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寫人的記敘文15篇
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的寫人的記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人的記敘文1
我的奶奶，她很慈祥。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，她也會(huì)耐心地教我道理，然后，讓我以后不要再犯。而在我餓的時(shí)候，80歲的她，也會(huì)給我削水果吃，甚至燒素面或炒年糕給我吃，不管她有多累。
我的奶奶，她很堅(jiān)強(qiáng)。就在9月20多號(hào)，她被電動(dòng)車撞了，腰上的骨頭明顯裂開，根本不能坐起來，更不能站起來，幸好撞奶奶的那個(gè)人把奶奶及時(shí)送到醫(yī)院，做了治療，一個(gè)星期過去了，奶奶就要?jiǎng)邮中g(shù)了，這個(gè)手術(shù)十分痛苦，家里的每個(gè)人都整天提心吊膽，生怕又出什么事情。當(dāng)手術(shù)結(jié)束后，二爸爸連忙問手術(shù)成功了嗎，結(jié)果手術(shù)成功了，問了奶奶，她說：“一點(diǎn)兒也沒事，不是很痛！”太好了！大家的擔(dān)心、憂慮一下子全沒了。
之后的幾天，奶奶的恢復(fù)狀況很好，當(dāng)10月4日也就是今天，我去看奶奶的時(shí)候，奶奶只要拉著病床上的牛皮帶就可以坐起來了，靠著一個(gè)輔助的工具，奶奶可以大步大步地走了，連護(hù)士長都說：“哎呀，奶奶，你恢復(fù)得很快呢！而且手術(shù)后一點(diǎn)毛病都沒有，在我看到的老年人中，動(dòng)過這樣手術(shù)術(shù)后沒事的人可是很少的呢！奶奶，真厲害！”我相信，奶奶一定很快就恢復(fù)好的'！我有一個(gè)奶奶，她很厲害。
當(dāng)我爸爸還小的時(shí)候，爺爺已經(jīng)去打仗了，只有奶奶一個(gè)人養(yǎng)四個(gè)小孩，也就是大爸爸、二爸爸、姑姑、我爸爸，不過，這并沒有給奶奶造成壓力，因?yàn)槟棠痰墓ぷ魇以诩徔棌S里工作，不要小看我奶奶，她可是廠里最好的師傅，速度非�？�，市場里最高的工資——50元，不過，那時(shí)候的50元可值錢了。
奶奶把四個(gè)孩子養(yǎng)得很好呢！值得一提�。∥业哪棠�，慈祥的、堅(jiān)強(qiáng)的、厲害的奶奶。我愛我的奶奶，愿我的奶奶能活到100歲！
寫人的記敘文2
左拉說："人一生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛。"我想說，給我兩分半鐘，我只愿提籃春光看媽媽。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢�，兩個(gè)小時(shí)前你那緊張不安又強(qiáng)加掩飾的表情我都看到了�，F(xiàn)在，我坐在考場上，想起你為我忙前忙后的一幕幕，不禁濕潤了眼眶。但丁說："世界上有種最美的聲音，那便是母親的呼喚。"媽媽，你的呼喚我聽到了，經(jīng)歷了這場考驗(yàn)，我就不再是那個(gè)任性胡鬧的小丫頭，我會(huì)帶著金榜題名的`明媚春光去看你。
都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，不過，媽媽，我們持續(xù)爭吵，互相指責(zé)，冷戰(zhàn)……看到別的母女親密無間，無話不談，我真的很羨慕。每一次難過時(shí)我多想撲到你懷中大哭；每一次取得成績時(shí)我多想和你一起笑逐顏開；每一次彷徨時(shí)我多想讓你為我指明方向。不過，我卻只能一個(gè)人在被窩里哭泣，一個(gè)人在日記里歡笑，一個(gè)人在迷惘中選擇……不記得什么時(shí)候開始，我們能像尋常母女那樣相處。是高考前嗎？難忘一起在綠蔭春光下背單詞，難忘一起擠在床上談心，難忘你在羞澀中談笑與爸爸的相遇……高考，于人，是寒風(fēng)凜冽的冬日；于我，卻是溫暖人心的春光，融化我和你之間連綿的隔閡冰川，讓我提著它去看你，讓這明媚的春光照耀我們的心田。
