難忘小學(xué)作文[優(yōu)選7篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
在我的記憶中,許多往事如同沙灘上的腳印,當(dāng)海浪卷來的時候,便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢,永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美,那就是我最忘不了的那件事。
那是我平生第一次做飯,這件事就發(fā)生在去年的暑假。我因為不會買菜而引發(fā)的一個笑話,回想一下還真是很好笑。
記得那是暑假的第二天。那天,爸爸和媽媽都有事,中午不回家,爸爸只給了我10元錢,讓我自己做飯。我長這么大是第一次做飯,心里一直很興奮。整個上午我都在想中午吃什么?
終于,11點到了,我騎著自行車到了集市。我一看,真熱鬧哇。我走著走著,看見了一個年輕人在賣黃瓜,爸爸告訴過我:黃瓜最好是買直的,并且兩頭一樣粗的。于是我就按爸爸的話買了兩根。找錢時,賣主說沒零錢了,于是他搭給我一根既彎又細(xì)的黃瓜。我本不想要,可人家給了,就拿著吧。
我又走了一會兒,看見一個賣芹菜的大娘笑呵呵地招呼我:“小兄弟,買我的芹菜吧。我這芹菜都是新鮮的,炒菜和包餃子都好吃!蔽医蛔≌T惑,假裝內(nèi)行地挑了一陣,付完錢,高高興興地走了。
在回家的路上,我又看見了一個賣西瓜的叔叔,心想:這么熱的天,爸爸回來吃一塊西瓜是多么爽啊。我很想買一個,可是又不會挑,半天憋出一句:“師傅,這瓜生嗎?”說完我就后悔了。我等叔叔“仔細(xì)”地挑了一個,就回家了。
回到家后,我便開始做飯了。第一個菜是炒芹菜。一般的菜都是吃葉,芹菜也不例外,我把梗都扔掉,留下葉。當(dāng)我正要炒的時候,爸爸辦完事提前回來了,看見我準(zhǔn)備炒芹菜葉,不由得大笑。一會兒笑夠了,對我說:“你以前吃芹菜都是吃葉嗎?”我一拍腦袋,“哎呀!怎么連芹菜的.吃法都忘了?”我不好意思地把芹菜梗撿了回來。這時,我瞥見了墻角的西瓜,說:“爸,吃西瓜吧,解解渴。”于是一刀下去,瓜成了兩半。嘿,大生瓜!我們都笑了!鞍,人也要學(xué)會自己長大的,以后你還有更長的路要走呢……”爸爸留下一句意味深長的話,進屋了。
雖然事情已經(jīng)過去了好幾個月,但是我卻難忘第一次做飯。它讓我從中明白:只要我們平常細(xì)心觀察生活,就不會再犯我這樣的錯誤。人終有一天要離開父母,要學(xué)會自己走路。
難忘小學(xué)作文 篇2
人世間,有真情無限;記憶中,有繁星點點;生命里,綠色永不枯干,面對這一切,我有萬語千言……老師,您用汗水把自己點燃;老師,您是詩人,用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感;老師,您是人類智慧的傳播者,終生辛勤地誨人不倦;老師,您是音樂家,為我們的道路增添了音符和色彩……
在我上五年級之前,有許多老師教過我,但在我的腦海里,永遠(yuǎn)也忘不了這兩位老師。
記得在我六歲時,是一位長得和藹可親的'萬老師把我領(lǐng)進了課堂,把一個什么都不懂的孩子教育成一位知書達(dá)理的學(xué)生,教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們在書的海洋里遨游。讓我們裝上想象的翅膀,讓我們和書交朋友,讓我們懂得書是知識的源泉。她常說寫作文離不開生活,讓我們把自己的所見所聞寫在本子上,留當(dāng)題材用。她還把我們帶入廣闊的天空,去了解大自然,欣賞大自然,讓美麗的大自然融入我們的作文里,這就是我的語文老師——萬老師。
在我八歲時,她用一雙手在黑板上寫上通往知識大門的通道。她告訴我,在做數(shù)學(xué)時可是一點也不能馬虎,你很可能漏了一個O,也許你認(rèn)為這并不算是大錯,但是我要告訴你,這道題是幾填幾,你偏偏丟了一個O,就會被扣一分,這里的每一分都關(guān)系到你未來的命運,聽了這些,我做什么事情都不敢馬虎了,這位知識淵博的老師就是教我數(shù)學(xué)的倪老師,一位其貌不揚但十分關(guān)愛同學(xué)的老師。
在這第32個教師節(jié),我祝所有老師節(jié)日快樂!你們的恩情我終生難忘。有一種教導(dǎo)受益匪淺,有一種關(guān)懷滋潤心田,你們的名字刻在我的心間。
難忘小學(xué)作文 篇3
窗外的風(fēng)雨聲漸漸遠(yuǎn)了,過去的快樂漸漸浮現(xiàn)在我的腦海中
她笑著,笑得很真誠,稚氣未脫,眼睛彎彎的,兩頰的酒窩若隱若現(xiàn);我站在她旁邊,也咧嘴笑著,臉上還畫著未干的淚痕。
然而我們的笑容,卻被定格在了一張小小的照片上,成了往事。我輕撫著那張童年的合影,仍舊能清楚地辨認(rèn)出我們身旁的大樹,記得那時我倆總能愛伸出手臂,嘗試著把這粗壯的樹干抱在我們懷里,當(dāng)然這種嘗試一次次地失敗。于是我們勾勾手,立下了長大后要把它摟進懷里的宏偉誓言!
