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回憶小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-14 10:56:36 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于回憶小學(xué)作文匯總9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的回憶小學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于回憶小學(xué)作文匯總9篇

回憶小學(xué)作文 篇1

  一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天又降臨在人間,再剛剛過(guò)去的冬天里,我有許多美好的回憶。

  在寒假里,爸爸把我送到老家,住了一晚上,第二天早晨我起床后,發(fā)現(xiàn)水池里結(jié)了一層薄冰,這時(shí),我感到鄉(xiāng)下的早晨要比城市里的冷得多。

  再往田野里看,小麥,油菜的上面都披了一件白色的紗衣,仿佛下了一場(chǎng)小雪,再定睛一看,原來(lái)是一層薄薄的霜,它們雖然不像在春天里那樣生機(jī)勃勃,但是綠意盎然。聽(tīng)奶奶說(shuō),這樣的霜可以把在土壤里的有害蟲卵給凍死,有利于來(lái)年的收成。路旁的意楊樹(shù)都變得光禿禿的,幾只可愛(ài)的小麻雀在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳,打破了樹(shù)枝頭的`寧?kù)o,好象在爭(zhēng)論著什么事。

  冬天的太陽(yáng)慢慢地從薄霧中升起,慢慢露出它那紅彤彤的笑臉……

  當(dāng)我正欣賞得入迷時(shí),我的耳畔響起了堂弟那幼稚的聲音:“姐姐,快來(lái)燒糍粑。”

  我就走過(guò)去,取了一塊小糍粑,放在火盆上面,這是在城市空調(diào)房間里享受不到的,在農(nóng)村里烘火既暖和,在上面烤東西又香,我正想著想著,姐姐說(shuō):“你的糍粑熟了!币贿叧,一邊看電視,真是太舒服了。

  在冬天里,少不了下雪時(shí)的回憶。

  那雪,鵝毛一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng),潔白無(wú)暇,大片大片的雪花,如鵝毛一般,又如千萬(wàn)只漂亮的白蝴蝶,漫天飛舞。我禁不住上前,用手接了一片雪花,而雪花卻像一個(gè)害羞的小姑娘,還沒(méi)等我看清楚,它就消失了。

  在這個(gè)姹紫嫣紅的春天里,我會(huì)把這些美好的回憶好好收藏起來(lái),同時(shí),我也會(huì)在我的“田野”上“播種”“耕耘”

回憶小學(xué)作文 篇2

  1000多個(gè)日日夜夜,換取的是高中的廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何留戀初中生活的每一天?

  啊,校園里有太多回憶!

  此刻,仿佛我們用汗水與心血來(lái)書寫下來(lái)的青春,一去不返。

  剛進(jìn)校園是,狂歡欣喜……對(duì)待同學(xué)而是十分的陌生。日子久了,心扉就自然的打開(kāi)了!跟我的一個(gè)好朋友,我想真的感謝他,因?yàn)樵谒砩峡吹搅宋疫^(guò)去的影子,霸道與專制。她的語(yǔ)言,讓我有感到很值得去理解的地方。那么她的心智,應(yīng)該很成熟吧!“友誼長(zhǎng)存”

  在班上,也有很多的活躍分子,比如;艾鈺樺,就拿他上物理課的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧!上課預(yù)備鈴都打了王老師才剛剛走了進(jìn)來(lái)。突然,艾鈺樺以震耳欲聾的聲音說(shuō)道:“王老師,新婚快樂(lè)!”何出此言呢?王老師是有婦之人,太荒唐了!他的眼睛笑得都瞇著了,臉上明顯露出“不好意思”的表情。讓整個(gè)氣氛變得是多么的喧騰……他的語(yǔ)言即犀利又取笑,況且他說(shuō)的話有傷他的風(fēng)雅,哎!“真是無(wú)聊”。

  班里最黑的人,平常就有“大媽”的風(fēng)范。走路時(shí),別是一般形態(tài)。屁股扭一扭的!就是因?yàn)樗L(zhǎng)得黑,所以就叫她“黑妹”。莫色思旖她不是漢族的,而她是來(lái)自涼山的'“好漢”,彝族人。

  不是什么樣的聲音都可以稱得上是“天籟之音”的。動(dòng)聽(tīng)的歌聲里,都有一顆愛(ài)表現(xiàn)的心。趙思潔,唱歌真的很好聽(tīng),聲音超炫的,音調(diào)很準(zhǔn),看她唱歌的樣子超級(jí)陶醉。俗話說(shuō):“用心去唱,才能打動(dòng)他人的心”。

  人懶,不是本身自帶的一種習(xí)慣,而是心靈上的怠慢。她的臉上時(shí)常都寫著一個(gè)“睡”字,她也是化學(xué)老師在課上愛(ài)叫的“硫酸鋇”同學(xué)!

