快樂的小學(xué)作文5篇【熱】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的快樂的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的小學(xué)作文 篇1
快樂是什么？對于小孩來說，快樂是一個甜蜜的棒棒糖；對于學(xué)業(yè)繁重的學(xué)生來說，快樂就是睡一個安穩(wěn)的覺；對于貪吃的人而言，吃到美味的食物就是一種快樂。而我，在經(jīng)過那一件事之后，明白了幫助別人才是最大的快樂。
一次搭乘公交車，我上了車并找了一個座位坐了下來。覺得無聊我聽起了音樂，突然間，耳邊傳來一陣喧嘩的聲音。我抬眼看去，原來是一個雙目失明的老人上了車，他正準備要投錢時，才發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了。東找找西找找后，還是沒有找到。但周圍的人不依了，于是七嘴八舌地言論：“這個老人到底給不給錢呀！”“這個人肯定想利用我們的同情心……”那位老人頓時滿臉通紅，就像煮熟的蝦子一樣，空洞的眼睛不安地左右轉(zhuǎn)動。司機也是冷冰冰的看著他似乎在說工：工“不給錢，我就不開車。”我看了看那位老人，身著干凈整潔的衣服，面對這樣的.處境，雖然有些窘迫，但還不致于手足無措，想來，應(yīng)該也不是故意的。我想：如果是我面對這樣的議論，心里肯定也不好受。要不？就幫他一回！我撥開人群，從兜里拿出錢，投進投票機里。雖然有點不舍，有點猶豫，但看到他尷尬的樣子我頓時覺得我的決定是正確的。回頭走向座位，車上的人們又議論起來了，聲音比之前還要大。有人說：“這個小女孩還愛出風(fēng)頭哩！”另一個人說：“你不要這么說，人家一小學(xué)生都懂得幫助別人，你還這么說�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。無意間我瞥見了那位盲人，我發(fā)現(xiàn)他正面向著我的方向，似乎沖著我露出了一個微笑。那雙空洞的眼睛也似乎因為我的幫助而充滿了神采。頓時，一股快樂的暖流從我的心底劃過，一陣輕松愜意的感覺油然而生。
我貪吃，美食給我?guī)砜鞓?我貪睡，睡覺也給我?guī)砜鞓贰５?jīng)過這件事情之后，我得到的，卻是前所未有的精神的快樂，它讓我對快樂有了更深刻的理解。
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天我非常高興，為什么呢？因為我當(dāng)了江蘇國信舜天隊的“球童”，足球的快樂作文。
我在奧體中心吃過晚飯后來到場館穿上國信舜天隊的球服后，工作人員先帶著我們?nèi)ヅ啪�。不一會兒球員們就出來了，我們手拉手準備進入場地。和我牽手的是10號，大家知道他是誰嗎？他就是來自羅馬利亞的達納拉赫，聽說他是今年中超聯(lián)賽進球最多的人，我感到很激動。叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲響了，足球隊員們帶著我們球童一一進入了場地。廣播員說道：“升國旗，唱國歌”。剛講完，我們便轉(zhuǎn)向右邊唱起了國歌，那些外國人不會唱，就待在那邊聽我們唱，唱完國歌后，我們便退了場。
我還沒回到主席臺的座位上，舜天隊就已經(jīng)進了一個球，場上比分1：0，我不知道是誰進的，就問了旁邊的人，原來是5號周云打進的。過了不久，天津泰達隊員也打進了一球，場上球迷頓時一片嘆息。現(xiàn)場比分1：1，但舜天隊毫不氣餒，當(dāng)天津泰達把球快攻進門的時候，我們舜天隊的.艾雷爾森一個箭步把球搶過去，再一個大腳就把球踢到天津泰達的門前，24號吉翔飛起一腳，可惜踢到對方后背上了，吉翔第二腳又跟上，球進了！全場一片歡呼，場上比分2:1。輪到天津泰達發(fā)球了，只見天津泰達隊往球門上空一踢，舜天隊的一個隊員用背拱了一下，球進了自己的球門——烏龍球！頓時比分變成2:2，全場都是噓聲四起。大概過了3分鐘，達納拉赫一個頭頂球，�。∏蜻M了！3:2，最終江蘇舜天獲得了勝利！耶！耶！
今晚真開心啊！
快樂的小學(xué)作文 篇3
