人物小學(xué)作文300字

人物小學(xué)作文300字[錦集3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的人物小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

人物小學(xué)作文300字 篇1

　　我的姥姥是一個很普通的老人家,但是在我的心里姥姥永遠(yuǎn)都是最特別的，是獨一無二的。從我有記憶開始她就陪著我。我是在姥姥身邊長大的`孩子，媽媽、爸爸一直在外打工，有時一年也不回來一次。姥姥怕我孤單一直沒有離開過我，在家陪我做游戲，帶我去游樂園，還經(jīng)常帶我去吃漢堡。我所有愛吃的、想玩的姥姥都記在心里。她常對姥爺說：“咱們要讓孩子過上最好的生活�！庇浀糜幸淮�，我和姥姥在路上看到一個小男孩在向她媽媽要棒棒糖。我看了姥姥一眼，姥姥說：“大孫子你也想要啊?”我笑了沒有說話。晚上姥姥神神秘秘的走到我身邊，突然問我：“大孫子！看這是什么？”“棒棒糖！棒棒糖！”我高興的邊跳邊喊。

　　我覺得姥姥簡直太好了，太懂我的心了，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，上小學(xué)了，由于姥姥沒什么文化，所以媽媽辭掉工作回來陪我。而為了生活姥姥不得不出去打工，姥姥現(xiàn)在年紀(jì)也大了，一個人在外面打工，我很擔(dān)心她，也很想她。真希望我能快點長大，不再讓姥姥那么辛苦！

人物小學(xué)作文300字 篇2

　　夏天來了，天氣悶熱，整個大地像一個大蒸籠，這樣熱的天氣為何不回家吹空調(diào)呢？想到這里，我馬上回家去了。

　　到家后，我打開空調(diào)，拿了杯果汁，開始享受起來，啊，真舒服！可是，好景不長又停電了，我和姥姥都熱壞了，我到對門問問停電了嗎，誰知沒停電，王叔叔馬上過來問：“怎么了？”我說：“可能保險絲壞了�！蓖跏迨迕φf：“我來看看！”當(dāng)時天色已晚，房間里很暗，我說：“王叔叔，你看不清，我拿手電給你照著吧！王叔叔說：“好吧！”于是，王叔叔開始幫我們修電，只見王叔叔先用鉗子剪斷燒壞了的保險絲，又拿出一段保險絲，一點一點的串入準(zhǔn)備的保險套中，又小心翼翼把線接好。手電筒的'光映到王叔叔的臉上，我看到王叔叔的額頭上流下了豆大的，密密的汗珠，我問“您累了吧！休息一會，喝點水吧！”王叔叔說：“不累，不用了，一會就好了！”

　　大概用了半個多小時，我家的電修好了。我家的空調(diào)又開始工作了，房間里異常涼爽，我在想：王叔叔真好！謝謝您！像王叔叔這樣的好鄰居是大家都需要的，王叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是大家學(xué)習(xí)的榜樣！

人物小學(xué)作文300字 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是用來贊美老師的。老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給我們；老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進(jìn)的道路。

　　在我們的身邊，有這么一個老師，她寧愿多吃一點苦，少睡一會覺，每天早早地來到學(xué)校管理我們這個班。她在我們這些學(xué)生上花的`心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學(xué)老師及班主任——陶老師。

　　陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家，硬是來到學(xué)校給我們上課，還擺出一副若無其事的樣子，我們當(dāng)時真以為什么事都沒發(fā)生……

　　陶老師和哦我們同甘共苦，特別是期末時，我們學(xué)生晚上寫作業(yè)至少也要到10點多，而陶老師就一個人批著我們27個人的作業(yè)，加上洗衣服等家里的事，經(jīng)常都是深夜才睡覺��！又一次，學(xué)校舉行了田徑運動會，班里每個人都要參加，那時天氣也非常的炎熱，陶老師就二話不說買回來一大堆的冰淇淋和一個大西瓜，給我們吃。

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