現(xiàn)在，你遇到了復(fù)雜的人際、事業(yè)的不如意；逐步地你眉頭緊鎖，悶悶不樂，即使每次見了我都是一副笑臉，可我也聽到了你深夜的抽泣。巴爾扎克說："不幸，是天才的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵。"泰戈?duì)栒f："只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。"模擬考試的失利幾乎讓我崩潰，那時(shí)，你告訴我："在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。"這如春日般的話語讓我重新站了起來，現(xiàn)在，我也將提著它去看你，讓它照亮這個(gè)段灰暗，讓女兒陪你一起渡過難關(guān)。
總是情不自禁地感動(dòng)，淚水滿襟，你我僅僅這蕓蕓眾生中的滄海一粟，卻從未停下過追求的腳步，只因心中有夢，只因背后有媽媽注視的目光，于是即使一路上千山萬水、風(fēng)雨相襲，也無怨無悔。
提籃春光看媽媽，讓我們沐浴在春光下，看庭前花開花落，觀天地云卷云舒。
寫人的記敘文3
“老師是一縷陽光，給我們照耀著前方的路。”
“老師是鋪路石，為我們鋪路，讓我們走向遠(yuǎn)方。”
“老師是一位辛勤的園丁，撫育著我們這些花朵……”
今天，我要為我們班的語文李老師點(diǎn)贊。我為什么要為我們的語文李老師點(diǎn)贊呢？這要從一個(gè)故事開始說起。
記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)榘l(fā)燒而少上了一天課。那天正好下著雪，語文李老師和數(shù)學(xué)李老師一起來看望我，我當(dāng)時(shí)正好在發(fā)著低燒時(shí)寫作業(yè)，我有一種昏昏欲睡的感覺，門鈴一響時(shí)，我以為是我的好朋友韓宇恒他們來了，卻萬萬沒有想到的是韓宇恒他們并沒有來，而是語文李老師和數(shù)學(xué)李老師來了。媽媽熱情的.招待了語文李老師和數(shù)學(xué)李老師，兩位老師一進(jìn)門就問：“紀(jì)歡迎燒退了嗎？”“好多了�！眿寢尰卮鸬馈爸x謝兩位老師的關(guān)心�！苯又鴭寢尯蛢晌焕蠋熈牧艘粫�(huì)。
這就是我點(diǎn)贊的原因。
寫人的記敘文4
水靈靈的眼睛，紅紅的嘴巴，小鼻子……這個(gè)人是誰呀？就是我——鄧倩如。
我是一個(gè)名副其實(shí)的`小書迷，一看起書來就不受外界干擾。有時(shí)在吃飯、上廁所時(shí)也下意識(shí)地拎著一本書去看，就連媽媽常常都叫我書迷。
在學(xué)校，每次當(dāng)我走過鄰班時(shí)，認(rèn)識(shí)我的人便探出頭來喊：“小書迷！小書迷！”但我把他們當(dāng)空氣，大搖大擺地走了。
有一個(gè)星期五放學(xué)回家，腰酸背痛的我，累死了。這時(shí)不想做作業(yè)、不想玩游戲。想……�！^上冒出了個(gè)燈泡：看書。突然，我腦子里又蹦出了一個(gè)想法：踢踢足球吧！大熱天踢什么�。课业拇竽X還不甘心，又說“收拾房間吧！”又不亂！我把一切拋置腦后，去看書了。
我特愛看書！所以“小書迷”這名就這樣來的。
寫人的記敘文5
初二時(shí)換了班主任，新班主任有一頭烏黑的短發(fā)，眼眶里的晶瑩剔透的眼白映襯著黝黑發(fā)亮的眼球，看起來極有神采。她脾氣平和，除非我們做了錯(cuò)事，不然是不會(huì)發(fā)脾氣的。當(dāng)她發(fā)脾氣時(shí)，兩眼圓睜，射出道道光束，像一支支銀色的箭直逼得我們無地自容。
開學(xué)時(shí)，班主任一進(jìn)教室，犀利的目光向我們掃射而來。我們當(dāng)時(shí)還聊得正歡，發(fā)現(xiàn)新老師的注視后，便立馬安靜下來。之后，她就說出了她的要求。然而，新老師的要求有幾人愿意聽呢？何況她還是一個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)的學(xué)生呢！沒過多久，我們便犯錯(cuò)了。
“蟑螂，蟑螂……”教室后排同學(xué)一聽，立馬沸騰了起來，我也沸騰了起來。我跟在他們后面，看他們玩蟑螂：把丟蟑螂在女同學(xué)桌子上、丟到女同學(xué)身上，看她們嚇得怪叫起來，躲閃逃離的樣子，我們男生笑得發(fā)了狂。我也按奈不住激動(dòng)的心情，想?yún)⑴c其中。