這張照片,是在她搬家的那天拍的。那天我心里難過極了,想留住她,卻知道這是不可能的事,知道拍照時,我仍苦著臉。忽然,平日我們在一起的一幕幕出現(xiàn)在眼前。我鼻子一酸,哇的一聲哭了,她也垂著頭,眼迫在眼眶里打著轉(zhuǎn)。最后,還是爸爸打破了這傷感的氛圍,說怎么啦,兩個人只不過不往在一起了,以后還可以寫信,打電話嘛;快來拍照吧!閃光燈一亮,我倆的.笑容在那一刻定格了。
望著照片,我深深地吸了一口氣,照片模糊起來。隨著距離越來越遠(yuǎn),我們的心也越來越走遠(yuǎn)。在小學(xué)畢業(yè)后我們走進了不同的學(xué)校,開始了不同的人生,而最近我又聽說她也開始打工掙錢。重新看著那張大榕樹下合影,大榕樹,這位慈祥的的老人,還記得當(dāng)年樹下我們彼此之間的約定嗎?或許它默默記載了兩個小女孩純真的友情,然而當(dāng)初那兩顆緊緊貼在一起的童心,如今卻已隔膜了。讓約定,往事失落在那孤僻的老樹旁;照片上緊握的小手,再也不能感覺到朋友暖暖深情!
或許正如這張照片一樣,我們童年的友誼已隔上了一層透明的玻璃,往事一幕幕清晰地展現(xiàn)在眼前,卻又渴望而不可即;能算揭開玻璃又能怎樣,得到的只是一張照片,一些往事。
而我能做到的只有讓這難忘的日子刻在我腦海中,回味!
難忘小學(xué)作文 篇4
愛,一個多么溫馨的字眼。在我們身邊無不充滿著愛!在家里,有親人給我們愛;在社會上,也有素不相識的人給我們愛;在學(xué)校里,老師和同學(xué)給我們愛,我最難忘的便是夏老師了。記得在四年級開學(xué)那天,夏老師站在講臺上,看到夏老師,就有一種親切的感覺涌上我的心頭,從那時起,我便喜歡上了夏老師。一晃三年的時光過去了,有些記憶確實已經(jīng)隨風(fēng)逝去,但夏老師對我們的愛卻深深的印在我的腦海里。記得在一次期末考試?yán)铮业?成績沒考好,您批評了我,也了教導(dǎo)了我,讓我得到教訓(xùn),在下一次考試中我終于取得了好的成績。
盡管只有三年的時間,但夏老師這份愛卻讓我記憶的匣子里充滿了更美好的一份愛——師生情!
難忘小學(xué)作文 篇5
時間過得真快,還有短短的一個夏天,我就要和五年的小學(xué)生活說再見了,在即將離開母校的時刻,心中滿是留戀。回首往事,五年的小學(xué)生活歷歷在目,這是一段永遠(yuǎn)也抹滅不掉的記憶。
忘不了美麗的校園
我們的校園瓜果飄香、綠草成陰,鮮花盛開。
走進我們的校園,首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青,美麗極了。一陣風(fēng)吹過,樹枝左右搖擺,那是它在向你問好呢!
我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天,它的果實就像一個個擠來擠去爭先恐后地參觀我們美麗校園的小學(xué)生。
我最喜歡的是花池,里面的月季花一盛開,再吹來一陣風(fēng),那香味簡直是“千里飄香”,我都陶醉了!
