【通用】我的小學(xué)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文 篇1
每一次看到那本美術(shù)書，心里就會感到無比內(nèi)疚。
這是發(fā)生在一年級的一件事。那是極普通的一天，上課了，我看了看課程表，哦，是數(shù)學(xué)課。老師給我們出了幾道題，由于是算術(shù)題，需要用尺子，可是，我的尺子就是找不到。我把文具盒翻了個底朝天，又仔細地檢查了書包，就是沒有，這下可怎么辦啊!我便問四周的幾個同學(xué)借，可是他們只有一把。唉，只好用本子代替，劃的直線歪歪扭扭，真難看。我心想：要是讓我知道是誰偷了我的尺子的.話，我一定要好好地罵他一頓。
“丁零零”，下課了，我在黑板上寫了七個大字：“誰偷了我的尺子!”大家都把目光投到我的身上，結(jié)果同學(xué)們都沒吭聲。
于是，我便懷疑是同桌小晨偷的，她還說過我的尺子好看呢。對，一定就是她!我就生氣地說：“小晨，還我的尺子，快，拿出來!”“我沒拿�！彼f，“我怎么會拿你的尺子呢!?”我惱火地說：“就是你，就是你……”一陣陣刺耳的吵鬧聲響了起來。
和小晨吵架以后，我就再也沒有理過她。直到有一天上美術(shù)課時，我才發(fā)現(xiàn)自己的尺子在美術(shù)書里夾著呢。我準備下課跟小晨道歉時，卻又忘了。
第二天，數(shù)學(xué)老師告訴我，小晨轉(zhuǎn)學(xué)了，頓時，我呆住了，真后悔沒有向她道歉。如果還能見到她，我一定對她說一句：“對不起�！�
我的小學(xué)作文 篇2
題記
春，一如既往地來了，來得那么悄然，無聲無息…….
感風
清晨，在小鳥高聲鳴唱的時候，風刮進了我的房間，一陣清涼，我不由地爬下床，感受大自然給予的涼爽，風吹過我臉龐，是那么的快，那么的鋒利，同時又是那么的涼，直竄心頭。春天的風有種說不出來的氣味，有地里的清草香，有花朵的芬芳香，還有太陽的神秘香，風吹著，有時微弱如波，有時迅猛如浪，吹得大樹挺不直腰，吹得花朵左右搖晃身子。風，吹醒了沉睡已久的大地，使整世界充滿了生氣；風吹散了地上的積雪，讓小草挺直了腰，風吹走了冬天的痕跡，讓春天重新復(fù)蘇于大地。風，靜靜地吹，心也融入其中。
賞雨
當我還在夢鄉(xiāng)的時候，春天的第一場雨就下了起來，“轟….”一聲春雷打破了我的夢鄉(xiāng)，隔著窗，欣賞著大自然美麗的.山水圖：窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，并不大，但很急，雨滴落在了土地上，給予大地一絲滋潤，使大地煥發(fā)生機；雨滴在了大樹上，讓綠葉盡情地吸取大自然給他的雨露；雨滴在了花瓣上，發(fā)出燦爛的光芒，使花朵顯得更加美麗。雨還滴到了許多地方，滴到了平靜的湖面上，使湖水感到絲絲的癢意。鳥兒在樹枝前來回歌唱著，仿佛在傾吐春天到來的消息；小草在春雨的伴奏下隨風舞蹈著，仿佛是在為春天開一場歡迎會。透過窗，我看到了奇妙無比的雨中世界，看到了雨中的春天。
觀花
雨，經(jīng)過長時間的奔跑，停了下來。太陽又露出了笑臉，天空中也出現(xiàn)了七彩的彩虹，樹葉上露珠還未干，遠遠望去，像為樹木打扮了一番，難得有這樣的好天氣。我來到了公園走一走，坐在木椅上，放眼望去，眼前出現(xiàn)了一大簇花朵，有的開出美麗的花瓣，散發(fā)著奇特的香氣，有的還是一個花骨朵兒，遲遲沒有開放，花的種類很多，桃花、梨花、杏花海棠花等等都互相比試著，看誰開得最艷，誰開得最美。有的紅得像火，有得則白得像雪，還有些粉得像霞。一陣風吹過，有幾片花瓣掉了下來，我不驚有點兒惋惜，走過去撿起那花瓣，雪白雪白的，沒有一點兒污點。我覺得，春天就如同這片花瓣，雖是白色，但聞起來還是有些清香。
后記
我迷戀這個世界，迷戀這個春氣息……
我的小學(xué)作文 篇3
我很愛哭。只要遇到一點兒不順心的事，眼淚就會像斷了線的珠子一樣從我臉上滾下來，然后流進嘴里。如果我飛淚珠就是珍珠的話，那我現(xiàn)在就是一個百萬富翁了。