突然，有人無聲地傳出信息：班主任來了。我們回頭一看，原來班主任就立在我們身后。我們迅速處理現(xiàn)場，各自回到座位，安安靜靜的。班主任走上講臺(tái)，端坐著，和顏悅色地平靜地說：“怎么樣？好玩嗎？你們的玩法也吸引了我的眼球，讓我也目不轉(zhuǎn)睛了不少時(shí)間呢！”說著說著，她的神情變嚴(yán)肅了起來，眼里閃出銳利的箭光，像掃描儀一樣掃視著我們，突然兩眼一睜，那箭光好像直逼著我。我慌慌張張的，耷拉腦袋。然后，她的語氣慢慢地緩和了起來，溫聲細(xì)語地叫起了幾個(gè)主犯。我也就放松了下來�？墒�，她突然問：“還有沒有跟你們一起玩的？”我的`心又陡然驚悚。然而，我極其不想發(fā)生的事情發(fā)生了——班主任走向我，眼晴盯了一下我，溫柔卻有力地說：“出來！”她還叫出了其他幾個(gè)同學(xué)。
班主任先是問了前面的主犯，之后眼睛直視著我，問：“你看見了蟑螂嗎？”我說：“看見了�！彼謫枺骸澳阃媪藛幔俊蔽艺f：“沒玩。”她繼續(xù)問：“你笑了嗎？”我說：“笑了。”她便說：“那不就是了，你既然看見了蟑螂并不是息事寧人而是跟他們玩、笑。你要是這樣做不就不會(huì)有后來的事了嗎？我也就不會(huì)找到你們處理這件事呀�！闭f完，她質(zhì)問其他人去了。
這樣，質(zhì)問來質(zhì)問去，事情也就清楚了。最后，班主任說：“好了，這事就到此結(jié)束，你們呢，承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度還好，我也就不多說，我相信你們也知道以后該怎么做了吧！”說完，向我們揮揮手，“回吧，回教室去吧！”
此時(shí)，班主任的兩眼像一湖清水映襯著雨后的彩虹，清純明澈而亮潤，嫵媚溫暖而厚實(shí)。
寫人的記敘文6
我的同學(xué)陸雯璐，她是我們班的大隊(duì)長。她長得黑黑瘦瘦的，圓圓的腦袋上扎著一個(gè)馬尾辮，兩條彎彎的濃眉下是一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)微微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，顯露出機(jī)靈大膽的神情。一雙薄嘴唇，特別富于表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把油壺。她是不是很可愛呢！
陸雯璐的學(xué)習(xí)成績在班里一直是名列前茅。為什么她的學(xué)習(xí)成績這么好呢？我曾經(jīng)悄悄地問過她。她告訴我，首先，上課的時(shí)候要注意聽講，其次，每天做完老師布置的作業(yè)后就會(huì)看一些有關(guān)作文方面的書，并把好詞、好句、好段記下來。同時(shí)，她還會(huì)做一些相關(guān)的各種習(xí)題，再抽空讀些科學(xué)類的雜志。她不但自己學(xué)習(xí)成績好，還熱心幫助那些向她請(qǐng)教的同學(xué)。
陸雯璐除了愛學(xué)習(xí)，她也會(huì)跟同學(xué)們一起做游戲，尤其她的毽子踢得特別好，跳繩也跳得特別好！都拿過名次的。
這就是我的同學(xué)陸雯璐———她既是我的好朋友，又是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
寫人的'記敘文對(duì)于語文這一門而言，素來有“得作文者得天下”之說，如果作文能得50分以上的高分，語文達(dá)到125分以上的可能性就大了。
語文中考名師，龔體勝對(duì)中考作文如何拿高分頗有心得�！斑@幾年廣州中考的作文都是命題作文，預(yù)計(jì)20xx年也會(huì)是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要，因?yàn)檠褐械母怕时戎胁势边�低，再者沒押中題同樣可以做到手到擒來。”
龔體勝進(jìn)一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場上，散文和議論文很考學(xué)生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說明文要想寫好難度也很大，需要對(duì)所寫的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場上寫說明文。排除了這些之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中考作文最適合寫記敘文。”
