高二議論文15篇
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家一定都接觸過論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編精心整理的高二議論文，歡迎大家分享。
高二議論文1
每一個夜晚都是這樣，在華麗的燈光下，人們出現(xiàn)在城市的一些地方，這里充滿著迷醉的氣味，這里是放縱的天堂，人們在這里盡情的釋放著心中的零亂，刺激，瘋狂，吶喊，搖擺。炫麗的燈光照在他們瘋狂扭動的身軀上，看起來有點傻，有點悲哀，但誰又能了解他們有怎樣的一片壓抑的世界，釋放過后又有怎樣的辛酸；或許會是一杯酒，一滴淚，也可能會笑著遺忘：“沒什么，我沒有被*，他們給我的我會還回去，我失去的也會追回來�！�
遠離瘋狂的角落，又有誰知道，這里有一群默默嗚咽的人。他們不喜歡吵鬧，不喜歡大聲說出心中壓抑的.情緒，不喜歡和別人訴說那曾經(jīng)錯過的甜蜜，不喜歡讓別人傾聽自己低沉沙啞的旋律，他們選擇獨自一人坐在遠離喧鬧的角落，混合著酒精和淚水吞咽著那壓抑與悲傷。
這個世界在跳動，在吶喊，可這和他們有什么關系呢？他們選擇了麻醉、遺忘曾經(jīng)錯過的一切，忘記生活所給的壓抑，忘記令人厭惡的面孔：“你等著，我會找回你的，我不會讓你在我指尖劃過，不會再痛苦的忍耐�！�
繁華城市的每個角落，炫麗燈光下瘋狂的人們。
黑夜的角落，誰在哭泣，誰能拯救這群可笑、可悲、可憐的人啊。
高二議論文2
在當今時代的背景下，科學技術的不斷進步與數(shù)字文化的不斷發(fā)展決定了人們必須要不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新。在社會不斷發(fā)展的潮流下，作文也不應該被“范式”化。
作文應該要具有個性。現(xiàn)在大多數(shù)作文都是結(jié)構(gòu)整齊，辭藻華麗與空洞無物的。二者也正是作文被“范式”化的結(jié)果。“范式”化的作文總是因為被限制在條條框框中，壓抑了學生的個性，使其毫無生機活力而失去了展現(xiàn)學生個性的機會。作文的“個性”應該要被挖掘，同事也要高于跳出條框。這也許也是當前教育方式所需的。
作文應該具有思考力。學生應該要敢于打破“范式”的限制，微作文注入自己的想法。作文應該是一個考生說實話，抒真情的一個場所，而不是“范式”般的復制與粘貼�！胺妒健被粦摮蔀閷W會說呢過司考里的禁錮。培育學生的思考力是當前教育所必須的。
作文應該立足實踐，關注現(xiàn)實。科技的進步使人工智能也可以寫出“范式”化的作文，這無疑是對偏愛“范式”化作文的考生的一個警醒�，F(xiàn)代社會極力倡導創(chuàng)新精神，即所飽含個性與自身思考力的，必需的社會發(fā)展方向。作為考生也應該跟上時代的步伐，與時俱進，關注現(xiàn)實。而作文也是反映時代變化的載體之一。
作為考生之一的'我極力反對作文被“范式”化。接觸過被“范式”化作文的我深知其對作文價值與意義的損失。被“范式”化的作文抑制了考生的想象力，無法鍛煉考生的思考力與關注現(xiàn)實的能力。若“范式”化作文繼續(xù)盛行而毫無改變，那么這定是在時代中原地踏步，讓作文失去生機活力。
那么，如何讓作文不被“范式”化呢？
考生要堅持個性，要不拘于條框，敢于創(chuàng)新寫作的內(nèi)容�？忌惨蠒r代的步伐，與時俱進，開拓創(chuàng)新，拋棄“范式”化作文的一成不變而去取其精華去其糟粕�？忌鷤円惨⒆銓嵺`，關注現(xiàn)實，多思考，多運用。
同時教育也需要創(chuàng)新，加大培育考生們的思維創(chuàng)新能力的投入，而非為考生們套上“范式”化作文的指標。
在社會不斷發(fā)展的潮流下啊，考生們應該有一顆飽含真情的，熱愛創(chuàng)新的心。作文也不應該被‘’范式化，而是要被注入時代精神，要符合社會發(fā)展潮流，要發(fā)出時代思想繁榮的最強音！
高二議論文3
我想我已經(jīng)死了，在孤獨、漫長的旅途中，我喚起了這種愿望……
漫步在無雪的冬季，我想象不出自己該是何種表情。或許吧!我該是無表情的：這個復雜的過分夾雜雜質(zhì)的塵世，是不允許我有表情的，不為什么。這個塵世上的事，本來就沒有道理，也不會有太多的人跟你講為什么，這便是塵世。
塵世光怪陸離，于不覺中，我被流言蜚語所傷。
