仙人掌小學作文

時間：2023-06-29 17:13:43 小學作文我要投稿

有關(guān)仙人掌小學作文十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的仙人掌小學作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)仙人掌小學作文十篇

仙人掌小學作文篇1

　　如果你問我世界上什么東西的生命力最頑強，我會毫不猶豫地告訴你:是仙人掌。

　　那是一個暑假的中午，我來到奶奶家，吃過午餐，在院子里玩。突然看見一個花盆里栽著一株渾身長刺的植物，上面還有幾片大葉子。我很好奇，心想:如果把這些大葉子剪掉，它會不會死呢?它死了會變成什么樣子?于是我便跑到屋里拿了一把大剪刀，咔嚓幾聲，仙人掌的.葉子就掉在了地上。正巧，媽媽走出來了，發(fā)現(xiàn)了這一切，狠狠地教訓了我一頓:“這盆仙人掌是奶奶最喜歡的，要是讓奶奶知道它死了，她一定會生氣的�！蔽衣犃艘院蠛転樽约旱聂斆袨楹蠡�。

　　我正忐忑間，奶奶知道了，可她老人家竟然沒有責怪我，只是把那些剪下的仙人掌的葉子又重新栽到花盆里了，過了幾天，這些仙人掌的葉子居然活了。

　　雖然仙人掌沒有菊花那樣美麗，但是它的生命力卻如此頑強。

　　仙人掌這頑強的生命力令我震驚!

仙人掌小學作文篇2

　　我是一朵仙人掌花，是一朵還未結(jié)花苞的仙人掌花。大概大家還不知道仙人掌會開花吧！因為我開花的時候在秋天，但到了秋天，大家應(yīng)該不會來看我的母親___仙人掌了，所以大家不了解甚至不知道我。

　　現(xiàn)在還是春天，所以，我還要再等幾個月，在幾個月后才能開放，我等呀等，不知等了多長時間，我睡著了，就這樣過了很長時間。

　　我醒來的時候，周圍的景象已全部都改變了，我到了另外一個世界，我的直覺告訴我，這里是外面的世界，我正驚奇自己怎么會來到外面的世界時，又有一個蒼老的聲音不知從哪里冒出來：''孩子，你已經(jīng)光榮的成為一棵仙人掌花的花苞了，我現(xiàn)在也保護不了你了，但是你一定要記住，要盡情的開放，你只有五天的生命，你要用這五天來向人們展示出我們仙人掌的美麗，我就是你的媽媽。''我朝下看了看，又向自己身上看了看，果然，我已經(jīng)成為了一個花苞，剛剛和我說話的媽媽就在我的下面。

　　我等待著開放，在漫長的兩天后，我張開了，于是，盡力把自己最美的一面展示出來，不過我的生命也只剩下三天時間了。

　　第一天，我發(fā)現(xiàn)有許多人在圍著我看，不只人類來看我了，連非常忙碌的小蜜蜂都過來看我了。

　　第二天很快就到來了，天空爺爺也非常照顧我，讓秋雨家族降下人間，讓我美美的喝了一頓，還洗了一個澡，雨過天晴，我開得更加燦爛，更加美麗了。

　　快到第三天了，我明天就要凋謝了，我很不舍，也很快樂，不舍是因為凋零后就不得不與母親分離了，而開心是因為凋謝后就可以成為養(yǎng)料再次也與母親合為一體。

　　終于，那漆黑漫長的'一夜過去了，我微笑著，笑里混合著淚，我伴隨著微風舞蹈著，和著青草弟弟的節(jié)拍起舞。我決定了，我要用我最后的一絲生命短在的生命做出貢獻。終于，秋風愧意的囁嚅道：''對不起，花兒！我不得不把你帶落枝頭，可是。''我微笑著說：''經(jīng)歷過，快樂過，我無怨無悔。''于是，我緩緩地滑落在晚秋那琥珀色的夕陽中，躺在母親的腳邊，等待著生命的消融。

仙人掌小學作文篇3

　　仙人掌我家的陽臺上有許許多多的花草，有粉紅色牡丹花、有萬紫千紅月季花等等�？晌易钕矚g那遍身是刺的.仙人掌。仙人掌渾身碧綠碧綠的，身體呈橢圓形，像手掌一樣，它身上長滿了刺，像一只可愛的小刺猬。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護自己的一種武器吧！它的最大特點就是十天半月不給它澆水，它也不會枯死。它可以在沙漠里生活。仙人掌還會開花，它開的花有黃色的和白色的，非常漂亮。我愛仙人掌，愛它的堅忍不拔！

