhuǎn)基因食品進(jìn)行標(biāo)識，讓民眾有知情權(quán)。

　　C．中國對轉(zhuǎn)基因食物中的5類17種產(chǎn)品標(biāo)識，對所有進(jìn)口食品需要標(biāo)識。

　　D．大多數(shù)國家對轉(zhuǎn)基因食品強(qiáng)制性地標(biāo)識管理是為了讓民眾了解轉(zhuǎn)基因食品是不安全的。

　　2．對于專家“沒有結(jié)論證明轉(zhuǎn)基因食品對人體一定有危害，但也不能證明一定無害，所以視同無害”的言論，你是否贊同？請結(jié)合材料說明理由。

　　3．在方舟子和崔永元關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品的論戰(zhàn)中，方舟子的觀點(diǎn)是什么？崔永元的觀點(diǎn)又是什么？我們應(yīng)該怎么看待這場論戰(zhàn)？

初中說明文6

　　奶奶家養(yǎng)了兩只可愛的小花貓，今天，我又去看望他們。

　　兩只貓分別是喵喵和咪咪。喵喵毛色純淡黃，找不到半點(diǎn)雜色，他有著矯健的身軀，柔軟的毛爪，帶著點(diǎn)富貴的儀態(tài)。咪咪身上則有三種顏色：黃、白、灰。咪咪很淘氣，常常在玩時露出她那兩排尖尖的、白白的牙齒。

　　中午在奶奶家睡的午覺，大約睡了兩個小時，醒來后，感覺有個軟綿綿的東西在我耳邊，有一個重重的.東西在我的肚子上。哦，原來是喵喵和咪咪��！只見喵喵在我肚子上雙腿合攏，趴著閉眼向前；咪咪她閉眼側(cè)臥，胡須微微顫動。我撲哧一笑，驚醒了他們。

　　當(dāng)然，咪咪和喵喵也不是省油燈，他們常常做一些“壞事”。原有一次，我來到奶奶家，只見一個大水盆下有水，我還聽見了“喵——喵——喵”的叫聲，掀開一看，只見到了兩只“落湯貓”！

　　我還想在明天去看看兩只小花貓的趣事！

初中說明文7

　　現(xiàn)代文閱讀的成績在語文成績中占相當(dāng)大的比重。那么，在現(xiàn)代文閱讀當(dāng)中，最容易拿分的是什么？當(dāng)然是說明文。

　　解題指導(dǎo)：

　　(一)、把握說明對象，辨識說明方法

　　1、常見題型：以選擇、填空或簡答的形式指明說明對象或說明對象的特征。如：本文的說明對象是什么？本文的'說明內(nèi)容是什么？擬標(biāo)語、提建議等。

　　2、把握說明的對象和特征，可以從以下兩方面著手：①.看題目，不少題目都表示說明的對象。一般事物說明文的對象可以從標(biāo)題上找。 ②.抓首括句和中心句。好的說明文往往用這種句子來突出所要說明文的事物和特征。

　　(二)、理清說明順序，分析文章結(jié)構(gòu)

　　1、常見題型有：以選擇、填空或簡答的形式，指明整體和局部的說明順序；或理清說明文的層次，直接劃分全文的結(jié)構(gòu)或劃分某段的層次．

　　2、常見說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。

　　3、說明文常見的結(jié)構(gòu)形式：總分式，總分總式，分總式．

　　4、抓邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特征，理清說明順序。常見方法有以下兩種：①看內(nèi)容，辨順序。介紹事物的特征、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序；說明事物發(fā)展變化過程，一般用時間順序；說明事物的形狀、構(gòu)造，一般用空間順序。②找重點(diǎn)詞句辨順序�？臻g順序一般用方位詞；時間順序一般用時間名詞；邏輯順序一般用因為、所以、首先、其次、總之、綜合所述等詞語�！砬辶苏f明順序，說明結(jié)構(gòu)就可根據(jù)順序來劃分。

