回憶小學作文

回憶小學作文【匯編3篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的回憶小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶小學作文 篇1

　　我要小學畢業(yè)了，可我一點也高興不起來�！芭笥岩簧�一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”這首《朋友》反應出了我心中的想法。時光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，就要告別敬愛的老師，親愛的同學，還有和我們朝夕相伴的母校，這一切，總是來得特別快，記得小時候，看見大哥哥大姐姐進出校園的身影，我的心里就萌生了一個念頭：以后一定要去里面“玩一玩”，當我真的進入了這個美麗的校園時，我就明白了，“玩”，就是認真聽老師講課;“玩”，就是交更多的朋友;“玩”，就是別人需要自己幫忙的時候，盡自己的力量去幫忙;"玩"就是為班級爭光�？墒乾F(xiàn)在，我再也不能在美麗的母校里“玩”了，不能聽敬愛的老師講課了，不能和同學一起玩了。雖然到了初中，會認識更多的老師和同學，但童年的回憶，畢竟是最美好的。

　　剛上小學時，我的內(nèi)心無比激動，走進學校，美麗的校園環(huán)境展現(xiàn)在我的眼前，花兒五彩繽紛，珍奇斗艷，我這里看看，那里看看，不知不覺就忘了時間，叮鈴鈴，上課鈴響了，我嚇了一跳，看見同學們陸續(xù)走進了教室，我很著急，不管三七二十一就飛奔進了教室，一張張陌生而親切的面孔映入眼簾。

　　在歡聲笑語中，在嬉戲打鬧中，不知不覺已經(jīng)過了六年，我想對即將分別的老師說：老師，班級就是我的第二個家，而老師您就是我的第二個母親，教我們知識。在我的心里，在學校里，在同學和我的眼里，您是最厲害的'，就算有人打架，只要您一站出來，就立馬平安無事了……我們是蒲公英，而您是風，襯托著我們飛向遠方，尋找自己的前途，我們成就的來源就是您。（比喻很貼切，很精彩）園丁，修剪了花草，看著小花長成了大花，而園丁自己卻慢慢衰老。老師，您就是園丁，幫助我們改正缺點，在六年里，看著我們一天天地長大。我們將真心地感謝您，和曾經(jīng)教導過我的人�，F(xiàn)在，我想對您說，做您的學生，我很自豪。

　　我想對班級里的好朋友說：我們是運動場上的好搭檔;學習上的好朋友；游戲里的好伙伴。朋友的送的東西，是珍貴的，即使是一塊橡皮，也是友情的見證，或許以后不會再見，但我們的友情會永遠連在我們之間;運動場上的切磋，學習上的切磋，六年里的每一次鬧別扭，都是美好的時光，回憶冊里，都珍藏著我們的友情，六年里的點點滴滴。再過幾個月，我們就要分道揚鑣了，請記住我們，小學里的好伙伴。

　　自己為了朋友可以兩肋插刀，朋友為了自己也可以兩肋插刀，這就是友情，友情，是不論遠近，不論生死，不論任何事情和事物，都不會間斷，不會改變的，所以說，友情的力量是很偉大的。

回憶小學作文 篇2

　　從我讀小學開始，姐姐讀大學去了，我獨自一人在家，十分孤獨。

　　楊卓能是我的好朋友，我一直都很希望好友來我家玩，征求媽媽同意后，我要邀請了他來到我家。

　　這一天傍晚，楊卓能跟我一起回家，因為同學的到來，所以媽媽準備了比平時多兩倍的菜，這天的菜真是太美味了！我兩都吃的贊不絕口，不時地大叫：“好吃，好吃！”吃到一半，他奇怪地問：“咦？那是什么？”我說：“那個是投影，可以把內(nèi)容投放出去，用鼠標點擊就可以播放。”吃完飯，媽媽端著點心和水果，有甜瓜，西瓜和蛋糕，這待遇可真不用說了。

　　飯后，就是我們的娛樂時間了，我們離開家走進了一家玩具店，精心挑選起來，店里面有些玩具很搞笑，有些玩具很炫酷，最終，我和楊卓能各買了一輛飛車，帶著我們的戰(zhàn)利品回到家中，我看了一下說明書，這飛車居然有三種玩法，可以當陀螺，可以玩碰擊，還可以奪寶，接著我們開始了飛車大戰(zhàn)，真激烈，真刺激。一會兒， 他把我的飛車推到了墻角，一會兒我的'飛車把他的飛車撞得四腳朝天，一會兒，我們倆的飛車相撞了，誰也不肯讓誰，房間里到處都是尖叫聲與歡笑聲，太好玩了，太刺激了。

　　當楊卓能跟我告別時，我多么希望他能留下來啊！這是我朋友第一次來我家，這一天也成了我記憶中美好的一段回憶！

回憶小學作文 篇3

　　今天，我早早起了床。悄悄的走到了外面，天空一片朦朧，張開雙手閉上雙眼感受大自然的氣息。

　　來到街上，茫茫然不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]的不知去哪里，在茫然中不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]的來到了那里，走了進去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥兒依然叫。可我們的日子卻一去不復返[注: 一去就不再回來了。]了。

　　但是，我們在一起的畫面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時候，大家雖然累的滿頭大汗，卻沒一個人喊累，大課間在草坪上玩耍的時候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個角落，上音樂課唱歌的時候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時候大家一起談心，交換秘密，說的津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]……

　　想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開書本，傳來淡淡的書香，這香味是那么的熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺上講課，同學們就在我的身旁和我一起專心致志[注: 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。]的聽課。我還記得我們最不喜歡上的是英語課。記得有次上英語課時。同學們說話的`說話、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開心老師危險的目光掃了過來，同學們都下意識的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕[注: 滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。]的說著，同桌一直對我使眼色，我說你眼睛老眨什么呢？突然感覺到氣氛有點奇怪，接著后面?zhèn)鱽砹死蠋煹穆曇�，“天氣不錯啊，就是教室太悶了點，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來向門口緩緩走去，站在門口，第一次流下委屈的眼淚。

　　鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。]的聲音，同學們爭先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的往教室外面跑去，幾個好心的女生跑來安慰我，問我怎么樣？我露出一抹很牽強的微笑，說道：我沒事的，別擔心我。走進教室坐在自己的位置上，拿起書本蓋在頭上，失聲痛哭起來……以后在每節(jié)的英語課上我老是心不在焉的，完全把老師當做了透明人，對老師愈加冷漠起來，在一次放學回家時，路過老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時我心中涌起愧疚的感覺，想想老師也不容易，上課時要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過來得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動，想要對她說聲對不起，可是我強忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費了嗎？最終那聲對不起還是沒有說出口，轉(zhuǎn)過身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來如果當初堅強些，會不會把那聲抱歉說出口，如果當初堅強些，是不是老師就不會傷心、如果當初堅強些，是不是就不會做那樣的傻事。

　　這里珍藏了我們最最美的回憶，記錄了我們的點點滴滴，以前在一起的時光是那么的美好，那么的快樂，可是永遠也回不去了，永遠、永遠……

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