  老師也是回憶初中記憶的一部分,老師對(duì)我的關(guān)心,我心里非常清楚。吳老師,時(shí)常在我的作業(yè)本上,留下一句鼓勵(lì)我的話。英語(yǔ)老師,非常的Fashion,她對(duì)我也是非常Patience。我的一大部分的壞習(xí)慣,都是被我的班主任,曾老師,在嚴(yán)酷的規(guī)矩下修煉成“仙”。老師,謝謝你們對(duì)我的期望。

  班里的同學(xué),其實(shí)都很風(fēng)趣……

  我希望能在畢業(yè)照上留下呆呆的笑臉,為一切畫上完美的句號(hào)。

回憶小學(xué)作文 篇3

  “光陰似箭,日月如梭”在青竹湖六年的時(shí)光,不知不覺(jué)間匆匆流逝。

  憶開(kāi)學(xué)第一天,還恍若昨日。校園的一景一物,依舊如剛來(lái)時(shí)的樣子,似乎未留下任何痕跡。

  美好的故事,有著美好的經(jīng)過(guò),也有著美好的結(jié)尾,我卻忘了故事的開(kāi)頭。

  一首校歌,在我耳畔回響了六年。如今,徜徉在這片紅樓城,我的心中流淌過(guò)無(wú)盡的留戀。

  校園的小竹林,也陪伴著我經(jīng)歷了六年的春風(fēng)與秋霜。我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑,陷入了沉思......

  六年前,第一個(gè)學(xué)期剛?cè)胄r(shí),每天我都會(huì)來(lái)這里,默默哭泣,盡情地傾訴。我與竹林的對(duì)話,已經(jīng)忘卻,或許是對(duì)幼兒園的老師和伙伴的'懷念,或許是剛進(jìn)入小學(xué)的不適應(yīng),又或是離開(kāi)父母的傷感……

  一年前,我依然每天都會(huì)來(lái)這里,靜靜沉思,是關(guān)于怎么搞好學(xué)習(xí)呢?還是關(guān)于怎么處理好和同學(xué)們的關(guān)系呢?我想,這片小竹林會(huì)知道吧。

  現(xiàn)在,我愛(ài)上了這片青翠的小竹林。臨近畢業(yè),我更舍不得離開(kāi)它。多年后,它會(huì)不會(huì)還記得我們之間如此深厚的感情?

  還有那一段紅墻,寫滿了我六年的回憶。幾棟紅樓,如火般溫暖著我的心。

  我們?nèi)缤宄砍龀驳娘w鳥(niǎo),帶著新奇和熱情,奔向更寬闊的世界,卻依然會(huì)留戀著自己的舊巢。不然,為何每天都要特意拐個(gè)彎經(jīng)過(guò)這里呢?

  我會(huì)心地微笑,因?yàn)樵诩磳㈦x開(kāi)母校的最后一個(gè)學(xué)期,我因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,可能考上了母校的初中部,這簡(jiǎn)直是我聽(tīng)到的好消息中最好的那一條。

  不管是要奔向新的校園,還是留在這片我熱愛(ài)的紅樓城,《致青春》將是我未來(lái)幾年的主旋律。青竹湖的校園一直會(huì)在我的心中,竹林伙伴,我會(huì)一直記得你!

  我親愛(ài)的母校,感謝您六年來(lái)的培養(yǎng)。從這里,我將帶著夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方,我一定會(huì)努力,讓您看到我振翅翱翔的樣子......

回憶小學(xué)作文 篇4

  拉開(kāi)茶幾的抽屜,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一本本精美的相冊(cè),那都是童年純真的回憶,也是人生中最最充滿樂(lè)趣的時(shí)光。

  我的第一張照片是什么樣的?哭鼻子?瞇瞇眼?都不是,是一張叫做B超的照片,里面有幾個(gè)圓圓的`球,其中我是最大的一個(gè),這張很難看懂。接下去有各種各樣的照片,可滑稽了!