　　總結(jié)：說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。

初中說明文8

　　我一直神往著蔚藍(lán)的大海，祈禱著有一天能見到大海，于是我常�；孟胫蠛５男蹅延^。

　　由于我癡迷于大海之中，曾在睡夢中見到了大海：秋波澹澹，山島竦峙，海上大雁，揣著我們的祝福緩緩飛向了北方去過冬。大雁過后一場秋雨來臨�！吧成成�，沙沙沙海上煙雨迷朦，秋雨落在蔚藍(lán)的.大海里，蕩起一圈圈美麗的漣漪，順著雨勢，雨兒越下越大，海面波濤洶涌，活像一位健壯的青年飛快地奔向我們。不久，雨停了，海面緩緩的平靜了下來，魚兒在海面自由的跳躍著，呼吸著雨后新鮮的空氣。航行的船只停泊在水面上，可真是“朝平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！彪S著時間的推移，歲月的流逝，天黑了�！拔要�(dú)自一人走在沙灘上，我相信古典詩人，王灣所說的一句“海日生殘夜，江春如舊年。”新的事物必定會替代舊的事物，白天必定會替代黑夜，黎明必定會到來

　　我依稀會記得那天夜里夢中的事，留戀于大海的波瀾壯闊中....

初中說明文9

　　在無所不有的大自然中，風(fēng)雨雷電、山石草木、花鳥蟲魚一應(yīng)俱全。選擇你喜愛又熟悉的一種事物，把它介紹給大家。

　　細(xì)菌的自述

　　Hello！你看見過我嗎？你可能會說：“沒有！”那就對了，我是大自然中的一員，無處不在，卻比灰塵還小幾千倍，在電子顯微鏡里才能看到我，下面就讓我來自我介紹一番吧！

　　首先介紹我的起源，自太古時代就有我了，我天天被埋在土壤里，到了近代，我躺在水井里，多么希望有人把我打撈起來，再一口氣喝下去，我就到他肚子里了！在人的肚子里，沒有饑渴，沒有災(zāi)荒。只有無盡的食物，胃、腸到處都是我的大飯館，想吃就吃。在我肆意享受的時候，人的肚子就會很疼，如果他用瀉藥或巴豆的'話，我可就遭殃了，被拉出去又回到了土壤，在那里，我只能暫時吸收氮?dú)鈦沓漯�，有時，還可用產(chǎn)生的氮肥跟花草換些養(yǎng)料。直到70年代，科學(xué)家們才從土壤里注意到我，把我拿到實驗室去化驗，如果檢測出可致病的細(xì)菌，就立刻想出辦法消滅我，我可不想遭受這樣的苦難。人的傷口也是我的飯館，我和同伴們在空中漂浮，伺機(jī)找到傷口，然后立刻潛入大吃一頓，但紅血球和白血球卻每次阻攔我們，不準(zhǔn)進(jìn)入，既然這樣那只好硬拼了，大家一擁而上，打贏了，人的傷口潰爛就老不好，人請來救兵：藥，藥的實力太強(qiáng)了，裝備精良，每當(dāng)看到藥來了，我們都會進(jìn)行殊死搏斗，一場大戰(zhàn)后幸存下來的伙伴經(jīng)過戰(zhàn)爭的考驗和洗禮，就會變得更頑強(qiáng)，擁有了“耐藥性”而暫時潛伏避其風(fēng)頭，等到下次再來決戰(zhàn)！不過我們家族中也有幫助人類的！比如益生菌、發(fā)酵菌、乳桿菌等。

　　聽了我的自我介紹，大家應(yīng)該對我有所了解了吧！

初中說明文10

　　橋是美麗的，在人們生活的地方，必不可少的是橋，是通往各處的渠道。橋的材料有許多，有用石頭、鋼鐵等材料建成的，橋的種類也不少有小橋、有大橋、有長橋、有短橋，有斜拉橋、懸索橋、鐵路橋、立交橋等各式各樣的橋。這只是從形式角度來看的。如從功用角度來看的話，只是多了公路橋，公路鐵路兩用橋、人行橋，這四座橋，少了斜拉橋這類。