我從來都是個乖乖女，這決不是自命不凡�？鞓窌r，我會神經(jīng)質(zhì)的自樂，或是買零食慶祝一番，或是同幾個知己好友談笑風生，或是嘗試握筆時的心隨我動……可孤寂無援、心痛如刀割時，我卻會蜷縮在我自己的世界里，任誰扣門，我都死一般的沉寂。我想表達我的感情，卻找不到，只摸到兩個字：“沉默”。沉默多好啊!心痛、哀傷、失敗、落魄，都在沉默中復活。然后，它們又向我攻擊，可我不怕，我相信我是強者，我會撐住的……只是我擔心我愛的人和愛我的人會受到傷害，我怕災難會讓我承受更大的打擊……
更多的時候，我都在沉思，思考我的人生，思考我的生活，可這個塵世卻要求我少想多做。
忘了何年何月，澀著眼睛看完同學和老師們給我的紙條。忘了，何年何月啊?忽然覺得自己象個蛋白質(zhì)，竟忘了，想不起來了，頭有點痛……
窗外，冬季的陽光第一次爬上了我破舊的課桌，侵蝕了眾多物理公式堆疊起的記憶。我瞅幾眼太陽，又瞅老師和同學，他們變得很模糊，我想象著他們看我時的朦朧，好想哭一場。
現(xiàn)實割得我血淋淋，然后一個人在角落里為自己吮吸傷口。我象四維一樣，成了落難的丑小鴨。我是無奈的，我的.無奈在于無法放棄一種尊重與被尊重的威脅。我不能把所有的痛苦一粒粒串起，然后狠狠地拋向起跑線……
或許我應該痛恨上帝的不公。在同學、老師眼里，我的一切都是不解的。天馬行空的思緒造就了一個如此不幸的我�？晌也荒苓@樣，我尊重他們的想法，就象尊重自己一樣。我相信雨過天晴，我必須相信，因為不滅的——是太陽。
終于，我還是抽動了鼻子，是的，青草是抵不住春天的誘惑的，所以，我流淚了——我不承認我哭了，因為流淚并不表示傷心，我堅信：給別人機會也是一種尊重自己。
我想，我應該為尊重買單!不為什么，因為總要有人買的。
高二議論文4
世界上的任何事物是息息相關的，任何生物都擁有其珍貴的生命，在這個蔚藍的星球上，縱然是適者生存，強者弱食，但每一個生命都是有尊嚴的，也是需要尊重的，需要呵護的。
很欣賞作者的做法，蝴蝶是美麗的，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈，原來就是大自然中一道美麗的風景線。作者和仁慈，一只自己夢寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地顫抖，他，心微微地震動，它。生命的渴望，他。夢中的蝴蝶。但是，他放棄了，一種渴望，也是一種自私，心中的一絲惻隱之心，成全了一個生命，自由，尊重，它的生命再次獲得重生，飛向象征自由的'天空。
無論是高貴者還是卑微者，死是最終的歸宿。在生與死的面前，生命沒有貧賤之分，也無低俗與高雅之別。高貴不在于出身，財富或身份，不在于光鮮的外表，華麗的排場，顯赫的地位，生命需要尊嚴，活得轟轟烈烈的人，才是真正的高貴者。
生命平凡，生命美麗。即使是一株小小的草，也是其堅韌和努力，有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻，亦有其智慧和力量，有其不屈和頑強。
生命之美，若虹，七彩斑斕，氣勢豐沛;若水，奔流不息，綿綿不斷;若星，自守一方，璀璨奪目。生命常常是如此之美，令我感動，令我驚奇。
生命之偉大，任何一個生命都需要呵護，尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬，萬千千的生命活在同一片藍天之下，生活在同一個星球上，同一塊陸地上，只有彼此的呵護，尊重，無論卑微，無論高貴，無論是低等生物還是高等生物，都有其尊嚴。生命的尊嚴都是平等的。但既然來到了這個大千世界，首先要自尊，自愛。尊重自己的生命，善待自己。尊重他人，生命中難免會有險灘，高峰。但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面對一切，世上沒有過不了的險灘。沒有爬不過的山峰，要使自己的生命有尊嚴，獲得轟轟烈烈，才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。
尊重他人的生命，要本著一顆對生命的敬仰之心，對任何生命的寬容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立場之上去看待他人的生命，為任何生物著想，呵護他人的尊嚴，尊重他人的生命。
生命是偉大的，需要他人的尊重。生命是神圣的，是不可侵犯的。生命啊，無上的生命，我以的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!