“記敘文分為寫人、敘事、寫景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫人和敘事了。所以考生平時(shí)只需要訓(xùn)練好寫人和敘事兩類記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫出來，記在腦子里�？荚嚨臅r(shí)候，只要將這些已經(jīng)成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當(dāng)?shù)倪B接詞進(jìn)行串聯(lián)，一篇扣題的好作文就出來了�！饼忬w勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場發(fā)揮寫出高分作文的實(shí)在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經(jīng)相當(dāng)疲勞了，而且考試時(shí)間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時(shí)候你是靠臨場一句一句去想，是很難寫出高分作文的�！�
寫人的記敘文7
我們這一生中會(huì)遇到許多老師，有的像是生命中的過客，出不出現(xiàn)也沒什么大不了的，有的卻是很重要，他們教會(huì)了我很多道理，也改變了我的想法。
我非常的調(diào)皮搗蛋，唯一的一個(gè)優(yōu)單就是成績還不錯(cuò)，也會(huì)有偏科，英語數(shù)學(xué)都是在我看來是非常拿手的，唯獨(dú)語文非常的不好，五年級(jí)時(shí)，語文課常常睡覺或者與身邊的'同學(xué)玩小游戲，一年下來語文書和剛發(fā)下來的沒什么兩樣，就寫了個(gè)名字，白的就像草稿紙，語文作業(yè)也是借到別的同學(xué)的作業(yè)來抄一抄，應(yīng)付應(yīng)付老師就可以了，這個(gè)老師管的也比較寬松，上課只講她該講的知識(shí)點(diǎn)，讓我們?nèi)θΞ嫯�，我感到無聊死了，到了數(shù)學(xué)英語課才有點(diǎn)活過來了的感覺。
六年級(jí)報(bào)名時(shí)，班主任是個(gè)教語文的老師，我把作業(yè)交上去，本以為老師不會(huì)認(rèn)真的看語文部分，但是她就非常的認(rèn)真看，并且對(duì)我說道“數(shù)學(xué)英語的部分都寫的很工整明朗，到了語文這一塊怎么就寫不好了呢，還有這個(gè)上面寫的不知道是什么意思，就這樣對(duì)待語文的嗎？”我對(duì)她說“語文偏科，做不出來也不想做�！崩蠋熣f“你這個(gè)態(tài)度我就不讓你報(bào)名了，你拿著作業(yè)回去再做一遍，先登記個(gè)名字，開學(xué)了再拿過來我檢查�！蔽抑缓么饝�(yīng)了，回到了家，我就開始找資料做完語文的部分，花了一天的時(shí)間終于做好了。這個(gè)老師可真嚴(yán)厲，在她的管教下，我的語文終于有所提升了，以前及格線都難達(dá)到，現(xiàn)在居然能到九十多分了，在一次考試中，考到了語文全班第一，老師在全班里表揚(yáng)了我，下課后對(duì)我說“不是能做好嗎，就是懶，再接再厲，不要驕傲哈�！蔽乙卜浅ｉ_心，原來語文這門學(xué)科也不是那么無聊，甚至還有些有趣呢。
謝謝老師，讓我消除了對(duì)語文的一些誤解，沒有什么是自己做不好的，
寫人的記敘文8
暗香，充斥著你的鼻尖，你吮吸著，淡淡一笑，卻是如花美眷。
黑暗再一次來臨，你不再笑，你不再擁有一雙矯健的雙腿，你擁有了傷感、凄涼，黑暗在腐蝕你快樂的心。
你喜歡和我一起，在田野里奔跑，追著蝴蝶。累了，困了，倒在草叢中，靜靜閉上雙眼，享受風(fēng)的滋潤，你的長發(fā)飄揚(yáng)著。是那么動(dòng)人。
為什么，美麗的天使會(huì)有缺陷，一場車禍，奪去了你的雙腿。那一天，你正在馬路上撫摸著流浪的小貓，我看著你，笑的很開心�？梢惠v車突然“飛”過，你便倒在了血泊中，我萬分驚恐，不知道該怎么辦，久久凝視著你那緊閉的眼，一絲淚從眼角劃過。
一分一秒過去了，我仍然無動(dòng)于衷，是一位大姐姐撥通了急救電話。把你從死神手中拉了回來，你獲救了，卻永遠(yuǎn)失去了奔跑的能力。