　　黔城的源江大橋是一座獨(dú)具特色的公路鐵路兩用橋，不僅可以供車輛通行，還可以讓火車通過。大橋兩側(cè)的'欄桿采用了鐵欄灰色的設(shè)計，顯得格外沉穩(wěn)大氣。

　　源江大橋是黔城的標(biāo)志，始建于1970年，竣工于1975年，至今已有37年的歷史，是黔城最長的橋梁。橫跨沅江，連接各個區(qū)域。全長571.26米，寬約20多米，橋面被鐵路分隔為兩側(cè)，一側(cè)公路沿著鐵路左側(cè)通行，另一側(cè)則沿著鐵路右側(cè)通行。欄桿涂成藍(lán)灰色，仿佛天空的深藍(lán)，每根欄桿上都繪有一只自由飛翔的海鷗，整齊排列其中。橋的右側(cè)是居民區(qū)，附近有勞作的菜地，居民們每天花半天時間在這里耕種。而橋的左側(cè)曾經(jīng)是一個大池塘和房屋，如今已被改造成道路。俯瞰源江大橋，橋下的景觀與橋體相得益彰，呈現(xiàn)出格外美麗的景象，設(shè)計者為游客們創(chuàng)造了一片遐想的空間，仿佛置身仙境。站在橋上，既感到滿足又略感驚險。

　　當(dāng)你感到煩躁或心情低落時，不妨來到橋的右側(cè)，仿佛置身于滿地盛開的鮮花之間，心情頓時變得明朗起來。此時，我仿佛想起白居易詩中的“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來”，描繪出了一幅美麗的山水光色景象。

　　黔城的橋雖然沒有趙州橋那樣悠久的歷史，也不像盧溝橋那樣具有歷史紀(jì)念意義，但它們是黔城人們通往外界的重要通道。

　　每座橋都有著獨(dú)特的設(shè)計和美麗的風(fēng)格，不同環(huán)境下展現(xiàn)出不同的韻味。橋不僅是一道風(fēng)景線，更是人們生活中不可或缺的存在。沒有橋，我們將如何跨越河流，如何到達(dá)目的地呢？橋梁的作用至關(guān)重要，它們在人們心中扮演著重要的角色。

初中說明文11

　　清晨起來，只風(fēng)外面到處是落葉，把通往學(xué)校的小道蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，似乎下了一場樹葉雨。微風(fēng)吹來，頓覺寒意，我不禁打了個冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛在向人們宣告：秋天確實到了。

　　秋天是什么時候來的呢？好像誰都沒有注意，但是秋天的確是來了，它不知不覺地來到了你的身邊。

　　秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有魅力，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機(jī)，但它卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋節(jié)夜晚蛟潔的明月，我愛看公園里美麗的秋菊，我愛看排著整齊隊伍的大雁南去，我愛看運(yùn)河里的清澈河水，輝映藍(lán)天。我更愛看珍珠般的谷粒擠滿糧倉，沉甸甸的蘋果掛滿枝頭，黃橙橙的柿子在陽光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　秋天，一些鮮艷的.花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛*放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天，樹葉逐漸枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠，充滿生機(jī)。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒云。它們好像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花”。

　　我愛秋天。當(dāng)然“秋風(fēng)掃落葉”不免有些凄涼，花草樹木都收斂了姿容。但是，當(dāng)我想到它們把根扎得更深，準(zhǔn)備來年長得更高大、更鮮艷的時候，想到它們?nèi)鱿铝朔N子，準(zhǔn)備來年長出新的幼苗，開出艷麗花朵的時候，我把對秋天的愛埋在心底，積極蘊(yùn)藏知識的力量，等待著來年獲得更大的豐收。

初中說明文12

　　我睡覺醒來的時候已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，這個時候就有幾個舍友即將出發(fā)，他們在今天下午還有一節(jié)課，不過這節(jié)課只是一個選修課而已！

　　我醒來的時候這幾個人只有一個人醒來了，其他人依舊在睡覺，不過很快就把睡覺的需要上課的他們叫醒來，時間已經(jīng)不早了，時間一分一秒的流逝，很快就到了離上課時間只有十分鐘左右，這個時候他們才慢吞吞地走了！

