小學作文

小學作文5篇[必備]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文 篇1

　　傍晚時分，天神依然陰沉著臉，夕陽早已退下，天地間掛起黑幕。幾夭來，夭氣總像一個不得志的志士抑郁著、苦悶著。

　　我呆呆地坐在小板凳上，聽著鬧鐘無休止地“嘀嘀嗒嗒”，心像這天氣一樣煩悶.房間里呈現(xiàn)可怕的“靜”，只聽見媽媽搓衣服的“嚓嚓”聲，只看見泡沫飛舞著像個不安份的孩子;還聽見爸爸翻動書頁的“嘩嘩”聲，還看見爸爸手邊茶杯中熱氣在不斷升騰。于是，我的思緒再也不安份了，像泡沫像熱氣沸沸揚揚彌漫了整個心靈。

　　我想對爸爸說:放下您手中的“陳年古董”，跟我講些現(xiàn)實生活，讓我有些經驗不至再遭受不必要的挫折，或是給我講些幽默的故事，讓我在笑聲中體驗人生的酸甜苦辣。不，不做這些，那就讓我像小時一樣偎依在您身旁�？蔀槭裁茨�總微笑著擺擺手，優(yōu)美的托辭讓我無可奈何。爸爸，我多想數(shù)數(shù)你的鬢邊已有多少白發(fā)，我多想知道歲月給您多少艱難，我多想用心的語言撫平您額上深深的皺紋，我多想用童真的心為您帶來歡樂和甘甜，我有好多好多夢想，有好多好多心言，說給爸爸聽。

　　窗外飄起了小雨，零零星星地和著夜神的緩步輕輕地飄起來，我依然呆呆地坐著，飛揚的絲絮像灑落的雨點再也不準備“打道回府”了。

　　望著默默洗衣服的媽媽，我想對媽媽說:媽媽放下手中的活兒讓我來干，媽媽分一半的重擔讓我來擔。媽媽別讓我如此清閑。記得小時好奇地跟在媽媽身邊洗衣服，驚訝地看媽媽靈巧的手托起一個個“七彩球”，欣欣然我貿然下手了，看見的是媽媽一臉溫柔的笑，一個有無窮鼓舞力量的眼神.可媽媽，為什么我如今再走進您身邊，您總是溫柔地笑一笑，輕輕揮一揮手，和藹的語言:“孩子，你就不要再來混攪了;”我只得低頭而去。媽媽，我多想用自己的雙手為您編織生活的彩綢，我多想用自己的力量來承擔一些你瘦削的肩頭的重荷，我多想輕輕撫摸您的手，抹去老繭，我多想給您甜蜜的.笑讓您的眼神里再盛滿青春。我有多少美好的愿望想對媽媽說，我有多少似懂非懂的人生問題還要從媽媽的陳年古訓里找尋答案。

　　我好想對爸爸媽媽說:爸爸媽媽，給我機會，讓我的情能表達，讓我的愛能奉獻，讓我還一個青春給你們，讓你們能和我一樣擁有歡樂與青春的百花園，擁有花一般的生活。

小學作文 篇2

　　既然我們淌到彼岸收到的禮物是死，那人們?yōu)楹芜�不懼怕死呢？為何死不是一次解脫，一種對生的否定，對精神自由的追求呢?唬決不是這樣。那是因為我們在這條河流中對意義的一種探求。個人的生死是對意義的探求，人類的生生死死就是對終極意義的一種探求，并且必須以一種實踐的形式，是任何哲學都無法窮盡的`。這種探索必須以一種有限的時間存在才能獲得最大的意義，于是才有了有限，才有了岸。我們便不在期待生的長度，只期望拓展它的寬度。

　　ツ敲矗對岸埋藏的骨灰一定不是我，那只是我枯萎的容顏，曾經的寄所，沒有特殊性，只有普遍意義的存在。那么，我期待永恒，我要做喜馬拉雅山上的貝殼，證明曾經的滄海桑田，我要做南極大陸的煤礦，顯示大陸的漂移，這還不夠，我最后必須以某點為質點，精神爆炸，體積無限的膨脹，密度無限縮小，我成了宇宙的精神，宇宙成了我永恒的載體。

　　ビ謔牽對我來說，生命的兩岸，這邊鐫刻著死，那邊鐫刻著生。

小學作文 篇3

　　我相信世界上所有的人都打過噴嚏，不過我也相信世界上想制止噴嚏出現(xiàn)的人是少之又少。因為這是很自然的動作，如果你想憋住它，會很難受的。

　　記得在讀一年級的時候，我的腳跟部分傷過一次，20幾天后恢復健康了。但不知什么原因，在上幾個星期，我的腳跟部分又開始痛了。今天，媽媽決定帶我到樂從醫(yī)院照X射線。

　　我們來到樂從醫(yī)院的放射科里，醫(yī)生安排我到4號檢查部進行檢查。十幾分鐘后，輪到我了，當快要開始照X射線時，我的鼻子突然很癢，癢得鉆心。我意識到要打噴嚏了，我連忙用拇指和食指捏住鼻子，不想讓噴嚏出現(xiàn)。因為這時決不是我該打噴嚏的'時候——你知道，如果這時候打噴嚏，身體就會搖晃，那么照出來的X射線照片就會成為廢紙一張。（身體動了，放射X射線的燈會照錯地方）