你的笑如花美眷，你不再笑了，臉上滿是淚痕，你一定在埋怨上天。不給你一個(gè)快樂的童年，我坐在床邊，講笑話給你聽，我多么想讓你知道外邊的事啊，我怕你又哭了。外邊是多么美啊，你只能在窗邊望著沒有歡笑的草地。
你在事故后對(duì)我說的第一句話“帶我出去看看，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，推你來到了公園，你享受著風(fēng)的輕拂，不知不覺中睡著了，我望著你那蒼白的臉，又一次地落淚。
我想讓你笑，在你睡著的時(shí)候，悄悄推你來到了那充滿我們快樂回憶的`地方——田野。在陽光的照耀下，你醒了，環(huán)顧著四周，凝然著。不知道哪里飛出一群蝴蝶，在你周圍飛舞，一只竟飛到了你的手上。你終于笑了，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道那些蝴蝶是我花了幾天時(shí)間抓的。
你的笑如花美眷。想送你滿滿的愛。
寫人的記敘文9
如果有人問我：“你的好朋友是誰?”我會(huì)立即答道：“自信!”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因?yàn)闆]有自信，常常錯(cuò)失一些良機(jī)。在一次辯論會(huì)上，我只要發(fā)表自己的意見，就可以把對(duì)方辯得啞口無言�？墒牵也桓艺酒饋戆l(fā)表關(guān)點(diǎn)，結(jié)果，我們輸了這場辯論會(huì)。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我*自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤�！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥�，與自信共行，自信伴隨我成長。
我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對(duì)們的否定，依然堅(jiān)持自己“樂譜錯(cuò)了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動(dòng)。霍利享利面對(duì)導(dǎo)演的嘲諷，始終堅(jiān)持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要?jiǎng)尤说呐鹘切蜗�，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的'是他們的自信!漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時(shí)，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時(shí)，老師一句：“別怕，你行!”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時(shí)，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當(dāng)重新開始時(shí)，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信，是煩躁中的音樂，是空白中的色彩，是理想跑道上的潤滑劑。只有和自信交了朋友，才會(huì)有動(dòng)力有資本為理想奮斗，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒有自信心，那么哪怕再努力也只能面對(duì)失敗。一條河源頭已干枯，怎能匯入理想的浩瀚海洋?自信的海倫凱勒說過：“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人，自信是命運(yùn)的主宰”正因?yàn)樽孕�，筑就了多少英雄豪�?只有自信，才會(huì)有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。
總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧!