高二議論文5
鋼琴大師格拉芙曼對于中國琴童和家長的評價是太過于強調(diào)競爭，尤其是第一。我認為爭第一并沒有錯，錯的是中國人的唯第一論。不應以第一論英雄。
格拉芙曼大師之所以有如此感慨，是因為爭第一這種追求精神在中國人手機變了質(zhì)。爭做第一要求我們多努力，多獲得知識與技術等，豐富自身。而如今的爭第一，完全追求虛名，其他人的努力與進步無法得到認可，只因為不是第一;他掩蓋了許多可貴的人和事，只因為不是第一。追求第一，不可置否，這是我們必須要有的奮斗精神，是促使我們進步和發(fā)展的動力。但是追求第一不能忽略了其他，完全以第一論英雄反而會使我們整體落后，畢竟社會靠的是大家一起努力發(fā)展，這不是一個第一所能達到的.。應追求第一，但更應該注重整體所取得的成就，所獲得的進步。
格拉芙曼還提到了中國人在日常生活中會不自覺地強調(diào)這種觀念。這說明了爭第一已成為傳統(tǒng)而且深入人心，而不是在朝夕之間形成的。過分的追求第一反而會使自己在生活上，精神上有很大的負擔。
追求第一，其中一個深層原因便是攀比，才使我們不自覺地強調(diào)這種觀念。而僅是因為攀比而追求第一的，才使得如格拉芙曼大師這一類人所不認可。攀比心理在政治學中是一種病態(tài)的價值觀，這種心理讓人不顧自身地與別人爭，從而獲得一絲精神上的滿足。也就是老話說的“死要面子活受罪”。我們的爭第一雖然還不至于如此，但始終堅持攀比性第一的話，離那種境地也不遠了。
我們不能放棄追求第一，但也不能以第一論英雄。追求使我們奮斗，奮斗使我們進步。不因為攀比而爭第一，不在注重唯第一論，而是在追求第一中取得進步，就算未獲得第一，但所取得的進步能被認可，那真是皆大歡喜了。
那樣的理想競爭不會很遙遠。在今年的里約奧運會中，洪荒少女傅園慧，就是用她的純真與真性情，教會了很多人競爭的道理，動搖了中國人的唯金論傳統(tǒng)，更是感染了許多國外友人，在各大媒體都有報道。雖然她沒能得金，但取得個人最好成績的她取得的銅牌，也廣泛被認可與支持。這讓許多專家意外，而后欣慰：理想競爭不為傳統(tǒng)觀念所禁錮，我們會越來越強大。
不以成敗論高低，不以第一論英雄。在追求第一中取得進步，在取得進步中獲得認可，在獲得認可中造福未來。
高二議論文6
自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命，便獲得了一次在世間享受生活的機會。生命，一個多美好而脆弱的名詞，對于我們，都要好好地珍惜，尊重自己的生命。
司馬遷忍受宮刑，身體的殘疾并未消磨他的意志，對于生命的許諾，他沒有放棄，沒有讓他的生命從此委靡，而是以一部《史記》著就了千古絕唱，彰顯了他對生命的諾言。
當今社會之中，身殘志堅更顯示著一位殘疾英雄的氣概�！段沂侵x坤山》是大家都很熟悉的一本著作，而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿，成為了一個“炭人”。如此遭遇在大家的`眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫。他值得人們尊敬，是因為他尊重了自己的生命。
海倫·凱勒更是大家從小便聽說的一位女英雄。她雙眼失明，我曾試著想象那樣的生活會是怎樣，卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生，但不是痛苦，而是滿足和快樂!《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過這是不是真的，但在證實后，有的只是佩服。因為她正在詮釋著：尊重生命。
然而尊重生命不僅體現(xiàn)在對生命的珍愛，更體現(xiàn)在當危難時刻，英勇無畏的抉擇�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳?shù)拿湔蔑@文天祥不畏強權，強烈的愛國心。他沒有讓生命在茍且偷安中貶低，而是在英勇的犧牲中尊重了生命!相比之下令人唾棄，遺臭萬年的秦檜，和坤卻在貪生怕死，愛財如命之中讓生命變得毫無價值。
“民為貴，社稷次，君為輕”，在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震，玉樹地震后，國家為死難者降半旗致哀，設立國家哀悼日，正是敬畏生命的體現(xiàn)，表現(xiàn)了對普通民眾生命的敬畏和尊重。