有一次，陸＊＊無緣無故用本子打我。按道理，我應(yīng)該憤怒地站起來把他扭變形。但我卻趴在桌子上哭了起來。真丟人。不過還好，后拉老師讓我重重地還了他5下。
愛哭可真煩惱呀！
我的'小學(xué)作文 篇4
我長著一頭烏黑的頭發(fā)，一個不高不矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，一個翹翹的鼻子，鼻子下面住著一張小小的嘴巴。我是一個膽小的女孩。在我的.人生中，我最怕打針了。
有一次，我們學(xué)校要打針，我心里害怕極了，我好想不要下去打針，可又不能。該下去打針了，我們排著整齊的隊伍，我就排在了倒數(shù)第三位。該排到我打針了，我馬上跟后面那位同學(xué)說：“讓和你先打吧？”那位同學(xué)興奮地說：“好！”我心里覺得奇怪，難道，不疼嗎？那位同學(xué)打后，我問：“不疼嗎？”他說：“一點兒都不疼！”我前面還有一位同學(xué)，他看著那條針，心里似乎害怕極了，醫(yī)生把針一打，我又問：“疼嗎？”他說：“有點疼�！彼脑捠刮腋雍ε隆Ｔ撐掖蜥樍�，我的眼淚馬上在眼圈里轉(zhuǎn)個不停，醫(yī)生說：“沒關(guān)系，一下子就好了�！蔽肄D(zhuǎn)過身，閉上眼睛，握緊拳頭。醫(yī)生把針一打，似乎螞蟻輕輕地咬了我一口�！斑祝〈蜥樤瓉聿惶垩�！”我激動地說。
這就是我，一個膽小的女孩。你愿意和我交朋友嗎？
我的小學(xué)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學(xué)家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個“地球”—天火星，并且我還發(fā)明了“不老劑”，讓人們永駐青春，就連國際科研會會長也對我敬佩有加，稱我是“發(fā)明狂”。
這天，國際科研會老會長弗萊克·杰克突然打來電話，他在電話里說明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化，并且代表全球人民向我要求發(fā)明一種環(huán)境美化機。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應(yīng)了�？蛇@終究是一件難事呀，于是我為了尋求靈感，悄悄地“潛”入了工廠，在那里我看見人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境
很多人都養(yǎng)了一種名叫“盧”的.動物，雖然它能凈化空氣，但很不易養(yǎng)活，并且價格昂貴。我便買來一只進行解剖實驗，在它的身體里原來有一個過濾膜，通過過濾找到塵土中的病菌來充饑。這時我靈感突發(fā)，飛快跑回家里，沖進實驗室。在里面工作了8天8夜，終于研制出了第一臺美化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳，再經(jīng)過過濾、消毒、掃描、清除，便能排放出清新的空氣并且不會傷害人的身體。次日，我將這一發(fā)明投入了生產(chǎn)，并且公諸于世。
有一天，一位朋友找到我，他問我，為什么不申請專利，我笑了笑，說道：“我的發(fā)明是人們給我的靈感，我不過是把它發(fā)明成機器罷了，真正應(yīng)該申請專利的其實是人們，難道不是嗎？”
我的小學(xué)作文 篇6
我叫林昕，今年九歲，是廈門第二實驗小學(xué)的學(xué)生。我是一個文靜的小女孩，個子不高；我有一雙明亮的眼睛，一個小巧的鼻子，還有一個櫻桃似的小嘴巴，可愛極了！