仙人掌小學作文篇4

　　每一個生命都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇的背后都包含著成長的艱辛。

　　—題記

　　一日，在一株生長旺盛的植物上出現(xiàn)了一個嫩嫩的小東西，從此我便誕生了。我睜開柔弱的眼睛，小心窺探著世界，觀察著我的母親。母親渾身通綠，長滿了尖刺，聽蝴蝶姐姐說，我們這一族有一個好聽的名字——仙人掌。

　　在母親的'悉心照料下，我整日衣食無憂，空閑時常與風兒姐姐舞蹈，陽光妹妹嬉戲。漸漸的我長大了一些，盡管還有些瘦小，但卻十分嫩綠，洋溢著生命的活力，不失為一道奪目的風景線。

　　有一天，我忽然被人剪了下來，要移植到另一個地方。本以為離開母體，我會有更好的發(fā)展空間，誰知主人竟把我種進一個狹小的花盆里，里面只有一些貧瘠的土壤。

　　來到新的居住地以后，每天都有人澆水，我還有機會到高墻上曬太陽。在水分的滋養(yǎng)下，我愈漸飽滿，長出了一個小小的花苞�？墒呛髞聿恢裁丛�，主人仿佛把我遺忘了，竟將我置于高墻上不管。我剛剛強壯起來的身體缺少水分的滋養(yǎng)，每天經(jīng)受炎陽的暴曬，開始枯萎起來，就連即將綻出花朵的花苞都消失了。

　　日子一天天過去，花盆里貧瘠的土壤裂了。陽光惡狠狠地照在我的身上。我艱難喘息,只能靠平時一點難得的雨水維持生命。

　　在我即將油盡燈枯之際，狂風大作，把我卷到天上來，我漸漸失去知覺。醒來之后，發(fā)現(xiàn)困著我的花盆早已不見了，我來到了大地的懷抱。這里土地廣博，土壤肥沃，雨水充沛。在這樣的良好環(huán)境下，我竭力吸取養(yǎng)分，努力生長，身體一天天強壯起來，生命的活力又洋溢起來。

　　如今，我在夏天的感召下，又煥發(fā)出勃勃生機，開出了鮮艷的花朵，我和我的子孫形成了一個大家庭，成為自然中最旺盛的生命。瞧，那碧綠的身軀好像在展示生命的倔強，那鮮艷的花朵仿佛在訴說成長的奮斗歷程！

仙人掌小學作文篇5

　　20xx年12月15日星期六晴

　　吃過晚飯，抬頭看到窗臺上的仙人棒。長長的，纖細的'仙人棒被綁縛在一根小木棍上，像一個只能依靠拐杖才能站立的老人，又像一個依賴媽媽才能站穩(wěn)的幼童……看到這里，我想起數(shù)學里的因數(shù)，因數(shù)是不能獨立存在的，它只能成為某個質(zhì)數(shù)或合數(shù)的因數(shù)，沒有了質(zhì)數(shù)或合數(shù)，因數(shù)也就不存在了，沒有了花盆里的木棍的支撐，仙人棒就站立不起來了，難道它永遠都需要小木棍的支撐嗎？

　　由此，我聯(lián)想到了自己，現(xiàn)在我事事依靠著媽媽，不就像那株自己不能站立的仙人棒嗎？我要長大，我要學習各種本領(lǐng)，我要學習自己處理問題或解決問題，早日甩脫媽媽這根拐杖，早日成為媽媽的助手！

仙人掌小學作文篇6

　　植物各種各樣，有驕陽似火的映山紅，有金黃燦爛的菊花，還有那出淤泥而不染的荷花。而我喜歡的`是那生命力頑強的仙人掌。

　　有一次在我生日時，爸爸送給了我一個不同尋常的禮物——一株仙人掌。一開始我瞟了一眼，它全身翠綠翠綠的，在它那翠綠的“大手掌”上還有許許多多的小刺，看起來像一個“怪物”，我沒有一絲好感。