  爸爸抱著我,笑嘻嘻的,那時(shí)剛剛生出來(lái),眼睛還瞇著呢!大姐姐指著我,樂(lè)開(kāi)了花,所有人都很高興,但照片里沒(méi)有媽媽,哈!她正在休息呢。又是一張,舅舅和小瑜哥哥抱著我,坐在橋欄桿上,我笑了,露出幾顆小小的牙齒。我想象著那時(shí)美好的時(shí)光,舅舅抱著我,哥哥拉著舅舅的手。我們一步一步地往前走,賞賞美景,有時(shí)逗我笑,多么歡樂(lè)呀!瞧,那是我正在游泳呢,套著粉紅的泳圈,張著閃亮閃亮的大眼睛,身體蜷縮著,好像小海龜一樣,輕飄飄,軟綿綿的,在水里撲騰撲騰地游著……

  小時(shí)候的我們都很可愛(ài),一個(gè)個(gè)都是小天使,F(xiàn)在,哥哥姐姐們要不就是有了繁忙的工作,要不就有了沉沉的學(xué)習(xí)壓力,而我們呢?也有了自己的學(xué)習(xí)工作。媽媽常說(shuō):“現(xiàn)在努力幾年,以后老了就可以幸福一輩子!”是呀,現(xiàn)在辛苦一下,十幾年,以后還有八十來(lái)年的生活,這可是非常劃算的一筆賬呀!仔細(xì)一想,非常值得呀!

  童年的回憶和現(xiàn)在的生活大有區(qū)別,人總有一天得長(zhǎng)大,總有一天要面臨殘酷的挑戰(zhàn)!

回憶小學(xué)作文 篇5

  夏天的夜晚特別美。我打開(kāi)窗戶,抬眼望著窗外,燈火閃爍,星光燦爛。鄰家小妹妹的琴聲,勾起了我對(duì)昔日學(xué)琴生活的回憶。

  那是一個(gè)下著雪的早上。媽媽早早的叫我起床,告訴我,她給我報(bào)了一個(gè)電子琴培訓(xùn)班,我是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的。于是,所有有一點(diǎn)說(shuō)服力的話,我都說(shuō)出來(lái)了?蓩寢尅跋铝睢苯形胰,怎么說(shuō)都沒(méi)用,只好去了。

  我不情愿的.出了門。因?yàn)樘淞,地上都是雪,根本不知道那里是路。過(guò)了好一會(huì)兒,我終于累的氣喘吁吁,可一看表,只有五分鐘了,我調(diào)整了呼吸,就使勁跑。

  有時(shí)手酸了,就甩幾下;腿累了,就扭幾下。過(guò)了三分鐘,學(xué)習(xí)的地方快到了,可是就在我要沖刺時(shí),腿軟了,一只大手扶起我,二話不說(shuō),把我送到了學(xué)琴的地方。

  我一看,原來(lái)是爸爸,我覺(jué)得好幸福。

  琴聲停了,爸爸的愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這段經(jīng)歷也已成為了我心中最美好的回憶!

回憶小學(xué)作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,六年的光陰就這樣消逝了。時(shí)間帶走了我們最美好的時(shí)光,只留下回憶。這回憶如同膠片般,布滿了歲月的痕跡,卻再也讓我們找不到曾經(jīng)五彩的童年生活。

  一二年級(jí),我們還是一群懵懂的孩子。進(jìn)入了小學(xué)生活,心中有了一些小小的擔(dān)當(dāng)。戴上了紅領(lǐng)巾,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多,已經(jīng)不再是幼兒園的小孩子。一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)拼音,學(xué)習(xí)數(shù)字,曾經(jīng)困擾我們?cè)S久的乘法表現(xiàn)在已經(jīng)能倒背如流了,曾經(jīng)一個(gè)一個(gè)難題在現(xiàn)在我們看來(lái)就是幼稚得不得了。一點(diǎn)點(diǎn)的'小成就,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一件驚天大事了。

  三四年級(jí)的我們,已經(jīng)開(kāi)始為了目標(biāo)成績(jī)努力奮斗。老師的諄諄教誨,父母寄予我們的厚望,讓我們懂得了努力才會(huì)有成果,想要獲得小小的成功,就要付出很多的汗水。考試后,幾分的差距會(huì)讓我們反思許久,漸漸地,我們都變了,開(kāi)始成熟起來(lái)、懂事起來(lái),不再是當(dāng)初幼稚的樣子。