　　而這個時候的高志龍才準(zhǔn)備開始睡覺，我在他說話的時候才知道原來他沒有睡午覺，不過上課的人離開的這個時候就是他睡作文/覺開始的時刻。可是沒有想到只是幾分鐘左右，這三個人突然之間回來了，這一次又是因為老師有事而取消上課了，來我的宿舍里轉(zhuǎn)悠的班長羨慕不已，這樣的`課程才是真正意義上的選修課！

　　這個時候的宿舍依舊是平時那樣，有人看視頻，有人玩手機(jī)，有人在睡覺，不過也不知道睡著了沒？還有一個人依舊沒有回來，他上網(wǎng)去的時候比較早，而現(xiàn)在幾個小時過去了，我們也不知道他什么時候回來！

　　我們在宿舍里一直消磨時間，每個人躺在床上，或許到了晚飯時間才會出去一趟！

初中說明文13

　　日常生活中，我們生活的必需品無非就是柴米油鹽，但是在無奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。

　　在華北、西北一些地區(qū)，就生長著一種“醋樹”，這種樹的果實似如球形，待果實成熟后，當(dāng)?shù)厝税选按讟洹钡墓麑嵳コ芍�，然后�?jīng)過濃縮以后便可以代替醋使用。

　　還有一種調(diào)料是人們很喜歡的，那就是味精。在云南貢山上生長著一種“味精樹”。這種樹高達(dá)25米左右，樹皮呈深褐色，活像古柏一樣，它的葉如同人的'手掌，這種葉子很厚，所謂的“味精”就藏在這葉子當(dāng)中，當(dāng)?shù)厝俗霾藭r從樹上摘幾片“味精樹”的葉子放在菜中，味道如同放了味精一樣鮮美。

　　說完調(diào)味品，沒有主菜怎么行?

　　如果有人說米飯長在樹上，你是不是覺得很不可思議呢?就在馬來半島，印尼諸島，馬來西亞等地生長著一種樹，這種樹高達(dá)20多米，屬于棕櫚科植物，壽命大約10-20年，樹干中空而柔軟，樹干中大部分是淀粉，這種樹一生只開一次花，花開后不久就會枯亡，當(dāng)?shù)厝嗽跇淇菟乐皩淇车梗褬渲械牡矸廴〕�，再用清水浸泡，這些經(jīng)過清水浸泡后的淀粉經(jīng)過沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。這種“米”煮出來的飯與稻米相似，而且，這樣的一棵樹可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢!

　　還有一種十分有趣的樹——“雞蛋樹”，顧名思義，這種樹結(jié)出的果實與雞蛋極其相似，這種“雞蛋”的表皮堅硬，光滑，與真正的雞蛋不同的是，這種“雞蛋”味道如甜瓜，可以直接采摘食用，在歐美一些國家，有不少的人種植這種“雞蛋樹”。想象一下，樹上結(jié)出了一只只的“雞蛋”，是不是很有趣?

　　講了這么多，你是不是有一種把它們?nèi)糠N在家中的沖動呢?

初中說明文14

　　今天晚上是正月十五，吃過晚飯，我們?nèi)胰タ匆荒暌欢鹊臒粽埂粽乖诎偷ぜ謴V場舉行，老遠(yuǎn)我就看到了這里已經(jīng)成了燈的世界、光的海洋。只見到處星星點(diǎn)點(diǎn)、金碧輝煌、色彩斑斕，一片富麗繁華的景象，給游人帶來了濃濃的年味兒。

　　到了廣場門口，首先映入眼簾的是一條蜿蜒盤旋的金色巨龍燈，它有兩顆閃閃發(fā)光的大眼睛，嘴里含著一枚圓圓的金球，騰空而起的樣子非常威武，媽媽說：我們中華民族是龍的傳人，龍代表著我們的民族精神，這只巨龍象征著咱們中華民族的崛起和興旺。走著走著，聽到了一陣笑聲，我有些納悶：是不是我產(chǎn)生的幻覺呢？或者說是其他的'什么原因？