20xx年10月28日，西興實驗小學(xué)迎來了一年一度的學(xué)生秋游。||| 早晨，雖然云遮住了太陽，不是還來一陣涼絲絲的風(fēng)，但是這天氣是掩蓋不住同學(xué)們激動的心情的。同學(xué)們陸續(xù)上了車，到達了運河博物館。||| 運河博物館分為三個小館，分別是：傘博物館、刀博物館和扇博物館。||| 傘博物館中有著明朝到現(xiàn)代的各個時代的傘，還有傘的結(jié)構(gòu)，傘的花紋，傘的由來以及怎樣做傘。讓我印象最深的.是古代皇帝出宮時，下人們在前面舉起的大架子，很像傘。刀博物館里有刀，有劍，有剪刀等等。還有刀劍的由來：刀是拿來砍的，劍是拿來刺的，先有刀再有劍等知識。剪刀大到油水同一般高，小到只有蘋果大小，十分精致。扇博物館里陳列著古代扇，如，孔明扇，有現(xiàn)代扇，如，羽毛扇，應(yīng)有盡有。并教我們怎樣做扇的骨架，扇的花紋，可好玩了。||| 中午，同學(xué)們吃好午飯，自由活動時間到，三五成群的一起買東西、拍照留念，可開心了！||| 快樂的時光總是短暫的，下午，同學(xué)們便依依不舍的離開了運河。||| 秋游，即可以出去放松放松，又可以怎長見識，多好��！||| |||
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天是一個特別的節(jié)日——愚人節(jié)。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我剛剛來到學(xué)校，聽見同學(xué)們要整第一個老師數(shù)學(xué)老師，計劃是這樣的：等老師一進來，大家說：“今天的一節(jié)課上語文讓老師摸不著頭腦什么時候換的�！焙芸炖蠋焷砹�，當(dāng)我們說了那句話之后，老師卻沒有什么表情，還說：“什么，上午四節(jié)全是數(shù)學(xué)。但是如果表現(xiàn)好的話，可以上體活課。”大家聽了老師的這句話后，全班都瘋了，但是一兩秒之后，大家注意到了，自己被騙了。果然姜還是老的辣呀！
接著,做完操回來，我拿出來我精心制作的“點心”找了個吃貨，把我的點心給了他，吃貨果然經(jīng)不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來，只見他開始津津有味的，到了后來，皺起了眉還問我是不是沒安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯吧�！彼强扌Σ坏茫泵Π扬灨赏铝顺鰜�，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。
到了下午，我們正在醞釀一個“邪惡”的計劃。下一個試驗品英語老師，我們的`計劃就是門上放黑板擦，不過不能打到老師，要嚇老師個半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來了來了�！笨看暗耐瑢W(xué)激動的說道。在那開門的一霎那，下一秒也就是見證歡樂的時刻，“啪”黑板擦掉了下來，英語老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災(zāi)樂禍哄堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。
哈哈，這真是一個快樂的愚人節(jié)，大家都非常的開心�？矗鲜�，哈哈愚人節(jié)快樂！
快樂的小學(xué)作文 篇5
叮鈴鈴叮鈴鈴……是什么東西在叫呢？原來，是臥室里的鬧鐘響了！
我趕緊從被窩里鉆出為，因為我們要到“柑桔觀光園”秋游。
我吃完飯來到學(xué)校，等公共汽車。公共汽車開來了，我們乘著公共汽車去了“柑桔觀光園”。一路上我們唱啊跳啊個個心里都特別高興。
我們到了“觀光園”。我們走進一看，巷勁有力的.書法字映入我們眼前。這些書法字給柑桔增添了不少詩情畫意。我們再去了前面的一座大橋，大橋的下面是一條小河，河水“嘩啦啦”流淌著，好像在歡迎我們的到來呢！旁邊是桔樹，一棵棵桔樹像站崗的士兵守衛(wèi)著柑桔園。然后我們?nèi)チ恕案探鄄┪镳^”，里面有很多很多用桔子做的圖像。老師帶我們參觀了桔神像。聽老師說這是中國最早種桔樹的人。我不禁感嘆到：“我們的祖先真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
最后我們依依不舍在離開了柑桔園。
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