倫理即敬畏生命，珍愛生命，努力向上，讓生命發(fā)出華光異彩。
高二議論文7
壓力是困境，壓力之下，難有大作為。
壓力是束縛，壓力之下，靈魂再不能馳騁于寬闊的世界。
壓力是羈絆，壓力之下，行路難。
曾經(jīng)看到一句哲言：世上本沒有壓力，太在乎得失，便會成為壓力的奴隸。的確，當我們擁有很多時，反而擔心失去。好中還要更好，成功后便不允許自己再失敗�？墒�，“”永遠是“好”的敵人。我們在壓力的趨使下，終日為結(jié)果疲憊的忙碌時，卻早已脫離了“好”的軌道了。
無數(shù)地問自己，何日才能抵達理想的彼岸？而日近，彼岸遠。
哲人說：“我們已經(jīng)走得太遠太久，早已忘記了為什么出發(fā)。”與其從起點奔向原點，揚起沙，含在眼中，讓淚光彌散，在報怨壓力中浪費生命，不如使自己看淡得失，用真心的努力去保持內(nèi)心的那份淡定與純粹。
沖破壓力的枷鎖，需要一份從容。以平和的心態(tài)坐看風起云涌，花開花落。列子御風而行，泠然善乎？孔雀東南飛，逍遙游乎？行路難乎？在這個行路難的`時代中，逍遙游不只是鯤鵬的傳說。用真心去體驗，去感動，生命中有更多奇跡等待發(fā)現(xiàn)，心中多一分平和，心靈多一分光彩。人生是一場旅途，重要的是看風景的心情。心境開闊，壓力不再，生命才會有高效率，才會有意義。
沖破壓力的枷鎖，不能放棄努力。平和而非平庸，不碌碌無為并不意味著無所事事。生命的畫卷需要奮斗去描繪。充滿著對夢想的追求和努力的生命才會有真正的價值。雖做不到“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的坦然境界，但至少可以用努力使生命無怨無悔。等到鮮花和掌聲迎來的那一刻，可以問心無愧地說：“我努力過，我不怕失敗�！�
朋友，別在壓力中自怨自艾，用平和樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，面對生命中的美好。
朋友，別在壓力中掙扎沉淪，用永不言棄的拼搏去改變命運，用真正的勇敢來實現(xiàn)心中的夢想。
驅(qū)散壓力的陰云，微笑地面對挑戰(zhàn)，讓迷失的心靈不再徘徊于關山之外，泠然善也并非心中幻想。
行路難，行路難？！戰(zhàn)勝壓力的消極，窮且益堅，青云之志不墜，勇敢迎接挑戰(zhàn)，長風破浪，云帆可濟滄海！
高二議論文8
千古多少英雄，長河流沙中，扼腕英雄淚，感慨入杯酒殘尊�？沼鄩阎竞狼�，一朝血灑，悠悠。
——題記
青梅煮酒，為論英雄。然而，如何為英雄?
“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也�！辈懿賹淙缡钦f。原來，英雄需要胸懷，需要謀略。再說西楚霸王項羽，曾經(jīng)也何等輝煌，最后兵敗如山倒，大勢已去無法逆轉(zhuǎn)。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學越王勾踐，肯臥薪嘗膽，那么歷史也許就是另一種寫法，然而他不肯渡江/，《霸王別姬》也成了京劇中永遠另人惋惜的一幕。所以，英雄必應能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業(yè)，成其英雄。
武俠小說大家金庸說：“俠之大者，為國為民。”原來，英雄需要心系黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構(gòu)了幾個人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，盡管最后死于萬箭之下，卻用自己的`生命換來了天下的安定，此謂真英雄。在中國冗長的歷史中，多少個朝代更替，這樣的英雄也無須我細數(shù)，就讓凜冽的長風緬懷他們。所以，英雄必應以天下為重，方能在百姓心中樹立不倒的豐碑。英雄是一座高山，每個壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當終于到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無法得到的東西�？筛咛幉粍俸⑿蹅兿硎艿淖疃嗟钠鋵嵤枪陋�，還不如當初在山腳下仰望。所以，現(xiàn)實告訴他們，英雄必應耐得住寂寞，在所有人都退縮的時候，他能毅然地前進。