  最后的兩年,五六年級(jí),我們一下子改變了曾經(jīng)瘋瘋癲癲玩耍的樣子,開(kāi)始在下課時(shí)坐在座位上做起了作業(yè),而不是在窗外的陽(yáng)光下盡情奔跑。慢慢接近了畢業(yè)考,大家也都開(kāi)始擔(dān)憂,開(kāi)始緊張。一直到了最后的那一天,一切都結(jié)束了,六年的時(shí)光畫上了一個(gè)句號(hào)。

  回想著過(guò)去的六年,我已經(jīng)無(wú)法準(zhǔn)確描述每一個(gè)精彩的畫面了,因?yàn)槟X中有了許多事情,不再這么無(wú)憂無(wú)慮,開(kāi)始憂慮、煩躁,徹底從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)少年。

回憶小學(xué)作文 篇7

  無(wú)意間捧起一堆亂書往門外走,卻不甚落下一本,黃色的封面,上面刻著三個(gè)醒目的楷體字:同學(xué)錄。于是,幾秒鐘前的平靜再也無(wú)法維持,捏心感到一陣欣喜與興奮,用雙手拂去上面的粉塵,會(huì)議相似拉開(kāi)的匣子,飄啊飄……

  畢業(yè)招商一張張熟悉的笑臉,讓人懷念奇從前打打鬧鬧的日子,一對(duì)對(duì)歡喜冤家,因一點(diǎn)效實(shí)而爭(zhēng)吵不休,臺(tái)下46雙眼睛欣喜激動(dòng),“和事老”還不停的煽風(fēng)點(diǎn)火,教室里洋溢著濃濃的喜悅之情,大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。 圓潤(rùn)的鋼筆字,單純的字眼,看著他們就仿佛看到了同學(xué)們天真無(wú)暇的笑臉,讀者好姐妹們的'贈(zèng)言,一種愛(ài)暖暖地流過(guò)我的心間,一種說(shuō)不出的感動(dòng)與喜悅潤(rùn)濕了我的眼眶,但是,一往后翻,那些男生們的資料真是令人哭笑不得。

  他們的怎眼都很短,我不奢求他們寫出一些文筆流暢的祝福,這種脫口而出的卻是發(fā)自肺腑的語(yǔ)言,讀起來(lái)確是出奇的溫暖。而女生的贈(zèng)言都是長(zhǎng)篇大論,害得我感動(dòng)到淚花閃爍。還記得課堂上老師的諄諄教誨,還記得畢業(yè)典禮上的約定,還記得拍畢業(yè)照是,大家調(diào)皮的把“茄子”說(shuō)成“瘸子”。 輕輕地合上同學(xué)錄,回想起往日的一切,但都已經(jīng)成為我人生中最最美好的回憶,不管過(guò)去是歡樂(lè)還是悲傷,將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方,永遠(yuǎn)記著它,偶爾把它拿出來(lái)好好回味,因?yàn)樗钦洳卦谖覀冃牡渍嬲媲星袑儆谖覀兊臇|西!

回憶小學(xué)作文 篇8

  六年中,有許多快樂(lè)、憂愁和煩惱都被寫在了日志永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái),每個(gè)人的性格、思想都是與眾不同的,所以就有了某些特定的產(chǎn)物,它存在于我們的生活,蘊(yùn)含在做人做事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然,也在我的日志、生活里體現(xiàn)。比如說(shuō):做事容易沖動(dòng),我有許多因?yàn)樾∈露鷼;或者是不夠?xì)心,都反應(yīng)在我的生活中,而把它們寫成日志,放在一起進(jìn)行來(lái)約束我自己和改正我的缺點(diǎn)。每當(dāng)看到那些文字記述著我的一舉一動(dòng),都會(huì)為而感知一種回味,依靠著記憶云回憶那些場(chǎng)面,都不由觸動(dòng)那最真的感情,當(dāng)那些成功的喜悅和憤怒的失敗交夾在一起,真別有一番滋味。

