我的老師小學(xué)作文精選(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師小學(xué)作文 篇1
老師,是一盞明燈,為我們照亮前行的道路;老師,是一位指路人,為我們指向正確的道路;老師,是一支蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生,教會我們知識。
在我們學(xué)習(xí)的道路上,有我們的刻苦、父母的陪伴和鼓勵,更有老師的諄諄教導(dǎo)。是您教會了我知識,讓我能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂——我親愛的`老師。
每到英語課,課下同學(xué)們的喧鬧聲不是很大,每當(dāng)您走進(jìn)來,看到您嚴(yán)肅的臉龐,我們都會立即停止說話,但是您慢慢的就會對我們一起笑起來。自從是您來教我們英語,每次考試幾乎都是第一名,這與您的教導(dǎo)是分不開的。
每次考試成績出來后,如果我考得好,您總會繼續(xù)鼓勵我,對我說還有上升的空間,如果成績不太好,您也會當(dāng)面批評我,為我找出其中的原因,讓我改正錯誤。
課上,如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講,您會指出但是不會叫他的名字,讓他自己明白就好,。
課上您也很少批評學(xué)生,大多數(shù)都是在課下;您也很少為我們布置星期天的作業(yè),有時也只是讓我們背點單詞或句子之類的。您對我們說過課堂效率比課后作業(yè)重要得多,您也不會給我們太大的壓力。
每次考試前,您都會鼓勵我們,讓我們盡力而為,盡自己最大的努力,凡事盡力就好。
老師,您給予了我們知識,教會我們知識,同時還教會我們一些做人的道理,讓我們在學(xué)校中既獲得知識又獲得做人的道理。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我有一個特別善解人意的老師,她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴,最重要的是她有一顆童心,而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。
記得那個烏云滿天的日子里,同學(xué)們都在課堂里,專心致志的聽講著。突然,天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形,不得不皺了皺眉頭,說了幾聲,同學(xué)們,不要害怕,有老師在。
下課了,同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我,不知是撿了什么倒霉運,卻要掃地,身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng),我不知道什么時候,頭開始頭疼了。但是,我沒有被這寒風(fēng)打倒,心想:我可是班干部!以后怎么帶領(lǐng)人家呢?于是,我又繼續(xù)掃著地,掃了一半的時候,小玲老師她來了,她是來檢查衛(wèi)生的。她走過來,搭了搭我的肩,問:小玟,掃好了沒有?沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形,就摸了摸我的'額頭,呀!她不經(jīng)叫了起來。
她把我扶到辦公室,煮了一鍋熱水,就在煮水的時候,她拿了一根探熱針,插進(jìn)我的胳膊肘里,她對我說:小玟,你在這兒好好坐著,不要亂動,我給你拿水去。恩!我笑著回答她。沒過一會兒。小玲老師就給我端來了熱水,并小心翼翼地對我說:小心,燙!我一小口一小口的試著喝,終于,這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針,說:三十七度,不了,我還是送你回家里好了。她說到做到,開起了摩托車就把我送回了家。到家的時候,她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個這樣的老師,她不但在我生活中給予我們幫助,而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛你——小玲老師!
我的老師小學(xué)作文 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熌窍灎T,燃燒自己照亮別人;您是辛勤的園丁,用心澆灌著祖國的花朵。你就像一列火車的司機(jī),而我們就是車上的乘客。您大可把我們直接接走,不必用心而您沒有這樣做,確實奉獻(xiàn)了自己的生命和精神,把我們送到目的地。去接下一列乘客,周而復(fù)始。
我上一年級的時候,語文成績很差,總是記不住詞語,一到默寫就很緊張。每次自己都錯很多,但幸運的是我遇到了一位和藹可親的老師,她不但沒有罵我反而安慰我。我和她的女兒一個班,她女兒成績很好,但老師總不滿意她寫的字,總是很嚴(yán)格的要求她的女兒把字寫好寫端正。甚至有一次她當(dāng)著全班的面打了她的女兒,你們肯定認(rèn)為這位老師很嚴(yán)厲不近人情,但實際上不是這樣的。她對班上的每一位學(xué)生都很好,不管你犯了什么錯誤,只要不嚴(yán)重,她都會心平氣和的和你講道理。告訴我們下次不要再犯了。
記得剛開學(xué)的時候,一次默寫語文時,我錯的一塌糊涂。我認(rèn)為自己死定了,肯定少不了一頓罵,可事實出乎我的意料。她不但沒有罵我,反而耐心的'教我如何更好地寫好這些字,如何簡單的記住這些字。就這樣,在老師的幫助下,我的語文成績提高了。眨眼間一年級過去了,而我的那位老師也調(diào)去了其他學(xué)校,從那以后我就沒見過她了。多想和她說一句:“老師謝謝您!
希望以后能和她再見一面,跟她說句遲到的謝謝。
我的老師小學(xué)作文 篇4
看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形,頭發(fā)豎了起來,眼睛里充滿了怒火,仿佛隨時會爆發(fā)似的。聲音擴(kuò)大了“N”倍,講一句話,整個教學(xué)樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了,平時姚老師對我們關(guān)愛有加,非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢!
學(xué)習(xí)上老師很嚴(yán)厲,但在生活上對我們關(guān)心愛護(hù)。有一次上課,我覺得頭暈暈的,沒有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來,無精打采的趴在桌子上。從遠(yuǎn)處傳來了老師的腳步聲,老師的腳步聲像一曲催眠曲,我一下子就睡著了。突然我感到了一陣?yán)浔臇|西在我頭上,我慢慢睜開了眼睛?匆娢业.身邊坐著姚老師,桌子上放著一杯溫水和藥,親切地跟我說:“我已經(jīng)打過電話了,你媽媽馬上到了,在睡一會兒吧!”
“嗯”。我說。我的心里暖暖的。
還有一次我語文考試我失誤了,考了歷史最低分88.5分,我的心驟然間跌入了萬丈深淵,非常自責(zé)。放學(xué)了,同學(xué)們都走了,我留了下來。老師走過來摸了摸我的頭,微笑的鼓勵我。老師的話像一束陽光,把我內(nèi)心的烏云趕走了。
老師就像學(xué)習(xí)路上的指明燈,為我們點亮成功的道路。
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