寫人的記敘文10
那天，表姐和我一起去逛街。街頭有一個(gè)人，皮膚黝黑，穿著一件黑色外套，戴著墨鏡坐在輪椅上，面前放著一架電子琴。身旁還站著一位婦女，好像是他的妻子。我見了，不屑地說：“又多了一個(gè)博取他人同情的人�！北斫阏f：“還好，他還有人照顧他，還算幸福�！�
我對(duì)那個(gè)人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歧視，便拉著表姐離開了。我們逛了一圈，正想找個(gè)地方休息一會(huì)，忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲響起來了。憑我的認(rèn)識(shí)，彈琴的人琴藝很是高超。我很好奇，想看看那位彈琴者是誰。只見前面有一大群人圍聚在一起。我拉著表姐前去探個(gè)究竟，我使勁全身力量想要擠進(jìn)去，但是人實(shí)在太多，失敗了。我試了好幾次，終于擠了進(jìn)去。他！居然是他！這不是那個(gè)殘疾人嗎？他兩只手在琴弦上快速的滑動(dòng)著。我想：他的`后面一定放了類似于錄音機(jī)之類的東西，我一定要揭穿他。
等到人群漸漸散去，我慢慢繞到他的身后，仔仔細(xì)細(xì)的搜尋著�？伞裁炊紱]有。我不甘心，我問那個(gè)婦女他是怎么變成這樣的。那位婦女眼含熱淚：“他之前出了車禍，但不想從此就讓家人養(yǎng)他，他要自己養(yǎng)活自己，不讓家里人操心……”聽到這兒，對(duì)于那位殘疾人，一股敬意在我心中油然而生。他為我上了關(guān)于人生的一課。
寫人的記敘文11
在放假回家的時(shí)候，我偶然打開了父親的鞋柜，看見了父親那雙破舊的皮鞋，上面沾滿了泥土和灰塵，已經(jīng)失去當(dāng)年的樣子，我對(duì)父親說：“父親，你的鞋柜李有一雙破舊的皮鞋，該買一雙新的皮鞋了。”
沒料到父親回答道：“這皮鞋還能穿，干嘛要丟呢？”面對(duì)父親的回答我有些震驚，“父親為什么偏要穿著破鞋子呢，再買一雙鞋子不好嗎？”我想道，但當(dāng)我打開自己鞋柜的時(shí)候，看見滿柜子的鞋子，有的還是只穿過兩個(gè)月就換下來的鞋子，我頓時(shí)恍然大悟，父親的一生都在忙碌，他總給我們的，但總將最差的留給自己。
他上班從早到晚上，回家并沒有立刻休息，而是先詢問完我的學(xué)習(xí)情況和檢查完我的作業(yè)，他才會(huì)回房休息，在工作最忙時(shí)也不會(huì)忘記對(duì)我的關(guān)心，他就是一位這樣的父親，一位無私而關(guān)懷的父親。
看見父親破舊的皮鞋，我仿佛看見了父親勞累的身影，心里不禁涌起了一股暖——這就是父親的'愛。
有一次，我看見父親拿著他那雙破舊的皮鞋跑下樓去，我以為父親是想把皮鞋扔掉，便偷偷跟在父親后面，父親飛快地走下樓梯，走到路邊的一個(gè)修鞋小攤，把那雙破舊的皮鞋放到攤上，對(duì)修鞋的老人說：“請(qǐng)幫我修一修，腳底好像壞了�！蹦俏恍扌睦先丝戳丝锤赣H的鞋說“你這鞋已經(jīng)很舊了，你為何不買一雙新的，每個(gè)星期都來這里修鞋也不是辦法啊。”父親笑著說：“沒事，只要能穿就行了，不必要再花其他錢�！�
面對(duì)父親的回答，那位老人只是嘆息一身，連忙把鞋底修好，我看到這一幕，不禁大聲說：“父親，你的鞋子已經(jīng)很破了，你可以再買一雙，家里又不是沒錢。”父親什么都沒有說，只是叫我快點(diǎn)回家。
回家后，我看見家里的開支，有一半以上都是我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，我再次被父親的愛所感動(dòng)。決定為父親買一雙新鞋，由于錢不夠也只能買到一雙比較劣質(zhì)的鞋，但父親還是將它視為珍寶似的，收藏在他的鞋柜里。