那么，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄?不然，俗話說：“時世造英雄�！比绻麤]有現(xiàn)實的契機，沒有施展抱負的機會，那就只能是有心無力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣賣菜。英雄似乎已經(jīng)無用武之地了。
高二議論文9
古人曰：吃得苦中苦方為人上人，也有苦盡甘來的說法。意思是說，在通往成功的路上往往都布滿了荊棘，只有那些經(jīng)得起各種磨難，對目標永不放棄的人，才能打開成功的大門。
通過對科學人物傳記的閱讀，我發(fā)現(xiàn)大部分科學家在成名前都有一段艱苦的歷程。比如，兒時的'牛頓家境十分貧寒，窮得連學費都交不起，他卻以驚人的毅力完成了學業(yè)，最終發(fā)現(xiàn)了偉大的萬有引力定律。
特斯拉年少時生了一場大病，靠著對科學的熱愛戰(zhàn)勝了病魔，長大后又因經(jīng)濟問題四處奔波，被迫遠走他鄉(xiāng)，在陌生的美洲堅強地扎下了根，并在這里搞定了1200多項偉大的發(fā)明，就連現(xiàn)在用途廣泛的手機通訊以及軍用雷達都是特斯拉在100多年前發(fā)明的。
發(fā)明大王愛迪生的人生更加悲慘，愛迪生7歲就在火車上賣報求生，他還在火車上的一個雜物間建起了一個微型實驗室，后來因?qū)嶒炇д`引發(fā)火災激怒了列車長，耳朵雙雙被打聾，但他仍然憑著堅強的毅力繼續(xù)科學研究，一生有3000多項發(fā)明創(chuàng)造。
連大名鼎鼎的愛因斯坦也因語言溝通問題被瑞士理工大學拒絕接收，被迫在一所語言學校復讀高中。在這期間，他抓住寶貴的時間研究馬赫提出的相對概念，并開始構(gòu)思自己的狹義相對論，最終成就了愛因斯坦的偉大理論。
從這些名人的故事中我們不難看出，成功大都不可能那么輕而易舉獲得，而是需要付出艱苦的努力。所以，我們小朋友要學會吃苦，忍受寂寞，拒絕誘惑，這樣長期堅持下去才能在不經(jīng)意間獲得成功的甜蜜與喜悅。這大概就是苦的內(nèi)涵和價值吧。
高二議論文10
在世間過了17年多少對一些詞深有感觸！所以利用閑暇之余將他們寫下，希望與朋友分享！
討厭
說開也怪，不知是誰發(fā)明了討厭一詞，以至于所以人都用上了，可為什么我沒有討厭的人呢？我問他們?yōu)槭裁从憛挘麄冋f“看不慣他們『可為什么看不慣呢？他們也無言一對。其實并不是看不慣只是放不下自己心中的那份矜持，只要你試著把那份矜持放下你就會發(fā)現(xiàn)其實他也很可愛，也許就是因為我喜歡從多方面的去認識一個人所以和同學相處我很輕松，也很快樂，至少不會因為鬧矛盾而浪費一些時間去用于爭吵，你說對嗎？
幼稚
我在別人眼里是一個非常幼稚的女孩，原因很簡單我喜歡的東西他們都覺得幼稚，而他們喜歡的東西我有都不感興趣，比如我喜歡動物而他們卻都不喜歡，他們喜歡明星而我卻不感興趣。好多朋友說我單純，沒有被世間的風氣所“污染”其實覺得他們只是把世界看的過于復雜了一點而已。我依舊按我自己的原則辦事，無所謂他們用什么詞來形容我啦！只要我快樂就好，至少我可一逃避“復雜”這個詞不是嗎？
傳言
傳言只是一種對你的忍耐做出考驗的途徑，只有當你控制不住自己的時候傳言的作用才真正開始起作用，其實對于傳言除了你自己沒有人會在意，可在你開始解釋的時候人們才會意識到你是否在掩飾什么，所以對待傳言的方法便是沉默，只有這樣傳言才會不攻自破，恢復平靜。
朋友
不知是世界變了還是我變了，現(xiàn)在的我竟然沒有一個真正的朋友，也許是我不太善于和別人深交吧！多些時間喜歡一個人，一個人靜靜的座在草地上“朋友”一詞在漸漸離我遠去，我想我現(xiàn)在對朋友也不抱很大的希望。其實誰不想有朋友呢！好想和他一起分享快樂和憂愁，可以像他傾訴一切，也許我注定就是一個人走完高中生活之旅吧！真的好無奈哦！
希望
潘多拉盒里留下的'東西，現(xiàn)在也許被釋放出來了，要不然為什么現(xiàn)在人人都會用它呢！但好多人的用法真的不合實際“我希望上帝賜予我金錢和權利”“我希望我的成績是的”“我希望我可以和超人一樣天生神力”天哪！這些都是人類的希望，只知道座在家里等，卻不自己去努力實現(xiàn)，難道人們不知道希望+努力=實現(xiàn)嗎？空有希望只是竹籃打水一場空，所以我們要的更多的是努力而不是希望！
