珍惜小學(xué)作文

時間：2023-08-08 15:27:30 小學(xué)作文我要投稿

實(shí)用的珍惜小學(xué)作文范例9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的珍惜小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的珍惜小學(xué)作文范例9篇

珍惜小學(xué)作文篇1

　　“爸～又停水了～！” 這了解的一句在鄉(xiāng)間是粗茶淡飯；但在都市卻像是一場災(zāi)禍。一公升的水，想必咱們都知道他外在的價值（嗯～沒錯就是這么一塊錢），但人們是否真的將這一塊錢的水一點(diǎn)一滴地省下來呢？

　　就咱們生日常日子為例，體育課一完畢，各個同學(xué)汗流浹背呀～，每位同學(xué)榜首件事不是沖回教室吹涼涼的涼氣，就是往有水龍頭的當(dāng)?shù)貨_＂豪放地＂讓水滴嘩啦啦地奔出，真的太奢華了。

　　就我看到的日子圈另一端-非洲剛來到這片土地，意圖不是來這觀光旅游；而是協(xié)助貧窮的人們，那一幕幕場景印入眼皮。在那塊土地，在他們（非洲公民）眼中最寶貴的`不是石油，而是＂水＂滴滴寶貴似鉆石沒有剩余的水源能讓人們洗澡，有親身經(jīng)歷，才干真實(shí)了解“全國知其福，孰大所以？”

　　世界上的美好，有什么比日子在充足水源還來得大呢？

珍惜小學(xué)作文篇2

　　自人類生活時，人們就盡情的享受大自然給予的安謐與美好。隨著人們節(jié)約忘懷了，甚至拋到了九霄云外。

　　水是生命之源!沒有水，人們難以存活，如果你有細(xì)心注意，你就會發(fā)現(xiàn)洗車行業(yè)嚴(yán)重浪費(fèi)水，工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致水被污染，家中漏水的水管在浪費(fèi)水，沒有擰緊的水龍頭在浪費(fèi)水，小孩子手里的水槍在浪費(fèi)水。

　　土也是生命之源!大家想想如果沒有土，我們知道土中有許多人類離不開的微量元素，如果沒有土，就沒有花草樹木，如果沒有土，就沒有地上的高樓，如果沒有土，我們?nèi)祟愔荒芷D難的`活著，但是我們卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的在浪費(fèi)著土地，把垃圾隨手一扔就完了，所以土地資源的浪費(fèi)，地資源的慢慢變少，使我們向滅絕走了一大步，雖然我們可以造出在太空生存的東西，但是我們?nèi)绻竿训厍蛩械馁Y源都浪費(fèi)了再去其他星球浪費(fèi)，那有何滅亡有什么區(qū)別，因?yàn)槭澜缟纤械男乔蚨加杏邢薜馁Y源，所以我們一定要保護(hù)好我們的地球，

　　只有我們不浪費(fèi)地球上的資源才能更好地保護(hù)好我們的地球!

珍惜小學(xué)作文篇3

　　千萬別忽視隨手關(guān)水龍頭的細(xì)節(jié)，這個細(xì)節(jié)會幫你節(jié)約許多水！

　　我們先來講講水的作用吧。水的作用十分巨大，水可以喝，是萬物生命的源泉。洗衣用到水，洗澡用到水，工廠生產(chǎn)產(chǎn)品也用到水。水可以灌溉農(nóng)田，擦洗家具。制造紙張也用到水，水給人們帶來了很大便利。

　　但是，水是把江河中的水進(jìn)行過濾、沉淀、消毒后才來到我們的家庭里，怎么能白白地讓它浪費(fèi)掉了呢？

　　因此，我們必須節(jié)約水。世界上的水資源并不多，有97．5%的是海水，其余的淡水2．5%中有99．66%是深層地下水、冰冠和冰川，可以用的淡水僅僅占了其中的0．34%！而中國的資源僅占這0．34%中的.6%！雖然中國的淡水資源居世界第四位，但是中國的缺水城市就有好幾百個！不少缺水城市屬于水質(zhì)性缺水，上海就是其中之一！水質(zhì)性缺水就是水不干凈而不能飲用，這么來說上海的淡水資源就更少了，由此，我們不應(yīng)該節(jié)約水嗎？

　　還有，有些人在往手上打洗手液時開著水龍頭，這時就應(yīng)該把它關(guān)掉。洗碗時水開小一點(diǎn)，也照樣能沖干凈，而且洗好一個碗就要關(guān)緊水龍頭，這樣也可以節(jié)約水。洗好手就要水龍頭并關(guān)緊不讓水滴出來，因?yàn)闀r間長了也會浪費(fèi)不少水的。