　　想到這里，我決定忍！醫(yī)生將我的腳弄成腳趾向上、腳板向前的姿勢，我的手不由自主地往后撐住，不然腰會撐不住的。就在這時，鼻子變得非常癢，那時，我極力控制自己，緊握拳頭，咬緊牙關。大約過了幾秒，我有點忍不住了，身體抖了一下。醫(yī)生連忙說：“別動。”我只能艱難地忍著，強制壓抑噴嚏的出現(xiàn)——用手捏住鼻子，心想：還沒照好X射線的照片，再忍忍，不然就會前功盡棄的了。

　　可是，不到一分鐘，鼻子根本不聽使喚，準備“叛變”了，當我把手放下來的一瞬間，鼻子這座“火山”終于爆發(fā)了——我忍不住了。我的眼睛一閉，頭使勁往前一沖，手一拍大腿，身體劇烈搖晃,隨著“啊嚏”一聲，完成了這個可怕的噴嚏。我想：“慘了,我肯定會挨打!”幸好，在那一瞬間，醫(yī)生剛好完成了任務。

　　打噴嚏是一件很平常的事，但如果要憋住的話，只有兩個字——難受！

小學作文 篇4

　　爺爺是我們村家喻戶曉的象棋好手，得了許多次冠軍。我受到了爺爺?shù)挠绊�，逐漸迷上了象棋，時不時找爺爺殺上幾局。不用想，每局都是我慘敗而歸。但我毫不氣餒，在爺爺與別人對弈時，仔細觀看，再加以琢磨。漸漸看清了爺爺?shù)乃悸�，再在下棋時舉一反三，揚長避短，為此棋藝不斷提高。不久，我向爺爺下了“戰(zhàn)書”�！�…

　　我的爺爺七十出頭,性格溫和。

　　爺爺不喜歡打牌，對象棋卻情有獨鐘。他動不動就去村里的`老年活動社找人對弈。

　　爺爺是我們村家喻戶曉的象棋好手，得了許多次冠軍。我受到了爺爺?shù)挠绊�，逐漸迷上了象棋，時不時找爺爺殺上幾局。不用想，每局都是我慘敗而歸。但我毫不氣餒，在爺爺與別人對弈時，仔細觀看，再加以琢磨。漸漸看清了爺爺?shù)乃悸�，再在下棋時舉一反三，揚長避短，為此棋藝不斷提高。不久，我向爺爺下了“戰(zhàn)書”。

　　我和爺爺上陣交戰(zhàn)了，我先出炮，炮口瞄準了爺爺?shù)谋�。爺爺輕車熟路，跳馬出槽，想把我的炮一舉拿下。我出車護炮，使馬不敢妄動。誰知爺爺再跳馬，想一炮雙響。我將一一軍，吃了爺爺?shù)囊黄ヱR。又輪到爺爺下了，爺爺調兵遣將，將車、馬、炮全部出動，向我發(fā)起總攻，但爺爺?shù)拇蟊緺I只剩下老弱殘兵。我趁虛而入，吃了爺爺?shù)呐�。但姜還是老的辣，爺爺偷襲我的大帥，促使車、馬隨后犧牲。但長江后浪推前浪，我可也不是省油的燈，我在進一步策劃我的陰謀。隨后我將了一軍。我本以為我將大獲全勝，但爺爺出士擋住了我的進攻。在我久攻不下的時候，我耐住性子，步步為營，直逼爺爺陣地，終于占了上風。在我又將軍的時候，爺爺無可奈何，束手無策了。在我一連串強攻之下，我終于獲勝。爺爺還夸我：青出于藍而勝于藍呵！

　　我和爺爺常常一起對弈，互相切磋棋藝。多虧了象棋，是它使我和爺爺成了忘年交，成了好朋友！

小學作文 篇5

　　“試試看……”

　　熟悉的話語在耳畔縈繞，這三個字鼓勵著我去嘗試，嘗試，雖然并不意味著成功，但不嘗試就是否定了成功。人生，不也是靠著一次次的嘗試而走出來的嗎？

　　一聲電話鈴，把我從夢中驚醒，接過電話，是琴行阿姨。她說，因為下午琴行在鄰里中心有場演出，但有一位小朋友生病了。但因各種原因，不能刪掉個節(jié)目，所以讓我代替去演出，我當時不知怎的回答了一句“那我試試看吧！”掛完電話，我才意識到時間的緊迫。我想：試試看也好，就算是鍛煉一下自己吧！

　　之后，我便去練琴，可那首曲子是從前彈過的，有點生疏。時間一點點地臨近，我已急得像熱鍋上的螞蟻�？蓵r間不能為我而停止，我只好硬著頭皮，抱著試試看的`心態(tài)去了鄰里中心。

　　可是到了鄰里中心，我已經不再以嘗試的心態(tài)去面對，我已經覺得：我該認真起來，不是試試看，而是一定得。在我上臺前的那段時間，我的心既緊張又糾結，我開始懊悔，我為什么會答應這件事？搞得我手足無措，心亂如麻�？捎忠幌耄簢L試，人生就是靠著嘗試過來的。嘗試，是在磨練自己，鍛煉自己，這不是很好嗎？輪到我了，我懷著惴惴不安的心情走上舞臺，雖說自我安慰了好久，走上臺看著臺下百雙眼睛盯著我看，心中難免有一絲不安，何況只練了半天。當時的我甚至對鋼琴望而卻步了�！霸囋嚳窗�！你能行！”一個鼓勵的聲音從心底傳來，我重新抖擻一下精神，深吸一口氣，走向鋼琴。雙手放在琴鍵上，指尖在琴鍵上不由自主地擺動。

　　表演結束，我自己松了口氣，是嘗試讓我演好，并盡力做好。

　　嘗試吧！試試看，會與成功拉近距離，而不試，絕對與成功無緣。

　　嘗試人生……

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