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我的老師小學作文

時間:2023-07-07 10:06:07 小學作文 我要投稿

[必備]我的老師小學作文

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的老師小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

[必備]我的老師小學作文

我的老師小學作文1

  在初中剛開始,我見到了我的老師,他姓師,我們管他叫“飛哥”。

  “飛哥”他不高也不矮,他很會打扮,她每天都打扮得都很隆重。他有些胖,不過我們認為他是“強壯”。他戴了一副眼鏡,一個鳥窩頭,一張和藹的臉。雖然“飛哥”這個詞不太像好人,不過他可不像是會打罵學生的人呢!在我們學習成績不好時,他總會說:“下次沒考好我就‘打’你!笨墒撬麤]有打。他總會在考卷上點出不足之處和好的地方。

  他喜歡笑,更喜歡開玩笑。再一次吃飯時,嘴上說同學買的調(diào)味料不好吃,但他還是要了些。嘴上說:“讓我來嘗嘗,不會用太多的!痹谧魑恼n上,他一絲不茍,講得東西要我們寫在筆記本上,并讓我們刻畫在腦海中。講完后,他不是讓我們回想,而是讓我們重寫或修改,寫完后讓我們同桌之間互相寫評語打分。同學的媽媽給他一些包子,他卻不吃,讓出來給我們吃。雖然包是冷的,但我們的心卻是熱的。他定了一個計劃,是一個分數(shù)。我們每人一開始是一百分的,扣了我們班的分就要扣,做了好事當然就要加。這個分數(shù)是我們能不能評優(yōu)評先的.關(guān)鍵。他每次在班里很亂時,擠出時間,幫我們打掃,雖然之后會說我們,但是也沒有打罵。

  師老師是一個分寸把握得當?shù)睦蠋煟m然愛笑,但他說我們的次數(shù)也不少呢!他打好學生關(guān)系,讓我們能更好得聽從安排。

我的老師小學作文2

  我們的月考已經(jīng)結(jié)束了有一個星期了,我們都在惴惴不安中等待成績的出來,雖然心里很是想知道自己的成績有多少,可是多多少少心里還是擔心萬一結(jié)果不如人意怎么辦。

  結(jié)果今天成績就出來了,上課的時候,班主任一臉嚴肅的來到了班上,她并沒有像往常一樣拿出課本給我們上課,而是十分的嚴肅的跟我們說這節(jié)課要跟我們好好分析一下成績的問題。

  我們都傻眼了,平時老師也沒有這么嚴肅啊,難道是我們考的很不好么?在我們都在暗自猜測的時候,老師板著臉說話了,這次考試的成績出來了,咱們班上的成績在年級中的排位基本上沒有變,可是我分析了一下大家的卷子,很多人卷面上的一些出錯的地方是因為粗心的`緣故,如果能夠把這些小毛病改掉的話,我們班的成績會遠遠高出其他人一大截的,我希望各位同學能夠吸取這次考試的經(jīng)驗和教訓,在下一次的考試中取得好的成績。

  原來這就是老師嚴肅的原因啊,我們也意識到了自己的不足,希望在今后的考試中能夠避免不再犯。

我的老師小學作文3

  每個人都有自己的愿望,無論是大的,還是小的,都是要靠自己的能力才能夠?qū)崿F(xiàn)的`。我有一個小小的愿望,就是當一名老師,我要讓祖國的花朵們個個都有智慧。

  我要當一名老師,我要像我的老師一樣對待同學們,我還要再嚴厲些,要讓同學們知道,老師這樣對他們是對的,如果沒有老師,我們不會有學問的。

  我是一名老師,我不會占同學們的復課。下課時,我會和他們一起玩耍,比如:踢毽子、跳皮筋、跳大繩……上課時,我陪他們一起學習,當然,上課要有上課的樣子,不要因為貪玩而影響學習,影響課堂記律。我會用生動的語言來上這節(jié)課,把同學們引向知識的海洋,要讓同學們知道學習并不難,鼓勵他們不懂就問,不要不懂裝懂。

  如果有誰遇到困難,我會讓學習好的同學來幫助他,讓同學們學會分享,學會幫助別人,只有幫助別人,才能夠讓自己的學習變得再好一些,能夠關(guān)心他人,憐憫之心。

  如果有哪些同學退步了,我會伸出我這雙手,來幫他想辦法,幫他認真地補課,我要對同學們好一些。

  老師,是一名勤奮的園;老師,是知識的源泉;老師,是照亮我們前進中的一盞燈……這就是我的一個小小的愿望,為了讓我的人生留一些輝煌,我現(xiàn)在要好好學習,努力拼搏,長大后,一定能夠當上一名老師。