　　我們就以某學(xué)校作個例子吧，如果全校1300人中每天就有100人浪費(fèi)水，他們在洗手、洗碗時浪費(fèi)了水，每次讓水白白流掉一升，那么一學(xué)期將浪費(fèi)水達(dá)10000升！

　　隨手關(guān)水龍頭雖然是舉手之勞，任何人都能做到，但卻有很多人不肯做，都想偷個懶，結(jié)果就讓水白白地流走了。難道我們真要讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚嗎？世上可是沒有后悔藥的！

　　因此，請大家千萬別忽視了隨手關(guān)水龍頭這個細(xì)節(jié)，它也是很重要的。

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珍惜小學(xué)作文篇4

　　幸福就是一句簡單的話語；幸福就是一杯暖心的茶；幸福也是一個常見的眼神；但你們有真正去品嘗過幸福的滋味嗎？我也正是在這個學(xué)期里，才真正理解了幸福獨(dú)特的滋味！

　　在開展“父母之愛”這個單元學(xué)習(xí)里我們真正明白了幸福真正的滋味。

　　以前的我們，從來沒有把父母的話放在心上，總是左耳進(jìn)、右耳出，還感到不以為然。每次看到父母緊鎖眉頭，繃得緊緊的'臉，我們幼稚的心靈就會想些低俗的想法：憑什么這樣對我們？憑什么要按照爸爸媽媽你們的意思去做事？憑什么要限制我們的童年？憑什么？憑什么？

　　現(xiàn)在想起當(dāng)初的那些想法，我真的很想賞自已幾個耳光。就如洗衣服來說，每每發(fā)水之前，媽媽總會千叮嚀萬囑咐：要用刷子，洗衣粉要多放些，洗衣液不必擠太多出來。還有，用刷子時一定要用力，那樣才會刷干凈。

　　聽完之后，我們可能會覺得媽媽很啰嗦，可能會不假思索地回答道：“很煩吶！”但是我們從沒考慮過媽媽怎么想。其實(shí)媽媽這樣做只是為了我們好，她的心里是寄托著對我們的無比希望，洗衣的步驟、方法也就代表著面對命運(yùn)的決心、思想。

　　�。廴绱说募儩�，幸福就在那一瞬間！如今的我已懂得珍惜幸福了，我不會再讓幸福從我身邊悄悄地溜走了！

珍惜小學(xué)作文篇5

　　“花有重開日，人無再少年�！鼻啻菏チ�，就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著青春的到來。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往——

　　青春在無聲無息中來到了我們的身邊網(wǎng) ，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽，可是卻充滿無數(shù)艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了. 網(wǎng) 懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅(jiān)強(qiáng)向前，而不懂珍惜的人，只會跟在前進(jìn)者的后面低著頭，享受著別人開拓出的大路，這種人是可悲的。

　　懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會把憂傷刻在額前，太陽終究會升起，它會告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的.向前走著，聽風(fēng)傳遞著雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來不放棄，不退縮，因?yàn)樗麄兌谜湎啻�，他們知道，青春是條單向道，是條無法回頭的路，只要踏上去，就應(yīng)該無畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的心，使每一天都過的不平凡，最終到達(dá)了光明的太陽。他們的青春過的有價值，因?yàn)樗麄冋湎啻旱拿恳惶臁?/p>

　　而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著毫無價值的青春之路。他們的青春中有著過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我欠把握，加上過多的常常立志，讓自己的青春之路沒有絲毫價值的過去了。因?yàn)樗麄儾欢谜湎啻�，不知道青春的一去不�?fù)返。當(dāng)他們走到盡頭，卻看不見自己走下的腳印的時候，才會后悔，可是一切已經(jīng)無法挽回了。

珍惜小學(xué)作文篇6

各位同學(xué)：

　　你們好！我們只有一個地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個地球。

　　水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。

　　近年來，我國的資源可花費(fèi)不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少。可惜，我們隨處可見的'依然是對資源的浪費(fèi)和對環(huán)境的污染。你們看，在洗手的時候沒有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲�，再加上被敵人追捕或生病，�?dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總€人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢？

　　所以我呼喊人們珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛護(hù)大自然、愛護(hù)資源、千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍虻募覉@只有一個。

珍惜小學(xué)作文篇7

　　我珍惜陽光，因?yàn)樗芙o我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因?yàn)樗芙o我涼爽；我珍惜星空，因?yàn)樗芙o我無限的遐想。