父愛如山，為你遮風(fēng)擋雨，父愛如雨，滋潤著你的心田。
寫人的記敘文12
我最喜愛的老師是我們的班主任許春銀老師。她有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常梳著兩根麻花辮，既溫柔美麗，又可愛大方；一雙明亮的大眼睛仿佛能看透每個(gè)同學(xué)的心思。
許老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，課堂上時(shí)時(shí)提醒我們的坐姿和注意力，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。她把每篇課文都講得生動(dòng)有趣，希望我們牢記學(xué)過的知識(shí)，同時(shí)也教育我們懂得尊老愛幼、感恩知足的做人道理。更可貴的是，她從不以學(xué)習(xí)成績和家庭背景的.好壞來決定自己對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，對(duì)所有同學(xué)一樣看待，努力達(dá)到均衡發(fā)展。
許老師，您是學(xué)習(xí)上的“嚴(yán)父”、生活中的“慈母”，我們都非常喜歡您，因?yàn)槟軌蜃瞿膶W(xué)生，我感到榮幸和自豪，祝您桃李滿天下！
寫人的記敘文13
我是一個(gè)快樂的小男生，我興趣廣泛，除了學(xué)習(xí)外，我還喜歡看書、電腦、滑板……作為國象之鄉(xiāng)—興化的小主人，我還喜歡下國際象棋，除此之外，我還是跆拳道三級(jí)“高手”，我現(xiàn)在是藍(lán)紅帶喔！興化是候逸凡的故鄉(xiāng)，所以也被人們稱為國象之鄉(xiāng)，所以興化高手也很多。受環(huán)境的影響，我就學(xué)國際象棋了。我一開始的啟蒙教練姓魯，我叫他魯教練，后來這個(gè)教練又不知道哪去了，我和媽媽在八字橋里面無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棋院，棋院里的教練姓潘，我就叫他潘教練，現(xiàn)在又到原來的啟蒙教練那兒學(xué)了。
我不僅會(huì)下國際象棋，還會(huì)打跆拳道，學(xué)跆拳道有很多好處，能讓人身體健康、飯吃的.多、反應(yīng)靈敏等。雖然我學(xué)跆拳道，但卻從不亂打人，因?yàn)閷W(xué)跆拳道是用來鍛煉身體的，不是用來打人的。
國際象棋可以開發(fā)智力，跆拳道可以鍛煉身體，所以我說自己是“文舞雙全”的小男生！
爸爸的眉毛就像時(shí)鐘的時(shí)針和分針；當(dāng)遇到快樂的事情時(shí)，他就顯示十點(diǎn)十分；遇到生氣的事情，立刻就變成八點(diǎn)二十分。
我的爸爸非常愛我！
有一次，我看班上大多數(shù)的同學(xué)都有一雙名叫“暴走鞋”的鞋子。我很羨慕他們。放學(xué)后，我回到家。把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“好，晚上就去給你買一雙！”我聽了這句話，高興地蹦了起來。
到了晚上，我和爸爸坐車來到了“萬博”買“暴走鞋”。走到地下城，和爸爸走進(jìn)了一家買“暴走鞋”的商店。我仔細(xì)的看著一雙雙漂亮的“暴走鞋”。在我精心挑選之下，選了一雙黃色的的“暴走鞋”。爸爸付了錢，我換上鞋子。在那神氣的滑來滑去。