　　記得還有一次，爺爺在仙人掌放在客廳里，剛好我又在客廳里玩，我玩著玩著，一不小心腳下一滑，而仙人掌就在面前，于是我就一下子與它那只長滿刺的手掌擊掌了，扎得我哇哇大哭，把手都扎破了，鮮血直流，于是我便把“罪魁禍首”放進了漆黑的柜子，不給他澆水，于是我便奸笑道：“哈哈，你要惹我，這回還不讓你好看！”日子一天一天地過去了，過了10天，我既沒有澆水，也沒有施肥，更沒有除草，于是心想：給這個“罪魁禍首”的教訓應(yīng)該夠了吧？于是我馬上去打開柜子，沒想到它仍舊非常翠綠，這讓我知道了仙人掌的生命力頑強，于是我越來越喜歡仙人掌，把它放在電腦前，還可以吸收輻射，并且多看綠色對眼睛也好。

　　仙人掌，它那頑強的生命力，我從心底里佩服它，所以我才會喜歡這有益于人健康的好植物——仙人掌。

仙人掌小學作文篇7

　　大自然中生長著一種植物，它叫做仙人掌。

　　仙人掌的樣子千奇百怪，有的似金雞獨立，有的如龍爭虎斗，有的似倒掛金鉤，有的如萬馬奔騰。有的雖然四分五裂，埋伏在地，試圖重新爬起，擁有英勇無畏獻身精神的它得到了神的恩賜--給了它第二次生命。站在仙人掌的面前你會感到無比榮耀，因為它是沙漠中的佼佼者，它長著無數(shù)根硬刺，身披綠色戰(zhàn)袍，在陽光下暴曬；大千世界無奇不有，你也許會想世界可以像它一樣的植物已經(jīng)所剩無幾，這足以讓人嘆為觀止。

　　仙人山、仙人劍、仙人樓、蟹爪蓮、仙人球、曇花、令箭荷花�；ㄆ谝坏轿宀世_紛，美得嬌仙俏麗。它在無所求的品質(zhì)中奉獻了美麗。

　　如果是一般的植物早就已經(jīng)Gameover了，試試仙人掌在于這種惡劣環(huán)境做著殊死的斗爭，他的愿望不是什么像牡丹一樣的榮華富貴，也不是像其它花一樣爭奪“花中之王”的`稱號，他的愿望只有一個，那就是——奉獻。

　　在沙漠中，有多少人們和動物借助它巨大的身軀里豐富的水，才能生存下來，所以它被人們稱為“沙漠中的甘泉”的美稱。

　　一棵仙人掌，即使不澆水，也可以生存10-20年，由此可見它的抗旱本領(lǐng)是如此的強大。

　　它的全身各部位都是“寶”：可以食用、美容、養(yǎng)顏、化血化瘀以及做牲畜飼料等。

　　面對仙人掌圍成的綠色海洋，讓我想起了去日本東渡的鑒真；虎門銷煙的林則徐；精忠報國的岳飛；也讓我想起了正在奮斗中的那些建設(shè)者。讓我明白了，只要有堅貞不屈的精神，一定可以獲得非凡的成就。

仙人掌小學作文篇8

　　仙人掌雖然長得不如櫻花、荷花、梅花好看，但是卻有著頑強的生命力。

　　仙人掌的形狀千奇百怪。有的是球形的，有的像一個舉著手的巨人，在泥土中屹立不倒。

　　仙人掌沒有別的花兒的顏色那么鮮艷，他渾身都是翠綠的，如果不仔細看，可能還會以為它是一個綠色的小丘呢！

　　我還給仙人掌起了一個有趣的外號，叫小刺猬。這是因為它身上的各處都布滿了長長的刺，活像一個小刺猬，每一根刺的'根部都特別粗大，越往上越細，到了頂部就像一根針一樣，它的每根刺都有四條棱，是角錐形的，一點兒也不好看。

　　一天，不知怎么的，我的仙人掌竟然被攔腰截斷了，我驚慌失措，呆呆的站在那兒，我雖然不太喜歡仙人掌，但我養(yǎng)這棵仙人掌已經(jīng)兩年之久了！一想到我在它身上付出的心血，便不禁傷心起來。這時，媽媽笑笑說：“別擔心，仙人掌斷了之后是不會死的�！蔽冶е鴳岩傻男那榈攘藘商臁９妫谙扇苏频臋M截面上滲出了一些白色的液體，沒過多久，他的傷口上就長出了新的“手”，生命力如同以前一樣旺盛。我看見仙人掌頑強的生命力，從此便愛上了這“不好看”的仙人掌。