我們的校園里還有一個葡萄長廊,在炎熱的夏天,只要一站在葡萄長廊下,你就會感覺無比的涼爽!秋天一顆顆晶瑩剔透的`葡萄,有的像瑪瑙一樣紅,有的像紫水晶一樣紫,還有的像青草一樣綠,一個個就像穿著五顏六色漂亮衣服的小寶寶,可愛極了!
我們的學(xué)校就像我們美麗的家園,我們在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),每天都神清氣爽、朝氣蓬勃!
難忘小學(xué)作文 篇6
小學(xué)生活是難忘的,因為它承載著許多我們童年的夢想。小學(xué)的時候我們舉行了許多大型活動,但最難忘的還是二年級的那次春游。
在那次春游活動中,我們來到了郊外的小山上,我們每個人都背了一個大大的背包,不過里面大多數(shù)裝著的都是中午準(zhǔn)備燒烤的小食品。我們來到根據(jù)地——山丘的`一塊大巖石上。將背包放在一起后,拿出各自的工具:有跳繩,有泡泡機,有撒水壺,有水槍……我還記得我和我那時的同桌一起捉蝴蝶時的情景,我們說好一起比賽,看看誰捉的更多。那時我跟在他后面,眼睜睜地看著他捉了這么多蝴蝶,我卻一只蝴蝶都沒捉到。最后他把他的蝴蝶分給了我一半。
中午,我們開始燒烤大會,老師準(zhǔn)備了一個大大的烤爐,我們班四十多號人圍在一起,拿出自備的烤肉,放在烤爐上。有些同學(xué)饞的和貓似的,還沒烤熟就拿起來大口的吃,弄的滿嘴是油,惹得我們和老師捧腹大笑。最后等我們都烤完了,他們只能留著口水,眼睜睜的看著我們大口大口的吃,有些同學(xué)實在看不下去了,將自己的食物分給了他們一點。
燒烤大會之后,我們又逗留了一會,隨后便依依不舍的離開了。
小學(xué)的生活豐富多彩,但是我們不能走回頭路。雖然初中生活很艱辛,但是也有無限的樂趣;雖然初中生活有很多的煩惱,但是也經(jīng)常有令人開心的事情。讓我們走向明天,向前挺進吧!
難忘小學(xué)作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生時光就無聲地溜走了。還記得當(dāng)初年幼無知的我們,踏入這校園求學(xué),一學(xué)便是六年。在這六年間,我們體驗了酸甜苦辣咸,懂得了人生道理,確立了人生目標(biāo),在這六年間,我們聽老師諄諄教誨,和同學(xué)一起努力拼博,和好友在校園撒遍笑語歡歌,在這六年間,我們學(xué)會了太多太多,收獲了太多太多,它們猶如我人生寶庫中的一顆明珠,璀璨、純潔而美麗。
還記得五年級的那次期末考試嗎?全班都全身心地投入到緊張的復(fù)習(xí)中,我們這幾個女孩更是私底下互相關(guān)心,考場上互不相讓。上課時,老師的叨叨地說個不停,簡要明了,重點一遍講過,同學(xué)們都埋頭奮筆疾書,在書上圈畫,標(biāo)記,沒有一個人說閑話,整節(jié)課都在與時間賽跑。課下,自己整理筆記,又開始埋頭寫作業(yè)?偨Y(jié)知識點時,簡直就恨不得十根手指各拿一支筆寫,每天總是奮戰(zhàn)到深夜還沒有絲毫困意。第二天,又是如此。經(jīng)過十幾天的.“艱苦”奮戰(zhàn),我們幾個人都在考場上取得了很好的成績,看著那一張張金燦燦的獎狀,我們不僅體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,更懂得了“付出就會有回報”的道理。
還記得那場辯論賽嗎?辯題是電腦對小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利。我們都在辯論前做了充足的準(zhǔn)備。辯論時,雙方都互不相讓。在辯論中,我被對方所提的一個問題給難住了,正當(dāng)我不知該怎么回答時,我方一位辯友反用別一個問題將對方問住了,那次辯論賽的結(jié)果是我方勝,整個過程我們都樂在其中,更明白了團隊合作的重要性。
隨著小學(xué)畢業(yè),我們童年的大門也即將關(guān)上。小學(xué)生活即將結(jié)束,這六年來的點點滴滴,喜怒哀樂,都將銘刻在我心中。再見了,老師。再見了,朋友。再見了,花草。再見了,書廊。再見了,母校!
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