我的老師小學作文4

  啟蒙老師猶如一棵大樹,用自己的果實,為我們播下美好的種子,讓我們發(fā)芽,長大,使我們最后變成一棵高大的大樹,結(jié)出自己的果實。

  我的啟蒙老師是一位表面看上去很嚴格,但是內(nèi)心卻非常溫柔,慈祥的老師。雖然他的年齡有點大了,白發(fā)掛滿了頭,腰背也顯得彎曲了,但是他卻非常的風趣幽默。在他的語文課堂上,他會經(jīng)常帶給我們精美的小故事,讓我們明白做人的道理;講講風趣的笑話,讓我們輕松愉快的學會書本上的知識?傆X得那40分鐘的課堂總是那么迅速,時間過得太快,我還如癡如醉的聆聽著,課下的鈴聲又響起來了。

  但是我的老師對待我們的錯誤絕對不會手下留情,他會狠狠地批評我們,記得那一次,我和一位同學因為一點事情鬧別扭,不懂事的我把同學們臉撓破了,老師狠狠地批評了我一頓。從那時候起,我改掉了動手撓人的'壞習慣。

  我的老師也是一位又細心,又有愛心的好老師。我們的心里話總喜歡講給他聽,課下我們總喜歡圍坐在他的身旁…

  我的啟蒙老師,感謝您為我播下這美好的種子,現(xiàn)在是您收獲的季節(jié)了,我已經(jīng)破土而出,從一顆小樹苗成長為一棵大樹,我學會了如何分析課文,我學會了如何寫作文,我學會了如何與同學相處…這一切都要感謝您的辛勤栽培。在這個即將離別的日子里,祝福您,我親愛的老師。

我的老師小學作文5

  老師是一位辛勤的園丁,一根時時刻刻為人點亮燈火的蠟燭。這話一點兒也不假,我們的數(shù)學蔣老師,就是這樣的一個人。

  在四年級上學期的第一個星期,我們班來了一位新數(shù)學老師,他姓蔣。我們的蔣老師在開學的第一次講課中,我就發(fā)現(xiàn)了,他是一位風趣而又嚴肅的老師,他講課時,總喜歡講一些笑話什么之類的,不過,他的每一個笑話都會讓我們明白一些深刻的道理。

  就在開學的第二天,我們的蔣老師就“不見”了,數(shù)學由一位嚴肅的老師來代課。幾個星期后,蔣老師又回到了我們班,為我們上數(shù)學課:一位膽大的同學大聲問道“蔣老師您怎么幾個星期都沒來學校,沒給我們上課。渴巧×藛?”蔣老師回答道:“同學們,對不起,這次是我沒保護好身體,生病了,得了支氣管擴張,醫(yī)生本來讓我休息一兩個月。”同學們都說:老師您應該多休息啊,身體最重要,您身體不好,您的家人也會很擔心的!崩蠋焻s說:“你們馬上要進行第一單元測試了,再怎么說你們的學習很重要,我怎么能耽誤你們的學習呢?我會注意自己的身體的,請同學們不要為我擔心,現(xiàn)在我們開始上課吧!”老師的話感動了我,也讓我覺得學習的.重要性,也讓我的學習有了一對沖刺的翅膀。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”這就是我的蔣老師,如園丁如蠟燭的老師,謝謝蔣老師,您的付出,我一定用優(yōu)異的成績來回報您!

我的老師小學作文6

  王老師是我們的語文老師,同時也是我們的班主任。

  她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),同時扎著馬尾辯,水汪汪的眼睛,高鼻梁,柳葉眉,一張能說會道的嘴,一看就是個知識分子。

  平時,王老師的目光總是那么和藹可親,可她若是真的`發(fā)起火來,兩道眉毛便會立刻豎起來,眼睛瞪得又大又圓,一直看著你,讓你望而生畏。那無聲的批評,可真是“此時無聲勝有聲”!王老師的嘴并不大,但從那張嘴里迸發(fā)出來的話語,總是那么幽默而富有哲理,就像一塊巨大的磁石一樣,深深地吸引著我。她愛笑,一笑眼睛便瞇成了一條縫,并在眼角“畫”出幾道魚尾紋。