落弱
一個朋友問我：“每次面對別人的不友好你為什么總是一沉沒回應『我楞住了我是懦弱嗎？不！不是！我只是不想傷害別人，不挖掘他的痛楚，即使面對他的言語我總是落淚，但我還是依舊沉沒，一個人的難過總比兩個人難過好吧！沒有人有資格去傷害別人，所以那并不是懦弱，我只是不忍傷害別人而以。我也沒有權利去傷害別人。
愛情
對于愛情我并不懂得，我也不喜歡看一些愛情片，理由很簡單因為我不知道什么叫愛，曾有處于戀愛中的朋友問我：“你知道什么叫愛嗎？你相信愛的永恒嗎？『我無言以對，只因為我不懂得什么是愛，初二時曾有一個男生對我說他愛我，可我問他你為什么愛我，你知道什么是愛嗎？他沉默了，這么多年我一直不知道什么是愛，也好想知道可沒有一個人知道。我在貽一本書里看到過這樣一句話“想信愛是永恒的，只要你用心尋找你會得到屬于你的真愛，但不要相信吻你是睜著眼睛的戀人，因為在他心里還有起他人！”
也許著就是愛情吧！不讓你知道，不讓你了解，只要你的真心便可尋得！
高二議論文11
有人曾經(jīng)問過這么一個問題：為什么吃飯要用兩根筷子呢?“因為一根筷子吃任何東西都只能挑著吃�！薄耙驗閮筛曜痈！薄耙驗椤泵恳粋�人都有一個答案，卻誰也爭不過誰。
我認為筷子之所以有兩個，不僅僅是因為吉利，更是因為一個道理：人心齊，泰山移。兩根筷子更能夠更容易地吃飯，是因為合作。如果只是單純的放兩根筷子，根本吃不起來，但是它們一起合作，就會讓這事變得很簡單。
古往今來，有不少人的成功都是合作。如古代趙國能夠保持那么久的太平，連秦國都不敢動，就是因為藺相如和廉頗兩個人團結(jié)一心，使秦國無論從文、從武都不愿對抗。
雞蛋是一種再普通不過的食物，可是你如果想輕易捏碎它卻是不可能的'!這不正是因為雞蛋有“薄殼結(jié)殼”，無論你怎么使勁，它都會均勻地把力平均到雞蛋的每一個地方，這難道不是因為雞蛋殼中的合作嗎!
常言道：“團結(jié)合作力量大�！蔽覀冊谏钪�，在學習中，在與人相處中，許多事情不是靠著自己一個人就能實現(xiàn)的，更要憑借著與別人合作的力量。只有團結(jié)合作，才能使自己更加強大!
高二議論文12
因愛成癡，因愛成狂。人生過往，滄海一粟。有人為劍，癡愛一生。有人為舞，傾動天下。不管發(fā)生什么，他們無悔，這是“他”愛的癡狂。
上萬年的天地孕育了多少泣鬼神，泣天地的景致。世界上最高的山峰，珠穆郎瑪峰。這座讓天地都驚嘆的奇峰，又有多少故事。他的故事應是這天地都驚嘆的奇峰，又有多少故事。但他的故事應是這天地的一顆珍珠吧，讓人移不開眼的光芒。
珠穆朗瑪峰多少年才有一絲變化，29歲的劉云龍年少輕狂，但也有著自己的成熟與夢想。他渴望，他期盼，他想登上這世界上最高的山峰。但成功在眼前，為了隊友。心甘情愿讓出自己的帳篷，凍傷雙腿只能依靠義肢�？墒�20年后，在節(jié)目現(xiàn)場他不懼別人的眼光，他不懼任何困難。昔日隊友都在，他依舊放言他要成為中國第一人，世界第一人。第一個登上珠穆朗瑪峰的殘疾人，那一刻他沒有如我們想象一般激動熱淚，他只是淡淡一笑。那笑讓人振奮，讓他有力量，那笑是他的癡狂一笑。笑傲天地的癡狂，那是他的一生的追求，那是他的.愛。愛的癡狂，愛得無怨無悔。
很多人說，劉元龍當年舍身救了隊友的舉動讓人感動，讓人敬佩。但我卻更敬佩他對夢想的癡狂，讓人敬佩。但我卻更敬佩他對于夢想的癡狂，不管發(fā)生什么都決不放棄的癡狂。
有的人，喜一把好劍。愛到極致，得一劍癡封號，很多人覺得那就是個瘋子，但我說他瘋的快樂，瘋的灑脫。為所愛之事而瘋，瘋得心甘情愿。
那個酷愛畫畫的鄭板橋，一手絕妙畫技。他可以一壺酒，一支筆，臨窗西下，月光如影。畫一幅心愛之畫，或許淡淡一笑或仰天大笑。那是他的“癡”！
人生一世，浮華過往�；�?qū)ひ恢�，或有一癡愛之物。成了他們的人生追求，因為那是他們的夢想。愛要堅持，堅持所愛之事。堅持自己的夢想，這是他不放棄的堅持。
任時光打磨，任流水沖刷。任世人眼光，任世代交替。即使自己的堅持讓人不理解，讓人不懂。可是自己在堅持，從未打過放棄的念頭。因為是自己所愛，就不會放棄。
