我的老師小學(xué)作文(集錦3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
那天上午的情形在我的腦中始終揮之不去。那堂本是美術(shù)課，但英語老師卻來搶課，雖然我們班是快班，但還是非常反感老師來搶課。后來，美術(shù)老師來了，英語老師只得走了，我們班的一部分同學(xué)卻鼓起了掌，這讓英語老師生氣了。她生氣地對我們說：“你們不要太過分了，一個人的忍耐是有限度的！”說完，氣沖沖地走了。讓人痛心的是，那些同學(xué)絲毫沒有悔意。
中午，班主任寒覺心地對我們?nèi)嗾f：“你們讓我太失望了，我中午都睡不著覺，我感到非常地自責(zé)，怎么會教出這樣的學(xué)生，老師給你們補課，是為你們好啊，她一點好處也沒有，她只希望我們班英語能好一點�。∧銈兪菓�(yīng)該好好反省一下了�！蔽覀儼喔刹坑懻摿艘幌�，終于決定了一個方案。以班長為代表寫了一封道歉信，全班都簽上了名字，交給了英語老師，當場老師流下了淚水。
事后，她回了一封信給我們?nèi)�，具體內(nèi)容我忘了，但有一段我永遠都忘不了，是這樣說的`：“同學(xué)們，我接受你們的道歉。這時，我才感受到，同學(xué)們的心還是和老師連在一起的。最后，送一句我的座右銘給你們，不要讓別人看不起自己，求人不如求己，我們要做強者中的強者，只因為我們是快班的學(xué)生，我們要為班里盡自己的一份力，加油！”當班長讀完這封信的時侯，全班的女生哭成了淚人，男生全低下了頭。當英語老師再次踏進教室的時侯，全班都很有默契地站了起來，說了一聲：“對不起。”
因為這件事情，英語老師和我們班關(guān)系好許多。
老師，我們真的錯了，我們會改的，請相信我們！
我的老師小學(xué)作文 篇2
我很喜歡我們的班主任——陸老師，她微卷的披發(fā)顯得格外美麗，她有一張和藹可親的臉，臉上時時掛著甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓求知的我們得到滿意的回答。
上課時，她有聲有色的講著每篇課文，經(jīng)常會使我們走進了課文所說的那個世界里。那天我們學(xué)習(xí)《快樂的潑水節(jié)》這一課，她把同學(xué)們都帶進傣族快樂的的潑水節(jié)里。我們每學(xué)一課，都能感受到課文的精彩故事，從中吸取了課文的'精華，讓我們了解生活，了解世界。
老師，您像是燃燒的蠟燭，把知識的一點一滴傳播給我們，讓我們多思考多發(fā)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)各方面的知識，讓我們在知識的海洋里遨游。我愛您。
我的老師小學(xué)作文 篇3
“陳沁怡，把自默本發(fā)掉﹗”聽這聲音，就知道我們的班主任陶老師來了。
陶老師高高的個子，一頭烏黑的秀發(fā)，白白圓圓的臉上，鑲嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，秀氣的鼻子下面，一張花瓣似的、能說會道的小嘴巴。陶老師的嘴唇粉紅粉紅的，就像春天里的桃花。
陶老師很關(guān)心學(xué)生，很多時候她總是喜歡摸摸我們的頭，抱抱我們。記得有一次語文課上，我打了一個噴嚏，只覺得鼻子一熱，像有一條毛毛蟲爬了出來，我用手一摸，哇，流鼻血了。陶老師看見了，急忙放下書本掏出紙巾，小興翼翼地塞到我的鼻子里，扶著我到辦公室里，并用冷水拍拍我的額頭。一臉著急地問我還有沒有哪里不舒服。直到我的鼻血止住了，陶老師才放心地去上課。中午吃飯，陶老師特意叫食堂給我準備了一碗紅豆粥和美味的.點心。我的心里暖暖的，非常感動！放學(xué)了，陶老師特意和媽媽講了一下我的情況，并囑咐我多喝水，多注意休息。
這就是關(guān)心愛護我們的陶老師，我們永遠愛她。
【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文我的老師01-30
我的“老師”小學(xué)作文01-30
我的老師小學(xué)作文05-07
我的老師的小學(xué)作文04-05
我的老師作文小學(xué)06-15
小學(xué)作文：我的老師06-15
我老師小學(xué)作文06-13
我的老師小學(xué)作文05-15
我的老師小學(xué)作文06-12