  王老師天天很晚才回家,只為了幾個不乖的同學,幾乎把大部分的時間放在同學們的身上,交作業(yè)時,我看到老師那烏黑的頭發(fā)上又多了一根白頭發(fā),那是為我們愁白的。夜晚,我們都進入了夢鄉(xiāng),只有老師沒有入睡,還在批改我們的作業(yè)。生病時,老師還是頂著病痛的折磨來給我們上課,這種品格誰有?老師有!老師不辭辛勞地培育祖國的花朵,讓我們健康成長,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!平時幾個調(diào)皮的同學把別飛同學撞傷時,老師都會去整理秩序,安撫受傷的同學,批評和教育調(diào)皮的同學。老師為我們付出地太多太多,把自己的青春放在腦后,一心教我們知識。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

我的老師小學作文7

  每個人都是有一個記憶深刻的老師,我也有一個像魯迅一樣的老師,他就是師利飛,我們都叫他“飛哥”。

  他有一張慈祥有時會變嚴肅的臉,一頭卷卷的頭發(fā),柔和的聲音,上課時會說一些有趣的事情,是一個有原則的老師,我們老師本來是想制定一套班規(guī),后來一直老師都沒有制定,如果犯了什么錯誤就只是寫題目或是跑圈,真的有什么嚴重的問題就500字檢討。

  同時也是一個不負責任的老師,比如上一次歌詠比賽的排練,在這個時間本來還需要他的幫助,結(jié)果他生病去醫(yī)院了,那時候我們班就丟臉了,快比賽中間的那段時間,隊形是班長排的,歌是音樂老師教的,飛哥什么都沒干,就是騰出幾節(jié)課的時間讓我們唱歌。

  他也有可愛的.一面,就拿那一次去歡樂谷秋游來說吧,去到歡樂谷我們拉飛哥去坐過山車,去到過山車的門口,飛哥急匆匆的把我們叫回來,說:“不要去,不要去,很危險的”,可是我們還是去坐過山車了,只看見飛哥去那里坐小飛機了,一群小孩就他一個大人,我也是好心疼那架被飛哥坐過的小飛機,飛哥的龐大的身軀壓在小飛機上面的那種場面,真想心疼小飛機一秒鐘。

  我謝謝我的老師,他雖然不平凡而且也不偉大,但是他教會了我很多,我以后畢業(yè)一定會一直記得他。

我的老師小學作文8

  我最崇拜的是我的舞蹈老師——陳老師。

  陳老師長得很漂亮:一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁,一張櫻桃小口,一張紅撲撲的臉蛋,還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個纖細的小蠻腰,因此跳起舞來的感覺很濃烈。

  就在前不久,我們?nèi)⒓恿宋璧副荣悺1荣惖膱龅睾艽,來參加比賽的人很多,有幾十支代表隊,他們個個都跳得自由奔放、輕歌曼舞,讓人贊不絕口,根本無法選出誰跳得最好,誰是“武林高手”。

  最后,壓場的比賽到了,只見陳老師和他的`舞伴田老師配合默契,雖然舞步輕盈,卻柔中帶剛,步步到位,猶如兩片毫無分量的羽毛在隨風擺動。陳老師用她靈活的身軀,修長的手指;用她那絢麗的服飾,迷人的短裙;用她那非凡的舞技,美妙的樂曲,輕云般的移動,旋風般的疾轉(zhuǎn),舞出自信、舞出生活中的點點滴滴,舞出生活中的辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝,投入的舞動著,沉醉在這迷人的舞蹈里,贏得觀眾一陣又一陣的歡呼聲。

  我很羨慕陳老師的舞技,希望自己有一天也可以像陳老師這樣,跳出最優(yōu)美的舞蹈,舞出自己最精彩的人生!

我的老師小學作文9

  我的班主任李老師,是我們的語文老師,

  三年級作文我的老師。她是一位中年婦女,眼睛又大又圓,鼻子有點翹,皮膚白晰,頭發(fā)非常黑,常常梳著一把抓的辮子,說起話來聲音也很洪亮。

  李老師知識淵博,同學們提出的`任何問題都難不倒她。

  李老師很有愛心。有一次,我在上體育課時,在操場上摔了一跤,把腿摔壞了,我哭著跑回了教室,李老師剛好也在,她看見了忙說:“你沒事吧?”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口,很認真地涂上藥還不住地安慰我,看著她那慈祥的樣子,真像我的媽媽。

  李老師對同學們非常嚴厲。有一天下課,教師里非常亂。直到上課了,同學們還在打鬧。正好李老師走了進來,見此情景,拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下,頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓了我們,告訴我們以后不許上課大聲喧嘩,不然罰站一天!嚇的同學們都不敢出聲了。