人生之事有很多，有的是讓人睜不開眼，讓人選擇不明白。但尋一事，堅持下去，是自己的愛，是自己的癡狂。這是自己的人生癡狂，人生堅持。人生很長，尋一件終生之事，不是一大樂事嗎！
高二議論文13
一個石子可選擇在柏油馬路上奉獻它的一生;也可以選擇隨風飄動，游玩山川。它們選擇了自己的人生方向，就堅定的走下去，永不放棄，最終創(chuàng)造了自我的價值，收獲了它們各自的愉悅。
春季開花的是桃，夏季開花的是荷，秋季開花的是菊，冬季開花的是梅。它們在各自的季節(jié)里享受著各自的快樂，奉獻著它們的能量，陶醉于他人的贊美。有“六年生根，一月開花”的艾米，有“曇花一現(xiàn)”的奇觀，有大椿千年的傳說，有上古之樹的銀杏。它們擁有著不同的命運，不同的展示自己的舞臺，然而他們共同展現(xiàn)了生命的美好，各自價值的實現(xiàn)。
野馬喜歡在遼闊的草原上狂奔，獅子喜歡在午間愜意的休憩，海鷗喜歡在海風作用下翱翔，海豚喜歡在海底世界盡情舞蹈……正是由于它們構(gòu)成了多姿多彩的動態(tài)大自然。大自然的無限生機，又正恰恰反映了他們各自的精彩。
物如此，人亦然。
有選擇棄官歸隱的陶淵明，有選擇棄醫(yī)從文的魯迅，有選擇提倡改革開放的。在不同的時代，不同的位置，他們都實現(xiàn)了自我的價值，完成了自我的突破。
曾經(jīng)洪戰(zhàn)輝帶著妹妹求學的故事讓我們感動，曾經(jīng)演繹《千手觀音》的舞蹈演員們讓我們感動，曾經(jīng)給我們帶來無數(shù)歡笑的`侯耀文老師讓我們感動……不同的生活領域，不同的位置，上演著不一樣的人生感動，在感動之余，所帶給我們的是他們?nèi)烁竦拈W光，人性的光輝。
霍金對宇宙的見解開啟了天文學的新紀元，海倫·凱勒的堅強不屈讓我們見證了奇跡的誕生，《鋼鐵是怎樣煉成的》激勵了一代又一代的年輕人。這些不同國家，不同位置的人，在此刻被賦予了更大的含義，他們代表了人類的進步，文化的飛躍。
生活中，有富可敵國的微軟，有生活窘迫的工人，有身份高貴的紈绔，有勤奮好學的子貢。不同的位置，在常人開來有貴賤之分，高低之別，但是只要自己熱愛自己的崗位，就會有人為你默默的鼓掌，為你喝彩。
位置，是一個固定的點;價值，是人生精彩的度量衡。不論你是否在一個你認為好的位置，只要你用心對待，享受它可以帶給你的樂趣，那么你就實現(xiàn)了自己的價值。位置并不能決定價值;價值并不依附于位置。想創(chuàng)造自己的精彩，就要做一行愛一行，做一件事盡一份心，在生活中享受屬于自己的那一番別樣驚喜。
高二議論文14
有這樣一個寓言故事：國王下令全國，誰跳的最高，就將公主嫁給誰。跳蚤先跳，跳得很高，但因為太小沒人看到。接下來是蚱蜢，他怕國王看不見，就直接跳向了國王，因為犯上而被斬。最后一個是跳鵝，他想了想，最終跳到了公主腿上。國王很高興，說：“跳到我女兒身上的才是跳到最高的。
不是跳高能手的蚱蜢，為了證明自己的存在，用盡全力跳向國王，卻以“大不敬”之名被斬首示眾。處心積慮的跳鵝，為了得到公主的歡心，在國王面前顯示自己最紳士的一面，不惜形象充當了一回“倒插門”女婿。本著真才實學的跳蚤，雖憑實干精神沖向自己的巔峰，但因為太渺小，并未得到國王的賞識，成為了無人注意的“千里馬”。
竭力將自己的缺陷縮小化，或許是通往成功的捷徑。蚱蜢想避免在自己飛強項的關鍵之刻失手，將自己的目光對準了未來的老丈人。沒想到這番魯莽的舉動會遭到老丈人的誤解，一直用自己的生命為意識的魯莽贖罪。跳鵝也清楚地意識到自己能力有限，況且跳高技能與兩個競爭對手相比又是最弱一環(huán)。除此之外，他還有一個最重要的優(yōu)勢——最后一個跳。由此可以在失敗者的基礎上吸取教訓，是成功的機率升到最大。于是跳鵝抓住了老丈人愛女的特點，奮力跳到公主腿上，迎合了國王的心態(tài)，也就自然地獲得了成功。
相比之下，我則更欣賞跳蚤。他雖被過往拒之門外，可他有著不可否認的真才實學。即使在招親上敗下陣來，也完全可以憑著實實在在的本事走好接下來的路。
很少有人能夠被屬于自己的伯樂賞識，從而順利地實現(xiàn)自己的價值。從某種層面上講，攀附權貴、趨炎附勢之徒會比有才者更易成功因為那些人有犧牲尊嚴和原則換來的捷徑，達到眼前利益的最大化�？嗫鄨允厥聦嵉娜耍瑒t難以實現(xiàn)應有的價值。
