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感恩老師記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的感恩老師記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩老師記敘文1
有這一幅畫(huà)面，在一個(gè)花園里，有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有棵嫩小的小芭蕉。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小芭蕉茁壯成長(zhǎng)了，而自己卻慢慢地枯萎了??
看到畫(huà)面中的老芭蕉，使我想起了為我們默默奉獻(xiàn)的老師。
自從遇到老師，我似茫茫大海中的一扁舟，看到海上燈塔。有了您，我們?cè)诿允Х较虻纳掷镎业匠隹�；有了您，我們的天空變得更加明朗，我們�?夢(mèng)幻變得更加美麗。
記得上二年級(jí)時(shí)我成績(jī)平平，上課發(fā)言總是不積極，有時(shí)還會(huì)開(kāi)小差，是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次，我上課走神，您問(wèn)我問(wèn)題我沒(méi)答上來(lái)，您叫我下課去您的辦公室，令我吃驚的是，您并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是撫摸我的頭告訴我課堂40分鐘的重要性，還鼓勵(lì)我以后上課時(shí)要積極發(fā)言。從此，每節(jié)課我都會(huì)看到您那期待和鼓勵(lì)的目光，使我信心倍增。
師恩難忘，100多天前，一場(chǎng)空前的地震災(zāi)難，成為中國(guó)13億人民心中永遠(yuǎn)的痛。在災(zāi)難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，老師，是您用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊??這比山還高，比海還深的恩情怎能叫我忘懷呢？將來(lái)，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的小草，我都將用生命的全部向您致敬。
老師，您似一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)心靈的荒漠，讓人間開(kāi)遍鮮花；您似馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽(yáng)光照耀在別人臉上，溫暖舒適。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)您的愛(ài)，“您辛苦了，老師！”讓我們向您致以崇高的敬意和最虔誠(chéng)的祝福。
感恩老師記敘文2
老師像黑暗中的指路人，給我們指著一條光明正大的路；老師像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師教會(huì)了我1、2、3，教會(huì)了我A、B、C，教會(huì)了我寫(xiě)作文，教會(huì)了我畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、體育……
當(dāng)我一次次遇到難題，是老師向我伸出救援之手；當(dāng)我有不理解的地方，又是老師細(xì)心地給我解答；當(dāng)我做對(duì)了，老師鼓勵(lì)我、贊揚(yáng)我；當(dāng)我做錯(cuò)了，老師教育我、開(kāi)導(dǎo)我。
老師的`微笑對(duì)我們充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)了慈祥，當(dāng)老師輕輕給我一個(gè)笑，我會(huì)感到如此親切。
學(xué)生生病了，老師會(huì)十分著急；學(xué)生取得了好成績(jī)，老師會(huì)十分高興。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，無(wú)論是夏天，還是冬天都認(rèn)真地批改著試卷、批改著作業(yè)。老師為了讓同學(xué)們身體健康，盡量讓同學(xué)們注意衛(wèi)生，并在每?jī)�、三個(gè)星期做一次教室消毒工作，這里面包含著老師多少愛(ài)呀！
有一次，我生病了，少上了一天課，老師利用體育課的時(shí)間給我補(bǔ)了課，才沒(méi)有耽誤到課程，我十分感激老師。
我們要感謝老師，感謝老師對(duì)我們的付出。
我們要感謝老師，感謝老師給我們知識(shí)。
把我對(duì)老師的所有感謝匯集起來(lái)，匯集成一句平凡的話(huà)：“老師，謝謝你！”
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