  這就是我們的老師,她既有愛心,又嚴厲,她既是我們的老師,又像我們的朋友,還像我們的媽媽。

我的老師小學作文10

  我們的劉老師是我在育賢小學認識的第一位老師,她既是我們的第一位班主任,也是教了我們?nèi)辏瑢ξ覀冇兄苌罡星榈睦蠋煛?/p>

  記得在一年級入學測試時,當我緊張地走進教室里,只見一位戴著眼鏡,面容和藹可親的老師坐在那里,她親切的'話語,消除了我的緊張,隨后,測試非常順利,最后老師讓我背了一首《登幽州臺歌》后,滿意的讓我走了。出來后,爸爸媽媽趕緊問我怎么樣,我笑著說:“沒事呀!遍_學后,我才知道,她就是我們的班主任。

  劉老師對我們班的每個同學都非常地關(guān)心和了解。一開始,我的發(fā)音總是不太準確。劉老師總是鼓勵我,上課時,讓我多回答些問題,平時多讀多看一些好的課外書,很快我有了很大提高,劉老師又讓我同其他同學代表我們班多次參加了古文詩詞表演,使我有了很大進步。

  劉老師現(xiàn)在已經(jīng)不當我們的班主任了,但她對我們的班級,對我們每個同學還是像從前一樣負責和關(guān)心,我們班里的很多大事,馬老師也總是和劉老師一同商量解決,現(xiàn)在,我們也總是能經(jīng)?吹絼⒗蠋熋G的身影。

我的老師小學作文11

  我的作文老師是男老師,他是一個既認真又溫柔的好老師,他就是趙老師。

  趙老師有一頭烏黑的短頭發(fā),一對非常濃黑的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,他的鼻梁上戴著一副長方形的眼鏡。他還有一對大大的.耳朵,像一雙小手掌一樣,特別可愛。最重要的是趙老師有一張很會說話的嘴巴,經(jīng)常把人說得眉開眼笑。

  趙老師是一個溫柔的男老師。記得有一次我來上作文課,遲到了,垂頭喪氣地走進來,我低著頭不敢看老師,但是趙老師不但沒有生氣,反而對我笑著說:“遲到不用這樣害羞,趕緊坐到座位上聽課吧!”我聽了趙老師的話,高興地回到了座位上,我心想:趙老師可真好,我以后不能再遲到了。我每次上作文課都會認真的聽講,每次進步一點點。到了寫作文的時候,我以最好的分數(shù)給趙老師看,我最喜歡聽到的就是“項子軒,你又進步了!”

  趙老師是一個既溫柔又認真的人。趙老師講課的時候非常投入,批改作文時他會把我的錯誤都點出來,還會把我的錯字畫出來,甚至會把標點符號都標出來。

  這就是一個溫柔的,認真的,趙老師,謝謝您!

我的老師小學作文12

  如果我說我們班有60號,那你們肯定會反駁我:“我們班只有59個人,哪來60號?”而我說的60號,是我們班的領(lǐng)頭雁——語文老師。

  我們班別的科目的老師換過許多,唯獨語文老師“郭老師”一直沒換。而郭老師是個心思細膩、關(guān)心人的老師,她教了我們六年,當了六年的班主任,卻毫無怨言、盡心盡力。

  有一次,中午大家都去吃午餐了,只有一個人默默地坐在教室里,可是大家都沒有發(fā)現(xiàn)。而當我們回來時,便看見郭老師站在講臺上,對那個沒吃飯的同學問道:“你飯吃了嗎?”他搖了搖頭。老師拿出手機,給他父親打了個電話,告訴他父親兒子中午沒有吃飯。

  而因為一些原因,他父親冷眼拒絕,別管他了,隨便他吧。老師聽到這個回答,并沒有置之不理。中午都已經(jīng)靜校了,食堂沒有飯了,但中午不吃飯下午哪有力氣寫作業(yè)?哪能安心地上課?老師掏出腰包,用自己的錢給他買了一份午餐,讓他安心地吃,也囑咐他要認真上課,好好學習,否則,父親又會不管他,還要打他。

  老師還幫助過許多同學,不管受傷,還是打架,老師都關(guān)懷備至。老師告訴我們,就算其他老師不管,做為你們的`班主任,我肯定會去解決、去幫助。

  你喜歡我們班的60號嗎?是不是覺得她很負責、很關(guān)心人呢?