　　這么一想，我三步并作兩步迅速走到燈前仔細(xì)地觀察起來。這是一座酷似大肚彌勒的燈。大肚彌勒肥嘟嘟的肚子前有一個百寶袋，只要能將硬幣投入到百寶袋中，立刻就能聽到大肚彌勒悅耳而爽朗的笑聲。再向右一看，是一種會說話的燈，只要走過去輕輕碰一下，它便像復(fù)讀機(jī)一樣一遍又一遍地說，真是有趣極了，我情不自禁地輕輕撫摸著它。燈都看完了，媽媽忽然神秘地說：這下我們要自己制造燈了。

　　說著，媽媽變魔術(shù)似的變出了一個孔明燈，我禁不住歡呼起來，樂得一蹦三丈高。我們首先把紙拉寬，然后在中間放上蠟塊，再讓媽媽把蠟點(diǎn)著，等孔明燈膨脹起來后，我趕快松開手讓它緩緩地升上天空�？粗斤h越高的孔明燈，我內(nèi)心的喜悅之情簡直無法用語言來表達(dá)。五彩紛呈的燈展給人們的生活增添了色彩，真是讓人留戀往返。我期待著下一次美麗的燈展，那天一定會有更有趣的花燈等著我！

初中說明文15

　　（一）、說明文的分類：

　　1、按說明對象的不同來分

　　事物說明文：旨在介紹某一事物的形體特征。如《中國石拱橋》

　　事理說明文：旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律等。如《花兒為什么這樣紅》

　　2、按語言的特色來分，可分為平實的說明文與生動的說明文

　　（二）、說明對象極其特征：

　　1、說明對象：被說明的事物或被解說的事理就是說明對象。

　　2、說明對象的特征：指事物相互區(qū)別的標(biāo)志，是某一事物所具有而別的事物布不具有的特點(diǎn)。

　�。ㄈ�、說明的方式

　　平實說明：用通俗、準(zhǔn)確的語言客觀說明事物、

　　生動說明：用生動形象的語言說明事物。

　�。ㄋ模�、說明文的順序：

　　1、時間順序：以時間的推移說明事物的變化過程。即以時間的先后安排說明的.內(nèi)容，介紹事物的發(fā)生、發(fā)展、演變、事物的制作過程以及步驟的一種說明順序，主要特征是用一些表示時間順序的詞語。

　　2、空間順序：按被說明對象的空間存在形式，或自上而下，或由前而后，或從外到內(nèi)，或由一中心點(diǎn)向四面擴(kuò)散進(jìn)行說明的一種順序。

　　3、邏輯順序：按照事物內(nèi)部的聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的過程、規(guī)律進(jìn)行說明的一種順序。常見的邏輯順序有：由現(xiàn)象到本質(zhì)、由特點(diǎn)到用途、由原因到結(jié)果、由整體到部分、由主要到次要、由概括到具體、由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜、由特殊到一般、由分析到綜合。

　�。ㄎ澹�、說明文語言的特征：

　　1、特征：準(zhǔn)確性是說明文語言的主要特征，表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等準(zhǔn)確無誤。

　　2、體會說明文語言的準(zhǔn)確性：

　　（1）、通過確切的數(shù)字

　　如：最近十年來，每年死海水面下降四十到五十厘米。（《死海不死》）

　　（2）、通過表示揣測，估計的詞語體會說明文語言的準(zhǔn)確性。

　　如：旅人橋大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了，我國的石拱橋幾乎到處都有。（《中國石拱橋》）

　�。�3）、通過抓修飾限制性詞語體會說明文語言的準(zhǔn)確性。

　　如：征服沙漠的最主要的武器是水。（《向沙漠進(jìn)軍》）

　�。⒄f明的方法以及作用：

　　1、分類別：說明事物的特征，往往需要根據(jù)其性質(zhì)、功用等不同的標(biāo)準(zhǔn)、角度把事物分成若干類別，分別加以說明。

　　作用：條理清晰地說明……（說明對象）的……特征，對事物的特征、事理分門別類加以說明，使說明更有條理。