  我們要感謝我們的老師,老師教導(dǎo)我們整整六年,無(wú)論是什么問(wèn)題和煩惱,都由老師來(lái)為我們解決,老師教會(huì)我們做人,老師告訴我們什么是善什么是惡,告訴我們?cè)撊绾螢槿颂幨,該如何生存。從一年?jí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到六年級(jí)緊張的復(fù)習(xí)迎考,老師為我們付出了太多的汗水,所以我們要感謝老師。老師為了我們的學(xué)習(xí),絞盡腦汁,為我們著急;當(dāng)我們成績(jī)提升時(shí),高興地不只是我們,老師也同時(shí)為我們高興,為我們歡呼。

  還有的就是要感謝我的同學(xué)和朋友。我的朋友幾乎就是我們同學(xué)了。因?yàn)槲覀兇粼谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng),對(duì)彼此最為了解,同學(xué)的特性性格都深深烙印在我們的腦海中。而且我和我的朋友們相處六年,無(wú)論如何都非常的'默契,并且結(jié)下深厚的友誼。我們的默契有時(shí)就是一個(gè)很隨意的手勢(shì),很平常的一句話,為好朋友兩肋插刀……當(dāng)我們上完體育課,我大汗淋漓坐在位置上,后門的冷風(fēng)吹在背上,感覺(jué)“嗖嗖”地冷,很簡(jiǎn)單的一句:“風(fēng)吹的有點(diǎn)冷”,馬上老盧就心領(lǐng)神會(huì),把后門關(guān)掉。當(dāng)打籃球時(shí),一個(gè)細(xì)微的接球手勢(shì),甚至不用叫球,都可以如愿以償,接到隊(duì)友的傳球,上演快攻和防守,都是相當(dāng)?shù)哪,相信美?guó)NBA的隊(duì)員們呆在都沒(méi)有六年的時(shí)間,但我們卻有。甚至說(shuō)我們呆在一起六年簡(jiǎn)直就是一種財(cái)富。

  通過(guò)你的作文,讓我回憶了小學(xué)六年的生活,希望你在若干年以后,能夠記得我。

回憶小學(xué)作文 篇9

  時(shí)間就像沙漏里的沙,悄無(wú)聲息地流淌著,帶走了我們的幼稚與天真;帶走了我們美好的童年。可是,它卻帶不走那些我們珍藏在心底的美好的回憶……

  記得那天中午,我和同學(xué)們正在草地上快樂(lè)地奔跑著。突然,我被一塊石頭絆倒了,一陣鉆心的疼痛襲來(lái),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。同學(xué)們急忙跑過(guò)來(lái),“摔哪了?摔哪了?”“快讓我們看看,疼嗎?”“沒(méi)事吧,用不用找老師?”同學(xué)們紛紛圍上來(lái)。

  我最好的朋友姜艷急忙把我的褲子卷起來(lái),“呀!流血了,你,快去找唐老師。走,我背你去教導(dǎo)處找藥。”說(shuō)著就俯下身子要背我!疤评蠋焷(lái)了!”原來(lái)我們班的“飛毛腿”程揚(yáng)正帶著唐老師滿頭大汗地跑來(lái)。唐老師仔細(xì)地查看我的傷口,關(guān)切地問(wèn)“還疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!罢l(shuí)愿意去教導(dǎo)處取藥箱?”老師話音剛落,同學(xué)們異口同聲地回答:“我去!我去!”望著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的`樣子,我淚水模糊了我的雙眼,心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻一句也說(shuō)不出來(lái)……這時(shí),劉燦急匆匆地跑過(guò)來(lái),上氣不接下氣地說(shuō):“不用了,藥箱我拿來(lái)了!碧评蠋熃舆^(guò)藥箱,取出棉簽小心翼翼地為我清洗傷口,嘴里還不停地說(shuō)著:“有點(diǎn)疼,堅(jiān)持一下就好,李椰最勇敢了!蓖蠋熣J(rèn)真仔細(xì)的樣了,聽(tīng)著同學(xué)們一句句充滿關(guān)心的話語(yǔ),我再也忍不住了,淚水奪眶而出……

  校園是雨后的天空,幸福的小學(xué)生活就是碧空中的七色彩虹。那紅的,是老師的熱情關(guān)懷;那黃的是同學(xué)間的真摯友誼;那藍(lán)的,是成長(zhǎng)的喜悅;那綠的是奮發(fā)向上的熱情……

  啊,難忘的小學(xué)生活,我心底最美好的回憶……

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