快樂的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-06 14:59:36 小學(xué)作文我要投稿

[精華]快樂的小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精華]快樂的小學(xué)作文

快樂的小學(xué)作文篇1

　　快樂的滋味是幸福的，快樂的滋味是美好的，快樂的滋味是甜蜜的.。

　　——題記

　　回到三年前，那是一個(gè)晴朗的下午，看見小區(qū)的孩子們都在騎自行車，我羨慕了起來，大聲嚷著要學(xué)騎自行車。終于等到了爸爸的休息日，我讓爸爸帶我去學(xué)騎自行車。

　　我們來到了小區(qū)的一片空地，爸爸先給我做了個(gè)示范，我便迫不及待的想上去騎，誰知?jiǎng)偵先�，只聽“呯”的一聲，我來了個(gè)“嘴啃泥”，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸趕緊扶起我，告訴我騎自行車要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽了爸爸的話，心想：這有什么難的，我就不相信，我不會(huì)騎自行車！我又再次騎上自行車，誰知?jiǎng)倹]騎幾下，又摔了一個(gè)“四腳朝天”。爸爸耐心地教我如何騎自行車，而我，就像一只泄了氣的皮球一樣，看著嶄新的自行車被陽光照得鮮亮我為什么就掌握不了它呢？

　　爸爸說：“每個(gè)人學(xué)東西都會(huì)受到挫折，你現(xiàn)在受了點(diǎn)小挫折，就泄氣，那可不行，要勇于挑戰(zhàn)挫折。”

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　我又拾起信心，再一次騎上自行車，又開始練習(xí)了。“在哪里跌倒，就要在哪里站起來！”經(jīng)過也不知多少次的摔倒和努力后，我終于能搖搖晃晃地騎上一段路了。正當(dāng)我為自己的成績洋洋得意的時(shí)候，前面突然出現(xiàn)了一面墻，眼看就要撞上了，我想來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，誰知車子偏偏往相反的方向走，“呯”地一聲，來了個(gè)人仰馬翻。“哎喲”我可經(jīng)受不住讓車子壓在我身上的痛苦，爸爸急忙跑過來把我和車子扶起來，又語重心長的說：“想要轉(zhuǎn)彎，首先要掌握平衡，轉(zhuǎn)彎時(shí)，先把車把拐過來，再把車身轉(zhuǎn)過來�！甭犃税职值囊环�，我又加了把勁兒，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，終于體會(huì)到了快樂的滋味。

　　這一次，我不但體驗(yàn)到了快樂的滋味，還懂得了陽光總在風(fēng)雨后。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　漫長的假期一轉(zhuǎn)眼就過去了，可是它留給我們的快樂卻成為記憶永遠(yuǎn)留心里。不如，請(qǐng)你來分享一下我的“陳年舊事”吧。

　　去年暑假，我去了廣州爸爸媽媽工作的地方。我之所以要去廣州，除了想念爸爸媽媽以外，

　　還有另外一個(gè)目的，就是要到廣州有名的長隆游樂園玩上一次。

　　一到住處，我就提出了這個(gè)要求，爸爸媽媽一口答應(yīng)下來，沒想到卻差一點(diǎn)不能如愿。第二天一早，

　　我們一家人穿上親子裝興高采烈準(zhǔn)備出發(fā)，爸爸的電話突然響了起來。原來，爸爸的公司通知爸爸立刻趕到公司參加臨時(shí)會(huì)議。

　　我的心一下子提了起來：我們的計(jì)劃難道要泡湯了嗎？我按捺不住問媽媽：“媽媽，我們還去長隆嗎？”媽媽回答：“當(dāng)然要去，昨天票都買好了。而且，我還要帶你去感受一下擠公交和地鐵的滋味兒呢！”我這才放了心。