　　但是，珍惜陽光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時間重要；當(dāng)時鐘一分一秒從我的日子里流失時，剛春去秋來，花開花落時，我才能深深地體會到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義；也能體會到朱自清說的：洗手時，日子從水盆里過去；吃飯時，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

　　時間是摸不著，抓不住的，它無聲地來，又悄無聲息地走了；時間老人的腳步不是你想讓它停它就停的，它是不受任何物質(zhì)控制的。所以，我們應(yīng)該在有限的時間內(nèi)做一些有意義的`事情，讓我們的人生過得幸福而美好。不要讓社會上的小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話那你的人生可就太枯燥、太乏味了。

　　我們應(yīng)該珍惜時間，在有限的時間內(nèi)，做一些對社會對自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實(shí)。

珍惜小學(xué)作文篇8

　　尋常的花調(diào)謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復(fù)返。

　　在默默地算著，八千多的日子已經(jīng)從我的手中溜去，時間宛如針尖上的.一滴海水滴入海水里一樣一去不復(fù)返，時間像一只正在奔跑的千里馬，轉(zhuǎn)眼即過，沒有聲音，也沒有影子，我不禁地回想一下。

　　我又何曾不是這樣呢，每天放學(xué)回到家總是快速的把作業(yè)寫完，完成作業(yè)后不是看電視，就是玩耍，父母看見了多少次批評，但我只是左耳進(jìn)右耳出批評完全不記得了。可當(dāng)每次考試都是手無足措，腦里一片混沌，成績出來后卻是拿著個鴨蛋回家我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

　　時間是不會去等人的，只有那些將時間視為生命的人，才真正懂得時間的寶貴，也才真正懂得去爭取每一分每一秒，而不是在無所事事中去耗費(fèi)生命。人的生命是短暫的，而在這樣有限的時間里，只有珍惜時間的人，怕只給他幾分幾秒，也會也會過的充實(shí)，不珍惜時間的人，怕給他幾十年，幾百年，幾千年……，他也會一無所獲。時間是有限的，緊時間，莫過于把握好自己要善于抓住每一個稍縱即逝的瞬間，做你想做的事，或?qū)W習(xí)，或工作。

　　時間來也匆匆，去也匆匆讓我們一起珍惜時間，珍惜生命的每一天吧！

珍惜小學(xué)作文篇9

　　土地資源是現(xiàn)代科技技術(shù)能達(dá)到條件下可以被人類利用的土地，是一個由地形、氣候、土壤、植被、巖石和水文等東西組成的一個整體，也是人類過去和現(xiàn)在生產(chǎn)勞動的產(chǎn)物。因此，土地資源既具有自然屬性，也具有社會屬性，是人類財富的來源。

　　按地形，土地資源可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地。按土地類型利用，土地資源可分為已開發(fā)利用土地，如耕地、林地、草地、工礦交通居民點(diǎn)用地等;宜開發(fā)利用土地分為宜墾荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼澤灘涂水域等;暫時難利用土地如戈壁、沙漠、高寒山地等。

　　對人類來說，土地就像空氣、水、陽光一樣重要。土地為人類的生存和發(fā)展提供了客觀的`、基礎(chǔ)性的物質(zhì)條件，人類從土地中得到賴以生存的衣食住行的基本條件。中國耕地面積居世界第4位，林地居第8位，草地居第2位，但人均占有量很低。世界人均耕地0.37公頃，中國人均僅0.1公頃，人均草地世界平均為0.76公頃，中國為0.35公頃。發(fā)達(dá)國家1公頃耕地負(fù)擔(dān)1.8人，發(fā)展中國家負(fù)擔(dān)4人，中國則需負(fù)擔(dān)8人，其壓力之大可見一斑，盡管中國已解決了世界1/5人口的溫飽問題，但也應(yīng)注意到，中國非農(nóng)業(yè)用地逐年增加，人均耕地將逐年減少，土地的人口壓力將愈來愈大。

　　我們應(yīng)從自身做起，從小事做起，管好自己的手，不亂扔污染土地的垃圾;管好自己的腳，不亂踩草地、田地;應(yīng)該經(jīng)常去體驗(yàn)農(nóng)田生活。主動做保護(hù)土地資源的宣傳員，號召人們保護(hù)每一塊農(nóng)田、每一寸土地。我們應(yīng)該盡自己的最大努力植樹種草，保持水土。面對亂占耕地、破壞土地資源的人和行為應(yīng)該大膽的揭發(fā)他們。國家應(yīng)做到耕地的合理規(guī)劃和利用。

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