我喜歡看電視，一有空我就守著那臺電視機。媽媽說我是個十足的電視迷。《藍貓》，《戰(zhàn)斗王》，《火力少年王》……電視上的卡通片我?guī)缀醵伎催^，有的我甚至都看了好幾遍！卡通片給 我的課余生活帶來了許多快樂和笑聲！可是，煩惱也來了。為了看電視，我每天在趕作業(yè)，琴也沒彈了，字也沒練了，人也懶散了。有一次，媽媽不在家，我從晚上7點鐘一直看到八點半，把媽媽規(guī)定飯 后只能看半小時電視 忘的`一干二凈，我沉浸在動畫片的喜怒哀樂中了。等我回過神來，才知道已經(jīng)超過一個小時了，我的作業(yè)還有一大堆。那天，我做作業(yè)做到了十點，上眼皮和下眼皮都打架了。第二 天上課 無精打采了。 也挨了媽媽一頓嚴厲的批評！再也不能這樣子了，我下決心改掉這個壞習(xí)慣。從此以后，我擺正了態(tài)度，合理安排時間，以學(xué)習(xí)為主，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，我才開始看電視。因 為我知道：做任何事情都要分清主次 ，都要控制自己，認真對待！
這就是我，一個能克制自己、及時改正錯誤、會合理安排時間的小女孩。
我的小學(xué)作文 篇7
我們的生活中人才濟濟。就拿我們班來說，有聰明絕頂?shù)臄?shù)學(xué)王子，也有令人琢磨不透的灑脫之人，也有上知天文下知地理的語文小天才。今天我要給大家介紹的是一位體育健將。
她個子高高的，瘦瘦的。細看，烏黑亮麗的頭發(fā)松松地垂下來，卻也擋不住她那雙大眼睛的光芒；可能是因為學(xué)習(xí)太用功了，她高高的鼻梁上已經(jīng)架起了一副粉紅色的眼鏡。她特別愛笑，笑起來臉立刻出現(xiàn)兩個淺淺的酒窩，加上一張能說會道的嘴巴，一看就是一個樂天派。猜猜她是誰？對，她就是——何詩雨。
何詩雨是我們班的體育健將。記得在一次運動會中，田徑場上六年級組女子60米決賽就要開始了，“各就位，預(yù)備……” 體育老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，我們不禁緊張起來，場上的空氣幾乎凝固了，都為自己班上的運動員捏把汗。四名運動員各占一個跑道，她們?nèi)褙炞�，雙眼凝視前方，屏住了呼吸，就像嚴陣以待的士兵�！芭椤�，清脆的槍聲傳遍整個操場，運動員們有力地一蹬腿，像離弦的飛箭般快速向前沖去。近了，10米，5米，何詩雨不負重望，終于率先沖過終點。
何詩雨是我們班的體育課代表。在做廣播體操中，她的`每一個步子、每一個動作都是最標準的。在領(lǐng)跑時，她同樣也十分敏捷，跑的速度對于我們這些“體育平民”來說快了許多。我們心里都清楚，她這樣是想讓我們都成為和她一樣的“運動健將”。
看，這就是“傳說”中的小名人，為了向她看齊，我們也要加油努力呀！
我的小學(xué)作文 篇8
晨,來了。霧,大了。云,消失了。
晨,去了。霧,散了。云,出現(xiàn)了。
中午,太陽和風把這云撕扯得七零八落,一片一片,一顆一顆,一粒一粒,一點一點,一會兒,又合為一體,變得越發(fā)茫然.像一汪水,我就像其中的一滴,都快陷進去了,我立刻回頭,把思想拉回到現(xiàn)實.此時的云是迷茫的,就像兒時的我尋覓不到人生的盡頭。
中午,沉默了.太陽,傾斜了.云朵,變化了.
中午就那么一晃過去了,下午追著它趕來了.此時的天空,云,是主角!那邊,六道白色的云朵兒把天空分為兩邊,就好像把我和世界分成兩方.一邊是精彩的、輝煌的火燒云。和太陽互相眏襯一切是那么和諧，那么美好，那么精彩，那么動人，火燒云好像在給他們講述一個又一個美妙、精彩、奇麗的.故事。而我這邊，天上只是幾朵十分規(guī)則的，和幼兒園時畫的云一樣的“規(guī)則云”。不附任何色彩，不論我怎么央求，這個“鐵公雞”就是不告訴我。低年級時的我，正如我這邊的云，墨守成規(guī)，不附任何色彩，對于課外的不理不睬，總想把我的課本啃到底。
夕陽，離開了。云朵，又變了。
時間，流逝了。我，也變了……
現(xiàn)在的我對人生有了更高的期望，對世界有了更高的認識，我的世界變了，充滿了光彩，，就像那邊的火燒云和諧,美麗炫亮，我，變了。
我，踏上的人生征途，我，欣賞那途中的一朵云！
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