　　先坐公交車，再坐地鐵，很快我們就來到了長隆樂園門前。媽媽問我剛才坐車的感覺，

　　可是我一心想著游樂園里的游玩項(xiàng)目，哪顧得上坐車的感受呢。游樂園里玩的項(xiàng)目特別多，

　　我吵著讓媽媽陪我玩“垂直過山車”，好說歹說，媽媽才答應(yīng)（我媽恐高）。因?yàn)槭侵苣�，游人特別多，

　　排了半小時(shí)的隊(duì)才輪到我們了。我搶到了一個(gè)第一排的座位，媽媽害怕，坐在我的后面。這“垂直過山車”果然名不虛傳，它有個(gè)特點(diǎn)：每次都會(huì)在“下山”的'時(shí)候停幾秒，然后“嗖”的一下就過去了。真是驚心動(dòng)魄的一幕啊。不過，對(duì)我來說，那才叫夠味！我來長隆就是來找這種驚心動(dòng)魄的感覺的呢！

　　從過山車上下來，我們還去玩了“大鐵錘”“摩托過山車”“十連環(huán)過山車”，

　　想不到“十連環(huán)過山車”竟把本小姐給弄哭了。事情是這樣的：“十連環(huán)過山車”其實(shí)并不高，但它的速度很快，比“垂直過山車”要快多了，而且，中間有一段，人的身體和頭都是倒過來的。就是在身體倒過來的那一段，我以為就要掉下來了，再也見不到爸爸媽媽了，忍不住就哭了起來……

　　這一次快樂的游玩經(jīng)歷，成了我難忘的一段記憶。

快樂的小學(xué)作文篇3

　　秋天到了，樹葉落了，天氣變得涼爽了，果子、莊稼都成熟了。

　　我來到莊稼地里，看到玉米咧開嘴笑了，高粱、稻谷也都成熟了。我來到公園，看到樹葉落了，還有，小朋友都在放風(fēng)箏、捉蛐蛐，這個(gè)季節(jié)確實(shí)是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我又來到果園，看到各種各樣的水果都成熟了，有蘋果、梨、桔子、香蕉等水果，這些水果都散發(fā)出淡淡的清香。

　　星期天，爸爸媽媽帶我去爬山，我覺得秋天是這么美好，我感覺到秋天的'快樂了。

快樂的小學(xué)作文篇4

　　星期天下午，秋高氣爽，老師準(zhǔn)備帶著同學(xué)們到果園里面去摘水果，撿落葉。

　　老師和同學(xué)們一到果園，就被琳瑯滿目的水果吸引住了：蘋果樹上，一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果掛在樹上，猶如一個(gè)個(gè)紅燈泡，梨樹上的梨則像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹，就好像聽見了“叮鈴鈴”的聲音。同學(xué)們都被迷住了，連忙跑去摘果子。小明首先看到了樹上又大又紅的蘋果立刻拿了個(gè)竹籃，去摘蘋果。他用手去夠蘋果，夠不到，他踮起了腳，還是沒夠到，他想了想，使勁一跳，摘下了一個(gè)蘋果。他高興地叫了起來：“你們快看！我摘了個(gè)又大又紅的蘋果！”“哇，好大��！”同學(xué)們吃驚地說。小紅這時(shí)手里捧著記錄冊(cè)，彎著腰，撿起了像手掌一樣的楓葉，仔細(xì)地記錄著這片楓葉的時(shí)間，然后放進(jìn)了記錄冊(cè)里。小剛則拿著一片銀杏葉，開心地向這邊跑來。銀杏葉像一把小扇子，不停地扇動(dòng)著。在另一棵果樹下的老師和其他的'同學(xué)們?cè)谡僮�，一個(gè)個(gè)子有一點(diǎn)矮的同學(xué)怎么夠也夠不到，只好讓老師幫忙，老師伸手便摘了一個(gè)橘子，遞給了他。他接過橘子，向老師道了聲謝，就把橘子放進(jìn)籃子里了。

　　秋天的果園帶給了我們一曲豐收的歌，一首快樂的歌。