我的老師小學作文13

  郭老師有著一頭齊耳的短發(fā),炯炯有神的眼睛上戴著一副閃耀著智慧光芒的眼鏡,郭老師比較胖,臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾,無論是春夏秋冬,她都戴著一條絲巾。她非常喜歡孩子,她待我們向待自己的孩子一樣,在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關(guān)系。

  記得有一次,我在課堂上玩筆開小差,被郭老師發(fā)現(xiàn)了,老師用嚴厲的目光看著我,好像在說:不要玩了,集中注意了,好好聽課。然后,又看到了別的地方了,后來,我坐好,把注意力和眼睛都集中到老師那里,老師漸漸的走過來,撫摸著我的頭,

  好像在說:你真棒!后來我一直沒有開小差,聽得也很認真,還回答了許多個問題。

  上課時,她嚴肅認真,一絲不茍為我們講課,我們有時遇到不懂的地方,她總是不厭其煩,一遍又一遍為我們講解。她讀書聲非常好聽,十分甜美,我們時常陶醉在她的.讀書聲中,仿佛身臨其境。

  下課后,她搖身一變,成了一位活潑友善的大朋友,和我們一塊嬉戲、玩耍,有時還會和同學們一起討論,她就象我們一位“知心姐姐”,和她在一起,我們都感到非?鞓。這就是我心中的好老師__郭老師。

  我想長大以后當一位象郭老師一樣的好老師,這只是我的夢想,不過要實現(xiàn)這個夢想,我現(xiàn)在還要更加努力學習。

  還有不到半年的時間,我們就要畢業(yè)了,我真舍不得離開你呀!

我的老師小學作文14

  我有個作文老師,他既嚴厲,又有趣,所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。

  我的老師有一張黑不溜秋的臉,濃黑的眉毛加上方正的眼鏡,看上去十分呆板。他的頭發(fā)很少,一看頭頂,你的眼睛立馬就會被反光照“瞎”。所以,我覺得他應該叫“禿光男”。

  老師很喜歡看書,每次一下課,我就看見他坐在椅子上靜靜地看書,無論我們多吵,他好像都聽不見。我敢肯定,這時的老師早已在書的海洋里暢游了。這么一想,老師文章寫得那么好也是有依據(jù)的`。

  “上課了,上課了!”那是誰在呼喚呢?其實就是我們那嚴厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼,眉毛彎成了倒“八”字,魚尾紋從眼角跳了出來?此瞧婀值脑煨停孟袷俏覀冇值米锪怂裁,要狠狠地揍我們一頓似的。不過,我們可沒有那么皮,只是有時候有點拖拖拉拉。

  說到有趣,那實在是太多了。比如這次寫作文,題目是:我的作文老師。一聽到寫作文,我們變得唉聲嘆氣。這時,老師說:“你們把我寫得丑一點也行,越丑越好。”剛聽完,我們?nèi)夹α,這種喜歡讓我們寫得丑一點的老師很少見。

  這就是我的作文老師,你們覺得怎樣?

我的老師小學作文15

  每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我們的老師當然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈,一下課就愛和我們說說笑笑,發(fā)起脾氣來,樣子還挺嚇人呢?

  星期三的下午,老師笑呵呵地對我們說:“明天早上來學把日記放在桌角上,我要檢查檢查!蔽覀円詾槔蠋熢陂_玩笑,根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校,他就一絲不茍地開始檢查日記了。看著自己日記本上歪歪扭扭的字跡,我情不自禁地想:“這回肯定要挨老師批評了。

  說不定還會……”老師走了過來,拿起我的日記本,臉色變得嚴肅了:“晶晶,這就是你寫的字,簡直成草書了,老師都不認識了!”我耷拉著腦袋,真想找個地縫鉆進去。老師生氣地在教室里踱來踱去,臉色越來越難看了,教室里鴉雀無聲。我們靜靜地等待著一場暴風雨的來臨。果然不出所料,他用小教鞭敲著講桌,嚴厲地說:“老師才幾天沒看你們的作業(yè),寫的.字我都不認識了。以后,作業(yè)一定要認真對待,書面必須干凈整齊,記住了嗎?”我們呆呆地點了點頭。

  從此以后,我們班同學寫作業(yè),再也不敢不認真了。我每次寫作業(yè)的時候,總是一遍一遍地提醒自己:一定要把字寫好,一定……現(xiàn)在我的字有了很大的進步,有一半都是老師的功勞呢?這就是我們嚴厲的老師。

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