　　仙人掌，在它樸實的外表下，有著頑強的生命力，正是這樣的頑強打動了我，使我愛上了它，它在陰暗的角落里，默默地從精神上美化著我的生活。

　　我愛仙人掌。

仙人掌小學作文篇9

　　六月的天氣，實在讓人酷熱無比，好不容易下了一場雷雨，可悶熱的氣息卻并沒有減退。我的內(nèi)心愈發(fā)煩躁，兩眼盯著那幾張鮮紅分數(shù)印刻著的試卷……我頂著風雨闖進了家門。

　　父母一見我回家，便立刻詢問起我在學校的情況，我心中接受不了連珠炮似的嘮叨，沖進了房間，“咚”門被重重的關(guān)上。雨變小了，打擊在窗外的雨棚上的.聲音清晰可聞。放在我書桌上的仙人掌經(jīng)過一連幾天的高溫，蔫蔫地插在干燥的沙土上。難得有這樣一個雨天，我決定將我心愛的仙人掌放到家門口。讓仙人掌慢慢去積累大自然中的氣息。雨似乎變得更小了，絲絲縷縷，如牛毛。

　　一天清晨，太陽已經(jīng)非常猛烈，如同一個大火球熾烤大地，溫度也高得出奇。不必說室外，就連在我的房間里，也難以忍受，豆大的汗水，從我的額頭流到了臉頰，接著一滴一滴地從下巴上滴下來。這時，我想到了那棵幾乎枯蔫了的仙人掌。我想在這樣的太陽光的熾烤下，仙人掌應(yīng)該快不行了吧！當我路過門口，眼前的一切讓我張口結(jié)舌，簡直出乎我的意料。陽光下的仙人掌托著兩雜金黃色的小花兒在風中搖曳，在一片綠色的襯托下，黃色的小花顯得格外顯眼，惹人喜愛。黃色的花邊，有幾只肥胖的蜜蜂，正在仙人掌邊飛舞。金色的花朵如同初生的嬰兒，貪婪地吮吸著大自然的芬芳，黃中略白的花蕊也在為小花增光添彩。

　　這時母親走了過來，說“這仙人掌真有生命力，就在那天下著小雨的晚上，你把仙人掌放到了門口，仙人掌便一點點地吸收，一點點地積累，才會開出小花�！�

　　于是我看了看門口的仙人掌，便又鉆進了房間，開始加班加點，認真地溫習起所學知識。我?guī)隙鷻C，朗讀那魔鬼般的英語單詞。我有點不耐煩時，路過門口，又看到那盆仙人掌，我又堅持了一來。

　　夜深了，蟬兒鳴了，但我房間的燈卻還亮著，我的挑燈夜讀就為了那心中的仙人掌。而那門口的仙人掌，又在不知不覺中迅速后長，不斷地開出花來……

仙人掌小學作文篇10

　　在百花園中，有“百花之王”的牡丹、美貌出眾的月季，還有婀娜多姿的楊柳............但我最喜歡的還是仙人掌。因為它不僅有著頑強的生命力，還有很強的藥用價值。它不計名利，默默的開放，不求回報。

　　仙人掌是生長在沙漠地帶的多刺植物，仙人掌的刺就是它的葉子，這樣它就可避免水分的大量蒸發(fā)，適宜在干燥缺水的荒漠地區(qū)生長。仙人掌身上毛茸茸的刺可以反射強烈的陽光，借以降低體表溫度。仙人掌的莖有的'像寬大的手掌，有的則像圓滾滾的足球。雨季的時候，仙人掌會一起綻放出鮮艷的花朵，仙人掌的花很奇特，有些像向陽花，從內(nèi)而外散發(fā)出一種質(zhì)樸無華的氣質(zhì)。幾乎所有的仙人掌植物都來自美洲。為了適應(yīng)干燥的生存環(huán)境，它們演化成千奇百怪的形狀。

　　仙人掌的生命力極強，就算幾個月不澆水，它也可以活下來，極易栽培。有些仙人掌的種子很甜，可以生吃。仙人掌的莖可以作藥用，有活血化淤、撥毒腫的功效。

　　仙人掌那種不畏風雨，頑強向上的精神同樣值得我們學習，面對困難，應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏，而不是知難而退。仙人掌在惡劣的環(huán)境下，也可以活下來。而我們總是遇到波折，就產(chǎn)生輕生的念頭。有時，植物、動物也是我們啟迪的老師。

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