父女之間的感情是最真摯最濃厚的感情。正如某位作家所說，普天下沒有不愛孩子的爸爸，也沒有不愛爸爸的孩子。爸爸是山，孩子是樹；爸爸是樹，孩子是葉；爸爸是葉，孩子是葉子上最重要的葉莖！我愛爸爸！
寫人的記敘文14
虎頭虎腦，圓圓臉上有一雙大眼睛，每天笑瞇瞇的。生活在農(nóng)村的我，四季都活在快樂里。
春天，田野里到處是金黃金黃的油菜花。許許多多的'花蝴蝶飛來飛去，我會(huì)和姐姐來到田間小路上捉蝴蝶，十分開心。
夏天，爸爸會(huì)到家旁邊小河里捉魚，那些小魚兒可調(diào)皮可狡猾了，有時(shí)候剛捉到，它又逃了。當(dāng)我九牛二虎之力捉到小魚兒時(shí)會(huì)興奮的叫起來。
秋天，跟爺爺一起上山放牛時(shí)，山上的果樹，果子掛滿枝頭，我會(huì)跑去摘許多果子，香香甜甜的味道，讓我樂開了懷。
冬天的時(shí)候，我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)八臺(tái)山雪花飛飛，許多地方的人都來看雪景，好熱鬧。我也在厚厚的積雪上滑雪，打雪仗，堆雪娃娃，在快樂天地里盡情奔跑。
生活在農(nóng)村的我，感到別樣的幸福，因?yàn)檫@里給了我四季的快樂，讓我做了一個(gè)快樂的小男孩。
寫人的記敘文15
七月盛夏，火熱的太陽烤著大地，河里的水燙手，地里的土也冒著煙。
我正在公園里，等待組長給我分配任務(wù)。在大本營里，同學(xué)們歡欣鼓舞，準(zhǔn)備了礦泉水，水果，糖水……你可能會(huì)問，我們這是要做什么？那就接著看下去吧！
一陣電鉆聲吸引了我們。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，建筑工人們正在施工。在這么毒辣的太陽下工作，他們好辛苦，好想把我們手上的水遞給他們！
他們的背影不高，卻十分挺拔。頭上頂著狠毒的太陽，頭上的汗珠隨著電鉆的振動(dòng)而抖落下來，他們時(shí)不時(shí)就要用那掛在脖子上濕透了的毛巾擦汗，工人們緊握著電鉆向地上打洞。地上塵土飛揚(yáng)，卻擋不住他們工作的認(rèn)真。
當(dāng)他們休息時(shí)，我自告奮勇去送水。離他們還有幾步時(shí)，我高聲喊著：“叔叔，叔叔！”
其中一個(gè)工人回過頭來。
那一刻，時(shí)間仿佛定格：他的眼神摻雜幾分勞累，眼角勾起幾道皺紋。
他問我：“小朋友，有什么事嗎？”聲音低沉有力，露出一股很有干勁的感覺。
我說：“叔叔，現(xiàn)在天氣熱，這瓶水給你喝，您辛苦了！”
我害怕他拒絕我的好意。他好像看穿我的心思，沖著我笑了笑。像是表示感謝一般，那微笑擁有治愈心靈的能力。
一陣風(fēng)吹過，我對(duì)上他理解的目光，心里樂開了花。
他用手在滿是補(bǔ)丁的衣服上蹭了兩下，接過我的水。
我清楚地看到那件衣服上被他的手蹭過的地方，瞬間就沾了幾道灰。他的手是灰黃色的。我碰到他的`那一刻，感覺到他的手是粗糙的、僵硬的。他的手指又粗又短，指甲里還藏著一點(diǎn)泥，黃黃的，黑黑的。這雙手算不上好看的手，但這雙手創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)，值得我們尊敬。
靠近他時(shí)，我感覺到了他身軀的龐大，他肩上的責(zé)任的重大。他們把房子建牢固，把工作認(rèn)真完成，讓人們住得心安。
我望著他的背影，細(xì)細(xì)品味他帶給我的感動(dòng)。
那個(gè)讓我難忘的回眸，是他的一份堅(jiān)持。
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