延續(xù)千年的科舉考試成就了千千萬萬的舉人狀元用文字達到做官的終極目標。奇怪的事，中國古代文學史上卻很少出現(xiàn)他們的名字。也許那遠去的文字是他們筆下對朝政官吏的奉承之辭，而真正優(yōu)美不落俗套的文人們卻并非應試的高手，無法從嚴謹?shù)目婆e考試中脫穎而出他們雖沒有得到很快的收效，甚至在有生之年沒有得到。然而，我堅信那早已入土的落魄文人會很欣慰地看到自己的'感傷之篇已經(jīng)被后人代代傳誦，他們的名字也永久的載入了史冊。他沒如此的存在價值，凌駕于昔日統(tǒng)治者認可其價值之上，是一種更偉大、更永恒的價值。
當前是否有人肯定自己不重要，重要的是你是否有才華。當別人反對你的時候，只有兩種情況——百分之百的正確或是百分之百的錯誤。沒有必要因為別人而存在，只要堅持真理，就不怕沒有出路。
大千世界，每個人相當于一只小小的跳蚤�；蛟S不論如何努力，也因渺小而遭到漠視。相反，因為不屑而不去跳，那么我們連一個被發(fā)現(xiàn)的機會都沒有了，豈不是更沒希望？
用力跳，不為別的，只為實現(xiàn)自己的價值。
高二議論文15
總把“天下興亡，匹夫有責”的口號喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀、做好小事當作義不容辭的責任�？墒�，當真正需要主動承擔責任的時候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無意識?這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說起，這是一件細微小事，但它卻嚴肅而不經(jīng)意地檢驗了我履行公共責任的意識。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。
那是一個雙休日，我到城東的街心公園去散步，當然，我并沒有忘記自己肩負的學習責任。我拿著一本參考書，想找個安靜的地方看上幾頁。走著走著，忽然覺得腳下有粘乎乎的東西，低頭一看，原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙�！罢鏇]素質(zhì)，真不道德，真不負責任。”我心里痛罵著那個丟包裝紙的人，不經(jīng)意地猛一抬腳，就將包裝紙甩飛了出去。一陣的飄飄悠悠，包裝紙重新落在了不遠處的人行道上。我懷著一種莫名的滿足，選定街心花園的涼亭坐了下來，迅速地打開書本，進入角色……
“媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙。”一個天真細嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒。原來，一個只有三、四歲的`小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進不遠處的垃圾箱里。
小男孩的媽媽望著孩子像彩蝶一樣地飛來飛去，臉上露出了欣慰的笑容，不遠處，一對老年夫婦也在頷首贊許。這是，我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下，臉上陣陣發(fā)燒，內(nèi)心像被打翻了五味瓶。自己剛才還在罵那個亂扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不道德，不負責任，一副大義凜然的樣子�？烧嬲枰约郝男胸熑螘r，又做得怎么樣呢?
小男孩和他的媽媽走遠了，但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任絕不僅僅是學習科學知識，還要學會做人，學會做一個講文明、有高尚品質(zhì)的人，學會自覺地承擔社會責任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它卻時時處處以有形的行為表現(xiàn)出來，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯(lián)。
責任在身邊，責任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認真地去實踐和履行“天下興亡，匹夫有責”的諾言。
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